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個人述職報告教師9篇

發(fā)布時間:2024-04-17

俗話說,只有通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,報告與我們更加密不可分。你有沒有在收集報告范文?小編特意為大家推薦一篇題目為“個人述職報告教師”的閱讀材料,以下是我關(guān)于某個話題的一些觀點和分析供各位參考和借鑒!

個人述職報告教師【篇1】

我叫畢金全,20xx年7月畢業(yè)于東北師范高校外國語學(xué)院日語語言文學(xué)專業(yè)?,F(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學(xué)院翻譯系,教授日語。

八月份進入珠江學(xué)院以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下,在同事的幫助和幫助下,我很快容如何了這個集體。順當(dāng)?shù)钠鹣攘藢W(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)當(dāng)了日語專業(yè)的日企實務(wù),經(jīng)貿(mào)英語的二外日語,以及公共選修課的日語教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語專業(yè)08級1班的班主任。現(xiàn)述職如下:

一、教學(xué)科研方面

日企實務(wù)這個課程有很強的好用性,學(xué)生假如能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運作方式和管理特點,以及國際貿(mào)易的一般常識,這對他們畢業(yè)后快速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固,專業(yè)術(shù)語的講解,國際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達到教學(xué)目標(biāo)。

英語專業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時,但是在語言學(xué)習(xí)的初級階段,課堂上的三個課時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,須要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此,我每周都會有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。強調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法,提高學(xué)習(xí)效果。

公選日語。外語方面的實力拓展。這部分學(xué)生主動選擇日語,是日語教化工作者情愿看到的,但是假如是憑一時的熱忱而走進教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)覺了這樣的.問題,許多人低估了日語學(xué)習(xí)的難度,對自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不志向。

二、班主任工作方面

新生入校,對高校學(xué)習(xí)和生活的特點不了解,沒有真實感受,須要前輩的指導(dǎo)和幫助,讓他們順當(dāng)?shù)倪M入高校生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽學(xué)生的想法,通過班級干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,主動與學(xué)生溝通,嚴(yán)格管理,熱心幫助。

三、今后的工作安排

教學(xué)方面,接著提高教學(xué)實力,不斷更新學(xué)問體系,改進工作方法,努力做到給學(xué)生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學(xué)生的親密聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。敬重學(xué)生的特性,但管制他們的任性;抓好班干部隊伍建設(shè)以及班集體建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

個人述職報告教師【篇2】

xxx,男,班班主任。,高二兩年(,高三三年(,還擔(dān)任備課組長兩年,班主任五年。

六年來我能忠誠黨的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護學(xué)生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高自己的教學(xué)教育水平,并取得了較好的成績。1998年6月被評為“南海市優(yōu)秀班主任”,同年9月被評為“廣東省優(yōu)秀班主任”,還多次被評為學(xué)?!跋冗M教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“最受學(xué)生歡迎的老師”等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出,被授予“優(yōu)勝指導(dǎo)獎”。

另外,我還堅持教學(xué)科研工作,每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市全國中語會中南研究中心20xx年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。 以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié)。

(一)教學(xué)教研工作

為人師表”作為己任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市全國中語會中南研究中心20xx年論文評比二等獎。

在任現(xiàn)職期間,我所任班的語文成績均排在年級前列,畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平,大大超過全省平均水平,其中20xx-2002學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎,上省大專線均保持在70%-80%之間,超過了省平均水平,在同類學(xué)校中成績突出;20xx屆的廖慧媚和20xx屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語文最高分。

為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻。 備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”;深入鉆研高考,高考的研究專題有:“語文常識歸類記憶法”、“成語歸類教學(xué)”、“病句分析”、“語言、語法、詞匯訓(xùn)練”、“文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練”、 “如何上好詩詞欣賞課”、“高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法”、“文言文教學(xué)方式的探索”、“如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧”、“高考考點研究”、“簡答題的表述方法”等。

通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。校級公開課教學(xué),均獲得較高評價。1998年在佛山市一級學(xué)校評估課中,以新穎的文言文教授《過秦論》,贏得了專家們的好評;20xx“現(xiàn)代文閱讀教學(xué)”課得到了各地同行的好評;20xx年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上,以“問題探究式”上的《愚溪詩序》,以新穎的方式和技術(shù),得到了來自全市專家的贊賞。

還多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué),得到市教研室、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評,獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎。在積極組織好課堂教學(xué)的同時,我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績。其中重視實踐,總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文。

