最后的日記(精品15篇)

想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感，好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，怎么樣才能寫出動(dòng)人心弦文章呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的最后的日記(精品15篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

最后的日記(篇1)

為了迎接元旦，星期五下午，校園舉行了一場盛大的“慶元旦”活動(dòng)。

首先，是廣播操比賽，為了能在比賽中奪得好成績，我們班比賽前花了很多時(shí)間訓(xùn)練廣播體操的動(dòng)作，終于，考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了，大家穿著校服，喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐來到操場。同學(xué)們整齊的動(dòng)作終于獲得了廣播體操比賽第一名。

接下來是拔河比賽，比賽開始了，只聽裁判一聲哨響，我們班同學(xué)和對手四（一）班都使勁往后拔，第一輪我們班輕而易舉就獲得了勝利。第二輪，我們班換了地方，比賽又開始了，裁判一吹哨，我們班又開始拼命地拉，可四（一）班也使足了勁，眼看我們班就要輸了，我們拉拉隊(duì)使勁地大喊：“加油！加油！”最后只聽一聲哨響，我們班終于又贏了！同學(xué)們高興的歡呼起來！

這真是一個(gè)難忘的元旦啊！

最后的日記(篇2)

我是多么盼望著這一天的到來，又是多么不希望這一天的到來。盼望這一天，盼望合唱比賽，盼望元旦聯(lián)歡會(huì)；不希望這一天到來，不希望xx年就這樣匆匆過去。

時(shí)間如水流，如白驥過隙般流過，xx這個(gè)字眼在腦海中漸漸退去，xx向我們走來，這一年，我們走過多少風(fēng)雨，多少艱辛。生命容不得時(shí)間的流逝，誰也阻止不了歷史的來臨，面對時(shí)間，我們只有遺憾嗎？

當(dāng)xx年的第一縷陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河，第一縷春風(fēng)輕輕拂過，染綠了滿城的楊柳：第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得白鳥爭鳴時(shí)，是否有種感覺讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了希望！

明天的你，還好嗎？

初二:楊舜清

最后的日記(篇3)

有時(shí)候把其他作業(yè)寫完了，總是把一件事情忘記做了。那就是寫一篇心理日記，老師說可以到本子上面寫也可以到電腦上面寫，所以經(jīng)常忘記寫，不過沒次上電腦的時(shí)候就想起來了，沒次都是把其他作業(yè)寫完了在寫心理日記的。我就差最后一樣作業(yè)了，我趕緊起床，把電腦打開，就登上網(wǎng)站，進(jìn)去班級，到寫文章的位置，開始寫了。過了一會(huì)。寫完啦。這是我最后寫的一本作業(yè)。

最后的日記(篇4)

最后一塊多米諾骨牌-情感故事

他喜歡多米諾游戲，那是一種橫掃所有的倒塌與毀壞。那也是一切重新開始的豪情與快意。

終于說再見

梁子已經(jīng)不記得那是幾歲時(shí)的事情了。

那是一個(gè)清晨，因?yàn)橐u掉新收獲的糧食，他和母親坐在了那輛老態(tài)龍鐘的馬車上，一路顛簸，朝向一個(gè)被母親叫作城市的地方。

梁子清楚地記得，那一天，他看到太陽一點(diǎn)一點(diǎn)從云層中剝離，他看到他們要去的地方輪廓鑲著金邊，在黑暗中浮現(xiàn)、跳躍、閃耀、張揚(yáng)，像一場規(guī)模巨大的幻術(shù)，絢爛的誘惑讓他幾乎睜不開眼睛。就在那一刻，他感到了另一種人生，一種遠(yuǎn)離泥土與勞累的或是直上云端的人生。

