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假如四年級作文分享九篇

發(fā)布時間:2024-02-16

學生需要掌握短時間內寫出一篇合格作文的技能,作文寫得好能美化自己的生活,寫作之前的知識經(jīng)驗,會給作文帶來很好的效果。是否還在構思作文怎么寫嗎?因此,欄目特意整理了假如四年級作文分享九篇,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

假如四年級作文【篇1】

假如我是一本課本,我會把我的`全部知識教給我的小主人,可是我的小主人一點也不喜歡我、珍惜我。不信?我就給你講講我的故事。

以前,我曾經(jīng)為小主人立下過許多汗馬功勞,他有不懂的問題,都是來請教我的,還有但是,現(xiàn)在可就慘了,政府提倡減負學校的作業(yè)越來越少,小主人也冷落我了,開始另結新歡——課外書,每天,課桌上堆滿了連環(huán)畫、小說甚至漫畫,可是我呢?只能呆呆地睡在小主人的書包里,過著暗無天日的日子。

小主人很調皮,上課常常不聽講,每次上課,他十分不情愿地把我拿出來,當老師板書的時候,他也裝出一副非常認真的樣子,可是誰會知道,其實他是在我的身上涂鴉,在我的身上,滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍嗚,嗚我真想哭,作為一本書,我多么希望我的小主人是個好學的孩子?。?/p>

下雨天,他就把我當雨傘來遮雨,雨水無情地打在我的身上,淋得我全身都濕了,害得我差點感冒呢!,等我把衣服曬干,全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。

我的小主人啊,我是供你讀書、學習知識的課本啊,你怎么這樣來傷害我呢?其實,我是多么盼望你能喜歡我、愛惜我呀!快些醒悟吧,小主人!小朋友們,但愿你們別像他,也能愛惜我這本課本!

假如四年級作文【篇2】

我是一只小小鳥,我的爸爸媽媽非常愛我。我很喜歡唱歌,每天都要唱一兩個小時。我對外面很好奇,很想出去看看,可爸爸媽媽告訴我,因為外面有一種叫做“人類”的危險東西,所以他們不讓我出去。一天早上,趁著爸爸媽媽外出走親戚,我溜出了家門。

外面可真美啊!有灰色的路,上面跑著很多大“烏龜”(汽車),路兩邊矗立著一個個大盒子(房子),多么美啊!我往下一看,啊,怪物!它們有一個圓頭,兩只手,兩只腳,它們應該是“人”吧?看起來不怎么危險啊,倒是很可愛的,我情不自禁地唱起歌來,唱完后,它們對我歡呼起來,我開心極了!

此后,我天天出來唱歌,它們也天天來聽,久而久之,它們想抓住我,把我關進鳥籠里,可我還不知情呢!

一天早上,我走出家門,正要發(fā)聲,殊不知噩運正向我靠近。只聽“嗖”地一聲,一個小石頭向我射來,我猝不及防,翻身跌了下去......此時,爸爸媽媽正好回來了,他們用雙手接住了我,媽媽邊哭邊叫:“孩子啊,我不是跟你說過人類很危險嗎?你怎么還要出去???”

如今我躺在床上,動彈不得,血一滴一滴往下落,床單被染成了紅色。屋外很多人想聽我唱歌,可現(xiàn)在已經(jīng)不可能了......

人類啊,醒醒吧!你們可知道有多少我的同伴死于你們的毒手嗎?請給我們鳥類一片和諧的藍天吧!

假如四年級作文【篇3】

筆,對大家來說,都很熟悉,無論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過書或沒讀過書的人,都有。但是,誰有像《神筆馬良》這部動畫片中的那支神筆呢?我想,大家都希望自家有這樣一支神筆,我和你們一樣,不過,我希望的是自己是一支神筆,如果真是這樣,我會和馬良一樣,造福于人。

黃河進幾年來不是一到洪水季節(jié)的時候,兩岸的堤壩很容易被沖毀,形成了可怕的大水災,一定會有許許多多的老百姓受到了不同程度的傷害,我會給那些災民們畫上一些生活中需要用的東西,讓他們過上好日子。另外,我還會給他們畫上一些房子,讓他們也過上像我們這樣的生活。

