我的成長(zhǎng)日記(模板13篇)

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我的成長(zhǎng)日記 篇1

在一次期中考試后，可能由于我太注重成績(jī)的緣故吧，總認(rèn)為成績(jī)是學(xué)習(xí)的全部，所以當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，心情也跌落到了谷底。

日落西山，斜照在我的身上，似乎還有些暖烘烘的，我背著沉重的書(shū)包，無(wú)精打采地在回家的田間小道上，盡管天氣還不錯(cuò)，時(shí)而還有幾只我平時(shí)喜歡的小鳥(niǎo)在田埂上飛來(lái)飛去，我卻無(wú)心理會(huì)。因?yàn)槲以诳荚囍惺×?，而且“敗”得那么慘，那種心情確實(shí)可以想象。父母的嘆息聲似乎在我耳邊響起，那失望的目光好像在盯著我，還有同學(xué)那瞧不起人的眼光?！盀槭裁?？為什么每一次考試都是以失敗而終？為什么平時(shí)我認(rèn)為成績(jī)沒(méi)有我好同學(xué)，卻往往考出的成績(jī)超過(guò)我？我為什么這樣的不……”我經(jīng)常在想，也無(wú)法去弄明白。我頓時(shí)感到前途渺茫，那一條“光明大道”似乎變得黯淡無(wú)色了。

我為什么會(huì)失敗，原因是什么？我極力地思索著，想在其中找出正確的答案。回家的路似乎很漫長(zhǎng)，剛拐進(jìn)村邊的小店，我被什么東西絆了一下，往前一趴，弄得我滿手是泥。我直起身來(lái)拍了拍身上的泥土，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不知哪個(gè)缺德鬼，把一個(gè)不大不小的石頭放在這里。我剛想把它搬開(kāi)，目光正觸到石頭底下的那彎曲的小草，伸出的手便又縮了回來(lái)。我十分驚嘆：“自然界中，竟有如此頑強(qiáng)的生命！”“野火燒不盡，春天吹又生?！钡那Ч琶淞⒖谈‖F(xiàn)，它那不屈不撓的頑強(qiáng)意志活靈活現(xiàn)。我猛然悟出自己失敗的根本原因：“缺少與失敗斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志?！?/p>

人生有多長(zhǎng)？我們無(wú)從知道，但我們經(jīng)歷的失敗也許比它還多，面對(duì)失敗，我們是前進(jìn)還是后退！勇敢面對(duì)失敗吧，也許這才是戰(zhàn)勝人生障礙的最佳方法！

我的成長(zhǎng)日記 篇2

不知道什么時(shí)候美美走了，只是留下一串手鏈給我。不知道什么時(shí)候我把它視為美美留給我的依靠。

這是條金棕色的串珠手鏈，用一根粉色的蝴蝶絲帶系著?！昂芎每??！痹S多人說(shuō)?！安贿m合你”許多人說(shuō)。知道它不適合自己，我不屬穿棉布裙的淑女類(lèi)，粉色只適合美美。但有時(shí)候它的功用不止是裝飾……

在美美離開(kāi)的孤獨(dú)中，習(xí)慣交一大群一起微笑的朋友，可沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)：“你是我的朋友?！币苍S是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)其他人說(shuō)，在安慰自己。感情真的是雙方的，我知道。直到小語(yǔ)的出現(xiàn)，我才知道許多是可以不用說(shuō)的。

小語(yǔ)的父母離異了，只是因?yàn)樵谀暇┙?jīng)商不利，就使原來(lái)和睦的人散了?！板X(qián)，很好??！”小語(yǔ)帶著淚水哀嘆。過(guò)去那個(gè)“小女子”從她身上不知何時(shí)離去了，社會(huì)生活終究不是藝術(shù)，生活在童話中，樂(lè)觀的公主也可能被毒害，更何況她只是小女子小語(yǔ)呢？想到這，本想過(guò)去安慰她幾句，可是人傷心的時(shí)候，安慰會(huì)是淚水的催化劑。所以，我轉(zhuǎn)身走了。事后，小語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“米米，你知道嗎？你離我而去的背影很冷漠，甚至讓我絕望！”很振驚她的這番話。原來(lái)，不是每個(gè)人都和我一樣。我很愧疚地望著她說(shuō)：“對(duì)不起！”發(fā)自內(nèi)心的。小語(yǔ)只是微笑著說(shuō)：“只要你不像他們離開(kāi)我就行！”沒(méi)有小女子的腔調(diào)，是很堅(jiān)強(qiáng)的聲音，發(fā)自內(nèi)心的。她長(zhǎng)大了，刺痛真的可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)。我對(duì)小語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去擁抱她。我們都是受傷后的孩子。

晚上，站在遠(yuǎn)離白熾燈的陽(yáng)臺(tái)上，看著黑色的跑道。小語(yǔ)說(shuō)：“米米，手鏈讓我戴會(huì)兒?！蔽覜](méi)有回答，也沒(méi)有把手鏈給她。它是我的依靠，我不能給誰(shuí)，哪怕是小語(yǔ)。她沉默一會(huì)又說(shuō)：“開(kāi)玩笑的，米米！”她明白它對(duì)我的意見(jiàn)，“小語(yǔ)，你父母對(duì)你好嗎？”為了打破寂靜，我問(wèn)她?！昂?，比以前還好，他們心有虧欠，不會(huì)對(duì)我不好！”她開(kāi)心的聲音傳入我的耳朵，讓我傷心。我真的很軟弱，小語(yǔ)真的很堅(jiān)強(qiáng)。我連一個(gè)朋友的離開(kāi)，都無(wú)法釋?xiě)眩瑖@了口氣?！懊酌祝氵€有我?！毙≌Z(yǔ)拉過(guò)我的手說(shuō)。她的手心熱熱的，讓我溫暖地相信她的話，我想什么她都懂。

好久沒(méi)有流淚了，于是小語(yǔ)建議說(shuō)：“米米，我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)上傷心一場(chǎng)好嗎？”“嗯，”我靜靜地跟她去了。陽(yáng)臺(tái)上，小語(yǔ)哭得驚天動(dòng)地的，朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)一句：“爸，媽，我求你們回來(lái)！”本來(lái)不想哭的我流淚了。小語(yǔ)，你為什么要掩飾你的痛，讓我高興呢？我跑過(guò)去把我的手鏈給她戴上，這一次她哭的時(shí)候我不會(huì)離開(kāi)，我會(huì)抱著她，我會(huì)給她戴我的手鏈，給她依靠。因?yàn)樾≌Z(yǔ)成為了我的依靠?！凹佑?，好嗎？小語(yǔ)。”我輕輕地說(shuō)。我看見(jiàn)小語(yǔ)使勁地點(diǎn)頭，眼淚飛到地上。小語(yǔ)，我們很堅(jiān)強(qiáng)。

