伊索寓言讀后感系列

作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寫作，寫好作文。寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“伊索寓言讀后感系列”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索》是古希臘寓言作家伊索講述的一個(gè)又一個(gè)寓言。《伊索寓言》中的故事簡單、生動(dòng)、有趣、深刻。每一個(gè)小故事都教會(huì)了我們，激勵(lì)我們?nèi)绾巫鍪?。這些寓言有的講動(dòng)物，有的講植物……還有講人的故事。

原來的寓言故事是用簡單、易懂、有趣的小故事講述的.。我以前聽過和讀過很多這樣的故事，但我不知道這樣的故事是寓言?，F(xiàn)在我知道寓言故事結(jié)構(gòu)簡短，寓意深刻。

《伊索寓言》中有很多故事?！掇r(nóng)夫與蛇》、《狼與小樣》、《狼來了》、《兔子與烏龜》、《裝病的獅子》……這些故事有的我聽過，有的我讀過，有的課文學(xué)過?！独莵砹恕犯嬖V我們，愛撒謊的人說實(shí)話，沒有人愿意相信。假裝生病的獅子告訴我們：做事要仔細(xì)思考，不能別人做你做的事，因?yàn)閯e人做的事也可能是錯(cuò)的。

我還在書中讀了許多新故事，包括《獅子與老鼠》、《狗與骨頭》、《風(fēng)與太陽》、《披著羊皮的狼》、《士兵與》……獅子和老鼠的故事真的很有趣。獅子抓住小老鼠，把他放了下來。后來，獅子陷入了獵人布下的羅網(wǎng)。相反，小老鼠咬了繩網(wǎng)，救了大獅子。這個(gè)故事告訴我們:不要從外表上判斷一個(gè)人的用處，不要以貌取人?！杜蚱さ睦恰犯腥ぁＲ恢焕谴┥涎蚱ぱb成羊，溜進(jìn)羊群吃羊，卻被牧羊人殺了。這個(gè)故事告訴我們：不要認(rèn)為你很聰明，過度的偽裝可能會(huì)讓你陷入困境。

一個(gè)又一個(gè)有趣、有趣、有趣、有趣的故事，包含了一個(gè)又一個(gè)道理。讀啊讀啊……笑呀笑呀……想呀想呀……

伊索寓言讀后感 篇2

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西;寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富;在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義;寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語言……

《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理。它是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來已甚特有的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰……

寓言作為人們生活智慧的結(jié)晶，目的在于形象性地反映人們生活方方面面的種種現(xiàn)象給人的啟示和教訓(xùn)?！兑了髟⒀浴氛沁@樣：在《狼和小羊》中，狼想吃小羊，試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行，但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí)，他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性，這則寓言以及一些其他類似性質(zhì)的寓言揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象;《農(nóng)夫和蛇》以人們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)?？赡馨l(fā)生的故事告誡人們，對(duì)好惡者要多加提防;《狼和狗》用人們熟悉的兩種動(dòng)物之間一段充滿個(gè)性的簡單對(duì)話，贊頌自由自在的生活，反映了古代處于人類特有的發(fā)展形態(tài)——奴隸制狀態(tài)下的人們對(duì)自由的愛好。

還有不少寓言反映了古代歷來存在的社會(huì)問題——貧富矛盾?！逗沾汤账购拓?cái)神》把富人與惡人等同，表現(xiàn)了窮人和夫人的不滿;《欠債人》則表現(xiàn)了窮人的凄慘處境和債主的強(qiáng)橫，后者為了自己的利益甚至不惜隨口作偽證。

應(yīng)該說，寓言集中更多的故事體現(xiàn)的是各種直接的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如有些寓言告誡人們，各種事物都有自己的特點(diǎn)，不可違被自然，勉強(qiáng)從事：《烏龜和老鷹》中的烏龜本是爬行動(dòng)物，卻想學(xué)飛翔，結(jié)果被摔死;《兩只青蛙》教導(dǎo)人們考慮問題要全面;《狐貍和狗》涉及的則是一個(gè)重要的美學(xué)問題——心靈美勝過形體美。此外，《打破神像的人》反映的是當(dāng)時(shí)人們樸素的神靈觀念;《賣卜者》和《女巫》則是對(duì)迷信、巫術(shù)的批判……

因此，我們就應(yīng)嚴(yán)以律己，寬以待人，向美德看齊，向和諧看齊!相信愛的力量能化解一切，改變未來!

