作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章,通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容,不要空泛。如何讓自己的作文眼前一亮呢?經(jīng)過(guò)整理,小編為你呈上學(xué)習(xí)計(jì)劃日記(精華十篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期期末考試的成績(jī)看來(lái),我的成績(jī)有一定的變化,學(xué)習(xí)態(tài)度還需繼續(xù)提高,為此做了一份新學(xué)期計(jì)劃,以此來(lái)激勵(lì)自己:
1.要養(yǎng)成每天早上堅(jiān)持早讀的好習(xí)慣,每天早讀時(shí)間要到15分鐘
2.利用部分的自由時(shí)間多加閱讀課外書(shū)籍,多收集名人名作,加強(qiáng)作文水平。
4.在睡覺(jué)前讀一則古詩(shī),或則復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課程
5.偶爾空閑找一些課外閱讀題來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練
我相信我不比別人差,我可以證明自己是優(yōu)秀的。為了我的將來(lái),我的成績(jī),我會(huì)堅(jiān)持不懈的認(rèn)真完成以上每一條任務(wù)。也請(qǐng)老師可以協(xié)助監(jiān)督我。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類(lèi)競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)
9.每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。
10.每天晚上,聽(tīng)音樂(lè),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅對(duì)初三學(xué)生必要,實(shí)際上對(duì)所有的初中學(xué)生都有著重要的意義。學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、目的性一定要強(qiáng),不要搞突擊戰(zhàn);聽(tīng)課要講究效率,在課堂上無(wú)論會(huì)與否,都要緊跟著老師的節(jié)奏,與老師多交流,尤其是有不懂的地方要及時(shí)問(wèn)。
老師要幫助學(xué)生做好成績(jī)分析,這對(duì)提高每個(gè)同學(xué)的成績(jī)是非常有效的,初三的同學(xué)不妨學(xué)習(xí)一下,通過(guò)反復(fù)的成績(jī)分析,對(duì)自己的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)。在做成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì)致,哪里知識(shí)掌握不牢固,哪一部分考試經(jīng)常丟分,然后適當(dāng)練習(xí)彌補(bǔ)不足,并且給自己定下目標(biāo),避免今后再次丟分。
2、跟著老師走
首先,初三上學(xué)期,老師會(huì)講新課,聽(tīng)課時(shí)一定要緊跟著老師,認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)做筆記,然后及時(shí)復(fù)習(xí);到了下學(xué)期就會(huì)系統(tǒng)復(fù)習(xí),在這一環(huán)節(jié),迫于時(shí)間,有的地方不會(huì)講得非常仔細(xì),同學(xué)們?cè)谡n后還需要自己看書(shū),不要放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
1)認(rèn)真做好作業(yè),安排作業(yè)進(jìn)度,不一放假就拼命做;也不放松,不會(huì)到報(bào)名時(shí)還未做完.
2)多看好書(shū),積極參加學(xué)校里的書(shū)香校園的活動(dòng).我會(huì)請(qǐng)爸爸媽媽檢查.
3)我會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校的倡議,在暑假里提高自己的多方面的才能;我平時(shí)太文靜;與人交流少,戶(hù)外活動(dòng)少,社會(huì)實(shí)踐少,我要利用暑假在這個(gè)方面有大大的提高;與同學(xué)開(kāi)展有益的活動(dòng),在快樂(lè)中學(xué)習(xí);我要做到在暑假里多與同學(xué)交流,經(jīng)常通電話(huà);我是班長(zhǎng),我將在暑假里組織同學(xué)們一同去參加二、三次社區(qū)的公益活動(dòng);參觀二、三次市科技館、博物館或其它紀(jì)念館,以拓寬自己的知識(shí)面;
4)利用空閑的時(shí)間寫(xiě)博客,提高寫(xiě)作水平.
希望經(jīng)過(guò)我的打算,暑期能過(guò)得快樂(lè)!
