幼兒園保教計劃1500字

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？你可以讀一下小編整理的幼兒園保教計劃1500字，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

幼兒園保教計劃 篇1

一、基本情況分析

經(jīng)過一年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了一定的進步，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二、具體目標

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。

5、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

(二)社會領(lǐng)域

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。

3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

4、理5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

(三)語言領(lǐng)域

1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

(四)科學領(lǐng)域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。

4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)范

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。

3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

(六)家長工作

通過半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

(六)家長工作

通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。

幼兒園保教計劃 篇2

一、提升教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為。

理念是先導，學習是保證，為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面。因此，我們要求教師將工作當作一項事業(yè)，保持率先主動的精神，規(guī)范教師、保育員教育行為，樹立科學的兒童觀、教育觀，遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范要求，全心全意的愛孩子，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。開學初我們采用集體學習、探討、反思等方法讓教師對所學的知識進行了歸納和提煉，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。

其次，我們還加強教師的橫向?qū)W習。采用走出去，請進來的方式，為教師提供更多的學習機會。比如：組織骨干教師外出參加新課程培訓，觀摩教學活動，多次請專家對全體教師進行了語言教學、音樂教育、蒙氏教學培訓等專題講座，了解、掌握幼教發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，豐富了專業(yè)理論知識，增強了工作的責任心，有效地提高了廣大教師、保育員的工作能力。選派年輕及骨干教師參加北京、上海等《幼兒園集體教學優(yōu)質(zhì)課觀摩交流》活動，進行語言、音樂培訓，加強了園所之間的相互學習與交流。

二、明確保教常規(guī)職責，加強管理，提高教學實效。

細化保教常規(guī)管理細則，促進保教質(zhì)量提高。本學年，我們不斷完善幼兒園保教工作制度，規(guī)范保教工作程序和要求，設(shè)計、完善崗位細則、檢查表格30余種，包括：幼兒園教師工作細則、保育員工作細則、幼兒園一日工作程序、幼兒身心發(fā)展評估表、教學活動、區(qū)域活動、戶外活動檢查表、教育活動設(shè)計與反思，觀摩教學活動記錄等，明確崗位目標責任，提高保教人員工作的主動性、自覺性。保證幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)即入園、進餐、教學活動、戶外活動、睡眠、盥洗、入廁、游戲、離園等均有專人負責督導、檢查、記錄和考核評定，保教管理人員負責監(jiān)督、檢查、指導、評估教育教學工作計劃執(zhí)行情況，管理工作責任到人。切實做好對每一位幼兒的保育與教育工作，加強幼兒安全教育活動及幼兒自我保護方面的知識和技能，加強各班的衛(wèi)生保健消毒工作。我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)，教師已經(jīng)形成了一種共識，能夠自覺地根據(jù)主題重點及季節(jié)的變化來調(diào)整環(huán)境布置。

三、重視研討園本教育，創(chuàng)辦禮儀特色之園。

“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我園對廣大教師，尤其是中、青年教師提出的目標。本學年，我們十分重視各種形式的研討活動，使每位教師都能得到鍛煉的機會。同時，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標及熱點問題，分年級、分組確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動，并要求做到四有：有計劃、有記載、有專題、有總結(jié)。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動經(jīng)?；?，專題化和系列化。

1、積極開展區(qū)域教研活動，促進幼兒多種能力的發(fā)展。

在區(qū)域教研活動的開展中，我們定期進行教研活動?；顒忧捌冢M織教師理論學習、制定目標、具體的活動方案：如：區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)是否符合幼兒的實際，可操作性是否強，是否“心中裝著幼兒”等問題的預設(shè)。各班教師在教研組的引導下翻閱雜志書籍、上網(wǎng)查找圖片、結(jié)合學習經(jīng)驗進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)和實施;活動中期，教研組逐步為教師創(chuàng)造開放的空間，指引著教師在區(qū)域活動中養(yǎng)成觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題的習慣，如：個別區(qū)域幼兒有擁擠現(xiàn)象、大聲喧鬧、玩具不歸位、幼兒爭搶活動區(qū)域等現(xiàn)象，在教研會上將這些共性的。問題提出，集思廣益共同探討，制定改進方案：給各區(qū)域用圖文并茂的形式創(chuàng)設(shè)活動規(guī)則，貼在區(qū)域顯著位置，以此來提示幼兒遵守活動規(guī)則，活動后對遵守規(guī)則的幼兒提出表揚來鼓勵和強化幼兒良好習慣的養(yǎng)成。

為了檢驗各班幼兒的活動情況，我們設(shè)計區(qū)域活動幼兒情況記錄表，通過教師的記錄活動，真實地呈現(xiàn)出幼兒活動時表現(xiàn)，幼兒養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)、材料的提供、區(qū)域設(shè)置的可操作性等是否適合幼兒年齡特點及身心的發(fā)展規(guī)律，為我們今后的教研活動的開展和研究提供了依據(jù)?；顒雍笃冢訌妳^(qū)域活動的檢查與指導。我們將檢查計劃這種單一的形式改為施教前查計劃、施教中查過程、施教后查反思的模式，更多地關(guān)注教師工作過程本身，關(guān)注教師間的合作、協(xié)調(diào)以及整個活動中付出的投入的水平。通過區(qū)域活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在自己創(chuàng)設(shè)的'環(huán)境中，極大的發(fā)展了想象能力、創(chuàng)造能力、交往能力、動手操作等能力，這正是體現(xiàn)了“在探索中學習，在學習中探索”，教師與幼兒共同成長的過程。

