經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編的精益求精和打磨這篇“家長(zhǎng)會(huì)的日記”更加凝練,有效地處理文檔可以提高我們的信息管理水平,實(shí)在不知如何動(dòng)筆時(shí),快去找一找相關(guān)范文學(xué)習(xí)一下。優(yōu)秀范文的例子用得十分貼切生動(dòng)。好的范文需要具備什么特征?
“家長(zhǎng)會(huì)”一聽(tīng)到這詞,同學(xué)們肯定聞風(fēng)喪膽,不少皮肉之苦都是因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上老師的“爆料”所引起的,很多次,我的媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,仿佛被洗了腦,前后判若兩人,令我毛骨悚然。
這不,伴隨著我糟糕的數(shù)學(xué)月考成績(jī),進(jìn)入初中的第一次家長(zhǎng)會(huì)要召開(kāi)了。剛一進(jìn)家,媽媽便問(wèn):“你們是不是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了?”我一聽(tīng),上帝啊,消息這么快,老師早已通知家長(zhǎng)了,這下不能去的理由也編不成了。我立刻像泄了氣的皮球有氣無(wú)力地說(shuō):“是的,明天下午開(kāi)?!眿寢尯孟癫煊X(jué)到了什么“你這次月考是不是考得不好?!蔽荫R上強(qiáng)顏歡笑:“沒(méi)有啊,分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái),要到家長(zhǎng)會(huì)上公布。”媽媽半信半疑,我只好能拖一時(shí)是一時(shí)。
第二天下午,家長(zhǎng)們?cè)缫训仍诮淌彝獾淖呃取M瑢W(xué)們真是幾家歡喜幾家愁,成績(jī)好的在一邊一副高枕無(wú)憂的樣子,他們將是班主任表?yè)P(yáng)的幸運(yùn)兒。而成績(jī)差的則是一副垂頭喪氣的樣子,自然也包括我,等待著班主任的宣判。家長(zhǎng)們進(jìn)入教室,我們被要求去上社團(tuán)課,好留下一個(gè)空間,給班主任和家長(zhǎng)們“密談”。這邊廂,哪有心思上社團(tuán)課,心中設(shè)計(jì)怎么應(yīng)付媽媽知道“宣判結(jié)果”后的咆哮。下了課,我既想快速?zèng)_回教室探聽(tīng)結(jié)果,又怕太早看到媽媽那恨鐵不成鋼的表情。到了教室,家長(zhǎng)會(huì)還在繼續(xù),只見(jiàn)班主任還在滔滔不絕講個(gè)不停,媽媽眉頭緊鎖,表情嚴(yán)肅,似在強(qiáng)忍心中的怒火,我看了膽戰(zhàn)心驚,心里的一根弦一下繃緊了。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,媽媽什么話也沒(méi)和我說(shuō)只一句“回家吧”,聲音透不出任何情緒,弄的我的心開(kāi)始忐忑的七上八下。我默默的跟隨媽媽上車,在車上,媽媽還是一語(yǔ)不發(fā),車廂里悶得都快讓我喘不過(guò)氣了,到底是死是活,也給我來(lái)個(gè)痛快的。到家后,媽媽只是淡淡地給我一句:“你這次數(shù)學(xué)考的不好,自己找找原因,爭(zhēng)取下次考好了,我相信你能行的?!本瓦@樣,完了,我抬起頭,驚愕地看著媽媽,沒(méi)有預(yù)想的狂風(fēng)暴雨。晚飯時(shí)間,我躲在房間乖乖做作業(yè),廚房間飄來(lái)媽媽和爸爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的對(duì)話,“這次兒子的數(shù)學(xué)考得不好,我看他好像自己也很自責(zé),我想還是多鼓勵(lì)他,如果我們都沒(méi)信心了,他就更沒(méi)自信了。”“是啊,青春期的孩子,打和罵只會(huì)讓他更逆反,還是……”我攥緊拳頭暗暗發(fā)誓,下次家長(zhǎng)會(huì),我會(huì)讓媽媽開(kāi)心地說(shuō)“兒子,你真行?!?/p>
“星期五的晚上七點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)通知家長(zhǎng)?!崩蠋熞槐菊?jīng)的說(shuō)。
我驚奇的嘴都成了“O”形,聽(tīng)我老哥說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)就是“告狀會(huì)”。我心想:“天啦!完了!死定了!我平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不怎么好,壞習(xí)慣又多,這可怎么辦?!?/p>
