普通日記(經(jīng)典八篇)

作文定格的時光都是最美好的時光，寫作給予了我們獨處的空間，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了普通日記(經(jīng)典八篇)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

普通日記 篇1

20xx年9月23日 星期一 晴

今天傍晚時分的天空很特別，因為火燒云的到來，整片天空都是火紅火紅的，走在小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)悄悄地來了。

秋天的風兒更柔，果兒更甜，調(diào)皮的秋風抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印輕輕地涂掉。

秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火，把秋姑娘打扮得格外妖嬈，一陣涼風拂過，金黃的樹葉，搖曳著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說著一個美麗的童話。

伴著陣陣秋風的樹葉如天女散花般紛紛從枝頭飄落，我上前拾起一片葉子，放在鼻尖，一股大自然的清新之氣令人陶醉，我要把它帶回家夾進書本，讓秋天永遠珍藏。

普通日記 篇2

《秋游》教學反思范文篇1

在我的課堂上，孩子們大談秋天的特點，果園里、農(nóng)田里、田野里……，孩子們似乎是無處不去，無處不說。他們描述得確實很形象，有的同學描述的水果饞的大家都直流口水。他們的想象力真的很豐富，空中的云給他們想象成了世間的萬物。他們的積極性都很高，每個孩子都在各抒己見……看著孩子們的積極投入，踴躍發(fā)言，我不忍打斷，不能多說，只想站在教室的一角，好好欣賞此時的課堂。

正在我們都投入在精彩的課堂交流中，無情的下課鈴聲響起。我如夢初醒，天呀，我的教學任務完成了嗎?課文沒來得及感情朗讀背誦，生字還沒有好好識記書寫，怎么就下課了呢?就這樣，帶著興奮的收獲和無限的遺憾，我走出了教室。 這節(jié)課，雖然我沒有能理想的駕馭課堂，但是孩子們卻得到了意想不到的發(fā)揮和表達。課堂上，我們有收獲更有遺憾。難怪有人說“教學是一門留下遺憾的藝術(shù)”!

《秋游》教學反思范文篇2

《秋游》是蘇教版二年級語文教材的第一課，這是一篇情景交融的記敘文。全文生動的描繪了同學們在老師的帶領(lǐng)下去秋游的情景，表達了孩子們沉浸在秋天大自然的歡樂心情。 經(jīng)過一個單元的識字教學后，終于可以進行課文閱讀教學了!《秋游》這篇課文的內(nèi)容對于農(nóng)村的孩子們來說可謂是“小菜一碟”了。

本文句式整齊，富有節(jié)奏。第二、三、四自然段句式，簡約靈動，富有節(jié)律，是朗讀的好文章。

因此，本課教學中我充分利用教材中的語言文字，讓學生展開思維，多次練習說話。但說話練習也要分層次，“有的……有的……有的……”的句式雖是本課要求重點訓練的句式，但學生已經(jīng)掌握，所以我并不重點訓練。

在設(shè)計時我緊緊抓住了“農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅，棉花白了。”這段話讓學生想象，進行句式訓練“稻子黃了，像( )?！睂訉由钊?，學生思維活躍，到最后形成“農(nóng)田里，稻子黃了，像( ) ，高粱紅了，像( ) ，棉花白了，像 ( )。”這樣一段話。

《秋游》教學反思范文篇3

《秋游》是一篇情景交融的記敘文，全文生動地描繪了同學們在老師的帶領(lǐng)下去郊游的情景，表達了孩子們沉浸在秋天大自然中的歡快心情。

課文具有以下特色：

抓住特征，繪形繪色。作者抓住秋天里天空的一望無邊，白云變幻無窮的形態(tài)特點，以及稻子、高粱、棉花的色彩特點，繪形繪色。

2、情景交融，真切細膩。

寫秋景處處關(guān)情，字里行間流淌著喜悅;寫秋游處處涉景，由上至下，由遠到近，絲絲相扣。插圖與課文內(nèi)容緊密配合，意境優(yōu)美而生動。

接著，我順水推舟，指導學生“如果加一個開頭，和一個結(jié)尾，那這段話就非常優(yōu)美了?！背鍪荆? )，農(nóng)田里，稻子黃了，像( )，高粱紅了，像 ( )，棉花白了，像( )。真 ( ) !”雖然略有難度，但由于平時我比較重視說話訓練，學生說得還是比較好的，從他們最后寫的話中間，可以看出他們還是掌握了。甚至有學生寫出了：高粱紅了，像少女臉上擦上了紅紅的胭脂。

