我們編輯了“幼兒園中班半日活動計(jì)劃”以更好地滿足您的需求,為避免丟失重要信息請您把此頁收藏起來。不管你從事什么職業(yè)都不可避免地需要處理辦公文檔,我們需要學(xué)會范文是怎樣被創(chuàng)作出來的,多讀范文可以提升我們的寫作能力。
活動目標(biāo):
1、嘗試用樂器進(jìn)行合奏表演,體驗(yàn)演奏樂器的樂趣。
2、通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。
3、部分節(jié)奏卡片,木魚、碰鈴、串鈴等樂器。
活動過程:
(一)猜猜誰會來。
1、森林里要開一個(gè)昆蟲音樂,大家看看誰來了?
2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片,即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆蟲唱歌。
1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段,并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片: x x x x / x - - - / 引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。)
2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段,相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即:
螳螂:xx x xx x / x - - - /
知了:x. x x. x / xx - - - /
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。
(三)昆蟲音樂會。
1、幼兒分成三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴)。看著節(jié)奏卡片演奏。
2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。
3、昆蟲好朋友在一起表演,昆蟲音樂會肯定會更精彩。
4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏,以產(chǎn)生合奏的效果。
5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?
6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。
九、盥洗:
1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,不推擠。
2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
十、餐前活動:手指游戲
十一、午餐:
1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3、會正確使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。。
十二、餐后活動:散步
十三、午睡:
1、幼兒會折疊衣物,擺放整齊頁。
2、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。
時(shí)間:2012年12月27日班主任:xx 1
目標(biāo):1。微笑著接待孩子,來到幼兒園觀察孩子的情緒,嚴(yán)格做到一看、二問、三摸、四查。
2組織孩子把衣服疊進(jìn)柜子里,然后搬椅子漱口洗手。
二、早餐:7:40—8:05
目標(biāo):1。引導(dǎo)孩子用肥皂洗手,不要玩水。
2引導(dǎo)孩子有序取餐點(diǎn)和餐具,鼓勵(lì)孩子安靜地吃零食。
3、 區(qū)域活動:8:05-8:50
設(shè)智區(qū)域:建筑區(qū)、圖書區(qū)、教育區(qū)、拼接區(qū)、藝術(shù)設(shè)計(jì)區(qū)、小醫(yī)院重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū):
(一) 建構(gòu)區(qū):
目標(biāo):1。激發(fā)孩子們對建筑的興趣。
2引導(dǎo)孩子有初步的合作意識。
三。引導(dǎo)孩子們使用輔助材料裝飾建筑物。
材料:各種建筑砌塊、樹木、汽車、花壇等輔助材料。
(二)益智區(qū):
目標(biāo):1。能夠注意和發(fā)現(xiàn)材料的數(shù)量關(guān)系,并對勘探產(chǎn)生興趣。
2.會按物體的兩個(gè)或兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
三。認(rèn)識1到10之間的數(shù)字,理解它們的實(shí)際意義和相互關(guān)系。
材料:1-10張數(shù)碼卡,不同顏色和形狀的圖形等。
四、過渡環(huán)節(jié):8:50——9:05
目標(biāo):1、洗手按六步洗手法
2、女孩小便完用紙擦擦小屁股
3、能主動喝水
5、 教學(xué)活動:9:05-9:30
名稱:紅燈籠
目標(biāo):1。鞏固兒童使用剪刀的能力,發(fā)展兒童小肌肉的柔韌性。2用燈籠裝飾教室,感受新年的氣氛
三。學(xué)會做小燈籠,體驗(yàn)制作的快樂
準(zhǔn)備:剪刀、正方形紙、鉛筆、彩筆、步驟圖、做好的燈籠過程:1、談話導(dǎo)入:知道該過年了,我們可以用制作的方式來裝飾我們的屋子
2、學(xué)習(xí)制作燈籠
(1)拿一張正方形紙對邊折
(2)開口方向向下折一小邊,折一個(gè)印兒
(3)拿剪刀從封口那邊開始剪到剛折的那條線那不剪短(4)剪的要均勻
(5)打開,在一邊抹膠棒然后對邊粘在一起
三。孩子開始生產(chǎn),老師巡回指導(dǎo)
4、把做好的燈籠一起布置在班級中
六、加餐:
目標(biāo):1。引導(dǎo)孩子有序上廁所,安靜吃飯
2、教育幼兒節(jié)約用水
3、提醒幼兒塞好褲子
4提出戶外活動要求,應(yīng)注意安全事項(xiàng)。
七、 戶外活動:
(一) 集體活動
1準(zhǔn)備活動:熱身運(yùn)動,鍛煉各關(guān)節(jié)做節(jié)奏。
