田園交響曲讀后感分享八篇

大家應(yīng)該都有寫作文的一些經(jīng)驗吧，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。在寫作時立意要突出中心，充分抓住重點進行描寫，是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的田園交響曲讀后感分享八篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

田園交響曲讀后感(篇1)

我最欣賞《田園交響曲》這支曲子。它是由貝多芬譜寫而成的。當(dāng)貝多芬譜寫這支曲子時，雙耳已完全失聰。一個耳朵不好的人能作出這么優(yōu)秀的曲子，真是太神奇了。

貝多芬是德國作曲家、鋼琴家、指揮家。還是維也納古典音樂派的代表人物之一。

現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這支曲子吧!

一開始，一陣柔和的樂音傳來，原來是雙簧管。這一段音樂充滿著濃郁而清新的鄉(xiāng)間氣氛，使人間感受到了貝多芬投身于大自然的喜悅之情。

過了一會兒，一段小提琴的演奏開始了。你聽，多像一條潺潺的小溪，再加上中提琴、大提琴的伴奏，真是太美了。音樂舒緩平靜，就好像是平靜的水流。有時，還有微風(fēng)佛過，水面上蕩起輕微和漣漪，遠處的樹林好橡在做深呼吸，暗示著一種生命的韻律。突然，一組木管樂器模仿的鳥鳴打破了寧靜，使音樂更有詩情畫意。

第三樂意開始了。這個樂章的主題是鄉(xiāng)村的集會。你聽，農(nóng)民的歡笑聲從四面八方傳來，還有人跳起了舞蹈。當(dāng)歡快達到了頂點的時候，一陣不安的聲音傳來，漸漸變成遠處的雷聲，集會結(jié)束了。

狂風(fēng)怒號，雷電如移山倒海般襲來。弦樂刮起一陣旋風(fēng)，大提琴發(fā)出沉重的怒號，短笛的尖嘯像狂風(fēng)的呼哨，整個樂隊都在飛旋著……

暴風(fēng)雨很快就過去了，代替它的是田園牧歌，樂章恬靜，像牧人在田野里歌唱，最后，整部交響曲在喜悅、安寧、欣慰中結(jié)束。

田園交響曲讀后感(篇2)

內(nèi)容簡介：一名鄉(xiāng)村牧師收養(yǎng)了一位成為孤兒的盲女吉特呂德，不僅對她關(guān)懷備至，而且還向她進行文化啟蒙。牧師先從悲憫之心出發(fā)，漸漸被吉特呂德深深吸引而墮入情網(wǎng)，卻不敢面對現(xiàn)實，而當(dāng)他得知兒子雅克也愛上了盲女后，卻又百般阻撓，在他的誤導(dǎo)下，吉特呂德拒絕了雅克，造成了雅克的極端痛苦。當(dāng)吉特呂德醫(yī)治好眼疾，重見光明后，發(fā)現(xiàn)自己愛的是雅克，但已追悔莫及，在情與義之間承受著折磨的她，最終跳河自殺……

田園交響曲讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：真相、事實摧毀了一個少女的幻想、信仰、愛情、生命?，F(xiàn)實世界與心中勾勒出來的世界之間差距的張力讓人無法承受，兩者間的魅力高下立判。由“現(xiàn)實的人”指引，讓對文明茫然無知的少女學(xué)會思辨、想象、構(gòu)建、憧憬，恢復(fù)視覺，可以真正欣賞、審視世界，而這卻引到死亡?！叭糁湫摇?，“若不知其不幸”：不知自己不幸的人才是幸福的，“你們?nèi)粝沽搜郏銢]了有罪”，“我以前沒有律法是活著的，但是誡命來到，罪又活了，我就死了”——與其認為紀德在追問信仰、矛盾、真?zhèn)?，不如覺得紀德在發(fā)現(xiàn)、呈現(xiàn)事實——“……她迫使我對那些習(xí)以為常、處之泰然的事物去進行思索。這樣我第一次發(fā)現(xiàn)，越是接近地面的動物就越是沉重，越是憂傷”，“你們?nèi)舨换剞D(zhuǎn)、變成小孩子的樣式、斷不得進天國”——以摯誠的態(tài)度，美麗雋永的語言陳述，最后和讀者抵向“心靈比沙漠還要荒涼和空虛”。

田園交響曲讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：在展開對紀德《田園交響曲》這部作品的評述之前，我想提一提樂圣貝多芬的同名交響曲。交響樂并非完全忠實于純粹的田園風(fēng)光的白描主題，盡管在第一樂章中以弦樂奏鳴曲描繪了在原野樹林深呼吸般的翕動中涵泳著生命的律動與自然廣博的輪廓。到了第四樂章，整支曲調(diào)已由輕舒柔緩的第一樂章管弦樂向快板躥跳。伴隨大提琴的怒號預(yù)示陰云壓城，短笛......

