我的同學(xué)優(yōu)秀作文精華

作文有助于提升我們的語(yǔ)言能力和口才能力，寫(xiě)作有助于發(fā)展我們的批判性思維。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？小編搜索并整理了“我的同學(xué)優(yōu)秀作文”，以下是相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀我們網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容我們將為您提供最好的服務(wù)！

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇1)

我有一個(gè)好同學(xué)，他是我們班的“開(kāi)心果”。他眼睛大，耳朵大，嘴巴大，鼻子大，脾氣也大。他是誰(shuí)？他就是我都好朋友——徐翔。

有一次，我的同桌把我的椅子向后推了一點(diǎn)，想讓我一下子坐在地上，我也沒(méi)注意，就坐了下去，沒(méi)想到椅子的角劃在了我的背上，好疼??！我眼淚已如決堤的洪水嘩嘩沖出眼眶。正巧“開(kāi)心果”來(lái)了，他一看見(jiàn)這種情景立刻大喊：“救命啊！發(fā)大水啦！快跑??！”他這么一叫，大家都跑了，我反問(wèn)道：“哪里有洪水嘛……”“要不是你在發(fā)洪水，我們就不用跑那么遠(yuǎn)了！”“噗哧”，我忍不住笑了，其他人也笑了?！肮?！祝大家笑口常開(kāi)，笑死活該！”就這樣，一場(chǎng)“悲劇”變成了“喜劇”。

從那時(shí)候起，我和徐翔就成了好朋友，我和他在一起真是天天開(kāi)心，月月開(kāi)心，年年都開(kāi)心。

……

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇2)

我最喜歡的人，是我的好同學(xué)──謝同學(xué)，我都叫他小謝，他雖然沒(méi)有卓越的成績(jī)，沒(méi)有高人一等的繪畫(huà)技巧，也沒(méi)有聰明的頭腦，但是他擁有的是一張如陽(yáng)光般燦爛的笑容。

小謝是天生的諧星，有他在的地方，一定會(huì)沖滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛，大家常常都被他無(wú)里頭的幽默逗得捧腹大笑，他也會(huì)在我失落、難過(guò)的時(shí)候，分享許許多多有趣的笑話(huà)，讓我破涕為笑，找回了以往的笑容。

放學(xué)后，我們都會(huì)一邊討論功課，一邊開(kāi)心的分享種種趣事。雖然我和他個(gè)性有許多不同，但是，我跟他有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是十分喜愛(ài)小動(dòng)物，我們常在校園里一起找尋小昆蟲(chóng)的足跡，有時(shí)我們看見(jiàn)跌的四腳朝天的小昆蟲(chóng)，我們就會(huì)解救它，再找一個(gè)安全的地方放生。

記得有一次，在上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶水彩，當(dāng)時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，十分著急，這時(shí)，小謝同學(xué)借給我水彩，讓我可以完成美勞老師交代的功課。他這個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)，讓我十分感謝，并且銘記在心。

雖然小謝他沒(méi)有卓越的成績(jī)，但是，他的科學(xué)知識(shí)卻是一流的，他知道許多我不知道的科學(xué)知識(shí)，我們常常一起討論科學(xué)，如有不懂，還會(huì)一同上圖書(shū)館找答案，所以我們知道很多同學(xué)一知半解的知識(shí)。

曹雪芹說(shuō)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。”我真的很喜歡小謝，希望我們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇3)

我們班，那可是高手如云，有數(shù)學(xué)之星劉懂，女霸王張旦，語(yǔ)文天才李佳琪，三好學(xué)生楊世明……還有未來(lái)新一代的諧星――盧思行。

說(shuō)起盧思行，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他一個(gè)表情，都會(huì)讓同學(xué)們笑得前仰后合。最近，他還新招了兩個(gè)徒弟：張中杰、李子祥。三個(gè)人這搞笑的功夫就更是不容小覷。

上周五午飯過(guò)后，大家都在教室里安靜的午休，連看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作都顯得靜悄悄的。這時(shí)，盧思行突然站起來(lái)，走到講臺(tái)上，猛的一拍桌子，說(shuō)：“咳，ladiesand磚頭們，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)，新一輪的模仿秀開(kāi)始了。今天我盧大俠演的是費(fèi)玉清?！闭f(shuō)著，拿了一支筆當(dāng)話(huà)筒，另一只手放在胸前，頗有紳士范。全班同學(xué)的注意力一下全集中在他身上了。