在上一學(xué)期的表現(xiàn)中,我覺(jué)得我表現(xiàn)的不是很出色,因?yàn)樽詈蟮目?jī)點(diǎn)沒(méi)有拿到很高,動(dòng)作分估計(jì)也不是很高,所以我出于自己的好強(qiáng)心和好勝心,因?yàn)槠綍r(shí)我在高中都是名列前茅的,所以我有點(diǎn)不服輸,于是我打算今天好好的制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
首先我最需要關(guān)注的就是我的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)我們的績(jī)點(diǎn)是很重要的,如果績(jī)點(diǎn)夠高那么一些評(píng)優(yōu)和一些評(píng)先評(píng)
,我就覺(jué)得都會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)。如果績(jī)點(diǎn)比較低,那么在這些上面就沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力就不能更好的和他人競(jìng)爭(zhēng),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)是十分重要的,我很看重學(xué)習(xí)成績(jī),所以好的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)我也會(huì)比較開(kāi)心比較舒心,如果成績(jī)很差的話(huà),我也會(huì)不開(kāi)心。所以我打算下學(xué)期開(kāi)始我要花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上面更努力的學(xué)習(xí),更充分的準(zhǔn)備考試,在這個(gè)學(xué)期里我并沒(méi)有表現(xiàn)很出色,至少是沒(méi)有使全力,我覺(jué)得我還有很多力氣可以使出來(lái),我也相信,如果我能更努力,我也能獲得更好的收獲。就比如一些科目,是只需要一些翻書(shū)的技巧或者是平時(shí)的積累就好了,這一些科目我覺(jué)得本來(lái)是可以拿高分的,但是我在最后并沒(méi)有拿到高分,我覺(jué)得非常的遺憾,還有一些科目是平時(shí)積累的平時(shí)分就是最后的總分,我覺(jué)得這些我并沒(méi)有很關(guān)注,導(dǎo)致我最后的分?jǐn)?shù)并不高,其實(shí)在平時(shí)就應(yīng)該注意這些分?jǐn)?shù)的高低了。
首先我需要定一下我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先我最關(guān)注的當(dāng)然是我的英語(yǔ)了,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,在一些四六級(jí)考試和考研和期末考試?yán)锩?,我們都?huì)用到英語(yǔ),而且學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是增長(zhǎng)一門(mén)技能,我覺(jué)得英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的。所以我覺(jué)得一定要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),但是英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),所以我不需要花很多的時(shí)間,要把更多的時(shí)間花在我的弱項(xiàng)上面,我應(yīng)該每次好好完成作業(yè),這樣平時(shí)分也會(huì)高一些,考試的時(shí)候也要更加認(rèn)真。
我對(duì)于學(xué)習(xí)吉他,日語(yǔ),寫(xiě)作,英語(yǔ),漫畫(huà),還有口琴和圍棋都有濃厚的興趣。可因?yàn)槲易陨淼娜秉c(diǎn),到現(xiàn)在都還沒(méi)有真正開(kāi)始學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)東西。僅僅只是計(jì)劃過(guò)要學(xué)習(xí)而已。 而且我居然忘了現(xiàn)實(shí)因素。很明顯,想要學(xué)好這些東西,需要三五年的時(shí)間,但我卻天真的認(rèn)為一個(gè)月就能學(xué)好。唉,真是好傻好天真。 不過(guò),我努力了還有可能,但我絲毫做不到如此勤奮啊。拖了這么久,現(xiàn)在時(shí)間也不多了。 還有一年,我就要升入高中了。到那時(shí),我就沒(méi)有過(guò)多的空閑時(shí)間了。 所以現(xiàn)在,我必須規(guī)劃好,該如何利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)這些東西。在學(xué)校的時(shí)候,我也要利用好課余時(shí)間才行。 唉,最主要的還是時(shí)間問(wèn)題啊。
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今天,我要向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了提高我的學(xué)習(xí)效率和成績(jī),我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并將每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及具體的學(xué)習(xí)方法列入我的日記中。