2、推進禮儀課題研究，努力實現(xiàn)文明禮儀之園。

課題研究是教研工作的生命線，教研活動是教學工作質(zhì)量的具體保證。本學年的下半學期我們在開展區(qū)域活動的同時開展“兒童禮儀品格教育”教研活動，教師通過聽專家講座、培訓、研討、制定課題計劃、實施等一系列活動對幼兒進行著禮儀教育。同時我們在幼兒活動中把幼兒最精彩的、真實的一幕生動的記錄和拍攝下來，并從中尋找幼兒發(fā)展的方向，分析理解幼兒感興趣的各種行為表現(xiàn)。通過這些觀察記錄，教師可發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的新動向，發(fā)掘幼兒感興趣的新的探索點，使教師的教育行為變得更加適時、適度。另外，教師也通過觀察記錄，對自身不合理的教育行為進行反思，爭取下次在遇到類似的情況時做出適當?shù)奶幚?。通過一學期禮儀活動的開展，我們?nèi)〉昧素S碩的成果：幼兒變化特別大：幼兒的站、坐、行、走變得規(guī)范得體;懂得使用禮貌用語;知道與他人分享，不挑食。家長變化大：學會尊重、寬容、自律和感恩，開家長會會場秩序好，無隨意接打電話現(xiàn)象，投訴率幾乎為零。教師變化大：懂得尊重、自律、寬容、善良、誠信和富有責任感，教師之間矛盾減少，凝聚力增強，服務(wù)質(zhì)量提高，幼兒園的美譽度得到提升。

四、保教并重，促進家園互動。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，我們本著尊重、信任的態(tài)度，主動爭取家長的理解、支持與參與，共同教育好幼兒。組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的家園共育活動，充分利用班級家長會、各班班會、幼兒園櫥窗、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、家訪、電話訪談等多種形式積極為家長提供獲取教育信息的方法，提供廣泛的參與教育活動的機會和渠道，使家長能在幼兒園管理、教學活動等方面成為真正的合作者，在主動參與中成長?；仡櫼粚W年的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，特提出下年的工作設(shè)想：

1、豐富幼兒戶外體育活動，提高幼兒體質(zhì)。

保證幼兒戶外活動的時間，鼓勵教師與家長利用廢舊材料，合作自制各種適合幼兒年齡特點的體育器械，激發(fā)幼兒戶外活動的參與性，保證戶外活動的運動量。

2、加強教育教學研究，圍繞“新課程，新理念、新教材、新教法”這一主題，開展形式多樣的研究活動。

3、提高幼兒安全意識，用多種教學方式教育幼兒各種安全常識，利用學期初安全教育周和日常教學活動增強幼兒自我保護能力。

幼兒園保教計劃 篇3

以“三個代表”重要思想，黨的十六大、十六屆三中、四中起全會精神為指導，深入貫徹落實省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見，按照科學發(fā)展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真實施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，促進我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒，家長，社會提供良好的服務(wù)。

1、幼兒入園率96％以上。

2、家園聯(lián)系率90％以上。

3、做好教科研工作。

4、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。

5、加強教師隊伍的建設(shè)。

6、全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作。

（一）強化管理，依法治園，促進發(fā)展。

1，加強師資隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學習專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，以不斷提高自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時代的發(fā)展需要。一是加強教學進修，教學基本功的訓練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強教學過程的自我提高。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務(wù)，也看作進行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。三是加強教學中的相互學習，取人之長，補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。

2，加強園風，教風建設(shè)。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長了解，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設(shè)。要求中心園每月都要有園開放日，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進行記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進園風，教風建設(shè)，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風建設(shè)，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中，大家應(yīng)該互相幫助，互相提高。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學習的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結(jié)的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒健康成長。

（二）加強保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好服務(wù)。

1，要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定，樹立良好的服務(wù)意識，規(guī)范自己的言行。

2，重視對保教工作的培訓。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。

3，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導，督促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。

4，加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領(lǐng)導下的專人負責制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供應(yīng)。幼兒餐點供應(yīng)必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生。

（三）學習《綱要》，切實提高辦園質(zhì)量。

《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認真學習貫徹《綱要》精神，深刻認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構(gòu)自己地教育觀念。要加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實踐中，要重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動、手工制作活動，做“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠發(fā)展地方法引導他們在沖突中學習，在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務(wù)，不斷提高教育質(zhì)量。

2，核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。

3，迎接上級領(lǐng)導檢查。

1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動。

2、學習《綱要》社會領(lǐng)域。

1、做好慶“六一”的準備工作。

2、學習《綱要》語言領(lǐng)域。

1、組織慶“六一”活動。

2、上繳各項資料。

3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。

4、召開期末家長會。 堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的.理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