《伊索寓言》中的許多題材都曾被后代作家繼承和模仿，但人們讀后稍加體會(huì)和比較，仍不免稱贊《伊索寓言》的藝術(shù)風(fēng)格的高超!

《伊索寓言》這本書中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長的道路上指明了方向;它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的能力;它的小故事大道理將使我終身受益!

伊索寓言讀后感 篇3

據(jù)伊索寓言傳說，有一只螞蟻在夏季努力勞作，為了將來的日子儲(chǔ)存糧食。而另一只懶散蚱蜢卻在享受夏日的美好時(shí)光，對(duì)未來沒有一絲準(zhǔn)備。當(dāng)寒冷的冬天來臨時(shí)，蚱蜢因?yàn)闆]有儲(chǔ)備食物而開始饑餓。于是，他不得不請(qǐng)求螞蟻幫助，但被拒絕了。這個(gè)故事告訴我們努力工作的人一定會(huì)有回報(bào)，而懶惰和不努力的人最終會(huì)為自己的懶惰和不努力付出代價(jià)。

這個(gè)寓言激勵(lì)我要努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如螞蟻那樣，勤奮勞作，儲(chǔ)備足夠的糧食，可以保護(hù)自己不受外界的侵害。而懶散的蚱蜢則成為了一個(gè)反面教材，提醒我們懶惰和貪玩終將帶來后悔和遺憾。

在我看來，這個(gè)故事也是告訴我們一定要感恩。在螞蟻拒絕幫助蚱蜢的時(shí)候，蚱蜢并沒有埋怨或責(zé)備，而是努力尋找解決辦法。這種謙卑的態(tài)度和感恩的心態(tài)，使蚱蜢最終得到了螞蟻的幫助。我們要時(shí)刻銘記感恩之心，對(duì)于別人的幫助，要心存感激，不要忘恩負(fù)義。感恩的心態(tài)可以讓我們?cè)诶щy的時(shí)候得到他人的幫助，讓我們的生活更加美好。

這個(gè)寓言也提醒我們要珍惜勞動(dòng)的結(jié)果。螞蟻辛勤工作儲(chǔ)存糧食，為的是應(yīng)對(duì)未來的困難。我們的努力和汗水都會(huì)有回報(bào)，只要我們堅(jiān)持不懈，勤奮勞動(dòng)。勞動(dòng)不僅僅是為了養(yǎng)活自己，更重要的是讓我們的生活更有意義，讓我們可以面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。所以我們要珍惜勞動(dòng)的過程，珍惜勞動(dòng)的結(jié)果，讓每一份努力得到應(yīng)有的回報(bào)。

在這個(gè)故事中，蚱蜢最終得到了螞蟻的幫助，但也意識(shí)到自己的懶惰和無責(zé)任帶來的后果。他在螞蟻的幫助下才渡過了難關(guān)，最終明白了努力工作的重要性。這個(gè)故事給了我們一個(gè)警示：懶散和不努力只會(huì)拖累自己，給自己帶來不必要的困難。只有勤勞工作，勇敢面對(duì)困難，才能穩(wěn)固的走向成功。

小編認(rèn)為，這個(gè)故事告訴我們勤勞工作，努力學(xué)習(xí)，感恩他人，珍惜勞動(dòng)成果的重要性。身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該倍加珍惜這段青春時(shí)光，努力拼搏，為未來的自己鋪路。通過這個(gè)寓言，我深刻明白了“一分耕耘，一分收獲”這句至理名言的真諦，更加堅(jiān)定了要堅(jiān)持勤奮努力的決心。感謝伊索寓言這個(gè)美妙的故事，讓我收獲了不少啟示和教訓(xùn)。希望我們都能像螞蟻一樣，努力工作，感恩他人，珍惜勞動(dòng)成果，迎接美好的未來。

伊索寓言讀后感 篇4

《伊索寓言》讀后感

我一直認(rèn)為好書可以跨越時(shí)空。它們往往沒有民族和地域，但它們總能在文明長河中閃耀智慧之光?！兑了髟⒀浴肪褪沁@樣一本充滿著魔力的書，這本世界上最早的寓言故事集雖然主要成書于古希臘羅馬時(shí)期，卻仍能在今天指引我們前進(jìn)的方向。

