最新關于音樂教學年終工作總結1000字

光陰似箭，日月如梭。眨眼間光陰匆匆而過，這一階段的工作即將圓滿收官，在新工作開始之前我們一定要先完成自己的工作總結。好的總結可以對工作的結果起到畫龍點睛的歸納作用。什么樣的工作總結可以讓人影響深刻呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新關于音樂教學年終工作總結1000字”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

關于音樂教學年終工作總結1000字(篇1)

2009-2010學年第二學期三年級音樂學科總結

本學期即將結束，我順利地完成了三年級音樂教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。

三，教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學期，我加強了自身素質(zhì)的培訓，從每一節(jié)音樂課教學開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備。

總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。

韓家林小學

2010.7

關于音樂教學年終工作總結1000字(篇2)

回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作。

一、取得的成績與經(jīng)驗

1、 在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用多媒體于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是要求學生不要大喊大叫，一年級小學生唱歌時高興時就難以控制叫喊。

3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用聽唱教學法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。

二、采取的方法和措施

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。

三、不足及今后努力的方向

小學低年級音樂課應該多讓學生做律動，可我感覺一旦讓學生律動，教室內(nèi)學生太多，活動空間狹小，課堂容易混亂。所以我上課讓學生律動太少，這很不好。今后在低年級音樂課上應盡可能讓學生多律動，這樣不僅能提高學生對音樂的興趣，還能提高學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

關于音樂教學年終工作總結1000字(篇3)

一、背景

作為一位新入職的音樂教師，我在這一學期的四年級音樂教學中，不僅傳授了音樂知識，還與學生共同成長。在這段時間里，我收獲了豐富的技能、知識和經(jīng)驗，尤其是在團隊合作、時間管理以及解決問題方面，我有了更為深刻的體驗和認識。

二、技能與知識

1. 音樂技能的提升：為了更好地教授學生，我首先對自己進行了音樂技能的再培訓。我重點加強了在鋼琴伴奏、聲樂技巧以及音樂理論方面的練習。通過不斷地實踐與反思，我能夠更加熟練地運用這些技能，為學生提供更為專業(yè)的指導。

2. 音樂知識的積累：在教學過程中，我意識到音樂不僅僅是技巧的傳授，更多的是文化的傳承。我閱讀了大量關于中外音樂史、音樂鑒賞以及不同音樂風格的書籍，旨在為學生提供一個更為全面的音樂視野。

3. 教學方法的學習：為了更好地適應教學工作，我還學習了多種教學方法和策略，如引導發(fā)現(xiàn)法、情境教學法等。這些方法不僅提高了我的教學效率，也使得課堂更為生動有趣。

三、團隊合作

1. 協(xié)同備課：在年級備課組中，我積極參與每一次的集體備課。通過與其他教師的交流與討論，我對教材的理解更為深入，同時也汲取了他們豐富的教學經(jīng)驗。

2. 資源共享：我與同年級的其他教師建立了良好的合作關系，我們經(jīng)常共享教學資源，如課件、教案等。這種共享機制不僅提高了我們的工作效率，也使得我們的教學內(nèi)容更為豐富和多樣。

3. 互相學習：每位教師都有自己的教學特色和風格。我積極向他們學習，借鑒他們的優(yōu)點，改進自己的不足，努力提高自己的教學水平。

四、時間管理

1. 計劃與目標：在學期初，我就制定了詳細的教學計劃和目標。這幫助我在教學過程中始終保持清晰的方向，避免了許多不必要的混亂。

2. 優(yōu)先級劃分：面對多項任務時，我學會了如何合理地劃分優(yōu)先級。例如，在準備新課的同時，我會優(yōu)先處理那些需要及時完成的任務，確保教學工作的順利進行。

3. 有效溝通：與學生和家長保持及時有效的溝通也是時間管理的一部分。通過定期的反饋和交流，我能更好地了解學生的學習狀況和需求，為他們提供更有針對性的指導。

五、解決問題

1. 問題識別：在教學實踐中，我學會了如何敏銳地識別問題。例如，當發(fā)現(xiàn)某個學生的音樂技能停滯不前時，我會及時找出原因并采取措施。

2. 創(chuàng)新方法：面對教學中出現(xiàn)的問題，我嘗試采用創(chuàng)新的方法去解決。例如，對于那些對音樂興趣不高的學生，我會嘗試用不同的教學手段和方法來激發(fā)他們的興趣。

