楓樹作文十四篇

以下是欄目小編為您收集的最新關(guān)于“楓樹作文”的資料，作文可以激發(fā)學(xué)生對不同文化的探究和理解，寫作是一個反思人生的過程。寫作文的觀點要明確，否則會出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象，怎么樣才能寫出來好作文呢？

楓樹作文 篇1

美麗而又絢麗多姿的秋天，來到了，悄悄地來到了……

我順著風(fēng)的腳步，輕輕地跟著，跟著……啊，眼前突然一片旭日似的火紅！定睛一看，哦，原來是一片紅彤彤的楓樹林！

你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時，我不禁想起了杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

風(fēng)，突然大了點兒，幾張鮮花無比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來。慢慢的擺幾下，再翻幾個跟頭，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓葉中追逐著，快樂的飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香一下子灌進了我的五臟六腑，我的心似乎完全被這濃香濾過了似的，任何糟粑雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅、清純的楓葉林中。

我愛秋天，我更愛秋天的楓樹林愛它的優(yōu)美，愿著美好的秋色永駐人間！

楓樹作文 篇2

在我的一本日記本里，夾著一片發(fā)黃的楓樹葉，這是我的好朋友佳佳留給我的。我還記得當(dāng)年：

五年級剛開學(xué)，班里就來了一位新的女同學(xué)，她叫李麗佳。老師安排她坐在我旁邊。當(dāng)她坐到座位上時，還友好地跟我打招呼，問我叫什么名字。我們很快結(jié)為了好友。學(xué)校組織旅游時，老師說同學(xué)們可以自由分組，佳佳說一定要和我一組；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難，佳佳就會耐心地幫我解決難題，分析題目。。。。。。。我為有這樣一個好朋友而感到自豪。

可是好景不長。

“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了游園會活動，那些活動都是很無聊的，我們就手拉手漫無目的地在校園游蕩?！靶⊙??！奔鸭淹蝗唤形??！笆裁词?？”“。。。。我有點事情要告訴你。。。?！薄罢f吧?！薄捌谀┛荚嚭螅乙酵鈬x書。”“什么？！”我驚奇得瞪大了眼睛?！安灰?。。。嗚嗚。。。佳佳。。。。你不要走啊。。。。?！薄靶⊙?，別傷心了，有空我會來看你的?！蔽移疵攸c頭。

暑假里的一天，我從書店回來，打開信箱，發(fā)現(xiàn)了一封信，我便拆開信封讀了起來：

小雅：

你還好嗎？我在外國很想你！

我在外國生活得很好，你不用掛念，下個月我會回來看你的。還有，信封里還有一片漂亮的楓樹葉，要好好保管哦！就當(dāng)做我送給你的禮物~！

你的好朋友：佳佳

我往信封里一看，果然有一片楓樹葉。于是，我就小心翼翼地把樹葉夾在日記本里。

多年過去了，翻開日記本，那片楓樹葉依然是那么漂亮，那么金黃。

我一輩子也不會忘記我的好朋友----李麗佳。

楓樹作文 篇3

我家樓下有一棵楓樹，一年四季它都有不同的美，今天我就來說說它吧！

春天，隨著春姑娘的到來，楓樹的樹枝正在冒芽，嫩綠嫩綠的，隨著時間的推移，顏色也會由淺變深，像一朵朵翠綠的花，漂亮極了。

夏天，楓樹的葉子也長大了，足以為我們遮住火辣辣的大太陽，雖然還是會透出一點的陽光，但也不那么熱了，這棵樹為人們?yōu)⑾铝艘黄帥?，人們在樹下聊天、打牌，悠閑極了。

秋天，算是楓樹最美的季節(jié)了，它的葉子漸漸的變成火紅火紅的'，像一束束小火把。秋風(fēng)吹過，稍稍掉落的幾片葉子在空中飛舞起來，像一只只漂亮的蝴蝶，真的很美呢！