《伊索寓言》沒有其他世界名著那樣厚重，它缺乏細(xì)膩的描寫，沒有眾多的情節(jié)，甚至在許多細(xì)節(jié)上經(jīng)不起推敲，但他其中短小精悍的故事，卻體現(xiàn)了它獨(dú)特的韻味。正是他的淺白易懂，讓我們從小就懂得了許多道理?！洱斖觅惻堋分械慕逃?xùn)以屢見不鮮，《烏鴉喝水》、《農(nóng)夫和蛇》等等故事都是父母從小教育我們的范本，這些故事也許我分早已聽得膩煩，但他們總是能在我們需要的時(shí)候從腦海里跳出來給予我們警醒，這也許就是這本簡單的故事書能一直屹立于世界文學(xué)之林的重要原因之一吧！

在今天我們重讀這本小冊(cè)子，看著它淺白的語言可能覺得很無趣，但當(dāng)我們一口氣將它讀完的時(shí)候，合上書本，慢慢回想其中的故事，就會(huì)忽然感到唇齒留香，每一則小故事后面精妙的點(diǎn)評(píng)，都會(huì)讓我們對(duì)前面的直白故事刮目相看，從平淡中品味出哲理的悠長。

例如《狐貍和羊》的故事中，講述狐貍因掉進(jìn)深井無法爬出就騙過來找水的羊說井水非常好喝，羊毫不猶豫的跳下去喝了個(gè)痛快，狐貍接著騙羊做了墊腳石幫他跳出井后大搖大擺地獨(dú)自走了的故事。在故事的結(jié)尾，伊索告訴我們要在誘惑面前找到出路。這個(gè)道理其實(shí)非常淺顯易懂，但也正是我們需要的。

在這個(gè)大千世界里，我們每一個(gè)人都要面對(duì)諸多的誘惑，官員無法抵制金錢的誘惑就會(huì)觸犯法律，我們無法抵制游戲的誘惑就不能專心學(xué)習(xí)，這兩者看似毫不相關(guān)，卻同因誘惑而來，如果我們?cè)诒徽T惑之前思考一下后果，也許我們就都不會(huì)犯錯(cuò)。從這個(gè)角度看，短小而簡單的故事也能教會(huì)我們深刻的道理，這是本書最大的閃光點(diǎn)。

《伊索寓言》這部古老的寓言故事集總能在不經(jīng)意間點(diǎn)燃我們思維的火花，讓我們對(duì)生活和世界有了更深刻的了解，相信在以后的日子里，這本充滿了哲理的書籍會(huì)一直伴隨我成長，成為指引我前行的航標(biāo)。

伊索寓言讀后感 篇5

最近我讀了《伊索寓言》這本書?！兑了髟⒀浴肥焦畔ＥD人伊索寫的一本名著。里面有那么多有趣的故事，我情不自禁。

這本書中的每一個(gè)小故事都告訴我們一個(gè)真相。其中最讓我忘不掉的是《金斧、銀斧和鐵斧》這篇小故事。它主要講了一個(gè)農(nóng)夫有一天去河邊砍柴，砍著砍著，突然不小心把自己砍柴用的鐵斧掉進(jìn)了河里，河水很急，跟本不可能下河去撈自己的斧頭，農(nóng)夫一點(diǎn)辦法也沒有，可是斧頭是他吃飯的家伙，沒有了斧頭，他以后該怎么過啊，農(nóng)夫只能坐在河邊大哭，這時(shí)，眾神的使者赫耳墨斯來了，他問農(nóng)夫?yàn)槭裁纯?，農(nóng)夫便把干才發(fā)生的一切告訴了赫爾墨斯，赫爾墨斯被感動(dòng)了，于是鉆下水幫農(nóng)夫找斧頭。

頭一次拿上來一把金斧頭，為這是不是他的斧頭，農(nóng)夫誠實(shí)地說：“不是，沒有這么好?！睕]有辦法，赫爾墨斯只好再下水找了。

這次他舉起了一把銀斧頭。農(nóng)夫仍然很誠實(shí)，說那不是他的。赫爾墨斯又下水拿了一把鐵斧頭上來，農(nóng)夫高興地說：“這才是我的斧頭”赫爾墨斯被農(nóng)夫的誠實(shí)感動(dòng)了，非要把那兩把斧頭當(dāng)作禮物送該農(nóng)夫，農(nóng)夫便把三把斧頭帶回了家，并把事情的經(jīng)過告訴了朋友們，其中有一個(gè)人非常眼紅，第二天，他也假裝打柴時(shí)不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，坐在河邊假裝大哭，赫爾墨斯又來了，他先撈了一把金斧上來，那個(gè)人連忙說是他的，結(jié)果赫爾墨斯不僅沒有給那個(gè)人金斧，連掉進(jìn)河里的鐵斧也沒有給他撈上來。

