幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃2024字

為了更快的完成工作任務(wù)和目標，我們可以著手準備之后的工作規(guī)劃了。簡單來說，工作計劃其實就是工作計劃或者工作安排。那么工作計劃該如何寫才能保證計劃不流于形式呢？小編特地花時間為你收集并編輯了幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃2024字，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇1

《育紅幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計劃：內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想，2014年秋學(xué)期，我園園務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十八大、十八屆三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和2014年全市教育工作會議精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職工，堅持以和諧發(fā)展為主題，以兒童發(fā)展為本理念為指導(dǎo)，以開拓發(fā)展，求實進取，研究創(chuàng)新的精神為動力，通過多層面、多視角的教育優(yōu)化、整合和協(xié)同，使幼兒園成為可持續(xù)發(fā)展的教育、科研、師培、家教指導(dǎo)的示范幼兒園，以高起點、高速度、高水準的辦園實績在社會上贏得更高的聲譽。

二、主要工作目標及措施

（一）科學(xué)管理、尊重個體、全員和諧

關(guān)鍵詞：民主、自然、和諧、發(fā)展

園務(wù)管理的目的是促進人的發(fā)展、包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展。我們將堅持教育的正確價值導(dǎo)向，堅持一切從幼兒出發(fā)，一切從幼兒園發(fā)展出發(fā)，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點，致力于學(xué)前教育公平和普惠，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團隊向優(yōu)質(zhì)邁進，實現(xiàn)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化。

具體措施：

1．進一步加強內(nèi)部管理，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，形成幼兒園民主管理的長效機制，在園務(wù)管理中，堅持“五個不變”：

① 幼兒園利益與家長利益發(fā)生矛盾時依法行政要求不變。

② 幼兒利益與教師利益發(fā)生沖突，一切為了孩子的原則不變。

③ 當教職工的行為與規(guī)章制度要求不一致時，積極誘導(dǎo)、照章辦事的做法不變。

④ 當幼兒園的實際與家長的愿望不相符時，溝通交流，達成共識的過程不變。

⑤ 當領(lǐng)導(dǎo)的決策與教工的利益有矛盾時，民主商議合理采納的決議不變。

2．進一步強化科學(xué)管理，形成幼兒園管理系統(tǒng)的運作方式。堅持以人為本，讓辦園目標成為全體員工的實踐動力與工作理念。尊重個體，倡導(dǎo)自主，切實發(fā)揮每位教職工的主觀能動性。切實提高中層團隊的工作能力，重點提升中層干部的現(xiàn)場觀察能力和應(yīng)對能力。采用實地帶教、實踐觀察、實時把控、實際指導(dǎo)的方式，帶出有能力、有擔當?shù)墓芾韴F隊。

3.進一步優(yōu)化績效管理，形成績效工資背景下的分配機制和有效策略。探索進一步修訂完善績效考核方案，形成新的經(jīng)驗和操作模式，為更好地實施績效工資提供范例。把考核結(jié)果與收入分配緊密聯(lián)系，讓獎勵與懲罰得以充分體現(xiàn)，真正體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，充分發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向功能和激勵作用。

４.進一步加強文化觀念引領(lǐng)，提升育紅文化品質(zhì)。以育紅精神為引領(lǐng)，加強幼兒園精神文化建設(shè)，實施文化建設(shè)項目，堅持正能量。加強追求簡單、快樂、自然、和諧的教育狀態(tài)，強調(diào)每一天有效、有意義的工作。激勵教職工奮發(fā)進取，討論、實踐怎樣做一名實驗性、示范性幼兒園教師？怎樣與幼兒園共發(fā)展？怎樣為幼兒園添光彩？由此形成干部與群眾、教師與教師、教師與幼兒全員和諧的狀態(tài)。

（二）理念引導(dǎo)、自我發(fā)展、成為示范

工作目標：

幼兒園辦園質(zhì)量關(guān)鍵在師資隊伍。關(guān)心、注視每一個層面、每一位教師職業(yè)素養(yǎng)的形成，專業(yè)潛能的開發(fā)和后續(xù)發(fā)展的可能。為不同層面教師的成長需求創(chuàng)設(shè)平臺，提供支持，促進教師隊伍全面均衡地發(fā)展。繼續(xù)建設(shè)一支師德高尚，觀念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，善研能干的教師隊伍。

關(guān)鍵詞：高、衡、關(guān)注、支持

1．高——師德高尚，德教雙馨

重視師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師對依法從教的認識，在具體的、日常的教育教學(xué)行為中自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，教師的教育教學(xué)行為將作為師德考核的內(nèi)容之一。深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法》，警醒教師守信道德底線，增強教師人格魅力。堅決實施師德“一票否決制”。 釋放為人師表的正能量，打造獨有育紅文化，讓教師具備“四有”：有品（品格）；有人（幼兒）；有質(zhì)（高質(zhì)量的教育教學(xué)活動）；有夢（教育夢想），打造出更多的優(yōu)秀教師。