2、 游戲:
名稱:小雪花
玩法:一起說兒歌:冬天到,下雪了,晶瑩剔透真漂亮,1、2、3、4、5、6、7、7、6、5、4、3、2、1七朵雪花落地上,幼兒全都定在那里,如有幼兒動了,則要受懲罰。
如讓他伸出一只手,周圍的同伴一起念:“你是一個(gè)小調(diào)皮,伸出手來打三下,一二三?!陛p輕地、象征性地打過后,游戲繼續(xù)。
如沒有人動,教師可說“太陽公公出來了,幼兒回到教師身邊。游戲可反復(fù)進(jìn)行
(二)分散活動
內(nèi)容:高蹺、沙袋、辮子、飛盤等
目標(biāo):1。愿意嘗試各種運(yùn)動器材,嘗試各種打法。
2能積極參與活動,能自由選擇素材,有創(chuàng)意地玩,與同齡人相處融洽。
重點(diǎn)引導(dǎo):高蹺可以在平地上行走,雙手收緊繩索,有自我保護(hù)意識。
一、 區(qū)域活動
重點(diǎn)指導(dǎo):語言區(qū)(英語角)、國畫區(qū)
活動目標(biāo):1、指導(dǎo)孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲
2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力
3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語
活動準(zhǔn)備:各種區(qū)域活動物品
活動過程:1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域
2、幼兒自主游戲
指導(dǎo)要點(diǎn):①幼兒能大膽開口說英語,鼓勵(lì)用英語交往,并說完整的語句
②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起
3、教師講評
二、運(yùn)動
拍皮球
活動目標(biāo):1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球
2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球
活動準(zhǔn)備:皮球若干
活動過程:1、幼兒自由練習(xí)拍皮球
師:我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球,等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了,還要看看哪些孩子以前不會的今天會了
2、幼兒展示拍皮球
①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看
師:小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒?/p>
② 教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球
師:我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球,好嗎?
3、教師總結(jié)
三、生活活動
學(xué)墊毛巾
活動目標(biāo):1、指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾
2、在學(xué)墊毛巾時(shí)幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情
活動準(zhǔn)備:毛巾若干
活動過程:1、教師示范墊毛巾
2、幼兒相互練習(xí)
3、教師點(diǎn)評
四、學(xué)習(xí)活動
活動目標(biāo):1、認(rèn)識單詞Grandpa 螳螂—碰鈴;知了—串鈴)??粗?jié)奏卡片演奏。
2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。
3、昆蟲好朋友在一起表演,昆蟲音樂會肯定會更精彩。
4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏,以產(chǎn)生合奏的效果。
5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?
6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。
九、盥洗:
1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,不推擠。
2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
十、餐前活動:手指游戲
十一、午餐:
1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3、會正確使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。。
十二、餐后活動:散步
十三、午睡:
1、幼兒會折疊衣物,擺放整齊頁。
2、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。
教學(xué)目標(biāo):
1孩子們能記住單詞:星期一,星期二,星期三,星期四,星期五
2孩子們能辨認(rèn)有關(guān)交通的單詞(公共汽車、汽車、出租車、卡車、吉普車、火車、摩托車、自行車)
3、幼兒可以認(rèn)知相關(guān)的動物單詞‘
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、和交通工具相關(guān)的**
2、動物頭飾
3、cd碟
教學(xué)步驟:
1老師和孩子們互相問候,互相問好。
2、認(rèn)知和交通工具相關(guān)的單詞(在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候,老師可以引入一個(gè)小故事,告訴幼兒,你們將會看到許許多多的動物,可是,沒有交通工具我們怎么能去看呀,所以你們一定要記住這些交通工具的名稱,然后我們才能去看動物。當(dāng)老師拿出一種交通工具的卡片時(shí),老師先讀一遍,然后讓幼兒跟讀,最后讓幼兒練習(xí)句型“this is a ……”.
