小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)9篇

時(shí)間一溜煙兒的走了，這階段工作已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，然后就可以開(kāi)始寫(xiě)這段時(shí)間的工作總結(jié)了，總結(jié)要著重挖掘存在的問(wèn)題，通過(guò)表現(xiàn)、原因及后果的具體分析，找出薄弱環(huán)節(jié)和差距。你是否在尋找總結(jié)的模板呢？小編為大家呈上收集和整理的小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)9篇，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇1

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

馬麗琴2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

第一學(xué)期，我一直在嚴(yán)格要求自己在工作中思考和嚴(yán)格要求自己。 .我積極參加各種政商學(xué)，努力提高自己的政治水平和商業(yè)水平。為了以后能做得更好，我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

I.教學(xué)情況

1﹒學(xué)生了解藝術(shù)與文化課之間的關(guān)系，這將大大提高他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情。學(xué)生之所以忽視藝術(shù)課，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為只要把文化課學(xué)好，藝術(shù)課學(xué)好與否都無(wú)所謂。事實(shí)上，藝術(shù)是一門(mén)基礎(chǔ)課，與其他課程密切相關(guān)。兩者都屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它的起源、反映形式和作用都是一樣的。藝術(shù)水平的高低直接關(guān)系到藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)等問(wèn)題。藝術(shù)和文學(xué)作品一樣，通過(guò)形象反映現(xiàn)實(shí)生活和作者的思想感情，只是表現(xiàn)形式不同。

2﹒美術(shù)課教學(xué)有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。注重美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，在教學(xué)中體現(xiàn)民族特色，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族和民間的優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

3﹒藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流。充分利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)資源，豐富藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容。在美術(shù)教學(xué)中，要注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)的趣味性。

4﹒貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重教學(xué)內(nèi)容的選擇，將學(xué)生與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，積極參與聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種或另一種我不知道如何處理的問(wèn)題。因此，我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從他們那里得到很多珍貴的第一手課堂資料，并從中受益。我們應(yīng)對(duì)和處理各種課堂問(wèn)題的能力大大提高。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1﹒教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關(guān)系。在雙基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮情感培養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中的作用，著力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2﹒要貫徹啟發(fā)式的原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們學(xué)得生動(dòng)活潑，大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。開(kāi)放課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)要適應(yīng)不同層次和素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)谒囆g(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)。

3﹒教師要加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范性特色，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、視頻和現(xiàn)代教育技術(shù)等教學(xué)手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。

4﹒除了備課、寫(xiě)教案外，還要多渠道關(guān)心美術(shù)教學(xué)改革發(fā)展，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如我經(jīng)常查閱各種資料，可以去網(wǎng)上找好的教材、教學(xué)課件，利用一切可用的資源與我從事的工作相結(jié)合，物盡其用。

5﹒學(xué)術(shù)評(píng)估可以采取多種方法，盡量以平時(shí)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)盡可能兼顧態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)與知識(shí)和能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)人發(fā)展，即注重實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)的發(fā)展。

7﹒在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本動(dòng)力。美術(shù)教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持這種學(xué)習(xí)興趣。

總之，本期工作圓滿完成，不足之處在所難免。下一學(xué)期的工作我會(huì)繼續(xù)努力。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇2

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)李麗

本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。根據(jù)新課標(biāo)精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下總結(jié):一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，全面掌握三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全面計(jì)劃，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行。為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí)和找出知識(shí)傳授的捷徑，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

二、嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生

針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況和知識(shí)基礎(chǔ)，在平時(shí)教學(xué)中我采取書(shū)上的題學(xué)生做完后教師挨個(gè)看，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣，學(xué)生做的思考題每題必看，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看。學(xué)完一個(gè)單元就進(jìn)行質(zhì)量測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)試卷同家長(zhǎng)見(jiàn)面，以便家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。復(fù)習(xí)階段，首先對(duì)課本進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí)，然后采取復(fù)習(xí)與測(cè)驗(yàn)相結(jié)合的方法，做到每人每題都看。

三、優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

（一）創(chuàng)設(shè)課堂氣氛，活躍課堂氣氛。在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識(shí)。

（二）設(shè)計(jì)開(kāi)放性的作業(yè)和開(kāi)放性的問(wèn)題。開(kāi)放性的問(wèn)題能活躍學(xué)生解決問(wèn)題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。（三）多元整合相關(guān)學(xué)科。如教學(xué)列式解聯(lián)系生活實(shí)際的問(wèn)題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列出算式，解決問(wèn)題。

（四）加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來(lái)感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠(chéng)心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)，獲得成功時(shí)，給予積極適宜的祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí)，給予適宜的安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，從而拉近師生關(guān)系，建立師生感情。

（五）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇3

藝術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中起著非常重要的作用?？梢蕴岣邔W(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的探索和實(shí)踐能力，將教材與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到開(kāi)拓思維、增強(qiáng)興趣、陶冶情操、增強(qiáng)民族精神的目的。意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操和審美意識(shí)，新學(xué)期的到來(lái)，為使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)學(xué)期計(jì)劃如下：

1.教學(xué)原則 >

結(jié)合我校實(shí)際，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。教師樂(lè)于教學(xué)，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。

二．學(xué)習(xí)指導(dǎo)

這學(xué)期我的教學(xué)工作會(huì)總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)7、8年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況。通過(guò)美術(shù)課的教學(xué)，欣賞、繪畫(huà)、手工藝融為一體。采用多樣化、趣味性的教學(xué)方式，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，拓展藝術(shù)知識(shí)，更好地提高學(xué)生的審美能力和實(shí)踐能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維力、想象力和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生脫離課本，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、具體工作

1、認(rèn)真分析教材，聯(lián)系身邊的資源，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)實(shí)踐藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念。本學(xué)期將教材分析與學(xué)習(xí)情況分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富藝術(shù)課堂教學(xué)。 .

