教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)精選10篇

歲月流逝，新的工作再向我們招手，我們不能忘記還有工作總結(jié)要寫，工作總結(jié)，是對自己階段或每項重點工作的深入剖析，并對結(jié)果負責的書面材料。那么如何才能將工作總結(jié)寫好呢？或許你正在查找類似"教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)精選10篇"這樣的內(nèi)容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇1

成為?？蛯ξ襾碚f是一個很好的肯定。說明我這段時間的努力得到了大家和領(lǐng)導的認可，也證明我或許能夠成為一名合格的老師。以前，雖然我是學這個行業(yè)的，順利拿到了教師資格證，但真正上臺給同學們講課還是第一次。還記得第一次來這里的時候，想到第二天要給學生上課，心里很復雜。我很高興我終于邁出了這一步，但我也擔心我不會成為一個好老師。 .不過還好，在其他資深老師的幫助和領(lǐng)導的關(guān)心下，我也慢慢適應(yīng)了自己身份的轉(zhuǎn)變。不得不說，當老師也是很充實的，看到自己的學生從來不理解這些知識，最后在自己的教導下，開始明白了這些東西，這些都是覺得很幸福的事情。在這幾個月教學生的同時，我也成長了很多，也學到了一些教學生的小竅門。以下是對這段時期成長的簡要自我評估：

1.工作中

這是我一直想成為的人老師，所以在這段時間里，我從來沒有一天有過一秒鐘的懈怠。相反，我一直在努力工作，即使在教了一天課回到家后也想著教書，開始為明天的課做準備。周末，我們也會總結(jié)本周的工作，為下周的教學任務(wù)做一個計劃。同時，我們會準備教案，找出與課程相關(guān)的故事，以便在課堂上告訴孩子們，增加他們的課堂興趣。積極性。教小學并不像初中或高中那么難。相反，因為孩子還小，有很多情況很難處理，所以這需要其他有經(jīng)驗的老師的幫助。不懂就問吧?？蓯u。

2.生活中

在平常的生活中，不會像以前一樣，突然看到一件事就想起來，這樣更容易供學生理解。當然，我和其他老師的人際關(guān)系并沒有因為繁重的教學任務(wù)而惡化。我會盡量處理好和同事的關(guān)系，讓自己盡快融入這個大家庭。而且其他老師也沒有針對我，因為我才試用期，但是在我遇到困難不知道怎么辦的時候，他們還是幫了我，給了我很大的幫助。 .

雖然實習期結(jié)束了，但我不會因為即將成為?？投湴痢Ｏ喾?，繼續(xù)保持謙虛的態(tài)度向有豐富教學經(jīng)驗的老師學習，努力縮小自己與其他老師的差距。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇2

時光如箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上學一年了。 2022年1月來校工作，在校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和支持下，我成功實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐，思想認識有了很大提高。我意識到師德師風的重要性，明白了教師的責任。同時，我的學習能力、教學能力、專業(yè)水平都有了明顯的提高。以下是本人一年工作總結(jié)報告：

一、思想政治方面

1、積極學習，努力提高政治思想意識。我深刻認識到，提高政治思想覺悟是做好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外事務(wù)，注重政治理論的研究。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件；積極參與教育局舉辦的各類新教師培訓活動。在工作中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，與同事團結(jié)一致，按時完成學校布置的各項任務(wù)。

2.與同事關(guān)系融洽，發(fā)揚團隊合作精神。我以師德、愛心、智慧、能力要求自己，用愛傳播，用愛培養(yǎng)，讓孩子身心得到全面發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育書籍，以不斷豐富和提高自己。

2. 教學工作

來到學校后，我很快就熟悉了常規(guī)的教學方法和方法，精心備課、講課、批改作業(yè)等日常工作。他進行了認真的實踐，在實踐中注重查漏補缺。當遇到自己無法解決的教學問題時，他積極征求同事意見，力求課前準備，課中講解透徹，課后監(jiān)督檢查嚴格。過去一年，上學期我在x年級x班教數(shù)學和道德與生活。下學期，由于班級作業(yè)的調(diào)整，我要教x年級x班的數(shù)學。雖然任務(wù)比較重，課時比較多，但我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力求讓每一堂課都生動有趣，讓學生學有所獲。