如果沒有平時閱讀的積累，二年級的孩子是寫不出這樣的句子的。

但我們也應清楚，低年級的教學重點畢竟還是識字、寫字，說話寫話的訓練應結(jié)合學生的學習能力和教材的特點，千萬不能主次顛倒。

普通日記 篇3

昔日的情誼，美麗的回憶不知不覺中，軍訓的日子已經(jīng)有二十多天了。時光，像剪不斷的弦，總會轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我抓不住匆匆的影子。

夜晚，我躺在床上，難以入睡，腦海里總會浮現(xiàn)出一張張可愛稚嫩的面孔。不知是何時，他們開始占據(jù)了我的思緒？又不只是何時，他們成為了我生命中不可或缺的風景線。最近，感覺確實有點累了或許是白天休息時間過短的緣故吧。說句心里話，我很喜歡這份差事，很喜歡和這些幼小的孩子們一起揮灑汗水?；蛟S是勾起了童年的那些回憶，又或許是我童心未泯。他們活潑可愛，帶動著我一起年輕，仿佛又把我拉回了美麗的童年。近期，天氣劇變，忽冷忽熱，給訓練帶來了諸多不利因素。但他們依然熱情高漲，無論是涼風凜冽，還是烈日炎炎，他們總是能夠挺拔在涼風和烈日下。

陰天，他們不畏涼風的洗禮，蒼白緊繃的臉上依舊滲透著微笑。晴天，他們不懼烈日的毒熱，滿載汗水的臉頰露出了幾分堅韌?？吹剿麄儾晦o勞苦，我忘卻了積攢的疲憊，沖淡了長期以來的困倦，心里莫名的涌入了大片大片的感動和責任。其實，每天都重復著如此同樣的內(nèi)容，誰不會感到乏味，誰不曉得厭倦？但看到他們那么努力，那么堅強，骨子里增長的那份隱忍早已煙消云散，不知去向。比賽的日子不斷逼近，開始挑人，選拔參賽人員。每每看到那些被淘汰出局的孩子們眼神里掠奪一絲失落，我的內(nèi)心也開始落寞與荒蕪。無盡的悲涼將我的思緒淹沒。我時常在想，為什么從出生開始，就要背負那么多的壓力和包袱，為什么總有那么多的適者生存，優(yōu)勝劣汰又為什么要面對那么多的抉擇？還有兩個星期，軍訓就要畫上句號。

無論結(jié)局如何，無論這個句號劃得是否完美，我都會以一種最佳的姿態(tài)去對待。因為我希望能夠?qū)Φ闷鹉切┢囡L炎日下的面孔。 可愛的孩子們，不管以后我們是否形同陌路，無論你們是否記得，我都會把這段刻骨銘心的記憶珍藏在生命的輪回里。。。。。。

普通日記 篇4

9月22日陰天星期五

下周星期六又要上課，上星期五的課。

10月1日到10月8日放假，回來后就要月考了。

學校發(fā)給每個班一套資料，是對語文有幫助的，本應是大家一起看，但老師卻只給了一人，雖然大家都覺得老師這樣做很不對，但是沒人敢提出意見。真是搞不懂他們大人到底在干些什么？

9月24日星期天陰

今天我買了一個白色小狗藝術(shù)品。

9月25日星期一陰

昨天晚上我做了一個夢，夢見快死了，感覺很真實，在夢中我，抓緊時間登了網(wǎng)，和網(wǎng)友一個個告別。

夢中有一個人對我說了一句話：“山?！钡降资鞘裁匆馑?？三寒？

9月26日星期三陰

有一個消息，很壞很壞很壞。

李老師要走了，不教我們班了。

此刻縱有千言萬語，也很難寫出一句話來。

我突然想了起來，昨天夢中，有李老師他們一家，那座山還起了火。

9月30日陰星期六

今天還要讀書，因為明天國慶。

后天要去外婆家，所以明天要加油趕作業(yè)。

今天李老師給我們上了最后一節(jié)數(shù)學課，周老師也不教我們了呢。

學校真的是很煩，老師鬧矛盾就不能調(diào)節(jié)一下嘛，為什么非要把李老師調(diào)走呢？事情的原因是一個老師的孩子因為另外一個老師說他數(shù)學學得很差，他就回去告訴了自己的家長，也就是另外一個老師，而那個老師又和孩子的老師起了爭執(zhí)，于是學校就把那個孩子的老師調(diào)過來李老師換了過去。還在那里特別自信的跟我們講了一大通廢話，學校領(lǐng)導人都在干嘛?。刻焯煸谀抢锝陶握n也不知道調(diào)節(jié)一下老師的關(guān)系嗎？

有個家長來鬧事，說不讓換老師，還發(fā)了一份協(xié)議書說什么讓我們大家都簽字申請不換老師。我因為沒有簽字，而被幾個人質(zhì)問我想對他們說，這樣根本就沒有用，只能增加老師之間的矛盾，既來之則安之不是很好嗎？

