最新教育培訓活動總結匯總

時光如水，在指縫間悄悄流淌，悄無息至，這一階段的工作很快就要過去了。只有經(jīng)?？偨Y才能得到工作當中的問題，我們要及時總結自己的錯誤和不足，有沒有可以參考的總結范文呢？請閱讀由小編為你編輯的最新教育培訓活動總結匯總，感謝您的參閱。

教育培訓活動總結 篇1

1. 引言

家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育是對孩子的言傳身教。為了幫助家長更好地了解和掌握科學家庭教育的方法和技巧，我校特舉辦了一場家庭教育培訓活動。本次活動旨在提高家長的教育水平和教育意識，加強家庭教育的科學性和有效性?；顒庸灿?000余名家長參加，取得了積極的效果。

2. 活動內(nèi)容

本次家庭教育培訓活動分為三個部分：專題講座、案例分析和經(jīng)驗分享。

2.1 專題講座

專題講座由知名教育專家李老師主講。李老師通過生動的講解和具體的案例分析，詳細介紹了家庭教育的重要性和基本原則。他提出家長應該從傾聽和理解孩子出發(fā)，以培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性為目標，注重培養(yǎng)孩子的良好品德和價值觀。此外，李老師還介紹了如何正確進行獎懲和約束，以及如何與孩子建立有效的溝通渠道等。通過李老師深入淺出的講解，家長們深刻體會到了家庭教育的重要性，并從中受益匪淺。

2.2 案例分析

在案例分析環(huán)節(jié)，幾位教育心理學專家為家長們帶來了幾個典型的家庭教育案例。家長們通過分析這些案例，深入了解了不同家庭教育方式的優(yōu)劣，并學會了如何應對類似問題。通過這一環(huán)節(jié)，家長們不僅增加了對家庭教育問題的敏感度，同時也提升了解決問題的能力。家長們紛紛表示受益匪淺，對案例分析環(huán)節(jié)贊不絕口。

2.3 經(jīng)驗分享

經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)是本次活動的重要亮點，家長們紛紛分享了他們在家庭教育中的經(jīng)驗和教訓。他們介紹了自己與孩子的溝通方式、約束和獎懲的方法、關于學習和生活的經(jīng)驗等。這些真實的經(jīng)歷讓其他家長們受益良多，大家可以從中汲取經(jīng)驗，避免犯類似的錯誤，并在日后的家庭教育中獲得更好的效果。

3. 活動效果

通過本次家庭教育培訓活動，家長們的教育水平和教育意識得到了明顯的提高。他們對家庭教育有了更深入的了解，學到了許多實用的方法和技巧。在活動后的問卷調(diào)查中，大部分家長表示對本次活動非常滿意，并表示會將所學到的知識應用到實際中。他們紛紛表示，通過本次培訓，他們對家庭教育有了更科學的認識，相信會對孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。

4. 結論

通過本次家庭教育培訓活動，我們充分發(fā)揮了家庭與學校的合作優(yōu)勢，為家長們提供了一個學習和交流的平臺。通過專題講座、案例分析和經(jīng)驗分享，家長們對家庭教育有了更深入的認識，學到了許多實用的方法和技巧。這將對家庭教育起到積極的促進作用，進一步提高家庭教育的科學性和有效性。同時，我們也要繼續(xù)加強家庭教育培訓活動的舉辦，以滿足家長們的需求，為他們提供更好的教育支持和幫助。

5. 展望

在未來，我們將不斷改進家庭教育培訓活動的內(nèi)容和形式，進一步提高家長們的參與度和滿意度。我們將邀請更多的專家學者來講座，豐富活動的內(nèi)容，讓家長們更全面地了解和掌握家庭教育的方法和技巧。同時，我們還會在活動中加強家長之間的交流，促進家長們相互學習和分享經(jīng)驗。相信通過我們的努力，家庭教育將迎來更美好的未來。

教育培訓活動總結 篇2

????????在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點工作學習培訓階段總結講話

按照保持共產(chǎn)黨員先進性試點教育活動的統(tǒng)一部署，我局保持共產(chǎn)黨員先進性教育工作在市委督導組和縣委領導小組的指導下，學習培訓階段自月日開始，歷時天，截止目前已基本結束。黨委將保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動作為近期壓倒一切的政治任務和工作的中心來抓，切實加強領導，各黨支部精心組織，廣大黨員熱情參與，較好地實現(xiàn)了各項任務目標，收到了良好效果。全局組織集中學習個小時，規(guī)定的篇目通學一遍，每名黨員記寫讀書筆記基本達到了萬字、心得體會篇，參學率達到了。整個活動開展情況體現(xiàn)了“細、實、準、緊、濃”五個特點：