２.衡——促進均衡、堅持平衡

（1）認真思考、制定并落實師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修。繼續(xù)推進研修模式的改進，一是集中培訓(xùn)；二是園本研修；三是個性化研修。集中培訓(xùn)繼續(xù)開設(shè)上海明師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，園本研修增加微課研討，個性化研修鼓勵不同層次教師自選菜單，尋求突破。為切實提高教師基本功，繼續(xù)舉行青年教師基本功月匯報（鋼筆字、常態(tài)課、自彈自唱）、教研組成果定期展示活動。

（2）啟動對教研活動質(zhì)量的監(jiān)測。一是日常的教研活動情況（隨機進行），二是三大組（年級組、教研組、課題組）自選的教研活動（自定方案）。通過三大組交流和不同層面的評價，評選優(yōu)秀教研組年級組和教科研先進個人。

（3）設(shè)定三類教師不同發(fā)展目標。市區(qū)級骨干教師——了解和關(guān)注她們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動態(tài)，充分發(fā)揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮好“傳幫帶”，幫助青年教師和新教師建立規(guī)范實施課程的意識和基本能力。中青年教師——依托各年級組和教研組的資源和力量開展實訓(xùn)，形成個人的專業(yè)特色。新教師——結(jié)合規(guī)范化見習(xí)教師的培訓(xùn)，關(guān)注保底、凸顯規(guī)范、做到有效。

（三）研究領(lǐng)先、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量

工作目標：

幼兒園的發(fā)展與確立研究領(lǐng)先的戰(zhàn)略地位是息息相關(guān)的。將研究創(chuàng)特色、以研究出質(zhì)量、以研究求發(fā)展戰(zhàn)略思想，全面貫穿于辦園過程中。

關(guān)鍵詞：全面落實、富有實效、內(nèi)涵發(fā)展

具體措施：

1.課程建設(shè)——實、優(yōu)、新

“實”體現(xiàn)在兩方面，一是全面落實，二是富有實效。堅持抓日常、抓細節(jié)、抓問題改進，提升課程實施質(zhì)量。結(jié)合教師月度考核，全面巡察教師實施課程的情況。

“優(yōu)”是指提升主題課程實施質(zhì)量，以不斷優(yōu)化的教育行為來保障幼兒發(fā)展水平的提升。本學(xué)期將在上學(xué)期開展的主題活動展示周的基礎(chǔ)上，縮短展示時間，提高展示水平。加強主題觀摩的分析與研究，重視過程性，強化研究性，提高專業(yè)性。 ??????

“新”是大力弘揚創(chuàng)新精神，以全面發(fā)展的理念，以游戲的形式，以幼兒喜歡的活動內(nèi)容為依據(jù)，加強創(chuàng)意設(shè)計，融學(xué)習(xí)于生活，籍游戲為媒介，提升課程對于幼兒的吸引力和參與度，促進幼兒能力的全面發(fā)展，提升學(xué)習(xí)生活游戲的品質(zhì)。十一月份大班組將以“金秋藝術(shù)節(jié)”為主題開展富有新意的項目活動，小班組開展“自理能力展示”操作實踐活動，十二月份大班以“快樂運動游戲月”開展運動游戲節(jié)，同時小中班開展一年一度運動會。

2．專題研究——真、活、用

“真”—— 研究“真”問題

教研組要把目光更多投向幼兒。很多老師比較多的關(guān)注預(yù)設(shè)的集體性活動中孩子的預(yù)期行為，忽略的是尋常活動中幼兒不一樣的經(jīng)驗與表現(xiàn)方式。雖能對孩子的行為進行一些解讀，但缺少回應(yīng)與跟進的具體教育策略。那么各教研組就要聚焦這些問題，突破瓶頸。從觀察、解讀幼兒行為入手開展研究，收集教師和孩子的課程故事，編制案例式的研修課程。

“活”—— 活躍研究氛圍

繼續(xù)開展拓展式教研，各年級組集體備課模式展示并研討，做好活動案例收集和整理工作（各年級組）。

2 “用——愿意用、善于用，有效用

克服“習(xí)慣性”思維方式，勤學(xué)習(xí)，愿意接受新事物，愿意使用新方法。

3.課題研究——兩個追尋

追尋深化課題研究的新的增長點，追尋課題研究全面有效實施的突破點。第一，加強對現(xiàn)有課題的過程性管理。規(guī)范執(zhí)行幼兒園教育科研管理制度。通過制度的落實引領(lǐng)教師的專業(yè)自覺，服務(wù)教師的專業(yè)發(fā)展。

第二，進一步思考十二五市級立項課題《幼兒園拓展性戶外體育活動的研究》，通過課例研討、問題診斷和專業(yè)咨詢的方式進一步追尋其深化研究的切入口和突破點。

第三，省級課題《區(qū)域推進農(nóng)村幼兒園自主發(fā)展的研究》正式啟動研究。

（四）共創(chuàng)共建、物我互動、提煉特色

工作目標：

繼續(xù)圍繞特色辦園，科研興園的指導(dǎo)思想，本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的教育教學(xué)氛圍和科研文化氛圍，全面推動園本特色課程建設(shè)，努力把我園建成園所特色鮮明、教師專長顯著、幼兒素質(zhì)全面的特色園、品牌園。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)建 ?特色 ?環(huán)境