冬天，夾著雪花的到來，楓樹雖然和其它的樹沒什么不一樣，但一眼望過去變得光禿禿的樹干，我覺的它挺孤獨的呢！

我家樓下的這棵楓樹一年四季是不是都很漂亮呢！我很喜歡它。

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楓樹作文 篇4

過了熱狗的日子，它的――成熟、美麗、艷麗的秋天來了，悄悄地來了…

我順著風(fēng)的腳步，輕輕的跟著，跟著。眼前，突然一片紅得像初升的'太陽！定睛一看，哦，原來是紅楓林！

你看，那些楓葉在涼爽的秋風(fēng)中輕輕搖曳，就像微笑的小紅臉，迎接著絢麗的金秋的到來。這時，我不禁想起杜牧的詩：“夜里駐足與林峰相戀而坐，霜葉紅于二月。”

風(fēng)突然變大了一點。幾個鮮紅的小臉隨風(fēng)飄了下來。慢慢的，他們掄了幾下，然后翻了幾個筋斗。它非常美麗，就像紅色的蝴蝶在茂密的楓林中追逐、玩耍和快樂地飛翔。懷著好奇心，我拿起一片紅色的楓葉聞了聞。一股濃濃的香氣充滿了我的內(nèi)臟。我的心仿佛完全被濃烈的香氣過濾了。任何糟粕雜質(zhì)都被過濾掉，我完全沉浸在這片優(yōu)雅純凈的楓林中。

閉上眼睛，呼吸這醉人的新鮮空氣。張開雙臂，擁抱這如畫的秋天！

我愛秋天，更愛秋天的楓樹。我愛它的美麗，也愛它的優(yōu)雅和莊重。愿這美麗的秋天永遠活在世界上！

楓樹作文 篇5

美麗的秋姑娘踏著輕盈的.腳步來了，她帶來了清涼，帶來了豐收，還帶來了漫山遍野火紅的楓樹葉。

初秋時節(jié)，楓葉是深綠色的，微微帶點兒紅色，仿佛是一個個小小的，涂上了油彩的小巴掌，可愛又美麗。嫩嫩的，就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤。

中秋節(jié)快要到了，再看楓葉時，它已經(jīng)完完全全紅了，不過不是那么純，而是淡淡的,淺淺的紅，這是楓葉生命的中期。

在涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冷颼颼的深秋時節(jié)，楓葉的生命到了最輝煌的時候，紅的像火，就像初升的紅太陽一般，顯現(xiàn)出無比強勁的生命活力，它給秋天帶來了溫暖，讓秋天更美麗，給大山換上了新裝，讓大山更可愛。啊!多美麗的楓葉啊!

秋末，秋風(fēng)無情的吹拂起來，可愛的楓葉就離開了楓樹媽媽，在風(fēng)伯伯吹撫下飛啊-----飛啊，飛向田野，飛向麥田，飛向草地，飛向小河，飛向天空......飛啊-----飛啊，飛進了人們的心里，像人們傳遞著暖暖的，豐收的祝福，也飛進了我的心里，讓我更快樂地成長。

楓樹全都回歸大地了，只有明年秋天才能再看見紅紅的小巴掌了，我愛秋天的楓樹葉，正如詩中所寫的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。太陽露出了半個腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓樹的葉子在陽光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點淡淡的黃;太陽完全出來了，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。

到了中午，太陽升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹，一直照射著……不知疲倦……

下午，太陽要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下一片無邊無際的紅色。站在樹下，你就感覺如同身陷茫?；?huo)海，又像掉進了萬仗血河。這時，太陽落山了，楓樹又隨著那傍晚的強風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

這時，賞楓人便會贊嘆說，哎，可憐的楓樹的葉子呀，他們在與狂風(fēng)暴雨做斗爭——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強的!