其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市全國中語會中南研究中心信息革新,多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展,努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?,F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識,收集電腦課件素材,力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過努力,我在電教方面取得了理想的成績。

Flash和Authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》、《詩歌鑒賞》、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件,大大提高了的課堂效率,很受同學(xué)們歡迎;扶持后輩,共同進步。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師、備課組長,我在做好自己本職工作的同時,認(rèn)真組織備課組活動,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,積極扶持青年教師成長,在 20xx學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三,我與蔣老師互相研究,在教學(xué)上盡量地給予支持幫助,毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗,使他很快地熟悉了高三的教學(xué),成為高三備課組的骨干力量。20xx年,新教師潘若怡在我的幫助下,課堂教學(xué)效果有了明顯的提高,受到科組老師的一致肯定。

(二)德育教育工作** 我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。

長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任;1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任;1998年被廣東省教育廳授予“廣東省優(yōu)秀班主任”的稱號。 “勤奮努力,奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。在此期間,我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo),與學(xué)生談心。

對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進步作用等等,做過細(xì)的思想工作。

無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準(zhǔn)則,就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 班是一個很特殊的班,這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班,整體素質(zhì)普遍較差,學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低、紀(jì)律渙散。接到這樣的班,我并沒有灰心,而是深入了解學(xué)生個性,發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點,充分調(diào)動班干部的積極性,狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),經(jīng)過大家共同努力,這一班學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。

盡管基礎(chǔ)很差,但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非??炭?,在廣東省會考中最終成為學(xué)校合格率達到廣東省優(yōu)秀班主任。在自己的實踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗:當(dāng)好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作。也正是這樣,我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進生心連心》等文章,在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。

在過去的六年,正是自己的勤奮努力,不斷進取,我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。

晉升后的工作設(shè)想

1、深入進行研究性學(xué)習(xí)專題的研究,在教學(xué)中進行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革,爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。**

教學(xué)手段,實施電腦多媒體教學(xué),努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式,在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。

3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動,在實踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹立科教興國的思想,更加嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛崗,不斷進取。

儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面,產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛生如子的嚴(yán)父慈母形象,愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

個人述職報告教師【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:


大家好!我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)的一名老師。今天很榮幸站在這里,向大家述職報告,回顧過去一年的工作成績和存在的問題,同時展望未來的工作計劃和目標(biāo)。在過去的一年里,我在教學(xué)、科研和學(xué)生管理等方面都取得了一定的成績,也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),希望在大家的支持和幫助下不斷改進和提高。


我來談一下教學(xué)方面的工作。在過去的一年里,我積極參與專業(yè)課程的教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,注重理論與實踐相結(jié)合,使學(xué)生能夠更好地掌握知識和技能。同時,我還定期組織學(xué)科競賽和實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力。通過這些努力,我所帶的學(xué)生在考試成績和綜合素質(zhì)方面都取得了較好的表現(xiàn),得到了學(xué)生和家長們的認(rèn)可和好評。但是,也要承認(rèn)在教學(xué)過程中難免存在一些不足之處,比如某些教學(xué)內(nèi)容安排不合理、評分標(biāo)準(zhǔn)不夠明確等,今后我將繼續(xù)加強教學(xué)方法的研究和改進,努力提高教學(xué)質(zhì)量。


我還要談一下科研方面的工作。在過去的一年里,我積極參與科研項目的申報和承擔(dān),取得了一些研究成果,并在相關(guān)期刊上發(fā)表了若干篇學(xué)術(shù)論文。同時,我還多次參加學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座,與國內(nèi)外專家學(xué)者進行了交流和合作。通過這些科研活動,我不僅提高了自己的科研水平,也為學(xué)校爭取了一定的學(xué)術(shù)聲譽和項目經(jīng)費。但是,全職教師的科研任務(wù)比較重,我在科研方面還存在一些不足,比如研究方向的選擇不夠準(zhǔn)確、研究方法不夠先進等,今后我將加強科研團隊的建設(shè)和交流合作,提高科研實力和水平。


我還要談一下學(xué)生管理方面的工作。在過去的一年里,我積極參與學(xué)生思想政治工作和生活教育工作,關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,注重學(xué)生成長的全面性和個性化。通過班會、輔導(dǎo)、心理咨詢等方式,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生解決困難和問題,營造和諧的校園氛圍。在學(xué)生管理工作中,我努力做到嚴(yán)格要求和關(guān)愛結(jié)合,提高學(xué)生的自我管理和自我約束能力。但是,隨著社會的發(fā)展和學(xué)生群體的多樣化,學(xué)生管理工作也面臨著一些挑戰(zhàn),比如學(xué)生的思想觀念不夠成熟、行為規(guī)范不夠規(guī)范等,今后我將進一步加強學(xué)生管理工作,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自律意識。


