我的學(xué)校作文八篇

論文是通過(guò)反復(fù)思考和動(dòng)筆來(lái)完成的，通過(guò)寫作我們可以更深入了解和克服自身的不足和缺點(diǎn)。一篇優(yōu)秀高分的文章應(yīng)該具備什么特點(diǎn)呢？小編為大家整理了這篇“我的學(xué)校作文”的內(nèi)容，請(qǐng)您認(rèn)真研究本文！

我的學(xué)校作文 篇1

學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是啟迪人生的基地，是學(xué)習(xí)做人的教室，是安全娛樂(lè)場(chǎng)所，我們應(yīng)該感謝學(xué)校，感謝學(xué)校給我們的一切。

操場(chǎng)上，上課時(shí)總會(huì)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行體育鍛煉。當(dāng)然，也能看到我們班在慢跑、做廣播體操。在完成任務(wù)后，老師便會(huì)讓我們?nèi)ケM情玩耍，我們?cè)诓賵?chǎng)上傳遞的歡聲笑語(yǔ)，在耳畔回蕩。隨著玉蘭樹(shù)的搖曳，桑樹(shù)的歌喉，我們也踩準(zhǔn)節(jié)奏，有力奔跑。

教學(xué)樓上，同學(xué)們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！《少年中國(guó)說(shuō)》讓我們感到了少年對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的重要；《牛郎織女》中，我們?yōu)楣湃素S富的想象感到驚訝不已，還有《白鷺》帶我們一起走進(jìn)了白鷺精巧的生活中……同學(xué)們一起讀課文，書(shū)生瑯瑯、聲情并茂，讓人感覺(jué)很舒服。從教室窗戶往里面望同，學(xué)們一個(gè)個(gè)坐姿挺拔、端正，像一棵棵充滿生命力的小松樹(shù)。老師站在講臺(tái)上，繪聲繪色地講課，與臺(tái)下聚精會(huì)神聽(tīng)課的學(xué)生構(gòu)成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫，當(dāng)然，這也少不了學(xué)校的功勞。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；對(duì)我們建立了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)；為我們打造了進(jìn)步的空間；我們敞開(kāi)的知識(shí)大門；為我們提供了學(xué)習(xí)的一切，我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母“望子成龍”，“望女成鳳”的期望；老師的汗水和給予我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。我們一定要感謝學(xué)習(xí)基地—學(xué)校，更不要辜負(fù)眾望，一定要努力學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

我的學(xué)校作文 篇2

星期五，校長(zhǎng)在主席臺(tái)上說(shuō)：“星期天我們學(xué)校組織春游。”回到教室，大家都在談?wù)摚劦氖谴河螠?zhǔn)備帶什么東西。放學(xué)回到家時(shí)，我馬上叫媽媽幫我到電腦上查一查，星期天會(huì)不會(huì)下雨。媽媽問(wèn)：“干嘛呀，這么著急?”我回答說(shuō)：“星期天我們學(xué)校組織春游。”媽媽查后告訴我說(shuō)：“是晴天。”頓時(shí)，我心里高興極了，恨不得馬上到春游那一天。

星期天早上，我很早醒了，起來(lái)吃好早飯帶上買好的零食，走到了教室里，我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都比我來(lái)得要早很多，我連忙坐到自己的座位上，向同學(xué)借了一本書(shū)讀了起來(lái)。剛讀了一會(huì)兒，奚老師就滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“三年級(jí)上車!”我們大家就排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了公共汽車上。一路上有些饞嘴的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始吃了。

來(lái)到了靈湖南岸，我們下了車，最先映入我的眼簾的是一座石拱橋，石拱橋的扶手下邊雕著一些圖案，有豹子、鳥(niǎo)兒、孔雀、小村子等，每個(gè)都雕得栩栩如生。我發(fā)現(xiàn)橋的兩旁柳樹(shù)都長(zhǎng)出嫩嫩的綠葉，微風(fēng)一吹千萬(wàn)條枝葉飄蕩在河面上，我不禁想起了賀知章的一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。剛走下橋，我又看見(jiàn)了一片綠油油的草地，只能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：綠草如茵。我們一邊說(shuō)話一邊走向另一個(gè)地方，那個(gè)地方一下左拐一下右拐，我站在扶手旁往水里看，那里的水上長(zhǎng)了一些荷花，我想：這里開(kāi)荷花時(shí)肯定很美!