一、領導重視，準備工作做得細

縣委高度重視先進性教育活動試點工作，成立了由縣委書記任組長的試點工作領導小組?？h委鐘書記親自聽取了試點方案匯報，并提出了重要意見，活動期間，還親臨指導調(diào)研指導，提出明確要求，為活動開展指明了方向。試點辦安排一名工作人員全程靠上，幫助工作。市委督導組認真履行職責，先后次檢查指導，并深入基層站所調(diào)研，掌握情況，同時對上加強溝通協(xié)調(diào)，使活動始終沿著健康的軌道順利進行。局黨委成立了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組，實行分級負責，局黨委成員每人掛靠一個黨支部，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。并抽調(diào)精干人員組成材料組、組織組、后勤組三個工作班子。每周制定一次工作計劃，將工作分解細化，落實到人，堅持一天一調(diào)度，形成了嚴密的工作機制。市委動員會召開后，局黨委立即召開會議進行學習討論，研究制定了《實施方案》和配檔表。圍繞這次先進性教育的主題，結合畜牧局的實際，提出了“黨員‘保先’受教育，農(nóng)民致富得實惠”的口號，從一開始就宣傳出去，讓廣大黨員明確畜牧行業(yè)的黨員要保持先進性，就必須按照縣委提出的建設畜牧強縣的總體目標要求，自始至終繃緊發(fā)揮畜牧科技服務優(yōu)勢，讓農(nóng)民致富得實惠這根弦，防止了活動與實際工作脫節(jié)，流于形式。為此，局黨委首先召開了全體黨員參加的動員大會，明確了這次活動的指導思想、方法步驟和目的要求；各支部隨后組織黨員分組討論，進一步學習動員會精神，統(tǒng)一思想認識；同時，分別在辦公樓醒目處和各支部學習地點制作懸掛體現(xiàn)這一主題的宣傳標語和標牌幅，為保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動奠定了良好的輿論氛圍。

二、重點突出，集中學習抓得實

集中學習是學習培訓階段的重中之重，集中學習抓不好，學習效果不明顯，這一階段的工作就是失敗的。

為確保學習達到上級規(guī)定的要求，在內(nèi)容上，我們突出抓了四個方面的重點，努力達到“四個提高”的目的：一是學習政治理論，提高思想政治水平。即上級規(guī)定的保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本全部內(nèi)容，十六大和“三個代表”重要思想，以及《紀律處分條例》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等規(guī)定篇目，逐一通讀原文，一篇不落。二是學業(yè)務法規(guī)，提高依法行政能力。結合畜牧業(yè)實際，認真學習了《動物防疫法》、《獸藥管理條例》等畜牧獸醫(yī)“一法四條例”。三是學業(yè)務技術，提高為民服務技能。堅持政治學習與業(yè)務學習相結合，開設了“技術擂臺”，讓從事業(yè)務技術工作的黨員干部人人登臺講課，現(xiàn)場考評打分，成績作為職稱評定的重要依據(jù)，營造了機關業(yè)務學習的濃厚氛圍，同時也鍛煉了每位專業(yè)技術人員的授課表達能力，提高了系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術師資水平。四是學機關規(guī)章制度，提高組織紀律性。組織廣大黨員先后學習了《機關學習制度》、《業(yè)務學習補充規(guī)定》、《畜牧獸醫(yī)工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了黨員干部遵守規(guī)章制度的自覺性。為學好以上內(nèi)容，局黨委專門制定了學習培訓階段配檔表，什么時間學，每一次學什么，采取什么形式學，都規(guī)定得清清楚楚。