那是一種巨大的誘惑?？僧?dāng)太陽將要完成她的故事時(shí)，所有明亮的易碎的夢都?xì)w于結(jié)束。于是梁子固執(zhí)地站在馬路的一角，任憑媽媽怎樣拉扯都不離開，母親滿臉通紅，用鄉(xiāng)音大聲呵斥或哀求著，梁子看到人們經(jīng)意或不經(jīng)意的眼神投向他們，輕飄飄的，卻鋒利無比，硬生生地把他和城市劃開了距離。

是的，屬于他的地方在田野和樹林之間，那兒有大片的綠，綠連著綠，黏著綠，纏著綠，綠又成綠。那些綠豎立在他面前，讓他感到拘束，感到壓抑。

他忽然有些不甘心。

他不甘心生命只是一片又一片的綠，他不甘心在太陽下淌著苦澀的汗滴，他不甘心下雨時(shí)只能踩著泥濘的道路，他不甘心用一顆小小的種子去承擔(dān)一輩子的哀樂悲喜。

于是梁子拼命想逃出這里。他把那雙沾滿泥土的手洗凈，把那些在日光下銜著麥草的日子一起放在角落里。他不再在月影浮動(dòng)時(shí)和伙伴聽村口賣瓜的老頭講那些泛著霉味的故事；他不再應(yīng)和麥地上拙重響亮的號子。梁子已經(jīng)刻意和村莊以及村子里的人們拉開了距離。他向前奔跑著，追逐夢中的他的歸屬地。于是他不再出門，他關(guān)上了窗子。擋住了那些黝黑如泥土的面孔，擋住了那些讓他覺得粗糙的柴火味。他大聲讀著書，讀得鄰人不敢高聲語，讀得伙伴不再找他玩耍嬉戲，讀得春雨打濕秋果，讀得夏陽融化雪泥。

終于等來了一張鮮紅的通知書。讀著鄉(xiāng)親們目光中閃爍的艷羨，踏著鞭炮碎屑上飛揚(yáng)的驕傲，梁子終于和故鄉(xiāng)說了再見，完成了他的告別抑或逃離。

徹底的忘記

梁子天真得以為他已經(jīng)融入了城市。

班會(huì)時(shí)老師讓梁子和同學(xué)合唱一首歌，那些輕盈如氣泡般的曲調(diào)一經(jīng)他唱出忽然就變得滑稽無比。梁子看見從同學(xué)那兒飄過來的眼神，還是那樣的鋒利，硬生生劃開了他和城市。他突然地想哭，經(jīng)受了一次又一次疼痛，

最后的日記(篇5)

最后一天六年級日記

今天是星期一，也就是中秋節(jié)放假的最后一天了，雖然中秋放假有點(diǎn)短暫，只有3天，但是我過的生活非常充實(shí)，非常豐富，最后一天我也要努力過完。

我先把我的作業(yè)給寫好先，奶奶在煮菜，媽媽去上班，我就去照顧表弟，哈哈哈。來到表弟身邊，我說：”喂，表弟，去玩嗎？“”去去去！“他開心的說。經(jīng)過了奶奶的同意，她答應(yīng)了，畢竟她在煮菜，然后又沒空照顧表弟。

表弟來到我的`房間，他第一時(shí)間就上我的床上，”唉，老是上我床上干嘛嗎？“”好玩啊~“這，這都好玩，唉~過了一會(huì)兒，姐姐起床了，表弟看到姐姐，就和姐姐去玩了，好吧?！淼芨揖涂梢宰鑫易约旱氖虑榱?，耶！

今天過得真開心吖~

最后的日記(篇6)

最后一節(jié)拉丁舞課

20xx年10月11日的星期六，是我上的最后一節(jié)拉丁舞課，這一節(jié)拉丁舞課上得認(rèn)真極了！

我想：今天是我上的最后一節(jié)拉丁舞課，我一定不和荷琪榮說話，我一定要上好這最后一節(jié)寶貴拉丁舞課！

到了跳舞班，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，這最后一節(jié)拉丁舞課老師叫我上去領(lǐng)舞了！這是因?yàn)槲姨煤?，而且，我?guī)Я藘蓸游璧福粯邮蔷G動(dòng)，另一樣是轉(zhuǎn)跨，回家以后，我對媽媽說了這件事，我對爸爸說我很想跳拉丁舞，所以，媽媽說要個(gè)老師商量一下，我終于有跳舞的希望了，原來，這最后一節(jié)拉丁舞課沒有白上。