在課堂上，我們力求貼近學生的生活，最大限度地發(fā)揮所學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極與同事討論教學中遇到的問題，努力尋找解決辦法，使自己的教學能力不斷提高和提高。我認為教師應(yīng)該多讀書多聽課，掌握教學設(shè)計，教學評價，講課，寫教學反思。同時，我也通過反思加快了自己的成長，可以從自我評價、別人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)積累自己在實踐中的收獲、思考、感受。教學過程，讓我得以不斷成長。同時，我服務(wù)的幾個班的教學工作也取得了一定的成績，尤其是xx班期末考試相比期中考試有了很大的進步。

3.個人素質(zhì)

除了教學之外，我有意識地學習與教育有關(guān)的知識，并通過閱讀書籍來拓寬自己的知識面，提高個人文化知識.作為一名肩負時代重任的教師，我深刻認識到提高政治思想覺悟是做好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，按時完成學校交辦的各項任務(wù)；新教師要勤奮學習，自覺培養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)自己的目標。

四、生活方面

在生活中，以高標準嚴格要求自己，遵循古語“為人先正后”，時刻提醒自己要注意做人 老師的職業(yè)形象就是做自己能做的事 自己，盡量不給學校添麻煩，盡量保持體面的工作作風，與學校領(lǐng)導和同事和睦相處。 他熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習、實踐和鍛煉，我已經(jīng)能夠很好地做好教育教學工作，在思維、教學等方面都有了很大的提高。 在領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的幫助下，今后我會更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。 借此機會，我向上級領(lǐng)導鄭重提出轉(zhuǎn)正申請。 希望！

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇3

我于20xx年x月參預工作。在校領(lǐng)導和各位老師的熱心支持和關(guān)懷下，各位同學的努力協(xié)作下，我認真做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的（畢業(yè)）生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學方面：我來到學校后快速生疏常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同同學活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)同學的學習興趣，培育同學的實踐力氣。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力探尋解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，認真爭論學習老老師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學力氣得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：作為一名老師，我深切地熟識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我始終不斷的鞏固自己舊的學問并且盡全力通過各種方式方法更新自己所把握的信息和學問。教書之余，我自覺學習與訓練相關(guān)的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，準時完成學校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強。

三、在生活方面，我嚴格要求自己，留意自己的`一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和諧相處。寵愛訓練、寵愛學校、寵愛同學，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用正式老師的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細致。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有閱歷的老老師學習，搞好班級管理，努力提高自身素養(yǎng)。經(jīng)過一年的學習和實踐，在試用即將滿期之際，我嚴厲地向上級領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導賜予批準為盼！

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇4

時光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我

堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇5

時光荏苒，一年的試用期即將結(jié)束。一年來，在領(lǐng)導和老師們的熱情支持和幫助下，我做好了教學工作和班主任工作，全心全意完成了學校交給的各項任務(wù)。以下是我今年工作的簡要總結(jié)。

1. 師德表現(xiàn)

我平時都用心參加全校教職工大會，認真研究學校下發(fā)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外重大事件，關(guān)注政治理論，于2022年xx月順利完成組織正規(guī)化進程。同時配合集團做好教學科研活動。每周準時參加升旗儀式，從不錯過工作。服從安排，人際關(guān)系融洽。

2. 教育教學現(xiàn)狀

在教學工作中，我注意以下幾點：

1. In-深入細致地為每一堂課做好準備。在備課中，我認真研讀教材，力求準確把握重點和難點。并注意參考各種資料，制定適合學生認知規(guī)律的教學方法和教學形式。注意弱化難點，突出重點。精心編寫教學計劃，通過總結(jié)總結(jié)不斷提高教學水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學論文和論文，由學校推薦發(fā)表并參加比賽。