3. 反饋與改進：每次解決問題后，我都會進行反思和總結，以便于將來更好地處理類似問題。這種持續(xù)改進的態(tài)度使我能夠不斷進步。

六、結語

這一學期的教學工作讓我收獲頗豐。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生的音樂之路點亮更多明燈。

關于音樂教學年終工作總結1000字(篇4)

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。第二冊音樂教學工作我遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

一、完成的任務

第二冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“春天里的歌”“我們?nèi)ヂ糜巍薄巴{童趣”“家鄉(xiāng)的歌謠”“在動物園里”“這個朋友真奇妙”“在歡樂的日子里”“小小動畫城”共分八課。有的歌唱快樂的校園，有的歌唱美好的童年，有點歌唱美麗的大自然等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。

1、春天里的歌包括《報春》《嘀哩嘀哩》《杜鵑圓舞曲》《小燕子》等，培養(yǎng)孩子們對春天的熱愛，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。

2、我們?nèi)ヂ糜伟ā堵糜诬嚒贰督虾谩贰秾Ω琛返龋饕囵B(yǎng)對祖國、對大自然的熱愛，對生活的熱愛。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情。

3、童謠童趣包括《童謠》、《村居》等，悠揚而動聽、充滿童趣。這組內(nèi)容重在培養(yǎng)學生快樂的情緒，以及對學習、對生活的熱愛。

4、家鄉(xiāng)的歌謠包括《家鄉(xiāng)有座黃鶴樓》、《畫三峽》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。重在培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的'熱愛，激發(fā)自豪感。

5、在動物園里包括《在動物園里》、《到小熊家里去》等，我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。

6、這個朋友真奇妙包括《這個朋友真奇妙》、《這是什么》等，激發(fā)了學生熱愛科學、探索科學的情感。其中，對學生們最喜歡的《這是什么》這首歌，學生和我一起創(chuàng)編了動作。

7、在歡樂的日子里在本課的學習中，結合六一兒童節(jié)，我還讓學生欣賞了《快樂的節(jié)日》這首歌，教唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，讓學生充分感受了節(jié)日的歡快和成為少先隊員的自豪。

8、小小動畫城包括《人們叫我唐老鴨》、《花仙子之歌》等，這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。學生在歌唱中感受了快樂。

二、思想教育

教學中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。

三、教學方法

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。

本期音樂每兩周學習一課。復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有小結，期末有總結。教學任務完成情況較好。

關于音樂教學年終工作總結1000字(篇5)

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，留意造就自己良好的師德，關懷和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，踴躍參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。，抓住每一個學習的時機提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學校支配。

二、教學方面

本學年期，我擔當一至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注意學生學習習慣、學習方法的造就和踴躍性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意造就學生對音樂的愛好，注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須根底上締造音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了很多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的表達在我的課堂中。

三、個人學習

為了提高自己的教學相識水平，適應新形勢下的教育工作，我謹慎地參與縣里組織的培訓活動，謹慎記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我接著領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，謹慎備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克制各種困難，踴躍學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充溢打算。以適應當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，時時出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的`學習畫出一幅畫。這時，我才真正相識到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的摯友會對你的東西各抒己見。在那里，我還謹慎學習其他老師在教育、教學中的先進經(jīng)歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充溢。從中，我也學到了很多的學問。

四、努力目標

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，造就學生各種實力

我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工

作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

關于音樂教學年終工作總結1000字(篇6)

一、把握學生心理特征，從而對課堂紀律進行調(diào)控

這學期我任教低年級的音樂課程，在音樂課堂上，前幾分鐘，同學們的配合還是相當不錯，可是很快課堂就出現(xiàn)難以收拾的“熱鬧”。記得在第一節(jié)音樂課的時候，因為我并沒有很好了解低年級學生的心理特征，在上課后xx分鐘還沒有進入主題，使課堂出現(xiàn)鬧哄哄的情景，當時我只會發(fā)脾氣，所以最終使得學生和教師也出現(xiàn)比較僵的情景。這樣一來，學生對教師的好感也消失，同時也影響到教師的教學質(zhì)量。之后我查閱了相關書籍，明白低年級學生的心理特征，他們都是集中力時間比較短，所以必須把握好課堂的前xx分鐘，提高課堂的效率。為此我對自我的教學安排做了相關的調(diào)整，我通常把師生問候，練聲及復習前一首曲目的時間把握在前x分鐘。經(jīng)過簡短的導入然后直奔主題，這樣一來學生能很好掌握本節(jié)課的重點及難點知識。而導入的方式也必須引起學生的興趣，對于低年級的學生，他們對于動畫視頻導入，故事導入或者聊天的方式導入都是相當感興趣，。所以說，把握好學生的心理特征，課堂的效率已經(jīng)能夠提高。