只見(jiàn)盧思行醞釀好情緒，身體微微向前傾，用自己最輕的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“大家好，我叫啊~費(fèi)玉清，小弟我第一次上這么高檔的節(jié)目啊，很高興。”“為什么要‘啊’？”臺(tái)下有人提問(wèn)了?！耙?yàn)橐恍┠７滤娜硕紩?huì)這樣，費(fèi)玉清自己也會(huì)這樣。”盧思行的徒弟解釋道。盧思行的表演繼續(xù)：“小弟我沒(méi)什么本領(lǐng)啊，只是歌唱的好罷了啊，所以小弟今天帶來(lái)一首啊《千里之外》。”說(shuō)著，他清清嗓子，臺(tái)下的人饒有興趣地看著他?！拔宜湍汶x開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白。沉默年代，或許不該，太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)……”他那兩個(gè)徒弟，在他背后商量著什么，只見(jiàn)他們裝成鴕鳥(niǎo)的樣子，在他背后走來(lái)走去。盧思行入戲太深，根本沒(méi)察覺(jué)，臺(tái)下的同學(xué)笑到不行，邊捂著肚子，邊擦眼角笑出的淚。不知是誰(shuí)喊了一聲：“應(yīng)老師來(lái)了！”他們師徒三人才連滾帶爬地下了臺(tái)。

看！這就是我們班的諧星盧思行，有機(jī)會(huì)你也來(lái)一睹他的風(fēng)采吧！

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇4)

我的同桌很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是對(duì)羽毛球可稱(chēng)得上情有獨(dú)鐘。為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話(huà)。有一次，體育課前是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師在上面講課，他卻等不及下課，像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。他把手伸進(jìn)抽屜里，摸著心愛(ài)的球拍，準(zhǔn)備著最后的沖刺”就快要下課的時(shí)候，他竟然興奮地叫了出來(lái)：“走了，打球了！“搞得老師莫名其妙，引得同學(xué)們哄堂大笑。結(jié)果，他被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓。他對(duì)羽毛球如此癡迷，在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)上，他摘取了羽毛球單打的桂冠，展現(xiàn)了他的風(fēng)采，也為班級(jí)爭(zhēng)了光！

一開(kāi)始，還算是風(fēng)平浪靜，井水不犯河水。可是今天早上風(fēng)云突變，剛到學(xué)校坐下來(lái)，一張廢紙被風(fēng)一吹，吹到軒軒的座位上。他見(jiàn)了兩眼瞪得像只要吃人的老虎，嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來(lái)，扔在我的書(shū)上。切！我肺都要?dú)庹?，不是我扔的，憑什么扔給我？于是，我不甘示弱地和軒軒“較量”起來(lái)。最終，你們也許誰(shuí)也想不到，他把那張廢紙吹給了別人。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波之后，我們又井水不犯河水了。 他長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，臉上胖乎乎的，捏一捏，手感真好，摸一摸，臉上像貼了一層什么東西，軟綿綿的。他的眼睛并不大，眉毛比較濃密，再加上頭上的劉海兒彎彎的垂下來(lái)，顯得既可愛(ài)又帥氣。他性格很開(kāi)朗，也很調(diào)皮。有時(shí)調(diào)皮調(diào)過(guò)了頭，后果很讓人覺(jué)得慘。他和我一樣，喜歡玩電腦、打沙包、踢足球。正是這幾種原因，讓我倆關(guān)系十分密切。 他有錢(qián)的時(shí)候總會(huì)請(qǐng)我，一點(diǎn)也不小氣，正應(yīng)了雷鋒的話(huà)：對(duì)待同志要像春天般溫暖。我倆也常在過(guò)生日時(shí)請(qǐng)對(duì)方，使友誼越來(lái)越深，感情越來(lái)越好，每次分別時(shí)都互相依依不舍，都想一直在一起分享快樂(lè)，共渡時(shí)光。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇5)

一提起朋友，我就會(huì)想到他：白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——?jiǎng)憽?/p>

劉銘是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久的那次社會(huì)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)?？墒牵曳榱苏麄€(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的劉銘見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“曹宇鑫，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆?！眲懬穆曊f(shuō)道。只見(jiàn)，他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。

下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇6)

看到這個(gè)標(biāo)題問(wèn)題，良多人就會(huì)問(wèn)：同學(xué)那么多，你指的是哪一個(gè)?別急別急，既然要講同學(xué)，那我一定會(huì)講張樂(lè)樂(lè)……座位前面的程兄程振杰啦!