最后的日記(篇7)

春天是一個(gè)戀愛的季節(jié)，情人節(jié)到了，我們在萬達(dá)商城義賣鮮花，幫助殘疾人。

剛到萬達(dá)商城，我頓時(shí)眼花繚亂，志愿者的衣服、小熊、小羊、各種各樣的花兒應(yīng)有盡有！穿上紅色的背心，貼好徽章，整個(gè)人都精神抖擻了。抑制不住興奮的我一直活蹦亂跳。

活動(dòng)馬上開始了，我東挑一枝花，西挑一枝花，不一會(huì)兒就捧著一堆花，挨著，擠著從人群中出來了，我想:還是先下手為強(qiáng)！于是，我便跑到電梯口等著，生意來了！一對甜蜜的情侶下了樓，我馬上問:哥哥，姐姐，要買朵花兒嗎？沒想到那個(gè)哥哥爽快地答應(yīng)了，還一口氣買了兩朵！拿到錢的我欣喜若狂，我像二戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)斗飛機(jī)一樣:發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，發(fā)射導(dǎo)彈！。

接下來，一樓沒人買到二樓再到三樓，這次卻怎么也賣不出去了，轉(zhuǎn)眼到了中午，看著別人笑著說:賣完了，賣完了！我真是不甘心！吃完了飯，我奮起直追，但還是沒有別人跑得快這下子，我徹底泄氣了，面對顧客再也笑不出來了，只是有氣無力的說一句:要買朵鮮花嗎？在媽媽的幫助下總算賣掉了最后一朵。

回家時(shí)，媽媽對我說:今天的活動(dòng)不是讓你們競爭的，一個(gè)人的成功不在于他獲得多少鮮花與掌聲，在于他在一指寬的狹縫中還能華麗的轉(zhuǎn)身。

雖然最后有些不愉快，但這次活動(dòng)讓我明白一個(gè)道理:貴在堅(jiān)持！

最后的日記(篇8)

在這最后一刻，你放棄了嗎？你忘了你曾經(jīng)遍體鱗傷，忘記你曾經(jīng)流著淚咬著牙堅(jiān)持了嗎？

不你沒忘，就差最后一步了，你眼看著就要成功了，你難道要放棄嗎？不你沒有理由放棄那是愧對你自己，愧對你自己的努力，愧對曾經(jīng)幫助過你的人！別人都在努力，你憑什么停下來，不要說我已經(jīng)盡全力了，因?yàn)槟氵h(yuǎn)遠(yuǎn)比你自己自以為的更強(qiáng)大！你可以被打倒，但你絕不會(huì)被打敗。相信我也相信你自己站起來就最后一步了。

夢想，就要實(shí)現(xiàn)了

最后的日記(篇9)

周末去姥姥家看見大舅在種樹， 我問媽媽：“種那么多樹干什么？”“你知道人類與樹木有什么密切關(guān)系嗎？”媽媽反問，我一時(shí)答不上來，便說：“給我時(shí)間考慮，明天再回答?！?/p>

回到家中滿腦子思索著：人類與樹木有什么關(guān)系呢？我拿出了我的百科全書，在書中找了半天，終于在人與自然的書中找到了答案。人類呼吸后產(chǎn)生二氧化碳給樹提供了光合作用，而樹又通過光合作用產(chǎn)生了氧氣供人類呼吸。這樣無限循環(huán)，生生不息。樹木它們可以凈化空氣，有自然的防疫作用，可以消除噪音，調(diào)節(jié)氣候，能改變低氣流以達(dá)到防風(fēng)沙和減災(zāi)的作用。能防止水土流失，涵養(yǎng)水源。它還能對污水起到天然的過濾作用。我們生活中有很多的用品都是用樹木制作而成。沒想到人類和樹木有這么密切的關(guān)系，樹木為我們?nèi)祟惛傋龀隽诉@么多的貢獻(xiàn)。

