青春萬歲觀后感合集。
經(jīng)過深入的研究我們?yōu)槟庉嬃恕扒啻喝f歲觀后感”，經(jīng)典電影對(duì)我們的人生是很有益的，令人難忘的故事情節(jié)讓我們受益匪淺。?我們可以將這些靈感濃縮成自己的觀后感，撰寫觀后感可以方便我們?cè)谝院蟮纳钅苤匦禄匚懂?dāng)初的感動(dòng)。你對(duì)寫作品名觀后感的格式規(guī)范掌握了多少呢？
作為一名中學(xué)生，了解每個(gè)歷史階段的文學(xué)作品是很重要的。然而作為一個(gè)90后的女孩，我就是不太喜歡四五十年代的作品。因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，體會(huì)不到戰(zhàn)爭會(huì)給人民留下什么樣的陰影，而那個(gè)時(shí)代的作品又往往充滿了紅色激情，讓生活安逸的我，怎么也融不進(jìn)去?？墒牵覅s又一直想看看王蒙的《青春萬歲》。曾經(jīng)在小學(xué)時(shí)，就聽老師說，《青春萬歲》這部小說不同于當(dāng)時(shí)為政治而寫的其他作品，它用激情的筆調(diào)描述了五十年代初中生們的生活，充滿了濃郁的青春氣息和鮮明的時(shí)代特色。當(dāng)時(shí)懵懂的我，還不太明白老師所說的話。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)繁忙之余，突然很想靜下心來讀書，好好感受一下讀書的愜意和快樂。走在飄滿書香的圖書館里，整個(gè)人不由得放松下來，任自己徜徉在廣闊的書香中，品味一部又一部的經(jīng)典文學(xué)作品。隨著腳步的移動(dòng)，一本又一本的書消褪在我的眼前。腳步終于停了下來，我看見了王蒙的《青春萬歲》，褐黃色的外套，銀白色的字體，此刻不由得想起了老師說過的話，一定要把它讀完的想法油然而生。讀著《青春萬歲》，我仿佛被書中的人物引領(lǐng)著，一起感受著那洋溢青春活力的學(xué)生時(shí)代。小說的最后，“女子七中”的那群青年們結(jié)束了她們的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，邁向另一個(gè)嶄新的未來。書讀完了，合起書，我的心久久不能平靜。其中，我印象最深刻的是一個(gè)叫張世群的男生所說的一段話：“有時(shí)我真怕離別，譬如原來兩個(gè)人是好朋友，頂好的朋友，分開了，最初是一星期來一封信，后來一個(gè)月一封，最后，慢慢地失去了聯(lián)系，就生疏了，隔閡了，誰也不想誰了。過了幾十年，兩個(gè)人在街上碰了面，使勁握握手，這個(gè)說：‘你不是老王嗎？快把住址告訴我，我要去看你?！莻€(gè)說：‘小李，你住在哪里？后天是星期天，我找你一起吃餡餅’。星期六到了，老李沒有去看老王，老王也沒有請(qǐng)老李吃餡餅。友誼，就被日月給沖洗掉了。”如果不是即將要在初二分開，進(jìn)入更加繁忙的初三學(xué)習(xí)生活；如果不是即將分道揚(yáng)鑣，忙于各自的學(xué)業(yè)，為了一年后的前途努力，也許我無法體會(huì)到這個(gè)中滋味！
兩年的同窗生活即將結(jié)束，在一起的時(shí)光是如此地短暫，離別的鐘聲即將敲響，我們相聚的時(shí)間不多了。讀書時(shí)期的朋友不可能常在一起，一旦分別，除了那段歡樂的回憶，什么都會(huì)煙消云散，正如一首詩里這樣寫道：“若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存在感謝，感謝他給了你一份記憶?！彪m然這句詩是用來形容愛情的，但是，在我眼里，它同樣適用于我們二（1）班的友情――一段真摯的、深刻的友情！
再見，朋友們！感謝你們，感謝你們給我留下了一段如此難忘的青春記憶。
青春的火焰在熒屏上熊熊燃燒，照亮我的心，使我的臉變紅。我激動(dòng)，我歉疚……
看完電影《青春萬歲》，感情的波濤久久不能平息，鄭波、楊薔云……五十年代青年的優(yōu)秀代表一個(gè)個(gè)地向我們走來，又一個(gè)個(gè)地向前走去。同時(shí)，她們呼吁我們一起向前邁進(jìn)。當(dāng)你看著她們津津有味地吃著饅頭時(shí)，你會(huì)不會(huì)想起食堂普通話桶里剩下的半白饅頭，以及學(xué)校操場上剩下的一些油餅？
當(dāng)你看到她們那帶補(bǔ)丁的襯衣，你是否會(huì)聯(lián)想起父母為你準(zhǔn)備好的一套套新衣服?三十年過去了，我們八十年代的青年人在物質(zhì)生活上都比當(dāng)年的她們富有，然而我們中間的一些人卻缺少她們那種火一樣的激情。
一你看，國營商店開業(yè)了，她們的零花錢寥寥無幾，但仍去助興，哪怕只買一塊水果糖呢，她們也感到莫大的榮幸。因?yàn)檫@是國營商店的食品。新年來臨，“圣誕老人”送來了志愿軍用敵人的降落傘制成的錦旗，送來了鞍鋼的無縫鋼管。
她們歡呼雀躍，因?yàn)檫@些禮物象征著志愿軍的勝利和第一個(gè)五年計(jì)劃的開始。
一塊糖、一面錦旗、一根鋼管，與她們的學(xué)習(xí)、生活沒有直接關(guān)系。她們?yōu)槭裁催@么驕傲？因?yàn)樗齻冇羞h(yuǎn)大的理想和愛國的激情，她們把建設(shè)國家作為自己的責(zé)任，她們真的明白
“國家興亡，匹夫有責(zé)”這八個(gè)字的含義。
我似乎看到，鄭波正在用優(yōu)慮的眼光看著你、看著我。這位年青的共產(chǎn)黨員，在黎明前的黑暗中無所畏懼，勝利后從不在黨的領(lǐng)導(dǎo)面前退縮，總是那么堅(jiān)定，那么冷靜。而現(xiàn)在為什么優(yōu)慮呢?
她擔(dān)心我們這一代年輕人能否承擔(dān)起建國的責(zé)任。
我猛然想起了媽媽。30年前，她還是共青團(tuán)支部書記。她用攢下的錢給同學(xué)治病。她和年輕人談心，幫助她們了解生活的目的。三十年后，她仍在努力工作，并愿意為我們的后代做鋪路石。
我又想起了我的老師。此刻，也許他正手捧當(dāng)年獲得的優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，回憶著往事。?dāng)時(shí)，他畢業(yè)分配表的志愿欄里只有12個(gè)簡單的字：
“服從組織分配，服從祖國需要?！彼麃淼竭@偏僻的地方，培養(yǎng)了一批又一批祖國的花朵。目前，正是這些上世紀(jì)50年代的青年知識(shí)分子、中年知識(shí)分子，在新長征的道路上奮力拼搏。
雖然，他們中的一些人有過坎坷的經(jīng)歷，但是他們沒有計(jì)較個(gè)人的得失，愛國之心始終不減當(dāng)年。然而，他們有時(shí)也有優(yōu)慮，為我們這一代人中存在一些令人痛心的現(xiàn)象而優(yōu)慮。
在許多方面，我不如五十年代的青年。楊薔云的工作作風(fēng)和熱情是我無法比擬的。
他們問自己，過去一年我為班集做了什么？面對(duì)擺在我們這一代年輕人面前的歷史任務(wù)，我應(yīng)該作出怎樣的回答
請(qǐng)父輩們不要再為后人擔(dān)心，你們的后人將是一代大有作為的青年。張海迪就是我們八十年代青年的典型。我們將是有知識(shí)、有理想、有能力工作的新一代。
我多么希望能夠躍過時(shí)代的溝壑，挽起你們的臂膀，高聲地說：“我們是同志，有著共同的理想和赤誠的愛國熱情。祖國將在我們兩代人的推動(dòng)下飛速前進(jìn)。
”再過三十年，你們將是兩鬢如箱。代替你們挑大梁的將是我們這批八十年代的青年。屆時(shí)，四個(gè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)將在我們手中實(shí)現(xiàn)，繁榮的社會(huì)主義祖國將堅(jiān)定地站在世界的東方。屆時(shí)，我們將高呼：
“青春萬歲，大業(yè)永存”的口號(hào)向新的目標(biāo)進(jìn)軍。
毫無意外，影片中數(shù)次喊起“社會(huì)主義”“集體大于個(gè)人”云云的口號(hào)，一大群人手拉手不知何謂的大笑時(shí)。資料館眾陣陣笑場。我也笑得很開心。當(dāng)影片中疑似被洗腦的爛漫少女們孤立鄙視追求個(gè)人價(jià)值和個(gè)人感受的李春（代表知識(shí)分子）和蘇寧（代表有家底的舊式中國家族）時(shí)，我直忍不住操起京罵來。惋惜這些被莫名傷害的少女，惋惜這些被活活洗腦的青春。
笑場來源于這些建國初年人人為之歡欣鼓舞的崇高理想、先進(jìn)追求，如今早已兌現(xiàn)為騙局甚至謀殺。經(jīng)歷見證以及正活在這些騙局和謀殺中的觀影者面對(duì)當(dāng)下這種無能為力甚至連拔劍的力氣和意志都沒有的情形下，能做的也就是嘲笑這部記錄下來當(dāng)年的“社會(huì)主義”“集體大于個(gè)人”如何給一群青春少女洗腦的古董電影了。
年逾古稀的王蒙如今應(yīng)該是赧于談起這部小說了。
無疑少女是青春美好的。不是說無論少女做啥都是詩么。開場一群少女在沙灘嬉戲，或坐，或臥，或言笑晏晏，或歡笑雀躍，或撫棋喃語。直教人想起大觀園，直教人幻想躺在這花叢中。就算是被洗腦最嚴(yán)重的楊薔云和鄭波，如今看來簡直就是一個(gè)魯莽無禮無知而愛管閑事的討厭鬼。那也是善良純真而有青春活力的。王蒙的人設(shè)簡直搞笑，那么溫柔且美的蘇寧，那么俏皮且美得李春，那么楚楚可憐且美的呼瑪麗。全部都沒有男孩子看得上。少年只喜歡追著紅專少女楊薔云和鄭波團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而且紅專少女是要把青春獻(xiàn)給建設(shè)社會(huì)主義美好未來的，完全看不上你們這些愣頭青的。鄭波活活扼殺自己和田林的愛情萌芽簡直太好笑。
理解那段特殊時(shí)期的人們，畢竟過完這么些年，他們現(xiàn)在應(yīng)該比我們更能深刻明白被洗腦的此間的自己。
我們期待五四的火炬再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀向上、向善在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)?；仡櫄v史青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿促成了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。青春如同奔流的江河每一代青年都有自己的精彩和夢想鐫刻下獨(dú)特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)五四精神的價(jià)值追求匯入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣大青年以此作為基本遵循積極向上、向善的踐行讓青春的追求化為激勵(lì)全社會(huì)的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)青年人沖在前頭、捐款捐物志愿服務(wù)在前線；在國家建設(shè)中青年人走南闖北、揮汗如雨；在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮斗中青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干為落實(shí)四個(gè)全面而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量助推社會(huì)取得共識(shí)激勵(lì)人們攜手奮進(jìn)。
成長意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺既是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行也是五四精神在新時(shí)代的延續(xù)。今天紀(jì)念五四召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開打者、奉獻(xiàn)者下得苦功夫、求得真字問扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
沒有比腳更遠(yuǎn)的路沒有比人更高的山。當(dāng)代青年不斷汲取五四精神的養(yǎng)分用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)時(shí)代精神這是中國綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
青春是山巔的雪蓮神圣而可貴；青春是扇動(dòng)的翅膀自由而美好。讓我們用心去經(jīng)營用樂觀的心、向善的心、欣賞的心去點(diǎn)亮青春。用一顆樂觀的心。樂觀使我們不懼風(fēng)雨。即使遭遇貶謫蘇軾仍樂觀吟出日啖荔枝二百顆不辭長作嶺南人輕輕一語便消散了烏臺(tái)詩案的晦風(fēng)冷雨。相反縱使海子有著面朝大海春暖花開的期望，可他沒有一顆樂觀的心在苦悶中選擇臥軌自殺。假若他有著樂觀向上的精神又何以會(huì)讓生命成為負(fù)擔(dān)？青春的路上，倘若我們有著樂觀的心態(tài)即使風(fēng)雨兼程前方也必然會(huì)雨過天晴讓青春的色彩更絢麗。
點(diǎn)亮青春用一顆向善的心?？自唬撼扇拭先杖×x惟其義盡所以仁至。讀圣賢書所學(xué)何事。而今而后庶幾愧。善良是青春必不可少的調(diào)料向善的心使青春更美而青春期的善必然對(duì)其一生產(chǎn)生重大影響。人類最初的善良來自泥土因而善良也必然散發(fā)著泥土的芳香。想起弘一法師輕輕搖動(dòng)坐椅讓小蟲躲避這種善心又會(huì)對(duì)我們的青春產(chǎn)生多大的啟迪！青春因和善的心而更加迷人。
點(diǎn)亮青春用一顆欣賞的心。欣賞美麗之物欣賞高尚人格學(xué)會(huì)欣賞必然讓我們的青春受益匪淺。辛棄疾道我見青山多嫵媚青山見我應(yīng)如是。正是有一顆欣常的心他應(yīng)如是。正是有一顆欣賞的心，他才能發(fā)現(xiàn)生活中的美才能寫下這名傳千古的文字。薩迪說過有智慧而不將其灌注與生活的人猶如一個(gè)只耕耘而不播種的農(nóng)夫。那么我們首先要欣賞自己肯定自己為做三收的農(nóng)夫而努力、進(jìn)取。即使沒有如花美貌青春期的我們還有可愛笑容還有如瀑黑發(fā)，塞涅卡曾說過青春不是人生的一段時(shí)期而是心靈的一種狀態(tài)?？捎卸嗌偃酥话芽梢姷呢?cái)富視作人生的幸運(yùn)富足！我們?yōu)楹尾桓淖冏约旱男母獍僚c茫然無知？青春本是個(gè)好時(shí)節(jié)每個(gè)人的感受各不相同有人獨(dú)自高悲，有人空嘆虛度。我們?yōu)楹尾挥眯袆?dòng)去點(diǎn)亮自己的青春？
從現(xiàn)在起用一顆樂觀的心用一顆向善的心用一顆欣賞的心點(diǎn)亮青春讓我們的青春更加豐富多彩！
珍惜青春，擁抱生活
------讀王蒙《青春萬歲》
青春就是資本，年輕就意味著無限可能。自從聽了序詩《青春萬歲》的朗誦，便一直渴望著能拜讀全書，終于在圖書館借到了，讓我欣喜若狂。幾日來，讀畢《青春萬歲》一書，收獲頗豐。
讓我再次認(rèn)識(shí)青春，感受青春，珍惜青春的同時(shí)不老，留住青春。