丁丁，林俊杰發(fā)了新CD，小語(yǔ)那么喜歡的歌手。那個(gè)單眼皮男生唱的歌，小語(yǔ)都那么喜歡。她說(shuō)丁丁會(huì)讓她回憶很多，過(guò)去單純的自己，完整的家庭。說(shuō)的時(shí)候眼睛里泛著亮亮的液體，手上的鏈子暗淡無(wú)光。小女生難過(guò)了。

那天，我路過(guò)CD店時(shí)，進(jìn)去買(mǎi)了丁丁的專輯送給她。接過(guò)CD時(shí)，出忽意料的，她沒(méi)有高興，只是淡淡地說(shuō)：“米米，這會(huì)讓我難過(guò)，讓我想他們?！彼麄?，是她的父母。果然，不久后丁丁的唱片上落下了塵埃，她真的不會(huì)聽(tīng)了。可，有一天我卻看見(jiàn)她盯著丁丁的宣傳海報(bào)看了好久，好久。小語(yǔ)戀愛(ài)了，是我喜歡很多的斯。小語(yǔ)不知道，我也不會(huì)告訴他。因?yàn)樗サ膬蓚€(gè)人，而我只失去一個(gè)人，現(xiàn)在多了斯，我們扯平了。誰(shuí)也沒(méi)有資格比誰(shuí)悲傷，小語(yǔ)把手鏈重新戴在我手上并告訴我她找到了依靠。那快樂(lè)的聲音如樂(lè)符在黑白琴鏈上的跳動(dòng)一樣耐聽(tīng)。原來(lái)，我竟一直不是她的依靠。

夜晚的陽(yáng)臺(tái)好安靜，會(huì)是因?yàn)闆](méi)有小語(yǔ)相伴嗎？撫摸著手鏈，內(nèi)心涌上一陣陣難過(guò)，想美美了。

“米米”，小語(yǔ)忽然站在我身后。

“嗯？”

“謝謝，你的CD，我和斯都好喜歡?！睗M面堆笑，什么時(shí)候“小女子”又回來(lái)了。

“嗯，斯提出要聽(tīng)的？”我問(wèn)她，其實(shí)我知道答案。

“是??！原來(lái)他也那么喜歡丁丁的?！毕耠娮油尥薨l(fā)出的聲音，讓任何人都聽(tīng)得懂她的幸福。

我微笑了，我喜歡的男生優(yōu)秀啊！竟可以頂替2個(gè)人的位置。

“米米，斯叫我呢，我進(jìn)去了?！?/p>

“嗯?！蔽衣?tīng)到了斯叫小語(yǔ)，很親熱。內(nèi)心糾結(jié)在一起相互拉扯著。愛(ài)情真的會(huì)比友情偉大，可以讓小語(yǔ)感覺(jué)不到我的難過(guò)……小語(yǔ)你快樂(lè)就好。

躺在床上，緊握著手鏈，睜大雙眼一次一次地問(wèn)：美美我該怎么辦？小語(yǔ)我該怎么辦？斯，我該怎么辦？終于，保存許多用微笑掩藏的眼淚流了下來(lái)，真的，我很不堅(jiān)強(qiáng)。

3月22日，小語(yǔ)的生日。很早，斯就來(lái)找我?？伤皇菃?wèn)我小語(yǔ)喜歡什么。內(nèi)心的傷再一次被揭開(kāi)可我只是把手中丁丁的筆名海報(bào)給他，并告訴他小語(yǔ)會(huì)很高興。他感激的眼神化解了我的傷。我想問(wèn)他，我生日的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)一大早去小語(yǔ)家，問(wèn)她我喜歡什么，然后給我驚喜。但我知道這個(gè)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)很奢侈，一個(gè)感激的眼神也許只是他僅能給我的。我也不會(huì)告訴斯這是我為了他排了一天的隊(duì)得到的。因?yàn)?，我知道他也喜歡丁丁。

當(dāng)小語(yǔ)拿著丁丁的海報(bào)告訴我斯忍痛割?lèi)?ài)把海報(bào)送給他時(shí)，我的眼睛有些微微發(fā)酸，可這些高興的小語(yǔ)不會(huì)看出來(lái)。

“禮物呢？”小語(yǔ)打斷我。

“小語(yǔ)，我會(huì)珍惜你這位朋友，”發(fā)自內(nèi)心的。

小話聽(tīng)后摸著我的頭說(shuō)：“米米，你的禮物好過(guò)一切”，我沒(méi)有問(wèn)是否好過(guò)斯的，所以我不知道她是否發(fā)自內(nèi)心的，其實(shí)答案從她愿意與斯一起聽(tīng)丁丁的歌時(shí)就注定了。

8月4日，我的生日，陪我的只有手鏈，美美的手鏈。

8月24日，小語(yǔ)忽然送給我一份粉色的禮物說(shuō)：“米米，我和斯祝你生日快樂(lè)！”我呆呆地接過(guò)禮物后，眼淚涌了出來(lái)。小語(yǔ)慌張地說(shuō)：“不要哭??！我們是朋友，你不必這樣?！焙孟肟拗鴮?duì)小語(yǔ)說(shuō)：“你知道我的生日是8月4日嗎？”可軟弱讓我選擇沉默。眼淚是為難過(guò)而流，不是為感動(dòng)，小語(yǔ)你知道嗎？

始終，我不會(huì)告訴小語(yǔ)：她曾是我的依靠，不會(huì)告訴小語(yǔ)，我喜歡斯，不會(huì)告訴小語(yǔ)丁丁的海報(bào)來(lái)歷，不會(huì)告訴小語(yǔ)8月4日才是我的生日……

9月27日，我與父母離開(kāi)了這座城市，和美美離開(kāi)一樣，沒(méi)有告訴任何人，我把手鏈留給了小語(yǔ)，不管它是不是她的依靠……

我的成長(zhǎng)日記 篇3

前幾天清理書(shū)桌，偶然看見(jiàn)去年此時(shí)在校報(bào)上登過(guò)的一篇文章《回首大一》，再次認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍后，心底不覺(jué)生出幾絲感觸。

一年前，當(dāng)有新生突然一臉青澀地叫我學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)感覺(jué)非常別扭，可是現(xiàn)在再有新生一臉青澀地叫我學(xué)長(zhǎng)時(shí)，我卻是那樣自然，那樣沉著。也許，這就是又經(jīng)歷了一年成長(zhǎng)后的蛻變吧。

是的，在大二與大三之間經(jīng)歷了一年之后，我發(fā)現(xiàn)自己更加成熟深刻了。如果說(shuō)從大一進(jìn)入大二是如此的倉(cāng)促草率，那么從大二進(jìn)入大三就是這么流暢平穩(wěn)了。這兩種截然不同的心態(tài)，的確要靠一段時(shí)間的打磨來(lái)使其發(fā)生質(zhì)變，而這段時(shí)間，的確要靠自己身臨其境的切實(shí)經(jīng)歷來(lái)體會(huì)。所以，當(dāng)我再次注視著新生們軍訓(xùn)的身影時(shí)，除了眼前依然浮現(xiàn)出那些熟悉真切的畫(huà)面外，更多的是一種說(shuō)不出滋味的復(fù)雜情緒，那么觸手可及，卻又似乎那么遙遠(yuǎn)飄渺。