星期五到了,媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我在家里忐忑不安的等候媽媽回來(lái)。九點(diǎn)左右,媽媽回來(lái)了,我一個(gè)箭步跑到媽媽面前問(wèn):“媽媽,家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)了些什么呀?”第一是關(guān)于安全的問(wèn)題,不能在鐵路和馬路上玩耍,更不能把學(xué)校的攔桿當(dāng)滑梯。”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)。“只有平安健康的成長(zhǎng)才能努力學(xué)習(xí)。”然后就是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的時(shí),老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)一些好的同學(xué),同時(shí)也一些同學(xué)的缺點(diǎn)。媽媽說(shuō)以后會(huì)陪我一起來(lái)改變我的那些壞習(xí)慣。當(dāng)然我以后也會(huì)努力的。
我知道了,家長(zhǎng)會(huì)并不是像哥哥說(shuō)的“告狀會(huì)”,家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)為了我們的學(xué)習(xí)和安全一個(gè)共同的目標(biāo)聚到一起的會(huì)議。
今天,學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)與以前的截然不同,好比就像一個(gè)是火,一個(gè)是水。不同在:以前的家長(zhǎng)會(huì)老師總是說(shuō)表?yè)P(yáng)誰(shuí),批評(píng)誰(shuí)的話題;而這次的家長(zhǎng)會(huì)老師卻沒(méi)有批評(píng)誰(shuí),也沒(méi)有表?yè)P(yáng)誰(shuí),而是家長(zhǎng)講怎么在電腦上學(xué)習(xí)。最慘的事,也是最值得紀(jì)念的事,講到一半時(shí),老師讓李海蓉和我到前面給大家講一講自主學(xué)習(xí)中心。
到了前面,我都不敢直看前方,前面都是家長(zhǎng)。是學(xué)生也就算了,前面竟是家長(zhǎng),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),是值得高興呢?還是害羞呢?想知道答案就往下看。
她打字和操作,我說(shuō)。我讓李海蓉先登上她的賬號(hào),點(diǎn)擊第一個(gè)淡藍(lán)色的方框(自學(xué)引擎),她按著步驟進(jìn)行。不知道她心里怎么想的,反正在當(dāng)時(shí)我心里緊張的要死,但我還是硬著頭皮說(shuō)了下去。我不好意思的:說(shuō)在首頁(yè)的最上面,有一層橙色的線條上面寫著字,點(diǎn)擊同步學(xué)習(xí)就可以進(jìn)入另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。上面有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門主科,你那哪些地方不會(huì),就點(diǎn)擊第幾課的預(yù)習(xí)指導(dǎo),會(huì)出來(lái)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫幫助我們理解。點(diǎn)擊堂堂挑戰(zhàn)賽會(huì)出來(lái)許多的試卷,可以利用這些試卷來(lái)幫我們溫習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)。我停頓了一會(huì)兒,誰(shuí)知半路殺出個(gè)英語(yǔ)老師,她問(wèn)我們作文點(diǎn)評(píng)。這個(gè)我和她都沒(méi)有進(jìn)入過(guò),就我讓她說(shuō),她讓我說(shuō),這樣爭(zhēng)執(zhí)了好長(zhǎng)時(shí)間。我們告訴老師這個(gè)我們沒(méi)有進(jìn)入過(guò),老師給我們講解了一點(diǎn),然后我們就上位了,上位的時(shí)候我們的頭還不好意思的垂著。所以是又高興,有害羞。
這件事寧人害羞,又叫人高興。這件事真是一件非常值得紀(jì)念的呢!
今天學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。每個(gè)班都有四名志愿者日,很可惜,我沒(méi)有被選上,但是班主任老師給了我新的工作,那就是組織家長(zhǎng)站隊(duì)到門廳前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),也就是聽(tīng)校長(zhǎng)將一些道理。
早上,7點(diǎn)鐘我就到了學(xué)校,等著家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)先簽到,再坐到座位上,再欣賞同學(xué)們的作業(yè)本再……鐘表的時(shí)針和分針終于走到了8點(diǎn)20分,我和李福一迅速組織家長(zhǎng)們站隊(duì),大家都出去后,我們幾個(gè)就在黑板上寫了"歡迎來(lái)到我們家"七個(gè)大字,還給它們做了邊框修飾,迅速有一種幸福感在心底油然而生。
家長(zhǎng)們回來(lái)了,又在教室里開(kāi)了班里的家長(zhǎng)會(huì),臨近結(jié)束,我們又發(fā)了單子,我們幾個(gè)人還把自己的所有筆都"捐"出來(lái),讓家長(zhǎng)們用。開(kāi)完時(shí),天空下起了淅淅淋淋的小雨,大家急忙又收單子又收筆,忙得不知所措。
今天真是既忙碌有有趣的一天??!
