在我們從小到大的成長過程中,犯錯誤并寫檢討是很常見的事情。因為犯錯誤的行為并不是值得學習的,寫檢討書的目的是為了防止再次犯錯??赡芎芏嗳藢τ凇按蚣軝z討書”有些疑惑,下面編輯將一一進行解答。請注意,本網站所提供的內容僅供參考,請勿作為實際依據!
夢見打架檢討書
近日,我夢見了一場令人深思的打架場景。一覺醒來,我深感夢中之事有所啟示。因此,特此撰寫一篇檢討書,對自己在夢中展現的行為進行反思和總結。
這場夢境發(fā)生在一個熱鬧的市中心廣場上,人群熙熙攘攘。突然,我看到一名年輕人與一群好像是當地的不良青年發(fā)生爭執(zhí)。為了維護正義,我沖了上去,站在年輕人的一邊,義憤填膺地與這幫惡棍對抗??赡苁亲砸曔^高,我很快就被對方重重擊倒。
夢中的打斗,異常激烈,仿佛每個拳頭都帶著火焰,每一聲罵罵咧咧的話語都刺痛耳膜。我發(fā)現,盲目沖鋒并沒有給我?guī)韯倮挥懈訃乐氐膫Α?/p>
從這場夢境中,我深深認識到我的錯誤。我在夢中表現出了盲目的正義感,而未曾考慮到自身的能力和情況。當我以一己之力試圖與一群不良青年對抗時,結果被他們輕易擊敗,這也證明了我的行為過于沖動。從夢中的情形來看,如果我能在發(fā)現事態(tài)的時候首先尋求幫助,或者在決定行動前先衡量一下可能的結果,或許能夠避免這一切。
我還注意到了在夢中我缺乏足夠的應對技巧。在打斗中,我只是一味地拼命反抗,卻沒有考慮到運用巧妙的策略來對付對手。如果我能夠冷靜下來,分析一下局勢,或許就有機會戰(zhàn)勝他們。
最重要的是,夢中的這場打架還讓我意識到了解決問題的重要性。在夢中,年輕人的爭執(zhí)與不良青年的對立無法通過暴力解決。相反,導致問題更加升級。這提示我,在現實生活中,一個更加積極和有效的方式是通過和解、交流和理解來解決矛盾和紛爭。
小編認為,這場夢見打架的經歷是一次非常寶貴的教訓。犯錯并不可怕,關鍵是從錯誤中吸取教訓,不斷成長。在此,我發(fā)誓將來要以更加冷靜和理智的態(tài)度面對任何沖突和挑戰(zhàn)。我將努力學習各種應對技巧,并更加注重學習深化自己的人際交往能力。同時,我會積極參與和平與正義的事業(yè),但也會更加慎重地選擇行動,并始終保持理性和冷靜。
夢見打架的檢討書提醒了我一個重要的道理:在人生的戰(zhàn)斗中,勝利并不僅僅依賴于力量,更需要智慧、冷靜和適度的自省。每次挫折都是一次機會,讓我在成長的道路上更加堅韌,更加明智。
感謝這場夢境讓我認清了自己的不足和錯誤,也讓我更加明白了如何正確應對困難和挑戰(zhàn)。未來的路上,我將會更加謹慎、理性地處理事物,做一個更加成熟、穩(wěn)重的人。
打架檢討書
親愛的老師:
我寫這篇檢討書,是為了深刻反思自己在打架事件中的錯誤。我是怎么把一次簡單的爭執(zhí)變成了暴力行為,真的感到十分后悔和愧疚。
我深深地意識到我在打架中所表現出的任性和沖動。我沒有克制自己的情緒,沒有及時平息爭執(zhí),而是選擇了用暴力來解決問題。我認識到這種行為是非常錯誤的,并且對其他人造成了傷害和恐懼。這樣的言行不僅令自己陷入了困境,也給我的朋友和親人帶來了困擾和不安。
我要承認我缺乏溝通和解決問題的技巧。打架只是一種把問題埋在心底的丑陋方式,它不僅解決不了問題,還讓情況變得更糟糕。我應該對爭執(zhí)中的問題保持冷靜,尋找有效的方式來解決。我現在明白,解決問題需要更多的傾聽和理解,而不僅僅是強行表達自己的立場。
我也要為打架給學校和家庭帶來的困擾表示歉意。我知道我的行為給老師和家長們帶來了不必要的煩惱和擔憂。打架不僅傷害了我自己,也傷害了他人。我將要謹記這個錯誤,并確保以后不再重復。
作為一名學生,我應該以身作則,樹立正確的行為榜樣。打架不僅破壞了和諧的學習環(huán)境,也對自己的心智成長帶來了嚴重的阻礙。我向您和學校保證,我會積極改正自己的錯誤,重新調整自己的心態(tài),展現出一個成熟、團結和負責任的形象。
我要真誠地向受到我的打架行為傷害的人表達誠摯的道歉。我明白我的行為給你帶來了痛苦和恐懼,這一點我感到萬分抱歉。我希望你能接受我的道歉,并相信我會從這次錯誤中吸取教訓,成為一個更好的人。
在這次打架事件后,我深感慚愧和懊悔,我對自己的行為感到非常后悔。我決心改正錯誤,積極面對自己的缺點,并不斷努力成為一個更好的人。
再次向您致以最誠摯的道歉和真摯的悔意。
你的學生,
[你的名字]
【熱門】打架檢討書模板集錦6篇
