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高中班主任工作計劃(范文十篇)

發(fā)布時間:2024-02-16

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高中班主任工作計劃【篇1】

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務(wù),對班干部提出具體要求,發(fā)揮班干的帶頭作用。

2、建設(shè)良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,讓更多的同學參與到班級管理中,培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。

3、營造良好的學風。成立學習互助小組,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,鼓勵同學們互助學習,共同進步。

4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,介紹相關(guān)的學習方法,提高同學們的學習效率。

5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,讓同學們團結(jié)起來,共同維護班級利益,增強班級凝集力。

6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,轉(zhuǎn)化問題學生。

(二)主要任務(wù)。

1、制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,定期召開班干部會議,。

2、設(shè)置值日班長一職,每天由一位學生擔任,做好每天的班委工作,并做好班務(wù)日志。

3、成立學習互助小組,明確小組學習任務(wù),營造“你追我趕”的學習氛圍。

4、開展主題班會,通過主題班會“幸福不靠命運,而靠自己開拓——學習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法,幫助同學們制定學習計劃;通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機,從而努力學習。

5、開展第二課堂“快樂學語文,你我齊參與——趣味語文知識競賽”,培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。

6、出關(guān)于理想的墻報。

7、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育,努力轉(zhuǎn)化他們。

高中班主任工作計劃【篇2】

再一次接手新的高一學生,還是倍感榮幸和壓力,無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學習、注意請教,不斷思考,注意總結(jié),努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對學生了解少,班級還不太熟悉的現(xiàn)狀,我大概理了理思路,我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一:讓學生充分了解高一階段的特殊性,盡快適應(yīng)高中生活。

常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,作為初高中過渡期,對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。

首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學生剛進學校,因此對于學校的各個方面的制度,校規(guī)校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揮應(yīng)有的作用。

具體而言,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,特別是住校生,因此,班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,心理個性特點多。從心理學角度上來講,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學生情緒的穩(wěn)定,引導學生形成健康的心理。再次,也是最重要的一點,由于高中與初中教學的知識目標和能力目標差異很大,很多學生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化,以致在學習上無法掌握有效的學習方法而對學習感到困惑,而生活上的不適應(yīng)也會影響學生學習。所以,對于剛剛踏進高中學生,能否盡快適應(yīng)學校的學習生活,掌握學習的主動權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了,學生一旦掌握了有效的學習方法,適應(yīng)了高中的學習特點,養(yǎng)成了良好的學習習慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強烈的推動力。在這學期初,班級工作的重點就是讓學生盡快適應(yīng)過來,讓學生懂得“如何學習”以形成勤學、勤問的好習慣。

第二:主要工作方法

科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。

高中班主任工作計劃【篇3】

想做好一份工作,除了要刻苦認真,還得有目標有計劃,只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為為大家推薦的中學生學生會工作計劃,希望大家能夠喜歡。以下是由本站pq小編為大家推薦的2019理科班主任。

歡迎大家學習參考。

初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的初二(7)班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。

加強學生自我管理建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

2、加強優(yōu)生輔導,指導差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學工作,加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

3、加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設(shè),認真落實“抓教風,帶學風,促校風”的德育工作思路。增強工作紀律,樹立服務(wù)意識,堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心,關(guān)心學生生活,加大對學生就餐、住宿的指導和教育,培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識,各班根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護-法,堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

4、召開教學質(zhì)量分析會。通過分析會,我們可以及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學中及時解決。以期中考試為例,在考前主要是抓狀態(tài),抓動員,讓每一位學生定下自已的計劃和目標,考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應(yīng)試能力,考后主要是抓分析,級組進行月考分析總結(jié),各備課組進行教學分析診斷會,各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。目的只有一個,最快最有效的找出問題,提高教學質(zhì)量。

5、強化教學紀律,嚴格教學要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行“兩查一巡”。

1、加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活,提倡班主任早7:30到校,晚7:00離校,查早操、查晚休、巡視課堂紀律,在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位。