田園交響曲讀后感(篇3)

“親親，該起床了，我們?nèi)ダ牙鸭伊?”媽媽話音剛落，我一骨碌爬起來，裝扮好自己，飛快地跑下樓。剛進姥姥家門就問道一股韭菜的香味，我生氣的對姥姥說：“不是說好去割韭菜嗎，怎么又買了呢?”問的姥姥不知所措。

在我的催促下，我們驅(qū)車去菜園了。剛到菜園一股菜的清香向我撲來，綠油油的一片。從始至終菜的清香一直伴隨著我。

我禮貌得和看菜園的爺爺打招呼。先拔麻渣菜，一片麻渣菜披著一片片小綠葉，特別可愛，我都舍不得拔，爸爸說麻渣菜對韭菜不好，屬于野菜，于是我飛快得拔了起來，不一會就拔了一袋子。

這里的韭菜非常茂盛。遠看像一片綠色的海洋。我拿著勾刀割起來，我老是把韭菜就斷了，爸爸說那樣對韭菜的在生長不好，教我把勾刀平到地面以下，慢慢地拖。我掌握了技巧，不一會就割了一兜。

抬眼一看，在綠色的茄樹下一個個紫色的茄子有大有小，顏色有深有淺，參差不齊。相對來說摘茄子容易多了，只要掐斷茄頸就能摘下一個個可愛的茄子。

到了豆角架下面，好涼快啊，豆角架很高，我只能摘底下的，豆角長長地、細細的、嫩嫩的，像一條條綠色的絲帶，遠看又如美麗的姑娘披散在肩頭上的小辮，又如一條條綠色的瀑布，好美啊!

經(jīng)過拔、割、摘、採，我們滿載而歸。

和爺爺說再見時，爺爺只收了3元錢，爺爺還答應(yīng)我等玉米熟了給我煮玉米吃。爺爺一直把我們送到了路口。在路上，姥姥說這是第一次看到爺爺這么高興，這么客氣。平時不見爺爺說話，我開心的笑了!

等下次來時一定和爺爺照張像，給爺爺帶一份特別的禮物。

田園交響曲讀后感(篇4)

今天，我聆聽了世界著名音樂家貝多芬的著作之一《田園交響曲》，在這其中，我的感受很多，也是我想像到了很多。

樂曲一開始，聲音柔亮，使我的眼前一下出現(xiàn)了許多農(nóng)民，仔細一看，??！原來這是莊家?。∞r(nóng)民在這里耕地干活，各個充滿精神。接著，樂曲進入了高潮，哈哈，今年又是一個大豐收，看那田園里的人們，小池里的鴨們，泥地里的蚯蚓，都發(fā)出快樂的笑聲，慶祝這今年的豐收。就在他們洋洋得意之時，一場暴雨降臨了，農(nóng)民們邊跑邊不舍的看著田地，他們擔(dān)心大雨會澆到他們的莊稼。但塞翁失馬，焉知非福天機難測，誰知，一場大雨過后，莊家有漲高了一截，這次可以過個好年了！人們和動物們排成一排，向南鞠躬，哦，他們是要感謝老天爺呀！豐收的莊稼到處生機勃勃，就如人們一樣。

樂曲在快樂的環(huán)境下結(jié)束了，使人感到依依不舍

田園交響曲讀后感(篇5)

愈是虔誠的人，愈怕回頭看自己。但比起那些一往直前從不回身反顧者，這種回頭看自己的人，既可能多了一些掩飾自己的虛偽，也可能會同時獲得幾分自我審視的反思性。至少在《田園交響曲》的牧師這里，時時反顧內(nèi)心，在道德良知和本能愛欲之間掙扎，并每每戴上道德假面自我辯解，為小說帶來的是心理探究和人性解剖的深度。

盛澄華指出：

紀德作品中的人物差不多都作著一種不斷的內(nèi)心分析。這里個人顯明地被分置在兩個壁壘：一方面是動作著的我，而另一方面是在觀察與判斷的我，所以紀德的作品很多都用日記體寫成，因為只有這體裁最適宜于內(nèi)心生活的分析。