是呀，他們是完強的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強的面對每一天，一直到他們的生命節(jié)束。

我愛著秋天的楓樹的葉子。

楓樹作文 篇6

秋天與楓樹今天正好是個周末，也正好是秋天。今天我的爸爸、媽媽帶我去看“楓樹”。我們來到了“楓樹園”，一進園門我就看見許許多多的樹，這些高高大大的樹，都是一個品種“楓樹”。楓樹的葉子是紅的，樹干是棕色的。楓樹就像一個高大的士兵，筆直的站在那里，英姿颯爽……高高在上的大家能每個人頂我1下嗎？因為我是個新手！

1、題解

應(yīng)用文就是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，直接地用于實際中，解決實際問題的一種常用文體，如公文、啟事、書信、廣告、收據(jù)等等，每個人都應(yīng)該掌握它，因此應(yīng)學(xué)會應(yīng)用文的寫作方法。

2、理由

為什么要學(xué)會寫應(yīng)用文呢？

我們通過一個故事就可以理解了，一個外號叫“文學(xué)家”的氣象學(xué)校的畢業(yè)生，分配在一個水災(zāi)頻繁的縣里工作，縣里讓他到烈馬河上游水文站里負責(zé)報告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害，縣里便要根據(jù)上游水文站的報告來安排防汛事務(wù)。“文學(xué)家”到站不久，就給縣里發(fā)回了第一份水情報告?？h長一看，報告里盡是對水文站的描寫，什么“青山壁立，直指藍天”、“溝壑深邃，似乎無底”，頭兩頁都是這類東西，縣長笑笑，把報告壓在公文夾里辦別的事情去了，自言自語說：“這孩子真不懂事，我哪有時間欣賞他的景物描寫呢？”縣長邊往辦公室外走，又邊想道：“文學(xué)家”寫的是“汛情報告”呀，不會一點不說汛情吧？于是縣長退回辦公室從公文夾里抽出“文學(xué)家”的報告再讀下去，讀到快結(jié)尾的地方，才見寫道：“昨日狂雨一陣，烈馬水位上升。（next88）山間霧氣騰騰，雨量400毫升?！笨h長一看，倒吸一口冷氣；“哎呀，好在我又看了這報告，乖乖，400毫升狂雨，烈馬河該水位上升4米，這是特大的汛情了?！彼麕缀跏桥艹鲛k公室，召集縣機關(guān)所有人到烈馬河沿河各鄉(xiāng)組織防大汛。那烈馬河的堤壩上，白天是人，大家忙著抬土，增高堤岸，夜里也是一堤燈火，照樣工作?？墒茄雌谝恢睕]到?？h長只好派人到上游水文站了解情況，才知是“文學(xué)家”只記得堆砌詞藻，胡亂描寫，把“雨量四個毫升”寫成“400毫升”，擴大了一百倍?？h長把“文學(xué)家”叫回來狠狠批評一通。一會兒，文學(xué)家沒聽見縣長的聲音了，慢慢抬頭一看，只見縣長斜靠在椅背上睡著了。原來，縣長看到“文學(xué)家”的誤報，已24小時沒吃沒喝沒睡覺了，現(xiàn)在緊張心情一松弛，再也支持不住，就睡著了?！拔膶W(xué)家”看著睡熟的縣長，想到自己那不合格的報告造成的損失，羞愧地低下了頭。

這個故事說明：應(yīng)用文是一種重要的工具。辦公事的應(yīng)用文則叫公務(wù)文書，也稱公文。國務(wù)院辦公廳的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中說“國家行政機關(guān)的公文，是傳達貫徹黨和國家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，請示和答復(fù)問題，指導(dǎo)和商洽工作，報告情況，交流經(jīng)驗的重要工具?！鞭k私事的應(yīng)用文叫私人文書，是人們聯(lián)絡(luò)感情，交換信息，交流思想，互相幫助，進行社會交流的重要工具。那位氣象學(xué)校的學(xué)生由于不懂得應(yīng)用文與文藝作品的區(qū)別，不懂得應(yīng)用文的寫作目的，不懂得應(yīng)用文的寫作要求，又缺乏認真細致的態(tài)度，便給縣里造成了巨大的人力、物力浪費，危害是十分大的。這又從反面說明了學(xué)習(xí)寫應(yīng)用文的重要性。

3、操作指導(dǎo)

為了寫好應(yīng)用文，在具體操作時，應(yīng)該明確應(yīng)用文的目的、特點等等。

應(yīng)用文的寫作目的就是實用，也就是針對實際中的問題，進行分析，直到幫助解決問題。公務(wù)性的應(yīng)用文是進行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的工具。所有應(yīng)用文，或是為了宣傳一種先進思想、行為，或是為了批評落后現(xiàn)象；或是起到互相聯(lián)絡(luò)，增進互相了解的作用；或是進行信息交流，掌握動向，研究對策；或是起憑據(jù)作用?？傊疄榱藢嶋H生活中的應(yīng)用。