2、加強學生的儀容儀表管理。在儀容上,我們一直堅持學生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一,為此在開學初,級部就針對學生的儀容加強管理,通過年級檢查,班主任動員,使得學生的儀容儀表有較大的改觀。

3、定期召開各班班長、學習委員會議。通過這些會議,一方面對班長、學習委員進行培訓,以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用,另一方面,了解階段時間的班級管理及學習狀況,借此優(yōu)化級部管理。

4、開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地,抓學生的思想教育;重點開展好“心在云上,路在腳下”的理想系列德育教育活動,以此激勵學生,使學生樹立信心,鼓足勇氣,最后刺。

5、堅持制度第一的思想,對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理,很好的教育了一些潛在的違紀者,穩(wěn)定了整體和大局。同時,級部也能時常站在制度的對面,對一些普通的違紀者以激勵方式為手段,改變對學生進行冷冰冰的紀律要求,以情感化學生,也收到了較好的效果。

6、關(guān)注后進生,穩(wěn)定后進生。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,穩(wěn)定班級大局。

7、創(chuàng)建年級。

黑板報。

完善課室文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地對學生進行學習、心理、應(yīng)考的指導切實為班級、年級服務(wù)。

8、加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、個別心理輔導、集中輔導等形式加強該項教育,減少心理壓力,杜絕問題出現(xiàn)。

9、加強安全教育,嚴格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育,對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴重的違紀者,不但要進行嚴肅的批評教育。

1、管理學習不夠、沒有創(chuàng)新,工作中缺少力度,方法欠缺,缺乏耐心。

2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用,學科發(fā)展相對不大平衡,影響了學科合格率。

3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情,個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,大局意識不強,不能認真完成年級組布置的臨時性任務(wù),安排的工作推委扯皮。

4、學生教育重點不突出,個別學生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分學生學習目的不明確。

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高中班主任工作計劃【篇4】

本學期我擔任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔子的重大,怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性,使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下:

全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

高中班主任工作計劃【篇5】

1.班級情況分析:

盡管和高一(2)班的同學們接觸的時間還不長,但班級里的`許多同學還是給我留下了深刻的印象。從整體來說,高一(2)班的學生相當?shù)牟诲e。通過軍訓和幾次集體活動我發(fā)現(xiàn),我班的許多同學平時的習慣還是很好的,無論是外出的著裝、列隊,還是聽廣播時的筆記等,都體現(xiàn)出了對自己很高的要求。從這次暑假作業(yè)的情況看,大多數(shù)同學的學習習慣也非常好。但是,我班也存在著一些令人擔憂的現(xiàn)象。首先,我班還是有少數(shù)同學學習和行為習慣需要進一步提高;其次,很多同學還沒有養(yǎng)成一個積極地對待學習和工作的習慣——甚至包括一些成績優(yōu)秀的同學和班干部——碰到事情老師督促了,能夠很好地完成,而一旦老師沒有強調(diào)就很少有人能主動地完成。這樣的習慣勢必會影響他們以后的學習和生活,而班干部也很難起到他們應(yīng)有的積極的帶頭作用;最后,我班還有個別外地同學和家境極其困難的同學,如何幫助他們盡快融入集體生活,也是擺在我面前的一個重要的問題。

2.班級總體目標:

基于以上班級情況,我計劃在本學期盡力達到以下幾個目標:

1) 幫助學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,包括上課認真聽講,作好筆記,認真完成作業(yè),學會課前課后的預復習和自我發(fā)展,以及養(yǎng)成自覺遵守正確的行為規(guī)范等。

2) 提高班級的凝聚力,形成良好的班風和濃厚的學習氛圍。

3) 充分發(fā)揮班干部的積極帶頭作用,鼓勵學生敢于探索,學會主動的對待自己的學習工作。

4) 幫助一些需要特殊關(guān)注的學生盡快地適應(yīng)市西的學習生活,同時在生活上主動地關(guān)心他們,幫助他們?nèi)谌氚嗉墶?/p>

3.具體達成措施:

1) 加強對學生的整體思想政治教育,開展愛國主義、共產(chǎn)主義教育,努力培養(yǎng)學生的正確世界觀、人生觀、價值觀,使學生對世界、對社會、對祖國有更為深刻的理解與認識。

2) 根據(jù)學??傮w精神,加強對我班學生的主人翁精神培養(yǎng)和抗挫折能力培養(yǎng),使學生發(fā)展成為適應(yīng)社會、適應(yīng)二十一世紀的有用合格人才。

3) 積極配合任課教師狠抓學習,以課堂紀律、作業(yè)完成情況、考試紀律、午自修、學校社團、研拓課程等方面為抓手,全面構(gòu)建班級良好的學習風氣和學習面貌,使我班培育出濃重的學習氛圍和求知好學的學習精神。

4) 努力培養(yǎng)學生干部,建設(shè)一支過的硬的干部隊伍,并積極發(fā)展共青團員的先鋒作用,要求學生在政治上積極上進,使我班成為全團員班級和有眾多入黨積極分子的先進班級。

5) 積極開展家校聯(lián)系,努力使學生的教育更加一體化,緊密化,讓家長及時了解學生在校情況,同時也及時了解學生在家情況,更全面的對學生學習、思想情況有整體了解,更有利于開展教育工作。

6) 針對今年全國班招生的特殊情況和我班某些特別困難家庭的學生的具體情況,在班主任工作中要傾向于多關(guān)心多照顧全國班同學和特殊同學的學習和生活的方方面面,使學校良好的教育形象撒播全國各地。

7) 在班主任德育工作中也要努力推進師生互動模式,與學生建立亦師、亦友、亦兄的多元關(guān)系,班級管理民主化、自理化,徹底改變以往學生被動地位,真正做到游刃有余的走進學生的心靈。

8) 要努力完成學校的各項重大工作,同時搞好主題班會、黑板報、學習園地、團的生活、班級勞動等各項常規(guī)工作。

9) 在班級中努力貫徹素質(zhì)教育和減負思想,為科教興國打下堅實基礎(chǔ)。

10)在班級工作中努力滲透我班“創(chuàng)周恩來班”的具體實施方案,為爭創(chuàng)“周恩來班”而積極努力。

11) 在班級中努力貫徹素質(zhì)教育和減負思想,為科教興國打下堅實基礎(chǔ)。

12)為學生創(chuàng)設(shè)各種社會實踐機會,引導學生全面發(fā)展。

以上是我本學期的工作計劃,在具體的操作過程中還將細化與精化,并及時調(diào)整計劃中的不足與遺漏。希望通過我的不懈努力和各位老師的共同努力,做好高一(2)的班級工作,使學生得到最大程度的發(fā)展。

高中班主任工作計劃【篇6】

理科班的班主任要根據(jù)班級學生的特點開展學習和生活的指導工作。下面是本站小編整理的高中理科班班主任。

希望對大家有所幫助!

“鐵打的學校,流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后,我又迎來了新一屆高三學生。本學期,我擔任高三(16)班班主任,一切都從零開始,這又是一項新鮮、有挑戰(zhàn)性的工作,當然也任重而道遠,本學期我的班主任工作力求從小事入手,從細小忽微處要成績。

一、指導思想。

根據(jù)學校和職能部的要求,積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理,樹立新型的學生觀,把學生看成是發(fā)展的人、獨特的人、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀,認真學習教育心理學,積極參加心理教育輔導,努力做學生的知心人。本著“服務(wù)于每一位學生”的工作原則,一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,德、智、體全面發(fā)展。

二、德育工作:

1、盡快熟悉學生,做學生的知音。本班學生來自高二多個班級,我對他們也不熟悉,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。

2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

3、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從本次月考看,數(shù)學成績尤為糟糕,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調(diào)動學生主動學習的積極性。

4、加強學習方法指導。進入高三,多數(shù)學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗,談?wù)勛约旱膶W習方法,并進行班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。