程振杰臉上長(zhǎng)著一對(duì)“黑寶石”，一個(gè)高挺的鼻梁，以及一張小巧紅潤(rùn)的嘴巴。至于他的性格嘛，天然是大方、落拓不羈的啰!

有一次，我找不到自己剛剛發(fā)下來(lái)的回家功課了，正在座位上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看到了同桌程同道——他是我的同桌，他的“嫌疑”最大!

“程振杰，還我東西吧!”我向程振杰說(shuō)道。他聽(tīng)了，放下手中的書(shū)本，一臉迷惑地問(wèn)我：“怎么了，還你什么啊?”“還裝，別認(rèn)為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說(shuō)什么，我不明白。”程振杰更加困惑了：“我干什么了?”我聽(tīng)了，更加氣憤了，心想：好啊，偷偷拿走了我的回家功課，還死不承認(rèn)，我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對(duì)程振杰大聲說(shuō)到：“行了，快還我回家功課。不然，我告訴老師了!”說(shuō)完，我又劈頭蓋臉地臭罵了他一整理，而程同道還在迷惑和委屈之中。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)拿著回家功課說(shuō)道：“許軍旗，這是你的吧?怎么會(huì)掉在我這里?”

下課后，我垂著頭，紅著臉，羞愧地對(duì)程振杰說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我不該指責(zé)你的?！背陶窠苈?tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“行了，行了，你也不用自責(zé)了，我不是沒(méi)怪你嘛!”他整理了整理，繼承說(shuō)道：“下次要留意，要保管好自己的東西，萬(wàn)一丟了，找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會(huì)在迷惑中得到一份‘驚喜’呢!”說(shuō)完，我們倆哈哈大笑了起來(lái)……

怎么樣?我的同學(xué)程振杰大方吧，你想不想跟他交個(gè)朋友呢?

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇7)

子龍是我們學(xué)校的小明星，他幽默搞笑，有他的地方總有歡聲笑語(yǔ)。不過(guò)他的零花錢(qián)少得可憐，他每天做一些搞笑的事情也是為了討人喜歡，讓別人給他吃點(diǎn)小吃。

有一次在跳廣播體操時(shí)，子龍來(lái)了一句：“我是武神趙子龍?！彼緛?lái)姓張，這下立即改姓。然后又開(kāi)啟自嗨模式，邊說(shuō)著：“大哥，大姐，你們要就要這樣罵‘長(zhǎng)得好看了不起??？’。嘿，我就是這么了不起！”接著又來(lái)了一段超嗨的歌“我家住在黃土高原山坡，你家住在公共廁所，我家有電視和電冰箱，你家只有屎坨坨”。他唱得喜笑顏開(kāi)，卻搞得全班一半人都沒(méi)有吃下飯。

記得還有一次，為了吃點(diǎn)零食，他耍寶耍得把手都摔斷了……

但直到那次，我才明白他并沒(méi)有那么多的歡樂(lè)，反之還很悲哀。

那次我去他家，他家冷冷清清的，我問(wèn)他：“你家只有你嗎？”“是的！”他淡淡地說(shuō)，“爺爺奶奶已經(jīng)過(guò)世了，爸爸媽媽也都出去打工了?！彼Z(yǔ)氣中的悲涼涌進(jìn)了我的耳朵，直穿到我的心里。我頓時(shí)明白：他搞笑只是為了獲得大家的關(guān)注，成為同學(xué)們心中掛念的朋友。

“我這樣做也是為了讓大家和我玩兒，一個(gè)人太難受了……我也不想搞笑……但是不這樣，我怕更沒(méi)人理我……你已經(jīng)知道事實(shí)了，那你還會(huì)跟我這種連爸媽的陪伴都沒(méi)有的人玩嗎？”子龍說(shuō)道，“而且我爸媽在外面也挺難的，所以他們也不會(huì)給我寄什么零花錢(qián)。”