1.秣馬厲兵，迎接江蘇省示范性實驗幼兒園復(fù)驗

根據(jù)市局的要求，2014至2015年將對現(xiàn)有的省級示范性幼兒園進行復(fù)驗。我們將以示范園復(fù)驗為契機，全面反思工作情況、查找問題，改進實踐，提升質(zhì)量，以優(yōu)秀的成績迎檢。做到理念同行、工作同步、質(zhì)效同贏。

?2.打造特色，形成多元辦學(xué)行色。

（1）環(huán)境特色園。今年暑期中已對園內(nèi)進行局部修繕，開學(xué)后要對環(huán)境資源進行總體思考和完善，以進一步提升幼兒健康生活的品質(zhì)和實效。特色化——整個幼兒園各角落環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能反映幼兒活動研究的過程和結(jié)果，反映育紅特色。參與性——即每個幼兒參與環(huán)境的布置與管理，共創(chuàng)共建，真切感受空間。探索性——自由選擇和自由探索享用表現(xiàn)發(fā)展的空間和材料。讓幼兒與環(huán)境自主互動，形成物（環(huán)境）我（幼兒）互動，從而促進幼兒個性化發(fā)展。

（2）文明禮儀特色園。各班在“一班一品”特色打造基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園一校一品特色——文明禮儀教育，找準禮儀教育目標和內(nèi)容的切入點；探索幼兒禮儀教育的目標、內(nèi)容、途徑、方法，重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范，積累文明禮儀養(yǎng)成教育創(chuàng)新案例。

（3）科技特色園。在逐步形成科技特色教育的過程中，全園上下利用人、物、時空等各種要素，促使幼兒在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識技能、科學(xué)方法能力和科學(xué)行為習(xí)慣等方面不斷發(fā)展。

（五）后勤保障、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、安全第一

工作目標：

繼續(xù)貫徹后勤“為教育教學(xué)服務(wù)”的思想，強化服務(wù)意識，精于后勤管理，為師幼創(chuàng)造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，努力完善設(shè)施設(shè)備，綠化美化校園環(huán)境，為我園的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)后勤保證。

關(guān)鍵詞：服務(wù)優(yōu)質(zhì) ?保障安全 ?

1．更新觀念，增強全面服務(wù)意識。從實際需要出發(fā)，加強投入，添置、更新設(shè)施設(shè)備和游戲材料，切實保障幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲所需。創(chuàng)設(shè)并不斷完善幼兒的生活環(huán)境，提升保育工作的質(zhì)量。全體后勤人員牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2.常抓不懈，提高安全防范意識。強化安全責任重于泰山、安全工作人人有責的意識，認真執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園安全工作的各項紀律，深化安全管理一崗雙責制。繼續(xù)實行分層管理、分塊負責的工作網(wǎng)絡(luò)，建立主管負總責、分管具體抓、全員一起行動的管理工作體系。認真落實安全檢查制、巡邏制，嚴格執(zhí)行來離園接送制、門衛(wèi)制度。繼續(xù)開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等安全系列教育活動，通過櫥窗、宣傳欄加強對家長的宣傳力度。加強各類安全制度落實檢查和臺帳建立工作。加強對消防設(shè)施、大型玩具、戶外場地的安全檢查和維護保養(yǎng)，確保安全使用；加強對各班組、廚房、電教室設(shè)施設(shè)備、用電、用水、用氣的安全排查；加強節(jié)假日、夜間值班巡查；堅持一天一小查、一周一大查、一月一匯總,所有過程性資料及時收集、歸類、整理。

3．科學(xué)規(guī)范，強化衛(wèi)生保健意識。衛(wèi)生保健關(guān)系全體幼兒身體發(fā)育、身體健康，全體保教人員要切實強化衛(wèi)生保健意識，自覺執(zhí)行好幼兒園各項衛(wèi)生保健制度。秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，各班要積極做好防控工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。食堂要認真落實《江蘇省學(xué)校食堂食品安全管理操作指南》，嚴格執(zhí)行幼兒園食品一日流程管理要求，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，保障食品健康衛(wèi)生，同時要做到，既讓師幼吃好吃飽，又要強化節(jié)約意識，杜絕不必要的浪費和流失發(fā)生。膳食委員會要定期召開幼兒膳食會議，每周研究制定優(yōu)質(zhì)的帶量食譜，保證幼兒科學(xué)均衡的營養(yǎng)，促進幼兒身體正常發(fā)育。?

4．精打細算，加強財產(chǎn)核算意識。嚴格執(zhí)行上級財務(wù)規(guī)定，做到科學(xué)管理，規(guī)范運轉(zhuǎn)。強化財務(wù)預(yù)算意識，以預(yù)算為依據(jù)，做到無預(yù)算不開支，有預(yù)算不超支。項目支出按規(guī)定執(zhí)行竟價招標審計。日常工作中，要堅持勤儉辦學(xué)思想，嚴格執(zhí)行購物、領(lǐng)物制度，紙張、墨筆、水電使用要例行節(jié)約，做到物盡其用，從而保障幼兒園財務(wù)運行質(zhì)態(tài)良好。加強經(jīng)費、設(shè)備、設(shè)施、財產(chǎn)、信息資源、專用活動室設(shè)備等管理，做到惠益全體幼兒、提高使用能效。嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，切實加強財產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責落實到人，定期檢查財物，認真落實好財產(chǎn)的使用和保護規(guī)定；建立快速及時服務(wù)機制，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