5、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障,即使是高三學生也應(yīng)嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,予以嚴肅批評。

6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證日常學習的正常進行。

7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行,清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,身心愉快。由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進行一周值日工作。

8、繼續(xù)推行“朋友式”談話,建立新型的師生關(guān)系,及時把握學生思想動態(tài)。

9、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素,積極投入到學習中。

10、完成學校和年級布置的相關(guān)工作和活動。

三、教學工作:

根據(jù)學校教學處的安排,把握教學的現(xiàn)狀,優(yōu)化教育環(huán)境,關(guān)注各學科的發(fā)展平衡性,及時對學生進行分析、研究,重視做好托底工作。全身心地投入到教學中去,發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范,學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質(zhì)量的具體措施。

2、學習老高三的成功經(jīng)驗,不斷改進工工作,優(yōu)化教學,提高教學質(zhì)量。

3、做好“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名,做好學生的思想工作。

4、認真做好“月考”“期中”、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學科的教學情況,及時進行評估分析。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

一、基本情況。

高三(1)班是個理科班,共××人,其中男生××人,女生××人??傮w來說,本班有如下特點:(1)思維活躍,基礎(chǔ)較為薄弱,成績較差。(2)班風純正,團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。(3)較嚴重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。

二、幾項重要任務(wù)。

1.高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分奪秒,全力一赴,無悔高三”。

2.動員學生作好“一?!钡膫淇脊ぷ??!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣。

3.做好一模后的家長會工作。

4.作好“二?!钡膫淇紕訂T。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。

6.組織學生作好高考報名工作。

7.動員學生認真對待理科綜合考試,考試策略。

8.組織學生參加本學期最后一次大考,為下學期的第一次省質(zhì)檢做好準備。

三、具體的實施步驟。

根據(jù)學校的總體部署,結(jié)合本級、本班的具體實際,擬做如下安排:

周次主要工作。

1開學典禮,召開班會讓學生意識進入高三的不一樣。

2強調(diào)班紀班風,特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理。

3摸底考試。

4摸底考試分析,同時做好學生的思想工作。

8一模。

9一??偨Y(jié)。

10家長會。

16二模、體檢。

17高三學生會考考試。

18德育考核及操行評定。

21期末考。

本學期我擔任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔子的重大,怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性,使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?,F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下:

一、班上基本情況。

全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

二、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作。

針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學期工作重點。

指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。

三、采取的措施:

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

。

高中班主任工作計劃【篇7】

高中班主任年度工作計劃


作為一名高中班主任,我深感責任重大,承擔著教育引導和學生成長的重要任務(wù)。為了更好地履行自己的職責,我制定了一份詳細具體且生動的年度工作計劃,旨在全面提升學生的綜合素養(yǎng)和學術(shù)水平。以下是我的工作計劃:


一、加強班級管理


1.制定班級管理制度:在開學前,我將制定一份班級管理制度,明確班級秩序、紀律和規(guī)范,以引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。


2.定期班級會議:每周組織一次班級會議,與學生交流班級管理和學習情況,鼓勵他們自覺遵守規(guī)章制度,提升班級凝聚力。


3.開展主題班會:定期組織主題班會,講述故事、展示優(yōu)秀學生的典型事跡,激發(fā)學生學習的動力和自信心。


二、提高學習能力


1.有效示范教學:在每堂課上,我將努力做到條理清晰、生動有趣。通過圖表、實例和互動講解,引導學生主動參與,提升他們的學習興趣和能力。


2.個性化輔導:關(guān)注每位學生的學習情況,制定個性化的學習方案,并與學生和家長溝通交流,幫助他們克服學習難題。


3.組織課外輔導:根據(jù)學生的需求,組織課外輔導班,幫助他們解決學習中的問題。還會鼓勵學生參加各類學科競賽,拓寬知識面和學習能力。


三、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力


1.開展創(chuàng)新實踐活動:組織學生進行科技、文學、藝術(shù)等方面的創(chuàng)新實踐活動,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動手能力。