放下手中的書，我躺在床上思考著書中的內(nèi)容。沒多久我便迷迷糊糊地睡著了。不知過了多長時(shí)間，媽媽拍醒了我，叫我去上學(xué)。我趕快起床，背上書包就走。在通往學(xué)校的林蔭小道上，忽然傳來了一陣談話聲。大清早誰在那里說話呢？我好奇地把耳朵湊近墻邊。

“大樹爺爺我可真羨慕您，您對人類的貢獻(xiàn)那么大，誰能離開你？”“哪里哪里呀！垃圾桶兄弟，其實(shí)我的功勞不算大?！贝髽錉敔斨t虛的搖了搖頭“可不是嘛，您為人類生存的地球打扮得郁郁蔥蔥。保持著地球的生態(tài)平衡，冬天你擋著風(fēng)沙，夏天又被路人擋著火一般的太陽光。還有你每一天都為人類的呼吸提供所需要的氧氣。同時(shí)也吸收空氣中的二氧化碳，大家都稱贊您為天然空氣的“凈化器”呢！您瞧平常那些體弱多病的爺爺奶奶們自從來到您身邊鍛煉身體。吸收著您提供的氧氣，近來都精神多了，這不是很好的例子了嗎？”大樹爺爺接著說：“垃圾桶兄弟，別說我了，你為人類做的貢獻(xiàn)也不小啊！”說到自己，垃圾桶像做了什么錯(cuò)事的孩子，把頭低下來一邊喃喃地說：“我，我能算什么，渾身又臟又臭?！贝髽渎牭搅藞?jiān)決的說：“你也是偉大的，為了給人類創(chuàng)造良好的環(huán)境，你和你的兄弟們十幾年如一日地堅(jiān)守著自己的崗位，任由日曬雨淋，毫不動(dòng)搖。每天都把煙頭、果皮、雜物都吞進(jìn)自己的肚子里去。要是沒有你，滿街道還不是那些臭氣熏天的垃圾和蒼蠅……。”

我正聽得津津有味，不知怎么的，他們的談話聲越來越小，直到最后什么也聽不見了，叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鈴聲把我叫醒，我睜開睡眼惺忪的眼睛，才知道是做了個(gè)夢，我下了床，推開窗戶，太陽公公早已露出了笑臉。清晨的陽光一點(diǎn)也不刺眼，突然眼前的大樹抖動(dòng)著茂密的葉子，從樹葉叢里飛出了一對小鳥，他們拍打著翅膀向遠(yuǎn)處飛走了。

在這里我呼吁大家，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。通過行動(dòng)讓我們的地球天更藍(lán)、水更清、地更綠。地球是我們賴以生存的家，善待地球，就是善待生命。希望大家都能做到！

最后的日記(篇10)

總?cè)氯轮覍ο?/p>

可是從來沒有主動(dòng)想要去勾搭誰

我害怕快餐愛情

害怕分開

害怕最后我認(rèn)真了

別人就散了

所以我等

等一個(gè)到最后還在我身邊的人

可是總是太多的人

一開始說喜歡卻因?yàn)槲业睦涞?/p>

拒絕

就淡了

沒聯(lián)系了

從我的生活中消失

來得快去得也快

就像一個(gè)插曲

可能這其中也有我有好感的人

我也會(huì)難過

也會(huì)覺的失望

但是想想

我還是不想改變我的想法和原則

我堅(jiān)持或者偏執(zhí)的相信會(huì)有一個(gè)人愿意看穿我的冷淡

真正靠近我

愿意不嫌棄我幼稚任性孩子氣

留在我身邊

陪著我愛著我也給我一個(gè)機(jī)會(huì)去愛他

不過你如果隨口的說喜歡我

我也就隨耳那么一聽

我們永遠(yuǎn)不可能有交集.