20歲的王蒙用輕盈的筆觸描繪了一群經(jīng)歷了特殊時(shí)期的高中生，初中時(shí)就經(jīng)歷了“國民黨的末日，新中國的成立，抗美援朝以及大建設(shè)的開始”，時(shí)代的烙印深深刻入了青年學(xué)生的火熱生活之中。鄭波、呼瑪麗、楊喜云、李春、田林、蘇寧。。。他們用真實(shí)的生活向我們宣告：青春是信念的堅(jiān)定、友誼的純潔、人生的充實(shí)和奮斗。
“生活經(jīng)常是一種匆忙的追求，恬靜和安逸是暫時(shí)的，是對(duì)匆忙追求的一種報(bào)答?！眳情L福有點(diǎn)哲人意味的說著他對(duì)生活的理解。特殊時(shí)期的特殊經(jīng)歷，使他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷有了更深刻的認(rèn)識(shí)。舊社會(huì)崩潰前的動(dòng)蕩和革命風(fēng)暴，在他們的心中留下了嚴(yán)重的痕跡，也鍛煉了他們的鋼鐵意志。
“我不知道生活里碰到的是什么，也許是快樂，也許并不幸福，但我什么都不怕，什么都不在乎！”我們都在渴望著有朝一日能看破紅塵，有萬事皆空的大徹大悟，殊不知那份感悟來自真實(shí)的生活體驗(yàn)，不經(jīng)歷萬劫苦難又何來頓悟。我們的一切都拜生活所賜，人世浮沉，悲歡離合。
青春是面對(duì)一切的力量，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)檎啻核詿o懼無畏，因?yàn)闊釔凵?，所以青春萬歲。
何謂信仰？因?yàn)橄嘈潘宰鹁?，因?yàn)樽鹁此跃把觯驗(yàn)樾叛鏊孕拇婢次?，做事有度，有所不為。鄭波有信仰，這是積極推動(dòng)組織力量發(fā)展、為學(xué)生服務(wù)的共產(chǎn)主義信仰；呼瑪麗有信仰上帝、在教堂跪下的深深懺悔、對(duì)李約瑟神甫的信仰。
苦難歲月里掙扎過的呼瑪麗，我們不責(zé)備她對(duì)救命恩人的錯(cuò)誤信任，而是為她最后能走出陰影而歡欣。有信仰的生活是充實(shí)的，信仰是一種無形的力量，在你理直氣壯時(shí)告訴你莫要狂妄，在你為了一點(diǎn)小小的成就驕傲?xí)r提醒你“革命尚未成功，同志仍需努力”，而當(dāng)你因?yàn)橐粫r(shí)的失意而灰心喪氣、止步不前時(shí)，信仰則是你的空中加油機(jī)，鞭策你勇往直前。有信仰的人生活永遠(yuǎn)是“晴空萬里，陽光照耀著無邊的土地”。
青春萬歲，信仰萬歲。
“我們?cè)?jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上，我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪，友誼萬歲，青春友誼······”沒有朋友的人生是空虛寂寞的，沒有友誼作伴，也便是荒廢了大好青春。呼瑪麗從孤獨(dú)中走向大家，又從信仰坍塌的昏暗中走出來，鄭波的幫助不能忽略：楊嗇云和李春關(guān)系的變化，其中不乏不解、爭吵，甚至冷落，但經(jīng)歷了矛盾的友誼更顯親密；楊嗇云和蘇寧哥哥嚴(yán)肅熱烈的爭論，而后的同情理解；情竇初開又要拿捏友誼的尺度，那是躍動(dòng)的溫暖的心。
友誼使他們和我們的痛苦減半。友誼成倍增長！友誼是互助，相惜，理解，甜蜜、永恒。當(dāng)你的社交遇到問題時(shí)，當(dāng)你孤立無援沒有朋友陪伴時(shí)，不妨看看他們是如何反思的：
當(dāng)你說別人看不起你時(shí)，其實(shí)你看不起別人；你說你沒有朋友，因?yàn)槟悴辉敢鈳椭鷦e人；你說別人說空話，其實(shí)你的眼光還不夠遠(yuǎn)。
“要永遠(yuǎn)記住我們最初走向革命的時(shí)候收到的教育······任何時(shí)候都要有一樣的火熱斗志”是啊，青春就是壯志凌云，“生斯天地間，為學(xué)為業(yè)，若不斬棘披荊，成前人之所為就，豈不痛哉？生而不為牛頓、愛迪生，豈不痛哉？”要有一息尚存，奮斗不止的精神。
他們思索著怎樣才能把吃飯的勁頭用到學(xué)習(xí)上，如何才能在面對(duì)知識(shí)時(shí)有渴和餓的感覺；為了一道數(shù)學(xué)題思前想后，九個(gè)小時(shí)。生活就是在缺陷和追求中前進(jìn)。因?yàn)槌煽儾蝗缛硕б?，因?yàn)槿藢?duì)超而奮力追趕。
有的人學(xué)***牛犁地一樣埋頭苦干；有的像講故事一般輕巧靈活；也有像打仗一樣兇猛的，更不乏把學(xué)***歌一樣自在的，各有其法，各得其所。剛從高中走過的我們又何嘗沒有這番體驗(yàn)？目標(biāo)堅(jiān)定，奮斗不息，樂在其中。
對(duì)于在天安門前幾分鐘舉行的五一群眾游行來說，忙碌一個(gè)多月值得嗎？“事先的準(zhǔn)備和事后的回憶要比那幾分鐘有趣的多?！睂?duì)啊，努力奮斗的過程才是經(jīng)驗(yàn)素材和回憶的資本。
因?yàn)橛袏^斗，所以才叫青春。
生活像春天的雨，敲打著青年人的心靈，雨絲織成繚亂的網(wǎng)，當(dāng)陽光穿過，就顯出美麗的彩虹；生活像常青的樹，他把種子種進(jìn)青年人的胸膛，費(fèi)盡千辛萬苦長出枝繁葉茂，生命成長的的裂紋才是青春的寶貴財(cái)富。青春萬歲即是生活萬歲，那是單純的日子，多變的日子，從來都興高采烈，從來不淡漠。青春里有眼淚、歡笑、深思，還有熱烈的爭論，青春的我們有時(shí)間、有力量、有燃燒的信念，多沉重的擔(dān)子都不會(huì)發(fā)軟，多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都不會(huì)丟臉。
那是過去的日子，也是不曾離去的日子。我們熱愛生活，生活能給我們一切可以想到和意想不到的，體驗(yàn)生活，永葆青春。
2015.12.16
據(jù)說當(dāng)年黃蜀芹拿著剛拍好的《青春萬歲》回北京電影學(xué)院放，遭到了臺(tái)下觀眾的一陣起哄。那時(shí)候所謂的“第五代”已經(jīng)起來探索電影的無限可能性了，忽然冒出這么一部企圖倒退回“兵馬俑”時(shí)代的怪物，大家焦慮的心情我想也可以理解。
我自己是上小學(xué)的時(shí)候?qū)W校組織上二炮禮堂看的。我記得當(dāng)時(shí)我們也滿場都笑了，但可以肯定那絕對(duì)不是嘲笑，是兒童天真的笑。
多年以后，這個(gè)電影還經(jīng)常成為我飯桌上的談資。我記得最清楚的是結(jié)尾，碰到也記得的人還能一唱一和的搭配起來：按常理說這是一個(gè)相當(dāng)危險(xiǎn)的動(dòng)作，在去香山的公路上騎著自行車追大卡車，要騎也不老老實(shí)實(shí)騎，邊蹬腿還邊和站在卡車翻斗里的人招手互相嚷嚷：“什么時(shí)候再見面?”“在大學(xué)生聯(lián)歡會(huì)上──(拖長音)”“不，在國慶十周年的慶典上──”“不，二十周年──”“不，三十周年──”每看到這個(gè)時(shí)候我都不由自主的替騎車的人捏把汗，腦子里閃出來的都是在接受交通法規(guī)教育的時(shí)候看的照片，馬路上歪在一邊的卡車，地上的一灘血和軋扁了的自行車輪胎。
“我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里。先輩夙愿在心，民族大任在肩。今天面對(duì)國旗我們莊嚴(yán)宣誓：奮斗有我，讓人民更加幸福。奮斗有我，讓家園更加美好。奮斗有我，讓祖國更加昌盛。愿以我輩之青春，復(fù)興偉大之中華。奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！”
一聲聲莊嚴(yán)的宣誓，聽后讓人熱血沸騰。是啊，就像前面宣誓說的那樣，我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里。在疫情如此緊張的當(dāng)下。我們大學(xué)生做為時(shí)代的的新生軍，我們應(yīng)該為人民做好榜樣。當(dāng)好群眾的標(biāo)桿。
青春是民族的脊梁，新時(shí)代新青年大學(xué)生定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神。青春是國家的希望，新時(shí)代新青年大學(xué)生必須有隨意創(chuàng)新的探索精神。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)一青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)?！鼻⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春就像一個(gè)調(diào)色盤。一抹湛藍(lán)的天空，白云綿綿，樹蔭下，我一個(gè)人描繪著青春的色彩，上頭說到：青春的顏色需要你自我來調(diào)配，其他人只是你畫中的一部分?；蛟S青春是一副很長的畫卷，而我就是那個(gè)畫家，我要讓這副畫畫的很完美。這時(shí)候感覺青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。
青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個(gè)人舞動(dòng)著青春的力量，上頭寫著：青春的活力，是我所具備的歡樂；青春的力量，是我所擁有的一切?；蛟S青春是一朵剛?cè)岵?jì)的浪花，而我就是那朵浪花，我要是自我變得很勇敢很機(jī)智很偉大。這時(shí)候感覺青春的味道是咸的，海水一樣的咸。
大學(xué)時(shí)光就是青春最美好的時(shí)候，我們一定要在這短暫的大學(xué)時(shí)光里努力奮斗。
愿以我輩之青春，復(fù)興偉大之中華。奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！
上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的河南衛(wèi)視2022《青春萬歲》觀后感精選7篇，希望對(duì)大家有所幫助！
延伸閱讀
作文我們從小就學(xué)習(xí)，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？小編特別編輯了“青春萬歲讀后感(實(shí)用8篇)”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節(jié)日—五四青年節(jié)!這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)設(shè)立的，今年正好是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年及共青團(tuán)建團(tuán)__周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了__年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢!
__年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)!青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，94年前的愛國學(xué)生是我們的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!
在文章中，作者輪流描述七個(gè)女主角的坎坷經(jīng)歷，和歡樂、傷痛，但是，我卻對(duì)那從小就進(jìn)入了圣教會(huì)的呼瑪麗的記憶最深刻，青春萬歲讀后感。她從小就在仁慈堂里生活，那是一個(gè)簡直比地獄還可怕的地方，每天都要給修女們做衣服，繡手絹，然后出去賣。
長到十五歲，呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人，是李若瑟神甫救了她，神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼，她的同學(xué)是魔鬼，她就聽信了，所以她的同學(xué)無法接近她。直到李若瑟因?yàn)槭欠磩?dòng)派而被捕，呼瑪麗才聽了對(duì)她最好的鄭波的話，順從了這些魔鬼，回到了祖國的身邊。
在關(guān)于呼瑪麗的描寫中，讓我恨透了這簡直就是在吸人血的仁慈堂，她讓本來是熱情的，敢于面對(duì)的瑪麗孤獨(dú)了十九年，十九年被圣教壓迫。我真的覺得她十分可憐。她寄托了也許她依靠在圣教那里是因?yàn)樗拍?，她無依無靠，但是現(xiàn)在，她終于脫離了真正的魔鬼，仁慈堂，苦修會(huì)，加入了黨。我相信她一定會(huì)生活得更好。
我如果是呼瑪麗，一定要感謝一直在幫助她的鄭波。鄭波一直在努力接近瑪麗，也和她成為了好朋友，和她一起溫習(xí)功課，而呼瑪麗也在鄭波的母親去世后，偷偷拿走了全班同學(xué)的筆記，幫助鄭波補(bǔ)習(xí)，其實(shí)呼瑪麗也有一顆火熱的心啊！
我真的要感謝新時(shí)代，感謝黨！沒有它我們就不能解放，不能像現(xiàn)在一樣過上幸福的生活，書中的人物呼瑪麗也不能離開真正的魔鬼。為了生活得更加好，我也要努力啊。
青春是不朽的，愛情也可以永葆青春。青春，我們天真，但不膚淺。對(duì)于青春，也許我們體會(huì)不同，但感受是一樣的。否則，那畫面怎么會(huì)如此熟悉。
青春是可以顛覆的。陳孝正本以為在大學(xué)里不會(huì)戀愛，做一個(gè)勵(lì)志的乖學(xué)生足以。勵(lì)志，在大學(xué)里貌似是神圣的，只要追求它，你的人生便會(huì)有意義。然而，勵(lì)志在大學(xué)里，又何嘗不是象牙塔的一種呢?當(dāng)愛情的風(fēng)暴來時(shí)，陳孝正你是否做好了準(zhǔn)備?不是讓你準(zhǔn)備逃避，而是讓你準(zhǔn)備迎接。如果逃避，你逃得了嗎?你無法抵擋它的強(qiáng)烈，愛情的風(fēng)暴會(huì)把你的象牙塔刮得支離破碎。于是陳孝正的青春開始顛覆，不戀愛的他戀愛了，討厭你變成了喜歡你，無聊變成了我想你，你再也不是從前的你了。因此，青春是可以顛覆的，當(dāng)大學(xué)里的愛情來時(shí)，誰又能抗拒呢?無論是男生主動(dòng)多一些，還 是女生多一些，我們都無法抗拒。
青春可以這樣：激情。鄭微，你的青春時(shí)刻充滿著激情。你在京南理工大學(xué)文藝賽上，搶進(jìn)了風(fēng)頭。還 有哪位同學(xué)想表演節(jié)目，如果沒有的話就有請(qǐng)校長為我們帶來一首《北國之春》!在那支辣舞之后，主持人的話以鮮明的宣布了，這，是蓄謀已久的。此刻，鄭微你大聲說：我要表演!有人勸你，你大聲回應(yīng)：不!已經(jīng)上臺(tái)的校長只能無奈地委婉而又委屈地讓臺(tái)。主持人，你可以在舞臺(tái)上忽視我的舉手，卻無法阻止我的激情。一首《紅日》，你的激情如星星之火，竟然可以燎原。你的歌聲讓現(xiàn)場所有同學(xué)的心都飛了起來，每一次高潮都讓同學(xué)們忘我的拋出了所有可以拋出的，天空中頓時(shí)飄滿了各種顏色。影院的人們開始隨著你的曲姿揮舞著雙手，這一刻感受到了一種現(xiàn)場的逼真，這也許就是那么多人會(huì)在電影首映的時(shí)候來影院，這一刻看著那些前排的領(lǐng)導(dǎo)無奈地掃著肩上的紙屑，我知道：青春我們激情，我們贏了!