好好地回憶我的大二，一年里收獲和成績(jī)確實(shí)不少，不過(guò)不足和遺憾也不小。

具體而言，一些該拿的證書(shū)都拿了，如普通話水平測(cè)試，英語(yǔ)四六級(jí)考試。其中一次性過(guò)四六級(jí)暫且在此“賣(mài)弄”一番（其實(shí)我向來(lái)低調(diào)不喜張揚(yáng)，但是詢問(wèn)了解的.人多了也藏掖不住，索性拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)），當(dāng)別人用略帶驚訝、更顯佩服的目光向你投來(lái)時(shí)，不論是誰(shuí)還是會(huì)或多或少有一種“自鳴得意”的成就感和喜悅感。本來(lái)英語(yǔ)四六級(jí)和考研一直就是橫亙?cè)谖膶W(xué)院學(xué)生面前的一座大山，而對(duì)于我們男同胞來(lái)說(shuō)更是“難于上青天”。所以我這次“敢于登蜀道”的無(wú)畏精神以及所取得的“壯舉”還是有點(diǎn)轟動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)意義的，雖然兩次都是以“60分萬(wàn)歲”的神奇姿態(tài)涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)，頗多運(yùn)氣成分，不過(guò)這年頭不都追求刺激，流行“玩的就是心跳”嘛！至于經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有什么，“三分天注定，七分靠打拼”這話不無(wú)道理，只要付出了，老天肯定會(huì)回報(bào)你，無(wú)非大小之別罷了。

說(shuō)到不足之處那可就多了。一是計(jì)算機(jī)考試至今“紋絲不動(dòng)”，個(gè)中原因，我總是自嘲“一級(jí)簡(jiǎn)單沒(méi)意思，二級(jí)太難沒(méi)底氣”，而且自以為沒(méi)有實(shí)際用處，看來(lái)往后也不會(huì)提上議事日程了。二是綜合測(cè)評(píng)排名對(duì)比上次不進(jìn)反退，并且是大步的后退，想撈獎(jiǎng)學(xué)金是徹底沒(méi)戲，如果設(shè)立個(gè)“最大退步獎(jiǎng)”，我倒是很有實(shí)力一搏！想想文化成績(jī)比不了一些學(xué)習(xí)刻苦的女生，課外活動(dòng)又比不了一些表現(xiàn)積極的男生，毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言的我不進(jìn)反退就很正常，要是進(jìn)步了倒還不正常了。三是自己設(shè)定的一些計(jì)劃目標(biāo)因?yàn)樽陨矶栊院鸵恍├щy并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)去完成。

其實(shí)真正從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)講，過(guò)四六級(jí)還不如得個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金“名利雙收”來(lái)的實(shí)惠。想想那最少500元錢(qián)分別報(bào)考兩次普通話、四六級(jí)和計(jì)算機(jī)都是綽綽有余啊，剩下的還可以狠撮幾頓或者購(gòu)物幾次（當(dāng)然有錢(qián)也不能解決一切問(wèn)題，比如過(guò)六級(jí)）。只是有時(shí)這樣換位想想，所謂的成績(jī)實(shí)在沒(méi)有什么好值得炫耀的！殊不知“山外有山，人外有人”，還是老實(shí)埋頭再接再厲為好。

當(dāng)然了，沒(méi)有機(jī)會(huì)在校園里盡情風(fēng)花雪月一次也遺憾。雖然這不是大學(xué)的必修課，但是作為選修課它的確會(huì)讓大學(xué)生活更加色彩斑斕。談一場(chǎng)不論浪漫還是平淡的戀愛(ài)也是足夠?qū)?lái)回味的。雖然大學(xué)里的愛(ài)情經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)和社會(huì)的沖擊，但總不能因?yàn)轸~(yú)骨頭卡喉嚨就不吃魚(yú)吧；固然“畢業(yè)就是失業(yè)”很可怕，但我們更應(yīng)該有信心大聲地喊出：“即使畢業(yè)那天失業(yè)，我們也決不能失戀！”

進(jìn)入大三，不會(huì)再有進(jìn)入大一時(shí)的好奇與稚嫩，不會(huì)再有進(jìn)入大二時(shí)的困惑與茫然。進(jìn)入大三，就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)自己走過(guò)哪些彎路，吃過(guò)什么苦頭，學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃。進(jìn)入大三，才會(huì)參透“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道”的深刻含義。想要什么，要不了什么，不需要什么已經(jīng)清晰明了。

比如最近我一直在為是學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)而發(fā)愁，可是一想到下學(xué)期可能考研，那么到時(shí)這語(yǔ)那語(yǔ)的就都學(xué)不成了，所以非常后悔大一完全給荒廢了，那時(shí)要是就開(kāi)始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也不會(huì)如此猶豫不決了。因此，我在此權(quán)且以學(xué)長(zhǎng)的身份建議新生們好好把握大一寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西。

到了大三，務(wù)實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的行動(dòng)，腳踏實(shí)地地走好每一步，已經(jīng)成為大三學(xué)子的不二真理。

回首大二，對(duì)比大一，驀然發(fā)現(xiàn)自己少了許多空洞，多了幾分充實(shí)。至少，我踐行了曾經(jīng)許下的一些諾言，這些收獲也許是碩果累累，也許是微不足道，但是不管怎樣，我在自己的人生旅途上一點(diǎn)點(diǎn)地向前前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地茁壯成長(zhǎng)。

還有一些花絮要記一下。有同學(xué)看了上文后笑言，上次你整出個(gè)《回首大一》，這次又炮制了《回首大二》，看來(lái)下次還有《回首大三》《回首大四》前赴后繼啊！我聽(tīng)了也笑說(shuō)，你這么一說(shuō)還真有打算了，敢情好萊塢大片續(xù)集一整就若干不是大行其道嗎，我這只是小巫見(jiàn)大巫！況且畢業(yè)那天，當(dāng)你回首大學(xué)四年，有的人可能會(huì)因?yàn)樽约旱哪瑹o(wú)聞一事無(wú)成而傷感唏噓時(shí)，我至少還有一個(gè)什么“回首”系列的豆腐塊聊自安慰啊。這樣想想，倒也知足?！痘厥状蠖愤@個(gè)題目雖然有點(diǎn)俗氣，但一來(lái)為了保持連貫性，二來(lái)也懶得死腦細(xì)胞去想個(gè)好點(diǎn)的，便就此作罷。