二、用先唱歌后識譜的方法強化聽覺

在音樂課中，學生們對于唱譜從來不感興趣，反而感覺到乏味。剛開始我對這情景并沒有摸著頭腦，還以為是他們偷懶。

音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對于音樂的各種聽覺感受本事，是審美本事的基礎。所以先唱歌、后識譜與先識譜、后唱歌在教學目的上并不矛盾。對此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先讓學生欣賞，以聽領先。并讓學生和著音樂做簡單的律動，使學生對音樂有了聽覺上的印象，為下一步學好歌曲作好鋪墊。然后讓學生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發(fā)起學生學習音樂的興趣。再經(jīng)過讓學生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點，使學生在識譜時降低難度，讓學生感覺識譜并不太難，從而增強其自信心，加深對音樂的熱愛。

三、讓樂器和舞蹈走進課堂

在音樂課中我發(fā)現(xiàn)，每當課上接觸到樂器或者舞蹈，學生們都十分感興趣，但卻是老跟不上節(jié)奏。

樂器和舞蹈在課堂的恰當運用，是能夠把課堂的氣氛變得最活躍。并且樂器和舞蹈是很好地培訓學生的節(jié)奏感。對于剛剛接觸接觸音樂的同學，他們會覺得學習節(jié)奏是一大難點，如果只是簡簡單單叫他們跟著教師來拍掌，這樣枯燥的學習是很難調(diào)動學生的進取性。所以在某些節(jié)奏性強的歌曲中，我會嘗試多用樂器來在輔導，先讓學生跟著我有嘴和手同時打節(jié)奏，并強調(diào)嘴和手要一致。然后我再作樂器示范，最終每組學生中挑選幾位出來表演，學生學習的效果很夢想。

關于音樂教學年終工作總結1000字(篇7)

音樂教學年終工作總結

一、背景

在過去的一年中，作為初入公司的新人，我有幸參與了音樂教學的各項工作。年終之際，回顧過去的工作，總結經(jīng)驗教訓，對于下一階段的工作開展至關重要。

二、教學工作完成情況

1. 課程設計與實施

在本年度，我負責教授基礎樂理、音樂鑒賞以及演奏技巧等課程。我積極收集學生反饋，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容與教學方法。通過實施分層教學，滿足了不同基礎學生的學習需求。

2. 教學活動組織

為了增強學生的實踐能力，我策劃并組織了多場音樂會和音樂節(jié)活動。通過與外部音樂機構合作，邀請了知名音樂家進行交流講座，提升了學生的藝術視野。

3. 學生管理與服務

在日常工作中，我注重與學生的溝通交流，及時解決他們在學習中遇到的問題。通過定期的家校聯(lián)系，與家長共同關注學生的成長進步。

三、問題與反思

在工作中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，部分學生對理論知識缺乏興趣，導致課堂參與度不高；同時，由于教學資源有限，一些實踐教學活動無法順利開展。針對這些問題，我將在下一年度的工作中采取有效措施進行改進。

四、下一年度工作目標與行動計劃

1. 工作目標

下一年度，我的工作目標是提高教學質(zhì)量，增強學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，同時提升個人專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。

2. 行動計劃

（1）教學方法創(chuàng)新：嘗試引入更多互動性強的教學方法，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學生的學習興趣。

（2）教學資源拓展：積極爭取學校支持，豐富實踐教學資源，如樂器、場地等。同時，利用網(wǎng)絡資源為學生提供更多學習資料。

（3）教師專業(yè)成長：參加教育培訓和學術交流活動，學習先進的教學理念和教學方法，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。

（4）家校合作深化：加強與家長的溝通交流，定期舉辦家長會，共同關注學生的成長進步。

（5）評價機制完善：制定更全面的學生評價標準，注重過程評價與結果評價的有機結合，以評促教、以評促學。

（6）科研能力提升：結合教學實際開展課題研究，探索音樂教育的新模式和新途徑。

五、結語

過去一年的工作經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待在團隊中發(fā)揮更大的作用，與同事們共同進步、共同成長。

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