二年級(jí)寫植物的日記(錦集十四篇)

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二年級(jí)寫植物的日記【篇1】

植物的日記

今天是個(gè)晴朗的陽(yáng)光日子，我抬頭望向明亮的天空，心里有種蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)。我是一棵小小的植物，生長(zhǎng)在廣闊的草地上，從小到大我一直在這里茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)早晨的第一道陽(yáng)光灑在我的身上，我感到一股暖意從土壤傳來(lái)，也許這就是生命的溫暖吧。我從土壤中吸取養(yǎng)分、水分，和它們一起滋潤(rùn)著我綠油油的葉子。我與太陽(yáng)互相依存，通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，為大家提供新鮮空氣。我以這種方式，在大自然中扮演著重要的角色。

記得有一天，早晨的風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲絲的涼爽。我看到一只蝴蝶翩翩起舞，她輕盈的身姿讓我感到無(wú)比欣喜。我也和她一樣，親手用雙葉為她提供庇護(hù)所，讓她在這里棲息。而她則帶來(lái)了鮮艷的花粉，灑滿我的身上。同時(shí)，一只小蜜蜂也匯集了我的花蜜，為我傳播著繁衍的種子。我與這些小生物們建立起互惠互利的友誼。

慢慢地，我的枝干長(zhǎng)高長(zhǎng)粗，我擁有了更大的力量。有一次，天空突然下起了傾盆大雨。水滴敲打在我的葉子上，發(fā)出一陣清脆的聲音。我感到自己變得更加有力，雨水滋潤(rùn)了我的土壤，給我?guī)?lái)了更多養(yǎng)分。我感到自己在風(fēng)雨中變得更加堅(jiān)韌。

夏天是我最喜歡的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，花朵盛開(kāi)。我看到了五彩斑斕的花海，那些鮮艷的顏色讓我感到無(wú)比驕傲。也正是在這個(gè)季節(jié)，我開(kāi)始結(jié)出了果實(shí)。葡萄、蘋果、橘子等等，它們讓我感到自己的價(jià)值所在。孩子們?cè)诓烧臅r(shí)候從我身上得到滿滿的快樂(lè)和能量。

隨著季節(jié)的變化，我的葉子漸漸枯萎了，花朵也凋謝了。我知道，這是自然界的規(guī)律，也是我長(zhǎng)大的必經(jīng)階段。慢慢地，我的根系開(kāi)始變得更加堅(jiān)固，它們?cè)谕恋厣钐?，使我能夠頂住風(fēng)雪的摧殘。寒風(fēng)中，我昂首挺胸，等待著新的春天的到來(lái)。

一年又一年，我見(jiàn)證了草地上的一切變化。有許多小動(dòng)物們選擇在我周圍建立家園，有的是害蟲，它們給我?guī)?lái)了麻煩，有的是可愛(ài)的小動(dòng)物，它們給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。我與它們共同生活著，互相依存，互相幫助。

每一天都是我生命中的一份承諾，我將繼續(xù)奮斗，為大自然做出自己的貢獻(xiàn)。我會(huì)堅(jiān)持自己的角色，用我的生命之力將這片草地變得更加美麗。我深信，只要每個(gè)人都懂得珍惜大自然，才能讓地球變得更加美好。

寫到這里，我不禁感到內(nèi)心充滿了喜悅和充實(shí)。植物的生命是如此寶貴，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)植物的堅(jiān)韌與奉獻(xiàn)，為保護(hù)環(huán)境出一份力，讓我們的地球更加美麗和充滿生機(jī)。

二年級(jí)寫植物的日記【篇2】

今天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀植物園。

我們從東南門往前走，就來(lái)到了一片郁金香園。這里開(kāi)滿了郁金香，有黃的、粉紅的、紫色的、藍(lán)色的……美麗極了。幾只蝴蝶正在朵朵花兒上盤旋飛舞，幾只蜜蜂也正在采蜜，忙得不亦樂(lè)乎。

一路向北，我們來(lái)到了望湖亭。在這里，整個(gè)天鵝湖的景色盡收眼底。清澈見(jiàn)底的湖水當(dāng)中，幾條小魚正在互相打鬧。水面上，幾只雪白的天鵝正在嬉戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面蕩起層層漣漪。