幼兒園保教計劃 篇4

幼兒園保教工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步學習貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，加強教學常規(guī)管理，大力開展研訓工作，建立健全教師培養(yǎng)長效機制，不斷探索保教工作新思路、新途徑、新方法，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二、工作目標

1、安全責任事故為零。

2、幼兒全面發(fā)展優(yōu)良率達90%以上，出勤率95%以上。

3、規(guī)范幼兒園課程管理，有效實施幼兒園課程，深化課程改革。

4、加強教研組、備課組建設(shè)，提高教研的有效性，推進游戲課程實施。

5、家長學校辦學常態(tài)化，推動家園共育。

6、爭創(chuàng)一級幼兒園。

三、工作要點及措施

（一）加強管理，促進常規(guī)管理更加規(guī)范。

1、以文明創(chuàng)建為契機，營造積極向上的學習環(huán)境，規(guī)范教師的教學行為，培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和行為習慣。

2、加大保教常規(guī)管理檢查力度，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學化，制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

3、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，體現(xiàn)美化、兒童化、教育化。要求各班環(huán)境要凸顯特色，并每月根據(jù)主題及時更新環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展和課程需要，隨時調(diào)整環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上鼓勵幼兒積極參與，小、中、大班幼兒參與率分別不少于40%、60%、80%。進一步加強各班區(qū)角活動的開展，提供層次性操作材料，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效的促進幼兒互動。小、中、大班創(chuàng)設(shè)區(qū)角數(shù)量分別不少于5個、6個和 7個，保證活動材料的充足。倡導教師因地制宜、就地取材、利舊利廢為幼兒制作玩教具，研究玩教具的應(yīng)用。中、大班教師要有意識的引導幼兒參與玩教具的制作。

（二）加強研究，促進教育改革不斷深入

1、依據(jù)《綱要》加強課改指導，進一步規(guī)范幼兒園課程管理。

2、進一步完善“課程計劃”，以整體課程觀和和諧發(fā)展觀合理安排每周教學、游戲活動。堅持面向全體幼兒，保護幼兒游戲的權(quán)利，各班每周開齊、開足、開好游戲課程，在“開齊”上求規(guī)范，在“開足”上求質(zhì)量，在“開好”上求創(chuàng)新。注重在游戲中培養(yǎng)幼兒的學習意識，讓幼兒在玩中學，建立常規(guī)教學游戲化的思維，尋找常規(guī)教學游戲化的有效途徑，3、嚴格按計劃開展教養(yǎng)活動，備教一致，活動目標準確、準備工作充分，科學合理安排半日活動，做到動靜交替，確保游戲及戶外活動時間的落實。促進每個幼兒全面發(fā)展。推進課程改革不斷深入。

4、加強游戲課程實施過程監(jiān)控。幼兒園在實施游戲課程中關(guān)注教師對實施游戲中的需求，關(guān)注幼兒游戲水平，通過校驗活動，發(fā)現(xiàn)、研究、解決教師實施游戲中面臨的實際問題。重點關(guān)注教師對游戲組織方法、指導行為等方面的微觀研究。

5、結(jié)合推普周、十一國慶、中秋、重陽、元旦等節(jié)日以國旗下的講話、慶祝活動、親子活 動、社區(qū)活動等形式對幼兒進行教育。

6、各班在幼兒中開展多種形式的“明星寶寶”評比活動，并在班級中開辟相應(yīng)的評比欄，每周對幼兒和家長公布評比結(jié)果，激發(fā)幼兒的榮譽感和上進心，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。

7、各班根據(jù)本班幼兒特點及自身優(yōu)勢開展富有特色的班級活動。

（三）加強研訓，促進有效教研提升

1、以教研組長為核心，成立備課指導小組，各組以游戲和教學中的焦點問題為中心開展研究，促進教師學會反思，學會提出問題，進而推進集體備課組的建設(shè)，增強園本教研的有效性。

2、加強對游戲組織方法的研究。重點研究游戲前和游戲中教師的組織方法，明確指導重點，讓游戲組織方法真正為教師所用。

3、加強對幼兒社會性行為規(guī)則的研究。通過集體備課，引導教師做到：“問題”——讓幼兒發(fā)現(xiàn)，“玩法”——讓幼兒歸納，“規(guī)則”——讓幼兒制定，“評價”——讓幼兒參與。創(chuàng)設(shè)一個討論、探究的氛圍，使幼兒在沒有顧忌的情況下，參與對真理的追求，體驗規(guī)則對自己和他人的意義。

4、加強對游戲的有效性研究。在有步驟、有計劃地實施游戲課程的過程中，針對游戲主題的選定、材料的投放、組織方法的預設(shè)、拓展延伸的可行性等方面的有效性進行研究。幼兒園以課例研究為載體，將每次的教研視作專題研討，通過教師參與式的研討，園長點撥、教師反思改進，使解決一個問題的過程成為教師獲得對這個問題重新認識的過程，最終提高游戲的有效性。

（四）加強培訓學習，促進隊伍素質(zhì)整體提升。

1、突出骨干教師模范帶頭的作用，鼓勵骨干教師在園內(nèi)帶教，并爭取各類公開活動和競賽活動，為骨干教師提供鍛煉的機會和展示才華的舞臺，增強專業(yè)成長的自豪感。

