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寫(xiě)偽裝的作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-14

培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)好作文的能力是教師工作的一部分,作文是我們回憶過(guò)去思考現(xiàn)在和展望未來(lái)的良好方式。寫(xiě)好一篇作文需要什么?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)真閱讀多篇文章后選出了“寫(xiě)偽裝的作文”作為精品,希望這篇文章能為您帶來(lái)新的收獲!

寫(xiě)偽裝的作文(篇1)

偽裝的面具

人的一生注定不平凡,因?yàn)檫@條曲折的路你會(huì)遇到不同的人不同的事,而這些人這些事無(wú)論好的壞的都會(huì)令人成長(zhǎng),只是你所領(lǐng)悟到的東西不一樣。

???????小時(shí)候覺(jué)得生活其實(shí)很簡(jiǎn)單很快樂(lè),踏進(jìn)校園覺(jué)得生活很美好很純潔,進(jìn)入社會(huì)卻不得不讓我感嘆生活的復(fù)雜。

????????畢業(yè)之后在城市的星級(jí)酒店上過(guò)一年的班,那時(shí)候是包吃包住,我白天夜晚與人打交道,而且每天都會(huì)遇到各種形形色色的人,那個(gè)職業(yè)讓我學(xué)會(huì)去磨練自己的性格和耐心,讓你用同樣的服務(wù)態(tài)度去對(duì)待每個(gè)客人,盡管他們中有客氣的有暴躁的,你都得微笑的去面對(duì)他們,因?yàn)檫@是我們的職業(yè)操守,一年的時(shí)間我覺(jué)得自己還是不能適應(yīng)這樣的生活,因?yàn)槊鎸?duì)很多人很多事我還是無(wú)法做到控制自己的'情緒和他們交流,我給自己找了個(gè)借口——年輕,因?yàn)槟贻p所以沖動(dòng),因?yàn)槟贻p很多事情不能從容面對(duì)。

???????但是離開(kāi)那里去到另一個(gè)城市,這里都是來(lái)自全國(guó)各地的人,跟在自己的城市相比自然就更難相處了,之前自己的問(wèn)題出在工作上,但現(xiàn)在卻出在人際關(guān)系上,我自認(rèn)為不是我這個(gè)人難相處,而是我太低估“人心”這個(gè)東西了,一切都是我在自以為是,我以為人心可以換來(lái)人心,我以為人心都是善良的,我以為人與人之間的相處沒(méi)有那么復(fù)雜,我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。一開(kāi)始我以為像在老家一樣的大家出來(lái)吃喝玩樂(lè)是不分你我的,大家都是朋友,其實(shí)不是這樣的,別人可以花你的,但你卻要和別人分得很清楚,因?yàn)樗撬闶悄?。我以為別人是拿你當(dāng)朋友的,對(duì)他好什么都跟他說(shuō),其實(shí)你在別人眼里什么都不是,而你說(shuō)過(guò)的話卻成為別人背后的笑話。說(shuō)不定哪天你的一句真心話卻成為別人戳中的短處。