總之，2014年秋學(xué)期，在黨的群眾路線教育實踐活動不斷深入中，我們育紅人要進一步提升學(xué)前教育的民生意識和服務(wù)理念，進一步思考怎樣把立德樹人，回歸教育本源轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，進一步為每一個孩子健康生活品質(zhì)的提升付出一個教育工作者的智慧和責任。

三、月份安排

八月份

1.學(xué)習(xí)市局相關(guān)文件精神；

2.做好新學(xué)期環(huán)境整理、布置工作；

3.制定園務(wù)工作計劃、教科研工作計劃、后勤工作計劃；

4.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實；

5.保育員新學(xué)期體檢、上崗培訓(xùn)；

6.搞好招生、編班、收費等開學(xué)準備工作；

7.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等開學(xué)工作檢查；

8.簽訂食品采購協(xié)議，做好幼兒開伙準備；

9.召開小班新生家長會，簽訂安全責任狀；

10.檢查各班安全教育平臺暑期專項作業(yè)完成情況。

九月份

1．學(xué)習(xí)教育部、教育廳和市局《關(guān)于嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知；

2.加強班級常規(guī)教育，師幼共同完善新學(xué)期環(huán)境；

3.制定班務(wù)計劃、專題計劃、安全計劃等；

4.小班新生分批入園，規(guī)范使用接送卡；

5.舉行第30個教師節(jié)慶祝活動活動；

6.調(diào)整領(lǐng)域教研組，制定研究計劃；

7.黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作；

8.中大班召開家長會、家委會，調(diào)整新一輪家委會成員；

9.召開課題組會議，制定新學(xué)期研究計劃；

10.重溫教職工一日工作細則及規(guī)章制度，進行師德師風(fēng)教育；

11.修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案；

12.小中大班分別新授幼兒廣播操、韻律操；

13.小班新生建園籍卡；

14.園長推門聽課活動；

15.開展“迎國慶”主題活動；

16.各崗人員簽訂安全責任狀；

17.黨員教師志愿服務(wù)活動；

18.配合市局做好志愿者招募注冊工作；

19.加強“安全教育平臺”培訓(xùn)與督查。

十月份

1.開展國慶節(jié)后主題談話活動，對幼兒進行愛國主義教育；

2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動；

3.“九九重陽祖孫情”聯(lián)誼活動；

4.數(shù)學(xué)、音樂組教研成果展示；

5.開展幼兒園種植園地種植；

6.課題組活動；

7.黨員教師示范課活動；

8.年級組主題周活動觀摩（一）

9.開展青年教師基本功月匯報（一）——自彈自唱；

10.全園消防安全培訓(xùn);

11.支部活動。

十一月份

1.組織幼兒秋游；

2.開展保育員技能展示活動；

3.科研課題階段性觀摩與小結(jié)；

4.對家長開放半日活動；

5.秋季幼兒常見傳染病防治培訓(xùn)活動；

6.全園消防安全演練；

7.檢查自然角和種植情況；

8.家長學(xué)校活動；

9.年級組主題周活動觀摩（二）

10.科學(xué)、健康教研組成果展示活動；

11.開展三年以下新教師匯報課活動；

12.小班幼兒自理能力大比拼。

13.大班幼兒舉行“金秋藝術(shù)節(jié)”項目活動

十二月份

1.小中班舉行冬季運動會；

2.語言、美術(shù)教研組成果展示；

3.教職工趣味迎新年活動；

4.后勤做好防寒保暖工作；

5.班主任工作論壇；

6.年級組主題周活動觀摩（三）

7.大班運動游戲月；

8.中班禮儀教育特色活動展示；

9.開展好迎新年“我又長大一歲了”主題教育活動；

10.開展青年教師基本功月匯報（三）——鋼筆字展示；

11.泰州市級課題組中期研究資料整理；

12.檢查各班“安全教育平臺”工作完成情況。

一月份

1.學(xué)習(xí)元旦社論；

2.師幼成長檔案期末交流分享；

3.收集論文、筆記，通過各類人員工作小結(jié)。

4.課題組、學(xué)科組、年級組工作總結(jié)評比；

5.幼兒全面復(fù)習(xí)與測查，做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作；

6.收集整理各類資料；

7.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作，教職工績效考核；

8.做好學(xué)期結(jié)束工作。

備注：月度常規(guī)工作

1.保教人員一月一考核

2.八年教齡以下青年教師基本功一月一匯報

3.課題組研究一月一活動

4.安全工作一月一檢查

5.理財小組一月一審計

6.黨支部一月一活動

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇2

具體措施：

1、更新觀念，理解研究內(nèi)涵。

組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點”進行學(xué)習(xí)與討論。

一方面教學(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導(dǎo)讀，以此加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。

2、小組研討，確定研究專題。

各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的研究專題。

x每位教研組長負責一個特色小組的活動；

x在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標。

x平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，加強實踐中的交流與研討；

3、積累經(jīng)驗，形成個人特色。

每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐。

4、加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標確定、內(nèi)容選擇、材料準備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容?”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學(xué)?”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。