2.利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過(guò)程，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)教學(xué)策略，最大限度地發(fā)揮教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。

3、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材。同時(shí)，也為校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

4.積極參與教學(xué)、教研活動(dòng)，依托集體備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、總結(jié)、反饋、反思，理論聯(lián)系實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5.為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，本學(xué)期課前預(yù)習(xí)中工具材料的收集是重中之重的教學(xué)過(guò)程。

6、學(xué)生管理制度的建立以班組為單位，點(diǎn)引面，強(qiáng)引弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，互幫互助。

7.美術(shù)教學(xué)注重課堂內(nèi)外的銜接，尤其是周邊資源與其他學(xué)科的銜接。

8、積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，為自己的教學(xué)積累材料和智力支持。

9、按照學(xué)校安排和本組計(jì)劃，積極參與各類(lèi)藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動(dòng)中表達(dá)自己。

總之，新學(xué)期應(yīng)該煥然一新。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)他人，兢兢業(yè)業(yè)，為他人樹(shù)立榜樣，讓大家在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，更好地完成自己的學(xué)業(yè)。教學(xué)。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇4

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別?！拘蕾p評(píng)述】 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。

采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1、學(xué)習(xí)色彩的冷暖，色調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí)，透視、構(gòu)圖知識(shí)，并能在寫(xiě)生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識(shí)。2、學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進(jìn)行工藝制作。3、通過(guò)繪畫(huà)、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識(shí)提高美術(shù)修養(yǎng)。4、在風(fēng)景、靜物寫(xiě)生或創(chuàng)作中，能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識(shí)，構(gòu)圖知識(shí)、透視規(guī)律，從而使作品更生動(dòng)、更有感染力。5、學(xué)習(xí)剪紙技巧，培養(yǎng)學(xué)生大膽、細(xì)心、心靈手巧的動(dòng)手能力。6、通過(guò)橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見(jiàn)的物品進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力。

該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好，在繪畫(huà)中構(gòu)圖飽滿，色彩運(yùn)用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有一定的欣賞能力，上課師生雙向教學(xué)開(kāi)展較好。存在問(wèn)題：1、各班繪畫(huà)、工藝技能差異較大。2、學(xué)生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上。3、部分學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作內(nèi)容單一。措施：1、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞，增強(qiáng)欣賞能力，開(kāi)闊其視野的提高美術(shù)能力。2、進(jìn)一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)（如構(gòu)圖色彩，主題的表現(xiàn)等）3、定期進(jìn)行作品展評(píng)。

1、認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)杯的構(gòu)成特點(diǎn)和造型的形式美。2、發(fā)揮想象，嘗試用泥塑表現(xiàn)一個(gè)新穎的獎(jiǎng)杯造型。3、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)體育的熱情，加強(qiáng)設(shè)計(jì)造型能力。

1、初步了解我國(guó)茶文化的歷史以及茶的相關(guān)知識(shí)。懂得包裝藝術(shù)的一些簡(jiǎn)單的方法。

2、嘗試設(shè)計(jì)造型別致、色彩和諧的茶具、茶葉包裝盒，或用黏土或彩泥制作出自己喜歡的茶具。

3、認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。

重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解中國(guó)茶文化，并能大膽、巧妙地對(duì)茶葉包裝盒、茶具進(jìn)行設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。

難點(diǎn)：在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

1、初步了解風(fēng)箏的起源，流派等有關(guān)知識(shí)，懂得風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，認(rèn)識(shí)風(fēng)箏骨架類(lèi)型特點(diǎn)。

2、初步掌握風(fēng)箏骨架的扎制方法，學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法畫(huà)輪廓、圖案，設(shè)計(jì)制作一個(gè)風(fēng)箏，嘗試掌握放飛風(fēng)箏的技巧，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。

3、通過(guò)收集、了解、制作、放飛等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)箏藝術(shù)的熱愛(ài)之情。

重點(diǎn)：了解風(fēng)箏傳統(tǒng)藝術(shù)，制作一個(gè)左右平衡的對(duì)稱、美觀、有創(chuàng)意的風(fēng)箏，并放飛上藍(lán)天。

難點(diǎn)：扎制一個(gè)左右平衡對(duì)稱，能平穩(wěn)飛上藍(lán)天的風(fēng)箏架子，掌握放飛的技巧。

1、了解紙材容易造型的特點(diǎn)，懂得用紙?jiān)煨偷幕痉椒ê统砷L(zhǎng)記錄袋的功能。

2、設(shè)計(jì)并制作各種形式多樣、功能齊全、造型美觀的成長(zhǎng)記錄袋。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜自己每一張習(xí)作的情感。