從望湖亭下來(lái)，我們來(lái)到了紀(jì)念館，這里陳列著各式各樣的植物標(biāo)本。

一路向西，我們繞過(guò)了松林，看到幾只松鼠在上躥下跳，還有一棵棵蒼天大樹(shù)，正守衛(wèi)者植物園的安寧。我們循著花香來(lái)到了芍藥園，朵朵芍藥競(jìng)相開(kāi)放，猶如一位位美麗的少女!最后我們走過(guò)石拱橋，從東南門出了植物園，回到了學(xué)校。

植物園的景色真美，讓我流連忘返呀!

二年級(jí)寫植物的日記【篇3】

今天我們?nèi)チ酥参飯@郊游。首先我們來(lái)到花棚，去體驗(yàn)自己種花的樂(lè)趣。阿姨給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)花盆和一株蘭花苗。我把花盆里裝一半的土，在把花苗放到中間，左手扶著花苗，右手抓土把花苗四周填滿，按緊。一盆花就種完了。

接著就是去認(rèn)識(shí)樹(shù)。我們來(lái)到一棵光禿禿的樹(shù)下，導(dǎo)游告訴我們這是“櫻花樹(shù)”，原產(chǎn)日本，是日本的國(guó)花。往前走了五分鐘，來(lái)到一棵葉子長(zhǎng)的像小扇子的樹(shù)下，導(dǎo)游告訴我們這是“銀杏樹(shù)”。它分公樹(shù)和母樹(shù)，公樹(shù)的樹(shù)枝比較散，母樹(shù)的樹(shù)枝比較攏，母樹(shù)可以結(jié)果。這棵是母樹(shù)。下一棵是“雞爪槭”，它因樹(shù)葉長(zhǎng)的像雞爪而得名。這里還有很多樹(shù)，“像荷花玉蘭”，“樟樹(shù)”，“楓樹(shù)”??????

最后我們來(lái)到燒烤區(qū)，吃的，喝的都放在灶臺(tái)上。姚老師讓我給每個(gè)灶臺(tái)燃料，燒烤真是開(kāi)始了！不一會(huì)香噴噴的的“羊肉串”“雞翅”“雞腿”“火腿腸”就烤好了。我迫不及待的拿了一串嘗了一口，真香！我們一個(gè)個(gè)吃的肚子圓鼓鼓的，依依不舍的回家了！

二年級(jí)寫植物的日記【篇4】

植物的日記

今天是個(gè)美麗的陽(yáng)光明媚的日子，我是一顆生長(zhǎng)在小學(xué)二年級(jí)教室里的植物。我憑窗憧憬著外面的世界，期盼著能盡早獲得自由。

新的一天開(kāi)始了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了教室。他們一進(jìn)來(lái)就紛紛投來(lái)羨慕的目光，因?yàn)樗麄兌贾?，我的誕生是由于他們辛勤照料的結(jié)果。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們也越來(lái)越習(xí)慣了我的存在。他們經(jīng)常觀察我的生長(zhǎng)，每天都給我澆水、施肥、摘除枯葉。我也感激他們的關(guān)心，因?yàn)檫@些關(guān)懷讓我茁壯成長(zhǎng)。

我是一棵綠色的小樹(shù)，身材矮矮的，有著QQ般的嫩葉。每一個(gè)嫩葉都是疑似又膽小的我幸福地笑開(kāi)了花。看著同學(xué)們的笑臉，我也變得開(kāi)心了起來(lái)。

春天來(lái)了，我的枝葉開(kāi)始慢慢茂盛。這個(gè)季節(jié)，教室里的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在我的身上，給我提供了足夠的光能。我日漸壯大，從小樹(shù)苗變成了小樹(shù)，扎下了堅(jiān)實(shí)的根基。

夏天的到來(lái)讓我感受到了炙烤的滋味。陽(yáng)光熱情地注視著我，每天都在大聲呼喚我。雖然炙烤使我變得有些干渴，但還是無(wú)法阻止我生長(zhǎng)的腳步。我努力鉆進(jìn)土壤深處，吸收養(yǎng)分，為自己的生命源泉提供養(yǎng)料。大自然的感召讓我毫無(wú)怨言地奮力生長(zhǎng)。