星期一,劉老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們都很興奮。既然要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為了表示對(duì)家長(zhǎng)到來(lái)的歡迎,肯定要送出自己最真摯的小祝福吧!
拿出一張白紙,我開(kāi)始創(chuàng)作我的自制小賀卡。圖案、文字、英語(yǔ),一樣也不可以少。內(nèi)容,我可是與眾不同的啦!別的同學(xué)都是平平常常的賀卡,我把賀卡“裝扮”一下,裝在自己制作的信封里,畫上郵票,寫上地址和郵編,還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈,大功告成,我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),恨不得趕快讓媽媽看到,可是,我得再忍上一天啊。等呀等,盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語(yǔ)文書里,心里想:媽媽看到會(huì)怎樣?家長(zhǎng)們來(lái)了,我那熟悉的身影也出現(xiàn)了,我在興奮之余反倒開(kāi)始有了一點(diǎn)緊張。
我們?cè)诳措娪?,電影似乎有些漫長(zhǎng)。終于可以回教室了,我鉆進(jìn)教室的人群里,問(wèn)媽媽:“有沒(méi)有收到我的神秘禮物?”“嗯,你的那張賀卡做得很精致,與眾不同!”媽媽大加贊賞地說(shuō)。媽媽這句話說(shuō)到我的心坎上,頓時(shí),我像吃了蜜一樣甜。回家后,媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我看到你的那段話,覺(jué)得你有些成熟了,又有一些調(diào)皮,看著看著,我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了?!甭?tīng)了這句話,我十分感動(dòng),不禁抱住媽媽,心想:讓媽媽開(kāi)心,讓媽媽幸福,我做什么都帶勁!
感恩,不一定是語(yǔ)言,不一定是行動(dòng),也不一定是禮物,只要有真心實(shí)意,才是真正感恩。
上個(gè)星期那天,開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì);這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得正是時(shí)候,簡(jiǎn)直是雪上加霜。因?yàn)檫@學(xué)期期中考試語(yǔ)文考得不好,卷子左上方是一個(gè)鮮紅而明亮的71分。我知道一定會(huì)有一碗濃濃的“麻辣湯”等著我去享用。
下午放學(xué),我加快腳步享家里走,以最快的腳步向家里走,以最快的速度作完作業(yè),晚飯后主動(dòng)幫媽媽洗碗洗筷子,用媽媽的話說(shuō)是“太陽(yáng)從東邊出來(lái)了”。我又早早的鉆進(jìn)了被窩,可心虛得砰砰直跳,怎么也睡不著。
鐘聲敲過(guò)8點(diǎn),有腳步聲急快地向我的房間走來(lái),那聲音簡(jiǎn)直象晴空霹靂,嚇的我身上的汗毛都一根根豎了起來(lái),我趕緊用被蒙住臉,假裝睡著了。
只聽(tīng)見(jiàn)媽媽走了進(jìn)來(lái),悄悄的做在我的床邊,輕輕的拉開(kāi)了我的被子,我的整張臉露了出來(lái),看看媽媽憔悴的臉,我的心忽然顫抖了一下,我媽媽的臉顯得很平靜,沒(méi)有一絲發(fā)怒的樣子。我壯了壯膽子說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,這次考試沒(méi)考好,讓你失望了?!眿寢屨f(shuō):“知道錯(cuò)就好,以后要好好學(xué)習(xí),期末要考好?!闭f(shuō)罷,媽媽拿出考卷,給我給我講解不懂的題。
媽媽講得是那樣的仔細(xì),我聽(tīng)得是那樣的認(rèn)真。
鐘聲敲過(guò)9點(diǎn),媽媽摸摸我的頭走出了我的房間。不知怎的,一股內(nèi)疚的淚水從我的眼中流了出來(lái)。
看著媽媽的背影,我心里暗暗的說(shuō):“媽媽,您放心我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望”。