難點(diǎn)：如何將成長(zhǎng)記錄袋的功能和它的設(shè)計(jì)與制作緊密連接，達(dá)到既美觀又實(shí)用的效果。

1、讓學(xué)生通過(guò)欣賞、交流，了解有關(guān)藏書(shū)票、書(shū)簽的來(lái)歷、作用及相關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)用紙版拓印、繪畫(huà)或剪貼等形式設(shè)計(jì)制作藏書(shū)票和書(shū)簽。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)藏書(shū)票、書(shū)簽，將學(xué)過(guò)的紙版畫(huà)、紙工繪畫(huà)技法運(yùn)用于藏書(shū)票、書(shū)簽的制作設(shè)計(jì)。

1、師生共同收集有關(guān)風(fēng)車(chē)的圖片，了解不同種類(lèi)、不同才質(zhì)的風(fēng)車(chē)，懂得風(fēng)車(chē)的作用和原理。

2、根據(jù)風(fēng)車(chē)的原理，用各色彩紙結(jié)合剪、卷、折、穿等方法設(shè)計(jì)制作漂亮的紙風(fēng)車(chē)。

3、通過(guò)玩具風(fēng)車(chē)來(lái)體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

重點(diǎn)：制作一只美麗的紙風(fēng)車(chē)，讓學(xué)生在做做玩玩中學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)。

難點(diǎn)：能根據(jù)風(fēng)車(chē)的特點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，制作成的紙風(fēng)車(chē)?yán)喂?、靈活。

1、欣賞與十二生肖有關(guān)的藝術(shù)品，了解我國(guó)特有的民間文化――十二生肖的基本特征。

2、大膽運(yùn)用繪畫(huà)、剪紙等表現(xiàn)方式，抓住十二生肖的特征，表現(xiàn)十二生肖中的`一個(gè)動(dòng)物。

3、在欣賞生肖動(dòng)物的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)特有的民間藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)民間藝術(shù)文化，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，采用各種方法表現(xiàn)生肖動(dòng)物。

1、初步了解傳統(tǒng)魚(yú)形紋樣的藝術(shù)美感，知道中國(guó)文字“諧音”的用法，懂得圓形紋樣的特點(diǎn)。

2、運(yùn)用概括、夸張、象征等手法設(shè)計(jì)、繪制出具有童趣的魚(yú)紋裝飾。

3、通過(guò)對(duì)魚(yú)紋的了解、設(shè)計(jì)和制作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情操。

重點(diǎn)：把握魚(yú)的基本特征，進(jìn)行魚(yú)形紋樣的設(shè)計(jì)與制作。

難點(diǎn)：魚(yú)紋設(shè)計(jì)的新穎性及美感，掌握繪制圓形紋樣的基礎(chǔ)技法。

1、初步了解地球自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，觀察比較分析落日前、落日時(shí)、落日后三個(gè)時(shí)段的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)日落過(guò)程中天空的色彩變化。

2、把觀察到的落日的景色用水粉畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，提高學(xué)生的寫(xiě)生能力。

3、在創(chuàng)作的過(guò)程中使學(xué)生感受到落日的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷。

重點(diǎn)：懂得不同的觀察時(shí)間和地點(diǎn)，落日的色彩都會(huì)有不同。根據(jù)自己的感受能觀察出不同時(shí)間和地點(diǎn)的落日時(shí)天空以及周?chē)拔锏纳首兓?guī)律。

難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)觀察、分析后，能在主觀感受的同時(shí)尊重落日的色彩變化，大膽地表現(xiàn)落日的美景。

1、通過(guò)欣賞剪紙作品，進(jìn)一步了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)，懂得剪紙的陰剪、陽(yáng)剪技法和綜合法，知道剪紙的基本紋樣。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)折剪的基本方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)動(dòng)物或者人物的剪紙作品。

3、通過(guò)剪紙練習(xí)，感受剪紙的趣味和美，體驗(yàn)剪紙的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)剪紙折剪的基本技法及陰剪和陽(yáng)剪的組合等。

1、通過(guò)觀察、了解蔬果變化多樣的形狀和鮮艷多彩的色澤。

2、利用蔬果固有的色彩和造型，學(xué)習(xí)夸張裝飾的方法，運(yùn)用削、剪、拼、插等方法，設(shè)計(jì)制作出情趣盎然的蔬果造型。

3、體驗(yàn)蔬果造型的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)想的好習(xí)慣，并善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美。

重點(diǎn)：用將收集到的若干蔬果運(yùn)用各種方法創(chuàng)作出有趣的蔬果形象。體驗(yàn)設(shè)計(jì)、運(yùn)用的樂(lè)趣。

難點(diǎn)：讓學(xué)生針對(duì)性地聯(lián)想，嘗試用發(fā)散性的思維方式進(jìn)行創(chuàng)作。

1、欣賞傳統(tǒng)的剪紙刺繡，了解傳統(tǒng)拼畫(huà)的藝術(shù)形式。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫(huà)、剪紙、刺繡等方法創(chuàng)作一幅美麗的拼畫(huà)，提高學(xué)生綜合表現(xiàn)的能力。

3、通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、拼一拼的活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的合作學(xué)習(xí)精神。

重點(diǎn)：用不同的方式完成單張圖的創(chuàng)作，并將單張圖拼貼成完整的拼畫(huà)。

1、初步了解浮雕的特點(diǎn)及制作方法，知道雕刻的分類(lèi)。

2、能用自己的語(yǔ)言描述優(yōu)秀的浮雕藝術(shù)的欣賞感受，嘗試制作一件半浮雕或線刻作品。

3、通過(guò)欣賞和創(chuàng)作，感受浮雕具有的實(shí)用性和藝術(shù)價(jià)值，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)的興趣。