青春可以這樣：放肆。我的青春是莊嚴(yán)的，人格受到侮辱時(shí)，卻沒有得到公平的答案。于是，我放肆地把售貨員和保安打了個(gè)鼻青臉腫，我放肆地與保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)頂撞，我放肆地用憤怒的雙手把把超市砸了個(gè)稀巴爛。于是，我的大學(xué)就這樣結(jié)束了。如果學(xué)校真是教育人的，那為什么我為維護(hù)自己的人格沖動(dòng)犯錯(cuò)時(shí)，你就不給我留有退路?我本是一個(gè)質(zhì)樸的孩子，利用課余時(shí)間，不顧同學(xué)的八卦，幫供我上學(xué)的姐姐賣包子，這就是感恩，這就是相依為命。也許人這一生，有金錢的貧賤之分，有地位的高低之別，但在人格上我們是平等的。售貨員和保安，沒文化，真可怕;保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)，有文化，更可怕!我的青春是莊嚴(yán)的，青春，我放肆，是對(duì)這不公正眼神的不妥協(xié)，是對(duì)這人的尊嚴(yán)的不拋棄，是對(duì)這相同人格的不放棄。
青春可以這樣：經(jīng)典。記得嗎?其實(shí)我一直默默地愛著你，就像拿了贓物的賊一樣，不敢在眾人面前變現(xiàn)出我對(duì)你的喜歡，有這樣一個(gè)老張，即便你的生命已然逝去，從此以后別人可以不再為你操心了，你的青春化作了一道經(jīng)典的風(fēng)景。記得嗎?我們要愛自己勝過愛愛情，愛情讓我們學(xué)會(huì)了成長，一個(gè)人只有更好地去愛自己，才能更好地去愛別人，愛情是我們愛自己的一種方式。記得嗎?愛情就像一條河流，我們需要摸著石頭過河，初戀對(duì)于一個(gè)人來說，可能是盲目的，試探的，憑感覺的，我們卻要憑著感覺這條線試探性的去愛一個(gè)人。記得嗎?林靜，你給了我一個(gè)愛情的夢想;而陳孝正，給了我一個(gè)愛情的啟蒙，他教會(huì)了我如何更好地去愛別人，從此你的人生不再墮落，發(fā)生了徹底的變化。記得嗎“我是犧牲掉做人，來完成自己的事業(yè)，因此我從未成功過，記得嗎?人生真是諷刺，一個(gè)人居然可以把曾經(jīng)最討厭的事情發(fā)揮得如此淋漓盡致，記得嗎?愛一個(gè)人，應(yīng)該像愛祖國，愛這山川，愛這河流，這些都可以成為《致青春》的經(jīng)典臺(tái)詞，也可以成為我們青春的經(jīng)典。
青春如花似火，朝氣蓬勃。步入青春，我們一點(diǎn)點(diǎn)有了自己獨(dú)特的見解，對(duì)青春的感受也各不相同。但是，在我的眼里青春就是奮斗。
在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都或多或少會(huì)遇到一些困難，發(fā)揮的不好是正常的事，因此，我從不氣餒，總結(jié)一下自己的錯(cuò)誤，吸取上次的教訓(xùn)，重新調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)迎接下一次考試，超越原來的自己。遇到不會(huì)的題目，不要輕易就放棄，更不要?dú)怵H，覺得自己一無是處，其實(shí)題目的本意不就是來找出自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)嗎?專心地聽講，學(xué)會(huì)這道題，趕上大家腳步，做最好的自己，這才是奮斗的青春。
在生活上，多鍛煉身體，參加體育活動(dòng)，爭做“陽光”青少年，讓自己的身體強(qiáng)壯起來，如果遇到生活中的難題也要保持樂觀，“世上無難事，只要肯攀登”嘛!這就是奮斗的青春。
我們的青春，永遠(yuǎn)充滿激情與活力，我們的青春，永遠(yuǎn)充滿健康與魅力，我們的青春，是一段花枝招展的時(shí)光，我們的青春……讓正處于青春時(shí)期的我們繼續(xù)奮斗!
每天夜晚，我看著天空中的星星，帶著隨身聽獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上，音樂穿過耳機(jī)，向著那寂靜的夜空飄去，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)。心中不曾想起哪本書帶給我美好的青春。
讀了王蒙的《青春萬歲》，讓我的心里充滿了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時(shí)光。年紀(jì)尚小的鄭波勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏，是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。楊薔云活潑可愛，且熱情似火，更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
那幫女中學(xué)生的熱情、真誠讓我感動(dòng)，她們?yōu)樽鎳鲐暙I(xiàn)，用她們那燦爛如火的青春做耀眼的光芒，為我們綻放出無限的光彩。
青春，是我們生命中的黃金時(shí)代，是我們一生中最重要的發(fā)展階段，我們應(yīng)該珍惜青春的時(shí)光，而不是去浪費(fèi)；我們應(yīng)該去努力拼搏、奮斗，而不是碌碌無為想想我的青春年華，經(jīng)常沉迷于電視中的愛情故事而丟掉了書桌上的課本；有時(shí)在游戲中沉浸自我，而忽略了室外的鳥語花香；為了能夠請(qǐng)朋友吃飯而費(fèi)盡口舌的跟媽媽要錢卻忘記了作業(yè)和復(fù)習(xí)青春是多么的美好呀！而我卻白白的浪費(fèi)。書中的每一個(gè)人物都能夠讓我明白，珍惜美好的年華，為了美好的前程而加油、努力。
青春，是一片海洋，我們是其中的一顆小水滴，明亮而又清澈；青春，是一棵大樹，我們是其中的一片綠葉，嫩綠的小芽，等待著春天的到來；青春，是五顏六色的畫板，待我們涂抹上輝煌的一筆！
我們?cè)谀ゾ氈卸昧苏湎?，?jīng)歷過風(fēng)雨后，懂得了關(guān)愛，經(jīng)歷了友情，懂得了付出經(jīng)歷了青春，我們明白，沒有什么比青春更可貴，青春是我們生命的延續(xù)，青春是生命成熟的必經(jīng)之路，青春是秋季成熟了的果實(shí)，青春是我們最美好的記憶！
請(qǐng)珍惜我們那無怨無悔的青春吧！
暑假來臨了，我參加了學(xué)校組織的夏令營——紅領(lǐng)巾閱讀。在這幾天里，我讀了《我愛你，中國》一書中的《青春萬歲》一文后，令我感慨萬千。
文中主要講了：作者用自己的青春度過了充滿遐想的日子，在一天的日子里，作者對(duì)浩大的世界充滿好奇，遇到困難和挫折不會(huì)沮喪和憂愁。
在這篇文章中，我讀到了不少好詞和好段，如：編織、遐想、嚴(yán)峻、想念和招呼。如：是轉(zhuǎn)眼的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時(shí)間，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛……
讀了這篇文章后，我有著許多感想：文中的作者——王蒙現(xiàn)在雖然已經(jīng)老了，可他卻對(duì)自己面臨的擔(dān)子從不發(fā)愁，對(duì)面前的戰(zhàn)斗不會(huì)失去信心。他對(duì)未來總是充滿遐想。作為我們少先隊(duì)員，祖國未來的建議者，應(yīng)該要像王蒙學(xué)習(xí)，做一個(gè)不畏艱難，勇往直前的人，長大后為社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
席慕容曾經(jīng)說過：青春的美麗在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求。
青春這個(gè)曾被我們無數(shù)次吟誦、無數(shù)次詠嘆、無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地迂慨，猶如百萬富翁一擲千金地?fù)]霍無度。
歐陽斌的《青春如夢》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計(jì)減少十歲。即將自己的年齡按實(shí)際數(shù)減去十歲，然后所有的生活方式都作相應(yīng)的調(diào)整。不可否認(rèn)，這的確可以產(chǎn)生一種補(bǔ)償效益，至少可以在心理上彌補(bǔ)些許損失。然而我以為最根本的變革在干改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。事實(shí)上，青年擁有青春，如果你用青春作為青年的代名詞，那么，你錯(cuò)了。青春絕不是青年的專利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過生理擁有青春的魅力，是因?yàn)樗皇苋魏螘r(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計(jì)又是那么不現(xiàn)實(shí)，減少十歲？怎么可能？只是在人們揮霍這份如夢時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說這是一個(gè)妙計(jì)，我倒會(huì)認(rèn)為它更像一個(gè)損計(jì)。
如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢。青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲里，有多少愛我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么？在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅(jiān)持，那便是學(xué)習(xí)，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感？當(dāng)意識(shí)到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了！生活的熱望永遠(yuǎn)是燦爛青春的內(nèi)核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開始！
聆聽著五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無奈，是生活在二十一世紀(jì)的今天，有多少人會(huì)靜靜地為曾經(jīng)的熱血青年哀思？
踏著青春節(jié)拍，懷著美麗夢想，開始出發(fā)吧！
青春的火焰在銀幕上熊熊地燃燒，點(diǎn)燃了我的心，也燒紅了我的臉。我激動(dòng)，我歉疚看完電影《青春萬歲》，感情的波濤久久不能平息。鄭波、楊薔云五十年代青年的優(yōu)秀代表一個(gè)個(gè)地向我們走來，又一個(gè)個(gè)地向前走去、同時(shí)，她們又在向我們召喚，召喚我們一起前進(jìn)。當(dāng)你看著她們津津有味地吃著窩頭，你是否想到被扔棄在食堂洽水桶里的半個(gè)白饅頭、學(xué)校操場上的幾塊剩油餅?當(dāng)你看到她們那帶補(bǔ)丁的襯衣，你是否會(huì)聯(lián)想起父母為你準(zhǔn)備好的一套套新衣服?三十年過去了，我們八十年代的青年人在物質(zhì)生活上都比當(dāng)年的她們富有，然而我們中間的一些人卻缺少她們那種火一樣的激情。你看，國營商店開業(yè)了，她們的零花錢寥寥無幾，但仍央助興，哪怕只買一塊水果糖呢，她們也感到莫大的榮幸。因?yàn)檫@是國營商店的食品。新年來臨，圣誕老人送來了志愿軍用敵人的降落傘制成的錦旗，送來了鞍鋼的無縫鋼管。
她們歡呼、跳躍，因?yàn)檫@些禮品象征著志愿軍的勝利，象征著第一個(gè)五年計(jì)劃的開始。一塊糖、一面錦旗、一根鋼管與她們的學(xué)習(xí)、生活并無直接的關(guān)系，而她們?yōu)楹稳绱俗院滥?因?yàn)樗齻冇羞h(yuǎn)大的理想、愛國的激情，她們以國家的建設(shè)為己任，她們真正懂得國家興亡，匹夫有責(zé)這八個(gè)字的含義。我似乎看到，鄭波正在用憂慮的眼光看著你、看著我。這個(gè)年青的共產(chǎn)黨員，在黎明前的黑暗中毫無畏懼，在勝利后的學(xué)習(xí)困難面前絕不退縮，總是那樣堅(jiān)定、那樣沉著。而現(xiàn)在為什么憂慮呢?她是在擔(dān)心，擔(dān)心我們這一代青年是否能擔(dān)起建國的重任。我猛然想起了媽媽。
三十年前，她也是一個(gè)團(tuán)支部書記，曾經(jīng)用自己省吃儉用攢下的錢為同學(xué)治病;跟后進(jìn)青年促膝談心，幫助她們正確認(rèn)識(shí)人生的目的。三十年后的今天，她仍在兢兢業(yè)業(yè)地工作，甘愿為我們后人做鋪路石子。我又想起了我的老師。此刻，也許他正手捧當(dāng)年獲得的優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，回憶著往事。那時(shí)，在他畢業(yè)分配表的志愿欄里，只有簡單的十二個(gè)字:服從組織分配，服從祖國需要。他來到這偏僻的地方，培養(yǎng)了一批又一批祖國的花朵。當(dāng)前，正是這些五十年代的知識(shí)青年現(xiàn)在的中年知識(shí)分子，正在新長征的途中奮力拼搏。雖然，他們中的一些人有過坎坷的經(jīng)歷，但是他們沒有計(jì)較個(gè)人的得失，愛國之心始終不減當(dāng)年。然而，他們有時(shí)也有憂慮，為我們這一代人中存在一些令人痛心的現(xiàn)象而憂慮。在許多方面，我不如五十年代的青年。
比如:楊薔云潑辣的工作作風(fēng)、火熱的工作熱情是我無法相比的?？坌淖詥枺荒陙?，我為班集體做了些什么呢?面對(duì)擺在我們這一代青年面前的歷史重任，我該作出怎樣的回答呢?請(qǐng)父輩們不要再為后人擔(dān)心，你們的后人將是一代大有作為的青年。張海迪就是我們八十年代青年的典型。我們將是有知識(shí)、有理想、有工作能力的一代新人。我多么希望能夠躍過時(shí)代的溝壑，挽起你們的臂膀，高聲地說:我們是同志，有著共同的理想和赤誠的愛國熱情。祖國將在我們兩代人的推動(dòng)下飛速前進(jìn)。再過三十年，你們將是兩鬢如霜。代替你們挑大梁的將是我們這批八十年代的青年。到那時(shí)，四化的大業(yè)在我們手中實(shí)現(xiàn)，繁榮昌盛的社會(huì)主義祖國巍然屹立于世界的東方;到那時(shí)，我們將高呼著:青春萬歲，大業(yè)永存的口號(hào)向新的目標(biāo)進(jìn)軍。
你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？我已經(jīng)把作品這本書讀爛了，特別后悔沒有早點(diǎn)知道它。寫讀后感可以加深我們對(duì)書籍的印象，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"青春萬歲的讀后感"。
暑假來臨了，我參加了學(xué)校組織的夏令營——紅領(lǐng)巾閱讀。在這幾天里，我讀了《我愛你，中國》一書中的《青春萬歲》一文后，令我感慨萬千。
文中主要講了：作者用自己的青春度過了充滿遐想的日子，在一天的日子里，作者對(duì)浩大的世界充滿好奇，遇到困難和挫折不會(huì)沮喪和憂愁。
在這篇文章中，我讀到了不少好詞和好段，如：編織、遐想、嚴(yán)峻、想念和招呼。如：是轉(zhuǎn)眼的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時(shí)間，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛……
讀了這篇文章后，我有著許多感想：文中的作者——王蒙現(xiàn)在雖然已經(jīng)老了，可他卻對(duì)自己面臨的擔(dān)子從不發(fā)愁，對(duì)面前的戰(zhàn)斗不會(huì)失去信心。他對(duì)未來總是充滿遐想。作為我們少先隊(duì)員，祖國未來的建議者，應(yīng)該要像王蒙學(xué)習(xí)，做一個(gè)不畏艱難，勇往直前的人，長大后為社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
每天夜晚，我看著天空中的星星，帶著隨身聽獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上，音樂穿過耳機(jī)，向著那寂靜的夜空飄去，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)。心中不曾想起哪本書帶給我美好的青春。
讀了王蒙的《青春萬歲》，讓我的心里充滿了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時(shí)光。年紀(jì)尚小的鄭波勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏，是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。楊薔云活潑可愛，且熱情似火，更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
那幫女中學(xué)生的熱情、真誠讓我感動(dòng)，她們?yōu)樽鎳鲐暙I(xiàn)，用她們那燦爛如火的青春做耀眼的光芒，為我們綻放出無限的光彩。
青春，是我們生命中的黃金時(shí)代，是我們一生中最重要的發(fā)展階段，我們應(yīng)該珍惜青春的時(shí)光，而不是去浪費(fèi)；我們應(yīng)該去努力拼搏、奮斗，而不是碌碌無為想想我的青春年華，經(jīng)常沉迷于電視中的愛情故事而丟掉了書桌上的課本；有時(shí)在游戲中沉浸自我，而忽略了室外的鳥語花香；為了能夠請(qǐng)朋友吃飯而費(fèi)盡口舌的跟媽媽要錢卻忘記了作業(yè)和復(fù)習(xí)青春是多么的美好呀！而我卻白白的浪費(fèi)。書中的每一個(gè)人物都能夠讓我明白，珍惜美好的年華，為了美好的前程而加油、努力。
青春，是一片海洋，我們是其中的一顆小水滴，明亮而又清澈；青春，是一棵大樹，我們是其中的一片綠葉，嫩綠的小芽，等待著春天的到來；青春，是五顏六色的畫板，待我們涂抹上輝煌的一筆！