2. 認真對待每一節(jié)課。在課堂上，要注重學生主動性的發(fā)展，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，自覺培養(yǎng)學生思維的嚴謹性和邏輯性，提高學生在教學中的思維質(zhì)量。保證每節(jié)課的質(zhì)量。

3.認真及時地改正作業(yè)，注意傾聽學生的意見，及時了解學生的學習狀況，有目的地為學生提供指導。

4.堅持聽課，關(guān)注學習組老師的教學經(jīng)驗，嘗試探索適合自己的教學模式。這個學年，我平均每周上兩到三節(jié)課，這極大地促進了我的教學。不僅如此，還要抓住每一次出國留學的機會，取長補短，收獲頗豐。

5.注意教育理論的學習，注意把一些先進的理論運用到課堂上，讓學習變得有用。在過去的一年里，我在學校舉辦了幾次公開課。通過公開課的開設(shè)，我的教學水平有了很大的提高，但我也意識到了自己在教學上的不足。開班一年的公開課得到了老師們的一致好評。

6. 鞏固基本功。通過向老老師學習和幫助老師，我可以有效地提高自己的基本技能。在學校組織的青年教師基本功競賽中，我是一名獲得二等獎的新教師。

3、班主任的工作情況

出于對我的磨練和培養(yǎng)，學校領(lǐng)導要求我這個普通教育畢業(yè)生一進特殊學校就做。六年級的班主任，一年的工作讓我意識到，作為班主任，尤其是聾教育的班主任，除了要保持正常的教學秩序，保證學生良好的學習環(huán)境外，還要注意到每個學生的想法。情況，全面了解學生的情況。我平時很重視與學生的交流。通過與學生談心、家訪等多種方式，消除學生的思想顧慮，解決學生的實際困難，造福學生的學習和生活。此刻，班級形勢穩(wěn)定，學習氛圍濃厚，同學們互相幫助，在各項活動中表現(xiàn)出色。

進入二十世紀，社會對教師素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，銳意進取，精益求精。為明天奉獻自己。

以上是我上個學期的工作總結(jié)。如果我有任何不足，請糾正我。我必須繼續(xù)前進并努力工作。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇6

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學期我擔任xxxx兩班語文教學。因為是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習相關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生水平提升與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并持續(xù)歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因為準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智x呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的水平，并把這種水平的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的`學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的體現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提升學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究水平、學習水平、合作水平、創(chuàng)造水平提供了一個的可操作的平臺。

四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐水平

死教書、教死書不能適合社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀點的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促動者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練，多方面提升學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐水平，使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的水平的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要持續(xù)地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活使用，對初中學生來說，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練水平――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉;作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……

教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提升水平直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提升了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐水平。

五、參與教研、聽課，取長補短

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，持續(xù)汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學水平。堅持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇7

本人20xx.8月入職，擔任了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓，有激動，也有傷心，現(xiàn)在就把我的感受和認識總結(jié)一下。

第一，對學校經(jīng)營理念和模式的認識

學校以提高學生的成績?yōu)橹行模蕴岣邔W生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點，把學生滿意、家長滿意、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念，既先進又務(wù)實;學校管理規(guī)范、注重實效，不搞形式;對老師對學生充滿人文關(guān)懷;各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很快樂。

第二，對教育教學方面的總結(jié)

本人擔任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流，就發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學到什么”，“地理沒有用處”。這種認識，將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮，會成為未來教學工作的障礙。為了提高學生的興趣，我主要從以下三個方面對學生進行了訓練：講解身邊的案例，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學生體會到地理知識來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。二是教給學生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用發(fā)展的觀點思考，吃苦精神，持之以恒等學習品質(zhì)，以提高學生的自信心，激發(fā)內(nèi)動力，提高學習的自主性。三是交給學生恰當?shù)膶W習方法。首先就是識圖，半年的訓練，多數(shù)學生養(yǎng)成了讀圖的習慣;其次是學科知識的構(gòu)建，讓學生學會如何梳理繁雜的知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇8