難點(diǎn)：根據(jù)材質(zhì)進(jìn)行合理的作品創(chuàng)作，表現(xiàn)一定的主題。

1、初步了解不同的房間隨功能變化而設(shè)計(jì)的道理，懂得在房間物體擺放中的主次關(guān)系的重要性。

2、用寫(xiě)生的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)房間的一角，可進(jìn)行合理的添加或者刪減。

3、通過(guò)學(xué)生對(duì)房間一角的描繪，提高他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)而讓學(xué)生感受生活的美好。

難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)自己的房間進(jìn)行設(shè)計(jì)，給人美觀、舒適、實(shí)用、新鮮的感覺(jué)。

1、讓學(xué)生初步了解中國(guó)古代陶藝的歷史，懂得陶與瓷的區(qū)別。

2、創(chuàng)設(shè)鑒賞陶瓷的教學(xué)情景，運(yùn)用問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞陶藝的能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞陶瓷藝術(shù)的過(guò)程中，感悟中國(guó)陶瓷為人類(lèi)文化發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇5

小學(xué)美術(shù)老師年終工作總結(jié)

一年轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這一年來(lái)我的工作，我感到非常欣慰和自豪。作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我用心教學(xué)，充滿熱情，并取得了一定的成績(jī)。下面是我對(duì)這一年工作的總結(jié)。

一、教學(xué)成果：

在這一年中，我主要致力于提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的美術(shù)水平，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)，不僅在課堂上得到了認(rèn)可，還在各類(lèi)比賽中取得了好成績(jī)。這是我作為一名教師最大的成就和驕傲。

二、教學(xué)方法：

在教學(xué)上，我不斷嘗試新的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我采用了情景教學(xué)、示范教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，使課堂更加生動(dòng)活潑。例如，在教授水彩畫(huà)技法時(shí)，我會(huì)給學(xué)生們放一段與水彩畫(huà)相關(guān)的音樂(lè)，營(yíng)造出藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。我還組織了一些美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，例如戶外寫(xiě)生和參觀藝術(shù)展覽等，讓學(xué)生們親身感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。

三、學(xué)生發(fā)展：

我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，注重個(gè)體差異。我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們?cè)诿佬g(shù)方面的興趣和能力也各不相同。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。我定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，積極給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我鼓勵(lì)學(xué)生們勇于嘗試，不斷探索自己的創(chuàng)作風(fēng)格，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

四、與家長(zhǎng)的合作：

和家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作是成功教育學(xué)生的關(guān)鍵。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向他們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我及時(shí)反饋學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，并與家長(zhǎng)共同制定提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的計(jì)劃。我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的美術(shù)展覽和活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感和對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)同感。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我成功地建立了與家長(zhǎng)良好的關(guān)系，形成了家校共育的良好局面。

五、個(gè)人成長(zhǎng)：

在這一年里，我不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種美術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，跟進(jìn)最新的美術(shù)教育動(dòng)態(tài)，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)技能。我還參與了一些美術(shù)教學(xué)研究項(xiàng)目，與同行們進(jìn)行共同探討和研究，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信我可以給學(xué)生們帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)和啟發(fā)。

在這一年的工作中，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了自身的能力水平。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，為了學(xué)生的成長(zhǎng)和美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，我愿意付出自己的努力和熱情。感謝學(xué)校和家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任，讓我能夠有機(jī)會(huì)開(kāi)展我的工作。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的能力，為每個(gè)學(xué)生帶來(lái)更多的收獲和成就。謝謝！

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇6

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1 由于本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔(dān)了一二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。兩個(gè)年級(jí)一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣

雖然已經(jīng)上小學(xué)一個(gè)學(xué)期了，但是一年級(jí)的孩子還是有上課注意力不集中、注意力不集中的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有任何美術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，需要老師耐心指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。興趣是學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本動(dòng)力。如果你有興趣，你可以有所成就，如果你不感興趣，你將一事無(wú)成。沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)無(wú)疑是被動(dòng)的，藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣很重要。因此，我在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí)，絕不會(huì)毫無(wú)原則地簡(jiǎn)單地否定或表?yè)P(yáng)。我學(xué)習(xí)如何充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程內(nèi)容的情境和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。

在我的教學(xué)中，我意識(shí)到想要上一堂好的美術(shù)課，課前的精心準(zhǔn)備、課堂場(chǎng)景創(chuàng)作、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、各種評(píng)價(jià)、課后反思都是必不可少的。 ，都需要美術(shù)老師下功夫去思考和推敲。藝術(shù)課程的內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活密切相關(guān)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，美化生活，提高生活質(zhì)量。從學(xué)以致用的角度出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力追求藝術(shù)生活。 2. 使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)

鼓勵(lì)學(xué)生嘗試和探索各種材料和工具的特點(diǎn)。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用各種原材料制作作品，并通過(guò)探索和開(kāi)發(fā)，逐步了解各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，然后將各種材料結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

在我的美術(shù)教學(xué)中，構(gòu)圖、形狀和色彩對(duì)比經(jīng)常被所有學(xué)生討論和分析。同時(shí)，學(xué)生的發(fā)展是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。 ，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的基本藝術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法形成課程的基本內(nèi)容，如；結(jié)合兒童漫畫(huà)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)候就確定構(gòu)圖主圖的大小、主圖的大小和位置、強(qiáng)烈的色彩對(duì)比的使用等。 ，他們可以在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法的應(yīng)用