3、認(rèn)知和動物相關(guān)的單詞(幼兒認(rèn)知完交通工具后,老師可以告訴幼兒,你們可以坐著不同的交通工具去看動物了,你們看到了什么動物呢?這時(shí),老師便可以給每位幼兒發(fā)一個(gè)動物的頭飾,然后問幼兒,例如:“老虎在哪兒?
”,戴老虎頭飾的幼兒便可以到臺上來,自我介紹說“this is a tiger.” 其余的幼兒便說,:“oh,this is a tiger!
”依此類推。
4、認(rèn)知單詞:car(小轎車),先讓幼兒一起讀單詞,然后教幼兒單詞中的字母的的讀音。認(rèn)知后,教師可以拼湊單詞的字母來測試孩子的記憶力。
5、幼兒起立,一起唱“the wheels on the bus”(汽車上的輪子),并和老師一起做相關(guān)的動作,形成互動。(結(jié)束)
一、來園活動
(一)晨間接待:
身體情況。
2、支持幼兒按意愿選擇自選游戲并做好記錄。
(二)區(qū)域游戲:
營造和諧的活動氛圍,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,師幼共同收集豐富多樣化的材料,發(fā)揮幼兒的主動性,創(chuàng)造性。
1、內(nèi)容安排:
探索組:激發(fā)幼兒探索奧妙的興趣。
語言組:讓幼兒用豐富的語言來講述“你快樂,我快樂”的內(nèi)容。
手工組:培養(yǎng)幼兒動手操作的.能力。
數(shù)學(xué)組:認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。會進(jìn)行實(shí)物匹配。
表演組:幼兒在集體面前大膽地表現(xiàn)自己》
積木組:大膽創(chuàng)造、嘗試、建構(gòu)有新意的作品。
2、游戲講評:堅(jiān)持正向評價(jià),尊重幼兒。
二、晨間鍛煉。
1集體游戲
A《小小解放軍》
目標(biāo):(1)訓(xùn)練幼兒爬的能力
(2)使幼兒逐漸養(yǎng)成克服困難,靈活機(jī)智的品質(zhì)
B《穿樹林》
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的繞障礙物跑的能力
2分散活動
各類玩具:沙包、皮球、圈圈、拋花、高蹺等
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一球多玩,如:拍球、投接球、夾球等
三、晨間談話
內(nèi)容:我們的節(jié)日
目標(biāo):讓孩子討論自己過節(jié)的活動,搜集孩子們的建議,過提個(gè)孩子們喜歡的節(jié)日。
四、點(diǎn)心
1、幼兒能有序地洗手。
喝牛奶。
五、教學(xué)活動六、家長工作。
1、六一聯(lián)歡活動:擊鼓傳花。
2、家長會內(nèi)容:
A、安全工作
B、學(xué)習(xí)習(xí)慣
班級:中一班
活動**:在螞蟻的主題活動中,孩子們十分喜歡故事《快樂螞蟻》。我們在表演區(qū)討論了如何完成故事表演,所以孩子們積極行動起來。
有的參與劇本設(shè)計(jì),有的參加服裝設(shè)計(jì),還有的收集道具……在一段時(shí)間的準(zhǔn)備中,孩子們對故事情節(jié)有了清晰的認(rèn)識,對角色的語言及他們之間的對話十分感興趣,于是引發(fā)了我們對角色語言的**,本次活動主要想豐富幼兒語言,提高他們根據(jù)角色運(yùn)用語言的能力,使幼兒能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、表情、肢體語言進(jìn)行表達(dá),同時(shí)激發(fā)孩子們的表演欲望和參與表演的興趣,發(fā)展他們的審美力。
一、生活活動
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、指導(dǎo)幼兒天氣熱時(shí)能根據(jù)自己的需求主動喝水,戶外動活動會運(yùn)用簡單的避暑方法:到陰涼的地方去活動。
2引導(dǎo)孩子有秩序地吃自己的飯,不要挑食。
二、區(qū)域活動
美工區(qū)活動目標(biāo):
1它可以用cd、紙盒等手工制作。
2喜歡參加平面創(chuàng)意活動,大膽粘貼活動。
3、積極參加收拾整理活動。
重點(diǎn)指導(dǎo):
1引導(dǎo)兒童充分利用輔助材料,制作不同的藝術(shù)形式。
2.引導(dǎo)兒童根據(jù)人物大膽想象并體現(xiàn)自己的獨(dú)特想法。
3.指導(dǎo)兒童整理使用過的材料,并在清潔后將其放回原處。
表演區(qū)活動目標(biāo):
1根據(jù)故事情節(jié),大膽想象,創(chuàng)造性表現(xiàn)。
2我可以自己解決演出中的一些問題。
三。試著和你的搭檔一起表演,體驗(yàn)參與表演活動的樂趣。
重點(diǎn)指導(dǎo):
1引導(dǎo)幼兒在表演中創(chuàng)造豐富的角色語言。
2、能積極配合同伴進(jìn)行表演。
三。能夠合理安排角色,自行準(zhǔn)備道具。
建筑區(qū)活動目標(biāo):
1、能堅(jiān)持完成自己的任務(wù)。