在學習措施上，為保證每名黨員在學習中不落伍、不掉隊，局里采取了“五學措施”。一是人人承諾爭著學。全局名黨員，從局長到一般同志，都向所在的黨支部遞交了保證書，闡明對教育活動的認識和持有的態(tài)度，表決自己的決心，并在學習專欄中公開，請黨員互相監(jiān)督，增強了學習的主動性、積極性和自覺性。二是嚴格考勤促著學。黨委專門建立黨員先進性教育活動學習考勤制度，各黨支部安排專人負責考勤。有特殊情況不能參加學習的，一般黨員要向所在黨支部書記請假，并報局教育活動辦公室備案；黨員領導干部必須向領導小組組長請假，事后參加補課。考勤情況一周一次匯總，定期通報，接受全體黨員的監(jiān)督。第一周學習結束后，及時跟上了督查通報，有人雖然請假，也按規(guī)定寫出檢查并進行了補課。三是領導一崗雙責帶著學。制定下發(fā)了《關于黨員領導干部帶頭搞好先進性教育活動的通知》，提出了“必須帶頭參加集體學習、必須帶頭記寫讀書筆記、必須帶頭撰寫心得體會、必須帶頭廣泛征求群眾意見、必須帶頭開展批評與自我批評、必須帶頭搞好黨性

????????分析、必須帶頭整改自身問題”的七個“必須帶頭”要求。局黨委成員實行一崗雙責，在自覺參加學習的同時，每人聯(lián)系一個黨支部班子成員，黨支部班子成員每人聯(lián)系—名黨員，既負責黨員的組織，又負責學習的輔導。哪個黨員沒有及時到會參加集體學習，就由聯(lián)系他的黨組織班子成員負責，督促參與集體學習或補課。四是考核獎懲逼著學。結合業(yè)務實際，制定了百分制《考核辦法》，學習培訓、分析評議、整改提高三個階段分別按分、分、分計分考核，對學習時間、學習內(nèi)容、記筆記和寫心得體會多少等都規(guī)定了明確的分數(shù)和扣分標準，黨員參加學習的情況作為其政治表現(xiàn)來對待，作為民主評議的內(nèi)容之一。參學率達不到的、學習教育階段考核達不到分的，一律不得評為優(yōu)秀等次；整個活動考核不滿分的，直接列為不合格黨員進行處置。五是創(chuàng)造條件引著學。為方便黨員學習，局黨委為每名黨員統(tǒng)一印制了筆記本，配發(fā)了鋼筆和學習資料；專門騰出了處辦公室，配備了桌椅條凳，作為個黨支部組織學習討論和交流的場所；對名離退休干部黨員，每次晚上組織集體學習，都由局里統(tǒng)一出車接送。整個學習階段，除名同志因生病和事故原因外，其他黨員的參學率達到了，同時涌現(xiàn)了許多積極學習的好典型。推廣中心黨支部黨員郭錫亮多歲的老母親因病臥床不起，為了學習，他請人代為照料老母親也不誤學習。退休干部秦朋正、郭佩珍是一對夫妻，一聽到局里組織集體上大課，兩人不顧家遠，搭三輪車按時趕到會場。張樂祥妻子常年有病，靠血液透析維持生命，為能按時參加月日組織的考試，主動調(diào)換了妻子的透析時間。

在學習方法上，我們堅持運用靈活多樣的方式，全局共組織集體學習近次，其中領學原文次，組織座談討論次，外出參觀次，上黨課次，看錄像次，考試次，增強了學習教育效果。

三、突出“四性”要求，黨員先進性標準和不合格的主要表現(xiàn)定得準

制定黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)是這一階段的一項重點任務。工作中，我們突出全面性、針對性、真實性、權威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標準和表現(xiàn)定得準。一是區(qū)分類型，交叉征求，突出全面性。專門制作了《意見表》，分黨員領導干部、一般黨員和離退休干部黨員三種類型，每種類型都要填寫—條意見。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員“先進性標準”和“不合格的主要表現(xiàn)”，對其他種類型的黨員也要提出自己的見解，達到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對性。開展討論過程中，我們引導每名黨員根據(jù)工作性質和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標準、擺表現(xiàn)，真正使問題觸及要害和痛處，既起到“一次大討論，警人又警事”的作用，又真正使標準和表現(xiàn)成為“方向標”，為評議不合格黨員搞好了指引。三是不帶框子，獨立思考，突出真實性。要求每位黨員的意見，不講上綱上線，而以自己的認識和最樸實的語言，反映出畜牧局黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)，防止了大話、套話、空話。經(jīng)過這樣引導，基層提出了很多生活化、形象化的語言，為制訂標準提供了鮮活的原文。四是不厭其煩，反復征求，突出權威性。對這次大討論活動，先自下而上廣“撒網(wǎng)”，確保掌握起基層黨員干部的真實反映，形成第一手資料；再自上而下，將征求上來的意見歸納匯總篩選，形成初步意見，再下發(fā)給各黨支部，組織黨員進行再討論、再完善、再改進。最后，根據(jù)各支部上報的修改意見，確定出切合行業(yè)特點和個人實際的黨員先進性標準和不合格的主要表現(xiàn)，真正做到黨員滿意、群眾信服。