在本次美術(shù)課中，教師不僅使用掛圖、欣賞示范作品、交談?dòng)懻?，引?dǎo)學(xué)生思考和思考，想象一下，除了創(chuàng)作，還要多次使用課件。我總是用面部表情和語(yǔ)氣來(lái)吸引學(xué)生的注意力，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，并用星星獎(jiǎng)勵(lì)他們。我注重師生互動(dòng)，和孩子們一起玩游戲、一起歡笑。比如在“做衣服”課上，我示范了做衣服之后，我馬上就用手指走路了。學(xué)生們看到老師的小手指穿上紙衣，哈哈大笑，精神也越來(lái)越好。此外，我還添加了一些新的有趣的課程，例如“繪圖紙牌”。每次比賽分為三組，老師在每組中隨機(jī)抽取一些符號(hào)，并要求每組成員按順序在黑板上添加圖片，每人約一分鐘。畫(huà)完后，畫(huà)得最好的組將由其他組評(píng)出為獲勝組。整節(jié)課緊張又新穎有趣，學(xué)生們興趣濃厚。這種課堂訓(xùn)??練學(xué)生的想象力，在課堂上非常輕松愉快，讓學(xué)生仍然不滿足。

為了一年級(jí)的好課，我花了很多心思。在《七彩蝴蝶》課上，我找到了《漢珠格格》中漢香和小燕子吸引蝴蝶的精彩片段供同學(xué)們觀看，并在網(wǎng)上查閱了關(guān)于蝴蝶的生活知識(shí)。為了讓課堂的形式更加生動(dòng)有趣，除了自己的思考，我還經(jīng)常向別人請(qǐng)教，聽(tīng)優(yōu)秀的課。

四、自我素質(zhì)的培養(yǎng)

除了教學(xué)，我除了認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)商科學(xué)習(xí)之外，還積極參與在學(xué)校的聽(tīng)力活動(dòng)中，積極聽(tīng)課，認(rèn)真填寫(xiě)課表，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教具、教學(xué)方法等方面提高自己。提高自己，利用別人，彌補(bǔ)自己的不足.使他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中更好地適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)我校實(shí)際需要，我上了二年級(jí)美術(shù)課。我將一學(xué)期美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下： 本課美術(shù)教研工作以國(guó)家教委發(fā)布的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育政策，面向全體學(xué)生；基于新教科書(shū)；以教學(xué)科研為先導(dǎo)，著力提高教師自身素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入教學(xué)，以在自己教學(xué)領(lǐng)域的探索精神，努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

1。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

1．學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，把握教學(xué)變革方向。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步糾正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教學(xué)變革方向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是重要內(nèi)容在全面實(shí)施素質(zhì)教育中。

2.我的理論和職業(yè)是“雙手抓，雙手要硬”。 這學(xué)期，我們同學(xué)的美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。得到了老師們的一致好評(píng)。

二、做好學(xué)科教學(xué)套路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1.我在這個(gè)學(xué)期伊始就制定了學(xué)期的工作計(jì)劃，安排了教具，經(jīng)常把教具和使用日期相互核對(duì)，督促學(xué)生帶好教具。

2.本學(xué)期二年級(jí)使用嶺南版美術(shù)教材。在教學(xué)中，我始終貫徹“以人為本”和“以學(xué)生發(fā)展為本”的新教育基礎(chǔ)理論。 通過(guò)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，愛(ài)護(hù)自然。在充分信任和尊重每個(gè)學(xué)生的潛力和個(gè)性的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好的審美意識(shí)，幫助學(xué)生建立符合自身個(gè)性和才能的視覺(jué)思維和體驗(yàn)方式，以及感知美的渠道。 3.課后積極組織開(kāi)展藝術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力和欣賞能力，展示學(xué)生作品以激發(fā)學(xué)生的興趣。欣賞美和美。對(duì)美的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造美的興趣。

三。樹(shù)立新的課程理念

1．新課程理念的推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，摒棄了學(xué)生那種對(duì)認(rèn)知的無(wú)知追求。 在教學(xué)中，我將情感與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松、生動(dòng)、多樣的方式呈現(xiàn)新的課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之成為一種持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試和探索各種材料和工具的特性。 讓學(xué)生利用各種原材料制作自己的作品，并通過(guò)探索和開(kāi)發(fā)，逐步了解各種材料和工具的特性和性能，然后將各種材料結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

3。在我的教學(xué)中，我意識(shí)到藝術(shù)課程的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的生活密切相關(guān)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能來(lái)美化自己的生活，提高生活質(zhì)量。從學(xué)以致用的角度出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力讓生活更藝術(shù)化。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3 本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)美術(shù)老師。本學(xué)期在教學(xué)中關(guān)注小學(xué)生的年齡特征，提高了他們的興趣。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 “學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春與活力。過(guò)去一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真參加了新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)研討會(huì)。此外，我還利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及《教育變革與教師角色轉(zhuǎn)變》等相關(guān)文章。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了未來(lái)教學(xué)工作的方向。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為更好的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將本著“用真材實(shí)料，實(shí)踐新教學(xué)理念”的原則，努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。很好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1.盡可能好地學(xué)習(xí)每一節(jié)課。 因?yàn)槲也皇菍?zhuān)職教師，所以我盡量先了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，然后有針對(duì)性地組合它們。學(xué)生的生活實(shí)際上是被教導(dǎo)的。每次備課，我都精心準(zhǔn)備教材和學(xué)生，精心挑選教材，制作課件，在課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

