走過(guò)曾經(jīng)作文10篇

作文是情感和思考的深度交流與呈現(xiàn)，寫(xiě)作就是為了記錄我們成長(zhǎng)的記憶表達(dá)我們的心情。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇作文呢？熱烈歡迎您的閱讀希望這篇文章能夠?yàn)槟鷰?lái)人生的改變。

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇1

六年，可以讓一個(gè)孩子褪去稚氣；六年，可以讓一個(gè)孩子體會(huì)人生的艱辛；六年，可以讓一個(gè)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考……六年，其實(shí)還可以做很多事情。但是，我選擇了小升初。

我是一名xx年參加小升初的學(xué)生。我的小學(xué)母校是在鄉(xiāng)村，當(dāng)時(shí)班級(jí)里五十四個(gè)人僅有五個(gè)人能被縣城初中錄取，而我很榮幸的成為那五十四分之五。

說(shuō)實(shí)在的，我從一年級(jí)到四年級(jí)都過(guò)得渾渾噩噩。直到當(dāng)我遇到了那個(gè)改變我命運(yùn)的人時(shí)，我的世界才有了一絲光亮。她就是我五、六年級(jí)的班主任——孫芹芹老師。我也不知道她是從哪一個(gè)小角落發(fā)現(xiàn)了我，也不知道為什么只有她能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)。在她的眼里，我就是一個(gè)好學(xué)生，是一塊金剛石，等著有人把我雕琢成一塊璀璨的鉆石。那兩年，感謝有她的陪伴。

記得六年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們都忙著參加這樣那樣的考試的時(shí)候。孫老師把我叫到辦公室，她看著我，就像母親看著自己孩子般的溫柔。她囑托我進(jìn)入初中要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)自己肯定自己。我低著頭，不是因?yàn)樽员岸桥吕蠋熆匆?jiàn)我眼睛里噙著的眼淚，看出我舍不得她，這樣她會(huì)更加難過(guò)。

是的，我在學(xué)校的時(shí)候，孫老師給予我很大的幫助。為了不讓她失望，我每次都是保持在前五的位置上，到了六年級(jí)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后在孫老師的注視下，我走進(jìn)了縣初中的大門(mén)。

去年，我參加中考，默念著與當(dāng)初同樣的誓言：不讓每一個(gè)老師失望。最終我被縣中錄取。

今天，當(dāng)我再來(lái)回憶這段難忘歲月時(shí)，我已經(jīng)看不到當(dāng)初的努力。眼前浮現(xiàn)的是老師的教誨，老師的期望。

老師的目光是熾熱的，點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生心燈；老師的言語(yǔ)是堅(jiān)定的，銘刻在每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心；老師，您是偉大的、無(wú)私的、令人敬畏的紅燭；您更是那落花春泥；但是在我心中，您永遠(yuǎn)是我的母親，我的朋友，我的恩人。

那些曾經(jīng)走過(guò)日子，感謝有你相伴。

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇2

那一刻，我們緊緊相擁......

記不清是什么時(shí)候，對(duì)于你已經(jīng)魂?duì)繅?mèng)縈?；蛟S，是李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的絕唱；亦或是黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀嘆；亦或是陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安詳與恬淡。

提起你，我總是一臉的幸福。

詩(shī)詞明月——思念

“江畔何人初見(jiàn)月？”當(dāng)你問(wèn)起是誰(shuí)在春江花月夜中第一個(gè)望見(jiàn)了月亮？我便想起了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡那Ч沤^唱。那清冷的月光夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。我又怎不會(huì)明白，那托付明月、寄托愁心的游子情懷呢？是你，勾起了我綿綿的思念。

詩(shī)詞美酒——消愁

是你，引得詩(shī)人紛紛舉杯邀明月；是你，讓我理解了“五花馬，千金裘，呼而將出換美酒?！钡暮狼?，只為消解那“萬(wàn)古愁”。你說(shuō)，三杯通大道，一斗會(huì)自然。人生如夢(mèng)，能醉得意幾何？不如，“一尊還酹江月”。我又怎不會(huì)明白，那古來(lái)圣賢者，“惟有飲者留其名”。是你，消解了我浩蕩的愁緒。