2、引導中年教師在常規(guī)工作中作出成績，青年教師在研究、創(chuàng)新、特色教育中出成績，促進每一位教師在原有水平上的進步與發(fā)展。

3、以第十四屆教學質(zhì)量月活動為契機，圍繞“游戲課程實施與有效教研”的主題開展教學研究活動，以研促教，不斷助推教師的專業(yè)成長。

4、積極組織教師開展區(qū)教學能手的評比活動。為骨干教師的專業(yè)成長搭建鍛煉、展示平臺，提高教育教學技能，促進其專業(yè)化不斷成長。

5、每位教師要樹立終身學習的思想，倡導自主學習，廣泛閱讀有益書籍，每位教師每月書寫讀書筆記一篇，每學期寫讀書體會一篇，學期末進行讀書筆記交流，充分發(fā)揮理論學習上的推動作用。

6、利用園內(nèi)和園外資源定期對教師開展園本培訓活動，努力提高教師專業(yè)理論水平。

（五）加強家園共建，促進辦園聲譽日益擴大。

1、繼續(xù)依托《幼兒園家庭互動手冊》、家長學校、家訪等有效途徑，向家長傳授育兒知識，共享優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗，實現(xiàn)家園共建，擴大社會影響效益。通過開展家長會、家長開放日、家長學校、等形式多樣的家長工作，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。定期召開家長委員會議，讓家長參與幼兒園重大問題的討論決策，商討幼兒園的管理、教學和伙食等工作，及時溝通交流，促進家園雙向信息的反饋。

2、進一步豐富各班家長園地的內(nèi)容，要體現(xiàn)保育知識、教育知識、主題教學內(nèi)容、環(huán)境教 育、語言文字、育兒經(jīng)驗交流、教師簡介等內(nèi)容，并每月更新其中的內(nèi)容。

3、繼續(xù)做好社區(qū)0-3歲嬰幼兒早教活動，讓家長接受有質(zhì)量的科學育兒指導，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力。提高全園“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū) ”的意識，以爭取家庭社區(qū)資源的有效利用。

4、繼續(xù)做好家長學校工作，組織開展家長講座，設(shè)立園級、班級家教專欄。落實“孩子入園，家長入?！钡墓ぷ饕?，進一步完善家長學校管理相關(guān)制度，確保家長學校工作更好的開展。促進家長育兒水平的不斷提高，積極營造相互支持、相互配合的家園共育新天地。

（六）加強保育工作，促進幼兒身心健康成長

1、組織各班教師、保育員學習常見傳染病的癥狀和預防知識，積極配合做好班級衛(wèi)生消毒工作，預防各種傳染疾病的發(fā)生。

2、利用生活活動和教學活動對幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

3、各班嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的體育活動，確保每天不少于2小時的戶外體育活動時間，促進幼兒體能發(fā)展。

四、具體安排 8月份

1、創(chuàng)建文明知曉學習

2、規(guī)范語言文字、師德師風演講

3、安全工作學習、檢查。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓學習9月份

1、開展新學年常規(guī)教育教學工作檢查

2、做好新生接待工作

3、安全檢查、安全演練

4、全園家長學校（各班家長會

新生家長學校培訓及注意事項）

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

7、園本教研、園本培訓（每月）10月份

1、參加區(qū)教學能手評比

2、家長開放日 11月份

1、接受“家長學校”辦學常態(tài)化檢查

2、秋季幼兒運動會

3、召開教代會 12月份

1、慶祝元旦活動（家園互動）

2、各項工作總結(jié)

幼兒園保教計劃 篇5

篇一：幼兒園保教工作計劃

張灣幼兒園2014年秋季工作計劃

一、指導思想

堅持以《指南》和《綱要》為指導，認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標

樹立終身學習理念，提高自身素質(zhì)；落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

三、具體目標與措施：

（1） 樹立終身學習理念提高自身素質(zhì)

1加強理論學習，改變輕理論、重實踐的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結(jié)合實際，真正達到學于致用。

擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。

2建設(shè)文明書香校園，建設(shè)特色校園文化。

組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當作知識的學習，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級藏書區(qū)的作用，結(jié)合本班孩子的實際情況，開展多種形式的閱讀活動

讀書交流會、經(jīng)典誦讀（**規(guī)）、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。 以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、書香家庭、書香寶寶等。

實實新的護理教育常規(guī)制度，促進護理教育規(guī)范化發(fā)展。

1本學期將推行新的保育教育常規(guī)制度，進一步落實和推動幼兒園保育教育工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教

教育活動、游戲教育活動、護教人員的學習和日常工作。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。

結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行**，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。

2根據(jù)本節(jié)和本班的實際情況，制定科學合理的計劃。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。

三。開展豐富多彩的活動，促進兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。

（1） 通過國旗下的演講、主題活動、節(jié)日活動、一天活動，對孩子們進行道德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育孩子愛老師、愛父母、愛長輩、愛祖國。（2）上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚，嚴格把控時間，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。

園里將開展慶元旦趣味運動會等。

4繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳，以身作則，營造家長、老師、阿姨、孩子講禮儀的氛圍。幼兒園2014年秋學期保教工作計劃幼兒園2014年秋學期保教工作計劃。本學期依舊設(shè)立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