2。做好學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）我在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候做了一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，把學(xué)期第一堂課使用學(xué)校設(shè)備的計(jì)劃告訴了學(xué)生，讓學(xué)生可以請(qǐng)家長(zhǎng)一起幫助準(zhǔn)備，讓每個(gè)學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，平時(shí)互相核對(duì)，督促學(xué)生帶上學(xué)習(xí)用具。這樣做雖然很繁瑣，但解決了學(xué)生經(jīng)常不帶工具和材料的問(wèn)題。

（2）認(rèn)真組織評(píng)價(jià)工作。期初制定了評(píng)價(jià)實(shí)施方案，并告知學(xué)生要讓他們更加關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真批改。對(duì)于手工作品，往往通過(guò)拍照來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)作為評(píng)價(jià)的有力證據(jù)。對(duì)進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起到更好的作用。

3.樹(shù)立新的課程理念，采用適宜的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）充分挖掘教材中的興趣點(diǎn)。在我的教學(xué)中，我將情感與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑、多樣的方式呈現(xiàn)新的課程內(nèi)容，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其成為一種持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試和探索各種材料和工具的特性。 讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用各種原材料制作作品，并通過(guò)探索和開(kāi)發(fā)，逐漸熟悉各種材料和工具的特性和性能，進(jìn)而融合各種材料創(chuàng)造性地解決問(wèn)題.比如，在《望遠(yuǎn)鏡》的教學(xué)中，很多孩子因?yàn)榘嗉?jí)的調(diào)整而沒(méi)有圓紙管。然而，孩子們通過(guò)靈感，用不同的材料制作了許多不同風(fēng)格的“望遠(yuǎn)鏡”，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。 3、我在教學(xué)中意識(shí)到美術(shù)課程的內(nèi)容要與學(xué)生的生活密切相關(guān)，鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)和技能來(lái)美化自己的生活，從應(yīng)用的角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力所學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)品味。 .

總之，本期工作圓滿完成，不足之處在所難免。下一學(xué)期的工作我會(huì)繼續(xù)努力。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4 本學(xué)期，根據(jù)我校實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)七班美術(shù)教學(xué)的職務(wù)。我對(duì)二年級(jí)美術(shù)課一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

我。學(xué)生情況分析

1．學(xué)生對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣。

2.學(xué)生具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能夠進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)想和表現(xiàn)。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況學(xué)校和學(xué)生的需要。針對(duì)年齡特點(diǎn)制定實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，他在課堂上認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，將所學(xué)知識(shí)全心全意地傳授給學(xué)生，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了藝術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。 .在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我相信興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程的內(nèi)容、形式和教學(xué)方法都能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將其轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。

同時(shí)，藝術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密相連，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，讓學(xué)生了解藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)生活中的藝術(shù)。使學(xué)生形成藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我也注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。發(fā)展。學(xué)生發(fā)展美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要使課程內(nèi)容適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)谒囆g(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，奠定基礎(chǔ)。終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施

1．遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去領(lǐng)悟藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，比較可以引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、識(shí)別和判斷，提高學(xué)生的審美情趣。

2.重視激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，積極為學(xué)生營(yíng)造有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即教師的教，重學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

4。采用多種教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)儀器，大膽改革。

5.改變?cè)u(píng)價(jià)方式，采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)體差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

除了課堂，我還認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種商科學(xué)習(xí)學(xué)校和教研組。認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，也訂閱教育教學(xué)刊物，在理論上提高自己，提高自己，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更好的教育教學(xué). ，可以加速21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 5 本學(xué)期，根據(jù)我校實(shí)際需要，我擔(dān)任二年級(jí)美術(shù)班。我對(duì)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)如下：

I.教學(xué)個(gè)性

本學(xué)期，我將在“新舊教材實(shí)踐新理念”的基礎(chǔ)上，盡量將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。我將努力使我的藝術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。該教學(xué)模式能更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我教二年級(jí)美術(shù)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)的“五個(gè)認(rèn)真”。課前做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際情況，靈活教好每節(jié)課，盡量在現(xiàn)場(chǎng)完成課堂內(nèi)容，課后認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，不同類(lèi)型的班級(jí)、不同年級(jí) 采用不同的批改方式，使學(xué)生對(duì)藝術(shù)更加感興趣，同時(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)水平。另外，課后，根據(jù)得失，及時(shí)寫(xiě)一些課后感悟和教學(xué)感悟，少則幾句，多則長(zhǎng)，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也積極與班主任溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，在方法研究上取得突破。設(shè)計(jì)了《魔鞋（設(shè)計(jì)與發(fā)明課）》、《我的椅子（素描課）》、《魔椅（設(shè)計(jì)課）》、《漂亮的門(mén)簾（制罐）》等課程，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。總之，我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高他們的素質(zhì)，努力使美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

二、目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我認(rèn)真按照《新課標(biāo)》的要求，遵循藝術(shù)教育的原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，他認(rèn)真對(duì)待課堂上的每一堂課，將所學(xué)的知識(shí)全心全意地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美，創(chuàng)造美。 ，提高學(xué)生的審美能力。