大討論活動中，共收到各類意見多條，其中先進性標準條，不合格主要表現(xiàn)多條。在此基礎上，黨委制定了《畜牧局黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)》，其中先進性標準中黨員領導干部、一般黨員、離退休干部黨員分別有—個方面的要求；不合格黨員主要表現(xiàn)中，黨員領導干部大類近種表現(xiàn)，一般黨員大類近種表現(xiàn)，離退休干部黨員大類余種表現(xiàn)，為下一步民主評議奠定了基礎。

四、堅持邊學邊改，整改措施跟得緊

先進性教育活動，最終要體現(xiàn)到工作中去。要想取得實效，必須與實際工作結合，堅持邊學邊改，以整改措施的落實體現(xiàn)活動的成效。局黨委認真貫徹這一思想，在全局開展了以“你在‘保先’教育活動期間做一件什么好事？你為事業(yè)、單位、生產(chǎn)發(fā)展和工作提一條什么好建議？你為養(yǎng)殖戶解決一個什么難題？”為內(nèi)容的“三個一”活動。局黨委印制了活動登記表，發(fā)放到每名黨員手中，由黨員本人認真思考，作出承諾，提出好的建議，局領導小組統(tǒng)一調(diào)度活動的實施，并定期進行公布。每一名黨員都結合自身實際提出了意見建議和辦實事、辦好事的打算。連日來，黨員紛紛走出機關，針對目前養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖畜禽缺乏醫(yī)療知識和技術的問題，每人包靠一個養(yǎng)殖小區(qū)，深入基層搞好技術指導和疫病防治。截止目前，各黨支部已組織深入養(yǎng)殖小區(qū)個，為多個養(yǎng)殖大戶解決技術難題多個黨員，并先后到九山敬老院慰問五保老人、為五井希望小學捐送學習用品，捐助款物達余元。老黨員也不甘示弱，積極發(fā)揮余熱，利用自身特長力所能及地為養(yǎng)殖戶服務。部分離退休黨員到楊善鎮(zhèn)傅家李召村養(yǎng)殖小區(qū)、紅光村養(yǎng)鴨廠義務進行了技術指導。退休干部朱錫宗，在晨練時，聽說竇家洼村一養(yǎng)牛戶的奶牛難產(chǎn)，立即放棄晨練，主動上門，幫助奶牛順利生產(chǎn)，令養(yǎng)牛戶十分感激。

五、推行“兩簿、三牌、四欄”，學習氛圍造得濃

“兩簿”，即在各黨支部建立“好人好事登記簿”，局黨委建立每人一冊的“黨員先鋒檔案簿”，及時將每名黨員所做的好人好事、所提的好建議以及學習出勤情況、讀書筆記、心得體會、考試成績等立案存檔，一季度一檢查，年底匯總，統(tǒng)一考評和獎懲，激發(fā)黨員爭先進、做模范的熱情。

“三牌”，一是黨員身份牌。即為每名黨員郵購了一枚為人民服務胸章，作為黨員的身份牌，要求工作期間必須佩戴，使黨員不忘自己的身份，激勵時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。有的黨員反映，“雖然是塊小牌牌，但一戴上它，總感覺背后有一雙雙眼睛盯著。既然是一名黨員，一言一行就不能給這稱號丟了臉”。二是標準（表現(xiàn)）警示牌。即將黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)，抽取能反映各黨支部特點的條目制作成警示牌，懸掛在各黨支部辦公室醒目處，讓黨員時時對照，看自己能否達到規(guī)定的先進性標準要求；經(jīng)常捫心自問，日常行為是否存在不合格的表現(xiàn)，以做到有則改之，無則加勉，警鐘長鳴。三是職業(yè)道德頌揚牌。局黨委結合群眾需求和職業(yè)特點，將黨員干部職工的學習、工作、生活和道德自律各個方面的要求進行高度概括，以三字經(jīng)形式制定了《畜牧獸醫(yī)工作人員職業(yè)道德規(guī)范》。這次活動中，制作了塊頌揚牌，擺放于個黨支部和各單位辦公桌上，要求黨員帶頭遵守執(zhí)行，進一步強化了黨員干部的職業(yè)道德意識。