4、訓(xùn)練

書信是常用的應(yīng)用文體之一。請讀完下列例文后，也給自己的親戚或朋友寫一封信，請注意書信的格式。

楓樹作文 篇7

但書中卻也展現(xiàn)了我們中華兒女，自強不息、不屈不撓的奮斗精神。我們堅強的中華兒女與那些殘忍的侵虐者斗智斗勇，展開了一場驚天地、泣鬼神的殊死搏斗。最讓我為之震撼的是兩萬五千里長征，“四渡赤水”、“巧渡金沙江”、“飛奪瀘定橋”等等，都展示了我們中國人面對重重困難永不退縮，勇往直前的精神。

“我們美麗的祖**親養(yǎng)育出了美麗的中國兒女”，這是書中我不禁感嘆而說出來的話。因為哪怕是在兵荒馬亂的時代，還是有使我們倍感欣慰與自豪的領(lǐng)導(dǎo)人的。像孫中山、周恩來、毛澤東這樣偉大的領(lǐng)導(dǎo)人是會讓我們的國家走上正途的人。書中說的一句話是我感受很深，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，只有國家強盛起來，這個名族才有希望，才有活下來的希望。

現(xiàn)在我們過著豐衣足食的生活，但畢竟歷史遺留的痕跡是永遠磨滅不掉的，所以我們要學(xué)會“憶苦思甜”，要去真正透徹理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義。比如20xx年我國舉辦的奧運會，那個中國人不為之自豪，我們又做了什么使我們的祖國倍感欣慰呢?再如神舟七號飛船上天，寄托了每一個中國人對月球、對宇宙、對整個太空的向往與追求，那是你又做了什么呢?

讀了《祖國在我心中》這本書，我真心的說一句：“祖國，真的很偉大!”

秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們到郊外去感受秋天到美。

一路上到處是火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花。

一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。

忽然，我被前方一片一片的紅色的東西吸引了。我輕手輕腳地走過去，生怕弄疼了樹葉。一看，啊!原來是楓葉在向我招手呢。我伸出手接住一片楓葉仔細地端詳著：葉柄紅得帶黑色，葉片呈紅顏色，紅得如瑪瑙般鮮明;它就像妹妹的小手掌一樣細膩光滑。

我看著其它的楓葉，其它的楓葉：有的是“三只手”，有的是“四只手”就在這時一片楓葉悄悄地落在了我的手上：這片楓葉的葉片大部分是綠色，如翡翠般碧綠，其余的是黃色，黃得如油菜花般嬌艷;兩種顏色縱橫交錯在葉片上，多美啊!

從老師口中得知，原來楓葉也代表思念。所以我就收藏了幾片楓葉，準備夾在信封里，寄給我遠方的堂姐，代表我對她的思念之情。

秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天，更喜歡秋天的楓葉。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當(dāng)吟詠起這動人的詩句，便會浮想聯(lián)翩，我的眼前了漫山遍野的楓葉，一叢叢，一簇簇，恰似秋天的小精靈們。

下午，我獨自在林蔭小道上漫步。忽然，迎面飄下來幾片楓葉，在微風(fēng)中時起時落。小小的楓葉飛舞在空中，像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火紅的鳥兒在展翅飛翔。你看，它們在風(fēng)中打了幾個旋，便悄悄地落在了地上，擠在滿地的黃葉中，吸引人的眼球。

我小心翼翼地撿起一片，細細端詳著：瞧，可愛的楓葉呈手掌狀，它像熊熊燃燒的火炬，像美麗精致的王冠，還像金魚那小巧玲瓏的尾巴，真是美不可言。我輕輕地用手撫摩了一下，啊!它的全身是那樣光滑，又像擦了油一樣，通身發(fā)紅發(fā)亮。抬頭遠遠望去，那山坡上的小樹林像一片火海，又像一群亭亭玉立的少女，穿著鮮紅的裙子在翩翩起舞，楚楚動人。它們給荒涼的土地增添了生機，把秋天裝點得詩情畫意。

楓葉為會變紅呢?哦!原來楓葉本身含有叫花青素的物質(zhì)，秋高氣爽時，植物中的葉青素、葉黃素都了，而花青素卻“如魚得水”，真是與眾不同呀!