5不同年齡段早操的編排——主題操將根據(jù)各年齡段兒童的特點進行編排，力求美與力有機結(jié)合，特色創(chuàng)新。

6．鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住教學中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“**投稿”。

（3） 圍繞實際問題開展教學研究，強化教學科研工作的主導作用。

1．扎實推進”周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

2充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，采取結(jié)對教學的形式，以舊帶新

教師快速成長。（本學期：結(jié)構(gòu)游戲、科學、語言）

三。教研組長要充分發(fā)揮示范帶頭作用，提高教研實際效果。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點：新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討。

4環(huán)境創(chuàng)造要為教育教學服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

（4） 我們應(yīng)該重視家庭之間的聯(lián)系，實現(xiàn)教育的一致性。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币層變菏艿搅己媒逃?，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。家庭接觸工作中，老師要主動宣傳我們所做的事情，讓家長深入了解我們的工作。

1在家長會、家長開放日和公告欄上，要以身作則宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀念。

2．通過家教園地、**、**、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，也讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。

3．鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

4．繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作情況。

三、月份安排

八月份1．教職工報到

2．各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3．教研活動：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內(nèi)容）

4．早操的編排。

5根據(jù)教委的工作計劃和幼兒園的實際情況，制定各項工作計劃

九月份1．小班年段進行家訪并召開期初家長會

2．接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展

3、各段學習早操

4每周一舉行升旗儀式，并在國旗下發(fā)表講話

5．各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案

6．啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

7．教研活動：學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

一、幼兒園保育教育活動常規(guī)》

8．開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（一）

9．迎接期初工作檢查

十月份1．教師互聽課活動

2．開展 “中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。

3．開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。

4舉辦紀念孔子誕辰2563周年活動

5．組織全園幼兒秋游。

6．舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

7．填寫幼兒發(fā)展情況評估。

8教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動2

9參與晉江幼兒園區(qū)域活動的觀察與討論（主題：區(qū)域活動中兒童行為的觀察與引導）

10．參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓講座

11組織參與晉江市幼兒園教師培訓

12參與園本課程研討會及骨干教師活動

13迎接幼兒園教學日常管理檢查

14．開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（二） 十一月份

1．教師互聽課活動。

2．參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

三。參加晉江幼兒園區(qū)域活動觀察研討會（主題：教師在區(qū)域活動中的作用）

4組織參加全市示范性幼兒園開園活動。

5結(jié)合11日、9日消防日進行應(yīng)急疏散演練。

6．開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（三）

7教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動

十二月份

1準備兒童冬季運動會（家長開放日）。

2．評選《禮儀小天使》。

三。教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動

4參加鎮(zhèn)幼兒園半天活動。

5．參加健排舞比賽

6．開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（四） 元月份

1．組織開展慶元旦活動。

2舉辦冬季運動會（家長開放活動）。

3．填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

4總結(jié)2014年秋季工作，制定2015年春季工作計劃。

5．全園召開期末家長會。

第二部分：2015年實驗性幼兒園保育教育工作計劃

2014-2015學年第二學期

幼兒園保教工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，促進每個幼兒健康、快樂、富有個性的發(fā)展。規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，推動幼兒園保育教育質(zhì)量不斷提高。

二、目標要求

1注重隊伍建設(shè)促進綜合素質(zhì)提高

2．抓特色研究，促辦園聲譽提高

3.重視班級管理，提高護理教育質(zhì)量

三、重點工作

1幼兒園課程體系建設(shè)、基礎(chǔ)課程、習慣課程、發(fā)展課程。

2.關(guān)注基礎(chǔ)課程的實施，構(gòu)建“游戲化”課堂教學模式，實現(xiàn)省編教材的園本化。

3.關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成，加強幼兒一日生活常規(guī)的管理工作，保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。促進兒童健康、快樂、個性發(fā)展。

4.注意發(fā)展課程的開發(fā)和利用。成立課程研發(fā)小組，專人負責。加強教師培訓，提高專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

5加強對家長的培訓和指導，幫助家長樹立新的教育理念，形成家庭同步的教育格局。

4、 工作措施（一）確保幼兒園教育順利發(fā)展的若干措施

1實施兒童日常生活常規(guī)管理制度，培養(yǎng)兒童良好的生活和學習習慣。按時做好一日常規(guī)的檢查工作。

檢查小組每月對班級幼兒的入園、入廁、喝水、盥洗、進餐、睡眠、起床、及教學活動、戶外游戲活動等進行詳細的檢查與指導。成績計入班級教師考核。有力的監(jiān)管措施，確保孩子健康快樂成長。