我們又來(lái)到了一個(gè)涼亭上，奚老師說(shuō)：“我們就在這里休息一會(huì)兒吃點(diǎn)零食吧?！蔽覀冃〗M找了一個(gè)位置馬上拿出零食，個(gè)個(gè)像個(gè)餓狼似的吃起來(lái)，有的直把所帶的吃完為止，有的邊看風(fēng)景邊吃零食，有的和同學(xué)之間對(duì)換著品嘗各種零食的味道。

和同學(xué)、老師在一起玩的時(shí)間總是最少的，是時(shí)候該走了，我們只好依依不舍地離開(kāi)靈湖南岸返回學(xué)校

。

我的學(xué)校作文 篇3

變了，我們的學(xué)校變了，從一個(gè)小小的學(xué)校變成了一個(gè)充滿智慧的大學(xué)校。從前只有一點(diǎn)兒綠色的校園變成了一個(gè)美麗的大花園；體育用品，也從一個(gè)乒乓球桌變成了一排排；從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的羽毛球網(wǎng)，但是現(xiàn)在有了兩個(gè)；以前我們只有一個(gè)舊舊的教學(xué)樓，但是今天矗立了兩棟新樓；以前那個(gè)小操場(chǎng)嗎？變成了什么？變成了一個(gè)美麗寬闊的大操場(chǎng)......變了變了，真的變了。今天的我看著這里，心里有說(shuō)不出的心里話，說(shuō)不出的快樂(lè)。在這里，一個(gè)個(gè)清脆而又甜美的聲音在我們耳邊響起，啊我們的學(xué)校是那么的美，它是我們走進(jìn)知識(shí)大門的殿堂。今天學(xué)校的變也是那么的大，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)校的變化更大?，F(xiàn)在破舊的學(xué)堂已退去，換上了新裝，一個(gè)個(gè)教室里，充滿了知識(shí)。變了變了，的的確確變了。

兒童們手拉著手，在教室里放聲歌唱，一首首曲子，從歡快的口里唱出，下課時(shí)他們更美麗，兒童們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑，說(shuō)悄悄話，一起玩游戲和在美麗的樹(shù)木前觀察小蟲(chóng)子，樹(shù)葉。學(xué)校里的變化可真大，不是一天兩天可以說(shuō)完的，但是不只是學(xué)校變了，學(xué)校外也變了。我發(fā)現(xiàn)人們的生活也發(fā)生了很大的變化，這也是因?yàn)辄h的政策好，才有了我們今天的模樣。生活越好變化就會(huì)越大。隨著我們學(xué)校的變化，我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我的學(xué)校作文 篇4

春天來(lái)了，我們的學(xué)校也開(kāi)學(xué)了。

操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂(lè)的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的在跳大繩……不管是什么游戲，同學(xué)們都玩得非常起勁，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。

在教室里，老師講著精彩的課程 ，遇到需要回答問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都踴躍的舉手，恨不得自己的手再長(zhǎng)點(diǎn)。需要同學(xué)們寫作時(shí)，同學(xué)們低下頭，認(rèn)認(rèn)真真的寫字，語(yǔ)言非常優(yōu)美，用詞非常準(zhǔn)確，讓老師看了賞心悅目。需要同學(xué)們聽(tīng)講時(shí)，同學(xué)們就抬起頭來(lái)注視著一體機(jī)，認(rèn)真的聽(tīng)講。下課了，同學(xué)們依然很好學(xué)，有的在看書(shū)，有的在寫作業(yè)……教室里不再只有老師的身影，也有了同學(xué)們的身影。

在上體育課時(shí)，我們經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期被老師懲罰的經(jīng)歷，我們都站的比上個(gè)學(xué)期好了很多，旁邊的同學(xué)在說(shuō)話，我們會(huì)悄悄地提醒他。當(dāng)我們沒(méi)有人說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)讓我們圍操場(chǎng)跑三圈，然后要么就是比賽跑步，要么就是蛙跳。干完這些以后，就到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)：扔沙包。我們每一排為一組，我們有兩個(gè)人仍，誰(shuí)被打到誰(shuí)出局，接到沙包可以救一個(gè)人，最后剩下的兩個(gè)人扔，以前扔的人當(dāng)躲得，我們玩的很高興。