“會(huì)！”我沉重地說(shuō)了出口。

子龍哪里知道，我的父母也在外面打工，我們都是一樣的孩子啊！

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇8)

明媚的陽(yáng)光照著大地，把我們的學(xué)校照得十分美麗。五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，我正在教室里看書(shū)。劉月娥告訴我，劉夢(mèng)源來(lái)了。

她穿著一件米黃色的上衣，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，像一個(gè)胖嘟嘟的丑小丫。

有一天晚上在寢室里，她哭了，她說(shuō)她想明媚了。這時(shí)我知道她的爸爸媽媽離婚了。

“唉”，現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，有一次數(shù)學(xué)考試劉夢(mèng)源考了92分。下課了她對(duì)我說(shuō)：“袁村珍，我覺(jué)得好煩呀！”我說(shuō)：“你考那么好，還煩什么呀！”“你不知道我爺爺對(duì)我特別嚴(yán).”劉夢(mèng)源說(shuō)。

唉！劉夢(mèng)源的父母離婚了，爺爺還對(duì)她那么嚴(yán)，劉夢(mèng)源真是不簡(jiǎn)單呀！

有一次，劉夢(mèng)源在網(wǎng)上對(duì)我說(shuō)自己好無(wú)聊。家里又只她一個(gè)人。家里冷清清的。

我想：我家向來(lái)是熱鬧的

可劉夢(mèng)源卻一個(gè)人在家......唉，真可憐！

劉夢(mèng)源雖說(shuō)是一 個(gè)不快樂(lè)的孩子，但是成績(jī)很好，在老師心目中是一個(gè)好孩子；在學(xué)習(xí)生活中，是我們的榜樣。

這就是我的同學(xué)劉夢(mèng)源。

我的同學(xué)優(yōu)秀作文(篇9)

王諾誠(chéng)他的體育很厲害，他的形狀有點(diǎn)像猴子，他笨頭笨腦的，他的跑步很厲害，不過(guò)，今天上午上體育課的時(shí)候，他來(lái)一個(gè)遠(yuǎn)射門(mén)，蘇億恒當(dāng)守門(mén)員，王諾誠(chéng)一個(gè)大腳，嗖！····瞬間飛到了門(mén)前，都快進(jìn)門(mén)了，我突然沖了過(guò)來(lái)，然后一個(gè)大腳又傳給他，剛好砸到他的頭上，哦耶?。。?/p>

我們擋到了他的射們，好險(xiǎn)啊！差點(diǎn)讓王諾誠(chéng)進(jìn)了。我說(shuō)，我對(duì)王諾誠(chéng)說(shuō)：王諾誠(chéng)，你的射門(mén)技術(shù)還不過(guò)如此嗎?。」?！哈哈哈哈哈哈哈哈?。∥铱裥ζ饋?lái)，王諾誠(chéng)很生氣，就說(shuō)：哼！有什么好笑的，本事再來(lái)啊！好??！我說(shuō)，王諾誠(chéng)真的來(lái)了一腳，嘭?。?！·····正好飛到我的手上，球掉了下來(lái)，我一個(gè)大腳，嗖！····飛過(guò)了王諾誠(chéng)的頭頂，他又來(lái)一個(gè)遠(yuǎn)射，這次我讓了他，我說(shuō)：王諾誠(chéng)，這球我是讓你的，下一場(chǎng)我決不讓你！

王諾誠(chéng)說(shuō)：就怪，下一場(chǎng)不用你讓?zhuān)乙材苓M(jìn)！我說(shuō)：能不能進(jìn)，還的看你這一腳！王諾誠(chéng)說(shuō)：這一球就決勝負(fù)，接招吧！我說(shuō)：好吧，我隨時(shí)奉陪！王諾誠(chéng)怒火朝天，他來(lái)了一個(gè)大腳，嗖！·····我描準(zhǔn)好了位置，上來(lái)就是一個(gè)大腳，耶！我們贏的了勝利！他們愁眉苦臉的，我們回到了教室，開(kāi)始休息。這就是笨頭笨腦的王諾誠(chéng)（嘻嘻?。?/p>