在學習、工作、生活中犯錯誤以后,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?下面是小編為大家收集的打架檢討書6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
打架檢討書 篇1
尊敬的學校領導,班主任教師:
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
自己還是很想早日回學校繼續(xù)學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現在才高二 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習 ,在家半個月了,自己也受不了這樣的生活,還是想回到學校上課,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,高中的課程本來就很緊,學起來就很費勁,這加上自己一個人在家更難復習了,預習的課程只能自己記一下,重點知識不好掌握,也怕回學校跟不上課程,所以希望能盡快回到學校繼續(xù)學習,跟上學校的進度,不要一落在落,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕
記得剛進入二中時,班主任朱老師和副班主任對我抱有很大的期望,由其是在高一下半學期,選我當了班里的班長,做什么事也都有了一些責任感,但是隨著學校里的事物增多,大部分時間花在了管理班級上,學習下降了很多,心理也有了不小變化,在當班長的一年多里,也就是高二下半學期實覺得學習有些吃力,便和班主任商量將班長一職辭掉了,主要是想安心學習,提高學習成績。經過自己刻苦學習了一段時間,在高二上學期期未考試中,學習成績有所提高,各課都比原來有了進步。學習是有進步了,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,在家的半月中,我不知多少次在家大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。初三學生打架檢討書初三學生打架檢討書。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床。站在窗前看著那些去上學的學生。我的心在顫。老師讓我上學,想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情,在今后二中的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,
犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
打架檢討書 篇2
尊敬的輔導員:
今天,在被您喊去訓導我們之后,我回去認真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,我錯了,我不應該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,以表示我再也不曠課的決心?;厝ブ螅蠋煹脑捯恢痹谖叶吪腔?,嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。
我錯了,也認識到此事的重要性,于是我深刻的提醒自己,要克服自己的惰性,不要給自己找任何借口,因為逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛開始,由于換了新的老師,就沒有管住自己,經常逃課。我不應該找理由來逃避,這樣只會使自己越陷越深,推卸責任也容易變成一種習慣,而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,他都是我們的老師,只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的,也有許多成績很好的,別人能學好,就說明了這個老師教的好,如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。反思的時候,我覺得要加強自己的思想覺悟,不應該被錯誤的話語影響,應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說,大學生沒打架還叫大學生嗎。我沒有反駁他,那時候我想是啊,很多的大學生不都打過架嗎。但是現在想來,班里那些好的同學不也沒有打過架嗎,難道他們就不叫大學生嗎?