“四欄”，即建立學習專欄、政務公開欄、科普宣傳欄和工作回顧展示欄，一是集中展示黨員的學習教育情況，開展相互交流；二是及時報道黨員干部的工作業(yè)績和精神風貌，激勵機關上下形成比學趕幫超熱潮。開展學習以來，局黨委已先后舉辦學習專欄期，書法展覽期，圖片展次。加強宣傳和典型推廣，學習培訓階段共編發(fā)簡報期，向市委試點辦報送信息篇，其中采用篇，總結宣傳活動中涌現(xiàn)的好人好事人次，對學習教育活動起到了很

教育培訓活動總結 篇3

公司自開展安全教育培訓月活動以來，共計260余人次參加了各項活動，安全教育培訓活動基本上達到了預期目標。

一、 活動開展情況

1、 安全教育培訓

根據(jù)公司生產(chǎn)實際情況，對車間一線員工進行了8個場次的培訓，受培訓人員達139人次，培訓課程包括安全教育，行車操作要領，員工心態(tài)教育等方面。培訓活動簽到并備案，員工安全意識明顯提高。

2、 安全檢查

公司安監(jiān)委9月10日組織相關人員對1號生產(chǎn)車間及廠區(qū)施工現(xiàn)場進行了安全大檢查，共發(fā)現(xiàn)安全隱患8項，提出整改要求8項，尤其是對廠區(qū)10kv高壓輸電線路存在的安全隱患提出了專項整改報告，安全檢查中安全隱患整改率100%。

3、 消防安全演練

9月24日上午8:30在廠區(qū)進行了消防安全演練，演練技術指導就滅火器使用方法、滅火安全注意事項進行了講解，參與演練人員積極配合，演練活動取得了圓滿成功。

4、 安全知識考試

針對員工安全知識匱乏的現(xiàn)狀，通過安全知識考試有效增加了員工安全知識儲備，考試采取開卷考試形式，考試參與對象主要是辦公室人員，考試參與人數(shù)46人，考試平均分84.5分。

5、 活動**集錦

二、 存在的問題及改進措施

首先，員工參與公司的積極性有待提高。完善激勵措施，引導廣大員工參與公司安全管理。

二是安全教育培訓課件要進一步貼近生產(chǎn)實際，同時要加強典型案例教育，有效宣傳和落是安全知識。

三是規(guī)范安全教育培訓活動，將安全教育納入日常生產(chǎn)管理過程。

三、 加強安全管理的幾點建議

一要切實增強高度重視安全工作的使命感和責任感。加強安全生產(chǎn)宣傳、教育和培訓工作，提升員工安全意識，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。

二是要加強安全生產(chǎn)考核，落實安全工作責任制，明確第一責任人，按誰主管簽訂安全責任狀。安全生產(chǎn)，關鍵是落實，既要講安全在口，記在心里，更要落實在具體的實際行動中。

第三，安全方面實行嚴格管理，從生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”和事故隱患排查與治理兩大方面同時抓起。

第四，要建立健全安全事故應急處理機制，好的應急處理機制能有效預防安全事故的擴大，迅速的展開安全營救，確保生產(chǎn)經(jīng)營工作的持續(xù)、健康發(fā)展。

教育培訓活動總結 篇4

為了全面落實“有效教學”活動，充分發(fā)揮遠程教育資源的作用，提高教師遠程教育資源應用水平和信息技術與學科教學整合能力，根據(jù)縣室有關安排，我校從九月份開始進行了為期三個月的遠程教育資源應用培訓和遠程教育資源應用手冊的編寫工作，經(jīng)過學校周密安排，精心組織，全員培訓，分類指導，教師的遠程教育資源應用水平已經(jīng)有了明顯的提高，順利完成了遠程教育資源應用手冊的編寫工作，取得了突出的成績，現(xiàn)將我校實施遠程教育資源應用培訓工作匯報如下：

