想要快速完成領導下發(fā)的任務。方案為了明確融資等發(fā)展目標,如何設計一個讓大家都滿意的方案?根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了這份有價值的“幼兒園防災減災宣傳方案”,以下內(nèi)容僅供參考請勿盲目依賴!
一、指導思想
通過開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂,切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力,確保校園安全穩(wěn)定。
二、活動主題
認識地震風險,掌握減災技能
三、時間安排
20xx年5月9日至12日
四、活動內(nèi)容
(一)成立“防災減災日”宣傳周領導小組組長:莊丹容
副組長:張小蘭成員:何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕
(二)形式多樣的活動
1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話,對全園師生進行安全教育;召開全體教師會議,學習“防災減災日”宣傳周的活動,布置活動安排。
2、開展災害風險隱患排查整治,重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風險隱患,落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。
3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力。
4、出一期有關防震減災的主題板報。
5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。
6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。
7、舉行防震疏散演練,提高師生的安全警惕性,增強全園師生面對災難的應對能力。
一、活動主題:
提高災害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線
二、活動時間:
5月12日上午9點至11點
三、活動地點:
xx街道法制文化廣場
四、活動形式:
集中開展防災減災宣傳
五、主要參加單位:
區(qū)教育體育局、區(qū)科學技術局、區(qū)經(jīng)濟和信息化局、xx公安分局、區(qū)民政局、區(qū)自然資源和規(guī)劃局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局、區(qū)城鄉(xiāng)建設局、xx交通運輸分局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村水利局、區(qū)商務投資促進局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)人防辦、區(qū)市場監(jiān)督管理局、xx消防大隊等相關單位。區(qū)委宣傳部、區(qū)文化和旅游局等負責做好媒體宣傳。
六、活動要求:
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各單位要高度重視全國第11個防災減災日集中宣傳工作,切實加強對本次活動的組織領導,要制定活動方案,明確職責分工,確保宣傳活動取得實效。
2、緊緊圍繞提高災害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線活動主題,加大防災減災宣傳。各參加單位要充分利用本部門宣傳力量和宣傳資源,設立宣傳點,懸掛防災減災宣傳橫幅標語、擺放宣傳板(各單位2—4塊)、發(fā)放宣傳資料、開展現(xiàn)場咨詢等群眾喜聞樂見的形式廣泛開展防災減災宣傳教育活動。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、地區(qū)單位參照區(qū)減災救災委員會集中宣傳做法,在本轄區(qū)內(nèi),組織開展一次集中宣傳活動。
根據(jù)教育部辦公廳《關于做好2012年防災減災日有關工作的通知》(教發(fā)廳〔2012〕 4號)文件精神,為提高我園廣大師生防災減災意識和能力,切實做好5月12日“防災減災日”和5月7日至13日“防災減災宣傳周”的宣傳教育工作,結(jié)合我園實際,特制定方案如下:
一、指導思想:
以教育部辦公廳《關于做好2012年防災減災日有關工作的通知》(教發(fā)廳〔2012〕 4號)精神為指導,堅持“安全第
一、預防為主”的方針,以應急避險演練活動為主體,結(jié)合“五個一”活動,推動幼兒園應急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化,努力提高師幼應急避險意識和能力,確保幼兒園安全穩(wěn)定。
二、活動目的:
通過開展“防災減災宣傳周”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。
三、活動時間:
2010年5月7日——5月13日5月12日為“防災減災日”
四:活動內(nèi)容及形式:“五個一”活動
1、組織一次國旗下講話。
2、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。(各班自行組織)
三。組織兒童防災減災專題片或應急演練。(各班自行組織)
4開展預防溺水事故專項教育活動。(各班自行組織)
5、開展一次應急逃生演練活動(全園師幼)。
五、班級教育活動內(nèi)容安排:
1利用晨聊等形式,學習防火、防**、防臺風、防洪水等安全知識。
2結(jié)合健康活動,學習防火知識。
三。利用夏季雷雨天氣現(xiàn)場講解雷電知識和防水災害知識。
4、參加園內(nèi)逃生演練活動。
六、活動要求:
1各班在防災減災知識宣傳中采取多種形式,注重實效。
2安全知識具體落實在每一項安全活動中。
三。班級宣傳與家長相結(jié)合,小手牽大手,帶動全社會關注。
4在日常生活中,應將安全教育滲透到兒童生活的方方面面,增強兒童的安全意識。
*********幼兒園
2012年5月9日
發(fā)布時間:2015年5月23日
一、小班防震減災安全教案
目標:1。通過演練,培訓師生根據(jù)幼兒園環(huán)境有序通過安全疏散通道。
2教孩子們聽從老師和**的指示,遇到**時做出基本的自助行為。
三。培養(yǎng)兒童在防震減災中的安全意識和自我保護能力。
準備:1、錄像和**
2了解**中自助的基本知識。
活動過程:
1、 感受**給人類帶來的災難
1、講述**來臨時的情況。
看錄像提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)
再看一遍錄像
知道遇到**時不要驚慌,聽從老師的指揮,有序疏散可以避免傷害的發(fā)生。
那**來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2、看錄像(***)
人們安全撤離的**(錄像)
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作.