2積極配合同行完成建設(shè)任務(wù)。
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、指導(dǎo)幼兒克服困難,想辦法解決搭建中的問題。
2感受積木的置換關(guān)系,充分利用曲線積木。
3、做好搭建記錄。
娃娃餐廳
活動目標(biāo):
1正確使用餐具、炊具,積極參加餐廳游戲。
2、可以拼擺出簡單的造型,制作拼盤。
3、豐富游戲內(nèi)容。
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、能切出想要的形狀,進(jìn)行拼擺、烹飪。
2主動招待客人,友好游戲。
圖書區(qū)活動目標(biāo):
1、認(rèn)真的翻看圖書,邊看邊講,富有語氣。
2、能將圖書分類、收放整齊。
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、認(rèn)真講述《青蛙佛露格》的故事。
2、活動后主動收拾整理圖書。
三、集體教育活動
活動名稱:表演活動《快樂螞蟻1》
活動目標(biāo):
1喜歡參加演出活動,積極參與線路設(shè)計(jì)。
2學(xué)習(xí)簡單的表演技巧,能有心情、有表情。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、幼兒自己繪畫的劇本。
2、自制表演服裝、道具。
3、記錄紙、水彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子們熟悉故事的主要情節(jié)。
活動過程:
(一)引入主題
1、介紹今天的任務(wù):表演《快樂螞蟻1》。
2、提問部分:他們說了什么?他們會怎么說?你會怎么表演?
3、請小朋友試一試。
(二)分組討論臺詞
1、討論:他們說了什么?試一試。
2記下這些臺詞:(蝸牛,蟬,螞蟻)。
3、小組中表演,確定角色。
(三)表演交流
1、分小組表演,幼兒**。
2、提問:誰的臺詞最好?為什么?你來試一試。
3、總結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)。
(四)小組創(chuàng)作:指導(dǎo)幼兒穿好服裝,道具在小組中表演。
(五)小結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)方法
(六)活動延伸
繼續(xù)在表演區(qū)完成排練,利用下次教育活動完成《快樂螞蟻2》。
四、戶外活動
活動目標(biāo):
1積極參與戶外區(qū)域聯(lián)合活動。
2正確使用各種汽車,遵守游戲規(guī)則。
3、能積極參加收拾整理活動。
活動內(nèi)容:
課間操1、幼兒廣播操
2、彩綢操
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、動作到位,有精神的做操。
2、積極參加隊(duì)行變化,體會隊(duì)行變化的快樂。
3、有良好的收拾整理習(xí)慣,自己收好彩綢。
區(qū)域體育游戲活動
負(fù)責(zé)區(qū)域:車區(qū)
材料:自行車、搖籃、手推車、滑板車、汽車;
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、正確使用各種車。
2知道自己的路,遵守簡單的交通規(guī)則。
三。注意安全,有自我保護(hù)意識。
4根據(jù)比賽情況,不斷豐富活動內(nèi)容。
一、生活活動
目標(biāo):1。養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣,知道后洗手
2、分發(fā)餐具,學(xué)當(dāng)值日生。
三。知道飯后漱口,用餐巾好好擦嘴
二、晨間活動
體育游戲:推小車
目標(biāo):1。體驗(yàn)與同齡人玩耍的樂趣。
2掌握推車的方法,保持身體平衡。
三、活動區(qū)活動:
重點(diǎn)指導(dǎo):角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)
目標(biāo):1、能在角色游戲中主動與人交往,并遵守游戲規(guī)則。
2游戲結(jié)束后,學(xué)會清理玩具,并將物品放回原處。
四、集體教學(xué)
數(shù)學(xué)活動:我和數(shù)字交朋友
活動目的:
1引導(dǎo)孩子學(xué)會在6以內(nèi)數(shù)數(shù)并認(rèn)清數(shù)字,掌握口中一致的點(diǎn)數(shù),學(xué)會按數(shù)取物。
2進(jìn)一步使幼兒掌握數(shù)與數(shù)的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒的關(guān)察和思考能力。
三。體驗(yàn)成功的樂趣,增強(qiáng)孩子參與活動的信心。
環(huán)境資源:布置小動物場景,兒童扮演小動物角色。
指導(dǎo)要點(diǎn):掌握口碑一致的要點(diǎn),指導(dǎo)數(shù)字代表實(shí)際數(shù)字。會按數(shù)取物。