我的成長(zhǎng)日記 篇4

回憶往昔匆匆歲月，就在那轉(zhuǎn)瞬間悄悄流逝，隱者無(wú)限的遺憾來(lái)不及表達(dá)，卻在歲月不曾停留的腳步下漸行漸遠(yuǎn)。

給一位朋友的道歉，在匆匆七年之后，仍然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)六年級(jí)了，即將升入初中，卻在緊張，興奮、歡喜之余，一個(gè)小小的矛盾在我記憶深處留有一段不大不小的遺憾和嘆息。想要消除矛盾的我，第一次給別人留紙條，第一次在黑板上大大的寫(xiě)下“對(duì)不起”，第一次在她經(jīng)常站的小角落又悄悄地留下了我的筆記。要知道這一切的一切出自自己的第一次，還是一個(gè)小學(xué)生的我，需要多大的勇氣。而她卻沒(méi)做出任何反應(yīng)，我不想放棄，我不想在即將離去的集體中留下遺憾，我在想盡一切辦法，想消除這段本不應(yīng)有的矛盾，兒童時(shí)代的想象力又一次顯現(xiàn)在我的身上。在即將分離的集體中，送每個(gè)人一個(gè)糖果，這是我的想法。一是想給全班同學(xué)留個(gè)回憶，二是想在自己制造的機(jī)會(huì)中，能向她道上一句“對(duì)不起”。然而事與愿違，本來(lái)好好的想法，正在準(zhǔn)備實(shí)行時(shí)，老師們偏偏在這個(gè)時(shí)候，抓住了準(zhǔn)備打架的學(xué)生，把我也牽連了進(jìn)去，一頓教育之后，留給我們的是“特別關(guān)注”。就在離開(kāi)學(xué)校的那一天，我手里的糖果自始至終留在了我的手里，那份遺憾深深地埋藏了心里。

不曾回憶，卻經(jīng)常想起。初中了，完全不同于小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，自尊心強(qiáng)了，愛(ài)面子了，思想上也發(fā)生了空前的變化。然而道歉卻在心頭慢慢積累，慢慢加深，想要去，可現(xiàn)在卻少了以前的沖動(dòng)與主動(dòng)，漸漸地演變成了“面子問(wèn)題”。

她學(xué)習(xí)一直很好，有時(shí)候來(lái)了沖動(dòng)，卻又害怕打擾。

然而，一年又一年的今天我上高中了，一瞬而逝的，七年過(guò)去了，我還是沒(méi)有把道歉說(shuō)出口，現(xiàn)在我們分隔不知多少地。她的音容笑貌可能已經(jīng)改變，但在那個(gè)純真年代，她的笑容，依舊如新，不曾忘記。

現(xiàn)在不知道是應(yīng)該以這份遺憾而遺憾，還是以這份遺憾而慶幸。我只知道有了這份遺憾，在人生的好多事上，我都在努力的去改變，不為不應(yīng)該的事去放棄，而是努力的尋找那一份感覺(jué)，讓我在人生的道路上去彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。

一種遺憾讓我足足等了七年才得以釋然，然而在詮釋中卻得到了另一種感覺(jué)，就讓我們一起行動(dòng)，丟棄遺憾，尋找一個(gè)心安理得。

我的成長(zhǎng)日記 篇5

豆芽是我們生活中常吃的一種蔬菜，可是，你知道豆芽是怎么長(zhǎng)成的嗎?最近老師讓我們觀察一種東西的變化，于是我就決定觀察黃豆是怎樣變成豆芽的。

9月21日 星期一 天氣：晴

今天上午放學(xué)后，我一回到家，就急忙跑到廚房，拿出黃豆罐，找出其中飽滿的、無(wú)損傷的豆子，大約有兩把，我把它們放在一個(gè)碗里，接上涼水。記?。核欢ㄒ讯棺由w住哦！我小心翼翼地把碗端到窗臺(tái)上，此時(shí)，我好期待豆子的神奇變化呀！

下午，我一進(jìn)家門(mén)，就迫不及待地跑去看它的變化，我發(fā)現(xiàn)那些豆子好像是變多了，皮變的脹脹的，像是吃飽了的小朋友肚皮一樣，圓鼓鼓的。

奶奶說(shuō)，豆子泡脹以后要把多的水濾出來(lái)，再蓋上濕的“被子”，豆子的芽才能發(fā)出來(lái)。每天還得換水淘洗，不然也會(huì)缺水，豆芽發(fā)的慢，而且也長(zhǎng)不長(zhǎng)。我照著奶奶的話做了，找了一塊干凈的抹布，折成四四方方的，用水浸濕了，蓋在上面，心想不斷地祈禱：快快發(fā)芽吧！快快發(fā)芽吧！

9月23日 星期三 天氣：晴

今天的豆子大有變化，有的豆子喝足了水，把它的外衣都撐破了，仿佛在說(shuō)：“小主人，你看，我是不是又長(zhǎng)胖了？”有的則一動(dòng)不動(dòng)地呆在一個(gè)角落里，我翻開(kāi)一看，原來(lái)它已經(jīng)長(zhǎng)了小尾巴啦！看！這顆胖乎乎的豆子正在咧開(kāi)嘴笑呢！給它那胖乎乎的樣子又增添了幾分可愛(ài)！

我高興地給它們換水，悄悄地嘀咕著：再長(zhǎng)長(zhǎng)一些！再長(zhǎng)長(zhǎng)一些！

9月25日 星期五 天氣：晴

今天放學(xué)后，我迫不及待地奔到窗臺(tái)邊再去觀察豆子，收獲不小。我發(fā)現(xiàn)豆子大部分都已經(jīng)長(zhǎng)出像小蝌蚪一樣的尾巴，只不過(guò)是白色的，它們有的長(zhǎng)，有的短，挨挨擠擠的。我偷偷地量了一下，最長(zhǎng)都有4毫米了呢！奶奶告訴我，還會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng)呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得賽過(guò)我的大拇指才好呢！”

9月27日 星期天 天氣：晴

今天我再去給它換水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)，豆芽最短大約都長(zhǎng)到7毫米了呢！我興奮地把這個(gè)喜訊告訴了奶奶，奶奶走過(guò)來(lái)來(lái)一看，說(shuō)：“這豆芽已經(jīng)夠長(zhǎng)了，可以給你做一頓美味佳肴了?！蓖砩?，我們吃了一頓豆芽“大餐”。我不僅因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜氖卟硕吲d，還因?yàn)檫@是我親自泡出來(lái)的而自豪!