今天,老師要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),全班同學(xué)都轟動(dòng)了,成績(jī)好的開(kāi)開(kāi)心心,成績(jī)一般的若無(wú)其事,成績(jī)差的膽戰(zhàn)心驚,而我也是膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)槲液椭芾蠋熡谐?,很害怕周老師?huì)對(duì)爸爸說(shuō)我和他之間的許多事情,如果真的說(shuō)了,那我以后的日子可不好過(guò)了。
唉,,不管了,直接讓爸爸去吧,我回到家后,看見(jiàn)家里沒(méi)有一個(gè)人,明顯是爸爸已經(jīng)去我們學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去了,我在家里害怕的等著爸爸回家,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的心跳的速度非常的快,就害怕老師把事情都說(shuō)出來(lái),唉,悲哀啊。
可爸爸回來(lái)后,我吃驚了,老師并沒(méi)有說(shuō)出那些事情,而說(shuō)我學(xué)習(xí)還可以,不錯(cuò)啊,我非常地驚訝。
從此以后,我學(xué)習(xí)更加努力,上課每次都會(huì)舉手發(fā)言,不管是任何的老師,包括周老師。
距離100天,已經(jīng)倒計(jì)時(shí)啦。我為自己的堅(jiān)持而感到高興!因?yàn)槲业膱?jiān)持,我的家庭變化也非常大!
明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我好想在家長(zhǎng)會(huì)上,給所有的家長(zhǎng)分享一下,我寫日記之后的改變。這種教育方式真好,我感覺(jué)這是和孩子溝通的最好方式。不但我們家長(zhǎng)懂得了更多,也是更好教育孩子的方式,方法。不但幫助了孩子學(xué)習(xí),也使我們的關(guān)系更加和睦。比如說(shuō)我兒子吧!現(xiàn)在寫的日記,真的是不錯(cuò)!我感覺(jué)他的作文也提高了不少,孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了,心情比以前更好啦!比起以前真是天壤之別啊!其實(shí)我的脾氣非常暴躁。尤其兒子考試的時(shí)候。如果會(huì)的做不對(duì),我就會(huì)忍不住傷害他,同時(shí),我自己也是遍體鱗傷。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的彼此傷害。我和孩子們的關(guān)系就越來(lái)越僵。這下把我陷入了絕境,我不知道怎么去挽回,同時(shí)也迷失了方向。
說(shuō)來(lái)也巧,在一次偶然的家長(zhǎng)會(huì)上,有一位陳老師說(shuō),只要堅(jiān)持寫親子日記。最多100天,你的難題就迎刃而解了。聽(tīng)到這些話,我當(dāng)時(shí)就高興極了。沒(méi)有人不希望自己的家庭幸福。當(dāng)時(shí)我就認(rèn)定這是最好的辦法,所以我一定要堅(jiān)持寫親子日記。我現(xiàn)在才知道自己以前是一個(gè)多么不合格的家長(zhǎng)。但是我有一個(gè)好學(xué)的習(xí)慣。不管是誰(shuí),只要方法好。我就會(huì)義無(wú)反顧的照著去做。我堅(jiān)持到現(xiàn)在,有好多人為我點(diǎn)贊,但是也有好多人勸我不要寫。可是我認(rèn)為好事就一定養(yǎng)成習(xí)慣,所以我每天用心堅(jiān)持下來(lái)。事實(shí)證明,我是對(duì)的,親子日記真好,給我?guī)?lái)了,幸福、快樂(lè)、知識(shí),使我有一個(gè)美滿的家庭。
由于今天還得上班昨天晚上就把閨女的作業(yè)給分配好了,試卷抄好了等著閨女今天做呢!一大早就起來(lái)還得上班,閨女醒了又順手把床頭的書拿過(guò)看,我對(duì)閨女說(shuō)等會(huì)起來(lái)了寫作業(yè),寫不完今天就什么不能干,電視也不能看,閨女說(shuō)知道了媽媽你快上班去吧!