首先,讓我們來(lái)看看我的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。我會(huì)在每天早上8點(diǎn)起床后開(kāi)始我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,我會(huì)花30分鐘進(jìn)行晨間閱讀,閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和心理學(xué)書(shū)籍,以提升閱讀理解能力和思維能力。接下來(lái),我會(huì)進(jìn)行一小時(shí)的主課學(xué)習(xí),主要集中在數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)科目上。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,并嘗試解決一些難題,以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
然后,我會(huì)休息一小時(shí),進(jìn)行一些放松和休閑活動(dòng),如散步、運(yùn)動(dòng)或和朋友聊天。這將有助于我放松身心,恢復(fù)精力,為下一段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
下午,我會(huì)進(jìn)行一小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我會(huì)使用各種學(xué)習(xí)資源,如課本、聽(tīng)力材料和在線(xiàn)課程,來(lái)提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。同時(shí),我也會(huì)進(jìn)行一些英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練,以提高我的寫(xiě)作水平。
接下來(lái),我會(huì)進(jìn)行一小時(shí)的自習(xí),主要集中在復(fù)習(xí)和做作業(yè)上。我會(huì)安排一些復(fù)習(xí)和練習(xí)題,鞏固今天所學(xué)的知識(shí),并檢查我的理解程度。如果遇到困難,我會(huì)尋求幫助,不斷嘗試,并做好筆記,方便今后復(fù)習(xí)。
最后,我會(huì)安排一小時(shí)的興趣學(xué)習(xí)時(shí)間。我喜歡音樂(lè)和繪畫(huà),所以我會(huì)用這個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)器和提高繪畫(huà)技巧。這不僅可以豐富我的業(yè)余生活,還可以培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)造力。
在晚上,我會(huì)制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并回顧今天的學(xué)習(xí)情況和收獲。我會(huì)分析自己的不足之處,并尋求改進(jìn)的方法和策略。這樣,我可以更好地適應(yīng)和調(diào)整我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和堅(jiān)持執(zhí)行,我相信我可以在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。這個(gè)計(jì)劃不僅讓我有目標(biāo)和方向,還培養(yǎng)了我的自律和毅力。隨著時(shí)間的推移,我相信我會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在我的學(xué)習(xí)道路上取得更大的進(jìn)步。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃日記,我將會(huì)嚴(yán)格按照這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),并不斷努力追求進(jìn)步。我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持下去,付出足夠的努力,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我期待著未來(lái)的成績(jī)和進(jìn)步,相信通過(guò)我的努力,我會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加光明的未來(lái)。
今天晚上,悶熱的天氣像一鍋開(kāi)水一樣,我和爸爸媽媽一起去游泳場(chǎng)游泳。
我們來(lái)到游泳池,看到中間的淺水池?cái)D滿(mǎn)了人,噴著干凈清水,平平的水面像一面大鏡子。今天晚上,就連平時(shí)少人的深水池也多了不少的人,是多么的熱鬧??!
風(fēng)仿佛在岸上跳舞,呼呼呼,優(yōu)美的歌聲伴著正在跳舞的風(fēng),風(fēng)跳的越有勁,站在岸上的我就越冷,我迫不及待地吸了一口氣在肚子里面,然后往淺水池拼命地沖,到池邊的時(shí)候,猛地一跳,砰的一聲,摔了下水。
我覺(jué)得泡在水里的感覺(jué)比剛才站在上面暖多了,至少不會(huì)再覺(jué)得冷,可是剛才跳的時(shí)候用得力氣實(shí)在是太大了,所以水都飛了起來(lái),濺起一朵朵水花,水一不小心撒在淺水池里剛換完游泳衣的媽媽?zhuān)壹泵ξ艘豢跉?,往水里撲,手伸直,雙腳縮回來(lái)又登出去,手向左右一擺,頭就浮上去吐氣,然后吸回一口氣,又潛進(jìn)水里,一直游到淺水池中央不然就得挨打了!