打架,是一件錯誤的事,輔導員找我談過話后,我感到很愧對老師,更愧對自己的家人。剛來到大學的時候,感覺什么都新鮮,而且又沒有自己的父母在身邊看管,只是因為還不熟悉環(huán)境,但一年過后,就再也管不住自己了。我錯了,我不應該打架。這個學期開始后,時不時的打架,不僅讓代課老師對我們的印象分減少,而且由于缺課一些知識也沒有學到,如果現在不好好反省,認真學習,恐怕學期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響,由于我一個人的逃課,有可能造成其它同學的效仿,影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話,它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的,而我卻用這段美好的時光去玩,實在是愧對自己的父母,也是對自己的不負責任,如果我就這樣下去,等到我來到社會的時候發(fā)現自己一無所長一定會后悔莫及。所以,我要感謝輔導員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的`錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
打架檢討書 篇3
學校一開學就三令五申,一再強調校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
同學們,國有國法,家有家規(guī),學校也有他的規(guī)章制度,我們觸犯了國法會受罰,觸犯了家規(guī)會挨批,觸犯了校規(guī)同樣會受到懲罰,這次我所犯的錯誤,付出了在家反省的代價,不管是在身心上或學習上我都失去了很多,雖然我在家里學了,但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天,我卻像過了一年一樣.何況有一個月,半年的處罰呢?還能跟的上嗎?如果打厲害了還可能被退學,如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途啊?我們會變成什么樣大家可想而知。我們打了架會給學校帶來不便,同時打的和挨打的都會付出代價,這樣會分散我們的學習精力啊!這樣打.挨打.打.挨打...什么時候是個頭啊?家長還會為我們擔心,我們雖人遠離了父母,但是,我們什么時候讓父母放過心,父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊..........說一千道一萬打架都是不對的我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。動手打人是不對的,我應該考慮周到,耐心勸解。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發(fā)生了,我應該積極的面對它,解決這件事。
我現在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
這件事后,我受到的教訓會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我嚴于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學進行警示,使大家都了解我的內心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
簽名:
時間:20xx年**月**日
打架檢討書 篇4
敬愛的領導:
學校一開學就再三告誡,一再夸大校規(guī)校紀,提示學生不要違背校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的緊張事變,當成了耳旁風,這些都是不就應的。也是對老師的不恭敬。就應把老師說的話牢記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀告急在心。
這次犯錯誤,在家蘇息的這兩天里,本身想了許多工具,反省了許多的事變,本身也很悔恨,很氣本身,去觸犯學校的鐵律,也深入認識到本身所犯錯誤的嚴重性,對本身所犯的錯誤感觸了慚愧。
事后,我岑寂的想了好久,我這次犯的錯誤不但給本身帶來了麻煩,并且我這種舉動給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同硯們中心也造成了不良的影響。由于我一小我私家的犯錯誤,有大概造成別的同硯的效仿,影響班級規(guī)律性,年級規(guī)律性,對學校的規(guī)律也是一種破壞,并且給對本身抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害。
我由于月日與。。產生辯論并入手打架。經過兩天來老師們對我的品評教育,和深入的反思,我最后到本身犯的錯誤的嚴重性。
我對本身的沖動十分的悔恨,并且對xxx十分內疚。