《田園交響曲》中也同樣存在這樣兩個我，一個是在故事情節(jié)展開過程中行動的我，另一個即是那時時回頭看自己的觀察與判斷的我。小說中更值得關(guān)注的正是在內(nèi)心中自我糾結(jié)自我剖析自我崇高的我。而作品的人性解剖的心理深度正由這個觀察與判斷的我?guī)淼摹Ｔ谀撤N意義上說，《田園交響曲》是一部心理小說，或者說是一部探究復(fù)雜人性的小說。這就是紀德選擇了一個第一人稱我做小說主人公的原因之一。他（紀德）之所以愛用第一人稱寫作，因為構(gòu)成他小說材料的都是一些所謂內(nèi)在的景致（Paysagesintrieurs），一些在他內(nèi)心中相互掙扎，相互沖突的思想，所以如用客觀的手法，他無從把握他所創(chuàng)造的人物的錯綜性每一人物也就是他自己無數(shù)部分的化身，但小說中的人物雖以第一人稱出現(xiàn)，而小說的作者對這無數(shù)的我卻只采取一種旁觀的態(tài)度，這也就是所以使紀德說這些都是他帶有諷刺性，批評性的作品，而這也正是所以使紀德小說表面的坦直與單純恰恰形成它們內(nèi)部的曲折。紀德登上文壇之際，正是弗洛伊德所發(fā)明的關(guān)于人類的深蘊心理學(xué)精神分析學(xué)說大行其道的歷史時期，對人類心理與人性的復(fù)雜性的關(guān)注，誘惑了當(dāng)時眾多的小說家，也催生了隨后興起的意識流小說流派。紀德筆下經(jīng)常出現(xiàn)的兩個我，即與紀德對人性構(gòu)成因素的復(fù)雜理解有關(guān)。紀德以為每個人的生活當(dāng)是由兩種相反的力所構(gòu)成。這兩種力的相互排斥、掙扎，才形成一切生命的源泉。所以在藝術(shù)中我們有想象與現(xiàn)實的對立，在意識中有思想與行動的分歧，在社會中即形成個人與集團的抗衡，在戀愛中即形成情與欲的沖突。因此他的作品所表現(xiàn)的常是一大片戰(zhàn)場，在那里上帝與惡魔作著永遠不斷的角逐。

這所謂的兩種力，在《田園交響曲》中主要表現(xiàn)為道德與私心以及理智與愛欲的沖突。紀德之所以把這部小說也視為批評性的作品，并不是對牧師最后占了上風(fēng)的自我與愛欲進行譴責(zé)，在某種意義上說，紀德視道德與自我的對峙以及理智與愛欲的沖突為人性中兩種力必然抗衡的結(jié)果。紀德的批評真正針對的是牧師自我欺瞞所表現(xiàn)出的虛偽人格。當(dāng)牧師聲稱我決不愿意去注意吉特呂德不可否認的美的時候，當(dāng)牧師骨子里出于對大兒子雅克的嫉妒卻冠冕堂皇地斷言雅克很會說理，這么年輕的人的思想中已經(jīng)有那么多僵硬的教條，叫我見了痛心，否則，我必然會欣賞他的論證的高超和邏輯的一致的時候，當(dāng)讀者終于意識到牧師妻子其實很善解人意忍辱負重不肯傷害丈夫和盲女，而牧師卻總想讓讀者感覺到她的不近人情的時候，牧師的虛偽人格躍然紙上。而小說最高明的地方在于紀德含而不露地通過牧師自己的日記生動地傳達出了讀者可以辨識的這種虛偽性。

田園交響曲讀后感(篇6)

路德維希·凡·貝多芬是一位著名的音樂家，他生于一七七零年。他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。

一開始，人生于貝多芬就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。這是因為：貝多芬四歲時就被釘在洋琴面前，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊;十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負著兩個弟弟的教育之責(zé)，還要養(yǎng)家糊口。

貝多芬的一生宛如一個雷雨的日子——先是一個明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存著一縷希望?？鞓繁旧硪裁缮峡酀c獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，一種毒素。黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開始——突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。

這樣堅強的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和說話能力上都有嚴重障礙的重度殘障女作家!馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個人是海倫·凱勒。”如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤于法國大革命時期的亂世梟雄;那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個月?lián)碛泄饷骱吐曇簦蠛悇P勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會了讀書、寫字和說話，并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為歷史上第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人。

貝多芬的一生也同樣幾乎都在和病魔糾纏和戰(zhàn)斗，一七九六年至一八零零年，耳聾已經(jīng)開始它的酷刑，耳聾對于普通人來講是半個世界的死滅，而對于音樂家來說是整個世界的死滅，但是他打算重造這個已經(jīng)死滅的世界，漸漸的，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦。但是他自己光靠著堅強的意志和他的天才，就完成了那么多偉大的創(chuàng)作，當(dāng)我聽到《命運交響曲》的時候，就會覺得這是多么像貝多芬的人生!還有那古典的悲劇——《第五交響曲》;那夏日的神明的夢——《田園交響曲》，還有他自己認為他奏鳴曲中最有力的，從莎士比亞的《暴風(fēng)雨》感悟得來的《熱情奏鳴曲》······

當(dāng)我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人——貝多芬的創(chuàng)作!一個非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來制造成歡樂!