如果最后能在一起

那么晚點(diǎn)也沒關(guān)系

最后的日記(篇11)

國慶節(jié)最后一天晚上，我和媽媽到民族廣場散步。“大樹銀花不夜城”，國慶夜南寧上空又將燃放焰火。國慶夜南寧上空又將燃放璀璨煙火。絢麗多彩的各式煙火點(diǎn)亮南寧夜空，與城市璀璨的燈光夜景交相輝映。

民族廣場花團(tuán)錦簇，喜慶洋洋，廣場上已有不少身影。步履蹣跚的老人，也有趴在家長肩上的兒童，許多觀看煙火晚會(huì)的人在結(jié)束后，久久不愿離去。我和媽媽邊走邊聊，我們正聊得興奮時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的景象，有人“踐踏草坪”。

在這非常有觀賞價(jià)值的草坪上，有的人在上面拍照，有的在坐著聊天，還有的在追逐，你們高興了，那草呢?這些草坪旁邊寫著“請勿踐踏草坪”幾個(gè)字，他們居然沒有看到?

他們的文明去哪了?他們的素質(zhì)去哪了?一個(gè)美麗的城市不從我做起，保護(hù)環(huán)境不從我做起，怎么稱得上綠城呢?

我希望，在這舉國歡慶的日子里，和諧社會(huì)需要我們的文明慶祝

最后的日記(篇12)

今天，我們快樂的迎來了屬于我們兒童的節(jié)日六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)每個(gè)孩子都喜歡，我們今天來到了學(xué)校，滿學(xué)校里家長老師同學(xué)們，都快速的奔跑，因?yàn)槲覀兙鸵獞c六一，各個(gè)班級身穿各種好看的衣服，為了六一，許多家長也可以進(jìn)來看表演，今天的人太多了，在教室里有的化妝，有的家長在里面，好熱鬧啊。

要開始六一展演了，操場上，幾千人在紅火的太陽下，天氣炎熱，我們也堅(jiān)持住，節(jié)目開始了，有許多表演，唐詩宋詞、舞蹈、唱歌呀，都非常精彩，我們拿著一束束鮮花，在為他們加油，我們也搖動(dòng)著鮮花，再美妙的歌曲下高歌一曲。

我最喜歡我們班的節(jié)目，我們班的同學(xué)用自己發(fā)自情感的朗誦中，回憶我們1-5年級的時(shí)光，有著我們五年級五班的所有圖片，我們每個(gè)人看到每個(gè)人就回憶起過去，而且我們班表演的很好，都是真實(shí)感情，多的讓所有人感動(dòng)，我們感動(dòng)萬分，舞蹈的表演也動(dòng)作優(yōu)美，絢麗多彩，雖然我們在陽光下暴曬，但是我們堅(jiān)持，留下一滴滴汗水，我們愛六一。

這是最后的六一，我們要珍惜最后的幾個(gè)節(jié)日，我們和同學(xué)們在一起的日子快要到頭了，最后的六一，記錄我們在一起最美最快樂的時(shí)刻。

最后的日記(篇13)

在圖書柜里，一個(gè)奇怪的名字映入眼簾《最后一塊拼圖》。

有一個(gè)男孩，他叫科爾內(nèi)留斯，他是一個(gè)自小就沒有見過自己親生父親的孩子，過著孤寂而又無聊的生活。一次偶然的邂逅使他結(jié)識了亨麗埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸到形色色的人物，戴夫、約亨、讓保羅等都成了他的好朋友和好搭擋。一次外出的表演的機(jī)會(huì)，使他見到了自己的生父，這讓他再次想起了父親的信。當(dāng)拼完母親的最后一塊拼圖時(shí)，他真正領(lǐng)悟到了人生中最大的遺憾與意義。