一、加強領導，提高認識。

1、高度重視，統(tǒng)一認識。

實施遠程教育資源應用培訓活動，是教師充分利用遠程教育資源，提高遠程教育資源應用水平的前提條件。完成遠程教育資源應用手冊，是一項任務驅動型工作，以完成安排任務促使教師對遠程教育資源的應用培訓和使用，以達到提高教師遠程教育資源應用水平的目的。學校高度重視此項工作，及時召開班子會和教師會，廣泛宣傳，讓教師充分認識此項工作的重要性，積極動員，周密部署，明確要求，分解任務，夯實責任，確保此項工作的順利實施。

2、建好機構，高效管理。

學校成立了以校長郭云博為組長的遠程教育資源應用培訓工作領導小組和以主管教學副校長汶石燁為副組長的遠程教育資源應用培訓工作實施小組。擬定培訓工作方案，明確實施步驟，制定管理措施，細化操作辦法，強調(diào)完成遠程教育資源應用編寫工作的完成時限，為遠程教育資源應用培訓工作的順利實施奠定了基礎。

二、完善獎勵機制，做好培訓和使用工作。

1、制定獎懲方案，切實提供保障。

為了確保培訓工作的順利進行，學校及時制訂了《第中遠程教育資源應用培訓和使用考核方案》，明確培訓要求，規(guī)范管理，從嚴考核，將培訓的出勤、編寫工作完成情況納入月考核及年終教學科研獎勵考核，通過激勵導向，提高教師培訓和編寫工作的.積極性和主動性，有力的保證了培訓和編寫工作的順利完成。

2、精心管理，做好培訓和使用工作。

學校安排每月進行一次集體培訓，對教師的資源下載，課件制作，資源整合等方面由專人輔導，并且把每周周三晚6：00—8：00做為教師上機操作時間，教師可以下載資源，制作課件，練習使用技能，學校把微機室38臺性能比較好的機子，按教研組分配給每位教師，供全體任課教師使用。在遠程教育資源教學使用方面，學校規(guī)定所有任課教師每月必須使用遠程教育資源設施，規(guī)定基礎科每周至少在遠程教育資源教室上一次課，常識科每2周至少在遠程教育教室上一次課，并將此項工作納入月常規(guī)考核。通過行之有效的管理措施，教師遠程教育資源培訓和使用的積極性大大增加。

三、扎實高效，搞好遠程教育資源應用手冊編寫工作。

1、高度重視，參與面廣。

在遠程教育資源應用手冊編寫工作中，學校參與教師27名，占全校教學人員的70%以上，學校領導能夠親臨微機室，檢查和督促教師的制作工作，有力推進了編寫工作的完成。

2、精心組織，分步實施。

按縣室任務要求，學校將任務編寫工作分解給8個小組，選派業(yè)務水平高，責任心強的人員任組長，肯鉆研、上進心強的人員為成員，熟悉遠程教育資源，理清編寫思路，細心研究縣室下發(fā)的遠程教育資源學科應用編寫指導手冊，嚴格按縣室培訓安排分步實施。

3、耐心輔導，提供便利。

在遠程教育資源編寫工作中，許多老師一開始對資源搜索的下載、存放等問題不是很清楚，遠程教育部室管理員及微機老師能及時耐心的給予指導，克服存在問題，并能根據(jù)各小組承擔任務，幫助下載各類資源，為教師的編寫工作提供了很大的便利。

4、加強研討，提高質量。

在整個編寫過程中，教師能夠以研討為基礎，切實加強研討功能，充分發(fā)揮各組員的積極性和創(chuàng)造性。各教師能把遠程教育資源應用編寫工作研討做為教研活動的一項常規(guī)活動。除過編寫小組成員之間研討外，編寫人員還能與同學科其他教師交流，聽取他們的意見和建議，確保把編寫手冊編得更有利用價值。

5、加強檢查，分類指導。

在編寫過程中，學校領導能及時下組檢查、督促，了解編寫進程及情況，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，提出修改意見，對遠程教育資源應用手冊編寫實行全面監(jiān)控，確保編寫質量。

6、精心組織校級的展示，嚴把質量觀。

各小組編寫完成后學校要求各小組首先在教研活動時間，在組內(nèi)進行編寫手冊交流，然后由本組其他成員提出建議和意見，及時做出修改。最后，學校統(tǒng)一安排進行了編寫成果校級展示，通過校級展示，一方面為沒有參加編寫工作的教師做出示范，讓他們了解編寫手冊的編寫要求、內(nèi)容及程序，達到廣泛宣傳推廣培訓的目的，更重要的是由學校組織遠程教育管理人員、計算機教師、骨干教師等及時發(fā)現(xiàn)問題，提出修改意見，限期改進，確保了編寫質量。