??????之前的班長(zhǎng)是個(gè)愛(ài)嘮叨又恪守原則的人,從來(lái)都是說(shuō)一不二,規(guī)定的事是不可能改變的。同事們背地里都說(shuō)他有點(diǎn)變態(tài),干嘛那么較真,大家都是打工的。半年后他辭職了,能力在他以后的那個(gè)老員工就上任了,也不知道他就是那樣的性格還是因?yàn)榇蠹叶际焖筒辉偎^的“新官上任三把火”。他的上任徹底改變了這里的一切,以前大家都會(huì)把自己的工作做好,不給別人留活,忙不過(guò)來(lái)時(shí)都會(huì)互相幫助,吃飯時(shí)間準(zhǔn)點(diǎn)出去,現(xiàn)在卻不是這樣的。或許他這樣做別人會(huì)說(shuō)他好,他也不想刻意為難任何人,他自己也說(shuō)過(guò)不喜歡之前的那種管理方式。但是這樣的帶領(lǐng)會(huì)出現(xiàn)怎樣的團(tuán)隊(duì)呢,那就是上班都在玩手機(jī),干活的時(shí)候都跑到廁所去躲,機(jī)器都被弄壞了,總之和以前完全相反,現(xiàn)任班長(zhǎng)總是很無(wú)奈,卻從不說(shuō)什么,只知道從工資里面扣浮動(dòng),試問(wèn)錢就能彌補(bǔ)自己的錯(cuò),那現(xiàn)在的為所欲為今后如何收?qǐng)?,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意那幾十塊錢,比起自己的得過(guò)且過(guò)。說(shuō)到底他這樣的管理方式就是自私,不想他的員工超越他,以至于他現(xiàn)在要走卻找不到接班人。一個(gè)“壞領(lǐng)導(dǎo)”所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)比“好領(lǐng)導(dǎo)”所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大。

???????江湖險(xiǎn)惡,人心叵測(cè)。人心就像一個(gè)無(wú)底洞,你永遠(yuǎn)都看不到底,想要在社會(huì)上立足,要學(xué)的東西還很多很多,而我將要在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中復(fù)雜的立足

寫(xiě)偽裝的作文(篇2)

含羞草的堅(jiān)強(qiáng),是用盡了力氣向別人偽裝;仙人掌看似剛勁,卻沒(méi)有人知道它那滿身尖刺后的嬌軟與弱小。它們都不肯卸掉偽裝,因?yàn)槟菢铀鼈儠?huì)受傷。

初夏的雨點(diǎn),天空散落,滋潤(rùn)著那片土地。

那天傍晚,樹(shù)下一個(gè)洞口,探出了一只小小的頭,一只未蛻變的知了,悄悄爬上樹(shù)梢。傍晚的陰森知了有點(diǎn)迷茫的望著四周,膽怯地往樹(shù)上爬,我望著這只知了,沒(méi)有捕捉,只是拿下它又往高出放了放?;蛟S樹(shù)一直在等著知了探頭我那一天。她守候了一年。等待著知了的到來(lái)。

直到雨后的那個(gè)傍晚,他們終于見(jiàn)到了。

夜,靜的嚇人,原暗的到來(lái)預(yù)示著蟬的蛻變。樹(shù)與蟬的感情相遇了短暫的時(shí)間,可樹(shù)只能祈禱,祈禱蟬成功蛻變,然后離開(kāi)。若他失敗只能面臨死亡。蟬爬上樹(shù)梢,慢慢的抖動(dòng)著軀殼內(nèi)的身體,這微小的震動(dòng),震得樹(shù)有點(diǎn)心慌,她明白,蟬要走了。他開(kāi)始懵懂,那個(gè)朦朧的夢(mèng)境里的色彩,她懂得了月照原暗人心顫的含義。半夢(mèng)半醒的守候,換來(lái)了蟬的離開(kāi)。蟬離開(kāi)送給了樹(shù)最寶貴的軀殼,她卻無(wú)力保護(hù)蟬留給自己的唯一紀(jì)念。風(fēng)的無(wú)情奪走了這紀(jì)念,送給了他真愛(ài)的大地。

樹(shù)最終無(wú)法哭泣,她找不到哭泣的理由。直到陰雨天,雨告訴他,哭泣并不需要找出理由。于是她在雨的演示下,露出了淚水,卻沒(méi)被發(fā)現(xiàn)她哭泣的雙眼。

樹(shù)的一生經(jīng)歷了這么多的輪回,傷的最狠,也痛得最真。

那年,是樹(shù)的最后一年,她只說(shuō)了一句,她恨蟬的無(wú)數(shù)次離開(kāi)。在火山的熔炎到達(dá)那棵樹(shù)之前,冷哼一句;蟬這輩子只在你的面前丟掉了偽裝。樹(shù)愣了,熔炎不想給庸俗的樹(shù)再有一秒鐘的時(shí)間,吞沒(méi)了那顆無(wú)助的身影。