我們學校的教學樓已經(jīng)很破舊了,我要給學校畫上更好的教學樓,在教學樓上面和下面都畫上一些花,如:牽牛花、百合花、蘭花、菊花……我還會在操場旁邊也畫上一些樹,再畫幾個花壇,畫上一些鮮花,這樣一來,我們學校的環(huán)境一定不比其他學校的環(huán)境差。環(huán)境好了,我還會再畫一些體育用具,畫一個乒乓球館和籃球館,讓我們的體育素質更好。

有了神筆是件好事,但是,如果沒有神筆,我們一樣能做得一樣好,大家都和平相處,這個世界就不需要神筆了。

假如四年級作文【篇4】

我愛幻想,常常把自己幻想成很多小動物。

假如我是一條寵物狗,我一定會讓主人給予我無限的寵愛。如我是一只小鳥,我就能在藍天中自由自在的飛翔,就能在森林里快活的成長。

假如……沒想到說變就變,我真地變成了一只可愛的小鳥,白色的羽毛,紅色的尖嘴,黃色的小尾巴,美極了。

一進森林,許多鳥兒便慕名而來,大家圍著我七嘴八舌,有的羨慕地說:“你真美,就像孔雀一樣?!庇械奶蛱蛭业拿?,說,“?。∧憔拖窀甙恋奶禊Z。”“你真像嫵媚的畫眉?!庇械臄D過來跟我拍照,然后到處奔走相告:“我有跟美麗公主的合影了!”我走到湖邊照了照,仿佛自己真是美麗的公主?!翱磥碜鲽B比做人強多了,多么幸??鞓费?!”我暗自思量著。

晚上,我召集了全部動物來參加森林聚會,所有的動物們在一起唱呀!跳呀!叫呀!鬧呀!整個森林頓時沸騰了起來,到處充滿了勃勃的生機,我完全沉浸在這熱鬧的情景中,完全的陶醉了。做鳥真好呀!多么快樂自在呀!

突然,只聽見“呯”地一聲槍響,所有的動物們驚惶失措,一個個沒命的逃呀,跑呀,森林里頓時音樂停了,歌聲沒了,動物們東躲西藏,整個森林又恢復了死一般的寂靜。眼前的這一幕,把我嚇呆了,我眼前一黑,一下子失去了知覺。也不知過了多久,我終于在同伴們焦急的呼喚聲中清醒了,我這才明白,原來人類又在濫殺無辜,“可恨的還在后頭,人類大量地砍伐樹木,摧毀了森林,害得我們無家可歸,痛苦萬分”一只小鳥在旁邊哭述著。

假如四年級作文【篇5】

大家好!我是一個嗜糖族人,雖然有沙琪瑪、蜜麻花、巧克力和軟糖……這么多美味可口的糖果,但對我來說還是吃不過癮,假如我是一個糖果大王,那該多好??!

假如我是糖果大王,我會開一家工廠,來做各種新奇、美味又可口的糖果,例如“酸甜水果棒”:一開始是酸酸甜甜的菠蘿味,慢慢地又會有一股兒甜甜的荔枝味,再后來又會感覺到一股兒蘋果味,接下來又有一種草莓味帶著淡淡的香草味,真是變幻無窮,讓人百吃不厭。

還有一種“魔幻巧克力”,咬下去又香又甜,又松又酥,含在口中,立即融化成巧克力牛奶,最后巧克力牛奶還能在嘴中吹出五顏六色的泡泡,吹完還能吃。還有無數(shù)不同是新奇糖果,美味可口,包你滿意又喜歡。

假如我是糖果大王,我要建造一座糖果公園。來!跟我一起去參觀一下吧!走進去是由餅干搭成的大門,天空飄著一圈一圈的棉花糖云,腳下踩著海綿般的涂滿草莓奶油的蛋糕,走上巧克力石板路,扶著草莓餅干做的圓柱欄桿,欣賞著奇花異草。草是用奶油做的,花是用蜜汁水做的,有一條巧克力的小溪,上面飄著粉紅色的花瓣餅干,令人垂涎三尺;溪邊有各種糖果,水果皮建成的涼亭,令人非常喜歡。

假如我是糖果大王,我一定保護好我的牙齒,不能讓嘴里有蛀牙。

假如四年級作文【篇6】

假如我是一片汪洋大海,不論是江河還是小溪,他們都會討好我。

假如我是一片汪洋大海,就能天天聽到人類的贊美:“大海真美??!仿佛與藍天白云融為一體”,:大海真大?。∫煌麩o際!“假如我是一片大海,就能每時每刻見到活潑可愛的小魚兒,還能與兇猛的大魚搏斗。瞧,一條條海豚躍出我的懷抱,揮動著尾巴跟我打招呼呢!