詩(shī)詞情愫——清高

一輪明月，一壺美酒，讓我懂得了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。你不為粉雕細(xì)琢，不為沽名釣譽(yù)，滄海一聲笑，才華馥郁王朝。是你，踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間；是你讓我釀出一口鐵血丹心，釀出一口豪氣萬(wàn)丈！

你告訴我，牛郎與織女有凄美的愛(ài)情，相信“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”；是你讓我了解了“邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已"正直與無(wú)奈；是你讓我知道了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的不羈與豪邁；是你讓我明白了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的雄心與壯志。

有你在的日子，我不寂寞。

有你在的日子，詩(shī)到情處意更濃，詞到意時(shí)情更迫。

風(fēng)霜雨雪，寒來(lái)暑往，你從我身邊輕輕走過(guò)......

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇3

窗外的梔子花又開(kāi)了。

茂盛的枝葉里隱藏著素凈的花朵，淡淡的香氣隨著微風(fēng)輕漾，撫過(guò)我的記憶。

08年的夏季，我們相遇，接著如劇情發(fā)展一般相識(shí)直至相知。我們笑著稱其為緣份。是的，緣份?！扒笆牢灏俅蔚幕仨艙Q來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)?！蔽覀兒沃谷绱?，所以，我們格外珍惜彼此。

那年，所有的人都在為著中考而努力著，無(wú)形的硝煙彌漫在整個(gè)初三。每晚，我們都會(huì)坐在探場(chǎng)，仰望浩瀚的夜空，訴，說(shuō)著我們的夢(mèng)想，也為彼此解壓。我們約定著以后，未來(lái)。彼時(shí)，我們以為這樣便能永遠(yuǎn)。

那時(shí)，桅子花開(kāi)得極其旺盛，整個(gè)校園都被花香包圍著，遮蓋了離別的味道。

那晚，我們躺在操場(chǎng)，靜靜地唱著那一首屬于我們的歌，眼角有不知名的液體滑落，但瞬間被拭去。說(shuō)好的，不許流淚的。不知為什么，夜空仿佛被一層薄霧籠罩著，連星光都有些慘淡。直到東方露出了魚(yú)肚白，衣衫早已被露珠浸濕，我們誰(shuí)都不愿起身。第一次感覺(jué)，夜，如此短暫。

09的夏季，我們笑著分離。

一年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我以為我們?cè)缫寻驯舜松钌羁淘谛牡?，．我以為我們真的能夠永遠(yuǎn)，可我忘了，時(shí)間終究很無(wú)情，而永遠(yuǎn)又太過(guò)遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到，無(wú)法觸及。

彼岸流年，我卻在此岸感嘆時(shí)光韶華，殊不知，我們?cè)缫彦e(cuò)過(guò)太多。曾經(jīng)的四葉草，四片葉子是緊緊聯(lián)系著彼此，而如今的我們，連影子都相隔數(shù)個(gè)緯度。

曾經(jīng)我說(shuō)：“友誼的有效期是永遠(yuǎn)!”可我們，終究敗給了時(shí)間。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們一起走過(guò)……

而如今的如今，我們卻咫尺天涯……

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇4

窗外的鳥(niǎo)叫聲歡愉而輕松，早早地把我從睡夢(mèng)中拉扯起來(lái)。天空還是一片微藍(lán)卻帶點(diǎn)陰冷的黑暗。我猜想太陽(yáng)是躲在地平線下呼呼大睡，把一切金色的溫暖都裹藏著。我坐在床上等著太陽(yáng)把陽(yáng)光普照大地，欣賞著時(shí)光在我身邊急速奔馳穿梭，可不料，回憶也帶著濃郁的氣息悄悄來(lái)到我身旁……