蟬蛻變,丟掉了偽裝。樹(shù)等待,放下了堅(jiān)強(qiáng),卸掉了最后的偽裝。

寫(xiě)偽裝的作文(篇3)

一天,小貓媽媽帶著小貓去上街,調(diào)皮的小貓左跳一下,右跳一下,很是開(kāi)心。它們經(jīng)過(guò)咪咪商店時(shí),小貓不小心掉進(jìn)了一口沒(méi)有蓋嚴(yán)蓋子的井里,小貓?zhí)蹓牧?,在井里大聲的呼叫。小貓媽媽很著急,?duì)小貓喵喵說(shuō):“喵喵,別著急,媽媽來(lái)救你了!”小貓媽媽先把自己的尾巴伸到井里,對(duì)小貓說(shuō):“快抓??!”可是小貓使出吃奶的力氣,也沒(méi)能夠到貓媽媽的尾巴。

貓媽媽又把一根樹(shù)枝伸進(jìn)了井里,大聲的喊:“喵——喵,快——點(diǎn)——抓——?。?!”可是喵喵還是夠不到,這時(shí)候貓媽媽突然看到一匹斑馬,正在河邊吃草,貓媽媽急中生智,連忙跑過(guò)去,焦急的對(duì)斑馬說(shuō):“斑馬大哥,你能不能幫幫我?我的孩子掉進(jìn)井里去了!”斑馬抬起頭,不緊不慢的說(shuō):“很簡(jiǎn)單。”說(shuō)完,它走過(guò)去,咬住自己身上的一根粗粗的黑線,一圈一圈的繞下來(lái)。嗬!原來(lái)它不是斑馬,原來(lái)是匹白馬呀!它把黑線伸到了井里,小貓很容易拉著線出來(lái)了。

原來(lái),動(dòng)物的偽裝對(duì)別人有很多的幫助呀!

寫(xiě)偽裝的作文(篇4)

也許時(shí)間要過(guò)好久,我們才能夠讀懂生活的真正含義。

那個(gè)時(shí)候,很多事情都不是太大,但是你暴露的太多,就不會(huì)再有人對(duì)你有什么神秘感,因?yàn)樗械囊磺心愣疾辉趽碛?,道理其?shí)也是清晰易懂的。

如果你真的很喜歡,那種和他們一起看電影的感覺(jué),也許那個(gè)時(shí)候,你就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地看明白,原來(lái)每個(gè)人都有著不一樣的生活。

每個(gè)人都可以穿透時(shí)光的重重迷霧,然后堂而皇之地,站在你面前。

所有的風(fēng)流瀟灑和倜儻,其實(shí)都是發(fā)自內(nèi)心的,流淌在氣質(zhì)里面的。

我也曾經(jīng)想到過(guò)很多次,那些云雨,那些水花,泛起的光澤,其實(shí)都來(lái)到過(guò)這里,可是卻又從來(lái)都不會(huì)暴露痕跡,哪怕是引起你內(nèi)心的浮躁,也可以有了生機(jī)。

我能夠想得到,那時(shí)候你們的約定,其實(shí)就好像是一個(gè)笑話。

我們也都知道,未來(lái)還是有什么公平可見(jiàn)的。你沒(méi)有義務(wù)讓其他人都喜歡你,可是你卻懂得,這個(gè)時(shí)候的他們,根本就不再是小孩子階段的渴望。

而是逐漸褪去幼稚,換上了成熟的偽裝。

寫(xiě)偽裝的作文(篇5)