那個家長真不知道怎么教孩子，她的孩子也是個語文課代表，真不知道她在干些什么，要是這些能阻止學校領(lǐng)導的話，我去簽字1萬遍我都行，只要不換老師。但你能做到嗎？

普通日記 篇5

昨天晚上我和爸爸媽媽一起觀看奧運會開幕式。

國家體育場內(nèi)盛況空前、氣勢雄偉壯觀，各種表演輪番上場，然后是選手入場，當中國隊入場時，觀眾席上一片歡呼。最后開始火炬?zhèn)鬟f，第八棒火炬手點燃火炬后，突然他騰空而起，在空中漫步，當跑到一個巨大的主火炬面前時，他把主火炬點燃，全場發(fā)出巨大的歡呼聲，接著鳥巢上空煙花齊放，映出五環(huán)的圖案。

昨晚的開幕式真是太精彩了，展示了中國五千年的文化歷史，又體現(xiàn)了中國現(xiàn)代文化發(fā)展。

普通日記 篇6

今天是我們南浦小學慶“六一”大合唱比賽。一大早，學校就熱鬧開來了，現(xiàn)在讓我們來看一看我們班的同學是怎樣準備的吧！

一進教室，就會發(fā)現(xiàn)班委會的家長們給同學們打扮，畫眼影的隊伍好像長龍一樣，但井然有序。家長們齊心協(xié)力，幫所有的同學畫好妝。同學們個個男的帥，女的靚，誰都不認識誰了。

一切準備妥當了，我們開始了第一次排練，第一首曲子是《拍手拍手》，做為領(lǐng)唱的我卻無法打開嗓子唱高音，可能是太緊張的緣故吧。經(jīng)過老師和同學們的鼓勵，我自信了起來，嗓子也慢慢的打開了。

不一會兒，廣播里就響起了魏老師的聲音：“下面請四（9）班將隊伍帶到多功能廳，請四（10）班做好準備?！陛喌轿覀兞耍M了多功能廳，雖然評委不多，可表情個個都很嚴肅，我不禁打了個寒顫。

第一首歌唱得不錯，可到了第二首，我和周奕宸卻不小心搶拍唱快了，跟不上音樂了，不過還好，我們馬上糾正過來了。高聲部和低聲部聲音的穿插，使《桑塔露琪亞》這首歌更加和諧、柔美。

比賽結(jié)束了，雖然成績并不是很理想，但是名次不重要，重要的是過程。過程中，我們認真了，也努力了，這才是真正地收獲！

普通日記 篇7

12月1日星期日晴

我從小就非常喜歡恐龍，我還有很多關(guān)于的東西：書、玩具、貼畫，我從中學到了許多知識。今天，爸爸給我買了一個“真正”的恐龍！

這只恐龍能走、能叫、還能眨眼，它太棒啦！在小石桌一般遙控器的控制之下它像真的恐龍一樣，我太喜歡這只突棘龍啦！

我知道突棘龍是食肉動物，它全長15米，出生地為埃及和尼泊爾。我還知道恐龍分兩大類，一類是食肉的，另一類是食草的，它們滅絕于一千多萬年前，它們滅絕的原因科學家還在進一步研究。我認為：恐龍是為了爭奪地盤而互相殘殺滅亡的。我想：人類的戰(zhàn)爭就等于恐龍之間爭奪地盤，所以我們要團結(jié)友愛互相幫助，讓世界更加和平！

普通日記 篇8

當暮色像一張大網(wǎng)悄悄降下的時候，是什么在天空中眨著小眼睛？哎，原來是星星呀！

可愛的小星星們，東一團，西一簇的。有的在談論是非分明；有的在打鬧賭氣；有的在向我揮手問好。真是千姿百態(tài)。

到了伸手不見五指的三更半夜時，夜色像墨水一樣黑。這時星星睜著眼，就像一盞盞小油燈星星點點的灑落在人間。這個時候黑夜如同白天。到處都是小燈光，黃澄澄的。十分美麗，簡直是童話世界里的水晶宮一樣。遠遠望去，閃爍著光芒，如同有許多人聚在一起開party.

一道道霞光，使城市變的燈紅酒綠，彩旗招展。這時小星星移動著自己的位子，猶如一個個人，在逛夜市，有的兩三個人走在一起；有的在喝悶酒；有的同父母在一起玩耍。這個世界都動了起來。星星像火柴一樣點燃了每一個角落，人們突然被驚醒了。打開窗簾已經(jīng)天亮了。小星星們也睡了！

第二天，小星星又出來玩了！