幼兒園保教計劃 篇6

***幼兒園小班保教工作計劃

本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

一、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標

1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

2、會用用杯喝水，幫助幼兒建立獨立入廁。

3、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。

4、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自

己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自

我，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂

得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕

打預防針等勇敢精神。

5、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽

加緊人說話，能聽懂簡單的指令。

三、措施

1、關(guān)愛幼兒，賦予親情。

2、教養(yǎng)并重，保教合一

3、教育融于生活，成人以身作則

4、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

5、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性

6、在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大

言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令

行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

幼兒園保教計劃 篇7

碭城第一幼兒園2014-2015第一學期

保教工作計劃

一、指導思想

本學期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù)，以《指南》為指導，努力貫徹《綱要》精神，堅持“讓每位幼兒擁有快樂，讓每位家長體驗幸福，讓每位教師獲得成功?！钡霓k園宗旨，遵循保教結(jié)合，保教并重的原則，加強教師的業(yè)務(wù)學習，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀和服務(wù)觀，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)，良好的生活習慣，活潑開朗的性格與求知的欲望。

二、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業(yè)培訓和業(yè)務(wù)學習等形式組織保教人員學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

(1)、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務(wù)技能的興趣。（2）、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識。

（3）、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針。

（二）、教育教學： 積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

三、強化教科研工作。

(1)組織教師進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。

（2）為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每半月集中教師進行一次業(yè)務(wù)學習，以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進行。

（3）加強教師基本功訓練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學習取長不短的好風氣。

（4）積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。

（5）組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動，為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。

四、注重家長工作

1、加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

2、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學育兒的方法，并請各班收集家教文章。

五、主要工作安排

八月份

1、制定保教工作計劃、個人工作計劃、班務(wù)工作計劃、教科研工作計劃。

2、組織教師及保育員進行崗前培訓。

3、完成早操的編排和學習。

4、對園內(nèi)設(shè)施進行安全隱患排查。

5、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，對幼兒玩具、物品進行清洗、消毒。九月份

1、班級主題墻、區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

2、接待新生，安定幼兒情緒。

3、各班制定班務(wù)計劃。

4、各段學習早操。

5、開展“中秋節(jié)”主題活動。

6、檢查教師備課、教育筆記。

7、開展“我愛老師”主題活動，各班制定好活動方案。

8、各班準備戶外活動器材。

9、各班借閱繪本，開展幼兒讀書活動。十月份

1、開展“國慶節(jié)”慶祝活動。

2、新教師聽評課活動。

3、對幼兒進行發(fā)展性素質(zhì)評估。

4、城東、城北幼兒園聯(lián)片教研活動。

5、組織教師外出參加培訓學習。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角評比活動。十一月份

1、結(jié)合11·9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

2、幼兒早操比賽。

3、迎接縣教體局教育教學視導活動。

4、教師讀書交流活動。

5、參加縣幼兒教師幼兒教玩具制作評比活動

6、各年齡段開展游戲觀摩活動。

7、參加縣第二十五屆藝術(shù)教育月活動。

8、幼兒成長袋檢查。十二月份

1、幼兒講故事比賽。

2、幼兒養(yǎng)成教育檢查。

3、檢查教師備課、教育筆記。

4、保育員技能比賽。元月份

1、“慶元旦”家長開放日活動。

2、教師簡筆畫比賽。

3、幼兒成長袋、教學工作檢查。

4、做好各類資料的收集整理工作，歸類存檔。

5、上交論文、優(yōu)秀教學設(shè)計。

6、做好假期工作安排。

2014年8月

幼兒園保教計劃 篇8

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

二、幼兒情況分析

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。

健康領(lǐng)域

目標：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。

措施：

1.通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。

2.鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4.通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。

語言領(lǐng)域

目標：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。

2.理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的.互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。

2.為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

3.開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話。

幼兒園保教計劃 篇9

今年我園設(shè)班級17個（小班6個，中班5個，大班6個），共有幼兒496人，教師共37名，本科31名，大專6名，其中新引進3名新教師都為本科學歷，期中一級教師23名，高級教師8名，其余為未評評教師6名，教師之間存在較大的差異，區(qū)骨干教師從去年1名變?yōu)?名，區(qū)骨干后備3名，幼兒園骨干教師4名，教師的理念在逐步更新，有課程意識，并有了一定課程執(zhí)行力，但由于幼兒園職初教師和非專教師較多，骨干力量較薄弱的原因，造成教師對已有的課程的執(zhí)行力還存在較大的差異，對特色課程的研究還期待進一步提高。

我園繼續(xù)開展本園課程建設(shè)，???????我們也加強課程管理和課程實施過程日常監(jiān)控與指導，課程的實施后基本上完善了基礎(chǔ)性課程一覽表。

上學期根據(jù)我們的保教工作個別化學習的薄弱點，加強專題研究《主題背景下個別化學習活動內(nèi)容設(shè)置和材料提供的研究》，進一步提高教師的專業(yè)能力。各教研組根據(jù)自己的特點進行了相關(guān)的研究，薄弱點

1、雖然我們的個別化學材料提供豐富了，能隨著主題的變化而不斷替換一些的材料，在開展過程中教師的觀察指導能力還有待于進一步提高。

2、在實施課程中發(fā)現(xiàn)要因地制宜根據(jù)幼兒園地域環(huán)境、加強資源的開發(fā)設(shè)計集體活動能力還有待提高，根據(jù)幼兒發(fā)展實際還需要充實新的課程中有特色的內(nèi)容。

1、關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展，積極開展個別化學習活動中教師的觀察和指導的研究，提高教師的專業(yè)能力。