我,依然是一個(gè)人,陪伴我的只有孤單和數(shù)不盡的眼淚。我在幸福車站久久的徘徊總是等不到車的到來(lái)……

我是一個(gè)流浪者,在一個(gè)繁華的的大城市里流浪。耀眼的霓虹燈的溫暖的家與我無(wú)緣,等待我的只有饑餓和寒冷??粗W耀的霓虹燈,好刺眼,刺得把眼睛里的水落了下來(lái)…有人說(shuō),這種水叫做眼淚,是因?yàn)楦吲d,激動(dòng),悲傷而流出來(lái)的。而我認(rèn)為,只是因?yàn)榻廾惺懿蛔I珠的重而留下了的。我不懂什么叫做高興,激動(dòng),悲傷,因?yàn)槲乙怀錾褪俏乙粋€(gè)人,我一直都是一個(gè)人,一直一直…

疑望這個(gè)城市,哇!我發(fā)現(xiàn)我出生在都么美麗的城市:直沖云霄的摩天大樓,川流不息的轎車巴士,琳瑯滿目的購(gòu)物廣場(chǎng),形形色色的商品…為什么?為什么?這么美麗城市容不下我這個(gè)小小的流浪者?難道這些只是虛偽的表面??jī)?nèi)心是如此骯臟,丑陋?也許…吧!現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)是不一樣的,現(xiàn)實(shí)的殘酷可以扼殺一個(gè)人的生命?。∥抑幌?,只想活在夢(mèng)里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

我睡了,睡在公交車站的站口,等候著一種叫幸福的東東。“來(lái)吧,孩子!跟我來(lái)吧!我?guī)闳ヒ粋€(gè)叫做天堂的地方。”一個(gè)長(zhǎng)著翅膀,帶著光環(huán)的人說(shuō)。聽(tīng)說(shuō),她叫做,天使。“天堂,天堂是什么地方??”我問(wèn)道。天使回答:“是一個(gè)美麗的地方,那里有幸福,有溫暖,有你一直等待的愛(ài)!”“嗯!我去”我堅(jiān)定的回答。我緩緩地把手給了她。嗯,謝謝!謝謝!謝謝上天讓我等到了愛(ài)與幸福……

微笑的約定

寫(xiě)偽裝的作文(篇6)

微笑是開(kāi)心的表現(xiàn),是滿足表現(xiàn),而在我記憶里,最深刻的是一次偽裝的微笑,如此悲傷而無(wú)奈的微笑。微笑來(lái)源者有兩人,其中一人是我,另一人是我多年未見(jiàn)的知己。我叫她小朱,她是我在這世上最好的藍(lán)顏知己,一同挽手共度6年。微笑發(fā)生在兩年前的一個(gè)夏天,那年的我們是學(xué)校的老大,我坐在熟悉的課桌上,同學(xué)們也像平常一樣打打鬧鬧,只是覺(jué)得沒(méi)有平常怎么開(kāi)心,多了幾分深沉。老師來(lái)了,抱著一大箱子進(jìn)來(lái),箱子看上去很沉,里面裝著6年來(lái)我們一起嬉戲的玩物??粗@些簡(jiǎn)略的物體,想起了當(dāng)年愚蠢的自己,把這些廢物當(dāng)成寶貝,被沒(méi)收了還不忘哭一場(chǎng)?,F(xiàn)在老師要我們把當(dāng)年的廢物領(lǐng)回去,然而我們只是拿著它嘲笑當(dāng)年的自己,并沒(méi)有要拿回去的意思,東西還是留在那個(gè)箱子里了。