這個(gè)故事說明了誠實(shí)是非?？少F的，是無價(jià)的，那個(gè)農(nóng)夫那么誠實(shí)，那難怪赫爾墨斯非要送他禮物。我們每一個(gè)人都要有一顆誠實(shí)的心，真誠的對(duì)待每一個(gè)人，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，古人說“一諾千金”，不也是這個(gè)道理么？

伊索寓言讀后感 篇6

在古代有一位著名的寓言作家伊索，他創(chuàng)作了許多寓言故事，其中有一則關(guān)于偷東西的小孩的故事，讓我們一起來看看這個(gè)故事給我們帶來了怎樣的啟示和反思。

在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊中，有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，他喜歡到處游蕩，偷東西，給村民們添麻煩。村民們對(duì)他非常生氣，但無論怎么教訓(xùn)他，他都不聽，依然頑皮搗蛋。有一天，小孩又偷走了一家人的財(cái)物，村民們十分憤怒，決定把他繩之于法。

小孩被抓到后，被繩之于柱子上，村民們開始責(zé)備他，小孩卻不以為然，嘴里還在叨叨著自己的理由。正當(dāng)村民們要對(duì)他做出懲罰的時(shí)候，一個(gè)老者走了過來。老者是這個(gè)村子里最有智慧的人，他看著小孩淡淡地說道：“你偷東西的行為是無法被原諒的，但是，我希望你能認(rèn)真思考一下，為什么你會(huì)做出這樣的行為？”

小孩沉默了一會(huì)兒，然后抬起頭看著老者說：“我偷東西并不是因?yàn)槲倚枰皇且驗(yàn)槲矣X得偷東西是一種刺激，一種刺激我的方式，我并沒有意識(shí)到自己所做的后果。”

老者點(diǎn)頭，繼續(xù)說道：“孩子，你要知道，偷竊是一種不道德的行為，不僅會(huì)傷害別人，更會(huì)傷害你自己的心靈。如果你總是以這種方式來尋找刺激，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得越來越孤獨(dú)，越來越無法與他人溝通。我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但重要的是我們要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正自己的行為?！?/p>

小孩聽了老者的話，有些懊悔地低下了頭。他開始反思自己的行為，意識(shí)到自己所做的一切都是錯(cuò)誤的。他向村民們道歉，并主動(dòng)表示愿意為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任。村民們看到小孩的改變，也感動(dòng)了，決定給予他一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。

從那以后，小孩開始努力做一個(gè)好孩子，不再偷東西，而是盡力幫助村里的人們，讓自己成為一個(gè)受人尊敬的人。他明白了偷竊并不是解決問題的方法，而是帶來更多麻煩和痛苦。

通過這個(gè)寓言故事，我們深刻地認(rèn)識(shí)到偷竊行為的危害性，以及反思自己的行為對(duì)他人和自己造成的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己的行為，避免做出任何有違道德的事情。只有努力改變自己，才能在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。愿我們都能成為一個(gè)品德高尚的人，用自己的善良和勇敢影響他人，讓我們的世界更加美好。

伊索寓言讀后感 篇7

伊索寓言，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

伊索，生于公元前6世紀(jì)，古希臘寓言家，傳說他是個(gè)奴隸，后獲得自由，因褻瀆神明終遭殺害。

讀過這本書后，我們肯定會(huì)覺得收獲不少，它以簡潔而生動(dòng)的小故事反映了我們身邊的一些道理，給予我們很多啟發(fā)，而那些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。使讀者們讀起來很有意思，一點(diǎn)也不枯燥。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。

此中，我覺得《目光短淺的鶇鳥》最精彩，最有說服力。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對(duì)它是多么向往。就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜，因而送掉了我自己的性命hellip；hellip；

這個(gè)故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能像鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。

這就像玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行的話，我相信那對(duì)你沒有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開一切心思雜念，專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績就只是時(shí)間問題了。

伊索寓言讀后感 篇8

八年二班尹譽(yù)寰

大家好，我是八年二班的尹譽(yù)寰。寒假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每一個(gè)故事都很有意義。

《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸可是因?yàn)榫哂新敾鄄艢舛会尫诺娜恕了魉?，正是擁有了這種歷史，才使我開始看上這本書。