2.指導科研項目:鼓勵學生積極參與各類科研項目,并提供指導和指導,培養(yǎng)他們的科研能力和學術(shù)思辨能力。


3.組織學術(shù)講座和研討會:邀請專家學者到學校進行學術(shù)講座,組織學生參加學術(shù)研討會,促進他們的學術(shù)交流和思維成長。


四、關(guān)注學生心理健康


1.心理咨詢服務(wù):積極與學校心理咨詢師合作,為學生提供心理咨詢服務(wù),解決他們在學習、人際關(guān)系等方面的心理問題。


2.開展心理健康教育:組織心理健康教育課程,教授學生正確的心理應(yīng)對方法,提高他們的心理素質(zhì)。


3.班級活動策劃:組織各類班級活動,如運動會、讀書分享會等,營造積極、健康的班級氛圍,增進同學之間的友誼和團結(jié)。


五、家校合作


1.定期家長會:每學期召開一次家長會議,與家長溝通學生的學習情況、發(fā)展?jié)摿痛嬖诘膯栴},共同制定解決方案。


2.家?;悠脚_:建立家?;悠脚_,及時傳遞學校的通知和班級信息,方便家長及時了解學生的學習和生活情況。


3.家庭訪問和交流:與家長進行定期的家庭訪問和交流,了解學生的家庭環(huán)境和成長情況,提供必要的幫助和支持。


以上就是我作為一名高中班主任的年度工作計劃。我將全力以赴,履行好我的職責,關(guān)心學生的成長,提升他們的綜合素質(zhì)和學術(shù)能力,為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。希望通過我的不懈努力,每個學生都能夠在高中學業(yè)中茁壯成長、獲得成功。

高中班主任工作計劃【篇8】

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下:

第一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、組織臨時班委會,授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《江門一中201x屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约?。準時到校不早退,病假事假及時請。

升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1:學習20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學生事跡;

設(shè)想2:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

.設(shè)想3:“10年后的我”夢想主題班會。

2、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)

4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

九月份:

1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《江門一中學生行為規(guī)范》,加強對學生的養(yǎng)成教育。

2、學生組織“樹立一中人意識,塑造一中人形象”主題班會。

3、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4、學習新校訓,學唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座。

十月份:

1、向?qū)W生進行安全教育,聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。

3、“講誠信,拒偷盜”主題班會。

4、運動會動員。

5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進。

6、參加學校運動會。

7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

十一月份:

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、收看心理健康教育講座。

4、加強安全教育。

5、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份:

1、班級學習??隹?。

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁。

5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。

元月份:

1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。

第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

高中班主任工作計劃【篇9】

新的學期又開始了,繼高二之后我繼續(xù)擔任高三文科班主任工作,為此這學期的計劃如下:

一 、班級透析

班級人數(shù)為xx人,其中藝體生為xx人,文化考生 x人 ,學生學習基礎(chǔ)較差,行為習慣一般。通過高二下學期,班師生的共同努力,已形成了較好的班風和學風,有一批得力的班團干部,形成了班集體的核心,帶領(lǐng)全班同學比學趕幫,學生學習自覺性普遍提高。

二、 思想指導

一方面高三的學生是家長重點關(guān)注的對象,對來年的高考都同樣寄予期待,另一方面學生素質(zhì)的高低、成績的好壞,給任課老師的教學工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

三 、工作措施

(一)營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

2、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

3、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

4、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

5、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。

(二)學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學生思想動向

人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

2、引進競爭機制

針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

(三)日常生活中,幫助學生解決實際困難。

1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律

督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪,了解學生生活實際

高三學生大都是住宿生,班主任要到學生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。

一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高中班主任工作計劃【篇10】

1、第一周換掉一些不負責任的班干部,召開班委會議,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

3、進一步抓好學生的養(yǎng)成習慣,倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

4、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

5、以學習委員為核心,以各科課代表為主,開展學習互助活動。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

8、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。

9、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。

10、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

11、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

12、做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。

13、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。

14、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

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