等中午回來(lái)閨女就把作業(yè)擺好讓我檢查,我一看都寫完了說(shuō)今天寫的還挺快呢!不錯(cuò)可以隨便玩了,閨女高興的就去看電視去了。
今天星期六,兒子還要去上書畫課,早晨早早起來(lái)吃完早飯帶著小寶去送哥哥,送完哥哥回來(lái)的路上小寶非的去廣場(chǎng)玩會(huì),就在廣場(chǎng)玩。
在廣場(chǎng)上玩了一會(huì),看到一位老人在練字,我們就走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)這位老人手腳還不怎么方便,而且他還是用左手在寫字,他寫的字真叫一個(gè)好,頓時(shí)對(duì)這位老人的尊敬油然而生,可以想想在這位老人身上發(fā)生了什么,他是多么熱愛(ài)寫字,多么熱愛(ài)學(xué)習(xí),遇到了多大的困難,仍然堅(jiān)持他的“愛(ài)好”。而且左手都能寫那么好!周圍的人都朝他豎起了大拇指。后來(lái)他寫完了,他就給大家說(shuō):“這是我我昨天剛看到的一副對(duì)聯(lián)多好啊!”
鳥(niǎo)在籠中恨關(guān)羽不能張飛,
人活世上需八戒更需悟空。
他邊說(shuō)邊給周圍的人解釋著。
也許這就是活到老學(xué)到老吧!看到這里我們還有什么理由不能陪孩子一起學(xué)習(xí)呢!還能有什么困難,能阻擋我們來(lái)享受這親子時(shí)光呢?
今天參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì)。本來(lái)就是一個(gè)普通的家長(zhǎng)會(huì),但是我的感觸特深。因?yàn)槠綍r(shí)女兒很淘氣沒(méi)想到女兒在學(xué)校這么優(yōu)秀。并且還得了獎(jiǎng)狀??磥?lái)我對(duì)女兒了解的太少了。平時(shí)只看到了女兒的缺點(diǎn)卻沒(méi)有注意到女兒的優(yōu)點(diǎn)。以致有次女兒?jiǎn)栁宜哪膫€(gè)缺點(diǎn)改了?哪方面進(jìn)步很大?我一時(shí)都沒(méi)答出來(lái)。從這次家長(zhǎng)會(huì)我要重新看女兒了。也就是要改變對(duì)女兒的態(tài)度了。
今天真的是最苦惱的一天,早晨起床是因?yàn)槲也唤o她整理褲子她鬧,晚上是因?yàn)槲也慌闼グ窝?,她鬧了一個(gè)小時(shí),而且還怨我不陪她去,結(jié)果也沒(méi)去了拔牙,還耽誤一個(gè)小時(shí)寫作業(yè),我本來(lái)答應(yīng)去陪她去的,結(jié)果等她爺爺吃完飯,她弟弟考試鬧困了,我給她說(shuō)“我不陪她去了,我在家陪弟弟,你和爺爺一塊去,你爸今天加班來(lái)的比較晚,聽(tīng)話,明天給你買個(gè)筆袋,而且你的鋼筆也光丟,看能給你買哥帶鎖的不?”她一直苦惱,嫌我不陪她了,說(shuō)我就是想陪陪她弟弟,一直苦鬧了兩個(gè)小時(shí),我給她解釋:“你讓你爺爺帶你去,我把你弟弟哄睡著,的等你回來(lái)你弟弟睡著后我正好有時(shí)間陪你寫作業(yè)?!彼褪遣宦?tīng),還是哭鬧,還故意不讓她弟弟睡,她越鬧我就越不從她,這孩子真的要難纏了。我只想對(duì)她說(shuō)“孩子,你現(xiàn)在越獨(dú)立你長(zhǎng)大也會(huì)越幸福,你總是依賴家長(zhǎng),長(zhǎng)大后離開(kāi)家長(zhǎng)你該怎么生存那?”