（四）以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設(shè)。

1、學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，提升教學(xué)副園長的管理能力。

深入教學(xué)實踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動的指導(dǎo)能力；

在聯(lián)片教研活動中，進一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設(shè)計與組織能力。

2、搭建平臺，提升教研組長的組織與管理能力。

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務(wù)，引導(dǎo)其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動的設(shè)計與組織方面積累經(jīng)驗。

3、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師。

引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。

各領(lǐng)域教學(xué)活動圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示。

采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。

結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動，吸取有益經(jīng)驗。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇3

二、深化素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展

《綱要》明確提出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，“以幼兒發(fā)展為本”的幼兒園的“教”與“學(xué)”，要求我們從孩子的發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)孩子的發(fā)展中把握“教”。在教什么”的時候，必須把握兩點：

1、教育的即時效應(yīng)和發(fā)展的潛在性問題。即教育必須“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展”(《綱要》)。

2、培養(yǎng)終身受益的品質(zhì)。即要“從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”。學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會與他人共同生活，“教人以漁”，不要“授人以魚”。

繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一樣化的育人環(huán)境，充分挖掘和幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。幼兒園要與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，與家庭、社區(qū)合作。

增強服務(wù)意識。服務(wù)好幼兒，服務(wù)好家長。要加強幼兒園的健康教育管理，把“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”作為首要任務(wù)來抓，樹立正確的健康觀念，確保幼兒生命安全，促進幼兒身心和諧地發(fā)展。

三、貫徹落實《綱要》，深化教育改革

《綱要》明確指出，幼兒園教育活動的組織應(yīng)該注重綜合性、生活性和趣味性。因此我們應(yīng)努力實踐整體教育理念，努力整合多種教育內(nèi)容、教育形式或方法，發(fā)揮各種教育因素的整體影響，努力提高教育質(zhì)量，更好地促進幼兒的發(fā)展。

1、把一日生活看作是一個教育整體，關(guān)注幼兒一日生活中的各類活動，并注意各類活動之間的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活，利用生活，使一日生活成為一個真正的教育整體。

2、注意教育內(nèi)容之間的整合，通過內(nèi)容的整合，促進幼兒的整體性發(fā)展。

3、在現(xiàn)實的、多樣化的活動過程中實現(xiàn)整合，繼續(xù)實施方案教學(xué)，要營造一個有利于生成的氛圍。要求教師有一種生成意識，生成能力，對幼兒的新的需要、新的興趣、新的發(fā)現(xiàn)有接納之態(tài)度，只有這樣，活動的生成才能實現(xiàn)。計劃的活動和非計劃的活動才能整合，幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗才能與新的經(jīng)驗實現(xiàn)整合

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇4

教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我__年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學(xué)，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。

4、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實的青年教師。

2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4、爭取在本年度完成六項基本功之——樂器的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識。

5、認真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。

6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

第三年：

1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。

2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。

3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

5、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。

6、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇5

引言

作為一位幼兒園教師，我深知職業(yè)生涯的發(fā)展對于提升教育質(zhì)量和個人成長的重要性。為了更好地服務(wù)于幼兒成長和教育事業(yè)的發(fā)展，我制定了以下三年發(fā)展規(guī)劃的詳細工作計劃，以不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平。

第一年：擴展教育知識和技能

在第一年內(nèi)，我計劃通過參加專業(yè)培訓(xùn)和進修課程，擴展我的教育知識和技能。具體來說，我將完成以下任務(wù)：

1. 參加教育心理學(xué)課程：通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識，我將更好地了解幼兒的心理發(fā)展特點，并能夠更有效地應(yīng)對他們的行為和情緒問題。

2. 學(xué)習(xí)教育技術(shù)：通過參加計算機教育課程和使用教育技術(shù)資源，我將提高教學(xué)效果，設(shè)計更具吸引力的教學(xué)活動，并更好地與家長溝通。

3. 參加專業(yè)培訓(xùn)：參加針對幼兒教育的相關(guān)培訓(xùn)課程，如學(xué)前教育課程設(shè)計、溝通技巧培訓(xùn)等，提高自己的教學(xué)技能和服務(wù)質(zhì)量。

第二年：提升教學(xué)質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)能力

在第二年，我計劃加強教學(xué)質(zhì)量和提升我的領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地帶領(lǐng)團隊，并提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。以下是我的具體計劃：

1. 設(shè)立教學(xué)目標：為每個學(xué)期設(shè)定明確的教學(xué)目標，并根據(jù)幼兒的興趣和需求，制定個性化的教學(xué)計劃。

2. 提升教學(xué)技巧：通過觀摩其他教師的授課和教學(xué)互動，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教學(xué)技巧，并應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。

3. 培養(yǎng)團隊合作精神：組織教師團隊定期開展教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，形成合作共贏的學(xué)習(xí)氛圍。

4. 參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)有效的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，提升自己在團隊中的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第三年：深化專業(yè)研究和參與教育改革

在第三年，我計劃深化我的專業(yè)研究，并積極參與教育改革，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。以下是我的具體計劃：

1. 調(diào)研研究項目：選擇有針對性的研究課題，進行實證研究，并將研究成果應(yīng)用到幼兒園教學(xué)實踐中，不斷改進教育教學(xué)質(zhì)量。