今天晚上,我們游得還真開(kāi)心!特別是爸爸,因?yàn)樗K于學(xué)會(huì)了游泳。
一、明確期末考試命題的思路和大致范圍。根據(jù)沈陽(yáng)市語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度要求,這次期末考試考試范圍是:語(yǔ)文版課本必修4和必修5。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo),讓學(xué)生跟著老師走,不能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行放羊式的自由散漫的復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)的原則是以課本為綱,夯實(shí)基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬(wàn)變;以梳理為主導(dǎo),小結(jié)落實(shí),以四兩撥千斤;以訓(xùn)練為戰(zhàn)線(xiàn),突出重心,以教輔《陽(yáng)光課堂》來(lái)各個(gè)擊撥破知識(shí)點(diǎn)。
三、我們復(fù)習(xí)的時(shí)間為3周,內(nèi)容為8個(gè)單元。為了使期末考試復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性,提高復(fù)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo),我們備課組安排如下:
(一)古文部分
早讀解決字音字形、背誦和翻譯。
1重點(diǎn)文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項(xiàng);古今異義要弄清在古代的意思;詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的'類(lèi)型與意思;通假字要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。
省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì)結(jié)合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標(biāo)志會(huì)識(shí)別,會(huì)翻譯。
3文言翻譯。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞),體現(xiàn)文言句式特點(diǎn),符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
4文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn),注意識(shí)別古文中的專(zhuān)有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。
6注重名篇名句的默寫(xiě)。
復(fù)習(xí)建議:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對(duì)教材名篇的分項(xiàng)梳理與歸納,并從中找出規(guī)律性的東西來(lái);可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。
(二)現(xiàn)代文部分
進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真研討知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),我們老師分工制作每個(gè)單元的單元小結(jié),構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),力爭(zhēng)上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)課堂效率。
2、加強(qiáng)學(xué)法和做題方法的指導(dǎo),使學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。
批改了解知識(shí)的薄弱點(diǎn)。
上課提問(wèn)、作業(yè)落實(shí)等形式予以關(guān)注。努力提高整體成績(jī)
批改并及時(shí)反饋。注重學(xué)生能力培養(yǎng),注重知識(shí)的靈活運(yùn)用。
【中學(xué)生寒假日記范文:我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃】
放假的第一個(gè)下午,我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫(huà)片,爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心情變得沉悶起來(lái),可轉(zhuǎn)眼一想,大概是我期末成績(jī)沒(méi)考好的緣故吧,爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿(mǎn)意,自然要給我補(bǔ)課了,我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開(kāi)始了。早上,媽媽為了充分利用時(shí)間,7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō):“媽媽?zhuān)疫€想睡覺(jué)!”媽媽愛(ài)憐的說(shuō):“你眼睛閉住,我念你聽(tīng)?!本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文,幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失,一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后,媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積,我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣,所以聽(tīng)的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后,媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步,然后放開(kāi)音樂(lè),隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng),她跳的真好,我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后,媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí),心里暗暗加把勁,認(rèn)真做題,遇到不會(huì)的題時(shí),就問(wèn),媽媽也總是耐心給我講解,而且教我如何作的'簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。
到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語(yǔ)文老師了,他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做,我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后,他給我閱的78分,接著幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題,告訴我閱讀題失分太多,48失去11分,并說(shuō)今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專(zhuān)題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)站,讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座,在特級(jí)教師的講解中,他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題?”看完后,爸爸讓我練習(xí)寫(xiě)一篇作文,并要求我一遍一遍地反復(fù)修改,直至他滿(mǎn)意。
晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過(guò)有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現(xiàn)象,教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文,讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后,把不會(huì)的單詞寫(xiě)會(huì)。睡覺(jué)前,媽媽也不放過(guò),幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這一天看起來(lái)是非常緊張的,其實(shí)感覺(jué)并不是如此,我到覺(jué)得輕松愉快,非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過(guò)!
媽媽!快看我的計(jì)劃表!媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):不錯(cuò),不過(guò)要開(kāi)始才行。
我看著計(jì)劃表心想:要按計(jì)劃完成任務(wù)。便立刻去做作業(yè),一秒,二秒一小時(shí),2小時(shí),什么時(shí)間要到了,我急忙快速地把作業(yè)給畫(huà)出來(lái),哇,時(shí)間正好,突然我定睛一看鬧鐘,才六點(diǎn)半!哦,老天!剛剛竟把時(shí)間看錯(cuò)了。
下一個(gè)計(jì)劃,吹15分種笛子,我吹著吹著15分鐘過(guò)去了,我也完成計(jì)劃了。
計(jì)劃性學(xué)習(xí)真好。
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