豆芽在我的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，我也從中體會(huì)到觀察的快樂(lè)。讓我們爭(zhēng)做生活里的有心人吧！

我的成長(zhǎng)日記 篇6

在寒假，我回了老家?？吹嚼霞议T(mén)前的河水中有那么多的垃圾，心想：這么多的垃圾呀！而且水里還長(zhǎng)著茭白呢，要是這樣吃下去的話，那吃的可就是垃圾菜了。多惡心呀！要不，我把河里的垃圾撈上來(lái)？不行不行，要不然村里人都會(huì)這樣想：這城里的孩子怎么也這樣“野”？這樣會(huì)有損我們“城里人”的形象的?？墒?，這條河可是連著長(zhǎng)江的呀……經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的思考，我終于大喊一聲：“說(shuō)干就干！”我“蹭”的站起來(lái)，找了根竹竿和一個(gè)舀水的工具,把它們拖到岸邊，我先用竹竿把垃圾撥到岸邊，再用舀水的工具把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)粕蟻?lái)。這舀水的工具可真沉呀，在我手中像個(gè)淘氣的小孩，到處亂竄。我好不容易習(xí)慣了這家伙的重量，動(dòng)作開(kāi)始快了起來(lái)?？蛇@條河里得垃圾太多了，讓我從早上干到了中午吃飯的時(shí)候（1點(diǎn)）才干完。可垃圾袋里的垃圾讓我高興，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果，使得河里的垃圾暫時(shí)沒(méi)有了。可是，雖然我把河里的垃圾清理干凈了，但是，這可是暫時(shí)的干凈，怎么辦呢？

于是我想了個(gè)辦法：畫(huà)一張海報(bào)，讓大家認(rèn)識(shí)一下環(huán)保的重要性。我趕緊找出一張4k的紙，拿出我?guī)У漠?huà)筆（油畫(huà)棒、水彩筆、勾線筆）在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)……等我畫(huà)完了，時(shí)間已經(jīng)不早了，于是，我便躺在床上，喜滋滋的等著明天的到來(lái)。

凌晨5：30，我拿著膠水和我精心制作的海報(bào)上路了。在廣告板上的一角，我貼上了我的“杰作”。然后，我又回到家，躺在床上睡覺(jué)了。

早上七點(diǎn)，我假裝是路過(guò)的，來(lái)到廣告牌旁邊，看見(jiàn)一群人圍在我的“杰作”旁邊。我側(cè)身擠了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)話：“這是哪個(gè)個(gè)人畫(huà)的？還挺好看。”

“對(duì)呀！這上面還寫(xiě)著‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?！”“ 還不讓我們?cè)賮G垃圾了？” “誰(shuí)畫(huà)的呀？”突然，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，大叫：“是她！今天早上我看見(jiàn)她貼的！”大家都問(wèn)我：“是你？”我勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“今年要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，大家都要保護(hù)環(huán)境！”大家都鼓掌，并立刻把手中準(zhǔn)備扔在地上的垃圾都扔到了垃圾桶。我高興地笑了。第二天，村長(zhǎng)在大喇叭里表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我愛(ài)護(hù)環(huán)境。

是呀，2008年8月，是北京，是中國(guó)在舉辦奧運(yùn)會(huì)！大家都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)衛(wèi)生！為奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備！要面帶微笑成長(zhǎng)，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！

我的成長(zhǎng)日記 篇7

8月30日晴YJs21.CoM

今天是一個(gè)特殊而神圣的日子，因?yàn)椋裉?，在麗日藍(lán)天下，一個(gè)全新的班級(jí)――初一（15）班成立了。

可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周?chē)?，不再是熟悉的人，投?lái)的是一道道陌生的目光。

可初中又預(yù)示著一個(gè)全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。

這個(gè)新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動(dòng)自信和智慧張老師，乃我們的語(yǔ)文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……

教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽(yáng)光從幾凈的窗戶中透了進(jìn)來(lái)，把小巧玲瓏的教室照得透亮。

這，就是成立初的初一（15）班。

9月8日晴

今天，我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競(jìng)選班干部。

經(jīng)過(guò)幾天相處，我們已經(jīng)都認(rèn)識(shí)了，熱情成了我們溝通的橋梁。

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管著。這不，就有了下面的一幕：

講臺(tái)上一位同學(xué)正熱情高漲地演說(shuō)著，他的臉或由于太熱或由于太激動(dòng)而得如成熟的高梁般通紅通紅的。

臺(tái)下，有的同學(xué)昂首挺胸，仔細(xì)聽(tīng)著有的同學(xué)低頭盯著本子，奮筆疾書(shū)有的同學(xué)興奮異?；蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……

演說(shuō)拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開(kāi)始了。同學(xué)們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開(kāi)始了，只見(jiàn)兩隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地開(kāi)上講臺(tái)，一筆，一筆又一筆莊嚴(yán)地在上畫(huà)下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。

終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。

這次活動(dòng)，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。

9月10日晴

今天是第20個(gè)教師節(jié)，大家為表示對(duì)老師的敬愛(ài)，紛紛贈(zèng)送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會(huì)更是別開(kāi)生面，我至今記憶猶新。

如果你想知道更多我們班的小故事，就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們班吧。

我的成長(zhǎng)日記 篇8

沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有萬(wàn)里無(wú)云的晴空，便沒(méi)有暢游四方的樂(lè)趣；沒(méi)有那次“心靈雞湯”般的體驗(yàn)，我便不會(huì)知道，原來(lái)，我是這樣長(zhǎng)大的。

那一年夏天，我和父母回到鄉(xiāng)下的奶奶家。那時(shí)正值插秧季節(jié)。田野間，只見(jiàn)一位位農(nóng)民伯伯左手拿著一把碧綠的秧苗，右手在不停地往和好的水田里井井有條插著秧，動(dòng)作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便在水田間，激起碩大的波浪，映著金色的光暈，閃閃發(fā)光。眼見(jiàn)這一情景，我心生好奇，原來(lái)插秧是如此簡(jiǎn)單而有趣。于是，我便纏著父親，爭(zhēng)取了一次插秧得機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)我的一番“軟磨硬泡”，父親終于答應(yīng)讓我有一次嘗試的機(jī)會(huì)。我跟在大人們的身后，興奮地卷起衣袖，卷起褲腿，光著腳丫，下到和好的水田里，泥土軟軟的，初學(xué)乍練的我險(xiǎn)些沒(méi)有站穩(wěn)，跌進(jìn)泥中。還好我的平衡力較強(qiáng)，松軟的泥土沒(méi)有將我“撂倒”，不過(guò)也足以讓我“寸步難行”。又經(jīng)過(guò)了好一番掙扎后，我開(kāi)始學(xué)著大人們的樣子，將秧苗一根根地插入泥中?？晌医K究沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)到達(dá)最初的盡頭。回頭看望我的“杰作”時(shí)，只見(jiàn)一顆顆秧苗有氣無(wú)力漂浮在渾濁的水面上，絲毫不如其他同伴那般挺拔昂揚(yáng)。汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，天邊那幾朵明麗的彩云也不知何時(shí)被替換成了幾片陰霾。

可為了證明自己，我再次卷起褲腳踏入了“不堪入耳”的渾水中，又一次格外仔細(xì)地將每一顆碧綠的秧苗根深蒂固地插入泥中。一番搏斗后，它們終于能夠巍然佇立于廣袤的田野間，如同威武雄壯的將士在向我致敬。當(dāng)我向田邊走近時(shí)，腿部不慎被水下的不明物劃破，鮮血與泥水渾然一體，疼痛之感迅速涌遍全身。

我坐在溪畔，望著自己辛勤的成果不禁想到了那些日復(fù)一日，年復(fù)一年地浸泡在水田中的農(nóng)民們，他們頭頂烈日，面朝黃土，用自己額上的滴滴汗水和被烈日照射得黝黑的雙手，帶著最質(zhì)樸無(wú)華的笑容將一年的碩果獻(xiàn)給我們，我們又有何種理由不去珍惜呢?