通過《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生!凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認識到，在遇到困難和挫折的時候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態(tài)去面對，努力堅持向前，只有努力去做了，才有可能達成自己的目標!這個拼搏和堅持的過程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂!

正如貝多芬的一句豪語——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：

“用痛苦換來歡樂!”

田園交響曲讀后感(篇7)

這是一首描寫田園生活的交響樂，以鄉(xiāng)村生活的回憶，寫情多于寫景而聞名，而這僅僅是由一個雙耳失聰?shù)囊魳芳易V寫的。這就是貝多芬一首聞名于世的交響曲，這就是《田園交響曲》。

這首交響曲節(jié)奏多變，共分為五個樂章，每個樂章都有著自己的主題，讓人聽著心曠神怡：

不太快的快板，初到鄉(xiāng)村時的愉快感受由雙簧管呈現(xiàn)出明亮的心情，充滿著濃郁而清新的鄉(xiāng)間氣氛，使我們感受到貝多芬投身到大自然后的喜悅。音樂在平靜安寧的氣氛中進行，形成恬靜清新的自然美景，自然流動，表現(xiàn)出人們在大自然的懷抱中得到的精神安寧。

接著，溪邊小景展現(xiàn)在我的眼前。在形如小溪潺潺流水的第二小提琴、中提琴與大提琴的伴奏下，所呈現(xiàn)的主題顯得悠揚而且明亮、清澈。有如清澈的溪流，舒緩平靜，偶有微風(fēng)吹拂，水面上蕩起輕微的漣漪，扭動了倒映的白云樹影。遠處的樹林好像在做著深呼吸，暗示著一種生命的韻律，音樂更加富于詩意。

鄉(xiāng)村歡樂的集會在小溪旁舉行，如牧笛風(fēng)格的旋律，單純活潑，歡笑的鄉(xiāng)民來自四面八方，并跳起了快樂的舞蹈，活躍而喧鬧，質(zhì)樸而粗獷，像一幅色彩鮮明線條粗豪的民間風(fēng)俗畫。當(dāng)歡樂的場面達到頂點的時候，出現(xiàn)了一些不安并很快變成遠處的雷聲，歡樂的集會被打斷。

暴風(fēng)雨即將到來。在這一樂章中，狂風(fēng)呼嘯，裹挾著雷電排山倒海般襲來，轉(zhuǎn)瞬間便籠罩了一切。整個樂隊都在急速飛旋，整個樂隊的心情都同曲調(diào)的高低而變化，讓人聽著就像想把人帶進地獄一般。但是，陽光總在風(fēng)雨后，暴風(fēng)雨慢慢的的平靜了。

最后一個樂章，主題開闊而明朗，就像牧人在田野里自由的歌唱。大地恢復(fù)平靜，草地發(fā)出清新的馨香，牧歌傳達著對大自然的感激心情。整個交響曲在這種喜悅的氣氛中結(jié)束。

田園交響曲讀后感(篇8)

打開音響，我的耳邊響起了一首美妙的音樂——貝多芬的田園交響曲。

聽著聽著，我被這美妙的音樂陶醉了，閉上眼睛，我仿佛看到了田園四季繁榮的景象：

春天到了，你瞧!春風(fēng)姑娘把麥苗弟弟喚醒了，麥苗一個勁兒往上躥，田園里霎時間變成了一片片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來，麥苗蕩起了一圈圈波紋，多么像海洋的波浪呀!人們也紛紛脫掉厚實的棉襖，走出家門，盡情的呼吸著春天的氣息，歡迎著春天的到來。

夏天那灼熱的太陽在天空上吃“燒烤”，曬得大地發(fā)燙，知了在不知疲倦的提醒著：“快糊了!快糊了!”。人們穿著薄薄的衣服，但還是不住的流汗，汗一落到地上，立刻就蒸發(fā)了。夏夜，月亮就像一個美麗的玉盤，“玉盤”的周圍的星星就像向前在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍著的光芒是那么誘人。人們坐在竹椅上，盡情的欣賞著這美麗的夏夜景色。

習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹來，帶來了一片片枯黃的樹葉，也帶來了一年一度的大豐收。在田園里，人們正拿著鐮刀高興地忙著收獲著!麥田里，人們的說話聲、笑聲交織成一首交響曲，好像正在慶祝著豐收季節(jié)的到來。

忽然，一陣“呼呼”的北風(fēng)呼嘯而來霎時間樹木只剩下一棵棵光禿禿的樹干，在雪花美容師的裝飾下，披上厚厚的白色大衣。大地，一片茫茫的白，樹上、房屋上、麥田里、田園里都是一片白色。孩子們可高興了，一個個正忙著在雪地上堆雪人、打雪仗，我仿佛也置身其中，正玩得興致勃勃……

等我蘇醒過來，音樂早已結(jié)束，但我仍意味深長。