三年前，我們都是一群幼稚的孩子，像在春天結(jié)下的生澀的果子剛剛步入夏季，在等待時(shí)光的滋養(yǎng)，要一點(diǎn)一點(diǎn)變得火熱，一天一天變得成熟。

教室里瘋進(jìn)瘋出，不顧氣質(zhì)地大喊大叫。這是我們初中生涯里一道亮麗的風(fēng)景線。剛開(kāi)始，班主任非但不管，還美其名曰：“活躍是你們聰明的象征！”。有了這句話，讓我們更是得意地把“瘋”愈演愈烈……

一次是老班安排我去檢查衛(wèi)生，我可不太滿意，待他轉(zhuǎn)身走了好幾步了，我突然沖他做起了鬼臉。誰(shuí)知我正做得起勁時(shí)，老班猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，我的動(dòng)作頓時(shí)僵在了半空中，我驚愕的雙眼瞪得渾圓，一絲絲溫度飛快地爬上了我的臉?！霸趺刺影?！怎么逃??！”我在心里吶喊，但是好辦法總是像只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，就是沒(méi)辦法撞進(jìn)我的腦子里?？匆?jiàn)我這副樣子，老班只是望了幾眼，并沒(méi)給我難堪，繼續(xù)又走了。尷尬終于被他越來(lái)越小的身影逐漸帶去，我臉上卻早已緋紅。到了老班完全消失在我們的視野里時(shí)，同學(xué)們像突然爆發(fā)的洪水，笑聲如大浪兇狠地拍打江岸。當(dāng)時(shí)我真想上去把他們?nèi)甲嵋活D！

日子過(guò)得像風(fēng)一樣，把花季的芳香連同雨季的泥濘一起乘載著向我們心靈這座迎風(fēng)坡輕輕撞來(lái)，摔下了一池的芳香，跌下了一地的泥濘，在日月的交替間風(fēng)化，永遠(yuǎn)地刻在了我們的心這面墻上。

畢業(yè)座談會(huì)那天，大家都哭了，沒(méi)有什么最好的理由，只是心底莫名地泛起陣陣酸楚。一向性格火辣堅(jiān)強(qiáng)的英語(yǔ)老師也在那一刻露出了她的柔情，眼角也沾著淚花。那天，我們揭開(kāi)了與老師之間所有的隔閡，肆無(wú)忌憚地說(shuō)了我們平時(shí)不敢說(shuō)的，還有盡情地流著淚。平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)深深地向老師認(rèn)了錯(cuò)。我在旁邊清楚地看到那份欣慰在老師們的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。然后，在一位同學(xué)的提議下，我們上前擁抱了老師。站在他們面前時(shí)，我才意識(shí)到，我們已從當(dāng)初的小蘿卜頭長(zhǎng)到了和他們一般大，而他們的臉頰卻又多了幾份滄桑，眼底那塊深紫色越來(lái)越明顯，深刻。一聲聲“對(duì)不起！”，“老師您辛苦了！”浸濕在我們淚水里，顯得是那樣苦澀蒼白。閃光燈不停地打在我們的身上，將我們的身影靜止在相機(jī)里，可時(shí)光卻不為我們所動(dòng)，未曾停留下來(lái)將我們定格在那個(gè)夜晚，依舊跑啊跑啊，他不知道果子們?cè)谀莻€(gè)夜里在秘密地成熟，他們長(zhǎng)出了一顆感恩的心，不是因?yàn)榈搅饲锛?，而是慢慢飄走的青春在喚醒了他們……

時(shí)光難留，歲月難舍，心漸漸空了，失落了?？墒翘ь^望向窗外，天邊又出現(xiàn)美麗的霞光，這是新的一天，我笑了……

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇5

曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)走過(guò)

今天，我要去參加一個(gè)聚會(huì).這是和小學(xué)生活了六年的同學(xué)最后一個(gè)聚會(huì)了.我拿起自己的包包出發(fā)了.一個(gè)人走在路上，任憑風(fēng)吹我的頭發(fā)，耳邊不禁想起了S.H.E的一起走過(guò)的旅程，從沒(méi)想過(guò)事情會(huì)發(fā)生，原來(lái)陌生的人闖進(jìn)了人生.從此生命中多出你們，也多出無(wú)限可能，一起做伴，一起游玩，一起