假如我是一片汪洋大海,我會無私地為人們付出。用我的身體去哺育魚蝦貝蟹,讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛,讓人類在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類,為大自然付出了這么多,卻只獲得了他們的會心一笑。

……你們還有資格說,因為這一切,都是因為你們!但,我又覺得是錯誤的。因為,這大自然,這任何生物和非生物,都是屬于他們的。

假如我是一片汪洋大海,我愿意為世間萬物服務,絕不收一分錢,但……我不想得到大家對我的唾棄和誤會,我想跟大家和睦相處,開開心心的生活著。

假如四年級作文【篇7】

“鈴……”上課鈴響了,可教室里仍然是鬧哄哄的。

“老師來了!”

一聽“老師”兩個字,在說話的同學立刻停止了說話,離開座位的同學也迅速回到位置上,教室里一下子安靜了下來??蛇^了一會兒,老師并沒有來,大家都覺得上了當,接著玩自己的。恰好這時,老師真的來了??捎袀€同學沒有察覺到,還在大聲說話,被老師橫了一眼,她立刻不好意思地低下了頭。

假如我是老師,我決不讓這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生,嚴格教育學生,養(yǎng)好課前準備的習慣。

假如我是老師,我會告訴學生:“學習,就得集中精力;玩耍,就要玩得快快樂樂,而不要呆頭呆腦地學習、玩耍。”放學時,我會給同學們足夠的玩耍空間,因為我知道,許多名人、發(fā)明家都是在玩耍中得到的啟發(fā)。

假如我是老師,我一定要學會怎樣平易近人,和同學們縮短距離,那樣,學生既可以跟老師學知識,又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎?

如果我能將以上三點做好,我就是一個合格的老師了!

假如四年級作文【篇8】

今天,我一大早起床,就發(fā)現(xiàn)自己變成了一條狗。

我從狗窩爬出來,見主人在外面刷牙,我搖著尾巴,大搖大擺地走過去。主人朝我笑了笑,便繼續(xù)刷牙了。

我在廚房的桌子下趴下了,等著早餐的到來。等了很久,終于可以吃飯了,主人吃飯的時候我還是趴在桌子下面。

小主人很可憐我,給我吃了幾坨肉。我很喜歡兩個小主人中的女主人,她很喜歡動物,而另一個小主人是男的。

雖然,兩個小主人都很喜歡我。但是,我還是喜歡女主人。我小時候就離開了媽媽,爸爸今年連影子都沒看著。

早餐之后,我在大門外曬太陽。突然就被幾個人抓走了。他們把我放入一個袋子里面,我掙扎了好久,想讓他們把我放出來。

他們把我關在一個黑黑的地方,我很怕。忽然,我看見了光,還看見了我的小主人,我對他汪汪叫了幾聲,他急忙把門打開,我跑了出來。

我希望自己快點長大,變得越來越強大,可以保護小主人。

假如四年級作文【篇9】

假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種折疊房,它沒有打開時像一張紙,可以隨時帶在身邊。

我還要發(fā)明時空穿梭機,它就像是一扇門,你只需定好時間、地點,然后再走進去就能從另一扇定好時間、地點的門出來。

我還要發(fā)明折疊電腦,它本來就是一個小小的戒指型開關,你只要按一下它的鉆石,它就能變成一臺高智能手提電腦。

我還要發(fā)明高智能機器人,這種機器人跟普通的機器人不一樣,這種機器人你說什么它就做什么,只要你說出準確口令,再加上機器人名字,他就會去做,而且辦事、理解能力特別強。

我還要發(fā)明超級手套,它是用一種稀有材質做的,戴上它手就不會被弄傷。它還可以與手完全融合,只要你喊一聲“脫”,它就會立即脫下,變回一雙普通手套。

我還要發(fā)明轉基因豆,假如你想見一眼真正的霸王龍,你只要在一張紙上寫“霸王龍”,再把它放進基因豆的缺口上,紙就會融入豆里,再喂給任何一只動物,那只動物就會變成紙上寫的動物。

我還要發(fā)明按摩床,只要你躺上去,床就會知道你哪里不舒服,并為你按摩。

我還要發(fā)明尋寶家,只要你說出你丟了什么東西,它就會幫你尋找。

我還要發(fā)明很多很多東西,百變衣服、超人披風、再生巧克力。

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