那個(gè)盛夏，伴著水田里秧苗的輕輕擺動(dòng)，伴著粒粒米飯的宜人香氣。就這樣，我長(zhǎng)大了。

我的成長(zhǎng)日記 篇9

阿亮騎車(chē)在回家的路上,他有一種感覺(jué)，只覺(jué)得車(chē)胎快要爆炸了，然而他卻不重，重的是阿亮背包里的幾份試卷。

面對(duì)著各科不及格的成績(jī)，阿亮呆了。他從后門(mén)狼狽不堪走出來(lái)的情景，一直在他的腦中回蕩。

阿亮苦笑一下，風(fēng)吹起他頭上的幾根零亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)是雜草，顯得弱不禁風(fēng)，不堪一擊。

阿亮有些懷念小學(xué)時(shí)的生活，那時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)依舊不錯(cuò)。大家可以在春風(fēng)的吹拂下，陽(yáng)光的淋浴下從前門(mén)邁進(jìn)教室，但現(xiàn)在的教室卻分成：前門(mén)，后門(mén)。

從前門(mén)出出去去的，是老師的寵兒，是阿亮可望而不可即的“星級(jí)大腕”，從后門(mén)進(jìn)來(lái)的是比較那個(gè)的學(xué)生，阿亮從那道門(mén)走了三年。

突然，他好想從前門(mén)進(jìn)入，但他不敢。當(dāng)他躊躇地抱著球站在門(mén)口時(shí)，矛盾的心理使他欲斷而不能，最后，欲望戰(zhàn)勝了膽怯，他的腳剛邁進(jìn)了半步，他突然看見(jiàn)班長(zhǎng)的目光，毫不經(jīng)意的目光，盡寫(xiě)著“嘲諷”二字的目光，阿亮的自信又被冷落了下來(lái)，最后，只得撫摸手中的球，逃跑似的溜了。從后門(mén)一穿而過(guò)，阿亮似有所悟……

阿亮媽又開(kāi)始埋怨：“關(guān)燈吧！都幾點(diǎn)了！”

“嗯，關(guān)，馬上關(guān)?！卑⒘僚踔槐緯?shū)，極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。

……

這天晚上，阿亮沒(méi)有入睡，明天，我該從后門(mén)走，還是前門(mén)走。這次，阿亮各科成績(jī)都優(yōu)秀，在班級(jí)名列前茅。

回家的路上，他昂首挺胸，在風(fēng)中起舞的頭發(fā)又是那樣的清秀啊……

第二天，阿亮踢球射門(mén)一樣沖進(jìn)教室。

回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)一直都開(kāi)著。

這就是一個(gè)后進(jìn)生的經(jīng)歷，只要努力，相信自己，那堵無(wú)形之門(mén)就會(huì)為之打開(kāi)。

我的成長(zhǎng)日記 篇10

那些動(dòng)人的笑靨，那些溫暖的眼神，那些歡笑和淚水，在沉寂多時(shí)后突然盛開(kāi)，開(kāi)成夜晚最燦爛的花。

First

這年夏末，格子離開(kāi)，瑞嵐離開(kāi)，凌晨離開(kāi)。只剩暖年獨(dú)自留在這個(gè)城市。

暖年走在這條落滿樹(shù)陰的小路，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，碎了一地，金燦燦的讓她有些恍惚。她仿佛聽(tīng)到三個(gè)歡快的聲音在喊她：“暖年！暖年！暖年！”

她停下腳步，燥熱的空氣中只有蟬兒不知疲倦地鳴著。暖年憂傷地望著空無(wú)一人的小路，于是才記起：他們走了。

她慢慢蹲下身，難過(guò)地哭了。

Second

三年前的一天，暖年升入初中。她怯怯地站在教室門(mén)口，小心打量著這張張陌生的面孔。

一個(gè)女孩興沖沖地跑出來(lái)，收不住腳猛得撞上了暖年。女孩眨巴著大眼睛連聲道歉，小臉紅撲撲的。暖年看她可愛(ài)的樣子，淡淡地笑了。

于是，她認(rèn)識(shí)初中第一個(gè)同學(xué)：格子。成了同桌。進(jìn)而晉升為死黨。

暖年想，初中三年最后悔的，便是被格子撞上了。

格子是個(gè)迷糊的女孩。她的丟三落四讓暖年傷透腦筋。每次上課前都大呼小叫：“暖年，我尺子沒(méi)帶哦，借我用用！”“暖年，我橡皮丟了哎，給我半塊啦！”“暖年，我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶啊，幫我借本吧！”“暖年……”最后，暖年成了格子的文具供應(yīng)商。

然而，三年最幸福的，也正是格子的那一撞，給暖年撞來(lái)了三年無(wú)盡的笑聲與歡樂(lè)。

格子全身都洋溢著陽(yáng)光，開(kāi)心時(shí)便“咯咯”笑個(gè)不停。她的手那么溫暖，牽著暖年的，在操場(chǎng)上瘋跑，一起走遍城市的角角落落，去看日出，看流星。以致很久以后，暖年一想起格子，浮現(xiàn)出的就是那雙活潑明亮的眼睛和溫暖的小手。

而現(xiàn)在，暖年卻把格子弄丟了。原來(lái)城市那么大，要手牽手才不會(huì)走失。

暖年輕輕叫著，格子，格子。

Third

暖年看畢業(yè)照時(shí)，一雙深邃似海的眼睛突然闖入她的眼球。她呆呆看著他嘴角的笑意，然后記起它的主人叫凌晨。

那本記滿心事的日記里。凌晨，凌晨，凌晨。一遍又一遍地呼喚。

暖年還記得，剛進(jìn)初中時(shí)，凌晨是多么小啊，還沒(méi)她高呢。

凌晨坐在她前面。她和格子都喜歡欺負(fù)這個(gè)可愛(ài)的小弟弟。摸摸他的頭，藏起他的課本，或是偷偷將他的鞋帶綁在凳腳上。每次看他漲紅了臉，費(fèi)好大勁才將它們系好時(shí)，格子和暖年都要笑好一會(huì)。

但從某天起，暖年突然發(fā)現(xiàn)欺負(fù)的對(duì)象變她了。

當(dāng)暖年習(xí)慣性地去敲凌晨頭時(shí)，凌晨用他骨節(jié)分明修長(zhǎng)的手輕易抓住了暖年的手，然后輕輕地一扭，她便掙脫不得；他搶她的發(fā)夾，她氣呼呼地跑去追，猛地發(fā)現(xiàn)凌晨已經(jīng)比她高一個(gè)多頭了，得意地低頭俯視他；他經(jīng)常側(cè)頭偷偷看她，目光深不可測(cè)，被她發(fā)現(xiàn)只是吐吐舌頭而移開(kāi)目光。