2. 參與教育改革：積極參與學(xué)校和地方教育改革活動，為幼兒教育政策的制定和實施提供專業(yè)建議和協(xié)助。

3. 繼續(xù)進修：繼續(xù)參加進修課程和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教育方法，保持與幼兒教育前沿知識的同步。

結(jié)語

以上是我三年發(fā)展規(guī)劃的詳細工作計劃。通過不斷擴展教育知識和技能，提升教學(xué)質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)能力，深化專業(yè)研究和參與教育改革，我相信我將能夠更好地服務(wù)于幼兒成長和教育事業(yè)的發(fā)展。我將努力實現(xiàn)這些計劃，并不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇6

一、教育教學(xué)工作重點。

(1)改進教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課，整合教學(xué)資源，擬定教學(xué)方案，在一次備課的基礎(chǔ)下實施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思。

(2)強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

(3)各班根據(jù)實際擬定班級教學(xué)計劃，確定教育目標，與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)繼續(xù)抓好班級特色課程的開展及特長興趣班的工作。

(5)開展好“六一”慶祝活動，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮。

(6)加強園內(nèi)各班級每月主題活動的開展。

(7)每月給教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為“3―6”歲幼兒健康發(fā)展指南。

二、常規(guī)工作。

(1)抓好幼兒園安全管理，建立安全管理責任制，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄。加強班級安全管理，認真做好交接班工作。加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識號能力。

(2)做好保教工作，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并做好記錄。按照要求做好一日活動各環(huán)節(jié)保育工作。

(3)加強教師隊伍建設(shè)，開展教師借書活動，堅持每月寫2篇教學(xué)隨筆，和進行兩次家訪，定期開展教師聽課、評課活動。

(4)采取多種方式加強家園聯(lián)系和溝通，開好每期一次的家長會。

(5)利用學(xué)校資源開展幼小銜接工作，學(xué)會收集、整理、保存幼兒檔案資料。

三、本期詳細工作日程安排。

(1)3月：全園展開每期一次的家長會活動。各班級開展“媽媽親、老師親”主題活動。擬定本學(xué)期教學(xué)活動期計劃、月計劃、周計劃及一日活動計劃。組織教師進行園本教研活動的探討，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(2)4月：組織教師聽課、評課活動。開展教師講故事比賽活動。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(3)5月：檢查教師的教學(xué)隨筆。檢查班級特色課程開展情況。以及對下月“慶六一”活動擬定方案，并做積極準備和編排工作。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(4)6月：開展“六一”慶?；顒?，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇7

情況分析

（一）幼兒園概況

本園前身是宅科小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于xxxx年，是一所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢的發(fā)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長，于20xx年與宅科小學(xué)脫鉤，獨立建成宅科幼兒園。20xx年宅科小學(xué)合并到楊莊小學(xué)，我園又借住宅科小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園為濰坊市一類幼兒園，本園占地面積3923平方米。建筑面積共為426平方米。共設(shè)教學(xué)班3個，專任教師6人，學(xué)歷達標率100﹪

二）幼兒園現(xiàn)狀

1、現(xiàn)有經(jīng)驗和成績：

在管理方面，制定各種制度，加強了目標管理、計劃管理，各種計劃已初步形成體系。不斷完善園長負責制。為增強內(nèi)部活力，制定了獎金分配方案，調(diào)動了教職工的工作積極性。

近年來我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，不斷增強目標意識。教師在根據(jù)教育目標設(shè)計教育活動的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對幼兒的觀察、評估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識。

2、存在問題和不足：

管理工作中需要進一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強目標意識和責任意識，使目標管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。（是為了滿足家長的需要）。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題。

辦園總目標

以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開展"民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展"的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個性，社會聲譽良好的學(xué)園、家園、樂園、花園。

一、幼兒發(fā)展目標

健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究，學(xué)會關(guān)愛有責任。

二、民族傳統(tǒng)文化教育目標：

弘揚民族文化，從情感、認知、表達三大領(lǐng)域入手，使3-6歲幼兒充分運用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，熱愛中國的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚和再創(chuàng)。

三、管理目標：

全面落實《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚科學(xué)民主、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、惜時高效的管理風(fēng)格，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全"四制"（崗位責任制、聘任制、考核獎懲制、獎金分配制），建立辦園的章程，落實辦園章程形成良性運行機制。

四、教學(xué)質(zhì)量目標：

以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進幼兒健康快樂成長。

五、教育科研目標：

以科研為先導(dǎo)，確立"開展民族傳統(tǒng)文化教育的實踐和研究，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭取1--2個課題成為縣級課題立項。

六、隊伍建設(shè)目標：

努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以"幼兒為本"的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長，提倡"精一、能二、會三"，建設(shè)一支"敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻"的師資隊伍。

七、硬件建設(shè)目標：

園容園貌：整潔、優(yōu)美、個性化、實用化

教學(xué)設(shè)施：（1）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境；

（2）建設(shè)安全、宏揚民族文化的、處處蘊涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動環(huán)境。