秋天真美，楓葉更美，如詩如畫、碩果累累的秋天里，漫步在羊腸小路上，欣賞著這紅似火的楓葉，怎能不令人心曠神怡呢?

楓樹作文 篇8

我的腳陷在土里，一陣風(fēng)吹過，全身冰涼如絲，像針扎進皮膚。土壤上有許多枯葉，棕色的，有些是卷曲的。莖呈深褐色，葉看起來很脆，葉柄呈黃褐色，長。

又刮來一陣大風(fēng)，我身上的葉子被風(fēng)吹落，落在土里，我就光禿禿的了。突然旁邊傳來發(fā)動機的聲音，很不舒服，震得耳膜都刺痛了。我又抬頭看了看太陽。陽光刺眼，我趕緊低下頭。旁邊幾個又高又瘦的石頭摸著我的腰，又麻又癢。我心想：為什么這些石頭一定要站在這里？它占據(jù)了我的位置。太擠了。

我身體的一些樹枝靠在墻壁的瓷磚上，冰冷，瓷磚上有一層灰，看起來很惡心，讓我粘了很多灰。我的手也很冷。風(fēng)在顫抖。像石頭一樣冷。我迫不及待地想把手放進加熱器。突然，一股奇怪的味道沖進我的鼻子，周圍是淡淡的煙味?！稗Z”，發(fā)動機的噪音又來了，這次好像比以前更低更悶。一縷灰色的煙霧從汽車后部冒出來，聞起來像汽油。真難聞。

風(fēng)又吹來，我又哆嗦了一下，抬頭看著太陽，還是那么刺眼。

楓樹作文 篇9

我的小區(qū)里有一棵楓樹。

遠看，它像一團團火焰，近看，小小的樹葉就像一只只小手掌。

早晨，楓樹搖著葉子，向過路的人打招呼，一陣微風(fēng)吹過，葉子沙沙的響，好像在說：啊!真舒服!就像吹電風(fēng)扇一樣呀!

中午，不管太陽多炎熱，楓樹總會把艷麗的紅色小傘撐開，樹陰里多舒服呀!小鳥嘰嘰喳喳的叫著：太陽太陽，不管多炎熱，我們有小傘!

傍晚，楓樹搖著枝葉，好像在看日落：太陽，快點出來，早上別睡懶覺哦!在暮色中，楓樹的葉子合攏了一些：明天見我!我要睡覺了!

夜晚，楓樹的紅葉在夜色中像一盞盞照明燈，發(fā)出了紅色的光。至少我覺得是這樣。

楓樹真美!

楓樹作文 篇10

走進我們美麗的校園，首先映入眼簾令你感到耀眼奪目的，或許是那棵快要比教學(xué)樓還高的大松樹，或許是那片很有閑情雅致的竹林，也可能是一直陪伴著我們的粗壯的香樟樹。但我，對它們并不是很感興趣，我鐘愛的，是那棵楓樹。那個不起眼的角落，曾經(jīng)珍藏著我多少美好的紀念？我，不會忘記。

不久后，夏天毫無預(yù)兆地來了，突然急促，而又猛烈。夏，連帶著狂風(fēng)暴雨，烈日驕陽。楓葉已成深綠，連成一片陰涼，樹陰下的石凳、石桌旁，總是留下我們追逐嬉鬧的身影和一串串歡聲笑語。在夏天，楓樹下，我們的幻想之處，夢想之地。楓葉，承受著烈日的暴曬、暴風(fēng)雨的侵襲，它，仍然堅強，雖然被打落了不少枝葉，它還是傲然挺立。記得一次，我受到了莫大的挫折、冤枉，我從沒有如此傷心過，是它，那棵楓樹，他給了我堅持下去的信念，是它，給予我希望。