“幼兒園新教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)”

時間過得很快，我已經(jīng)在這所幼兒園度過了自己的試用期。在這段時間里，我深刻地感受到了教育工作者的責任與擔當，也切身體驗到了教育工作的艱辛。同時，我也收獲了滿滿的自豪與成長。今天，我將用幾百個字，將這段時光展示在讀者面前。

一、認真準備，積極參與各項工作

應(yīng)聘時，這所幼兒園給我留下了深刻的印象。從幼兒園的規(guī)模，到教師們的風貌，從環(huán)境的裝修，到幼兒們的可愛，無不彰顯出這所幼兒園的市場競爭力和育人底蘊?？紤]到自己的實力和專業(yè)素質(zhì)，我毅然決定來到這里。進入試用期后，為了更好地了解這所幼兒園的運作，我在工作和學習上都付出了非常努力的努力。無論是購買、制定教案，還是組織課堂教學，我都進行了認真的準備，井井有條地完成了每一項任務(wù)。盡管我知道自己的實力還有欠缺之處，但我從未放棄，只要自己能力所及，我都積極參與工作。

二、精益求精，不斷調(diào)整

在試用期過程中，我發(fā)現(xiàn)教育工作真的是非?，嵥楹蜆銓嵉?。每天都是簡單的教學、清理教室和組織活動。但是，這些瑣碎和樸實的工作十分重要，它們不僅能夠促進幼兒們的身心健康成長，還能夠增加自己的經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。因此，在這段時間里，我沒有怨言，只是不斷地努力、調(diào)整和改進。當然，有時也會遇到困難，但我克服困難的信心和決心，源自于我不斷精益求精的態(tài)度。

三、與家長溝通，促進幼兒發(fā)展

在幼兒園的工作中，與家長的溝通是非常重要的。試用期間，我與家長進行了及時、有效的溝通。我知道，幼兒園是一個孩子成長的舞臺，家長們對孩子的關(guān)心和考慮是非常重要的。因此，我總是抱著耐心和真誠的態(tài)度與家長們進行交流，了解他們對孩子的期望，同時匯報幼兒的學習進展和生活情況。在這個過程中，我不僅與家長們建立了良好的關(guān)系，還能夠更好地促進幼兒的發(fā)展和成長。

四、認識到自己的不足，不斷自我提升

在試用期期間，我也逐漸認識到自己的不足之處。我知道，作為一名優(yōu)秀的教育工作者，自己需要不斷地學習、提高和完善自己的技能和知識。因此，在工作之余，我經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育文獻和書籍，參加相關(guān)培訓和學習活動，不斷地提升自己的水平和素養(yǎng)。我深信，只有不斷地自我提升，才能夠更好地投入到教育工作中，為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。

總之，試用期已經(jīng)結(jié)束，我要再次感謝這所幼兒園的領(lǐng)導和同事們，感謝他們對我的支持和幫助。我也要感謝幼兒們和家長們，感謝他們給了我這樣一個機會，讓我在工作中實現(xiàn)自己的價值。當然，我也代表自己，以及這所幼兒園的所有教育工作者，鄭重承諾：我們會繼續(xù)為孩子們的成長和未來奮斗。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇9

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入xx工作已將一年，作為一名試用期新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年的試用期，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

在思想政治方面積極參加園部組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。

團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責任心明顯增強，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學習逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。

作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用。在教學上，我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過實踐努力，我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用；我申報的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項。

為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。同時，也要求自己不斷進行高學歷的進修，因此，我報考了學前教育的本科的課程，并將于年底進行各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導。

這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇10

時間腳步匆匆，一眨眼，試用期便結(jié)束了?；仡欉^去，有辛酸、有成功、有快樂。在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對試用期工作進行簡單總結(jié)。

一、穩(wěn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣

開學時，對于小班的孩子來說，這是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過試用期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，后來，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。

他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展

1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言

通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過試用期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺

隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋

開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。

新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

以上是我對試用期工作的回顧，回顧試用期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在以后各更上一層樓!

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