其次,我打架的舉動還是破壞學校內連合的表現。學校是一個大群眾,每小我私家,每個學生都是學校的一個分子。我不就應破壞它。
錯誤的性子是嚴重的。這種舉動本身就是違背了做學生的原則。我只是由于本身的沖動,和一時的想法,完全沒思考到此事會造成多大影響。這也是不對的,學校是一個群眾,大家不就應只是想著本身,我這么做,害的不是一個兩小我私家,我如許做,現實上是不成熟的表現。并且給老師帶來了很大的麻煩,老師們工作繁忙,還要分出心思來處置懲罰這件事變,平息影響。因此我感觸十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟,讓繁忙的老師們多操了許多心。我在此樸拙地說:對不起,請您們包涵。
此致
敬禮
學生:XXXXX
xxxx年x月x日
打架檢討書 篇5
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
小學生打架檢討書然而,正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發(fā)現一個人也沒有,正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。
打架檢討書 篇6
尊敬的徐老師:
這次犯錯誤,在家休息的這兩天里,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和徐老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對徐老師的不尊重。應該把徐老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的徐老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,徐老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,徐老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
《孩子打架的家長檢討書》
尊敬的老師:
我是一位做為家長的我,帶著一顆愧疚和懊悔的心情寫下這篇檢討書。我深知孩子之間的打架行為嚴重影響了孩子的成長和學習環(huán)境,我應該及時采取措施來防止這樣的行為再次發(fā)生。經過這次事件,我深感自己在教育孩子方面的不足和錯誤,希望老師您能給我一次改正和提升的機會。
我認識到我在教育孩子的過程中缺乏正確的引導。孩子打架的主要原因是他們未能妥善處理彼此之間的矛盾和沖突。我沒有教會他們如何與他人和平相處、如何傾聽別人的意見和尊重他人的權益。在家庭中,我常常容忍他們吵鬧和爭吵,沒有及時干預和解決沖突,導致他們在解決問題時只會用打架的方式來發(fā)泄情緒和解決問題。對此我深感愧疚。
我意識到自己對孩子的教育方式存在一些不當和嚴重的問題。過于溺愛和縱容是我近些年來一直存在的一個錯誤。受到各種城市競爭的壓力,我一直希望孩子在學習上能有好的表現,于是就用各種方式進行強化教育,對于他們的需求和情感沒有足夠的關注和理解。我沒有從根本上培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀,缺乏正確的引導和示范。這讓我想起了一句話:“家庭教育是孩子一生的衣服,如今有的家長給孩子穿鴨子式衣服,連熱水瓶都被剪破,把孩子搞的“感冒”一次接一次。
我承認我在孩子打架事件中扮演了不負責任的角色。我沒有積極主動地與孩子的老師和家長溝通,及時了解孩子在學校中的表現和與他人的關系。這造成了我對孩子打架事件毫無察覺,直到收到學校的通知才開始反思自己的教育方法。我零碎的家庭教育方式和敷衍的態(tài)度,對孩子的正常成長造成了消極的影響。我對此深感自責和懊悔。
在學校和家庭教育的雙重壓力下,孩子的身心健康得不到保障。作為家長,我深感自己弱點制約了孩子的成長,我決定從現在開始樹立正確的教育觀念,改變錯誤的做法。我會尊重和傾聽孩子的意見,尊重他們的個性以及對自己的設想和追求。我會鼓勵他們多參與團隊活動和集體行動,培養(yǎng)他們與他人合作和溝通的能力。我會給孩子提供一個和諧、積極、正面的家庭環(huán)境,著重培養(yǎng)他們的情感和道德素質。我將親自示范和引導他們正確的價值觀和行為準則,使他們學會尊重他人、寬容他人和理解他人的需求。另外,我將主動與孩子的老師和家長進行及時、有效的溝通,并共同解決孩子在學校中的問題,共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
通過這次事件和檢討,我再次意識到作為家長在孩子的成長中扮演的重要角色。我希望改正錯誤,爭取時間和機會重新建立與孩子之間的良好關系,讓他們在尊重、理解和關愛中茁壯成長。
再次對我自己不負責的行為向您表示深深的歉意,衷心希望您能夠給我改正錯誤的機會。
愧疚的家長
(以上文章僅為創(chuàng)作,與實際情況無關)
尊敬的領導:
您好!