我們?cè)谀ゾ氈卸昧苏湎?，?jīng)歷過風(fēng)雨后，懂得了關(guān)愛，經(jīng)歷了友情，懂得了付出經(jīng)歷了青春，我們明白，沒有什么比青春更可貴，青春是我們生命的延續(xù)，青春是生命成熟的必經(jīng)之路，青春是秋季成熟了的果實(shí)，青春是我們最美好的記憶！
請(qǐng)珍惜我們那無怨無悔的青春吧！
在文章中，作者輪流描述七個(gè)女主角的坎坷經(jīng)歷，和歡樂、傷痛，但是，我卻對(duì)那從小就進(jìn)入了圣教會(huì)的呼瑪麗的記憶最深刻，青春萬歲讀后感。她從小就在仁慈堂里生活，那是一個(gè)簡直比地獄還可怕的地方，每天都要給修女們做衣服，繡手絹，然后出去賣。
長到十五歲，呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人，是李若瑟神甫救了她，神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼，她的同學(xué)是魔鬼，她就聽信了，所以她的同學(xué)無法接近她。直到李若瑟因?yàn)槭欠磩?dòng)派而被捕，呼瑪麗才聽了對(duì)她最好的鄭波的話，順從了這些魔鬼，回到了祖國的身邊。
在關(guān)于呼瑪麗的描寫中，讓我恨透了這簡直就是在吸人血的仁慈堂，她讓本來是熱情的，敢于面對(duì)的瑪麗孤獨(dú)了十九年，十九年被圣教壓迫。我真的覺得她十分可憐。她寄托了也許她依靠在圣教那里是因?yàn)樗拍?，她無依無靠，但是現(xiàn)在，她終于脫離了真正的魔鬼，仁慈堂，苦修會(huì)，加入了黨。我相信她一定會(huì)生活得更好。
我如果是呼瑪麗，一定要感謝一直在幫助她的鄭波。鄭波一直在努力接近瑪麗，也和她成為了好朋友，和她一起溫習(xí)功課，而呼瑪麗也在鄭波的母親去世后，偷偷拿走了全班同學(xué)的筆記，幫助鄭波補(bǔ)習(xí)，其實(shí)呼瑪麗也有一顆火熱的心啊！
我真的要感謝新時(shí)代，感謝黨！沒有它我們就不能解放，不能像現(xiàn)在一樣過上幸福的生活，書中的人物呼瑪麗也不能離開真正的魔鬼。為了生活得更加好，我也要努力啊。
我們期待五四的火炬再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀向上、向善在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。回顧歷史青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿促成了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。青春如同奔流的江河每一代青年都有自己的精彩和夢想鐫刻下獨(dú)特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)五四精神的價(jià)值追求匯入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣大青年以此作為基本遵循積極向上、向善的踐行讓青春的追求化為激勵(lì)全社會(huì)的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)青年人沖在前頭、捐款捐物志愿服務(wù)在前線；在國家建設(shè)中青年人走南闖北、揮汗如雨；在實(shí)現(xiàn)中國夢的奮斗中青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干為落實(shí)四個(gè)全面而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量助推社會(huì)取得共識(shí)激勵(lì)人們攜手奮進(jìn)。
成長意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺既是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行也是五四精神在新時(shí)代的延續(xù)。今天紀(jì)念五四召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開打者、奉獻(xiàn)者下得苦功夫、求得真字問扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
沒有比腳更遠(yuǎn)的路沒有比人更高的山。當(dāng)代青年不斷汲取五四精神的養(yǎng)分用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)時(shí)代精神這是中國綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
青春是山巔的雪蓮神圣而可貴；青春是扇動(dòng)的翅膀自由而美好。讓我們用心去經(jīng)營用樂觀的心、向善的心、欣賞的心去點(diǎn)亮青春。用一顆樂觀的心。樂觀使我們不懼風(fēng)雨。即使遭遇貶謫蘇軾仍樂觀吟出日啖荔枝二百顆不辭長作嶺南人輕輕一語便消散了烏臺(tái)詩案的晦風(fēng)冷雨。相反縱使海子有著面朝大海春暖花開的期望，可他沒有一顆樂觀的心在苦悶中選擇臥軌自殺。假若他有著樂觀向上的精神又何以會(huì)讓生命成為負(fù)擔(dān)？青春的路上，倘若我們有著樂觀的心態(tài)即使風(fēng)雨兼程前方也必然會(huì)雨過天晴讓青春的色彩更絢麗。
點(diǎn)亮青春用一顆向善的心?？自唬撼扇拭先杖×x惟其義盡所以仁至。讀圣賢書所學(xué)何事。而今而后庶幾愧。善良是青春必不可少的調(diào)料向善的心使青春更美而青春期的善必然對(duì)其一生產(chǎn)生重大影響。人類最初的善良來自泥土因而善良也必然散發(fā)著泥土的芳香。想起弘一法師輕輕搖動(dòng)坐椅讓小蟲躲避這種善心又會(huì)對(duì)我們的青春產(chǎn)生多大的啟迪！青春因和善的心而更加迷人。
點(diǎn)亮青春用一顆欣賞的心。欣賞美麗之物欣賞高尚人格學(xué)會(huì)欣賞必然讓我們的青春受益匪淺。辛棄疾道我見青山多嫵媚青山見我應(yīng)如是。正是有一顆欣常的心他應(yīng)如是。正是有一顆欣賞的心，他才能發(fā)現(xiàn)生活中的美才能寫下這名傳千古的文字。薩迪說過有智慧而不將其灌注與生活的人猶如一個(gè)只耕耘而不播種的農(nóng)夫。那么我們首先要欣賞自己肯定自己為做三收的農(nóng)夫而努力、進(jìn)取。即使沒有如花美貌青春期的我們還有可愛笑容還有如瀑黑發(fā)，塞涅卡曾說過青春不是人生的一段時(shí)期而是心靈的一種狀態(tài)。可有多少人只把可見的財(cái)富視作人生的幸運(yùn)富足！我們?yōu)楹尾桓淖冏约旱男母獍僚c茫然無知？青春本是個(gè)好時(shí)節(jié)每個(gè)人的感受各不相同有人獨(dú)自高悲，有人空嘆虛度。我們?yōu)楹尾挥眯袆?dòng)去點(diǎn)亮自己的青春？
從現(xiàn)在起用一顆樂觀的心用一顆向善的心用一顆欣賞的心點(diǎn)亮青春讓我們的青春更加豐富多彩！
7月4日我和爺爺去五四廣場游玩。
到廣場后，首先映入眼前的是廣場的主要部分五月的風(fēng)。五月的風(fēng)是紅色的，高30米，直徑27米，采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉(zhuǎn)騰升的'“風(fēng)”之造型，充分體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。
在廣場上的游人可真多，大家都忙著拍照、觀光，我和爺爺也拍了幾張照，在拍照的同時(shí)我感到這兒十分涼爽，因?yàn)楹ｏL(fēng)正徐徐的向我們吹來，我和爺爺漫步在廣場上，不一會(huì)兒我們就來到海邊，眺望大海，海上有幾艘輪船正在航行，再看海面，波浪是一個(gè)接一個(gè)的朝海岸邊打來，真壯觀，于是我又拍了幾張波浪撞擊海邊的照片。拍完照片后，我和爺爺又去小市場買工藝品，在那兒買工藝品的人可真多，有的買珍珠、有的買鯊魚牙、有的買瑪瑙、還有的買玉石。我在那兒逛了很久才買到幾樣物美價(jià)廉的小工藝品，有珍珠、有玉制護(hù)身符，還有手鏈。雖然我知道這件工藝品有的，但我還是買了下來，拿它當(dāng)裝飾品看，買好工藝品后我們就回家了。
五四廣場不愧是青島的主要旅游景點(diǎn)。
影片主要是講：1952年北京市中學(xué)生夏令營的營火晚會(huì)上，年輕人圍著篝火狂歡著。女七中高三學(xué)生楊薔云熱情洋溢地朗誦著贊美青春的頌歌，表達(dá)了共和國誕生后，一代青年的崇高理想和激情。影片的創(chuàng)作者在原著的基礎(chǔ)上，抓住50年代初期中學(xué)生特有的青春美，寫出了一群不同思想性格、充滿青春活力的女學(xué)生的神態(tài)風(fēng)采，譜出了一曲社會(huì)主義的青春之歌。
剛開始看這部電影時(shí)，我的第一感覺是這是部老電影，畫面不清晰，聲音不動(dòng)聽，當(dāng)我看到一群活潑純真的學(xué)生載歌載舞時(shí)，我卻忍不住的看完了，根據(jù)這本書改編的電影，忠實(shí)于原著，電影充滿了激情，人物形象也塑造的非常豐滿。很值得一提的是，很多學(xué)生不但看得投入，更是能夠從這些電影人物身上找到自己和同學(xué)的影子。李春的霸道，不關(guān)心集體，楊薔云的坦率，鄭波的寬容和成熟，而我也從蘇寧，瑪麗身上認(rèn)識(shí)到了自己一精一神的空虛。這些人物形象的塑造，讓我們回憶起了自己學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不同的學(xué)生，不同的人物性格，想起自己曾經(jīng)的同學(xué)中有的像李春，有的像楊薔云，而這一切都是回憶，青春的歲月已經(jīng)逝去很多，留個(gè)我們的只有珍惜，珍惜身邊的伙伴，珍惜身邊的生活，更要珍惜即將逝去的青春。
這部電影讓我看到，有理想，有信仰的生活是多么的有意義。
青春是我們?nèi)松猛局凶蠲利惖娘L(fēng)景，希望大家都能珍惜這段美麗的時(shí)光，共同放飛我們的夢想。
合上《青春萬歲》，心里充滿了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時(shí)光。
文中的鄭波無疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏。書中鄭波的形象是近似于偉大的，無論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。鄭波曾對(duì)楊薔云說：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！斑@一段評(píng)價(jià)足見薔云的可愛特別。
李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過半個(gè)世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會(huì)遺留下來的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對(duì)祖國的愛，當(dāng)看到書中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書共鳴，心里的興奮無法言說。
一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國只是一種口號(hào)，我從未想過我個(gè)人與祖國之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來學(xué)習(xí)取得成功的時(shí)候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時(shí)候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話中醒悟的時(shí)候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識(shí)和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國，相信祖國會(huì)照顧她們。我想，那同樣是我的祖國，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。
因?yàn)椋覀兊那啻喝f歲。
請(qǐng)相信我的祖國，相信他的明天將由我們來創(chuàng)造，相信他的明天會(huì)更好！
從書籍中學(xué)到的知識(shí)，在影視作品里同樣能學(xué)到，觀后感會(huì)收到個(gè)人因素的影響。我們不妨利用文字的方式，將內(nèi)心感受寫成一篇觀后感，寫作的觀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的感悟。怎樣為作品撰寫一份全面的觀后感呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的青春觀后感,帶給大家。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
在婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鋼琴曲中，細(xì)細(xì)品味席慕容的詩集——《無怨的青春》，是一種無法言語的享受。盡管外面驕陽似火，，與合肥英語培訓(xùn)相比，安徽合肥美日通具有師資力量強(qiáng)的特點(diǎn)。席慕容的詩篇卻猶如清風(fēng)撲面，沐浴在如此優(yōu)美的詩篇中，炎炎酷暑早已不復(fù)存在。也許這也真的驗(yàn)證了那句“心靜自然涼”的經(jīng)典名言。
青春是一個(gè)很美好的字眼，也是一種很絢麗的資本，慶幸的是我還依舊擁有。若干年后，我會(huì)站在
青春的尾巴上，向它優(yōu)雅地說“再見”，齒輪泵工作原理分析，依靠泵缸與嚙合齒輪間所形成的工作容積變化和移動(dòng)來輸送液體或使之增壓的回轉(zhuǎn)泵。但愿那時(shí)的我也可以對(duì)自己曾經(jīng)擁有的年輕歲月無怨無悔。
席慕容說，‘在年輕的時(shí)候，如果你愛上了一個(gè)人，請(qǐng)你，請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。不管你們相愛的時(shí)間有多長或多段，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是一種無暇的`美麗’?？赐旰螅憬钐C(jī)械是一家專業(yè)自主研發(fā)和銷售吹膜機(jī)，制袋機(jī)，印刷機(jī)，分切機(jī)，氣墊膜機(jī)，造粒機(jī)等的塑料包裝機(jī)械生產(chǎn)廠家。我想起了內(nèi)心深處的他。是的，我曾經(jīng)很溫柔地愛過他，我相信他當(dāng)年的溫柔也多半來源于他對(duì)我的愛。雖然，上海德奈福為專業(yè)的干洗店加盟和干洗店連鎖品牌提供商，并銷售干洗機(jī)和洗衣店加盟設(shè)備。加盟德奈福干洗連鎖，實(shí)現(xiàn)成功夢想。屬于我們的時(shí)光并不是很久遠(yuǎn)，但是跟他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起來都是美好。
有時(shí)候，愛是一個(gè)人的事情，因?yàn)榱硪粋€(gè)人你不能左右。分開后，我從沒想過要忘記他，總仿佛他還在身邊，他曾經(jīng)給過的溫暖會(huì)繼續(xù)溫暖我的未來。在我傷心絕望時(shí)，他會(huì)給我力量，告訴我一切都會(huì)雨過天晴，在我心生放棄時(shí)，他會(huì)給我堅(jiān)持的勇氣。我從來不去打探他現(xiàn)在的生活，，英偉力公司的長期發(fā)展目標(biāo)是成為國內(nèi)最大，全球領(lǐng)先的微逆變器。也從不去追究他當(dāng)年不辭而別的理由，我只知道我們確實(shí)做到了好聚好散。一直以來他在我心中還是完美如初，在歲月的流逝中，我也遇到了各種各樣的人，好多人最終都成了朋友，我心中永遠(yuǎn)會(huì)有一塊屬于他的角落，但是其他更多的空間，我會(huì)留給將來的另一個(gè)他。
在婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鋼琴曲中，細(xì)細(xì)品味席慕容的詩集——《無怨的青春》，是一種無法言語的享受。盡管外面驕陽似火，席慕容的詩篇卻猶如清風(fēng)撲面，沐浴在如此優(yōu)美的詩篇中，炎炎酷暑早已不復(fù)存在。也許這也真的驗(yàn)證了那句“心靜自然涼”的經(jīng)典名言。
青春是一個(gè)很美好的字眼，也是一種很絢麗的資本，慶幸的是我還依舊擁有。若干年后，我會(huì)站在青春的尾巴上，向它優(yōu)雅地說“再見”，但愿那時(shí)的我也可以對(duì)自己曾經(jīng)擁有的年輕歲月無怨無悔。
席慕容說，‘在年輕的時(shí)候，如果你愛上了一個(gè)人，請(qǐng)你，請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。不管你們相愛的時(shí)間有多長或多段，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是一種無暇的美麗’?？赐旰?，我想起了內(nèi)心深處的他。是的，我曾經(jīng)很溫柔地愛過他，我相信他當(dāng)年的溫柔也多半來源于他對(duì)我的愛。雖然，屬于我們的時(shí)光并不是很久遠(yuǎn)，但是跟他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起來都是美好。