秋天，金黃的秋天，代表著收獲、豐收的秋天，向我們走近。楓葉轉(zhuǎn)色了，隨著秋意的愈濃，楓葉變紅了。遠遠看去，如同一團火焰，紅的如此鮮艷奪目，如此的有著秋之氣息。那片火紅，給人一種溫暖的感覺，像在家一樣，溫馨的感覺。當(dāng)我沮喪之時，便會坐在楓樹下面，楓樹似乎告訴我：人或者并不是一定要很出眾，只要能默默奉獻?？吹剿?，我的心情便會豁然開朗。委屈，煙消云散?；蛟S，這樣平平凡凡，如楓樹般默默無聞，也是一種美麗吧？

冬來之時，杭州并不是白雪皚皚、一片銀裝素裹，但凜冽的寒風(fēng)還是存在的，吹得人瑟瑟發(fā)抖。朔風(fēng)吹掉了楓樹上的楓葉，似乎依稀可見的紅，那是殘留下的楓葉來過的痕跡。石桌石凳下，也冷清了許多——大家怕冷嘛！但我也不會忘了陪伴我走到年尾的楓樹，我還是會去看它的，它仍舊這么可愛。

那片楓葉，火紅，嫩綠，也是我小學(xué)生活的美好回憶，我的青春紀念冊

楓樹作文 篇11

在森林里，有一位醫(yī)生東奔西跑，滿腔熱情地為病人治病，這位醫(yī)生的名字就叫啄木鳥。

有一天，啄木鳥遇見了一棵小楓樹，它身上滿是蟲洞，啄木鳥不忍心，就幫它治起了病來，啄木鳥幫楓樹治了五天五夜病，終于治好了。這棵小楓樹從此精神煥發(fā)，變的越來越苗條了。

不久，森林里召開選美大賽，動物和植物都可以參加，參賽的選手有可愛的小兔子，憨厚的大熊貓，頑皮的猴子，還有美麗的小楓樹呢選美大賽結(jié)果后評委團一致認為小楓樹最美，小楓樹聽了，心里頓時感到特別高興。因為它不僅苗條和美麗，而且它身上散發(fā)出淡淡清香，讓大家非常陶醉!從這么后，小楓樹像換了一個人似的，變得異常驕傲。

有一天，啄木鳥又經(jīng)過這里，它發(fā)現(xiàn)小楓樹身上有兩個大號蟲洞，就上前云診治。當(dāng)啄木烏啄了兩三下時，小楓樹就大叫起來：有人非禮啊!說完，一掌狠狠地把啄木鳥從身上擊飛，由于啄木鳥毫無防備這心。被摔得渾身是傷，啄木鳥氣呼呼地從草叢中走出來，憤怒地站在小楓樹面前，一言不發(fā)。小楓樹看見啄木鳥滿嘴樹汁，又罵道：滾!死東西!啄木鳥差一點就被小楓樹氣病了，氣憤地說：我再也不給你治病了!說完跌跌撞撞地飛走了。

日子一天天過去了，小楓樹的葉子越來越少，樹干也越來越干，越來越黃了。那又怎么樣呢~最終小楓樹被害蟲折騰死了。

楓樹作文 篇12

從老師家補習(xí)出來。感覺初冬的風(fēng)吹在的臉上，有些冰涼。我一步三晃地進入了家門。

吉喆，媽媽似乎看出我的異樣，從家中搬出一盆景。啊，小楓樹，我喜歡!它枝干纖細，亭亭玉立;葉子形似雞爪，艷若丹彤，真秀美!媽媽又打開窗子，指著小區(qū)里一棵大楓樹給我看，它高大挺拔枝干粗壯，顏色更紅更艷，像一團火焰在熊熊燃燒，多么壯美!媽媽微笑著對我說吉喆，為什么大自然中的楓樹更有生機更美麗呢?我思忖半刻答道：因為大楓樹生長在大自然中，雖然經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它頑強地能吸取更多的水份、熱量和營養(yǎng)。媽媽語重心長地對我說：那你這幾天來數(shù)學(xué)補習(xí)怎么都沒精神?做任何事都不能畏難，你難道不想吸取更多的知識營養(yǎng)，不想做一棵壯美的大楓樹?