過去的一年里我在教學(xué)、科研和學(xué)生管理等方面都取得了一定的成績,但也存在一些不足和問題,今后我將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提高,努力做一個稱職的大學(xué)老師,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助,希望在未來的工作中能夠繼續(xù)得到大家的指導(dǎo)和關(guān)注。

個人述職報告教師【篇4】

本人20xx年畢業(yè)于xx師范,同年分配到xx村中學(xué)工作,20xx年取得中學(xué)二級教師資格,之后調(diào)入實小,工作以來一直從事英語教學(xué)工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:

一、德

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,擁護中國社會主義的基本路線、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進取,為人師表。以學(xué)校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任。

二、能

本人自參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生英語水平,在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實提高了學(xué)生英語水平。

三、勤

工作期間,我堅持出滿勤,加滿點,全年沒有請假,做到了全勤。能及時認(rèn)真的.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。上班期間不遲到,不早退,認(rèn)真寫好每一節(jié)教案,批改好每一次作業(yè),按時參加各種會議。

四、績

本人在較好地完成教學(xué)工作的同時,還努力進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,多次在?!霸轮攸c推薦課”中獲一等獎。在教科研方面積極撰寫各級各類論文,并取得令人滿意的成績。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學(xué)上取得了一些進步,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

述職教師:xx,19xx年7月出生,學(xué)歷本科。本人熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,堅持出滿勤。職以來多次被評為先進教工,工會積極分子所帶班級多次被評為文明班級,優(yōu)秀中隊。

教學(xué)上,被評為教學(xué)新秀,所教學(xué)科多次獲優(yōu)質(zhì)獎,教學(xué)突出進步獎。在校舉行的賽課、展示課有比較好的表現(xiàn)。輔導(dǎo)的學(xué)生在鎮(zhèn)江、句容舉行的作文大賽中表現(xiàn)出色,本人獲輔導(dǎo)獎。在指導(dǎo)學(xué)生寫字比賽,文章發(fā)上也有不小的收獲。

教科研上,有一篇文章在國家級教育雜志上發(fā)表,兩篇在大市級發(fā)表,八篇文章在省、市級獲獎。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

個人述職報告教師【篇5】

后勤教師述職報告


尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:


大家好!我是學(xué)校的后勤教師,現(xiàn)在我將向大家匯報過去一年的工作情況和成果。


一、教學(xué)樓管理


在過去的一年里,我積極負(fù)責(zé)教學(xué)樓的管理工作。我每天都會檢查各個教室的衛(wèi)生情況,保證教室環(huán)境整潔。我還負(fù)責(zé)督促清潔工人進行日常清潔工作,確保學(xué)生們有一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還定期檢查教學(xué)樓的設(shè)備設(shè)施,及時維修損壞的設(shè)備,確保學(xué)生們的安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。


二、食堂管理


作為后勤教師,我還負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的管理工作。我每天檢查食堂的衛(wèi)生情況,確保食堂的衛(wèi)生安全。我還負(fù)責(zé)監(jiān)督食堂工作人員的工作,確保他們按照規(guī)定做好食品衛(wèi)生和質(zhì)量管理。我還帶領(lǐng)食堂團隊舉辦各種主題活動,增加學(xué)生們的飲食樂趣。


三、環(huán)境美化


在過去的一年里,我還負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境的美化工作。我組織學(xué)生們參加校園環(huán)境美化活動,清理校園垃圾,修剪花草,打掃樹葉,使校園環(huán)境更加優(yōu)美。我還定期組織校園環(huán)境評比活動,激勵學(xué)生們保持校園環(huán)境整潔美麗。


四、安全事故處理


在過去的一年里,學(xué)校遇到了幾起安全事故,比如電梯故障、火災(zāi)等。作為后勤教師,我積極與相關(guān)部門合作,協(xié)助處理安全事故,確保學(xué)生們的安全。我還定期組織校園安全演習(xí),提高學(xué)生們的安全意識,預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。


我在過去的一年里,認(rèn)真履行后勤教師的職責(zé),做好了學(xué)校后勤管理工作。我將繼續(xù)努力,為學(xué)校的后勤工作做出更大的貢獻,為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個人述職報告教師【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