''

我難過(guò)，但也隨著音樂(lè)哼起了聲來(lái).那次關(guān)于友請(qǐng)的歌十萬(wàn)遍也唱不厭.但是，畢竟這六年一起走過(guò)的旅程''已經(jīng)結(jié)束了，已經(jīng)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了.真的就這么過(guò)去了嗎?整整六年的朋友同學(xué)啊~!!唉~!可惜曲終人散，我只好掩面而嘆息.

眼前不斷浮現(xiàn)著六年的插曲，雖然我們盡可能不想去想這些，但是我害怕離開(kāi)了同學(xué)們會(huì)不適應(yīng)環(huán)境，少了往日朋友們的關(guān)心會(huì)不習(xí)慣，我有一種說(shuō)不出的無(wú)奈.

來(lái)到了學(xué)校，教室裝飾的很漂亮，可氣氛卻籠罩著一絲絲離別的傷感，仰頭望天，天很藍(lán)，他沒(méi)變，可是，我們變了，和六年前相比，我們真的變了很多，很多.或許我們都在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，就連自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這六年，明明是很漫長(zhǎng)的日子，怎么在我的眼里一閃就過(guò)去了呢?我從朋友的眼神中看到一股強(qiáng)烈的不舍之情，默默地?zé)o語(yǔ)，聚會(huì)要開(kāi)心一點(diǎn)的嘛~~來(lái)，干杯~~!''我不停的安慰大家，其實(shí)，我在同學(xué)們面前嘻嘻哈哈，，自己的內(nèi)心也是和同學(xué)們一樣難過(guò).

干啦~!哈哈

''我們以飲料代酒，學(xué)著大人的樣子，和我最好的朋友干杯.以前我們不是組成了鐵三角''嗎?為什么?誰(shuí)能告訴我，什么時(shí)候，鐵三角也會(huì)被分開(kāi)?太多的關(guān)懷，太多的鼓勵(lì)，太多的信任，又是誰(shuí)給的?又是誰(shuí)在我困難，無(wú)助的時(shí)候幫助了我?是誰(shuí)在我失落的時(shí)候安慰了我?在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見(jiàn)不到他，一接上他的電話，就讓你興奮的睡不著覺(jué)的人;是那個(gè)在雪天吃著啃不動(dòng)的雪糕，但和你追求浪漫的人，是那個(gè)唯一有權(quán)知道被我壓在書(shū)包底層試著上分?jǐn)?shù)的人。

今后的路還很長(zhǎng)，要靠我們自己去“拼”，去“闖”，但六年(3)這個(gè)集體不會(huì)再有了，這是我們最后的幕席，該是結(jié)束的時(shí)候了，六年之后彼此會(huì)怎樣，我們都無(wú)法給對(duì)方一個(gè)承諾，因?yàn)橛质且粋€(gè)六年啊~~!只是這個(gè)世界怎樣變化，都不要忘記我們彼此的友誼，遺忘我們?cè)?jīng)的曾經(jīng)，畢竟我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，曾經(jīng)走過(guò).最后，我們要一起大聲的說(shuō)出那憋了很久的一句話:

我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)在一起~~~~~~~~!

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇6

我們，兩年的感情。也曾笑過(guò)，哭過(guò)，也犯過(guò)錯(cuò)。雖然沒(méi)有一人犯錯(cuò)全班承認(rèn)，但是，總在做錯(cuò)事之后，我們互相安慰，互相督促。在傷了老師心后，又耷拉著仍舊稚嫩的小腦袋，說(shuō)那句：老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，我們改。歲月帶走了我們臉上的幼稚，隨著日歷一頁(yè)頁(yè)的撕落，冥冥中，我們多了幾分成熟。也會(huì)嘻嘻哈哈地打鬧，也會(huì)大大咧咧地玩惡作劇，但誰(shuí)都沒(méi)放在心上，我們就這樣，笑著，在陽(yáng)光下笑著。