活動準(zhǔn)備:
教具:小動物5只;禮物圖5份;6以內(nèi)數(shù)字卡。
學(xué)習(xí)輔助工具:6個(gè)印有數(shù)字和想法的籃子;糖、西瓜、蘋果等**若干;模制的蘑菇、桃子、骨頭等;操作卡。
活動過程:
1、復(fù)習(xí)感知。
1、出示小豬**,這是誰呀?今天小豬很高興。你知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓切∝i的生日。動物們?yōu)樨i過生日,并送了許多禮物給豬。
“喵喵”是誰來了?小貓。小貓送給小豬的是什么禮物?有幾個(gè)?可用數(shù)字幾來表示?
小貓送小豬禮物時(shí)會說什么?祝你生日快樂小豬說“:謝謝”。
“汪汪汪”是小狗來了,小狗送了什么禮物呢?數(shù)量是多少?找相應(yīng)數(shù)字。請扮演小狗的角色,給豬一份生日禮物。
小兔子,小猴子,小羊羔也來了,孩子們看到了什么禮物?數(shù)量是多少?
2、正確感知6以內(nèi)的數(shù)。
小動物給小豬送了很多禮物,我們也要給它們禮物。把這些禮物放在小籃子里,可是有個(gè)要求,這些籃子上都貼有數(shù)字和點(diǎn)子,要根據(jù)數(shù)字和點(diǎn)子的數(shù)量把禮物放進(jìn)去。
教師提醒幼兒認(rèn)清數(shù)字和點(diǎn)子,能手口一致點(diǎn)數(shù);能力弱的幼兒給予幫助和指導(dǎo)。并請幼兒說一說給小豬送了什么禮物,送了多少?
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1小兔子病了,我們?nèi)ゲ说乩锇翁}卜給它吃吧!
2為動物找一個(gè)數(shù)字朋友,在它旁邊圈出正確的數(shù)字。
重點(diǎn)指導(dǎo):語言區(qū)(英語角)、國畫區(qū)
活動目標(biāo):1、指導(dǎo)孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲
2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力
3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語
活動準(zhǔn)備:各種區(qū)域活動物品
活動過程:1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域
2、幼兒自主游戲
指導(dǎo)要點(diǎn):①幼兒能大膽開口說英語,鼓勵(lì)用英語交往,并說完整的語句
②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起
3、教師講評
拍皮球
活動目標(biāo):1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球
2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球
活動準(zhǔn)備:皮球若干
活動過程:1、幼兒自由練習(xí)拍皮球
師:我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球,等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了,還要看看哪些孩子以前不會的今天會了
2、幼兒展示拍皮球
①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看
師:小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒?/p>
② 教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球
師:我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球,好嗎?
3、教師總結(jié)
學(xué)墊毛巾
活動目標(biāo):1、指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾
2、在學(xué)墊毛巾時(shí)幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情
活動準(zhǔn)備:毛巾若干
活動過程:1、教師示范墊毛巾
2、幼兒相互練習(xí)
3、教師點(diǎn)評
活動目標(biāo):1、認(rèn)識單詞grandpa grandma
2、學(xué)會句型he/she likes …
活動準(zhǔn)備:單詞卡
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本周新古詩
2、復(fù)習(xí)舊古詩
活動過程:1、學(xué)習(xí)本周新古詩“鹿柴”
2、復(fù)習(xí)古詩
3、古詩小競賽
幼兒園的學(xué)生能學(xué)到什么知識?可以參加哪些活動哪些?