生活，就是一張巨大的拼圖。當(dāng)一個(gè)嬰兒降臨于世，命運(yùn)女神就將那些拼圖灑在地上，若把它們拼湊完整，無一塊缺少，那么整幅圖總體看起來，那必然是非常和諧、非常完美的。可要是尋找自己丟失的拼圖，就像大海中撈針，并將它們擺放拼湊的整整齊齊，對于一個(gè)普通的人來說，這幾乎是無法完成的事。這樣做最后只能帶著永不能彌補(bǔ)的遺憾。

現(xiàn)實(shí)的拼圖只要需紙板填補(bǔ)；而人生的拼圖卻要用愛來彌補(bǔ)。我們要走出陰影，拾起最后一塊心靈的拼圖，不再遺憾和留戀從前，珍惜身邊的幸福，把握今日的幸福，過完幸福的一生。

最后的日記(篇14)

每個(gè)人心中都有一個(gè)感恩的人在你心中難以忘卻，而每次讓你想起那個(gè)感恩的人時(shí)就像炎炎夏日里的涼風(fēng)，帶給你絲絲涼爽；像冬日里的太陽帶給你絲絲溫暖。

說起這個(gè)感恩的人，不禁讓我想起我現(xiàn)在的高中班主任。他戴著眼鏡，身材胖胖的，一副和藹可親的樣子，臉上總帶著笑容，看起來平易近人。

我的班主任他非常敬業(yè)，在四個(gè)班主任中他總是早上來的最早，晚上走的最晚，天天和我們一塊學(xué)習(xí)成長，和我們一起跑步，這一切我們都看在眼里。他的敬業(yè)我們也都記在心中，他經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈撕驮鯓幼鋈?，這讓我們受益匪淺，獲得了人生道路上很多可貴的經(jīng)驗(yàn)。

我的班主任非常喜歡寫文章，他的文章寫的很精彩，獲得了很多榮譽(yù)，寫文章是他的愛好同時(shí)也是他的夢想，他一直都在追夢的路上從未停下腳步，他經(jīng)常寫文章到黑夜，就算發(fā)著高燒他還是堅(jiān)持按時(shí)上班絕不耽誤我們的每一節(jié)英語課，為此我們很敬佩他。

記得在高一的時(shí)候，我經(jīng)常和他頂嘴，他不但不生我的氣，而且還諄諄教導(dǎo)我，使我慢慢改變，他每一次談話都是心平氣和的，為此我感到十分羞愧。在我感到羞愧的同時(shí)我也十分感激他指出我的不足，并及時(shí)告訴我改正我的缺點(diǎn)與不足，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中少走彎路。

記得最清楚的一件事就是期中考試的時(shí)候，由于我貪玩不思進(jìn)取還想在期中考試取得好成績，在考試過程中我打了小抄。由于成績過于虛假，被老師一眼看破，我以為他會(huì)毫不留情面的在班里批評我，沒想到他只是單獨(dú)找到所有作弊的同學(xué)談話，并且重新補(bǔ)考。我的補(bǔ)考成績與作弊的成績相差不大，為此他找到我說真實(shí)成績并不差，為什么還作弊，人要有自信心才行，不能只靠作弊去獲取虛假的成績，這樣只會(huì)蒙蔽了自己，況且虛假的成績又有什么用。他的這段話我一直記在心中，從此再也沒犯過這樣的錯(cuò)誤。

他是一個(gè)非常有愛心的老師，他經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)，幫助山區(qū)里的貧困兒童。他還經(jīng)常幫助他的學(xué)生，他曾經(jīng)幫助一個(gè)29級的同學(xué)一直到上大學(xué)，他的工資不高，可他依舊堅(jiān)持幫助別人，這種奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