放學(xué),我與往常一樣,挽著小朱的豬蹄,她與我說(shuō)著她爸媽給她以后的安排,然而我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小年級(jí)的后輩說(shuō):終于放假了。是??!終于放假了,我應(yīng)該開(kāi)心才是,不用在對(duì)著那巫婆一樣的英國(guó)老鼠了。我低著頭邊走邊想。我轉(zhuǎn)過(guò)臉,看見(jiàn)那個(gè)被我挽著的豬蹄,抬起頭,看著那個(gè)被太陽(yáng)曬得快睜不開(kāi)眼的豬頭,她是那樣活潑可愛(ài),像天上下來(lái)的天使,化成人樣,只為陪伴我,可現(xiàn)在卻要飛向太陽(yáng),回到她原來(lái)的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她了怎么了嗎?她疑惑的問(wèn)我急忙說(shuō):沒(méi)什么,只是有點(diǎn)餓了,我們?nèi)ベI薯片。哦原來(lái)是吃貨又餓了。她開(kāi)玩笑的說(shuō)。你說(shuō)什么!我回應(yīng)到。她看形勢(shì)不妙,撒腿就跑。我在后面追著。她跑去小賣部買來(lái)了薯片賠罪。看在薯片的份上,這次我放過(guò)你。我嬉鬧的說(shuō).然而她又補(bǔ)了一句:果然是吃貨。我撕開(kāi)薯片,拿起一片,塞住她的嘴說(shuō):吃吧你,同類。就這樣,我們喧喧鬧鬧的走到分岔路口。我知道她就要離我而去了,她就要變回天使,飛回屬于她的地方。她最后只是揚(yáng)起嘴唇微笑說(shuō)了句:以后常聯(lián)系。我看著她的眼睛,我仿佛從她眼睛里看出了一個(gè)死人,站在她面前等我,無(wú)法挽留,只能欺騙自己的微笑,說(shuō):恩。我們轉(zhuǎn)過(guò)身,背對(duì)著,走向自己的路。我跑過(guò)馬路,回頭看她,只看見(jiàn)一個(gè)深沉的背影。不忍看下去,跑著回家,安慰自己說(shuō):以后還會(huì)再見(jiàn)面的當(dāng)年那個(gè)對(duì)我微笑的女孩,你還好嗎?你可還記得那個(gè)每天挽著你的手回家的女孩。

初二:吳嘉妍

寫(xiě)偽裝的作文(篇7)

盛夏,沒(méi)有傷感。

誰(shuí)言?秋來(lái)前夕卻也落下濃綠的葉子。之后便黯然失色。誰(shuí)懂蟈蟈的鳴叫?那么的惆悵,也許沉在無(wú)盡的回憶與傷感中。始終無(wú)人知道,它一直在輕輕地唱:朋友一生一起過(guò)/那些日子不再有/一句話,一輩子

不說(shuō)匆匆的歲月,只說(shuō)匆匆的我們。匆忙之中,沖淡著一切。歲月像一條無(wú)限延長(zhǎng)的直線,你在這一端,我在那一端,把我們的距離越拉越遠(yuǎn)。多少歲月,我們像水一樣流過(guò),只讓那曾經(jīng)泛起的輕微的漣?j,埋在心底。

依稀記著

那時(shí),你高興地打電話給我,通著導(dǎo)線,載著電流,把一伏一伏的聲音光速般傳到我的耳朵:我們?cè)谝话嗬?。之后我便喜出望外?/p>

那時(shí),和你一起坐在教室里,旁若無(wú)人地放聲大笑,而別人就投來(lái)或奇怪或羨慕的目光。

那時(shí),和你拿著掃帚,當(dāng)做武器來(lái)打鬧嬉戲。當(dāng)教室沒(méi)人的時(shí)候,便拿著掃帚當(dāng)作吉他,拿著書(shū)本當(dāng)作麥克風(fēng),站在講臺(tái)上,亂唱一氣。

那時(shí),我們一起吃零食,一起高談闊論,一起亂奔亂跳

如何瀟灑自如?如何無(wú)拘無(wú)束?如何放任不羈?始終過(guò)去?;貞洠瑴I水如海水,一樣的多,一樣的咸。書(shū)本教我要展望未來(lái):也許明天不會(huì)更好,但明天一定會(huì)來(lái)到。人總要像溪水一樣流逝,或許做一條永遠(yuǎn)前奔的小溪總比做一個(gè)落伍的雁要強(qiáng)。然而昔日的點(diǎn)滴總是徘徊在腦海。