一、活動目的:
1向家長展示孩子開學(xué)以來的成長經(jīng)歷,讓家長進(jìn)一步了解我們幼兒園的特點(diǎn);
2、 增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、 時(shí)間:2017年月日
三、活動地點(diǎn):**幼兒園園內(nèi)
四、活動要求:
1、 家長按時(shí)來園;
2在幼兒園門口的簽到處簽到。禁止大聲喧嘩、吸煙、吐痰;
三。進(jìn)入幼兒園后,在老師的指導(dǎo)下參觀幼兒園。禁止大聲喧嘩,影響兒童正常的保育教育活動;
4參觀結(jié)束后,我們可以與老師溝通,提出合理化建議。
五、活動準(zhǔn)備:
14.10-4.12各社團(tuán)、小班收集相關(guān)**、**和文本數(shù)據(jù)10-15條;
2展板所需材料提前上報(bào)物流部;
3、提前一周教研活動中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì),確定解說員;
4、按時(shí)完成展板制作;
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞;
6、展示現(xiàn)場布置;
7活動前向家長介紹活動過程。
六、人員安排:
1、策劃、總體負(fù)責(zé):王**
2、現(xiàn)場布置:李**、張**
3、后勤保障:李**
4簽到表及標(biāo)牌制作:張**
5、門口接待:陳**、石**
七、活動流程:
1每各班的老師在活動的前一天向家長發(fā)出邀請,要求參加活動;
2、 活動簽到;
3、保教主任致歡迎詞;
4講解員帶領(lǐng)家長們一邊參觀一邊講解;
5.父母與老師溝通;
6向父母提出合理化建議;
7、 活動結(jié)束。
1、 晨間活動(戶外運(yùn)動、分享活動、晨間活動)
(一)戶外體育活動指導(dǎo)要點(diǎn):
1.活動時(shí)注意安全。
2.要愛護(hù)活動器械。
3.活動后會整理和收拾玩具。
(二)分享活動指導(dǎo)要點(diǎn):
1引導(dǎo)孩子們分享他們的玩具。
時(shí)間:2012年2月7日星期二
主題《老師本領(lǐng)大》
活動目標(biāo):
1、感受老師的本領(lǐng)大,樂意跟教師學(xué)本領(lǐng)。
2、萌發(fā)愛教師的情感。
三。學(xué)習(xí)簡單的記錄和統(tǒng)計(jì)方法。
活動準(zhǔn)備:
1、 事先為幼兒準(zhǔn)備一張“老師在做什么”的記錄紙,提前一周引導(dǎo)幼兒觀察教師的工作,并用自己喜歡的方式記錄。
2、 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動·老師的一天》、親子手冊《主題活動·給老師畫像》。
活動過程:
1、 交流發(fā)現(xiàn)。
2、 交流記錄。
3、 組織討論。
4、 向教師學(xué)本領(lǐng)。
時(shí)間:2012年2月8日星期三
健康《五兄弟》
活動目標(biāo):
體驗(yàn)感覺器官的功能,愛護(hù)他們。
活動準(zhǔn)備:
自制眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手的紙偶和鏡子等。
活動過程:
1、 出示紙偶,并講述《五兄弟》的故事。
2、 引導(dǎo)幼兒討論;如果你失去了感覺器官會怎么樣?
3、 幼兒照鏡子看看自己的外貌,說說自己的特征,如眼睛是大還是小的、眉毛是粗還是細(xì)的、頭發(fā)是長的還是短的等等。
4你最喜歡感覺器官的哪一部分?為什么?