秋天的臨近讓我的心情特別愉悅。陽(yáng)光逐漸柔和起來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)我的身體，給我?guī)?lái)了涼爽與舒適。這個(gè)季節(jié)里，我的葉子逐漸變得金黃，散落在地面上，仿佛是一張張小船，乘風(fēng)而行。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@代表著我的成長(zhǎng)已經(jīng)有了新的進(jìn)展。

冬天的雪花飄落在我的枝頭，我仿佛是一顆銀裝素裹的植物。雖然我已進(jìn)入生長(zhǎng)的停滯期，但這并不代表我的生命停止了。我知道這是我生命的循環(huán)，下個(gè)春天我將迎來(lái)新的生機(jī)。

時(shí)間過(guò)得真快，一年又一年，我也在同學(xué)們的陪伴下逐漸長(zhǎng)大。我不再是二年級(jí)教室里的小樹(shù)，我已經(jīng)變成了一個(gè)巨大的樹(shù)木，庇護(hù)著無(wú)數(shù)的生命。我感慨萬(wàn)分，因?yàn)檫@是我心愿的實(shí)現(xiàn)。

生命是無(wú)限的奇跡，植物是大自然的瑰寶。我很幸運(yùn)，因?yàn)樵谶@個(gè)教室中，我度過(guò)了這么多美好的時(shí)光。除了感謝同學(xué)們的照料，我也要感謝生命的恩賜。對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，它不僅是一種生物，更是一種生活的態(tài)度。

一年級(jí)到二年級(jí)，從幼小到茂盛，從羸弱到強(qiáng)壯，我一直在這里茁壯成長(zhǎng)。盡管將來(lái)我會(huì)離開(kāi)這個(gè)教室，去探索更廣闊的世界，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里的每一個(gè)回憶。

植物的生命是堅(jiān)強(qiáng)而不屈的，它們默默地?fù)肀畹拿恳粋€(gè)季節(jié)，為世界帶來(lái)希望與美好。它們的成長(zhǎng)是對(duì)我們的觸動(dòng)和啟示，也是我們生活中不可或缺的一部分。植物的日記見(jiàn)證了我從小樹(shù)苗到大樹(shù)的成長(zhǎng)歷程，也見(jiàn)證了我和同學(xué)們之間的深厚情誼。這是一段美好的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

二年級(jí)寫植物的日記【篇5】

以下是一篇二年級(jí)植物生長(zhǎng)觀察日記的示例：

日期：2023年2月18日

今天，我去了公園里，觀察了植物的生長(zhǎng)情況。

我看到了許多植物，其中一些正在生長(zhǎng)，另一些已經(jīng)成熟。我看到了一些花朵，它們?cè)诰`放著，散發(fā)著迷人的芳香。我還看到了一些果實(shí)，它們?cè)跇?shù)上掛著，等待著鳥兒來(lái)啄食。

我在公園里走了一會(huì)兒，觀察了植物的生長(zhǎng)情況。我發(fā)現(xiàn)，植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水和空氣，它們才能茁壯成長(zhǎng)。我注意到，一些植物需要更多陽(yáng)光，而另一些則需要更少的陽(yáng)光。我還發(fā)現(xiàn)，一些植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要雨水，而另一些則不需要。

今天是一個(gè)美好的一天，我觀察了植物的生長(zhǎng)情況，了解了它們的生長(zhǎng)需要。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)觀察植物，了解它們的生活習(xí)性。

二年級(jí)寫植物的日記【篇6】

去年春天的時(shí)候，媽媽買了盆含羞草，我非常喜歡，因?yàn)樗娜~子一碰就會(huì)合起來(lái)。我覺(jué)得特別有趣，便央求媽媽將含羞草交給我來(lái)照料，媽媽說(shuō)：“含羞草是一年生草本植物，冬天枯萎，種子會(huì)在第二年春天發(fā)芽。你可要好好照顧它啊！”

我把含羞草和媽媽養(yǎng)的其他植物放在一起，以便照看它長(zhǎng)得好不好。一天，我去給含羞草澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他植物都長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，可我的含羞草卻一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槠渌参锏幕ㄅ瓒急群卟莸囊?，所以吸收的營(yíng)養(yǎng)比較多?！甭?tīng)了媽媽的話，我便把含羞草移植到了大花盆里，還天天堅(jiān)持澆水。果然，它開(kāi)始生長(zhǎng)了，而且越來(lái)越茂盛。