在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我相信興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程的內(nèi)容、形式和教學(xué)方法都能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將其轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時(shí)，美術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中體會(huì)到藝術(shù)獨(dú)特的軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我也注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 .因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和功能，結(jié)合過(guò)程和方法，形成了課程的基本內(nèi)容。

3.困惑的問(wèn)題

回顧這一學(xué)年的工作，在看成績(jī)的同時(shí)，我也在思考自己在工作中的不足。不足之處如下：

1．新藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研究不夠深入，新課程實(shí)踐不夠周到，一些教學(xué)理念和問(wèn)題不能及時(shí)記錄下來(lái)反思。

2.在教學(xué)科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)致扎實(shí)，而我心中的目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

3.美術(shù)教學(xué)中沒(méi)有足夠的有特色、有創(chuàng)意的東西。本來(lái)想在美術(shù)選修課上成立一個(gè)“少兒水墨”興趣小組，但由于種種原因沒(méi)有。如果能夠?qū)崿F(xiàn)，未來(lái)我們將努力尋找一些藝術(shù)教學(xué)的特色，為開(kāi)創(chuàng)十堰公學(xué)藝術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻(xiàn)。

其他工作也有待提高，以后工作要更加認(rèn)真。

四。 改進(jìn)措施

1． 課程內(nèi)容的層次適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)谒囆g(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2. 除了自己的精品課堂，我還認(rèn)真參加了學(xué)校和教研組組織的各種政商課，還訂閱了教育教學(xué)刊物，提高了自己的理論水平。 提升自己，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更好的教育教學(xué)，更快的適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇7

小學(xué)美術(shù)教師年度個(gè)人工作總結(jié)

一、工作概要

本年度，我作為小學(xué)美術(shù)老師，全面負(fù)責(zé)學(xué)校美術(shù)教育的開(kāi)展和實(shí)施。我積極參與校內(nèi)外美術(shù)比賽、活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整。

二、教學(xué)工作

1.課堂教學(xué)

在教學(xué)過(guò)程中，我注意運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用教學(xué)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行充分的預(yù)備和學(xué)生的參與，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)鑒賞能力。

2.作品展示

通過(guò)組織學(xué)生的作品展示，充分展示學(xué)生們的美術(shù)才華，激發(fā)學(xué)生的自信心和對(duì)自己作品的認(rèn)同感。同時(shí)，也展示了學(xué)校美術(shù)教育的成果，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生比賽

1.參加外校比賽

今年，我積極組織學(xué)生參加了幾場(chǎng)外校美術(shù)比賽。通過(guò)參加比賽，學(xué)生們有了更大的舞臺(tái)展示自己的才能，增強(qiáng)了自信心，也提高了繪畫(huà)能力和創(chuàng)作能力。

2.組織校內(nèi)比賽

我組織了本校的美術(shù)創(chuàng)作大賽，選拔出了一批優(yōu)秀的學(xué)生作品，并對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)與講評(píng)。此外，我也組織了校內(nèi)的手工制作比賽和美術(shù)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)。

四、美術(shù)課外活動(dòng)

1.美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

在課外時(shí)間，我組織了學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)集訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生更加注重實(shí)踐與創(chuàng)作，增強(qiáng)他們的繪畫(huà)技巧。同時(shí)，我還組織了素描寫(xiě)生活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生外出寫(xiě)生，讓他們親身感受大自然的美，提高繪畫(huà)能力和藝術(shù)鑒賞水平。

2.美術(shù)輔導(dǎo)班

我開(kāi)設(shè)了美術(shù)輔導(dǎo)班，為對(duì)美術(shù)有特長(zhǎng)的學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。通過(guò)輔導(dǎo)班的開(kāi)展，學(xué)生們的繪畫(huà)水平明顯提升，也得到了其他學(xué)科的認(rèn)可。

五、專(zhuān)業(yè)能力提升

為提高自己的教學(xué)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，我參加了多場(chǎng)美術(shù)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。此外，我還參觀了多個(gè)美術(shù)展覽和美術(shù)館，加深了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。

六、反思與展望

通過(guò)本年度的工作，我深刻體會(huì)到教師的責(zé)任和使命。我在教學(xué)中注重個(gè)性化教育，不斷挖掘?qū)W生的潛力，促使他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我也清楚自己的不足之處，需要繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

總之，本年度，我以務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮美術(shù)教育的育人功能，為學(xué)生們提供多元化的美術(shù)教育，取得了良好的教學(xué)效果。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的美術(shù)教育服務(wù)。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇8

小學(xué)美術(shù)老師年終工作總結(jié)報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！在這辭舊迎新的時(shí)刻，我作為小學(xué)的美術(shù)老師，謹(jǐn)向大家呈上一份年終工作總結(jié)報(bào)告。在過(guò)去的一年里，我積極備課，精心教學(xué)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，感謝大家給予的支持和合作。

一、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容：

為了更好地開(kāi)展美術(shù)教學(xué)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。我秉承“注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)意”的原則，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和能力，制定出合理的教學(xué)方案。我注重讓學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)踐，提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。我還加強(qiáng)了與其他科目的銜接，使學(xué)生在美術(shù)表現(xiàn)中能夠融入更多的學(xué)科知識(shí)。

二、教學(xué)方法和手段：

在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美能力。我采用了多種教學(xué)方法和手段，如教師講解、示范、學(xué)生自主創(chuàng)作等。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多動(dòng)手，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意和想象力。在課堂上，我也注重學(xué)生的參與感，積極鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。