時(shí)間:2012年2月9日星期四
主題《我的老師》
活動目標(biāo):
1、 感受老師的本領(lǐng)大,樂意跟教師學(xué)本領(lǐng)。
2、 萌發(fā)愛教師的情感。
三。學(xué)習(xí)簡單的記錄和統(tǒng)計(jì)方法。
活動準(zhǔn)備:
1、 事先為幼兒準(zhǔn)備一張“老師在做什么”的記錄紙,提前一周引導(dǎo)幼兒觀察教師的工作,并用自己喜歡的方式記錄。
2、 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動·老師的一天》、親子手冊《主題活動·給老師畫像》。
活動過程:
1、 交流發(fā)現(xiàn)。
2、 交流記錄。
3、 組織討論。
4、 向教師學(xué)本領(lǐng)。
時(shí)間:2012年2月10日,星期五
藝術(shù)《和泥》
活動目標(biāo):
試著用打泥的基本方法,對打泥感興趣,初步學(xué)會使用打泥的工具。
活動準(zhǔn)備:
1選擇一塊泥漿,并提供相關(guān)工具,如:小鏟、小篩子、小鐵耙、小水桶等。
2、 在活動室里開設(shè)“共享區(qū)”,展示有關(guān)泥塑工藝**、泥塑作品。
三。與孩子們一起收集輔助材料:竹竿、皺紋紙、樹枝、樹葉、麥秸、建助材料等。
1、 活動過程:
2、 教師帶小組幼兒到玩泥地點(diǎn)。
三。老師重點(diǎn)講解和聲泥的使用方法和工具。
4鼓勵(lì)孩子大膽玩耍,嘗試玩泥巴的樂趣,找到水和泥的關(guān)系。
5談和諧的過程,體驗(yàn)成功與失敗。
5對于混不好泥的孩子,老師指導(dǎo)他們調(diào)整水的比例,幫助他們用泥成功。
工作計(jì)劃:________
單位部門
日期:______年_____月_____日
一、制作?
2孩子們選擇材料,成群結(jié)隊(duì)作螞蟻的家。
三。教師觀察和指導(dǎo)兒童的生產(chǎn)活動。
三、邀請螞蟻?zhàn)⌒录?/strong>
1孩子們互相欣賞對方的新家。老師鼓勵(lì)孩子們向同齡人介紹螞蟻回家的功能
2螞蟻的家終于建成了。我們出去邀請他們住吧
六、戶外活動:
活動名稱:玩圈
(一)、活動目標(biāo):
我喜歡參加戶外運(yùn)動,體驗(yàn)游戲的樂趣。
、學(xué)習(xí)全的多種玩法;培養(yǎng)幼兒的綜合體育能力,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣。
3、有簡單的自我保護(hù)方法。
(二)、活動準(zhǔn)備:
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)
(三)、活動過程:
、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,開汽車進(jìn)入場地。放松活動,引導(dǎo)孩子的膝蓋、手腕活動。
、玩圈活動
幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。如:跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。)
3、組合玩圈、跳圈
a、 把圓圈放在一條直線上,用一只腳和兩只腳向前跳。
b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進(jìn)跳。
*、把圈擺成單雙數(shù),幼兒單、雙腳行進(jìn)跳。
d、把圈擺成原形, 信號圍圈跳。
4、游戲:換圈行進(jìn)
幼兒站在一個(gè)圈內(nèi),把另一圈放在前面,再邁到(跳到)前面圈內(nèi),在移動后面圈放在前面,反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。、
5、放松活動:開汽車,結(jié)束。
七、入廁、洗手、喝水:
八、活動二:《昆蟲**會》 **
活動目標(biāo):
嘗試與樂器合奏,體驗(yàn)演奏樂器的樂趣。
通過**的活動來喚起人們對昆蟲歌曲的興趣。
活動準(zhǔn)備:
、**d。
、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲**若干。
3.一些節(jié)奏卡,例如木魚,鈴鐺,弦鈴等。
活動過程:
(一)猜猜誰會來。
森林里會有一只昆蟲。誰來了?
逐一展示一些參加會議的昆蟲,如蜜蜂、螳螂和蟬。
(二)昆蟲唱歌。
我們先看看蜜蜂是怎么唱歌的吧?(教師范唱歌曲第一段,并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片: x x x xx - - -引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。)
、教師用同樣方法范唱歌曲的第
二、三段,相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即:
螳螂:**x**xx---
知了:x. x x. x** - - -
三。老師帶領(lǐng)孩子們根據(jù)節(jié)奏卡片來敲打節(jié)奏。
(三)昆蟲**會。
將兒童分為三組,分別玩蜜蜂、螳螂和蟬,并選擇適當(dāng)?shù)臉菲鳎鄯?、木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴)??粗?jié)奏卡片演奏。
老師彈這首歌,孩子們齊聲唱。在每段的最后兩段,老師根據(jù)歌詞彈奏相應(yīng)的樂器。
三。當(dāng)昆蟲的好朋友一起表演時(shí),昆蟲一定會更精彩。
4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的最后兩小節(jié)用各自的**一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏,以產(chǎn)生合奏的效果。
5、昆蟲**會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?