　

或許，是我們少不更事，無(wú)法明白辛勤過(guò)后的甜美果實(shí)，所以總在虛度。在我們眼里，這種虛度挺快樂(lè)。我們會(huì)在別人摔跤之后，大笑一場(chǎng)，但當(dāng)自己的朋友摔跤后，卻又迫不及待的扶起，小臉滿是擔(dān)憂。我們，也曾鬧過(guò)矛盾，但總在月光傾灑的幾瞬之間，煙消云散。也許，是我們不懂生氣吧。

今天，又和往常一樣，我習(xí)慣性的登錄了ＱＱ。有個(gè)朋友找我聊天，她說(shuō)有心事，于是我很自覺(jué)的做了聽(tīng)眾。過(guò)了許久，她的頭像一閃一閃的，我打開(kāi)對(duì)話框。她說(shuō)，有想起兩年的班集體了，淚水不住地往外留。不知是不是想開(kāi)了，我沒(méi)有像先前一樣，讓淚水流淌，而是選擇了安慰。我笑著說(shuō)，沒(méi)什么好哭的，你既然依舊懷念，說(shuō)明回憶是美麗的，為何不以樂(lè)觀的態(tài)度去回憶呢。那樣，未必就不是刻骨銘心的不舍啊！這些天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注同學(xué)的空間，沒(méi)有人舍得，卻也沒(méi)有人說(shuō)流淚。但是，字里行間的悲傷和不舍，卻總是令人傷感。其實(shí)，我也舍不得，無(wú)法忘卻兩年一起走過(guò)的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，感情之所以稱之為感情，是因?yàn)樗皇禽p易改變的，有所感才會(huì)有不舍得情。

有位學(xué)姐告訴我，相遇只是偶然，分離才是必然的。

突然想起初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，乖乖的坐在同一個(gè)教室。這個(gè)場(chǎng)景，至今還記憶猶新，仿佛就是昨日的事兒。

落葉飄過(guò)的那道弧線，訴說(shuō)著我們的無(wú)奈。

我盯著手表，發(fā)現(xiàn)我們就好象秒針一樣，不停地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)著，邊嘆息匆匆流逝的那種無(wú)助。

驀然回首，原來(lái)，曾經(jīng)，并未擱淺。

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇7

時(shí)光就像春天的蝴蝶，飄然而來(lái)又悄然歸去。轉(zhuǎn)眼間初中三年已經(jīng)逝去了，回想那走過(guò)的旅程，這是一段詩(shī)意之旅，恰似大陸鮮花色香味俱全！

夜色漸濃，滿天星斗交相輝映，籠罩著整片大地，亦纏住我的思緒，。凝望那星的明星，又把我勾回改變我生活的一天------那一天我畢業(yè)了，我的母校再見(jiàn)了。

依稀記得，那天的太陽(yáng)格外耀眼，站在操場(chǎng)上密密麻麻的人，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下都像是站在燈光匯聚的舞臺(tái)上一樣，每個(gè)人都是今天的主角。

身著正裝的校領(lǐng)導(dǎo)陸陸續(xù)續(xù)走上講臺(tái)，對(duì)話筒和音響調(diào)試一番過(guò)后，靜靜地呆坐在講臺(tái)前，不時(shí)地看著看向操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。音樂(lè)緩緩響起，每個(gè)人的臉上都洋溢著激動(dòng)和欣喜。站在操場(chǎng)上，校長(zhǎng)、老師的每一句話，都被音響放大了幾十倍的深深地刻在我們的心里。這不禁又讓我想起了我們班主任毛老師對(duì)我們的諄諄教誨：“人生就像旅途，穿過(guò)郁郁蔥蔥的森林，掙扎在泥濘的沼澤，漫步在玫瑰花瓣鋪就的小徑。你們會(huì)經(jīng)歷坎坷與挫折，也會(huì)享受榮耀與勝利。但終有一天你們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟，經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦與甜美的蛻變，告別曾經(jīng)的自己，披著嶄新的鎧甲，走向下一段新的旅程！”