一起走在路上,你總會(huì)說(shuō):粗魯,簡(jiǎn)直就是一個(gè)大猩猩。我卻假裝生氣,而心里卻樂(lè)地要命。

當(dāng)我的頭發(fā)蓬亂時(shí),你會(huì)說(shuō):看你那頭發(fā),一堆草。之后便是一場(chǎng)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。

盛這車從你家經(jīng)過(guò),叫你一聲,你便瞪著眼睛,從椅上咯噔地站起來(lái),咧開(kāi)嘴,拼命地傻笑。

現(xiàn)在,我們已不能了,也許以后也不會(huì)。我們不能一起吃零食,不能一起高談闊論,不能一起亂蹦亂跳

前途與留戀,也許是殊途,選其一,只會(huì)是前途。因?yàn)樾∠粫?huì)愿因?yàn)檠矍暗拿篮蔑L(fēng)景駐足不前,而做一潭死湖。但錯(cuò)失你,好讓刀在心臟劃上幾刀,隱隱地痛。書(shū)本教我:若是你因錯(cuò)失太陽(yáng)而流淚,你也會(huì)錯(cuò)失繁星。的確??墒俏业挠亚殄e(cuò)失了就不能再尋?;蛟S,你是我初中階段注定的一場(chǎng)浩劫吧。

無(wú)奈,惟有等到秋時(shí)的落葉,把回憶一一掩蓋

伏在桌前,想我們的點(diǎn)滴,像水一樣流過(guò),是那么匆匆。聽(tīng)著,外面有一只蟈蟈在獨(dú)唱。惆悵。我又不自覺(jué)地拿出書(shū)本。也許是我不夠朋友,而這也許不是我的真感受。

偽裝傷感。也許這才是我的感情。

寫(xiě)偽裝的作文(篇8)

我一直在想,

我究竟可以還可以裝多久?

我不堅(jiān)強(qiáng);又能軟弱給誰(shuí)看;

受傷想開(kāi)哭著發(fā)泄出來(lái);

心底;是靜靜流淌的憂傷;

我努力學(xué)著去偽裝

試著在臉上掛起那虛偽的笑臉

也許是因?yàn)樘^(guò)倔強(qiáng);

也許是因?yàn)樘^(guò)驕傲;

不愿意讓人看見(jiàn)自己柔弱的一面;

不愿意被別人看見(jiàn)傷得體無(wú)完膚的狼狽

所以,

在明明很痛苦很難過(guò)的時(shí)候

卻用一個(gè)漫不經(jīng)心的微笑來(lái)掩飾所有傷痕;

可自己卻聽(tīng)見(jiàn)心碎滿地的聲音;

心靈的某個(gè)角落里;

依然是那么的脆弱和不堪;

一切只是假裝的堅(jiān)強(qiáng)而已;

外表的冷漠只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱罷了;

有時(shí)連自己看自己都是陌生的;

你看見(jiàn)我的微笑

看見(jiàn)我的微笑

看不見(jiàn)我的傷痕

我起碼可以在你面前一直驕傲著

如果你能讀懂我的傷悲

那也不要?dú)埲痰慕掖┪业拇嗳?/p>

就讓我依然假裝堅(jiān)強(qiáng)。

你是否也在偽裝呢?

寫(xiě)偽裝的作文(篇9)

晴朗的一天,幾十里不見(jiàn)一朵云彩。我和爸爸正漫步在長(zhǎng)滿花草樹(shù)木的小道上,這條道是去我家的必經(jīng)之路。

我正沉浸在花香、樹(shù)蔭之中,爸爸忽然大叫了一聲:“等一下!”我立刻站住,爸爸走到我的身后,我想我后背上不會(huì)有蟲(chóng)子吧?昨晚下了場(chǎng)大雨,路上十分潮濕,是各種蟲(chóng)子的樂(lè)園。我立著不動(dòng),想讓爸爸把蟲(chóng)子趕走,但一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有?;仡^一看,爸爸正全神貫注的看著一片葉子,葉子?我細(xì)細(xì)瞧了瞧,天啊,是一只螳螂!