2、充實利用本土資源開展各類活動，活動切合主題并能凸顯本土地域特色，不斷促進課程優(yōu)化，全面提升保教質(zhì)量。

（一）加強專題研究《個別化學習活動中教師的觀察和指導策略》，進一步提高教師的專業(yè)能力。

（2）搭建舞臺，新教材研討活動和各層次的研討課，推進教師專業(yè)發(fā)展。

（二）加強課程建設(shè)，開展“因地制宜的開展幼兒園課程的'建設(shè)”研究，彰顯課程本土性，使課程更符合幼兒園的實際，幼兒的發(fā)展需要

幼兒園保教計劃 篇10

以三個代表重要思想，黨的十六大、十六屆三中、四中起全會精神為指導，深入貫徹落實省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見，按照科學發(fā)展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真實施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，促進我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒，家長，社會提供良好的服務(wù)。

1、幼兒入園率96％以上。

2、家園聯(lián)系率90％以上。

3、做好教科研工作。

4、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。

5、加強教師隊伍的建設(shè)。

6、全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作。

（一）強化管理，依法治園，促進發(fā)展。

1，加強師資隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學習專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，以不斷提高自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。一是加強教學進修，教學基本功的訓練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強教學過程的自我提高。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務(wù)，也看作進行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。三是加強教學中的'相互學習，取人之長，補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。

2，加強園風，教風建設(shè)。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長了解，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設(shè)。要求中心園每月都要有園開放日，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進行記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進園風，教風建設(shè)，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風建設(shè)，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中，大家應(yīng)該互相幫助，互相提高。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學習的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結(jié)的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒健康成長。

幼兒園保教計劃 篇11

一、保教工作情況分析：

上學期，我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)建的契機，不斷錘煉各部分教學的質(zhì)量，一日教學各方面工作都得到了提升，最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變，教學活動設(shè)計能力有所提高，但同時也存在著一些不足：

1、教師“支持者、合作者、引導者”的角色已入人心，但在幼兒發(fā)展的根本問題上關(guān)注度不夠，在日常事務(wù)性教學中，有忽略關(guān)注幼兒特點與發(fā)展的問題。

2、由于場地有限，戶外活動的開展受到限制。

3、家園溝通，家園配合工作還不夠細致，應(yīng)不斷提高對家長工作的重視程度，提高家長工作的質(zhì)量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質(zhì)量問題等。由于工作比較多，家長聯(lián)誼會沒有如期開展。

4、保育工作應(yīng)堅持細化，比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣、幼兒午睡的穿脫 衣褲等良好的習慣要堅持培養(yǎng)。

5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高，如定期開展幼兒特色主題活動。

6、主體參與式研訓的園本教研活動取得一定的成效，有待進一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。

二、本學期保教工作重點：

緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象、促質(zhì)量、建和諧”，在“愛心、進取、和諧、滿意”上下功夫，重點抓好一下方面的工作：

1、深入“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念，并以其指導我園的保教工作，落實到每位教師的教育行動上。

2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)“有秩序的環(huán)境”。

3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動，發(fā)展幼兒的核心能力。

4、開展科研《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》，邀請市上的專家指導。

5、加強對教研活動的督促和指導。各教研組開學制定計劃詳實，要求落實到每周次的活動，每次活動行政參加，并不定期邀請研培中心的教研員指導，落實參與式研訓的開展。

6、進行新教師培訓和骨干教師的梯級培訓，促進教師隊伍成長。

7、建構(gòu)家園社區(qū)和諧園，繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量，開拓家長組織形式，落實好家長學校講座，搞好各班級家長會、家長機構(gòu)(如家長聯(lián)誼會、聯(lián)誼活動)

8、提高銜接班的質(zhì)量，開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學和考核。

9、開展結(jié)合時事的主題教學活動。

10、建立我園的優(yōu)秀教案。

三、具體實施：

(一)加強教學管理，促質(zhì)量提升

1、對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規(guī)范和指導;

2、注重班級教育的過程，督促班級將各項工作做實做有效(例如各項記錄要為教學工作服務(wù)，記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進工作);

3、保證一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，并以班級為單位進行每月評比，具體量化、標準化;

4、加強行政跟班聽課，保證聽每名老師每學期至少兩次以上;

5、各項保教工作的責任落實到人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。

6、開展豐富的教學活動，發(fā)展幼兒核心能力：各班級開展結(jié)合時事、季節(jié)的主題教育活動，開展每月一次的全園主題活動如：“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫”比賽等，利用六一開展藝術(shù)節(jié)：精品場、參與場(各班級從期初便開始進行準備)。

(二)加強園本教研，推動課程改革，促進教師的專業(yè)化成長

本學期分四個教研組進行教學研究活動，分別從一日常規(guī)教學、幼兒英語教學、蒙臺梭利幼兒教育三個角度多維次進行集體教育活動有效性的研究，切實提高保教工作質(zhì)量。各教研組圍繞“關(guān)注幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實可行的計劃，針對在教學工作中發(fā)現(xiàn)的實踐問題，定期組織教研活動，并做到有計劃、有記錄。