他就像我們的家人一樣，每天和我們學(xué)習(xí)。他甚至顧不上自己的家庭，一心放在他的教育事業(yè)上。他不僅白天給我們上課督促我們學(xué)習(xí)，晚上還要值班到一兩點(diǎn)，讓我們按時(shí)休息，有一個(gè)好的作息時(shí)間，保證第二天課上不會(huì)犯困，有精力好好學(xué)習(xí)。他所做的一切我們看在眼中，記在心中。

他也會(huì)發(fā)脾氣，在我們犯錯(cuò)誤不知悔改的時(shí)，在我們不聽話時(shí)，他會(huì)發(fā)火?？墒前l(fā)火之后，他又會(huì)從自身找錯(cuò)誤，然后再和我們一起反省他的不足之處和我們的錯(cuò)誤。為此我很感激高中時(shí)期有一個(gè)如此敬業(yè)的老師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像黑暗路上的指明燈，照亮我們未來的路；老師就像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們！

最后的日記(篇15)

我最喜歡《最后的日記》里的一句話：用自己的光照亮自己。有時(shí)候我們跟全世界都沒有任何關(guān)系，除了極少的、真正把我們當(dāng)成心肝寶貝的人，這個(gè)世界上的其他人，誰會(huì)在意我們的心情好壞、健康與否、堅(jiān)強(qiáng)或脆弱，或者，活著還是死了。誰又會(huì)犧牲自己照亮我們呢？再說了，借來的光，終究還是得還回去的，更何況還不知道能不能借得到光。這句話是真的撫慰了我哈。

看，一句話就能讓我偽裝起來。何必要看見心靈呢？但是終歸還是心靈最要緊，我們窮極一生，都在躲避自己的心靈，都要隱藏著不允許真我見光?？墒莾?nèi)心深處總有些地方照不進(jìn)光亮?！蹲詈蟮娜沼洝肥沁@樣的一本書，企圖讓我們收獲內(nèi)心的解脫和靜謐。透過作者克里希那穆提的眼睛，他給我們描述身邊的自然環(huán)境，樹葉、露珠，生命，一切都是那樣的從容真切，安靜下來，遇見心靈。“我研究過宗教和科學(xué)上的各種合理化的解釋和信仰，他們對事實(shí)進(jìn)行了各種假定！其中有一些是符合邏輯、撫慰人心的，事實(shí)上對未知的恐懼卻一如既往的存在著。”

是的，我們恐懼?？謶值臅r(shí)候我們甚至能相信靈媒。被他帶進(jìn)生死，預(yù)想未知的未來生命及消失。

人之將死，其言也善?！蹲詈蟮娜沼洝酚涗浟俗髯髡咴谧詈蟮娜兆永锏谋憩F(xiàn)，他沒有任何恐懼，沒有任何不安。他可以在繁茂的森林和松鼠對視，他可以溫柔看螞蟻在他身邊吵架，他可以和一條眼鏡蛇默默觀望，他也可以和老虎擦肩而過……他如此放松了下來，如此的接近自己的心靈，對自然和生命認(rèn)真而敬畏。一切隨心。作者說，面對這些事物，你必須格外敏感才能聽到這些聲音。這聲音并非來自這世界的噪聲，并非思想喋喋不休的喧嘩，也不是人們在爭吵和戰(zhàn)爭中的粗鄙雜音，而是作為宇宙的一部分的聲音。

他溫暖的遇見大自然里的一切，讓人更加向往他眼里的自然詩意；他也不會(huì)刻意放大失意生命里的不堪表現(xiàn)，不刻意引導(dǎo)你什么，卻可以讓你相信你有這份力量。他用安靜唯美詩一樣的句子來引出枯燥的心靈哲學(xué)，卻讓你從中洞察出你自己的真相。認(rèn)識自我是一件很難的事，聽從自我更是一件不簡單的事，他做到了。每每看著作者的大眼睛，也會(huì)想起一個(gè)人，李承鵬。他們的大眼透著不一樣的神光，克里希那穆提的眼神更安定、淡定和從容。