八、分年實施目標要求：

20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度

1、建立辦園的章程，做到管理機制建全、職責分工明確、責任到位有效、依法治園措施落實。

2、為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。

（1）通過各種形式、途徑加強自培。

（2）學(xué)歷達標：大專30℅。

3、鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個性化發(fā)展定位。

4、加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。

5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標的各類專用活動室。

20xx——20xx學(xué)年：

確立課題為"開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題，教研組確立重點課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。

1、開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊（傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊）的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。

2、嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標體系和評價體系。

3、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行性。

4、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展。

5、按照辦園的章程，強化分層加強，依法治園的意識和科學(xué)管理力度，形成良性運行機制。

6、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍，提高教師的專業(yè)化水平。

7、學(xué)歷達標：大專78℅。

8、綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對幼兒園環(huán)境進行整體設(shè)計，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案，力爭做到校園中無一處無用空間。

9、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。通過親子共成長活動完成這一目標。

10、加強衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。

20xx——20xx學(xué)年度

1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行性。

2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。

3、 收集整理材料，評估分析，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報告。

4、建立一支“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻”。在教育上有個性特長的師資隊伍。

5、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性；有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運行，使幼兒園的環(huán)境實現(xiàn)“自主、開放、互動”。

7、形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機制。

8、學(xué)歷達標：大專90℅，本科就讀爭取達到70℅。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇8

20__年9月，我進入了_市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、基本情況：

我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

（1）三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

（2）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2.不足：

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足。范文網(wǎng)站對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個度對我來說也是一個挑戰(zhàn)。

三、個人發(fā)展目標

1~3年發(fā)展目標：

1）努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完善自己。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3）加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

1）請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思。

2）根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

教師個人發(fā)展目標工作計劃2

這是我加入麓谷幼兒園的第一個學(xué)期，也是一個新的開始。對于幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔善良，他們天真可愛，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會讓我不自覺的去融入它與它同流合污，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑。入黨志愿書促使自己在這實踐的教育教學(xué)活動中，快速的成長起來了。我會用熱情去愛孩子，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園?*嘌擔髁?ldquo;思想?yún)R報范文終身學(xué)習(xí)的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。

做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，范文參考網(wǎng)TOp100范文排行不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、心得體會加強自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

（一） 精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

愛動是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供動起來的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3、以賽激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，工作總結(jié)范文給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇9

時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師個人發(fā)展工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進的`幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇10

就這樣，一年在一眨眼的功夫下過去了，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步，在開學(xué)之余，為自己制定了這份發(fā)展工作計劃，來鞭策自己，使自己能夠在幼兒教育的道路上取得更大的進步。

一、工作重點

1.全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬

5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

2.課堂活動紀律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇11

《幼兒園紀檢監(jiān)察工作計劃（教育發(fā)展改革與教育行風(fēng)建設(shè)）》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

深入貫徹市紀委十屆二次全會、區(qū)紀委五屆三次全會精神，落實局鎮(zhèn)黨委和紀委的總體工作部署，繼續(xù)圍繞“強班子，帶隊伍，促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年主題，進一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，以辦人民滿意教育為標準，以規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范教育收費為抓手，強化社會監(jiān)督，努力做到教育發(fā)展改革與教育行風(fēng)建設(shè)相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。具體計劃如下：

一、加強作風(fēng)建設(shè)。

積極貫徹中央“八項規(guī)定”和市委、區(qū)委實施辦法，大力倡導(dǎo)局黨委提出的六種作風(fēng)，嚴格執(zhí)行嘉定區(qū)教育局改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項措施”，全面加強幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。

具體措施

1、強化落實廉政責任。與每一位黨員干部層層簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責任書”。

2、深入一線調(diào)研。嚴格落實《嘉定區(qū)教育局改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項措施》，學(xué)校中層以上干部每周一天蹲點教學(xué)第一線調(diào)研，查看學(xué)校及周邊環(huán)境、衛(wèi)生安全、教育教學(xué)工作情況等，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和問題，及時反饋并督促解決，不斷推進活動的經(jīng)?；?、制度化。

3、開展宣教活動。繼續(xù)以“教育大講堂”主題教育活動為抓手，按照中央、市委和區(qū)委關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一系列要求，組織廣大黨員、干部集中學(xué)習(xí)市紀委十屆二次全會、區(qū)紀委五屆三次全會精神，認真學(xué)習(xí)黨章，開展黨性黨風(fēng)黨紀教育；加強政治品質(zhì)和道德品行教育，集中學(xué)習(xí)《教育系統(tǒng)廉政手冊》；開好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主生活會和反腐倡廉警示教育會等，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部嚴守政治紀律，保持作風(fēng)純潔，恪守清廉底線。

二、加強行風(fēng)建設(shè)。

開展“行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校”創(chuàng)建工作。圍繞辦學(xué)行為、招生工作、學(xué)校收費、園務(wù)公開、師德師風(fēng)、制度建設(shè)等方面，開展自查自糾和集中整治，堅持糾建并舉，進一步完善管理制度，規(guī)范學(xué)校管理，著力解決不正之風(fēng)問題，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

具體措施：

1、圍繞局紀委工作，針對奢侈浪費、違規(guī)外出學(xué)習(xí)考察、違規(guī)收送禮金禮券購物卡和小金庫等重點領(lǐng)域開展專項自查治理工作。