坐班教研組：對教師進行幼兒發(fā)展目標的學習培訓，開展《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的課題研究，將“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念深入到每位老師心中，促進幼兒發(fā)展。教齡偏長的組側(cè)重進行“小區(qū)域體育活動”開展的研究，教齡相對較短的組側(cè)重進行《利用生活化美術(shù)課程資源，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的科研課題研究。

深入開展主題參與式研訓結(jié)合的教研活動，提高園本教研的有效性。各教研組本學期要根據(jù)本組開展的主題參與式研訓活動形成至少一個有關(guān)的教研活動案例(包括活動方案、活動實錄和活動反思)。

在教研活動的基礎(chǔ)上建設(shè)我園的優(yōu)秀教案，要求每位老師每學期至少形成兩篇“優(yōu)秀教育案例(包括活動的預設(shè)、實錄和反思)”，逐步建立我園自己的園本課程。

(三)加強師訓，將園本培訓和園本教研結(jié)合，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、開展全園性的師德培訓、教育科研能力培訓、幼兒發(fā)展目標學習培訓、普通話和用字規(guī)范培訓等培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。

2、繼續(xù)探究主題參與式研訓，通過教研組的研訓結(jié)合，提高教師專業(yè)技能。

3、有針對的開展各種培訓：蒙氏教師培訓、全體教師家園溝通技巧培訓。

4、有效督促教師進行自我學習提高。讀一本書，有一個研究課題(期初有計劃引領(lǐng)，過程有資料反映，期末有總結(jié)反思)、上一堂優(yōu)質(zhì)課(教研組形式進行，有教案、有實錄、有反思)。

5、有計劃有步驟的進行師訓梯級建設(shè)，打造骨干教師隊伍。

(四)深入家長工作，努力構(gòu)建家園和諧。

繼續(xù)利用多種形式與家長多交流、多聯(lián)系，促進家長工作有效的開展。

1、完善家長學校機構(gòu)，豐富家長學校活動形式，制定本學期家長學校學習課程，保證家長學校的成員每月至少有一次參加學習講座的機會。

2、指導各班級開展好家園聯(lián)系(至少保證每位老師每學期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上，并每周選擇一次典型的談話做好記錄)、家長會(每學期開學一次，期末時則與學期匯報同時進行，做好計劃和實錄)、家長開放活動(每學期兩次)等形式加強與家長之間的溝通;

3、建立班級家長聯(lián)誼會，增強家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通，每班至少每學期家長聯(lián)誼會活動一次;

4、利用社區(qū)和家長資源，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長參與進來的活動，提高幼兒園的知名度。

5、做好家長的反饋工作，及時了解家長的意見和建議，改進各項工作。

幼兒園保教計劃 篇12

新學期以來，讓孩子融入幼兒園大眾，把幼兒園當成自己的家。

1.做好班級衛(wèi)生消毒工作，照顧好班級孩子

冬春交替，又是傳染病高發(fā)季節(jié)兒童疾病。作為保育員，一定要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，及時對兒童接觸的物品進行消毒。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風頻率和時間，加強室外日光消毒。增強對工作的責任感。

2.主要工作

1、保持清潔衛(wèi)生習慣，做好班級衛(wèi)生消毒工作，照顧好班級孩子。

養(yǎng)成飯前、便后、手臟時洗手的習慣，在老師的指導下學會卷袖子，用肥皂，不要咬手指，不要把玩具放在嘴里，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2. 良好的飲食習慣

安靜愉快地吃飯，自然坐姿，正確使用餐具，（左手拿碗，右手拿勺子，喝湯時雙手碗）養(yǎng)成慢慢吃，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不留下食物，不丟失食物，不弄臟衣服等，克服兒童的依賴和培養(yǎng)孩子的獨立性。認真做好食譜的介紹，促進孩子的食欲，養(yǎng)成良好的飲食習慣，按時吃飯。

3. 有良好的睡眠和穿脫的潛力

能夠安然入睡，以正確的睡姿，不蒙頭，學會獨立，并且衣著整齊，鞋襪固定位置。

4. 良好的學習環(huán)境

堅持日常消毒工作，餐具、器皿、玩具用84消毒液消毒，經(jīng)常清洗和更換被褥，每個月保證充足的陽光。讓孩子們在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為孩子們創(chuàng)造一個通風、清潔、溫馨的學習環(huán)境是我的職責和義務(wù)。

5.配合老師開展教學活動

課前做好準備，配合老師開展各種游戲，協(xié)助管理課堂紀律，讓老師更好地開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（如廁、飲水、穿著得體等）。

6、做好家長工作

及時向家長報告孩子在幼兒園的生活和身體狀況。配合老師開展課堂教學工作。一定要尊重你的父母，熱情地為他們服務(wù)。

7.團結(jié)協(xié)作

老師和護士互相配合，互相理解，互相支持，經(jīng)常溝通，商討育兒工作方案，團結(jié)一致，同心協(xié)力，相互關(guān)愛。幼兒，讓孩子健康成長。在這學期的工作中，我將不斷超越自我，朝著更高的目標邁進。以一顆敬業(yè)、進取、求知的心，在工作的道路上展現(xiàn)自己。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園保教計劃1500字》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園保教計劃專題，希望您能喜歡！