聽完，我陷入了沉思：兒時，我迫切要學(xué)鋼琴，因為怕練習(xí)，我畏卻了;一到四年級的學(xué)習(xí)，都沒有鉆研精神，沒取得過好成績媽媽的話太有道理了!媽媽，謝謝您讓我認識了自己，我一定要改掉我的毛病，學(xué)習(xí)大楓樹頑強精神，專心補習(xí)，刻苦鉆研，一定把數(shù)學(xué)趕上來，讓我生命的楓樹越來越挺拔!我伸出手指和媽媽拉鉤，目光里充滿堅毅。

有夢，才會有遠方。有毅力、有信念，生命之樹只要有壯美才會永遠生機勃勃!永遠美麗!美麗的生命之樹需要我們汗水去澆灌!

楓樹作文 篇13

大家好！我是楓樹葉，是樹媽媽的寶貝，楓樹葉也就是我，是一片小葉子，是家庭中的小可愛，楓樹葉。我會每天給哥哥姐姐們講笑話，每次都會把她們逗得來回搖擺，怎么樣，我很活潑吧？

我再來給你們說一說我的美貌。我一身紅袍，樣子像你們的手掌一樣，摸上來你們會覺得很舒服，我的身邊有許多小刺刺，這是自我保護。我的身上還會有葉紋，一道一道，好像紅線纏在身上。我的葉莖，也是紅色，可以帶著我來回轉(zhuǎn)動。你們一般很難見到我，生長我最多的地方就是“楓樹林”，到那里你們一定會看得眼花繚亂，一望無際的“紅?！弊屇銈儫嵫序v。

別看我小，我可是干大事的，我每天吸收大樹媽媽的乳汁，再吸收二氧化碳，放出氧氣，讓我們的“楓林”空氣更加新鮮。我們還在詩中出現(xiàn)過，這首詩就是《山行》，詩中寫道：霜葉紅于二月花。這不就是在夸贊我們嗎？我還是個舞蹈明星，20XX年8月8日在北京舉行的奧運會中，天上會撒下成千上萬的楓葉，飄飄悠悠的落了下來，其中就有我。當(dāng)我們“楓葉小團隊”全部落到地上以后，地面好似變成了一片毛絨“地毯”一樣，紅艷艷的美麗極了！我覺得我很榮幸為“奧運迷”跳了舞，這可是我們“楓林”中最幸福的事，這種滋味像棒棒糖一樣甜到了心底。

怎么樣，我的快樂把你陶醉了吧！那就快來“楓林”，我們會用最溫暖最和藹的手臂歡迎你。

秋天的楓樹葉3

美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來了，她帶來了清涼，帶來了豐收，還帶來了漫山遍野火紅的楓樹葉。

初秋時節(jié)，楓葉是深綠色的，微微帶點兒紅色，仿佛是一個個小小的，涂上了油彩的小巴掌，可愛又美麗。嫩嫩的，就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤。

中秋節(jié)快要到了，再看楓葉時，它已經(jīng)完完全全紅了，不過不是那么純，而是淡淡的,淺淺的紅，這是楓葉生命的中期。

在涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冷颼颼的深秋時節(jié)，楓葉的生命到了最輝煌的時候，紅的像火，就像初升的紅太陽一般，顯現(xiàn)出無比強勁的生命活力，它給秋天帶來了溫暖，讓秋天更美麗，給大山換上了新裝，讓大山更可愛。啊!多美麗的楓葉啊!

秋末，秋風(fēng)無情的吹拂起來，可愛的楓葉就離開了楓樹媽媽，在風(fēng)伯伯吹撫下飛啊-----飛啊，飛向田野，飛向麥田，飛向草地，飛向小河，飛向天空......飛啊-----飛啊，飛進了人們的心里，像人們傳遞著暖暖的，豐收的祝福，也飛進了我的心里，讓我更快樂地成長。

楓樹全都回歸大地了，只有明年秋天才能再看見紅紅的小巴掌了，我愛秋天的楓樹葉，正如詩中所寫的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