有時(shí)候，愛是一個(gè)人的事情，因?yàn)榱硪粋€(gè)人你不能左右。分開后，我從沒想過要忘記他，總仿佛他還在身邊，他曾經(jīng)給過的溫暖會(huì)繼續(xù)溫暖我的未來。在我傷心絕望時(shí)，他會(huì)給我力量，告訴我一切都會(huì)雨過天晴，在我心生放棄時(shí)，他會(huì)給我堅(jiān)持的勇氣。我從來不去打探他現(xiàn)在的生活，也從不去追究他當(dāng)年不辭而別的理由，我只知道我們確實(shí)做到了好聚好散。一直以來他在我心中還是完美如初，在歲月的流逝中，我也遇到了各種各樣的人，好多人最終都成了朋友，我心中永遠(yuǎn)會(huì)有一塊屬于他的角落，但是其他更多的空間，我會(huì)留給將來的另一個(gè)他。
內(nèi)容簡介：卓燕是個(gè)粗線條的女生。面對(duì)著外冷內(nèi)熱的張一迪和對(duì)她流露出特殊好感的江山，她陷入了青春的迷局：一個(gè)是“使君有婦”的知己，一個(gè)是她好友的男朋友，兩個(gè)最不該愛她的人都朝她伸出了橄欖枝，而她卻畫地為牢，為一個(gè)搖擺不定的男生做著一場遙不可及的等待。四個(gè)人的愛情角力中，誰是誰的過客，誰是誰的永遠(yuǎn)？也許只有荏苒而逝的時(shí)間，會(huì)為青春理清一切愛和痛，笑與淚……
我的青春你的城讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：一直是九哥的忠實(shí)讀者，她的每個(gè)文，都不曾放棄追過?？墒沁@次卻是第一次買她的書，毫不猶豫的買下。從五月期待至今，看到九哥告知上市，真的很激動(dòng)。很久沒有一篇文可以讓我看的如此開心了，一邊傻笑，一邊感動(dòng)。一直以來因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，生活作息混亂，成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宅女，熱愛看小說。喜歡從小說中，尋找感動(dòng)，尋找感動(dòng)。對(duì)這本書期待很久，很喜歡文靜和張一迪。被書中人感動(dòng)，被書中的情感感動(dòng)。紅九真的進(jìn)步很大。期待紅九的下篇文，嘿嘿
我的青春你的城讀后感，來自卓越網(wǎng)上書的網(wǎng)友：是寫給每一個(gè)人的青春愛情紀(jì)念冊(cè)。帶你重拾象牙塔里的小感動(dòng)、小曖昧、小快活。人氣NO.1年度最真實(shí)、最幽默、最具共鳴的?！昂笄啻簳r(shí)代”純愛力作。每個(gè)女人都在尋找一座叫做“張一迪”的城……——謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給那些在最好的時(shí)光里守護(hù)過我們的人。
手捧文字打發(fā)我慵懶的時(shí)光，這樣的話跳進(jìn)我的眼簾被窩是青春的墳?zāi)?，我被這莫名的文字逗笑了，反復(fù)咀嚼后，我嚼出了一絲頹傷，心也湊熱鬧的跟著蒼涼。
青春是什么，迷茫中翻開字典，上面解釋到：青年時(shí)期。好易懂得四個(gè)字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時(shí)期里，每天過著拷貝一下的生活，往往復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)往往的生活著。如數(shù)學(xué)定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。
春是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了青字，青在表示顏色時(shí)有三種解釋：綠，藍(lán)，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機(jī)，要么沉郁，要么黯淡。
我青樣的年華里，每個(gè)無助的夜，用被蒙住頭，發(fā)泄委屈。把自己扔進(jìn)黑暗，竊竊的笑著自己懵懂的念想，把自己扔進(jìn)冗長的寂靜。就是這樣一個(gè)被窩，一個(gè)承載自己心境的天地卻成了青春的墳?zāi)埂＿@意味著什么？意味著終結(jié)？
我品讀這充滿靈性的文字，感悟，感悟，再感悟，這是一種自我的生活嗎？無須打擾，只須平靜。
在這個(gè)季節(jié)里，我看到樹葉飄飄落落，打在臉上，打出了它們的痛快，打出了一種久違的寂寞。它們本來安安穩(wěn)穩(wěn)地停在樹枝上，卻終耐不住歲月的折磨，慢慢的脫離了自己的家，向大地落去，忽地一股風(fēng)，把它們吹了好幾個(gè)翻又落到地上，化作泥土哺育新生，或落進(jìn)小水潭，漂浮之上完成小昆蟲們的奇異旅行。不知道這樣算不算偉大，我早已模糊了偉大的內(nèi)含。在我薄薄的青春里沒有做出過什么偉大的事情，只有那些怯生生的小夢想，在心里馬上就要開出了一朵朵鮮艷的花，可還是來不及開就敗在循規(guī)蹈矩的生活里。
我覺得我在慢慢復(fù)古，或者說在慢慢成熟。曾經(jīng)瘋狂得追逐潮流，熱愛一切新生活，小說、音樂、電影、明星，可追逐了那么久，我得到了什么，一時(shí)的虛榮吧！
拾掇一下記憶，曾經(jīng)認(rèn)為很老式的東西慢慢放映出來，原來他們?cè)谛睦镌烁?，忘不掉了。我品著我存在的意義，卻只剩下荒涼，我搜索著歡愉的場面，它們像頑皮的孩子不肯回家，讓我找不到它們的身影。怎么辦，我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細(xì)一看，這不是我的夢想嗎？我差點(diǎn)把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。
我開始笑了，是的，我又笑了，我想到了那句話，明白了那是一種成長，一種走向成熟的成長。我不再是那個(gè)以被窩為獨(dú)家城堡的小孩，呆在里面會(huì)像呆在墳?zāi)估锫?。我走出來了，我大膽的走了出來，我不顧一切的走出來，我聞到了陽光的味道，亮麗的景色刺激我的眼膜，他們?cè)趺炊歼@樣美好。
我閉上陶醉的眼，四處暖暖清晰可見。
我想，被窩也許真的是青春的墳?zāi)拱桑?/p>
青春，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過或者是我們正在經(jīng)歷的日子，之所以到現(xiàn)在還是喜歡讀九把刀的小說，是因?yàn)樗膶懬啻涸谖铱磥砀诱鎸?shí)，他不會(huì)刻意追求華麗的文風(fēng)，也不會(huì)矯揉造作地去制造所謂疼痛青春的氛圍，九把刀不會(huì)寫無病呻吟的殘酷青春，也不會(huì)寫遙不可及的美麗童話，九把刀只是用他的辛辣和黑色幽默調(diào)侃那些他看不慣的人事，用他最直接的方式放肆地推崇他信仰那些美好，九把刀寫的是最原味的青春，單純卻又自己獨(dú)特的味道。在九把刀的小說里，我能感覺到，短暫的青春年華是美好的，充滿激情與夢想，有辛酸的眼淚，也有瘋狂的笑鬧，還有一群可以一輩子依賴的朋友。至少在我看來，這才是青春本來的面目，青春的主旋律，應(yīng)該是快樂。我們每個(gè)人都和小說里面的人是一樣的，在那段叫做青春的日子里，有一個(gè)很喜歡卻從來不敢告訴他的男孩或女孩，很多年后再遇到時(shí)，覺得當(dāng)初很傻但很美好；或許還有一個(gè)怎么看都覺得很不爽但一直沒敢揍他一拳的老師，很多年后再遇到，覺得很很幼稚很可笑；當(dāng)然，還有一群一起吃喝玩樂，一起干壞事，一起做夢，一起奮斗的好朋友，很多年后再遇見，覺得似乎有些變化，但是，有的東西永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，這是我們的默契，因?yàn)?，我們?cè)?jīng)一起喜歡過一個(gè)男孩或女孩，一起討厭過一個(gè)可惡的老師，一起走過我們生命中最燦爛的年華。
可是，我們終究還是長大了長大，青春再美好，我們?cè)俨簧幔踩耘f無法從時(shí)間的軌道上就此停止，生命不止，腳步不息，我們一起走過一段華麗的青春，然后各自奔向無法阻擋的下一段冒險(xiǎn)，名字叫，長大。長大后，世界就沒有了童話，每個(gè)有過純真青春的孩子都不太想長大，更不想在長大的旅途上變得越來越現(xiàn)實(shí)，越來越遠(yuǎn)離那個(gè)最初的自我，可是長大的漫長日子遠(yuǎn)沒有青春的瞬間那么美好純潔，路途坎坷，荊棘叢生，為了保護(hù)自己不再在現(xiàn)實(shí)的打擊下受到傷害，我們終于還是慢慢學(xué)會(huì)了去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)里種種的殘酷與不公平，我們不想用現(xiàn)實(shí)里的潛規(guī)則去傷害別人，只是想保護(hù)自己不再受傷，終于有一天我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的世界里摸爬滾打?qū)W會(huì)了如何帶上不同的面具，如何武裝自己，那一刻，我們都被世界完美地馴養(yǎng)了。
“不再年少輕狂的我們卻開始逆向狂奔，想要向老天乞討回一點(diǎn)青春的感覺?？梢阅孓D(zhuǎn)嗎？”“不能！”答案是肯定的，可是在小說里，九把刀成全了這幾個(gè)長大了的孩子的夢想，他們帶著鏟子挖開了當(dāng)年埋藏夢想的樹洞，一個(gè)個(gè)念出了紙條上的三個(gè)愿望，然后努力地幫助彼此實(shí)現(xiàn)那些還算現(xiàn)實(shí)的夢想，改變世界他們做不到，但是一次美麗的約會(huì)，一張限量版球星卡，這些是他們可以達(dá)到的，經(jīng)過一個(gè)夜晚的奇幻旅程，他們看到了大爆發(fā)的青春煙火。天亮以后，他們又將回到各自原來的軌道，過屬于大人的理智生活，但是至少有一個(gè)夜晚，他們放肆地逃回過青春的夢想里。
也許小說想告訴我們這些快要長大或是已經(jīng)長大的人們，雖然現(xiàn)實(shí)里有那么多讓人流淚的悲傷，雖然長大很殘酷，但是青春期還沒有過去，只要夢想還在，曾經(jīng)期待過的未來也還沒有逝去，只要今天還在。后青春期的種子也可以躁動(dòng)不安，沖破天地，爆發(fā)成一首最動(dòng)人的詩。
當(dāng)我們接觸新的電影時(shí)，觀后感就是我們?cè)诳赐曜髌泛罂偨Y(jié)自己感受并記錄成文字的表達(dá)方式。撰寫觀后感時(shí)可以從多個(gè)角度入手，你是否曾在網(wǎng)上尋找作品名的觀后感范文呢？如果對(duì)于《青春派觀后感》想要有更深入的了解，請(qǐng)?jiān)斠娨韵沦Y料，希望對(duì)你有所幫助！
20xx年，與青春有關(guān)的國產(chǎn)電影紛至沓來，從致青春到合伙人再到小時(shí)代1.0、小時(shí)代2.0，電影里的青春已處在一種被過度消費(fèi)的境地之中，因此趟渾水的《青春派》不免讓人為它的片名捏一把汗。實(shí)際上，這部電影全片除標(biāo)題以外，看起來都是規(guī)規(guī)矩矩毫無野心，它并未像致青春一般刻意編織負(fù)心薄幸生死離別;沒有像合伙人那樣紀(jì)念淪為成功之成本的青春歲月并記錄幾十年中國巨變;當(dāng)然，它也更不會(huì)像小時(shí)代一樣以時(shí)代之名致力搭建繁華富麗卻兇機(jī)重重的空中樓閣。
準(zhǔn)確地說，電影《青春派》雖以青春為名，卻僅僅是將視線投向主人公的兩次高考，這種乍看起來的文不對(duì)題很容易被人當(dāng)作把柄說道一番，但是，當(dāng)電影結(jié)束于侯孝賢先生在黑板上畫的那個(gè)氣定神閑的圓圈之時(shí)，我不得不承認(rèn)，我確實(shí)被他打動(dòng)了。
《青春派》擊中人心的方式簡單有效，它用收集我們很多人高三、高四、高考事跡的方式引發(fā)共鳴，努力證明自己才是與絕大多數(shù)人的青春有關(guān)的青春。
7月25日，在奔向點(diǎn)映這部電影的影城的路上，某些來自六七年前的舊事橫沖直撞，直墜我心：比如在最后一科的試卷上小心翼翼寫下當(dāng)時(shí)自己偷偷喜歡的女生的名字的后兩個(gè)字，勉勵(lì)自己堅(jiān)持熬過高考結(jié)束前最后半個(gè)小時(shí)。因此，我從看見電影里男主角在高考答題紙上寫下黃晶晶三個(gè)字起，便終于開始忍不住托腮細(xì)看，再無輕慢之意。
男孩子對(duì)女孩子說有什么不合適、我覺得挺合適，窩在窗臺(tái)打電話，在高考結(jié)束前冥思苦想該如何讓自己暗戀的某人能意識(shí)到自己的存在，高考一結(jié)束、各自奔天涯從此同學(xué)少年都不見這些現(xiàn)在想來如夢如幻的場景很多人必定都曾真切經(jīng)歷，以至于《青春派》就成了幾乎可以與追憶一一參照對(duì)應(yīng)的日記本，用讓人倍感親切的方式打開閘門，喚醒記憶讓它破冰而出。
與頻繁但不免做作的笑點(diǎn)相比，電影對(duì)高考之年所有該出現(xiàn)的淚點(diǎn)的還原更加貼切動(dòng)人。劉杰的《青春派》是像截取特洛伊戰(zhàn)爭第十年的《荷馬史詩》一樣截取我們所謂青春之中的重要年頭：那一年，阿基琉斯刺死赫克托爾，諸神大戰(zhàn)、木馬陷城;那一年，名叫居然、擅長扮演策劃人角色的男主角和他的同伴們(還有我們)沖冷水澡、試圖初戀、高考、道別、準(zhǔn)備從一段青春走向另一段青春
人說沒有經(jīng)歷過高三的青春是不完整的，沒有奮戰(zhàn)過高三的青春是遺憾的，作為一個(gè)在高考中掙扎過的莘莘學(xué)子之一，我覺得這句話非常的貼切，尤其是看過《青春派》這部影片之后，我更是覺得高三是一個(gè)特殊的時(shí)期，我也認(rèn)為高三是人生中極其精彩的一瞬間。
《青春派》是一部非常貼近生活的影片，它主要講述了一群少年、家長和老師為了高三而拼搏努力的故事，由于這個(gè)故事緊貼中國現(xiàn)有的高考制度，所以它非常的有號(hào)召力和感染力，一度取得了很好的票房成績和電影口碑。尤其是對(duì)于那些即將面臨高考的青少年來說，這部影片成為了絕佳的動(dòng)力，尤其是里面那些鼓勵(lì)高考的號(hào)子，更是成為了每個(gè)考生的信仰，他們甚至把“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落；背水一戰(zhàn)，干他個(gè)無怨無悔”當(dāng)成了每日必讀的格言，真正是為了高考拼了一陣，也苦了一陣。
不可否認(rèn)的是，這部影片確實(shí)非常的感人，每每看它都覺得身臨其境，仿佛自己又在備戰(zhàn)高考了一般，真正是讓人回味無窮。影片中的每一個(gè)學(xué)生都個(gè)性獨(dú)立，我們每個(gè)人似乎都能在這些人身上找尋到自己的影子，他們像我們一樣，每個(gè)人都有自己的夢想和堅(jiān)持，有自己的苦惱和煩惱，有自己的瘋狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的瘋狂肆意、迷茫艱苦演繹的淋漓盡致。
而劇中的父母仿佛就是我們的父母，為了孩子他們可以放棄自己的工作，放棄自己的生活，甚至放棄自己的幸福，只為給孩子一個(gè)舒心的高考環(huán)境，這可憐天下父母心的慨嘆不禁讓我們熱淚盈眶。而那些老師們呢，為了學(xué)生的前程和未來，他們更是嘔心瀝血一刻也不敢放松，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)懷鼓勵(lì)，為了學(xué)生他們可以變成世上最有時(shí)間，最有耐心，最有智慧，最有口才，最有文采，最有勇氣的存在，真正是為了學(xué)生而煞費(fèi)苦心?。?/p>
高考前我的老師就陪我看過了這部佳作，而現(xiàn)在當(dāng)我一個(gè)人在看這部影片時(shí)，我仍舊感觸頗深，即使我已經(jīng)不是一個(gè)高三的學(xué)生了，我還是能從中體會(huì)到那股沖勁和勢頭，這讓我覺得自己還可以再瘋狂一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，畢竟我的青春還沒有真的消逝而去不是嗎？所以我希望在往后的時(shí)光里，我可以找回當(dāng)年那種勵(lì)志的感覺來，好讓自己在以后可以不那么遺憾和后悔。
當(dāng)年是因?yàn)閷?duì)一個(gè)女孩的承諾而支撐著我熬過了暗無天日的高補(bǔ)生活，后來也是因?yàn)槟莻€(gè)女孩我選擇了生活四年的那座城市和那所大學(xué)，盡管后來終究沒在一起，但是每想起高中生涯，那段故事總是會(huì)占據(jù)很大的空間，所以，當(dāng)看到《青春派》里居然在高補(bǔ)生活中被黃晶晶的一舉一動(dòng)所左右，看到居然為了對(duì)方一條若有似無的短信而欣喜若狂，為對(duì)方一個(gè)小小的謊言而坐立不安時(shí)，我認(rèn)定，這里面講述的才是我的青春故事。
不是每一個(gè)人都有勇氣像居然那樣在拍畢業(yè)照的時(shí)候，站出來向心儀的女孩表白，也不是每一個(gè)人都能夠單純到只為少年懷春而放棄高考，放棄那樣一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，居然展現(xiàn)的是一個(gè)肆無忌憚的青春?？粗磺昂鬅o數(shù)次的傳卷子的場景，仿佛把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)只會(huì)低頭做題無暇抬頭望遠(yuǎn)的年代。上大學(xué)遵循及格萬歲，多一分浪費(fèi)的宗旨，而高三卻是永遠(yuǎn)在為自己沒能多考一分而捶胸頓足。你身邊的死黨總有一個(gè)是老師常常拿來教育別人的反面教材你想學(xué)XXX么?人家又不用高考，人家老爸是誰誰誰，人家將來又不愁餓死你行么?你們行么在那個(gè)既樸實(shí)卻已經(jīng)開始拼爹的年代，好像只有全身心備戰(zhàn)高考才是唯一正經(jīng)的事情。
一年以后，同樣的畢業(yè)典禮，同樣的居然喊停了正要準(zhǔn)備拍照的全體師生，同樣的泰戈?duì)?，卻講出了不同的話。居然對(duì)撒老師說，我們不會(huì)忘記你，因?yàn)槲覀兪钦娴暮弈?，我們不?huì)忘記你，因?yàn)槲覀兪钦娴膼勰恪Ｏ噍^一年前，居然和他的小伙伴們長大了，成熟了，如果說一年前的表白，是為自己無處安放的青春畫了一個(gè)激動(dòng)的感嘆號(hào)，那么一年后的告白，則是為自己的高中生涯畫上了一個(gè)平靜的句號(hào)。句號(hào)沒有感嘆號(hào)那么感情強(qiáng)烈，可是那句歌詞怎么唱來著：平平淡淡才是真。而且，一年后的泰戈?duì)柮裕尤粵]有抄到手上，也在說明，或許，第二次的告白才是刻骨銘心的記憶。