我喜歡我們的校園。

我的學(xué)校作文 篇5

冬季來(lái)了！大地變了，學(xué)校也變了。

一陣北風(fēng)吹過(guò)，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在學(xué)校的樹(shù)上、房頂上……沙沙得向，想在演奏一首輕音樂(lè)。忽然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像鳥(niǎo)兒相同輕盈，從天空中飄落下來(lái)，親吻著久別重逢的大地。很快，學(xué)校換上了一件銀色的大衣，顯得分外素雅、美麗。

你看：樹(shù)木的枝丫掛上了一條條銀項(xiàng)鏈，小草的莖上串上了一顆顆晶亮的珍珠，花兒也極力顯示出自己的美，把赤色、綠色露在外面……這時(shí)的花園、花壇幾乎成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，大聲叫著：“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”

雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他大約喜愛(ài)雪姑娘吧，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害臊地掙扎著，總算逃脫了，不知躲藏到哪里去了。這時(shí)的學(xué)校濕漉漉的，樹(shù)上、屋檐上滴滴答答地滴著水珠，這大約是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。

學(xué)校，初雪的學(xué)校，你雖無(wú)桃紅柳綠，卻給咱們帶來(lái)了歡喜。

我的學(xué)校作文 篇6

搞笑事件

1、濺水冠軍DD徐鼻瑞

我們學(xué)校的南方有一個(gè)小小的裝飾性水池，里面有好多金魚(yú)，不知道是水的年代久了還是因?yàn)橛薪痿~(yú)，那里的水特別混濁，但是我們班的頑皮猴子DD徐鼻瑞好像一點(diǎn)也不覺(jué)的臟，一天晚上我們?cè)谒鞅壬险n，忽然只聽(tīng)一聲巨響仔細(xì)一聽(tīng)，好像是樓下的聲音。不好了！好像有人溺水了！我們不感多想直奔樓下的水池，由于我跑的很慢并沒(méi)有看見(jiàn)徐鼻瑞溺水的全過(guò)程，但據(jù)當(dāng)事人講述，當(dāng)時(shí)水濺起來(lái)有三米高！世界上再也沒(méi)有過(guò)能濺出這么高的水了！

搞笑事件2、金雞獨(dú)立DD樂(lè)博昊

每次下課，我們都會(huì)玩一會(huì)兒游戲，每次我們?cè)谕娴臅r(shí)候樂(lè)博昊總是站在一旁，獨(dú)自一人，號(hào)稱獨(dú)立，不管我們?cè)鯓诱f(shuō)他，他總是不聽(tīng)所以又有了金雞的稱號(hào)（金雞就是說(shuō)他很固執(zhí)）。

是不是很搞笑??？

我的學(xué)校作文 篇7

翻看著還不到離別時(shí)就寫著贈(zèng)言的班級(jí)同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。

六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。我的心里，有多少的不舍。

六十七位班級(jí)同學(xué)與我的老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位班級(jí)同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的班級(jí)同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì)看到多姿的生活。

朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？

不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的班級(jí)同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給班級(jí)同學(xué)，也送給明天……

我的學(xué)校作文 篇8

鄭梁梅學(xué)校名字的由來(lái)是個(gè)神話，我們鄭兆財(cái)爺爺為紀(jì)念妻子梁梅奶奶去世，便將學(xué)校取名為鄭梁梅學(xué)校鄭梁梅的冷飲售賣機(jī)是個(gè)神話，投一枚硬幣，md，吞了，t一腳，哎呦，咋吐了三個(gè)硬幣外加兩瓶冰紅茶出來(lái)。鄭梁梅的校服是個(gè)神話，看著質(zhì)量輕，體積小，其實(shí)密度大的很。鄭梁梅的包子是個(gè)神話，一口咬下去，沒(méi)餡，再一口咬小去，餡過(guò)了鄭梁梅的廁所是個(gè)神話，一樓三樓都沒(méi)門，二樓卻廁所滿門。鄭梁梅的五月天是個(gè)神話，窗外飄的鵝毛大雪，很是漂亮，可唯一引人深思的便是這溫度為何達(dá)到零上30攝氏度。鄭梁梅的浴室是個(gè)神話，當(dāng)你洗完澡關(guān)淋浴器時(shí)，它還會(huì)繼續(xù)流，當(dāng)你想再?zèng)_一把時(shí)，它卻很欠揍的關(guān)了。鄭梁梅的操場(chǎng)是個(gè)神話，有多少對(duì)情侶在那手牽手，迎著夕陽(yáng)散步，背著主任開(kāi)溜。

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