2、圍繞區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)巡查制度，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個人廉潔自律、執(zhí)行民主集中制、遵守財經(jīng)紀律、遵守組織人事紀律等情況進行自查自咎。

3、加強風(fēng)險的監(jiān)督管理。

（1）規(guī)范收費。認真學(xué)習(xí)有關(guān)收費方面的文件精神，提高執(zhí)行政策的自覺性。堅持教育收費公示制度和收費監(jiān)督制度，學(xué)校在開學(xué)前主動向社會和學(xué)生公示期初收費項目、收費標準，自覺接受社會各界和家長的監(jiān)督。

（2）規(guī)范招生。根據(jù)局有關(guān)文件精神，每年招生計劃、生源和政策提前公布于眾。幼兒園及時向社會公開當年招生計劃和招生辦法。杜絕開后門招生和超額招生。

（3）規(guī)范建設(shè)。大批物資設(shè)備的采購嚴格執(zhí)行政府采購制度，并對采購的品名、數(shù)量、金額等進行公開。基建工程嚴格按照《招投標法》實行招投標制度，并及時公開招投標的情況以及基建工程資金來源、工程造價和竣工決算的情況。

（4）規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校均衡編班，不以任何名義在園內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班；不舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種興趣班、特長班等；不將教學(xué)設(shè)施出租給校外辦學(xué)機構(gòu)。（5）規(guī)范從教。一是嚴格執(zhí)行保教工作計劃，重視每一周、每一日計劃安排的平衡性。二是重視一日生活各項內(nèi)容的活動質(zhì)量。三是規(guī)范幼兒的學(xué)習(xí)活動，嚴格控制每天的教學(xué)時間。堅決防止保教活動學(xué)科化、小學(xué)化的傾向。四是加強幼兒園保健、保育工作，進一步提高幼兒園食品衛(wèi)生和營養(yǎng)工作水平。五是進一步規(guī)范幼小銜接工作，注重幼兒入學(xué)愿望和興趣的培育，注重好奇性和求知欲的培養(yǎng)。六是建立科學(xué)的質(zhì)量評價機制，制定科學(xué)有效的質(zhì)量管理制度，探索形成適宜本園的有效的質(zhì)量評價機制。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

進一步規(guī)范教師從教行為，建設(shè)一支師德高尚的教師隊伍。一是認真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升教師的職業(yè)道德水平。二是繼續(xù)深入開展“正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”活動。三是進一步探索有效的“家長評教師”和“家長評學(xué)?！钡墓ぷ鳈C制，促使教師和學(xué)校真正接受家長和社會的監(jiān)督，進一步優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。

四、推進黨務(wù)、園務(wù)公開

1、嚴格執(zhí)行“三重一大”制度。成立“三重一大”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，建立季度報備制、重大事項預(yù)審制、監(jiān)督檢查制、責任追究制，通過完善制度建設(shè)、落實規(guī)范管理來推進“三重一大”制度的執(zhí)行。

2、健全公開制度，提高公開質(zhì)量。分級分類地做好完善目錄、細化落實和檢查指導(dǎo)工作。緊緊抓住黨員和群眾普遍關(guān)心和涉及群眾切身利益的重點、熱點、難點問題，及時調(diào)整和完善公開內(nèi)容，規(guī)范和完善公開程序，使公開工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

五、具體方法和步驟

第一階段，發(fā)動階段（3 月－4 月）。

廣泛動員、查找問題、細化方案。安排部署好四項活動，進一步明確目標、落實責任。對照紀律觀念淡薄、辦事效率不高、教育行為不規(guī)范、監(jiān)督實效不強等四個方面的問題，以及群眾反映強烈的問題進行全面剖析，認真查擺問題，有針對性地制定整改措施。

第二階段，全面推進（5月－10 月）。

圍繞主題活動，落實整改措施，以適當方式公開，接受監(jiān)督。

1、開展走訪調(diào)研與談心談話。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)每年家訪教職工不少于10人次，主要領(lǐng)導(dǎo)（或分管領(lǐng)導(dǎo)）每年與每位教職工談心談話不少于1次；教師每學(xué)年家訪每位學(xué)生不少于1次，教師通過家訪、網(wǎng)絡(luò)、電話等形式每學(xué)期聯(lián)系每位學(xué)生不少于1次，每學(xué)年為每位學(xué)生或家長提供個性化教育咨詢不少于1次。

2、開展與群眾結(jié)對幫扶活動。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)與教職工家庭結(jié)對不少于2戶，每戶每年上門走訪不少于2次；黨員教師與學(xué)生結(jié)對不少于1人，每人每年上門走訪不少于2次。

3、建立服務(wù)群眾信息系統(tǒng)。開通服務(wù)熱線：開辟“教育服務(wù)零距離”熱線，校級領(lǐng)導(dǎo)通過校園網(wǎng)、QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)信息手段建立與教職工即時溝通和服務(wù)的平臺；班主任與學(xué)生或家長建立QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，及時回應(yīng)學(xué)生或家長的訊息。

第三階段，總結(jié)完善（11 月）。

對活動開展情況進行全面總結(jié)、查漏補缺，完善相關(guān)規(guī)章制度，進一步健全長效機制。

幼兒園幼兒發(fā)展工作計劃 篇12

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

2.課堂活動紀律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

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