6引導(dǎo)孩子們用不同的節(jié)奏來表達(dá)其他昆蟲的叫聲。
7鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)作其他昆蟲的歌詞和歌曲。
8在**的伴奏下,盡量讓孩子們唱自己的歌。
九、盥洗:
、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,不推擠。
洗衣服時(shí),提醒孩子們提前卷起袖子,不要玩水,并有正確的洗手方法。
三。引導(dǎo)孩子用自己的毛巾擦手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
十、餐前活動:手指游戲
十一、午餐:
、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
三。能正確使用和擺放餐巾紙和餐具。
4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。
十二、餐后活動:散步
十三、午睡:
、幼兒會折疊衣物,擺放整齊頁。
、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。
完!工作計(jì)劃
本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!
(資料僅供參考)
**修改即可使用
一、生活活動
活動內(nèi)容:《如廁安全》
活動目標(biāo):知道如廁前進(jìn)行排隊(duì)等候,不推不擠。
活動準(zhǔn)備:廁所保持整潔。
重點(diǎn)指導(dǎo):如廁時(shí)男女分廁,指導(dǎo)幼兒不推不擠,安全如廁,提醒幼兒知道廁所內(nèi)不能亂蹦亂跳,安全第一。
二、集體教學(xué)活動
藝術(shù)(美術(shù))
活動名稱:《菊花朵朵開》
活動目標(biāo):
1、養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事習(xí)慣。
2、嘗試看步驟圖,用紙杯制作“菊花”,發(fā)展涂色,剪、卷的手工技能。
活動準(zhǔn)備:紙杯人手一個(gè)、蠟筆、剪刀、
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn):能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。
難點(diǎn):幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。
活動指導(dǎo):
一、導(dǎo)入
欣賞菊花圖片,感受菊花的美麗。
師:見過菊花嗎?你見過的菊花是什么樣的?今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片,一起來看看吧!引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進(jìn)行講述,感受菊花的美麗。
二、展開
出示作品范例,引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法。
1、逐一提出討論問題,鼓勵(lì)幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。
(1)怎樣用紙杯做出細(xì)細(xì)長長的花瓣?
(2)怎樣讓花瓣變得有長有短?
(3)怎樣讓花瓣一端變得卷曲?
2、師生共同小結(jié)操作要點(diǎn):
3、幼兒制作,教師觀察并個(gè)別指導(dǎo)。
(1)提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。
(2)指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。
三、結(jié)束
展示幼兒作品,稍作評價(jià)。
三、戶外游戲活動
發(fā)展動作:鉆爬
活動內(nèi)容:《鉆山洞》
活動準(zhǔn)備:空場地、全體幼兒
指導(dǎo)重點(diǎn):運(yùn)動前,要讓幼兒充分活動自己的身體;活動中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng),彎腰,低頭,眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時(shí)糾正解決;活動后,讓幼兒充分放松身體,并幫助老師將用具放回原處。
四、離園前安全教育1分鐘:
教育幼兒在外出游玩時(shí),不要跟陌生人走,也不接受陌生人給的東西。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班半日活動計(jì)劃(精選12篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班活動計(jì)劃專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
一個(gè)人做事,在動手之前,當(dāng)然要詳慎考慮的計(jì)劃如果沒有計(jì)劃,組織地工作往往陷入盲目,或者碰運(yùn)氣。在活動正式開始之前,我們就需要先制定好活動計(jì)劃,活動計(jì)劃主要圍繞為什么要開展本次活動以及活動想要達(dá)到什么樣的效果這兩個(gè)目的來書寫。活動計(jì)劃到底應(yīng)該怎么寫呢?編輯特別編輯了“大班半日活動計(jì)劃”,供你參考,希望...
俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒園半日活動計(jì)劃”,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。一、活動主題:孝...
下面編輯給大家分享“幼兒園半日活動計(jì)劃”,本站提供有大量有關(guān)范文范文?寫文檔時(shí),大家都很擔(dān)心自己容易犯錯(cuò)誤,無論從個(gè)人發(fā)展還是社會發(fā)展的角度看范文的作用都越來越明顯。...
中班半日活動英語計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo):1、幼兒可以記憶單詞:星期一,星期二,星期三,星期四,星期五 2、幼兒可以認(rèn)知有關(guān)交通工具的單詞(公共汽車,小轎車,出租車,大卡車,吉普車,火車,摩托車,自行車) 3、...
最新更新