伊索內(nèi)容的人物設(shè)定很有特點(diǎn)，絕大多數(shù)是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主角的，這樣的優(yōu)勢(shì)是很明顯的。作者不需要花時(shí)間來描述主角和配角的性格。只要寫出一種動(dòng)物就會(huì)馬上使人們聯(lián)想到其本質(zhì)，從而很好讓人們從不同的角度來認(rèn)識(shí)對(duì)于寓言的寓意。

而且，這種用動(dòng)物代替人的手法也非常生動(dòng)和典型。狼代表背叛，狐貍代表狡猾，牛代表誠實(shí)，兔子代表急躁或機(jī)智，鷹代表雄心勃勃的人。伊索寓言的內(nèi)容似乎非常簡短，沒有任何太長的背景描寫或心理描寫。幾乎只是像“流水賬”一般的簡潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。

雖然這只是一個(gè)簡單的敘述和對(duì)話，但它給讀者更多的思考空間。所謂“橫看成林側(cè)成風(fēng)”，在不同的人眼里對(duì)于同一個(gè)寓言里都會(huì)自有一番見解。簡單的結(jié)構(gòu)使讀者能夠自由地挖掘故事的本質(zhì)。

伊索的故事往往是以某些主角（動(dòng)物）在悲慘的下場下來京時(shí)告誡人們，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給于了人們強(qiáng)而有力的說服，使人不得不點(diǎn)頭贊同。

由于《伊索寓言》是否確有其人現(xiàn)在仍有爭論，并且由于在中世紀(jì)的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此現(xiàn)在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。 當(dāng)然值得注意的一點(diǎn)是，我在看《伊索寓言》時(shí)，發(fā)現(xiàn)往往在《農(nóng)夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡易，可是有部分的寓言實(shí)在難以理解，不知作者在講什么，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說了原因：

因?yàn)椤兑了髟⒀浴分杏械墓适铝驾积R，因此不必一定要從一個(gè)寓言中獲得什么教訓(xùn)，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完后，我也覺得的確我太鉆“牛角尖”了。 而《伊索寓言》中有些寓言可能只因?yàn)樽髡吲伦x者太難理解，所以在最后添上一句：

“這說明******xx”，看上去實(shí)在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫蛇添足之感。

總的來說，《伊索寓言》值得學(xué)***在心的教訓(xùn)是很多的，故事內(nèi)容也相對(duì)比較精彩，而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是很不錯(cuò)的。

這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬了獅子鼻子上沒有毛的地方。獅子非常生氣，用爪子抓他的臉。他抓不到蚊子，只好放棄，要求休戰(zhàn)。

蚊子打敗了獅子，非常自豪。它繼續(xù)吹小號(hào)，唱著凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：

“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅?！?/p>

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場。

在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考

七、八十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。當(dāng)我在考試中得了第一名時(shí)，我總是感到自滿。我認(rèn)為下一次的第一名也是安全的，但是下一次考試我的分?jǐn)?shù)總是不理想。

伊索寓言讀后感 篇9

伊索寓言讀后感（一）：

寓言是一顆神奇的豆子，雖然很小，卻可以長成參天大樹。寓言是一根魔杖。雖然它很短，但它能做很多有趣的事情。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。然而，每一個(gè)故事都講述了不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑。兔子嘲笑烏龜慢節(jié)奏，烏龜卻笑著說總有一天它會(huì)跑兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。

而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先?？吹綖觚斅湓诤竺?，兔子想，比賽太簡單了，他可以先睡覺。它坐在樹下，睡著了。

但烏龜堅(jiān)持爬行。它慢慢地超過了兔子，成為了冠軍。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)事實(shí)，那些穩(wěn)步前進(jìn)的人往往能贏得最后的勝利！

現(xiàn)在，你想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！

我在上四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績一向不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)嘲笑我：我的考試成績一次，就能等于你們兩個(gè)考試成績。

聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級(jí)必須考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看！在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)***級(jí)數(shù)學(xué)。

有好幾次我都想放下。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果！

我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上！我回想起當(dāng)時(shí)的場景，都為自我而自豪！

以上的事情告訴我們，只要我們繼續(xù)努力，就會(huì)有好的結(jié)果！

伊索寓言讀后感（二）：

我是個(gè)愛讀書的小女孩。我總是手里拿著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是伊索，一個(gè)生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言。盡管伊索生活在貧窮的古希臘，他是一個(gè)知識(shí)淵博的人。