是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！比松枰ゾ?，我們不能在安逸享樂(lè)中虛度年華，我們要勇敢的面對(duì)即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨，以使自己的價(jià)值得以歷久彌新。冰心老人說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！贝蠛Ｈ绻ゾ蘩说姆v，就會(huì)失去雄渾；沙濱如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

如果人生失去了磨練，失去了坎坷與曲折回憶，再回憶走過(guò)的那些路，又有什么能留在我們記憶深處呢？

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇8

那一天，必定陽(yáng)光明媚，就像我們每個(gè)人的年少時(shí)光。

那一天，肯定心無(wú)雜念，就像我們每個(gè)人的明媚青春。

——題記

不知道坐在椅子上呆坐了多久，我輕輕合上那本已不知翻完幾遍的《追夢(mèng)的人》。一個(gè)人住在這20平方的出租屋里，有的是一扇朝北的窗戶?；蛟S已經(jīng)忘了陽(yáng)光的溫暖，有的只是燈光的金屬艷冷，看著這一切，心想這樣也好，少了世俗的喧囂，也沒(méi)有太多留戀……

這些年，我總會(huì)用各種安慰的話來(lái)麻痹自己，麻痹自己早已千瘡百孔的心。

現(xiàn)在，我好想出去走走。

大概也是好久沒(méi)來(lái)了，這里變了好多，唯有不變的是這道十字路口。這是通往學(xué)校的路，也算是個(gè)起點(diǎn)——記得那時(shí)候很小，路過(guò)這兒時(shí)，被一輛飛馳而去的跑車見(jiàn)了一身泥，自己卻伸出小手指著那匆匆“過(guò)客”朝媽媽喊：“等我長(zhǎng)大了，我也要買一輛！”我有些苦笑，畢竟那時(shí)自己還小，可這世界除了金錢(qián)還有純粹的東西嗎？若是讓現(xiàn)在的我選，大概會(huì)選擇做路人。

記得拐角處原來(lái)有家奶茶店，里面有我最愛(ài)的麥香味。老板娘是位20出頭的年輕姑娘，每次見(jiàn)她調(diào)弄奶茶，都像是在編織一個(gè)美好的夢(mèng)。當(dāng)香濃的麥香把夢(mèng)觸破，便又是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始?！皦?mèng)始?jí)艚K，人生如夢(mèng)，美不美自己說(shuō)了算?！边@是她告訴我的。久而久之，變成了摯友。這里離學(xué)校不遠(yuǎn)，當(dāng)功課不多或是心情平靜時(shí)，我便會(huì)坐在這兒的椅子上，輕吮著奶茶，望著薄荷藍(lán)的天空……已經(jīng)過(guò)去好多年，現(xiàn)在也不知道她何時(shí)搬走的，竟連聲道別都沒(méi)有說(shuō)。

而現(xiàn)在的我，卻只能沉浸在咖啡中，并不是迷戀。我很討厭那種純粹的苦澀流入食道的感覺(jué)，卻從不加糖，就為了那種麻痹神經(jīng)的感覺(jué)。也不知為何，黑色的咖啡，我極力想象它是麥香的金黃，卻永遠(yuǎn)是瘆人的紫。

有些東西，落在記憶深處了，生根，發(fā)芽，就再也無(wú)可替代。

想著想著，卻已經(jīng)到了學(xué)校前，那個(gè)“家”依舊嶄新，嶄新的讓我陌生。我用手弄弄蓬亂的頭發(fā)，讓我看起來(lái)還像個(gè)學(xué)生。我深深地吸了一口氣，順著人流走進(jìn)校園，當(dāng)踏進(jìn)校門(mén)的那一剎，像是又回到了學(xué)生時(shí)代，我對(duì)守門(mén)大爺說(shuō)了一句“早上好”。這是我那時(shí)一直保留的習(xí)慣，也是我和守門(mén)大爺關(guān)系很好的原因。大爺抬起那張令我陌生的臉看著同樣陌生的我，點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角像是抽搐了一下，又轉(zhuǎn)為平靜。