在幾片葉子的中央,被葉子簇?fù)碇氖且恢惑耄£?yáng)光射在這只螳螂身上,雨露落在螳螂身上,它紋絲未動(dòng),與葉子一樣的顏色,真的不好辨認(rèn)呀!風(fēng)動(dòng)它也動(dòng),這是這充滿世囂的城市里的一道多么美麗的風(fēng)景線啊。

但我慢慢地開(kāi)始為這只螳螂傷心了。螳螂是益蟲(chóng),理應(yīng)奮斗在消滅害蟲(chóng)的第一線,可這螳螂?yún)s必須用自己的特點(diǎn)來(lái)隱蔽自己。不說(shuō)它有什么天敵蟲(chóng)子,就說(shuō)它來(lái)幫助我們?nèi)祟?,人類中的很多人還以抓住螳螂來(lái)取樂(lè),將螳螂害死。我們?cè)跄荏w會(huì)它們的感受?換位思考的話,為什么我們是高等生命,它們是低等的呢?我們有什么理由可以殺害同樣的生命呢?它們不會(huì)使用工具,我們理應(yīng)來(lái)保護(hù)它!

不久,螳螂留在了那里,我們繼續(xù)前行。我沒(méi)有理由約束這條生命。

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    2021-10-12 閱讀全文
  • [精品]寫(xiě)拼裝的作文700字合集 幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“拼裝的作文”,敬請(qǐng)瀏覽。從小到大大家接觸寫(xiě)作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的作文呢?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“寫(xiě)拼裝的作文”,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收...
    2023-02-01 閱讀全文

哎呀,我似乎忘記了這個(gè)理論是如何操作的,但愿不會(huì)出現(xiàn)在考試中。編輯在搜尋和篩選過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些與偽裝短句相關(guān)的權(quán)威資料,你是否因?yàn)楹ε卤慌u(píng)而拋棄了自己的創(chuàng)新觀念?網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深度影響了我們的生活習(xí)慣和思維模式,通過(guò)分享情感短語(yǔ),你可以更好的表達(dá)自己內(nèi)心的感情,句子不僅是語(yǔ)言的精髓,更是文化歷史的記錄。...

2023-10-06 閱讀全文

一、活動(dòng)題目 常識(shí)活動(dòng)——迷彩的偽裝 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)參觀或觀看錄像等,了解部隊(duì)有多種偽裝方法,能大膽設(shè)想并綜合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人,理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各不一樣,培養(yǎng)幼兒觀察...

2019-12-13 閱讀全文

每個(gè)動(dòng)物身上都有各自不同的皮毛,那么這些皮毛有些什么用處呢?為什么青蛙身穿綠色的衣服躲在綠色的荷葉上呢?為什么沙漠里的駱駝身上的皮毛是和沙子一樣的顏色?為什么枯葉蝶樣子長(zhǎng)的像一片樹(shù)葉,連顏色都和枯掉的...

2021-04-01 閱讀全文

目標(biāo): 1、通過(guò)觀看錄像,了解偽裝的含義。 2、能大膽設(shè)想并綜合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人。 準(zhǔn)備: 1、錄像帶;不同顏色的衣服;油性化妝顏料;毛筆;不同顏色的染料;不同顏色的紙;國(guó)旗一面;磁帶(我是...

2021-10-12 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“拼裝的作文”,敬請(qǐng)瀏覽。從小到大大家接觸寫(xiě)作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的作文呢?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“寫(xiě)拼裝的作文”,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收...

2023-02-01 閱讀全文