他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)什么都描繪得栩栩如生。

因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。

伊索寓言讀后感（三）：

我認(rèn)為一本好書是給我們中學(xué)生的，它能否給我們智慧和啟迪。所以我最喜歡的書就是《伊索寓言》了，這是古希臘學(xué)識(shí)淵博的伊索著作的，凝聚了了他的智慧和心血。此刻真想說這本書是我的好朋友，因?yàn)樗鼛兔α宋?，讓我懂得了許多道理。

在這本書里我最喜歡《蝙蝠，荊棘鳥和潛水鳥》這個(gè)故事。講述的是它們?nèi)齻€(gè)懷著僥幸心理發(fā)一筆大財(cái)，然后合伙投資去做了做海上運(yùn)輸生意，結(jié)果在航行的途中遭遇了風(fēng)浪，發(fā)生了翻船的事故。三個(gè)人損失慘重。

過了許久之后別人再叫他們?nèi)プ鐾瑯拥纳?，可它們說什么也不去了，結(jié)果保住了它們生活的平安。

我讀了這個(gè)故事感到它們十分聰明，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@個(gè)事上吃了一次大虧，便記住了這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)掛記著成了它們不再犯同樣錯(cuò)誤的借鑒。我不禁想到自我也是這樣，但是我是不長記性的。在某個(gè)地方摔了一跤之后，接二連三的在同一個(gè)地方摔跟頭，吃了不少的啞巴虧。

此刻我學(xué)會(huì)了自我就應(yīng)牢記教訓(xùn)，好好認(rèn)識(shí)自我如何不再犯同樣的錯(cuò)誤。我學(xué)會(huì)了這個(gè)感到自我變得聰明了，錯(cuò)誤絕不犯第二遍，不管是在學(xué)***是在生活中我都持續(xù)了這樣警惕的心。

伊索寓言實(shí)在搞笑，越往后讀越覺得有勁。有一個(gè)叫《病鹿》的故事深深地教育了我。講的是一頭生病的路因?yàn)橐恍┚迫馀笥褋硭易隹停詈蟀阉业募Z食全吃光了，之后這頭鹿因?yàn)闆]有吃的餓死了。

我讀了這個(gè)故事感到震驚，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥?，但是許多都是酒囊飯袋，不務(wù)正業(yè)的。媽媽常常叫我與他們脫離關(guān)系，但我不聽。此時(shí)此刻，這個(gè)故事讓我很擔(dān)心自己，是否有一天會(huì)有這樣的結(jié)局。

為了我的明天，我決定不與那些人交往。我交了一些品德優(yōu)良的好朋友。結(jié)果在學(xué)***的成績變得更好了，品德也剛正了。

這讓我慶幸，也讓我領(lǐng)悟到交朋友就要交一些有本事，對(duì)自我無害且品行優(yōu)良的人，少交一些無用的人做朋友對(duì)自我是有好處的。

我讀完《伊索寓言》后，覺得每個(gè)故事都是有好處的。其中的《海豚和猴子》的故事個(gè)性適用于我們的生活。講訴了一只猴子因?yàn)槁渌_了救他的海豚，稱自我是個(gè)貴族的朋友。

但是海豚知道他在說謊，把他淹死了。

我想這個(gè)故事提醒了我們生活中一些不誠實(shí)的人。我們被告知要誠實(shí)，不要故意欺騙別人，否則會(huì)惹禍上身。因?yàn)槿藗冃枰氖钦嬲\，而不是奸詐的欺騙。

有了誠實(shí)的橋梁，會(huì)拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個(gè)和諧的社會(huì)更加和諧。我讀了這個(gè)故事就明白自我對(duì)于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不能夠說謊的。結(jié)果，他們都認(rèn)為我是個(gè)好孩子，看到我就表揚(yáng)我。

這讓我深深地認(rèn)識(shí)到，要在別人心目中留下好的形象，不是靠奉承，而是要有一顆為別人發(fā)光的心，心與心之間充滿真誠。

《伊索寓言》是十分厚的，我很了好長時(shí)間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的，但是我把它融進(jìn)了我的骨子里，成為我做人的準(zhǔn)則。

比如《孔雀和白鶴》讓我明白了人要活得樸素，不能張揚(yáng)；《孔雀和穴鳥》讓我明白了人不可貌相，要用真本事說話的道理。還有《驢和狗》的故事讓我明白了人不能自私，也要學(xué)會(huì)想著別人，為他人著想