劉杰導(dǎo)演很好的把握住了影片的節(jié)奏，既沒有讓高潮來得太早而讓影片慢慢歸于平庸，也沒有刻意的設(shè)置煽情的臺(tái)詞和橋段賺取觀眾的眼淚。一切就那樣自然而然的發(fā)生了，居然是每一個(gè)有過高中或者高四生活的男孩子的縮影，有那么一個(gè)暗戀著的清純女孩，有幾個(gè)總能一拍即合的狐朋狗友，有那么一個(gè)讓人恨之入骨的班主任老師，有一間恨過也想念過的教室然后很多年之后，當(dāng)你懷念這段生活的時(shí)候，也許不會(huì)記得那個(gè)清純女孩的樣子，卻能清晰的憶起當(dāng)時(shí)心跳加速的感覺，狐朋狗友們不再常常聯(lián)系，可是想起來卻還是暖暖的感覺，也許忘記了班主任老師姓什么，可他(她)當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上怒不可遏的情形卻恍如昨日，那間讓人恨之入骨的教室，卻好像再回去看看，看看曾經(jīng)坐過的位置如今是坐著學(xué)弟還是學(xué)妹?
這樣的青春故事不靠意淫，而是切切實(shí)實(shí)，但卻并不讓人覺得滿眼盡是苦楚。《青春派》讓人感慨，感慨完之后還會(huì)潛藏在內(nèi)心里久久不能釋懷，因?yàn)檫@里講述的正是這一代人的青春故事，試問，誰能輕易釋懷自己切實(shí)經(jīng)歷過的青春?
“姹紫嫣紅開遍，也不過是斷壁殘?jiān)?，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?！鼻啻焊嬖V我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開。
電影《青春派》講述了一位高三學(xué)子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈?duì)柕脑娋湎虬祽倭巳甑呐瑢W(xué)黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來的媽媽破壞了，初戀很快就結(jié)束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復(fù)讀。
也許在居然長大之后會(huì)為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時(shí)，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動(dòng)。居然在第二次照畢業(yè)照時(shí)，他用泰戈?duì)柕脑拋砜偨Y(jié)過往:“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，花自然會(huì)繼續(xù)開放?！?/p>
但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時(shí)的野花，綻放時(shí)紛紛擾擾，凋零時(shí)落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時(shí)?！鼻啻?，我們需要堅(jiān)定地往前走，因?yàn)槲覀児钾?fù)不起。
我認(rèn)為人的一生也許會(huì)邂逅許多美麗，但只有適時(shí)而開的那朵花才是屬于自己的，過早采擷只會(huì)加速她的凋零。也正是因?yàn)槿绱?，影片的最后，并沒有交代居然的愛是否修成了正果。我想，應(yīng)該是沒有吧!或許在未來的某一天，居然看著騎著單車的男孩，也會(huì)心中一動(dòng)，
想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事。回想起曾經(jīng)喜歡的那個(gè)女孩，但卻發(fā)現(xiàn)自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。
《青春派》中撒老師說過這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無怨無悔。”而青春最需要的也正是這樣的無怨無悔。
只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢想，才能創(chuàng)造青春之輝煌，才能擁有無悔的青春。但這種無悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個(gè)時(shí)期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無悔應(yīng)當(dāng)是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔。
記得有哲人說過:“若花不開在路上，就一定會(huì)開在路的盡頭?！蔽艺f，在青春的這條路上，我們不必過早地追求不屬于我們這個(gè)年齡段的東西，只要我們努力了，奮斗了，青春之花就一定會(huì)開放在路的盡頭，所以此時(shí)，我們要做的就是一路向前，靜待花開!
【教師點(diǎn)評(píng)】本文由居然的初戀故事展開，聯(lián)想到對(duì)待情感與人生的正確態(tài)度，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)到。情感真摯，感受深刻。文筆優(yōu)美，語言流暢。（指導(dǎo)教師：吳愛兵）
《青春派》是20xx年由湖北黃岡廣電數(shù)字傳媒有限公司、中國電影股份有限公司、電影頻道節(jié)目中心、湖北遠(yuǎn)東卓越影視傳媒有限公司出品，中國電影股份有限公司發(fā)行，劉杰執(zhí)導(dǎo)，董子健、秦海璐、焦剛、詠梅主演的一部電影，于20xx年8月暑期檔在中國上映。該片講述了90后青少年的青春生活，一群即將參加高考的學(xué)生們?cè)趷矍?、家庭與青春夢想之間面臨的勇敢、叛逆及阻礙。年輕的他們?cè)诔砷L的道路上有歡笑有傷痛，有付出有收獲，有瘋狂更有感動(dòng)。經(jīng)歷過難熬的時(shí)光，成長就在前方等待著擁抱他們。董子健獲得第50屆金馬獎(jiǎng)最佳新演員提名。
居然在高考前拍畢業(yè)照時(shí)，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈?duì)柕脑娋湎虬祽倭巳甑狞S晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞?dòng)嵹s來的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬墻挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著黃晶晶前往復(fù)旦的身影，決定復(fù)讀追逐愛情。開始了一段瘋狂的高三歷程。
在每個(gè)青春的回憶中，一個(gè)深陷暗戀默默付出的女孩兒，幾個(gè)情感豐富講義氣的哥們，一群各有故事特色十足的損友，一段所有人共有的回憶。這就是青春派——生活里總在閃爍，永不褪色的一段歲月。
昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。
這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時(shí)候上映的。一直沒機(jī)會(huì)去看，當(dāng)時(shí)要會(huì)員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個(gè)時(shí)間段都挺尷尬的。如果在那時(shí)候看，一只腳還沒踏進(jìn)高中可能還不能感同身受，而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開高中一年了，更多的成了回憶與念舊。
影片以泰戈?duì)栒f開始，以泰戈?duì)栒f結(jié)尾。講述的是一個(gè)高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復(fù)讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實(shí)瘋狂的高三生活的一個(gè)故事。這個(gè)故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實(shí)中你我最真實(shí)的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺得他長的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺就像是身邊的同學(xué)，盡管他現(xiàn)在快當(dāng)?shù)恕?/p>
看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動(dòng)作和說一不二的威嚴(yán)。說實(shí)話，很多時(shí)候很怕她，但在心里又很佩服她，因?yàn)樗f的每句話都很在理。在過去的讀書生涯里遇見過很多的好老師，有兩類不會(huì)忘記。一類是相處時(shí)就如同朋友，沒有高高在上，在那時(shí)便喜歡畢業(yè)后還是會(huì)懷念他對(duì)我們好的那種；另一類便是相處時(shí)不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)讀書時(shí)他對(duì)我們的付出與愛。而撒老師和我高中時(shí)的班主任是屬于后者，就像男主結(jié)尾時(shí)對(duì)老師表達(dá)愛意時(shí)所說“我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您，說恨您，但也很愛您?！?/p>
我們用一個(gè)6月進(jìn)行高考，卻在以后的每個(gè)6月里來懷念這場考試。但是，我并不喜歡中國的高考制度，不喜歡一考定終生的說辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上?？婆c復(fù)讀的道路，真的挺唏噓，實(shí)力的較量里最終卻成了憑運(yùn)氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結(jié)果是假的，即使到最后懷念的是過程，那也是在考上大學(xué)以后。
影片的另一個(gè)關(guān)鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時(shí)早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學(xué)。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來追憶的，早戀是沒有結(jié)果的，但是沒有早戀的青春是會(huì)后悔的。看過關(guān)于早戀的所有影片中，最喜歡的是來自泰國的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。
青春終將散場，唯獨(dú)記憶永垂不朽——《青春派》
你愿意和我一起攜手告別高中時(shí)代嗎？故事從這里開始……
居然作為一名馬上面臨高考的高三學(xué)生，在離高考還有5天時(shí)，自己愛慕的女孩表白。但是，在老師、家長的逼迫下，他們的愛情終止在了起點(diǎn)，隨之而來的便是高考失利，而女孩卻上了復(fù)旦。
居然燃起了心中的熱火，決定復(fù)讀，考上復(fù)旦，和女孩一起。于是，他的高三生活又一次開始了。
“兩眼一睜，開始競爭！”“破釜沉舟，拼它個(gè)日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無怨無悔！”撒老師的每一句口號(hào)，道出了高三學(xué)子的心聲，語出了高三人艱苦的學(xué)習(xí)生涯。
十八歲那年我們面臨著高考，在一生中最精彩時(shí)刻，一場高考，一個(gè)句號(hào)，最好的成人禮，新的人生。
沒有誰的青春是無憾的，在青春歲月中我們本就沖動(dòng)，我們害怕當(dāng)某一天將往事重提，回顧曾經(jīng)，能夠憶起的只是心酸，于是我們?cè)谄诖号ㄩ_，一路向陽。
又是一年，又一個(gè)青春，在那個(gè)讓人窒息的歲月里，那個(gè)愛笑的女孩，一縷秀發(fā)透出一股清新的味道，對(duì)于齊明智來說，一千多階臺(tái)階的生日快樂，是青春；對(duì)于賈迪來說，一個(gè)跑馬場，一個(gè)有錢的`老板，是青春；對(duì)于居然來說，拼搏、努力，便是青春。
是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春，我們有理由對(duì)他人說——我們的青春很重要！
只管走過去，不必逗留著，去采了花朵來保存，因?yàn)橐宦飞希ǘ渥匀粫?huì)繼續(xù)開放。
幾日前，受崔瑜琢老師邀請(qǐng)，在金棕櫚的懊怡影城提前觀看了電影《青春派》。觀影結(jié)束后，崔老師問我，怎么回？我說，坐公交。但下樓之后，我便決定走著回去。這部電影，是有讓人走路去思考的沖動(dòng)的。從觀影到今天我寫文章分析這部電影，已經(jīng)過去幾天，這幾日的沉靜，讓我更能理性而非感性地去贊譽(yù)該片了。
我在最近的一期一周酣的解說詞里邊說，當(dāng)下的青年，缺少真正屬于自己的青春電影，《陽關(guān)燦爛的日子》是上世紀(jì)北京大院的，《那些年》是臺(tái)灣青年的，《致青春》是70后的，《小時(shí)代》是閉目塞聽自我意淫的我們?yōu)槭裁礇]有真正屬于自己的青春電影呢？因?yàn)楦呖歼@個(gè)帶著血痕的明刀在暗地里抹殺我們的青春。如果青春電影對(duì)這種刀光劍影避而不談的話，那電影也不過是另一種形式的小時(shí)代的自慰。
當(dāng)然，在院線可以看到的電影中，也曾出現(xiàn)過一部反映高中生高考事情的電影，叫《全城高考》，也有戀愛，也有一點(diǎn)青春叛逆，當(dāng)然，少不了一些孩子的問題家庭，少不了一個(gè)一心一意的班主任等等。但該部電影，將我們的高考青春寫的過于輕松，把真實(shí)的蹂躪感弱化了，因此，于觀眾的審美評(píng)斷中，失去現(xiàn)實(shí)性，屬于意淫作品。不可以弱化高考對(duì)我們高考一代的蹂躪感，是該類型電影必須要面對(duì)的?！肚啻号伞氛弥泵媪诉@種要求。
該部電影之所以能感染我們，應(yīng)該有以下幾個(gè)情感優(yōu)勢。
撩撥初戀
《青春派》與《那些年》近似，塑造一個(gè)初戀的人物形象，作為觀影者的感情寄托，從而造成一種既定事實(shí)我們?cè)谟^看劇中的主人公羞澀戀愛經(jīng)歷，同時(shí)懷舊自己的曾經(jīng)美好。這種移情效果，于干干凈凈的戀愛方式上，最為有效。當(dāng)然，我并不認(rèn)為發(fā)生肉體關(guān)系的戀愛便是不干凈的。只是從人的審美角度上講，意淫的羞澀總是美好于真刀真槍的戰(zhàn)斗。抓住了影迷的這種心理訴求，《青春派》通過展示一段高四悲催戀愛經(jīng)歷的方式，來完成了讓觀影者去自覺體驗(yàn)的藝術(shù)展現(xiàn)方式。
這種對(duì)初戀的撩撥，又是現(xiàn)實(shí)主義的。男一號(hào)與女神的神交，首先面對(duì)高考二字的折磨老師給母親打小報(bào)告；母親當(dāng)面諷刺女神姐弟戀；男一號(hào)神魂顛倒，致使考場失利，重新回歸到一種惡魔般的復(fù)讀中去經(jīng)歷高考的一代都很清楚，我們一邊渴望戀愛，一邊又對(duì)戀愛這兩個(gè)字懼怕的要死。因?yàn)槲覀兛傆X得，戀愛簡直是高考的死對(duì)頭了。當(dāng)然，我們這種感覺，是高壓的環(huán)境強(qiáng)加給我們的。
在高考高壓下的戀愛，哪怕是失戀，單相思，于大陸學(xué)生看來，都是既帶著叛逆氣質(zhì)又有著唯美精神的。所以，在這種壞境下，撩撥初戀，無疑可以撩撥到每個(gè)有高考經(jīng)歷的人心尖子上去的。
直逼高考
在高考這個(gè)主題面前說真話、講真故事，才算是及格作品，不然，便是創(chuàng)作者的自我意淫。高考是每個(gè)經(jīng)歷者的情感G點(diǎn)，害怕被提及，但又潛意識(shí)中期望被提及這是一種有傷的快感?！肚啻号伞窡o疑能夠帶給過來人這種快感。它沒有弱化高考對(duì)參與者造成的精神傷害，也沒有美化任何的努力學(xué)習(xí)，與之相對(duì)的，更沒有丑化高考，否定高考有可能（我說的是有可能）帶來的命運(yùn)的改變。這種一碗水端平的敘述方式，是現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀技法。
現(xiàn)實(shí)主義，帶來了事件還原的真實(shí)感。戀愛的沖動(dòng)、叛逆的躁熱，與高考這個(gè)活動(dòng)要求正好針鋒相對(duì)，一個(gè)巨大的故事矛盾擺在面前，且這個(gè)矛盾，每個(gè)參與過的人都直面過基于此，《青春派》取得了題材上的親近性，與觀影者有關(guān)。
但是，《青春派》的敘事角度，又最終超越了高考，沒有讓這兩個(gè)字一直重壓在主人公的故事起伏之上。走出高考，一片豁然。其實(shí)，人生除了高考兩個(gè)字的重壓之外，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有各種各樣的兩個(gè)字重壓我們，讓我們喪失愛情、喪失青春但是，在重壓之下的超越，無疑是很重要的。不能著急否定什么，但一定要試圖去超越什么。這便是該部電影的好處。
您可以考慮看一看“歌舞青春觀后感”或許會(huì)給您一些啟示，歡迎大家參考閱讀。好的影片可以促進(jìn)人們成長，觀看的過程總能帶給我們不一樣的體驗(yàn)。觀后感是我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的理解與理念的展現(xiàn)，在寫觀后感時(shí)我們需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來，而我卻被深深地打動(dòng)了 —— 被這些學(xué)生的活力、活力和深厚感情。