一天凌晨在給暖年講題，凌晨敲著她的頭說(shuō)暖年你真笨。暖年揮著手要去掐凌晨的脖子，接著第一次發(fā)現(xiàn)凌晨的睫毛那么長(zhǎng)，像茶花女一樣。兩人的臉紅紅的。

然而中考來(lái)的那樣突然。很快位置重新調(diào)整，投入總復(fù)習(xí)。凌晨和暖年像平行線一樣，在路上偶爾碰見(jiàn)，點(diǎn)頭，微笑，離去。

八月初，大家在車(chē)站為凌晨送行。他要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的北方城市。

凌晨望向人群中的暖年，幾次開(kāi)口，最終什么也沒(méi)說(shuō)。他揮揮手，然后頭也不回踏上了火車(chē)。

暖年在心里想：再見(jiàn)了。再見(jiàn)了。

照片中的凌晨帥氣逼人。

“凌晨，多年后倘若在街角相遇，我會(huì)微笑地說(shuō)句：‘好久不見(jiàn)?！?/p>

End

在眾人離去的第一個(gè)冬天。寒冷的空氣穿越。圣誕夜的雪落下，埋葬了滿街絕美的繁華。雪花揚(yáng)起六個(gè)冰涼的棱角。

午夜十二點(diǎn)。煙火盛開(kāi)，在空中絢爛綻放。

格子晚安。瑞嵐晚安。凌晨晚安。暖年晚安。

所有人都晚安。

全世界都在微笑。已經(jīng)過(guò)去很久了吧。

親愛(ài)的，左手幸福，右手回憶。

原諒我們的青春。

拜托。

光陰之年。

我的成長(zhǎng)日記 篇11

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，我正度過(guò)人生的第十六個(gè)秋天。十六年間歷經(jīng)不少事情，大大小小的坎也邁過(guò)不少，跌倒的次數(shù)也不少了。但我認(rèn)為要有磨練才會(huì)變成熟。

我小時(shí)候是一個(gè)活潑過(guò)度的孩子，沒(méi)一刻消停過(guò)。在幼兒園，不論上課還是下課，我總是最活躍那個(gè)。在城市長(zhǎng)大的我，不能爬樹(shù)、不能掏鳥(niǎo)窩，但小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會(huì)拔女生頭發(fā)上的橡皮筋，爬凳底之類(lèi)的惡作劇了；更別提什么追逐打鬧了。被老師用繩子把腳和椅子綁在一起，防止我四處搗亂，那更是家常便飯。

所以，我媽媽為了讓我安定下來(lái)，決定在我四歲多的時(shí)候帶我去少年宮學(xué)小提琴。那時(shí)候屁大一點(diǎn)的我，也不懂什么叫音樂(lè)，什么叫藝術(shù)。只知道媽媽要我學(xué)，我就學(xué)唄！

一開(kāi)始還覺(jué)得好玩極了，把弓放在琴弦上拉幾下，咦？還會(huì)響唉！按不同的位置還會(huì)發(fā)出不同的'音，好玩極了。

但后來(lái)我就知道苦了。每天晚上都要在房間里面練琴，不能看電視，不能出去玩。這些還是次要的，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，無(wú)論刮風(fēng)下雨、雷鳴電閃或是酷熱嚴(yán)寒，每個(gè)星期都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到少年宮上課。就這樣隨著我一天天長(zhǎng)大，人越來(lái)越成熟，會(huì)彈奏的曲目也越來(lái)越多，大大小小的表演也都參加過(guò)一些，琴藝也越來(lái)越好。

但上了初二之后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，并且由于每次去上小提琴課都要花費(fèi)大量時(shí)間在途中，我只好遺憾地放下了我練了十年的小提琴。

每個(gè)人一生都不可能一路順風(fēng)，總會(huì)遭遇各種挫折。

小升初，可以說(shuō)是我人生中摔得最慘的一次了。我家的地段有一間初中，名為天秀中學(xué)。早在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我已聽(tīng)聞天秀中學(xué)校風(fēng)不好，成績(jī)差，抽煙打架樣樣有！所以，小學(xué)畢業(yè)后，去考了幾間民辦的名校初中。小學(xué)的時(shí)候我成績(jī)極好，不敢說(shuō)次次第一，但名列前茅總有我份。但不知為什么，去考那些名校時(shí)，成績(jī)突然下降，猶如坐過(guò)山車(chē)一般直線下降。最后不得不進(jìn)入傳說(shuō)中的天秀中學(xué)。

剛開(kāi)始我在學(xué)校失去希望，認(rèn)為自己來(lái)到這里，沒(méi)前途了。我逐漸開(kāi)始變得墮落、頹廢，不愿與周?chē)娜私涣?，就算是小學(xué)同學(xué)也都不理不睬。上課也不聽(tīng)、不做筆記，作業(yè)也草草的應(yīng)付。成績(jī)可想而知的跌倒谷底。

當(dāng)時(shí)的我不能直視苦難，不斷做無(wú)謂的反抗，我把自己整得很慘。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的自我折磨，我不得不接受我無(wú)法的事實(shí)。我嘗試放開(kāi)心胸去接受周?chē)囊磺校衣陌l(fā)現(xiàn)這所不算大的天秀中學(xué)并不是那么差。相反，她是一所團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、有朝氣的學(xué)校。擁有一批優(yōu)秀的教師和友好的同學(xué)。放開(kāi)心胸的結(jié)果是，我的成績(jī)逐漸上升，并保持在一個(gè)比上不足比下有余的中上水平。也交了許多朋友，重新變?yōu)橐粋€(gè)活潑開(kāi)朗的男生。而我也明白什么叫坦然面對(duì)生活中的一切。

就這樣我度過(guò)半年痛苦的和兩年半快樂(lè)的初中。在四個(gè)月之前，我淡定地通過(guò)了中考，來(lái)到這里——黃岡中學(xué)廣州學(xué)校。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，我漸漸適應(yīng)了以前從未嘗試過(guò)的住宿生活。在這里，我過(guò)的很快樂(lè)，玩的很開(kāi)心。但我心中也明白，高中三年是一列火車(chē)，而我就是調(diào)度員，決定了火車(chē)的方向。是通向萬(wàn)丈深淵？還是通往天國(guó)之門(mén)，全部掌握在我自己的手中。

同學(xué)們！讓我們正確認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃好自己的人生，努力地向自己理想的大學(xué)前進(jìn)吧！相信自己！只要努力，三年后，一定會(huì)大有希望的！

我的成長(zhǎng)日記 篇12

10月1日星期五晴

開(kāi)始種大蒜了

國(guó)慶放假前，語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——種大蒜，并觀察它的生長(zhǎng)，做好記錄。我對(duì)這個(gè)任務(wù)非常感興趣，一放假，就迫不及待的嘗試了起來(lái)。

我拿起一顆大蒜，掰下幾片蒜瓣，剝?nèi)ニ鼈兊耐馄?，然后小心翼翼把它們按進(jìn)了土里。我就這樣，端了個(gè)小凳子坐在旁邊，盯著大蒜，巴不得它一下子就長(zhǎng)高許多。