今天真是好天氣,可謂風(fēng)和日麗。真希望這樣的天氣一直持續(xù)下去。下午放學(xué)后,女兒吃了點(diǎn)東西就去房間寫作業(yè)了,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,她跑出來(lái)哭著對(duì)我說(shuō):“媽媽我的語(yǔ)文試卷忘到了學(xué)校里怎么辦啊?還得簽字呢!”“好啦,你別哭了哭也沒(méi)用,反正已經(jīng)放學(xué)了也沒(méi)辦法回學(xué)校拿試卷了,要不你叫你同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)個(gè)照片過(guò)來(lái),你再回憶一下你的試卷上的錯(cuò)題。就是沒(méi)有辦法家長(zhǎng)簽字了。這是你自己的責(zé)任,你看你還有其他更好的主意沒(méi)?”她聽(tīng)我說(shuō)的有道理就同意了這個(gè)提議。要是之前她肯定會(huì)哭鬧很久最后挨打一頓了事?,F(xiàn)在的她也許是長(zhǎng)大了,也許是改變了,學(xué)會(huì)了思考和權(quán)衡問(wèn)題的利弊。
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),我們五一班所有同學(xué)都很忐忑,生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)批評(píng)自己。我回到家里等著老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著,似乎每一秒鐘我的心情都會(huì)添加一份緊張。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,終于把老媽給等來(lái)了。
老媽一進(jìn)屋,我既緊張又激動(dòng),迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)她:“怎樣?怎樣?讓我聽(tīng)聽(tīng)都講了什么?”
老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,但感覺(jué)真是意猶未盡。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是以德樹(shù)人。校長(zhǎng)講了許多關(guān)于學(xué)生和老師之間的感人事件。然后是各科老師的細(xì)致講解。陳老師和我們說(shuō)了你們還缺少努力目標(biāo),集體觀念也不怎么強(qiáng)。但是最近一段時(shí)間有了很大的進(jìn)步,尤其是上操,加油!孩子們要熱愛(ài)集體,主動(dòng)做事,有多多開(kāi)展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng),屋頂綠化,多了解一些知識(shí)。陳老師讓你們多練習(xí)一些楷書,字寫得漂亮一點(diǎn)。要多看書,每天都要堅(jiān)持聽(tīng)寫,省的聽(tīng)寫老是考不了100分!
我聽(tīng)懂了,然而我懂得不僅僅是老媽說(shuō)的話,更是陳老師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。
昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我在家里坐立不安,生怕老師說(shuō)我的“壞話”,姥爺回來(lái)又訓(xùn)我一通。
8點(diǎn)半多,姥爺回來(lái),沒(méi)想到一進(jìn)門就把語(yǔ)、數(shù)、英三位老師夸一通?!澳銈儾芾蠋煂?duì)工作真認(rèn)真,對(duì)你們的要求也不低;王老師雖然去年剛參加工作,但她十分坦誠(chéng)、大方挺適合你們的;陳老師得體大方,精明強(qiáng)干。總而言之,三個(gè)老師都不錯(cuò)”。我心里松一口氣,又問(wèn)老師說(shuō)我什么?“老師說(shuō)你是優(yōu)秀學(xué)生,就是動(dòng)作慢,這個(gè)毛病可得改”,姥爺喜氣洋洋的說(shuō)。我聽(tīng)小心翼翼地問(wèn):“老師對(duì)我們有什么要求?”姥爺說(shuō):“1、每天早上讀一篇文章;2、每天戴紅領(lǐng)巾;3、把書包里沒(méi)用的東西拿掉,要輕裝上陣;4……”姥爺爺講一大堆,看來(lái)老師對(duì)我們的要求還真不少呢。
開(kāi)完這次家長(zhǎng)會(huì),姥爺一下就變,當(dāng)天就立下以后的學(xué)習(xí)要求:1、我和姥爺誰(shuí)也不發(fā)火,平靜地交談,有什么都要好好商量;2、每天認(rèn)真讀課文,加強(qiáng)朗讀水平;3、以后什么作業(yè)都要姥爺檢查,英語(yǔ)也不例外;4、認(rèn)真學(xué)習(xí),上課專心,一絲不茍,精益求精;5、什么時(shí)間干什么事,不拖拉,不浪費(fèi)時(shí)間;6、與細(xì)心“交朋友”。
希望有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃后,我能按照上面做,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能提高。
金秋送爽,丹桂飄香。在這美好的時(shí)節(jié),代老師開(kāi)了一場(chǎng)充滿希冀、誠(chéng)心的、為孩子負(fù)責(zé)任的交流家長(zhǎng)會(huì)。