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí)，他們用所有的精力和熱情去排練。就因?yàn)檫@樣，歌舞劇才會(huì)那么活力四射，氣氛才會(huì)那么簡便，觀眾才會(huì)那么滿意，畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功！他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加進(jìn)取、樂觀、完美。
香檳在故事中并不是一個(gè)好主角。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險(xiǎn)。但她的活力卻是無與倫比的 —— 這從她的夢想，她對(duì)未來的憧憬、期望表現(xiàn)了出來。這就是她的活力，青春因?yàn)橛谢盍Χ兊贸鋵?shí)有意義。
特洛伊和蓋比瑞拉的感情甜蜜無比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛慕、彼此信賴、互相鼓勵(lì) —— 這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對(duì)甜蜜的戀人，也是青春的完美情感的象征啊！青春需要感情的滋潤，僅有這樣，它會(huì)變得美麗、充盈，五彩繽紛。
《歌舞青春》告訴了我們—— 青春是多么完美！青春從來就僅有一次，所以，請(qǐng)你我把握好、珍惜好它！青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青 春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒！
《歌舞青春》講述了生活背景截然不同的兩位高中生——長得帥、球技出眾的籃球組長特洛伊(TroyBolton)和臉甜美、靦腆的優(yōu)等生GabriellaMontez的故事。兩個(gè)人天籟般的聲音和對(duì)舞臺(tái)演出的興趣一起讓我對(duì)歌曲產(chǎn)生了夢想。但是兩個(gè)人在不同的學(xué)科中各自都很優(yōu)秀，所以在追求歌曲夢想的路上遇到了困難。最終，在家人和朋友的理解和支持下，兩人互相鼓勵(lì)，照顧現(xiàn)實(shí)，一步一步走向自己的夢想。
看完后給我留下了很大的感動(dòng)，我又想起了青春飛揚(yáng)的歲月。我們年輕的時(shí)候可以站在太陽下盡情揮灑汗水，炎熱的日子里可以給三四兩群人撕開冰淇淋，留下我們銀鈴般的微笑我們可以為帥氣的大男人議論紛紛，在桌子下面拿著青春感情小說或娛樂雜志閱讀，讓人興奮不已。下課鈴一響，我一句話的討論就聚集在一起。我們可以為演出練習(xí)到很晚這是為了展示一個(gè)全新的自己。我腦子里不知不覺地出現(xiàn)了生動(dòng)的畫面。
啊~~我放飛的青春！我也遇到了劇中男女主人公遇到的事情，雖然喜歡唱歌，但是被周圍的事情所束縛。追尋夢想的時(shí)候擔(dān)心很多，說不出的那種感覺。但是我不后悔。年輕就不后悔。
三部影片，簡簡單單的故事情節(jié)，簡簡單單的人物對(duì)話，簡簡單單，什么都是簡簡單單，可是簡簡單單的背后蘊(yùn)著太多的復(fù)雜!片中，每個(gè)人在最后都找到了自己的將來，每個(gè)人都最后都是笑中有淚，因?yàn)樗麄兏冻隽?，也收獲了，迷茫過后找到了自己想要進(jìn)行的路?？墒?，現(xiàn)實(shí)中呢，有多少人能輕易的走出困惑自己的迷茫，有多少人能走出自己心中的荊棘草莽。或許，很多人都試圖走過，可是，荊棘能夠刺痛人，草莽能讓人再次迷失，自己就是在一次次的嘗試與掙扎中弱了氣勢，慢慢地自己也就鈍化了。這讓我想起了我演講時(shí)的一句話：青春的我，是一把剛鑄好的刀，我不能眼睜睜地看著它氧化，失去光澤，最后成為一塊廢鐵!我應(yīng)該告訴自己，不管心中多么的不知所措，不管現(xiàn)實(shí)中有多少不如意，只要心中有闖勁，失敗也會(huì)是成功!面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的不如意，我愿意一笑而過，在它上面浪費(fèi)時(shí)間，就是對(duì)生命的不尊重!
聽著片中男主角TROY說自己都不知道自己是誰的時(shí)候，我暫停了影片的播放，完全是下意識(shí)的，但眼淚卻沒有暫停。往后一靠，倚在墻上，閉上眼睛，大腦一片空白，我不知道自己在想什么，我不知道我為什么要把影片暫停，我什么也不知道，我只知道，我被打傷了，內(nèi)傷!現(xiàn)在的我也想認(rèn)清自己，心中想的總是和現(xiàn)實(shí)想抵觸，所做的似乎又不合人心意，想做好我自己，真的很難，想真實(shí)的表現(xiàn)自己，真的不容易。"一個(gè)現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，每個(gè)人都是表演者"，既然是表演，那么很多人都是戴著面具的，我也是!我想摘下自己的面具好好的看看自己到底是什么樣了，可是每個(gè)人卻戴著不僅一個(gè)面具，當(dāng)拿下一個(gè)面具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)新的面孔下仍然是一張面具，想對(duì)自己說那是我真實(shí)的自己，真的好難、好難!
可是，我們不能否認(rèn)，我們戴著面具的生活要比真實(shí)的生活看起來更容易相處?；蛟S，戴著面具生活真的是累，卻讓我們感到都心安。雖然是在生活中表演，但我們卻感覺到那很真實(shí)?！都t樓夢》里的一句話或許可以解釋，那就是"假做真時(shí)真亦假，無為有處有還無"。
不管怎么樣，生活仍然在繼續(xù)，我們?nèi)匀灰婊?，我們?nèi)匀灰嗵?，所以，我要盡快揭掉心中蒙蓋的面紗，盡量展示真實(shí)的自己，追求的活著!明白的活著!輕松的活著!
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來，我被深深地吸引，這是毫無置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂，活力的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、活力和深厚感情。作為一名大學(xué)生，沒有督促，沒有教師的壓力，我們是很自由，可是我們又把這些自由放在了哪里？整天的電腦游戲？整天的言情·虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐枂栕约?，難道這就是我們的青春？還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路？
《歌舞青春》是一部美國學(xué)校電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春活力表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么？簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無望的，只要我們?cè)敢?，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
它之所以讓我回味無窮，出了朗朗上口的流行音樂外，還在于該劇展現(xiàn)的健康向上的價(jià)值觀呵富有教育意義的主題——鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追求自己的夢想。影片正是以歌舞這個(gè)世界性的語言，鼓勵(lì)青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發(fā)自己的潛能去追尋夢想。這不正是我們青少年所應(yīng)當(dāng)追求的嗎？
以前這個(gè)系列就看完了，最近看到推薦篇目里面有，就去回顧了這個(gè)洋溢著青春氣息的三部曲。
如果說第一次看的時(shí)候我看到的是那種堅(jiān)強(qiáng)、努力和不屈，那么這一次可能看到的東西就有些不太一樣了，而且如果我再在這里去強(qiáng)調(diào)那些有些俗套的品質(zhì)可能這篇影評(píng)也就沒什么意義了。
我這次仍舊從兩個(gè)方面來點(diǎn)評(píng)，一個(gè)方面是針對(duì)這部電影的內(nèi)容的，另一個(gè)方面是針對(duì)像我這樣看電影的人的。
首先，這部電影的內(nèi)容我可能已經(jīng)不需要再去說什么，肯定很多人都知道，這部電影現(xiàn)在的我們?nèi)タ?，?huì)覺得更加貼切了，更加有感觸了，因?yàn)槟挲g更近了。這次我想評(píng)的內(nèi)容在于兩個(gè)地方。
第一個(gè)是在第二部中，大家放暑假了，Sharpay利用她父親的影響力幫特洛伊在自家經(jīng)營的豪華俱樂部中弄到一份工作，并藉機(jī)讓他獲得大學(xué)籃球獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。而他拋下了自己的女友和野貓隊(duì)的朋友們，這是一個(gè)抉擇。當(dāng)然最終他肯定是選擇了朋友。這個(gè)情節(jié)令我有感悟的在于這個(gè)抉擇的過程。我覺得在步入高中之后抉擇更加的多了，雖然我們可能不會(huì)像電影里的主人公和他的朋友們那樣去打工，去這樣度過一個(gè)暑假，但是我們也決定了很多事情。比如現(xiàn)在進(jìn)入高中后的越來越多的比賽參加或不參加，比如更多學(xué)校組織的活動(dòng)中的一些相關(guān)職務(wù)是否去爭取，比如對(duì)于學(xué)習(xí)上的一些方法的取舍，這些都是抉擇，而且我們很多人都肯定經(jīng)過不是一次兩次的抉擇，以前可能感覺還不太大，但是現(xiàn)在再去看就有很大的共鳴，有很多事情我們很難去抉擇，電影中為了要突出積極肯定是會(huì)把另一個(gè)選擇更加的陰暗化，不正義化，但是要知道在現(xiàn)在生活中可能有的選擇不論那一邊都是正確的，都是有意義的，都是我們所希望的。
第二個(gè)地方在于第三部關(guān)于女主蓋比瑞拉憧憬未來，大學(xué)生活這件事。其實(shí)這一系列的電影到最后都體現(xiàn)了我說的第一點(diǎn)抉擇，只不過我挑選了第二部寫，第三部最后也是一個(gè)屬于蓋比瑞拉的抉擇，而這一部還有一個(gè)很大的令我產(chǎn)生共鳴的地方就是未來。我知道很多同學(xué)包括我自己都已經(jīng)設(shè)想過自己的未來，自己的夢想，雖然我們知道事情往往沒有那么簡單，但是我們?nèi)耘f愿意希望去憧憬，就比如我一直希望自己將來是個(gè)科學(xué)家，這個(gè)夢想已經(jīng)持續(xù)多年了，但是在沒有到最后之前，我其實(shí)根本就不知道自己有沒有這個(gè)希望，有沒有這個(gè)天賦，努力加天賦是必不可少的，但是未來又有誰知道呢，有一句我們都很熟悉的話叫做未來掌握在自己手里，但是往往在我們這個(gè)年齡階段，真的能抓住我們想要的未來么?這是一種迷茫。然后蓋比瑞拉的情況我也設(shè)想過發(fā)生在自己身上會(huì)如何，最后我告訴自己，拜托這種迷茫的最好方法就是，選擇了就不要再去想了，我只要相信自己的選擇就好，我把我的未來壓在我的選擇之上，選了，我就不要再去后悔了。
然后，就是我要說的第二點(diǎn)，關(guān)于像我這樣的看電影的人，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)變化，之前也有提到，就是在以前看的時(shí)候我只看到了一些表層的東西，比如那些俗套的品質(zhì)，而現(xiàn)在再去看就有了一些更加特別的視角，更加特別的想法，更加特別的感悟。
我覺得這不僅僅是代表著自己成長了，所以明白了一些事情這樣，我覺得這部電影推薦給我們看的最大好處在于我們的年齡和影片中的主角們相近，通過刻畫他們的一些行為一些想法同樣折射到了我們身上。
青春，是我們所要珍惜的。
從內(nèi)心歡樂的年輕人，能夠相伴走到世界盡頭的友誼，令人潸然淚下的親情，令人忍俊不禁的小聰明，令人蠢蠢欲動(dòng)的舞蹈，令人怦然心動(dòng)的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著完美而能夠預(yù)料的沒有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？
這是一部美國電影，電影主要由“青春”二字展開。講述的是美國高中生的生活。不一樣的是，美國學(xué)生的生活相對(duì)于我們中國的學(xué)生來說更加富有生氣。女主角是一個(gè)十分漂亮的女孩叫蓋碧瑞拉，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心，曾在學(xué)習(xí)和唱歌的道路上徘徊不定?？墒且粋€(gè)男孩告訴她她唱的十分棒。之后，他們用自己的靈魂唱出了屬于他們的青春。
其實(shí)，只要你竭盡所能去努力，拼搏，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。因?yàn)榛剡^頭想想時(shí)、你將問心無愧。我們必須永遠(yuǎn)相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽的音樂，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超本事。
我們都是平凡人，可是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光，而隱卻了許多光芒。丟失了許多屬于我們的光彩，而變得黯然無色。
簡單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無望的，只要我們?cè)敢猓啻耗軌蚴遣噬?，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
我們的青春，就僅有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？不要有著不屬于我們的悲傷。大膽的邁出一步，我們的青春將活力舞動(dòng)。
《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，經(jīng)過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春活力表現(xiàn)地淋漓盡致。
故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了 “ 是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)光里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇 ” 而展開了激烈的辯論，最終，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說下，大家達(dá)成了共識(shí) —— 決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了！然而，在畢業(yè)典禮開始的時(shí)候，深愛著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了！當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯菥o張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了！
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我熱愛生活就如同我熱愛生命。喜愛生命是如此的絢爛多姿，喜愛生活是如此的富饒曲折，喜歡在走過漫漫艱險(xiǎn)道路后不經(jīng)意的回首，喜歡徜徉于廣無邊際的心海，去品味人生的甜酸苦辣，
善惡幽明。就這樣，我打開了《意象的暗記》，走進(jìn)席慕蓉平淡而又曲折，敏感而又大度，和婉而又熱情的世界，找尋這世界的真善美，品味生命旅程的滋味。
一、迷惘青春
走進(jìn)席慕蓉的世界，才感覺到自己真正擁有青春，在淺淺的字句中我仿佛看到了窗邊的她，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測著自己將來多變的命運(yùn)。
凝視著校園，凝視著窗外的無限風(fēng)景，四十多年前席慕蓉的身影，又仿佛是我自己了。
剛進(jìn)入高中時(shí)的那份欣喜是無以形容的，然而隨著時(shí)間的悄悄流逝，那份欣喜也早已在厚厚的書本中消失得無影無蹤。盡管仍是勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，可換來的卻是一次又一次的失致。我漸漸感到了苦悶，感到了迷惘。望著四季不變的校園，擺在眼前的卻是殘忍嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)和變幻莫測的命運(yùn)。自覺已盡己全力，無法也無力再改變現(xiàn)狀。但是在自己的內(nèi)心深處，卻有一股無法抑制的信念在不停地鼓舞自己，激勵(lì)自己，希望仍在眼前。羅門有兩句詩很能寫出這樣的心情，明天與第一扇百葉窗，將太陽拉成一把梯子，他不知道往上走還是往下走。命運(yùn)多變，世事無常。這不是我能夠猜測得出的。但是我仍然有一股自信，這就是青春，是進(jìn)發(fā)的活力，是我身上有著跳躍青春衍生的初生牛犢不怕虎的精神。
二、無畏青春
我喜歡讀詩，喜歡激揚(yáng)文字，喜歡詩里所蘊(yùn)藏的博大精深的力量。席幕蓉是一位真正的詩人，她的行云流水，她的清新雋永，無不在我心中留下了極深的烙印。由此，我情不自禁愛上了她的書，愛上了她那如詩的文字，愛上了純白的紙頁在我手中慢慢摩攀的溫柔，跟著淡淡的書香。舒適的夜晚，悠揚(yáng)的音樂，幾張薄薄的稿紙?；腥缱约?/p>
總愛在安逸的夜晚，聽著音樂，隨意地涂畫，寫一些小詩、小品文，有時(shí)會(huì)特別用心，甚至傾盡全力。一旦寫完一篇文幸，就會(huì)熱血沸騰?？偸腔孟胨蛔凶屑?xì)細(xì)地珍藏起來，經(jīng)過幾十年、幾百年，甚至幾千年之后，當(dāng)它重現(xiàn)天日之際，后人對(duì)它的贊美會(huì)猶如今天我對(duì)唐詩宋詞的贊美一樣，說它是清麗可人，是我國歷史的瑰寶，那我這一生已是無憾了!