可是我盯到眼睛都發(fā)酸了，大蒜也不見(jiàn)有什么變化，它安安靜靜躺在土里，不想探出頭，像個(gè)可愛(ài)、害羞的小姑娘，還像個(gè)沒(méi)破殼的小雞的蛋。我有點(diǎn)沮喪，便不再看它。

10月5日星期二晴

探頭的小姑娘

我一連等了好幾天，大蒜都沒(méi)有絲毫要長(zhǎng)大的意思，我都有些生氣了。

今天，我本來(lái)也是不抱什么希望的?？墒俏彝蝗豢吹搅艘粋€(gè)嫩綠的芽冒了出來(lái)。大蒜發(fā)芽了！這真是一個(gè)令人振奮的消息！我高興得又蹦又跳，我那話還說(shuō)不全的妹妹都被我的樣子逗樂(lè)了。我感覺(jué)自己就像個(gè)看到新生兒的父親，內(nèi)心充滿了喜悅，也對(duì)后面的觀察充滿了信心！

10月6日星期三晴

大部分蒜發(fā)芽了

終于，大部分蒜都長(zhǎng)出了芽，有的芽都長(zhǎng)到了2厘米了，我看著這蓬勃生長(zhǎng)的生命，心里充滿了喜悅和感動(dòng)。

10月7日星期四晴

我感到很自豪

這幾天大蒜又長(zhǎng)高了，它們的生長(zhǎng)速度越來(lái)越快。一想到自己種的蒜苗正在健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，一股自豪感就油然而生。原來(lái)，我已經(jīng)把蒜苗當(dāng)成了自己的孩子。

10月24日星期六晴

我拔去了雜草

近期，我的蒜苗都長(zhǎng)得很高了，有的已經(jīng)長(zhǎng)到了6厘米。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)L(zhǎng)了一棵不起眼的雜草，我怕它和蒜苗搶營(yíng)養(yǎng)，就把它拔去了。

觀察蒜苗，讓我對(duì)植物的生長(zhǎng)有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我更加的敬畏生命！

我的成長(zhǎng)日記 篇13

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼便已過(guò)去了十五年的時(shí)光，回首望去，一幕幕仿佛還在眼前。有一個(gè)身影，在我成長(zhǎng)的路上，格外清晰。

童年是土地上的兩個(gè)身影。不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始，老家門(mén)前的那片土地上，總是會(huì)奔跑著兩個(gè)小小的身影，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。兩個(gè)人在土地上跑著跳著，笑著鬧著，每天都無(wú)拘無(wú)束的玩著。兩個(gè)孩子都很喜歡躺在那片土地上，看天空，望月亮，數(shù)星星。有一天，男孩對(duì)女孩說(shuō)：“以后我要當(dāng)宇航員，飛到天上去，去天上看星星看月亮，這可比在這里看好的多呢!”女孩好奇地問(wèn)：“長(zhǎng)大了就可以當(dāng)宇航員嗎?”男孩搖搖頭說(shuō)：“我也不知道，但這是我的夢(mèng)想!”女孩很茫然，“夢(mèng)想是什么東西?能吃嗎?”男孩笑著說(shuō)：“大笨蛋，你就知道吃!夢(mèng)想就是你以后想做的什么事，想當(dāng)?shù)氖裁慈?，這就是夢(mèng)想!”

這就是夢(mèng)想，這就是女孩最初對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞的理解?！澳俏乙院螽?dāng)個(gè)舞蹈家可以嗎?”女孩又問(wèn)?！爱?dāng)然可以，那你可要好好學(xué)舞蹈哦，說(shuō)不定哪天你真的可以當(dāng)一個(gè)很厲害的舞蹈家呢!”

兩個(gè)孩子都笑了，女孩有了自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想?！斑@道題做錯(cuò)了，快擦掉，應(yīng)該這么做……”一間小屋里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)這樣的聲音。

那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書(shū)桌旁，男孩在耐心的給女孩檢查著作業(yè)，女孩拿著筆，改著自己寫(xiě)錯(cuò)的題。男孩五年級(jí)，女孩四年級(jí)，男孩學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常會(huì)教女孩做作業(yè)，女孩學(xué)習(xí)卻不好，也不喜歡學(xué)習(xí)，靠著男孩的教導(dǎo)，成績(jī)才不至于特別差。男孩經(jīng)常敲著女孩的頭說(shuō)：“大笨蛋，還不好好學(xué)習(xí)，你以后是不是準(zhǔn)備當(dāng)個(gè)沒(méi)學(xué)問(wèn)的舞蹈家啊!”女孩總是會(huì)調(diào)皮的吐吐舌頭，并不在意。

雖然女孩一直沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，但男孩還是努力的引導(dǎo)女孩喜歡上學(xué)習(xí)，用了各種各樣的辦法，鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，甚至威脅，女孩最終被打動(dòng)了，努力的學(xué)習(xí)，最終把成績(jī)提了上去。男孩拿著女孩的試卷，笑了，摸著女孩的頭說(shuō)：“大笨蛋，想不到你還挺聰明的嘛!”

如今，默默的關(guān)心，從前那無(wú)憂無(wú)慮的男孩女孩如今都長(zhǎng)大了，女孩初三，男孩高一。生活的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力令男孩女孩都不再怎么說(shuō)話，每天都各忙各的。男孩的航天夢(mèng)，因?yàn)楸橇荷系哪歉毖坨R，破碎了;女孩的舞蹈夢(mèng)也早已不復(fù)存在。學(xué)習(xí)壓的兩人喘不過(guò)氣。男孩因十幾分之差，沒(méi)能考上理想的實(shí)驗(yàn)高中，整天郁郁寡歡。

女孩聽(tīng)男孩的媽媽說(shuō)，男孩經(jīng)常在家里說(shuō)：“她一定要好好學(xué)習(xí)，一定不能和我一樣……”可這時(shí)的女孩沒(méi)有了男孩時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)讓女孩再次厭倦了學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。男孩心急如焚，想起了女孩喜愛(ài)藝術(shù)的性格，于是到處打聽(tīng)女孩初三畢業(yè)那一年有哪些藝術(shù)特長(zhǎng)可以報(bào)考，搜集好后列了個(gè)單子，有考慮女孩適合那些，最終選出來(lái)幾項(xiàng)，告訴女孩，女孩考慮再三，選擇了古箏和聲樂(lè)。男孩又花了很多時(shí)間整理出來(lái)一份學(xué)習(xí)資料，還有很多男孩的經(jīng)驗(yàn)心得，交給了女孩，囑咐道：“好好學(xué)習(xí)。”然后消失在女孩的視線。

那個(gè)女孩就是我，而那個(gè)給了我許多幫助的男孩，就是我的表哥，是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無(wú)論在什么時(shí)候，都在默默的鼓勵(lì)著我，支持著我，在長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手，與我一起成長(zhǎng)。