問題:在撤離時,我們在演習過程中如何保護自己?孩子們討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)
觀察并找出緊急情況下的疏散路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如井然有序,不擁擠;聽從老師的指揮等。
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
6、 讓孩子們了解一些防震減災的基本知識。(**)
(1)大**的危險振動期大約只有一分鐘。強裂**發(fā)生時,在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應迅速疏散到室外,疏散時應注意保護頭部,枕頭等軟物可用來保護頭部。
要注意關閉煤氣,切斷電源。住在高樓大廈的人不能使用電梯,不要跑到陽臺上,尤其不能跳。
(2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè),保護好頭部,切不可一齊擁向出口。
(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車,設法停在開闊處。
(4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施,如遇到引**災或有毒氣污染時,應迅速向上風方向撤離。
二、中班防震減災安全課教案
活動目的:
1. 通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解**前自然界的異常表現(xiàn)。
2. 幼兒在教師組織引導下演練突發(fā)**有序逃生及自救技能及躲避傷害本領。
活動準備:
1關于**防震**和vcd。
2. 防震科普片和防震科普宣傳畫。
活動過程
1.通過學習諺語和狗狗,讓孩子對出生前自然界的異常表現(xiàn)有初步的了解,并培養(yǎng)他們的觀察力和自我保護意識。
動物反常情形諺語
動物震前有預兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進馬廄,豬不吃,狗咬。
鴨子不下水,小雞飛到樹上大叫。
在冰雪中,蛇從洞里出來,老鼠嘴里叼著老鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。
2教師在**vcd、科普片、海報時應注意的問題
1) 應準備好食物和必備的物品做應急。
2) 個人防護
室內(nèi)—躲在堅實的家具下
教室-在老師的指揮下,雙手抱頭蹲在課桌下。
戶外-遠離狹窄的街道、高樓等。
三。在游戲情境下進行簡單的**演習。
小結(jié)通過諺語、**、游戲等方式使幼兒基本掌握**突發(fā)事件時逃生和自救技能,讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避**傷害的本領,達到教學目的,效果很好。
把今天學到的知識擴展到家庭,或者測試他們的**知識。
三、幼兒園大班防震減災教案
活動目標:
1通過演練,讓孩子們在**的條件下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境,有秩序地通過安全疏散通道。
2.教孩子在遇到* *時要服從老師的命令并做出基本的自助行為。
三。培養(yǎng)兒童在防震減災中的安全意識和自我保護能力。
活動準備:
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川**的資料或**。
2了解**中自助的基本知識。
活動過程:
1、 聽**1。讓學生閉上眼睛聽,讓學生感受到驚天動地的感覺**。教師觀察幼兒的表情。
聽完**提問:**表現(xiàn)的是什么事情?(**時的聲音)幼兒聽了**以后有什么感覺?
(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到**時不要驚慌,聽從老師的指揮,有序疏散可以避免傷害的發(fā)生。
那**來了我們要怎么辦?