5月28日，在**復(fù)信保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體一周年之際，由團(tuán)中央宣傳部監(jiān)制的電影《大漠青春》全國首映式在河北保定學(xué)院舉行，我很久不曾被撼動(dòng)的心被這部真正的青春偶像劇深深的震撼了。
是的，這才是一部真正的青春偶像劇。電影《大漠青春》是共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒、北京九州同映數(shù)字電影院線聯(lián)合攝制的。電影《大漠青春》以保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩雨懷著“獻(xiàn)身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學(xué)任教為主線，藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。來自保定本土的編劇袁鳳岐胡楊紅柳般的堅(jiān)持終于有了收獲，整個(gè)劇本脈絡(luò)清晰、高潮迭起，現(xiàn)場笑點(diǎn)淚點(diǎn)交織、掌聲連連。導(dǎo)演智磊和貢米、呂聿來、趙千紫等深受青少年喜愛的青年演員給觀眾帶來了無數(shù)驚喜，他們的表演行云流水般清新，毫不造作。這些傳統(tǒng)意義上的`青春偶像派演員把他們最樸實(shí)自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部*的青春偶像劇!
是的，田英普們才是真正的青春偶像。要知道，2000年，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”還沒啟動(dòng)，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補(bǔ)貼。剛剛大學(xué)畢業(yè)的他們帶著青春的夢想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在三尺講臺(tái)上，一站就是十多年。時(shí)間在變，容顏也在變，但不變的是那份追求和執(zhí)著。十幾年來，保定學(xué)院的志愿者們，手握知識(shí)的火炬，把愛和希望傳遞到每個(gè)需要的角落。憑著青春熱血，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)愛，他們選擇了遙遠(yuǎn)的西部。抉擇，就意味著遠(yuǎn)離故土，在那里扎根。這個(gè)偶像泛濫的時(shí)代，我們見過了太多鶯鶯燕燕耍酷賣萌博眼球博頭條的“偶像”，但是這些所謂的“偶像”除了做人們茶余飯后的談資以外，實(shí)在無法完成一個(gè)偶像的使命，無法為我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程帶來正能量。我們的社會(huì)需要田英普、岳超、劉詩雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春偶像！
是的，田英普們正在擁有和正在逝去的才是真正的青春。電影里有一句臺(tái)詞非常打動(dòng)我——“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生?！笔堑模瓯诨哪@個(gè)詞在我們腦海里可能只是一個(gè)名詞或者一張圖片，只有真正走進(jìn)并生活下來的人，才能體會(huì)到其中的含義。看著電影里被高原反應(yīng)折磨的流鼻血、嘴脫皮、要上縣城治療的志愿者劉詩雨，我對(duì)她們既感動(dòng)，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。且末的風(fēng)景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠、質(zhì)樸感動(dòng)著支教的老師們，也感動(dòng)著現(xiàn)場的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學(xué)、不善言辭的希玲娜依，在老師的`幫助下，走上了縣演講比賽的賽場……演講臺(tái)上，希玲娜依說：“當(dāng)我遇到你們的那一刻，我就中獎(jiǎng)了！我長大了，也要上大學(xué)，上你們那所大學(xué)！”5月28日，遙遠(yuǎn)的保定學(xué)院首映禮現(xiàn)場，掌聲雷動(dòng)，淚雨紛飛……繁星中的月亮照亮了所有人的心靈。有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春！
今天拜讀了韓寒老師的《青春》。從韓寒老師的字里行間不難看出，韓寒老師在fsk多名工人拋棄年輕珍貴的生命后，對(duì)這些關(guān)注并且思考之后，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說一些大多數(shù)人因?yàn)閾?dān)心得罪某些利益集團(tuán)而不敢說的實(shí)話，這些都很難得，很不容易。
但是，韓寒老師為什么不把實(shí)話說完整呢？心理輔導(dǎo)是沒有用的，當(dāng)我看見我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著官員，官員摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導(dǎo)？難道韓寒老師不知道摟著有錢人的我們的女人心里更多的惦記的是有錢人的錢？難道韓寒老師不清楚摟著官員的有錢人心里更多的惦記的是他們能從官員那里得到多少方便？難道韓寒老師不明白摟著老板的官員心里更多的惦記的自己的車子哪天能換成新的，自己的二奶哪天能再多一個(gè)，自己的存款哪天能再多一位數(shù)字？難道韓寒老師不曉得林志玲盡管被老板摟著，還擁有網(wǎng)絡(luò)上曝光的十大男友？這些，相信韓寒老師知道、清楚、明白也曉得，處于哪些原因不說呢？難道韓寒老師認(rèn)為這些對(duì)有錢人、官員、老板以及林志玲們來說是值得驕傲值得炫耀的事情？難道韓寒老師認(rèn)為這些對(duì)有錢人、官員、老板以及林志玲們來說是喜??？試問，有錢人、官員、老板以及林志玲們會(huì)把這些用來教育他們的后代么？會(huì)把這些光榮事跡刻在他們的墓志銘上么？不會(huì)！那么，我告訴各位，這些對(duì)有錢人、官員、老板以及林志玲們來說是恥辱、天大的恥辱，是悲??！心理輔導(dǎo)是沒有用的，你怎么給我心理輔導(dǎo)。試問：心理輔導(dǎo)怎么就沒用了？我怎么就不能給你心理輔導(dǎo)？我不認(rèn)為韓寒老師對(duì)那些輕生的生命進(jìn)行過多次的心理輔導(dǎo)，別且確定沒有一點(diǎn)用。那么，韓寒老師怎么就確定心理輔導(dǎo)是沒有用的？在中國，和韓寒老師一樣，出身平凡，沒有受過所謂的高等教育的人很多。在這些人中，為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的比比皆是。比如韓寒老師自己都能堅(jiān)持寫博客、堅(jiān)持出書、堅(jiān)持參與賽車，比如泡泡網(wǎng)的李想老師，又比如金馬獎(jiǎng)最佳新人王寶強(qiáng)老師等等等等韓寒老師怎么就不能呼吁讀者向您以及他們學(xué)習(xí)呢？怎么就不能鼓勵(lì)那些輕生的生命像您一樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去？
韓寒老師的博文在向讀者傳遞真實(shí)之后，為什么更多的傳遞的是冷漠和絕望？為什么韓寒老師不能向讀者傳遞熱情和希望？我不認(rèn)為一個(gè)公眾人物可以把別人推向絕望的懸崖當(dāng)做自己博客點(diǎn)擊率的籌碼。相反，我認(rèn)為，公眾人物以及媒體能夠在向生命傳遞真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象之后，更要把傳遞熱情和希望作為自身的責(zé)任和道德底線。
青春，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過或者是我們正在經(jīng)歷的日子，之所以到現(xiàn)在還是喜歡讀九把刀的小說，是因?yàn)樗膶懬啻涸谖铱磥砀诱鎸?shí)，他不會(huì)刻意追求華麗的文風(fēng)，也不會(huì)矯揉造作地去制造所謂疼痛青春的氛圍，九把刀不會(huì)寫無病呻吟的殘酷青春，也不會(huì)寫遙不可及的美麗童話，九把刀只是用他的辛辣和黑色幽默調(diào)侃那些他看不慣的人事，用他最直接的方式放肆地推崇他信仰那些美好，九把刀寫的是最原味的青春，單純卻又自己獨(dú)特的味道。在九把刀的小說里，我能感覺到，短暫的青春年華是美好的，充滿激情與夢想，有辛酸的眼淚，也有瘋狂的笑鬧，還有一群可以一輩子依賴的朋友。至少在我看來，這才是青春本來的面目，青春的主旋律，應(yīng)該是快樂。我們每個(gè)人都和小說里面的人是一樣的，在那段叫做青春的日子里，有一個(gè)很喜歡卻從來不敢告訴他的男孩或女孩，很多年后再遇到時(shí)，覺得當(dāng)初很傻但很美好；或許還有一個(gè)怎么看都覺得很不爽但一直沒敢揍他一拳的老師，很多年后再遇到，覺得很很幼稚很可笑；當(dāng)然，還有一群一起吃喝玩樂，一起干壞事，一起做夢，一起奮斗的好朋友，很多年后再遇見，覺得似乎有些變化，但是，有的東西永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，這是我們的默契，因?yàn)?，我們?cè)?jīng)一起喜歡過一個(gè)男孩或女孩，一起討厭過一個(gè)可惡的老師，一起走過我們生命中最燦爛的年華。
可是，我們終究還是長大了長大，青春再美好，我們?cè)俨簧?，也仍舊無法從時(shí)間的軌道上就此停止，生命不止，腳步不息，我們一起走過一段華麗的青春，然后各自奔向無法阻擋的下一段冒險(xiǎn)，名字叫，長大。長大后，世界就沒有了童話，每個(gè)有過純真青春的孩子都不太想長大，更不想在長大的旅途上變得越來越現(xiàn)實(shí)，越來越遠(yuǎn)離那個(gè)最初的自我，可是長大的漫長日子遠(yuǎn)沒有青春的瞬間那么美好純潔，路途坎坷，荊棘叢生，為了保護(hù)自己不再在現(xiàn)實(shí)的打擊下受到傷害，我們終于還是慢慢學(xué)會(huì)了去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)里種種的殘酷與不公平，我們不想用現(xiàn)實(shí)里的潛規(guī)則去傷害別人，只是想保護(hù)自己不再受傷，終于有一天我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的世界里摸爬滾打?qū)W會(huì)了如何帶上不同的面具，如何武裝自己，那一刻，我們都被世界完美地馴養(yǎng)了。
“不再年少輕狂的我們卻開始逆向狂奔，想要向老天乞討回一點(diǎn)青春的感覺?？梢阅孓D(zhuǎn)嗎？”“不能！”答案是肯定的，可是在小說里，九把刀成全了這幾個(gè)長大了的孩子的夢想，他們帶著鏟子挖開了當(dāng)年埋藏夢想的樹洞，一個(gè)個(gè)念出了紙條上的三個(gè)愿望，然后努力地幫助彼此實(shí)現(xiàn)那些還算現(xiàn)實(shí)的夢想，改變世界他們做不到，但是一次美麗的約會(huì)，一張限量版球星卡，這些是他們可以達(dá)到的，經(jīng)過一個(gè)夜晚的奇幻旅程，他們看到了大爆發(fā)的青春煙火。天亮以后，他們又將回到各自原來的軌道，過屬于大人的理智生活，但是至少有一個(gè)夜晚，他們放肆地逃回過青春的夢想里。
也許小說想告訴我們這些快要長大或是已經(jīng)長大的人們，雖然現(xiàn)實(shí)里有那么多讓人流淚的悲傷，雖然長大很殘酷，但是青春期還沒有過去，只要夢想還在，曾經(jīng)期待過的未來也還沒有逝去，只要今天還在。后青春期的種子也可以躁動(dòng)不安，沖破天地，爆發(fā)成一首最動(dòng)人的詩。
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