我在所有人眼里是個(gè)平淡無(wú)奇的過(guò)客，我也清楚自己本就是個(gè)曲終人散的“同學(xué)。也唯有學(xué)校，像個(gè)庇護(hù)所，讓我感到踏實(shí)和安心，現(xiàn)在的我站在那段回不去的歲月中，不肯往前走。

記得那時(shí)每天洗漱好，身著白色的襯衫，臉上是干凈的笑容，穿著帆布鞋來(lái)到教室。班主任是一位三十來(lái)歲的老男孩，梳著板寸頭，很喜歡運(yùn)動(dòng)，私下里我們關(guān)系也很好，但必定還會(huì)抓到逃課的我。

青春的萌芽種下，卻未曾開(kāi)花。

這棟樓下，丁香花還在，熟悉的味道還在。那時(shí)，我在這里遇見(jiàn)了她，俏皮的雙馬尾，卷起一截的褲管，皮膚白白的，就像是從《安妮寶貝》里的女主角?？伤冀K給我一個(gè)淡藍(lán)色的背影，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我們?cè)贌o(wú)聯(lián)系。偶然聽(tīng)說(shuō)她做了助教，就在這兒，我慶幸沒(méi)有遇到，因?yàn)槲也幌肟吹剿谋砬椤?/p>

自己的過(guò)去原來(lái)也蠻美好的，我在池塘邊看到了自己的倒影，為什么要放棄同樣可能美好的未來(lái)呢？

如果當(dāng)初奮斗，也許現(xiàn)在會(huì)擁有兒時(shí)渴望的一切。

如果當(dāng)初不是貪玩溜出校外，讓大爺包庇自己，也許他也不會(huì)因信任危機(jī)被免職。

如果當(dāng)初沒(méi)有一次次的逃課，就沒(méi)有班主任的一次次失望。

如果當(dāng)初好好學(xué)習(xí)，去和她約定的地方，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，也許她也不會(huì)離開(kāi)。

如果，現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有如果。

心里的確有說(shuō)不出的痛苦，四周似乎變得那樣寒冷，身子發(fā)飄，像是被抽離一般。我終于放棄了掙扎，眼角有些酸澀，如果一切重新開(kāi)始該有多好。

如果一切能重新開(kāi)始，回不去了怎么辦……

一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我從睡夢(mèng)中驚醒，不知為何，臉上全是濕的，我輕拭《追夢(mèng)的人》上的水痕，苦笑自己竟抱著書(shū)睡著了，四周仍是黑的，又有些淡淡灰白。

人生像是沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)，未來(lái)掌握在自己的手中。夢(mèng)到黑暗沒(méi)關(guān)系，只怕你陷進(jìn)去?，F(xiàn)在重新開(kāi)始，還不晚。

我從床角摸索出了那柄錘子，對(duì)著那黑色的東西的墻狠狠砸去，墻面像崩壞的拼圖那樣一塊塊破碎，陽(yáng)光迸發(fā)出刺眼的希望，耳朵又聽(tīng)到那世界的呼喚，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，十幾米高的樓頂上仍是燦爛無(wú)邊。

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇9

秋天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，秋天，不像夏天那樣熱情奔放，秋天，不像冬天那樣雪兆豐年。秋，就是那樣奇特。

我漫步走向那片樹(shù)林，風(fēng)起了，葉落了，那說(shuō)明秋來(lái)了！

秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，看！那楓葉遇見(jiàn)了秋天連臉都紅了，紅的似火，似霞。抬起頭望去，我的實(shí)現(xiàn)中全是紅色，不對(duì)！瞧！那是一點(diǎn)一點(diǎn)的金黃色，原來(lái)是桂花，難怪總是有一股香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