懷著既緊張又興奮的心情,第一次走上臺向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作情況,這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時請大家對我的匯報給予關(guān)心支持,并能給予批評指正。

我叫xxxxX,現(xiàn)年29歲,于畢業(yè)于四川師范大學(xué),在福寶中學(xué)任教已有5年,于取得中學(xué)二級職稱。這5年間教過高中、教過初中也管理過計算機機房。

~任初09級1、2、3班初中物理教學(xué)1學(xué)期,高08電電工基礎(chǔ)教學(xué)1年,高09電電工技能訓(xùn)練1年,管理計算機機房近1年;在瀘州市電子電工技能競賽中獲指導(dǎo)教師三等獎;

~擔(dān)任初10級1班班主任并任教1、2班初中物理教學(xué),高三升學(xué)班高中物理教學(xué);

~任初12級1、2、3、5班初中物理教學(xué),并擔(dān)任理綜組教研組組長,參加瀘州市骨干教師培訓(xùn);

現(xiàn)任初級1、4班初中物理教學(xué)。

來到福寶中學(xué)我很幸運,幸運的是5.12我在福寶中學(xué);幸運的是5.12老師們給我的關(guān)心和幫助;幸運的是在曲折的道路上有老師們在前方給我指引方向;幸運的是我在這里學(xué)會了踏踏實實做事,認(rèn)認(rèn)真真干活,知道了什么是對得起良心對得起學(xué)生。

這5年間我的教學(xué)成績并不突出業(yè)務(wù)水平也不高,但是我在學(xué)習(xí)我在成長。我的成長離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的.支持和幫助,在此請允許我真誠向大家說一聲:“謝謝!”

此次職稱競評,在我的工作生涯中是件大事,懇請大家給我機會。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

謝謝!

報告人:xxxxX

個人述職報告教師【篇7】


尊敬的領(lǐng)導(dǎo):


您好!感謝您撥冗審閱我的規(guī)培師資述職報告。在過去的一年中,我在規(guī)培工作崗位上不斷努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。在此,我將就我的工作情況、學(xué)習(xí)成果和存在問題,并提出下一步的努力方向,向您做一份述職報告。


一、工作情況


在過去的一年中,我在規(guī)培師工作崗位上得到了鍛煉和成長。首先是我在教學(xué)方面的不斷探索和嘗試。我不僅精心備課,注重課堂實踐,還利用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時,我還積極參加各種教研活動,不斷提升自己的教學(xué)水平。在學(xué)校舉辦的教學(xué)比賽中,我也取得了不錯的成績。


其次是我在學(xué)生管理方面的努力。我不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還關(guān)心他們的思想和生活。我經(jīng)常和學(xué)生進行溝通交流,了解他們的需求和困難,盡力幫助他們解決問題,關(guān)注他們的成長和發(fā)展。在學(xué)生中樹立了良好的師生關(guān)系,也獲得了學(xué)校和學(xué)生家長的認(rèn)可。


最后是我在專業(yè)發(fā)展方面的努力。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,不斷充實自己的知識儲備,提高自己的專業(yè)水平。我還積極研讀教育教學(xué)相關(guān)的書籍和論文,不斷更新自己的教育理念,不斷提升自己的教學(xué)技能。通過這些努力,我在規(guī)培師工作崗位上取得了一定的成績和進步。


二、存在問題


在過去的一年中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和存在的問題。首先是我在學(xué)術(shù)研究方面的不足。由于工作繁忙和時間緊迫,我很難有足夠的時間進行深入的學(xué)術(shù)研究,也很難領(lǐng)悟到一些深層次的教育理念。在這方面我需要進一步加強自己的學(xué)習(xí)和研究。


其次是我在學(xué)生管理方面的不足。盡管我已經(jīng)盡力關(guān)心學(xué)生的思想和生活,但有時候還是無法完全滿足學(xué)生的需求和期待。我需要進一步加強學(xué)生管理方面的能力,提高自己的服務(wù)水平,為學(xué)生成長提供更好的保障。


最后是我在教學(xué)實踐方面的不足。雖然我在課堂教學(xué)中不斷探索和嘗試,但有時候還是無法達到預(yù)期的教學(xué)效果,也無法完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我需要進一步加強自己的教學(xué)實踐能力,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,不斷改進自己的教學(xué)方法。


三、下一步努力方向


在今后的工作中,我將主要從以下幾個方面努力:


1.加強學(xué)術(shù)研究,不斷拓展自己的學(xué)術(shù)視野,不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力。


2.加強學(xué)生管理,進一步了解學(xué)生的需求和狀況,提供更好的服務(wù)和保障。


3.加強教學(xué)實踐,不斷改進自己的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)效果,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。


4.加強團隊合作,積極參加教研活動,與同事共同探討問題,互相學(xué)習(xí)借鑒,提高自己的教育教學(xué)水平。


尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我將會繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng),在規(guī)培師工作崗位上取得更好的成績和進步。同時,我也希望在您的帶領(lǐng)下,學(xué)校能夠更加繁榮發(fā)展,實現(xiàn)共同的目標(biāo)和愿景。謝謝!