寫在這里，我真的想說，這本書不僅是我的朋友，也是我的老師。他深刻的教育了我，在社會(huì)里，在生活中該如何的做一個(gè)合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)。此刻，我已成為一個(gè)正直的年輕人。說實(shí)話，我真得應(yīng)該讀這本很好的書，所以我會(huì)一直學(xué)習(xí)和閱讀。

并且這本書我會(huì)一向研讀下去的，好好品味它的個(gè)中內(nèi)涵。

伊索寓言讀后感（四）：

漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著智慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞智慧之燈，它便是《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?，已被我?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感受到很多人生哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。

沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。應(yīng)對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放下。如果我們能拒絕這一切，以平和的情緒和樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，那么，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會(huì)給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來意想不到的收獲。

做事總慢悠悠的我，從二年級(jí)開始學(xué)***，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫遇到了瓶頸，便不得不每一天晚上練***，那簡直是一種折磨。每一天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫畫。

每一天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經(jīng)過，卻發(fā)此刻一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要放下學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評(píng)上了全國一等獎(jiǎng)！

應(yīng)對(duì)人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放下那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開始！

《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里，打開書，就能夠突破時(shí)空的限制，與千里之遠(yuǎn)，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對(duì)話，你的精神世界將會(huì)被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤，心田總會(huì)被它的睿智之氣所充斥。

《伊索寓言》具有無窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發(fā)出圣潔的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。

請(qǐng)敲開真理的大門，在真理的海洋中遨游吧！

伊索寓言讀后感（五）：

索寓言透過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。

許多故事真能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的這天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都**于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

這則寓言的資料是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：然而是獅子！

這個(gè)故事雖然不長，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，完美的事物在質(zhì)而不在量。

記得上小學(xué)時(shí)，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍。回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的生字抄完了。

合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)?？僧?dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：寫得不認(rèn)真！

，看著這幾個(gè)紅字我心里就很不服氣：哼，多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng)，什么意思嘛！

此刻，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可看著一頭獅子，還不照樣都得點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)***一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

我認(rèn)為，學(xué)***于學(xué)的科目的多少，比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮于表面，不深入下去，還有什么用呢？而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不可?；蛘?，就專于一門。

比如只研究數(shù)學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家；只研究**，當(dāng)一名**家；或只現(xiàn)就科學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

以后，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我必須會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。

伊索寓言讀后感（六）：

這天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。

講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自我。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，但是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。

屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。

之后，鷹飛到宙斯那里，請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自我的膝上來生。屎殼郎明白后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。

宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據(jù)說，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵小鷹了。

伊索寓言讀后感 篇10

在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。我是一個(gè)特愛玩模型的人。

伊索寓言讀后感范文我看過這樣一本書——伊索寓言。雖然它只是像童話故事一樣的一本書，但讀起來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)讓你覺得它比童話故事更動(dòng)聽、讓你感悟更深。

其中，我喜歡驢子和買主，小丑和農(nóng)夫，天鵝和鵝，弓箭手和獅子。。。我喜歡驢和狼里聰明勇敢的驢子，喜歡烏鴉喝水里聰明的烏鴉，喜歡牧羊犬和狗里細(xì)心觀察的狗等等。

有一次，我在書中看到一個(gè)故事-驢，狐貍和獅子。是關(guān)于一頭驢，一只狐貍，一只獅子和三個(gè)雞腿。驢對(duì)獅子說：

“三個(gè)雞腿，剛好一人一個(gè)?！豹{子聽了，很不高興三下兩下就把驢給殺了。獅子轉(zhuǎn)過頭來，問狐貍：

“你覺得呢？”這時(shí)，狐貍已經(jīng)嚇得尿都出來了，連忙說：“獅......

獅子。。。獅子。。。大的

大王......三......三個(gè)......

雞......雞腿都......是......