三、教學(xué)成果和學(xué)生表現(xiàn)：

通過(guò)我一年的辛勤付出，學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)方面取得了可喜的成績(jī)。他們的美術(shù)作品多樣化、形式新穎，充分展現(xiàn)出他們的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力。在各種美術(shù)比賽中，我班學(xué)生多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，并得到家長(zhǎng)和同學(xué)們的一致好評(píng)。他們展示的作品不僅展示了美的感覺(jué)，也體現(xiàn)了他們的情感和對(duì)社會(huì)的關(guān)注。

四、師生關(guān)系和班級(jí)管理：

我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。我注重傾聽(tīng)學(xué)生的想法和意見(jiàn)，尊重他們的個(gè)性和創(chuàng)造力，讓每個(gè)學(xué)生都感到被重視和關(guān)心。同時(shí)，我也注重班級(jí)的管理，與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，讓家校合作更加緊密。

五、個(gè)人提升和反思：

在過(guò)去的一年里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。有時(shí)候我在教學(xué)中過(guò)于追求技巧和成品，而忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力。在新的一年里，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主創(chuàng)作能力，引導(dǎo)他們發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)意。

通過(guò)此次工作總結(jié)報(bào)告，我對(duì)自己的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了自己的不足之處。我將在新的一年里繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的藝術(shù)教育環(huán)境。再次感謝大家的支持和鼓勵(lì)。

謝謝！

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇9

一、工作態(tài)度：

本學(xué)期本組教師工作態(tài)度基本端正，能服從學(xué)校安排，按時(shí)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。但作為一個(gè)年輕人較多的青年團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該不斷反思、修正自己的工作態(tài)度，跟上學(xué)校前進(jìn)的腳步，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

工作是生活中很重要的組成部分，作為一個(gè)想力爭(zhēng)成為積極向上，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，組內(nèi)每位老師都應(yīng)該達(dá)到愉快工作，努力工作，享受工作的境界。在工作中去實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同成長(zhǎng)。

二、學(xué)習(xí)狀況：

組內(nèi)老師積極上進(jìn)，努力鉆研教學(xué)，能利用業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，認(rèn)真研讀課標(biāo)，并響應(yīng)學(xué)校號(hào)召每人讀教育理論書(shū)籍一本。

三、完成任務(wù)：

這學(xué)期組內(nèi)老師均能按照工作量完成上課任務(wù)，趣味輔導(dǎo)班的教學(xué)任務(wù)，并協(xié)助班主人做好副班主任的工作，配合大對(duì)部圓滿完成了值周工作。許晨老師多次幫助其他老師制作參賽課課件。組內(nèi)其他老師也多次幫助其他老師畫(huà)范畫(huà)、寫(xiě)?yīng)劆?。三月份，耿林輝老師上了一節(jié)網(wǎng)上公開(kāi)課，受到好評(píng)。

“六一”組織學(xué)生書(shū)畫(huà)展一次，并帶部分學(xué)生代表學(xué)校參加了社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演，贏得好評(píng)。王藝?yán)蠋熑の遁o導(dǎo)班在期末舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆文化衫展”

活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

六月份王藝、張昕?jī)晌焕蠋煷韺W(xué)校參加了自治區(qū)教育廳組織的教學(xué)能手的評(píng)比活動(dòng)，上錄象課一節(jié)，寫(xiě)論文一篇，搞了以校園生活為主題的創(chuàng)作一幅。參加了自治區(qū)教科所書(shū)法教育委員會(huì)組織的教師“三字”比賽。

四、創(chuàng)新?tīng)顩r與態(tài)勢(shì)：

組內(nèi)老師基本具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，本學(xué)期共同探討，互相交流，總結(jié)出了新的學(xué)生作業(yè)批改及登記方法，提高了工作效率，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

五、團(tuán)結(jié)與凝聚力：

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)極具凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子的感召下，美術(shù)組的凝聚力也日漸提升。在接到任務(wù)后能夠同心協(xié)力，各負(fù)其責(zé)，圓滿完成任務(wù)。

六、公益活動(dòng)：

組內(nèi)老師基本都能參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)。比如掃雪，鏟冰等。今年“六一”王藝，張昕?jī)晌焕蠋熃M織學(xué)生參加了社區(qū)書(shū)畫(huà)展及現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演，我校同學(xué)的精彩表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和新聞媒體的好評(píng)。六月份以前，許晨老師一直承擔(dān)著學(xué)校制作布標(biāo)的刻字工作。

七、身體狀況與心態(tài)：

組內(nèi)老師身體心理狀況良好。個(gè)別老師身體欠佳，但也能堅(jiān)持努力工作。

八、存在的問(wèn)題：

在校園文化建設(shè)方面，美術(shù)組還應(yīng)該加大工作力度。

九、今后努力的方向：

繼續(xù)提高個(gè)人教育小學(xué)水平;不斷修正自己的工作態(tài)度;提高工作效率;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)文化素質(zhì)及個(gè)人修養(yǎng)。更加積極努力的體現(xiàn)出美術(shù)學(xué)科在校園文化建設(shè)方面重要作用，在美化校園環(huán)境、豐富校園文化生活等方面做出更大的貢獻(xiàn)。

十、對(duì)學(xué)校的建議：

進(jìn)一步改善美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室的教學(xué)環(huán)境。

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