我是第一次給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),心情特別激動(dòng)。當(dāng)看到孩子們的決心書時(shí)真的按不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮,那是代老師孩子們內(nèi)心的旋律約定與誓言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師的一片心意,我要考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)我的家人、老師和自己。我相信我能做到!我一定會(huì)做到!孩子,既然有了目標(biāo)那就付諸行動(dòng)吧。曾經(jīng)玩電腦不注意控制時(shí)間、借寫作業(yè)來(lái)玩游戲、借買本子積攢點(diǎn)錢來(lái)買辣條、假期作業(yè)不到開(kāi)學(xué)不完成、時(shí)刻嘮叨媽媽的你,應(yīng)該改變自己了。不久,你要摘掉紅領(lǐng)巾,真正踏入高年級(jí)?,F(xiàn)在不應(yīng)該做點(diǎn)事情嗎!那里不是小溪、小樹(shù)林、小平地、小丘陵,而是江河、森林、平原、高山。能在那里生存應(yīng)有良好的素質(zhì):心地善良堅(jiān)強(qiáng),時(shí)間要有分寸,行動(dòng)要干脆勇敢,學(xué)識(shí)要淵博,培養(yǎng)活到老學(xué)到老的優(yōu)秀習(xí)慣。做一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、積極向上和負(fù)責(zé)任的孩子吧。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)供孩子去思考和行動(dòng)。一、發(fā)揚(yáng)上課認(rèn)真聽(tīng)講的優(yōu)秀習(xí)慣,聆聽(tīng)老師的每一堂課。二、繼續(xù)做好放學(xué)后認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。三、加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí),讓聽(tīng)成為一種你的品牌。四、克制上網(wǎng)時(shí)間真正認(rèn)識(shí)到電腦是學(xué)習(xí)的好幫手。五、做一些家務(wù)活,體會(huì)父母的辛苦,減少一些抱怨,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。六、做事情要用眼睛看,大腦思考,雙手去創(chuàng)造。
孩子,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。既然選擇了太陽(yáng),就要陽(yáng)光萬(wàn)丈;既然選擇了大海,就要洶涌澎湃;既然選擇了高山,就要巍然屹立;既然選擇了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,就要脫穎而出。相信實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)因你明天的成就而感到驕傲和自豪!
家長(zhǎng)你的爸爸
20xx-10-6
馬上就要到家長(zhǎng)會(huì)了,好緊張?。∷?,我跟我的媽媽一定要商量一下。
“媽媽,星期五就要家長(zhǎng)會(huì)了,你和爸爸誰(shuí)去?。俊背燥埖臅r(shí)候,我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“恩,知道,我上次都看了通知了,不是嗎?我去吧!你爸爸忙著公司的事情,應(yīng)該沒(méi)有時(shí)間去。”我說(shuō):“?。∧憧刹豢梢圆蝗グ。 眿寢屢苫蟛唤鈫?wèn):“為什么?去了不是很好嗎?”我說(shuō):“好是好,但是,我怕你和爸爸一樣啰嗦,上次我買個(gè)書,爸爸一直在那里說(shuō)什么這本書應(yīng)該多少錢,那本書應(yīng)該多少錢?!眿寢屨f(shuō):“切,我才沒(méi)你爸爸那么啰嗦呢!我懶得管你,到時(shí)候,你買你的,我跟家長(zhǎng)聊天?!蔽艺f(shuō):“好呀!”媽媽說(shuō):“你緊張嗎?”我突然吼了一句:“廢話,如果我不緊張的話,我干嘛問(wèn)你去不去嘛!”媽媽淡定、開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō):“哎!現(xiàn)在的孩子沒(méi)有救了,一個(gè)比一個(gè)兇了?!蔽曳瘩g說(shuō):“你們大人也是呀!一個(gè)比一個(gè)兇?!眿寢屨f(shuō):“到時(shí)候我要看看你在學(xué)校里面是不是很乖的哦!”我說(shuō):“??!媽媽,到時(shí)候我表現(xiàn)不好的話,回來(lái)不要說(shuō)我哦!”媽媽說(shuō):“恩,不一定哦!”我說(shuō):“我在學(xué)校很乖很乖的,上課很認(rèn)真很認(rèn)真,很有禮貌的,所以,如果那天我有什么的,你千萬(wàn)不要說(shuō)我哦!媽媽你最好了。”媽媽說(shuō):“如果你不乖的話我就要說(shuō)你?!蔽艺f(shuō):“啊!好吧!到時(shí)候一定要保持住脾氣哦!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