您......您的。”“好，很好。

”獅子滿意高興地說，“跟誰學(xué)的？”“是可憐的

驢！”狐貍說。讀完這個(gè)故事，我暗自為狐貍高興，為驢傷心。

媽媽說這種書要多看，看了這種書，會(huì)讓我懂得更多道理，我看著看著，便發(fā)現(xiàn)跟媽媽說得一樣。

另一次，我看到一個(gè)故事-三個(gè)金人?？赐赀@個(gè)故事，我明白了：慎言是一種美德，善于傾聽但又能保守秘密，這不僅是生活的準(zhǔn)則，也是人們信任的重要法寶。

在所有故事中，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。它講的是：不要過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不要像鶇鳥一樣目光短淺。

面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感觸頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受生命的本質(zhì)，體會(huì)生命的智慧、想象的魅力和生命的真諦。讀了一篇寓言，我好象長大了一年，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，把生活看得更透徹。

讀這本書使我在生活中獲得了深刻的智慧，這使我受益匪淺。

伊索寓言讀后感范文《伊索寓言》真可謂家喻戶曉，它通過簡短的小寓言故事，來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。

讓我來講講《驢子渡河》的故事吧。主人讓驢子把鹽運(yùn)到河的另一邊。驢子不小心掉進(jìn)了水里。當(dāng)它爬到岸邊時(shí)，鹽變淡了。第二天，驢子想，上次我掉進(jìn)水里，我的身體變輕了。這次也是。

于是驢子跳下了河。果然，鹽變淡了。主人發(fā)現(xiàn)了驢子的陰謀，想把它治好。這一次主人要求驢馱海綿到河對(duì)岸。驢子以為跳下河會(huì)減輕負(fù)荷，就跳下河，差點(diǎn)淹死。

鹽放進(jìn)水里，被溶解了，所以變輕了。海綿放到水里，吸進(jìn)水結(jié)果變重了，就沉下水里，這個(gè)故事告訴我們，不能自以為是。只憑經(jīng)驗(yàn)辦事，會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤的。

小時(shí)候，語文老師講的《吳牛喘月》這則成語故事，至今記憶猶新。生活在江淮間的牛被稱為吳牛。吳牛特怕酷暑，見了太陽就喘粗氣。

久而久之，它看到懸在夜空的月亮也誤認(rèn)為是太陽，于是，就條件反射地喘氣粗氣來，故有“吳牛喘月”之說。這就是一個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。

在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。我是一個(gè)特愛玩模型的人。我桌上總有一個(gè)工具箱。每次我把刀整齊地放進(jìn)盒子里。

這天，我正想從箱子里拿出一把工具刀，因印象中箱子里中的刀具總是放得井井有條的，故眼睛看著模型手便伸進(jìn)了工具箱，只是覺得一陣劇痛?？蓱z我手上全是鮮血。原來我的手被放得凌亂的刀子割開了。

哇！都怪自己憑經(jīng)驗(yàn)造成了流血的災(zāi)難，犯了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

這件事給了我血的教訓(xùn)，也讓我懂得了經(jīng)驗(yàn)主義要不得的道理。

伊索寓言讀后感 篇11

《伊索寓言》是一部在全世界范圍內(nèi)流傳最廣的寓言集，相傳它是古希臘的一個(gè)伊索的奴婢創(chuàng)作的

《獅子與大象》就出自《伊索寓言》。

故事是這樣的：在森林里，獅子王很喜歡大象。獅子王總愛找大象一起散步，談?wù)勆掷锏氖虑椤＊{子王還愛邀請(qǐng)大象一起共進(jìn)晚餐，獅子王吃肉，大象吃樹葉。兩個(gè)好朋友形影不離，只要聽見大象那爽朗的笑聲，就知道獅子王一定在他身旁?！蔼{子王在動(dòng)物中是最喜歡大象的。”這個(gè)消息像長了翅膀一樣，飛向森林，到處都能聽到動(dòng)物們的議論聲。黑熊說大象哪有他這么了不起的爪子。河馬說大象哪有他這么漂亮的嘴巴。狐貍說大象哪有他這么漂亮的尾巴。議論聲正好被路過的獅子王和大象聽到了。大象只是一笑置之，獅子王忍不住去為他打抱不平。

這個(gè)故事告訴了我們，拼命嚼舌頭貶低別人的人。其實(shí)都是為了借機(jī)抬高自己。真正有真才實(shí)學(xué)的.智者是不在乎小人的議論的，因?yàn)榕c小人爭論自己也就成了小人，降低了自己的身份。只要走的對(duì)，就走自己的路給別人去說吧。大象的“一笑置之”顯示出了他博大的胸懷，這樣的才能才備受重用，所以我們應(yīng)該“大肚能容容天下難容之事，開口便笑笑天下可笑之人”。

活到老學(xué)到老，努力做個(gè)渾身遍是尖刀的人吧。