今天我懷著極大的愧疚和悔恨寫這篇評論給你,向你表達我對引起人們打架的卑鄙行為的深切痛恨和決心。
今天下午,我和xx吵了一架。我一時沖動傷害了xx。想了想,我對這場戰(zhàn)斗負有很大的責任。我不應該因為他而先招惹我。失控,讓沖動控制我的理智;我不應該想當然地認為武力是解決同事之間沖突的最佳方式。
早在我們剛踏入這家工廠的時候,你們就已經多次下單,反復強調,如果全廠同事之間有矛盾,解決不了的可以找我自己,而且絕對不能給別人打電話,也不能把事情搞混。社會構成。其實,你們領袖的一再教誨還在我耳邊,嚴肅認真的表情還在我面前。我深感震驚,也深刻體會到這件事的重要性,所以我反復告訴自己要把這件事放在首位,不要辜負。領導對我們太苛刻了。
語言遲緩和精神麻痹,在我身上無疑是有體現的。然而,正如高爾基所說——當你拿走非常重要的東西時,試煉和失敗就會隨之而來。我知道這一次我犯了不可原諒的錯誤,這些輕微的階級錯誤使我脫離了領導你的教導,傷害了你和你的同事對我的希望。在那之后,我保證不會再發(fā)生這種情況。
我想通過這次事件提高我的思想意識,強化責任措施。我有決心和信心改正它!
這件事造成了很多負面影響。我想我必須為我的老師和同學們的不良反應道歉。最重要的是,我要向被我傷害的xx同事說聲對不起。 .我希望其他同事以后不要再犯類似的錯誤。他們雖然高興了一陣子,卻失去了一個朋友,得到了一個“敵人”。如果可以的話,我想再次和xx同事做朋友。
冷靜下來后,在領導和同事的幫助下,我現在知道自己錯了。我的錯誤是不打架,無論什么場合,什么理由都不應該從別人開始。如果打架的初衷是因為對方沒有素質,那么當我出手的時候,我就會變成和他一樣的素質,甚至不如他。打架不能說服別人,反而會讓別人更加看不起你。現在很遺憾,很遺憾沒有辜負領導的教育,也很遺憾在學校讀了這么多年的書。
以后,無論在什么場合,遇到什么樣的人,我都發(fā)誓再也不和別人吵架了。你必須時刻保持冷靜和清醒的頭腦。遇到不能說話的人,要學會用理性去說服他們。如果你真的不能溝通,你會采取措施避免他們,永遠不要讓戰(zhàn)斗再次發(fā)生在我身上。 .
此致,
致敬!
審稿人:xxx
2019.x.x.x
尊敬的學校領導、老師:
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤,我表示堅決承認,不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血,以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤:2015年7月1日星期五下午,我因為跟王同學因為一些口角發(fā)生肢體沖突,之后是我先動手打了王同學一巴掌,之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手,但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此,我深深地要向王同學表示檢討與道歉。
此次錯誤之后,我深表內疚,充分暴露出我存在種種問題:1.紀律意識不強。2.年輕氣盛、年幼無知。3.脾氣暴躁,缺乏自我控制能力。4.過于魯莽,手段卑鄙。 經過面壁思過、深刻反省,我決心好好改正:
第一,此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規(guī)范》,好好地給自己上一天政教課。 第二,我要通過此次錯誤認真吸取教訓。
第三,今后我要加強身心調理,加強對自身心態(tài)的控制力。
第四,我要為此事向王同學道歉,并且對于醫(yī)療費、王同學的精神損失給予適當補償,以好好彌補我的.過錯。
領導、老師們,我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓,不敢再犯這類錯誤了。 此致:
檢討人:
時間:
檢討書是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款,內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。
含義
檢討書(也稱認識書)是指在學習或工作中出現了問題或過錯后,以書面的形式,對出現的問題或過錯作出的檢討。檢討書的寫作屬于應用寫作研究的范疇。
結構
標題
在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質,如《關于違犯財經紀律的檢討書》。稱謂
寫明幢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等。
正文
正文由三部分組成:所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施。
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