希望家長(zhǎng)會(huì)那天我會(huì)表現(xiàn)的很好,不會(huì)有什么差錯(cuò)。
星期五的時(shí)候,我們睡覺(jué)起來(lái)就馬上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,家長(zhǎng)都差不多來(lái)齊了,李老師說(shuō):“讓侯老師把我們帶到操場(chǎng)上玩?!?/p>
最后我們就出來(lái)站隊(duì)了,我給爸爸說(shuō):“我忘拿圍巾了,您把我拿一下”爸爸說(shuō):“好的?!蔽覀兊搅瞬賵?chǎng)了以后把書包放下了,侯老師說(shuō)繞著操場(chǎng)跑三圈,侯老師說(shuō):“預(yù)備,開(kāi)始。:我們就一個(gè)一個(gè)往前沖去,第一次我是女生的第一,第二次我還是女生第一,第三次我們?nèi)喽挤敢?guī)了,所以就重新比了一場(chǎng),第四次還是我第一名,最后開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)我們就回家了。
明天就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我的心里忐忑不安,是真的忐忑。因?yàn)槲疫@次考試成績(jī)退步了,總分400我368。75啊啊啊啊,相比上次,退步了三分左右,雖然也挺少,但對(duì)我來(lái)說(shuō)不少啊,三分誒,我應(yīng)該進(jìn)步才對(duì),為什么倒退了,我上次月考還是我們我們班第一,這次一下子滑到哪里去了,蒼天啊,早知道我就好好答卷認(rèn)真檢查了。據(jù)老師說(shuō),要把月考成績(jī)和期中考成績(jī)做對(duì)比,讓家長(zhǎng)看看是進(jìn)步了還是退步了。況且我最近表現(xiàn)也不是很好,上課經(jīng)常說(shuō)話,被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名不止一次兩次了啊。
是真的慌,特別慌。語(yǔ)文老師又讓我上臺(tái)講一下自己是如何學(xué)習(xí)的。據(jù)他說(shuō),我比以前更認(rèn)真學(xué)習(xí)了,我覺(jué)得還好吧,也沒(méi)有特別明顯的變化啊,但是他就是說(shuō)我進(jìn)步了,知道自己學(xué)習(xí)了,還說(shuō)我思維和平常的小孩不一樣,啊啊啊,蒼天啊,這叫什么事情啊,好好學(xué)習(xí)吧,還得整這么多東西,不好好學(xué)習(xí)吧,還得挨批評(píng),突出不好,不突出也不好,做學(xué)生真難。
家長(zhǎng)會(huì),萬(wàn)惡的源頭。
相關(guān)推薦
筆者覺(jué)得這篇「家長(zhǎng)會(huì)的日記」的文章非常適合各位讀者閱讀,將會(huì)在我們的網(wǎng)站上持續(xù)發(fā)布更多類似信息,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。周記是記錄一周中所發(fā)生事情和感想的好習(xí)慣,相信每個(gè)人都有寫周記的經(jīng)歷。周記可以讓我們更積極地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和不確定性。...
周記是將自己一周發(fā)生的事情通過(guò)文字記錄下來(lái)的方式,上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有周記任務(wù)。寫周記可以使我們更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡和職業(yè)歷程?!凹议L(zhǎng)會(huì)周記”是我用心創(chuàng)作的我相信它能夠讓您滿意,以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀!...
學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫周記是很平常的,寫周記可以讓我們更好地反思自己在社會(huì)中的作用,一般寫周記都是什么樣的呢?難道您還沒(méi)有看過(guò)“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)日記”嗎趕緊閱讀吧,此文提供參考希望對(duì)您有所幫助!...
周記的撰寫方式有什么常見(jiàn)的模式?周記是我們用文字表達(dá)記錄事物進(jìn)程的一種方法,記得小時(shí)候我們總是會(huì)寫一些周記小文章,寫作周記有助于我們有效地疏導(dǎo)負(fù)能量。我非常榮幸能向您介紹與“家長(zhǎng)會(huì)后日記”有關(guān)的信息,希望它能對(duì)您有所幫助,你想要的答案總在不經(jīng)意之間出現(xiàn)!...
職場(chǎng)人士對(duì)文檔處理的重視程度直接影響著工作成果的質(zhì)量,文檔種類的錯(cuò)綜復(fù)雜決定了我們需要用到范文。你是如何看待寫范文的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您可能需要的“分享工作中的范文技巧”,許多時(shí)候我們言傳無(wú)法傳達(dá)分享就成了最好的選擇!...
最新更新
熱門欄目