個人述職報告教師【篇8】

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,教師們的幫忙下,我熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,能以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,取得了長足的提高,現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下:

一、積極投身教改,努力做好本職工作。

要想成為一個好教師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自我,規(guī)范自我的言行,做到熱愛團體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

擔(dān)任初一、初二年級的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點。還積極參與學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作,以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。

.每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快。充分研究每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學(xué)生為主,加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學(xué)生的個性構(gòu)成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,經(jīng)過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣,并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的.發(fā)展性評定。

同時對學(xué)生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責(zé),也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,我惟有勇于積極,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻,求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的夢想,實現(xiàn)自我的人生價值。

個人述職報告教師【篇9】

尊敬的各位,各位老師:

自20xx年參加工作以來,我一直在我校從事英語教學(xué)工作,回顧自己兩年來的工作歷程,我能嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真教學(xué),圓滿完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),自己在、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等方面都得到了提高。現(xiàn)在,我對任現(xiàn)職以來的工作做如下述職:

一、個人學(xué)習(xí)情況

本人熱愛的教育事業(yè),有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,任教以來,我一直注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,不斷充實和完善自己。

作為一名育人者,我深知自己責(zé)任的重大,把樹立良好的師德擺在首位,力爭為人師表,時時處處嚴(yán)格要求自己,保持高度的敬業(yè),積極努力的工作學(xué)習(xí),不斷提升自己的修養(yǎng);作為一名年輕教師,我能堅持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),用先進豐富的理論知識武裝頭腦,為更好的從事教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),著力提高自己的教學(xué)水平。兩年以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基《給教師一百條建議》、魏書生《教學(xué)工作漫談》、林華民《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》等教育教學(xué)著作,從教育專著中汲取營養(yǎng),并結(jié)合教學(xué)實際深入反思,逐步提高業(yè)務(wù)能力。另外,通過向指導(dǎo)老師請教,聽課學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學(xué)?!耙粠鸵弧睅熗浇Y(jié)對活動是

青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動中,從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動,從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,雖然每一次都有不足,但師傅的指點讓我得到了不少收獲,這更加激勵了我對提高教育教學(xué)工作的渴望。我體會到了,要想成為一名優(yōu)秀的教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

二、教學(xué)工作情況

在教學(xué)上,我努力做好課前、課中、課后的各項工作。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),把握教學(xué)重點,突破教學(xué)難點,結(jié)合學(xué)生情況制定相應(yīng)的教學(xué)方法,力爭使課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)。課上授課,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,使學(xué)生成為課堂的主人。組織課堂教學(xué),善于引導(dǎo),落實教學(xué)重點,破解教學(xué)難點,重視學(xué)生的訓(xùn)練,充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,注意激活學(xué)生的記憶,以舊引新,教學(xué)活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次,因材施教,努力讓每一位學(xué)生在感知,參與,合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),體驗到成功的喜悅,力爭讓各個層次的學(xué)生都得到提高。設(shè)計練習(xí)作業(yè),對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,

培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。課后及時輔導(dǎo),不斷反思。針對當(dāng)日教學(xué)效果,反思教學(xué)中存在的不足,虛心向其他教師求教,不斷完善教學(xué)方法。認(rèn)真批改作業(yè),根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生。常與班主任溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,共同管理好學(xué)生;積極與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在假日的情況,并向家長介紹學(xué)生在校的表現(xiàn),力爭家長的理解、支持和配合,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。

經(jīng)過兩年來的不懈努力,我的教學(xué)逐步更新、教學(xué)手段逐漸豐富,教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)成績在青山區(qū)一直名列前茅,深受學(xué)校和家長好評??晌疑钪?,自己畢竟還是一個新教師,工作中還有不成熟、經(jīng)驗不足、知識不完善等許多的缺點,今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學(xué)方法, 力爭成為一名業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。

述職人:

20xx年x月x日

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