夏天，是含羞草生長(zhǎng)的季節(jié)，碧綠的葉子向四周展開(kāi)，細(xì)細(xì)的莖桿逐漸向上生長(zhǎng)，一天一個(gè)高度。看著它在我的照顧下一天天茁壯成長(zhǎng)，我的心里別提有多高興了！

秋天，含羞草開(kāi)了幾朵粉紅色的小花，可好看了。它們的花瓣很像蒲公英，等到花瓣黃了，風(fēng)輕輕一吹，花瓣就飛走了。深秋，小花上長(zhǎng)出了像綠豆一樣的東西，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽說(shuō)：“那是含羞草的種子?！甭?tīng)了媽媽的話，我趕緊伸手去摘，媽媽一把抓住我的手說(shuō)：“等種子成熟了，才可以摘?！边^(guò)了一段日子，“綠豆”變成了“黑豆”，種子終于成熟了！我把種子摘下來(lái)放在碗里，等待下一次播種。

冬天，含羞草結(jié)束了一年的壽命，完全枯萎了。我把它從土里拔出來(lái)，松了松土，等待來(lái)年春天再播種。

二年級(jí)寫植物的日記【篇7】

我今天去菜市場(chǎng)買了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”，綠豆發(fā)芽的觀察日記。

剛買回來(lái)的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長(zhǎng)出翠綠的小豆芽?jī)骸?/p>

我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽(yáng)光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。

看著這可愛(ài)的小豆子，直希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。bet5874.com

二年級(jí)寫植物的日記【篇8】

在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹(shù)頂上，他們究竟是怎樣爬上去的呢？

經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細(xì)細(xì)的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長(zhǎng)著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個(gè)東西（樹(shù)干、墻壁、甚至是自我的葉子也能夠），就會(huì)繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，也不用擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。

它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛(ài)的海星。它的花是黃色的，有五個(gè)花瓣組成，每一天早晨都會(huì)高高的揚(yáng)起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了午時(shí)，花瓣就會(huì)合攏起來(lái)，好像是要睡覺(jué)一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開(kāi)花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個(gè)小小的果實(shí)，就像一個(gè)害羞的娃娃。小絲瓜越長(zhǎng)越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的；有的一頭粗一頭細(xì)，像一個(gè)棒槌；還有的甚至長(zhǎng)成了字母“J”，嫩的絲瓜能夠做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還能夠用來(lái)洗碗。

這就是不僅僅能夠美化環(huán)境，又具有實(shí)用價(jià)值的——絲瓜。

二年級(jí)寫植物的日記【篇9】

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)仙李白對(duì)楓葉的喜愛(ài)。于是我也對(duì)楓葉感興趣了，想觀察楓葉一次。恰好外婆家院子里有一棵小小的楓樹(shù)。

星期六，我去外婆家，發(fā)現(xiàn)那棵小楓樹(shù)抽出來(lái)的是紅芽，而不是那些嫩黃的、淡綠的芽?jī)海矣X(jué)得好奇怪，別的葉子是綠的，為什么楓葉的葉子是紅的?；氐郊抑?，我查了資料。原來(lái)樹(shù)葉中所含的葉綠體、葉綠素在去年冬天被分解后，儲(chǔ)藏到莖部或根部。到了今年春天，葉子抽出來(lái)的時(shí)候，葉綠素減少了，其他顏色花青素就顯露出來(lái)了，所以抽出來(lái)的葉子是紅色的，它長(zhǎng)得像一只只小手，漂亮極了。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，葉子長(zhǎng)到夏天就會(huì)變成綠色的，而到了秋天，它的葉子又會(huì)變成黃色，到了深秋，它的葉子就會(huì)變得很紅了。我終于明白詩(shī)仙李白為什么會(huì)喜歡它了，因?yàn)槲乙矏?ài)上了它們。