秋天的楓樹葉4

秋天來了，伴著習(xí)習(xí)的秋天，冒著蒙蒙的秋雨，一個涼爽的季節(jié)來了。它明凈、美麗。秋天里還有一個勝過其他美麗的東西——秋葉。

美麗的秋葉可謂是秋天得一張明信片，漂亮而不失風(fēng)采。看，那銀杏葉在陽光的照耀下，散發(fā)著鵝黃色的亮光。微風(fēng)輕輕地吹來，銀杏葉子離開了枝頭。在風(fēng)中飄蕩著，旋轉(zhuǎn)著，最后像一把打開的扇子一樣靜靜地躺在大地的懷抱中，想要給在夏天曬得發(fā)燙的大樹帶去一絲清涼。

秋葉中不僅有美麗的銀杏，還有迷人的楓葉。

楓葉，是秋天最具代表性的一種樹葉。那葉子正如詩中所說那樣“霜葉紅于二月花，紅的像瑪瑙一般。它們形狀像手掌一樣，而且邊緣上還有一些細小的鋸齒。這些葉子，就給與了秋天豐富的色彩，把秋天變成了一幅美麗的畫卷。

楓葉的美如果在于它那紅的如火一樣的顏色的話，那么上白蠟樹葉的美就在于它的形狀。

山白蠟樹葉是深綠色，遠看像一塊塊翡翠一樣掛在大樹上。而近看，它的葉片上有許許多多的柔毛，邊緣上有波狀的齒。把葉子豎起來就像一個不到翁，十分有趣。

秋葉像一張大地毯似地鋪在了大地上，踩上去會發(fā)出吧唧吧唧的聲音響，這就是秋日的聲音吧。

天空如同一塊蓋在大地上的藍寶石，上面已被秋風(fēng)清洗的沒有一絲雜質(zhì)。秋天，就是四季中最美的季節(jié)。

我愛秋天，更愛那五彩繽紛的秋葉。

我是一片楓樹葉5

我是一片楓樹葉，度過了快樂的一生。

春天，楓樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子，我出生了。我長得小小的，像一個手掌，穿著一身綠色的衣裳。暖暖的太陽出來了，我快樂的享受著燦爛的陽光，吸吮著這甜美的甘露，想要快快長大。

夏天，我長大了許多，仍然穿著綠色的的衣裳。我和伙伴們一起為人們遮擋著灼熱的陽光，老人在樹下下棋，小孩在樹下玩游戲------

秋天，我穿著火紅的衣裳，有些伙伴的衣裳還帶點黃色。風(fēng)姑姑吹來，我在樹上蕩秋千，不一會兒，我像一只紅色的蝴蝶，翩翩起舞，飄落在地上。給小螞蟻當(dāng)船，小蟲子當(dāng)被子……

冬天，我被雪花蓋住，那樹枝上已沒有我的身影。

這就是我豐富多彩的一生。

楓樹作文 篇14

在我們大院里最常見的是楓樹，在所有的樹中它顯得特別漂亮，但是我也很喜歡它的落葉。

人們?nèi)鱿聴鳂涞姆N子，到春天它就開始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長成了亭亭玉立的小樹。它們和楓樹媽媽一樣又長出了樹葉，搖動著和春風(fēng)說說笑笑。

夏天來了，小楓樹長粗了長壯了，樹葉也青青的密密的。大楓樹不喜歡下雨，它怕把孩子淋壞了，但小楓樹卻非常喜歡下雨，因為它們可以在雨中沖澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……

秋天到了，夕陽的余輝灑在楓樹葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹衰老了，葉子開始發(fā)黃，便對小楓樹說“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹說“不，我留下會分走你的養(yǎng)分……”說著葉兒便跟著媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書簽，為自己讀書做個標記；這時也提醒我們農(nóng)民伯伯開始大豐收了。

冬天來了，大雪紛紛揚揚落下，給大大小小楓樹披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著為明年的新枝新葉加油。

楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個組成部分，葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹葉，它長在樹上時青翠茂密，會隨季節(jié)變化改變著顏色；它落下的時候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥，有頭有翅膀，捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無聞地為滋養(yǎng)著新的生命無私地奉獻著自己。

我喜愛楓樹和楓樹的落葉，更敬佩落葉的奉獻精神！