四、今后需改進的幾個問題：

我們在遠程教育資源應用培訓和手冊編寫方面雖然做了工作，取得了成績，但從這次活動中，也感到學校遠程教育資源應用工作急待改進的幾個問題：

1、學校上網(wǎng)條件有限，影響了教師資源下載工作。

2、個別教師信息技術應用能力不過硬，影響編寫質量，今后我們將努力做好以下幾個方面工作。

一是加大投入，充實硬件，改善上網(wǎng)條件，不斷提升規(guī)格，擴大利用空間。

二是進一步加強研究，充分挖掘遠程教育資源潛力，以最大限度服務教學。

三是加大對教師遠程教育資源應用培訓的力度，進一步提升教師隊伍的素質和能力。

四是以此為契機，努力帶動和推進我?，F(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。

教育培訓活動總結 篇5

街道辦事處于2018年8月3日下午，在XX街道辦事處三層會議室開展第二次女性黨員的專題教育培訓活動，共有50余名女性黨員參加。本次活動分為讀書與技能培訓兩部分，希望通過本活動可以激發(fā)機關女性黨員干部的學習熱情，營造濃厚的讀書氛圍，豐富機關女性黨員干部文化生活。

活動首先由中國讀書協(xié)會張老師帶領大家誦讀企業(yè)家致良知(雁西湖)論壇紀實—《文化自信與民族復興》部分章節(jié)，在每位黨員的朗朗讀書聲中，可發(fā)現(xiàn)黨員們對讀書活動的熱情高漲。同時，張老師多次強調(diào)讀書的重要性，號召大家要多讀書，逐步積累知識點，進一步提高黨員干部的思想認知?；顒咏Y束后，黨員們紛紛表示，學無止境，要多讀書，讀好書，用知識武裝自己的頭腦，將XX各項工作再創(chuàng)輝煌。

隨后，為了使女性黨員在工作的高壓下放松身心，提高手工制作能力，并將此能力運用到社區(qū)工作中，同時也慶祝建軍節(jié)91周年，特別準備不織布花藝制作環(huán)節(jié)。黨員們在手工老師的帶領下，按步驟制作布藝雛菊盆栽。雛菊代表堅強、和平、幸福和純潔，也代表一份美好的祝愿，同時也表達了黨員為民謀利益謀幸福的堅定決心以及對祖國繁榮昌盛的強大信心。

本次活動的成功開展，大大激發(fā)了黨員干部力爭上游的干勁，勇往直前的沖勁，同時也為轄區(qū)居民打造更加專業(yè)的服務。不忘初心，牢記使命，樹立文化自信，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

教育培訓活動總結 篇6

三年級部

4月20日，我們在五樓會議室對三年級的家長進行了以《家庭教育的智慧和藝術》為主題的培訓。會議參加人數(shù)達70余人。本次主要以三個方面對家長們進行了培訓。

一是轉變教育觀念，提高教育質量。二是：

當前家庭教育存在的問題及對策。三是：如何培養(yǎng)孩子的學習興趣。

通過培訓使家長們重新認識到家庭教育的重要性，了解了自己在家庭教育中如何教育孩子，同時認識到自己以往的家庭教育存在哪些錯誤行為做法，家長們一致表示這樣的活動要多舉行，以便通過學習更好的提升自己，更好的教育自己的孩子。

會后，家長和班主任進行了面對面的交流，了解孩子在學校的家庭情況，找出適合孩子的教育方法。并填寫了《家庭教育培訓反饋表》，寫出了自己的收獲，以及在孩子的教育問題問題上還有哪些困惑。先把家長們的困惑總結如下：