二年級(jí)寫植物的日記【篇10】

今天媽媽帶我去植物園。

我們先來(lái)到了梅園，梅園里面有許多棵梅花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了梅花，有四種顏色梅紅色、粉色、白色、黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆彩色的點(diǎn)。

接著，我和媽媽一起走到了一個(gè)標(biāo)本館，一進(jìn)去，就能看見(jiàn)滿墻的種子標(biāo)本，我來(lái)再往里走，看見(jiàn)了許多各地的蝴蝶標(biāo)本，我先看的是臺(tái)灣的蝴蝶標(biāo)本，其中，我最喜歡的是帝王蝶，因?yàn)樗幸浑p黃色和黑色相交的翅膀。我們從標(biāo)本館出來(lái)。然后繼續(xù)往前走，院子里的地上，有很多的小花有紫色的、藍(lán)色的、黃色的，可好看了。

我和媽媽又一起來(lái)到了一塊大草坪上，媽媽拿出了墊子、零食、水果和水，我們開(kāi)始一起津津有味地吃午餐，吃完了，媽媽把垃圾丟到垃圾桶里，又拿出吊床，系在兩棵樹(shù)上，讓我躺在吊床上來(lái)來(lái)回回的搖。

今天玩得真開(kāi)心！

二年級(jí)寫植物的日記【篇11】

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和家人一起去植物園玩。

天氣很好，晴空萬(wàn)里，我們走進(jìn)了植物園。植物園里的人可真多??！人山人海。

我們來(lái)到了一座石橋，石橋下有池塘，水面上漂著許多睡蓮，還開(kāi)著紅色的小花。水面下有一群群魚兒在游來(lái)游去

我們繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一座高大的假山，山上有一條瀑布，我爬上了假山，跑到了瀑布的旁?！鞍?！可真涼快！”我說(shuō)。我下了假山，大家奔向一大片草坪，我拿出準(zhǔn)備好的足球和妹妹開(kāi)始踢足球，沒(méi)多久我就踢贏了。大家為我鼓起了熱烈的掌聲，我高興極了！

時(shí)間過(guò)地真快，不一會(huì)兒，我們就依依不舍地離開(kāi)了植物園。

二年級(jí)寫植物的日記【篇12】

8月16日陰

今天我在家觀察了一種植物，它看上去葉子厚厚的，有點(diǎn)像一把小扇子，媽媽告訴我，它叫金錢樹(shù)，我用百度查了下，了解了很多信息，它叫玉樹(shù)，景天科，青鎖龍屬多漿肉質(zhì)亞灌木。原產(chǎn)非洲南部，中國(guó)有引種栽培。喜溫暖干燥和陽(yáng)光充足環(huán)境，不耐寒，怕強(qiáng)光，稍耐陰。土壤土以肥沃、排水良好的沙壤土為好。玉樹(shù)葉片肥厚，葉形奇特，光潔宛如碧玉，樹(shù)冠挺拔秀麗，枝干蒼勁古樸，頗具古樹(shù)風(fēng)韻。夏秋季節(jié)，繁花盛開(kāi)，傘房花序點(diǎn)綴枝頭，綠白相間。媽媽告訴我，它十分清雅別致，是一種適宜盆栽的優(yōu)良植物。

二年級(jí)寫植物的日記【篇13】

20xx年X月X日X天

上課前，騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。

開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。

仔細(xì)回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調(diào)皮地把樹(shù)都?jí)簭澚?。這是一棵柿子樹(shù)。

二年級(jí)寫植物的日記【篇14】

星期天，我去植物園觀察荷花。

荷花的顏色有：白的、粉的、粉色的花骨朵的顏色是粉紅粉紅的、綻放開(kāi)以后，粉白粉白的漂亮極了！花瓣還香噴噴的，引得蝴蝶在那里翩翩飛舞、蜜蜂在那里采花粉、游人在那里拍照片留念，真熱鬧！荷葉上的青蛙高興的呱呱的歌唱。荷花全身都是寶，花瓣可以美容養(yǎng)顏，花瓣落了以后結(jié)出的蓮蓬子是保健品，可以做湯吃，藕、是我最愛(ài)吃的菜，味道很鮮美！

荷花雖然生長(zhǎng)在池塘的淤泥中，它出淤泥而不染，真是太神奇了，不愧是我們濟(jì)南的市花！