二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練,教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,撤離時的動作進行評價)
5、 教孩子安全有效的疏散1,學會正確的疏散動作。
2、問題:在撤離時,我們在演習過程中如何保護自己?孩子們討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,堅持以人為本,立足本地實際,創(chuàng)新思路,充分發(fā)揮宣傳輿論的導向作用,廣泛開展豐富多彩的宣傳活動,普及防災減災和避險互救知識,增強全社會災害風險防意識,最大限度減輕災害損失,為維護人民群眾切身利益和生命財產(chǎn)安全,促進我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出貢獻。
二、宣傳主題
科學減災、依法應對
三、活動時間和地點
5月12日上午10:30-13:30在銅鑼灣天百大廈前;
四、宣傳內(nèi)容
1、大力宣傳堅持以防為主、防治結(jié)合、全面規(guī)劃、綜合治理的原則。
2、大力宣傳地質(zhì)災害防治的科學普及,增強全社會防災、抗災、救災意識。
3、大力宣傳地質(zhì)災害預防實行統(tǒng)一規(guī)劃、重點監(jiān)測、科學預報、有效防范、專業(yè)部門和群眾預防相結(jié)合的制度。
4、大力宣傳防治地質(zhì)災害的標志、設施,任何單位和個人不得破壞或擅自移動。
五、宣傳方式
1.由辦公室發(fā)短信通知各科(所),參與人員名單報礦管科;
2.由礦管科牽頭制作地質(zhì)災害防治知識宣傳展板,5月12在銅鑼灣天百大廈前擺放;
3.政策法規(guī)科、礦管科準備宣傳資料;
4.宣傳活動當日采取發(fā)放宣傳單、資料形式進行宣傳;
5.利用網(wǎng)絡宣傳平臺,及時更新網(wǎng)絡信息,在局門戶網(wǎng)站發(fā)布防災減災日有關宣傳內(nèi)容。
6.其他要求
1.各科(所)高度重視此次宣傳活動,做到責任到人,確保宣傳活動取得實實在在效果,及時將宣傳信息上報行政辦公室和礦管科2017城市5.12防災減災日宣傳活動方案策劃書。
2.通過防災減災日宣傳活動,進一步增強市民群眾防災減災意識,提高避險自救和互救的基本技能,形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。
一、活動主題
行動起,減輕身邊的災害風險
二、活動內(nèi)容
1宣傳介紹《中華人民共和國突發(fā)事應對法》《xx省實施〈中華人民共和國突發(fā)事應對法〉辦法》等法律法規(guī)和《xx省教育系統(tǒng)突發(fā)事應急預案》《xx第一師范學院突發(fā)事應急預案》等各類應急預案。
2宣傳介紹各類突發(fā)事特點、危害以及有效應對方法和措施。宣傳《公眾應急手冊》。
三、活動形式
1視頻宣傳:校團委于月8日至18日安排專門時段,通過國基廣場LED屏播放《公眾應急知識動漫宣傳片》。
2網(wǎng)絡宣傳:現(xiàn)代教育技術中心于月8日至18日在校園網(wǎng)首頁通過彈幕的形式播放《公眾應急知識動漫宣傳片》。
廣播宣傳:宣傳部通過校園廣播宣傳應急知識。
4主題班會宣傳:各學院以班級為單位組織學生學習《公眾應急手冊》。通過布置宣傳展板、黑板報、部門網(wǎng)頁、發(fā)放宣傳資料等形式開展應急知識宣傳活動,提高師生的應急避險救護能力。
開展應急疏散演練。月11日、12日,分別由保衛(wèi)處、xx書院牽頭在xx校區(qū)、xx書院校區(qū)舉行應急疏散演練。參演人員:2017年入學的六年制本科生、2017年轉(zhuǎn)入xx校區(qū)的六年制本科生。
四、活動要求
1各部門(單位)要高度重視宣傳教育活動,按照通知要求,精心組織,確保宣傳活動取得實效。
2宣傳部要做好活動期間的有關新聞報道工作?;顒咏Y(jié)束后,各學院要及時總結(jié)活動情況,于月0日前將活動開展情況總結(jié)(含影像資料)報送保衛(wèi)處。
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