走在這條小路上，那沙~沙~的聲音多么清脆，悅耳。剛開(kāi)始，我還認(rèn)為是風(fēng)吹過(guò)數(shù)而出的聲音，直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我踩到樹(shù)葉而發(fā)出的聲音。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑯?shù)葉，生怕把它弄破一個(gè)小角。我細(xì)細(xì)品味著它：那一道道裂開(kāi)的口子分明記載著一生經(jīng)歷的風(fēng)霜雪雨?？墒?，它還愿意奉獻(xiàn)自己，悄悄地落了下來(lái)，給大樹(shù)作為養(yǎng)分。

秋天是歸去之美。樹(shù)兒們?nèi)~兒歸還大地，歸還給了明天的自己，把絢麗化作淳樸，悄悄離去?？罩?，大雁往南歸去，在空中劃出一道道弧線。

那石榴也迫不及待地咧開(kāi)了嘴，瞧他笑得那樣子，我也笑了。當(dāng)然，最應(yīng)該笑的是農(nóng)民伯伯，他們知道自己沒(méi)有白忙活。一看到那碩果累累的石榴樹(shù)，就笑得合不攏嘴，和石榴還別有一番相似。

瞧吧！看吧！我曾經(jīng)走過(guò)的秋天，一個(gè)又一個(gè)，那是美麗的，那是祥和的，那是值得我們收藏的！

初一:燕

走過(guò)曾經(jīng)作文 篇10

語(yǔ)文里濃縮著中國(guó)幾千年的文化，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，因此語(yǔ)文像浩瀚的大海；語(yǔ)文又像無(wú)垠的天空。十三年多了，語(yǔ)文悄悄地陪伴我長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。

語(yǔ)文，如生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的老師，教我們?nèi)松牡览怼?/p>

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息?！?，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日……”“……天生我材必有用，千金三盡還復(fù)來(lái)”等等一些詩(shī)，在我兩歲的時(shí)候能夠背得滾瓜爛熟了。我本來(lái)以為，這是用來(lái)鍛煉我的記憶力的。然而，我如今才懂得其中所蘊(yùn)含的道理，同時(shí)，這大多都成了我人生的座右銘。語(yǔ)文是我小時(shí)候的老師，教會(huì)了我要珍惜人生，讓我讀懂了生活。

語(yǔ)文，如泉水，滲透在每個(gè)科目中。

上了初中，一段“今有雞翁一，值錢(qián)伍；雞母一，值錢(qián)三；雞雛三，值錢(qián)一。凡百錢(qián)買雞百只，問(wèn)雞翁、母、雛各幾何”的文言文放到數(shù)學(xué)里，成了一道不定方程的應(yīng)用題，讓我們逐字逐字分析?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念。語(yǔ)文正是這樣的無(wú)處不在，在我們身邊輕輕地溜過(guò)。

記得有一次，我在小學(xué)做一道帶有一點(diǎn)文字游戲的應(yīng)用題時(shí)，由于審題不清，沒(méi)有把單位統(tǒng)一，所以被數(shù)學(xué)老師狠狠地把我耳朵扭紅了。經(jīng)過(guò)很多類似這樣的經(jīng)歷，我討厭語(yǔ)文，因?yàn)樗盐铱珊K了。

語(yǔ)文，如一塊芳醇的巧克力，值得細(xì)細(xì)品嘗。

《藤野先生》中，短短的三個(gè)字“日暮里”，就觸發(fā)了作者的憂國(guó)之情，表示著國(guó)家的衰落。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文就像是音樂(lè)，可以慢慢的體會(huì)。他有著獨(dú)特的醫(yī)用功效，它能夠陶冶人的情操，會(huì)讓人思緒飛揚(yáng)，會(huì)讓人沉醉其中。在我沉醉的時(shí)候，你從我身邊悄悄地走過(guò)。

語(yǔ)文，它真的很廣泛，他是我們?nèi)松幸粋€(gè)最好的伴侶。它告訴我生活的方式，告訴我保持自身的堅(jiān)貞等等。

語(yǔ)文，無(wú)時(shí)無(wú)刻，在我的身邊走過(guò)。