1、孩子在家做事總不能認真仔細的去完成。

2、孩子比較的嬌氣，獨立性不夠強。

三。怎樣才能糾正孩子的叛逆心理。

4如何引導孩子正確地與他人交流。

5孩子們在家里太依賴別人，不能獨立做事。

6孩子在家有時會遇到不愉快的事情，喜歡發(fā)脾氣。

二零一三年四月二十二日

教育培訓活動總結 篇7

2014年3月14、15、16日，列子小學的數(shù)學教師們迎著和煦的春風，踏進了鄭州大學的校門，在這里我們進行了為期三天的當代名家教學藝術培訓會。

在這三天里，我們領略了教育名家徐長青的“導師型”教學和黃愛華“大問題”教學，這兩種數(shù)學教學模式簡單但都是從課堂的本質出發(fā)，關注學生的發(fā)展，注重課堂的生成。通過研究，明確了學科教學的核心問題是什么，以及在今后的教學中應從何處著手研究；另外，各位優(yōu)秀教育名家像徐長青、潘雪琪等多名老師的示范課，用最直接的方法向我們展示了“導師型”和“大問題”教學模式，讓我們不僅在理論方面有所感悟，同時也讓我們在直觀上得以對優(yōu)秀課堂的欣賞。

總之，犧牲三天的休息時間來進行培訓學習，我們覺得是值得的，因為在學習中讓我們對數(shù)學課堂有了全新的認識，而且在教育名家的理論指導下，結合我校師生情，我們的數(shù)學課堂也會在教師的研習中一步步走進成熟，走向成功！

經(jīng)開區(qū)列子小學數(shù)學組

2014年3月20日

黃愛華老師與兩位老師暢談教學設計與思路

黃愛華老師和其他老師正在模擬課堂上進行互動交流

李培老師正在和你分享他的學習經(jīng)驗

劉雪燕老師正在和大家分享學習經(jīng)驗

教育培訓活動總結 篇8

根據(jù)北京市住房和城鄉(xiāng)建設委員會《關于推廣體驗式安全培訓教育的通知》（京建發(fā)[2016]73號）精神和中鐵電氣化局集團有限責任公司（以下簡稱集團）關于加強對作業(yè)人員安全教育培訓的工作要求，本著“以人為本、安全第

一、預防為主、方便培訓”的原則，我項目部主要管理人員和現(xiàn)場施工各班組長，于2016年6月15日，在集團公司北京建筑處承建的北京地鐵16號線28標項目進行了體驗式安全培訓。

該安全體驗區(qū)包括了高處墜落、墻體倒塌、勞動防護用品穿戴、綜合用電、消防演示、移動式操作架傾倒、平衡木、安全帽沖擊、臨邊防護、急救演示等體驗項目。所有參與者輪流進行每個項目的現(xiàn)場體驗。

1、安全帽沖擊：通過現(xiàn)場講解和體驗，能夠使體驗人員熟練掌握正確佩帶安全帽的方式，并深刻體會安全帽的重要作用，加強其正確佩戴安全帽的意識。

2、安全帶使用：通過現(xiàn)場講解和體驗，讓體驗人員熟練掌握正確使用安全帶的方式，并深刻體會在高墜事故中安全帶的重要作用，加強其正確佩戴安全帶的意識。

3、消防演示：通過現(xiàn)場演示和實際操作，能正確判斷滅火器是否有效，能熟練掌握滅火器的使用方法，增強消防安全意識。

4、綜合用電：通過講解和體驗，能夠使體驗人員了解用電安全知識，識別各電器元氣件及各種電線的規(guī)格，瞬間觸電的感覺，讓體驗人員牢記非專業(yè)電工不得接線。

5墻體倒塌：通過講解和體驗，體驗人員可以感受到墻體倒塌時的應急響應。

6平衡梁：通過講解和經(jīng)驗，檢測有經(jīng)驗人員的平衡能力，決定是否進行高空作業(yè)。

7勞動防護用品的穿戴：通過講解和體驗，了解各種防護用品的正確穿戴和使用。

通過這次體驗建筑現(xiàn)場有可能會發(fā)生的各種災害，讓施工人員親身體驗其危險性后，熟知安全管理制度、操作規(guī)程及安全應急處置對策的教育。在許多安全事故發(fā)生過程中，人是引發(fā)事故的主要因素，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的組合導致了事故的發(fā)生，而物的不安全狀態(tài)，往往也是人為造成的。體驗式安全培訓要求以直接操作者為中心的，通過實踐與反思相結合來獲得知識、技能和態(tài)度的學習方式，強調(diào)在掌握技能知識的過程中不僅能知道、能行動，而且要求能從深刻的反思中獲得經(jīng)驗的提升，使從業(yè)人員熟練掌握操作技能，確保安全生產(chǎn)，防止生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

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