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金色童年廣播臺（第三期）
（音樂）
張玲：金色童年廣播臺現(xiàn)在開始播音！
張文靜：金色童年廣播臺現(xiàn)在開始播音！
（音樂）
張玲：各位老師
張文靜：各位同學
張玲、張文靜：大家好！
張玲：金色童年廣播臺的全體成員祝老師、同學們午間愉快！ 我是主持人張玲。
張文靜：我是主持人張文靜。
張玲：今天的節(jié)目有我們?yōu)槟鷱V播，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藘蓚€欄目《好書推薦》《我們在成長》。
（音樂）
張玲：書是知識的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。 張文靜：書是知識的海洋，我愿是一條小魚，在海的懷抱里盡情歡唱，用
畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
張玲：書是知識的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
張文靜：書是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。 張玲：書是我們的精神之樹，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。 張文靜：托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。
張玲：高爾基說：書是人類進步的階梯。
張文靜：列寧說：書籍是巨大的力量。
張玲：莎士比亞說：書籍是世界的營養(yǎng)品。
張文靜：培根說：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
張玲：哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
張文靜：書是人類發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡。 張玲：書是知識和智慧的海洋，我們在書海的擁抱中慢慢長大。 張文靜：書是你的，也是我的。
張玲：書是人類永恒的朋友！
張文靜：讀書使我們開闊了眼界。
張玲：讀書使我們打開了心靈的窗戶。
張文靜：所以，我們應該讀書，而且要讀好書。
張玲：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的許多有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中獲取知識，受到啟發(fā)，對人類作出了貢獻。
張文靜：古人如此，我們就要更加努力了，張玲，今天給我們介紹哪些好書呢？
張玲：那我就給每個年級介紹一本吧！
張文靜：好的好的，快說吧！
張玲：一年級《小螞蟻濁濁》、二年級《丁丁歷險記》、三年級《彩色的風》、四年級《聽！聽！說不完的風中傳奇》、六年級《心靈島上的燈塔》。
張文靜：怎么沒有給我們五年級介紹呀？
張玲：知道你現(xiàn)在讀五年級，所以我故意賣個關子嘛！我給你們五年級介紹的是一本《愛麗絲漫游奇境記》。
張文靜：《愛麗絲漫游奇境記》！聽書名感覺就很不錯耶！
張玲：那你可一定要找來讀讀喲！
張文靜：我一定會的！
（音樂）
張玲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺牡诙€欄木目是《我們在成長》，在這個欄目里我們將為大家講述同學們在成長過程中的煩惱、開心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識。
張文靜：同學們也可以向我們欄目投稿，說說你生活、學習當中的煩惱及困惑，我們將會對您提出的問題進行解答。
（音樂）
張玲：小明的爸爸媽媽都是知識分子，他們從小就對小明要求非常嚴格，要求他不但要學習好，還要有多種特長。幼兒園時，小明就開始學畫畫和英語。爸爸媽媽常對小明說：“現(xiàn)在的社會啊，競爭實在太激烈了，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學點本領，你看現(xiàn)在的大學畢業(yè)生很多都找不到工作。” 張文靜：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒有進入前三名，他一定會大哭一場。為了達到處處爭第一的目的，他在筆記本上記下了在各個方面每次超過他的同學的名字，專門去找這些同學的缺點，然后在同學和父母面前貶低他們，甚至抓住機會對這些同學進行冷嘲熱諷。就因為這個原因，盡管小明在班里成績不錯，可同學們都不愿意和他一起玩，競選班干部時也不選他。
張玲：張文靜，我們先不說小明的父母是對是錯，關鍵是我們的同學們以后該如何正確對待在人生道路上的種種競爭呢？
張文靜：是的，競爭可使人對活動產生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅定，爭取優(yōu)勝的信念更加堅強。為了取得競爭的勝利，關鍵是要樹立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學會對自己進行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進步了，哪些方面比以前退步了，時刻反省，及時改進。如果只盯著過高目標，或在自己不擅長的領域也想短時間內超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。
張玲：在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當別人超過自己時，要及時找也不足，補缺補漏，迎頭趕上才是良策。須知“沒有對手的英雄也是可憐的”。 我們還要認識到這個世界上除了競爭外，還要有同志式的'合作。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，帶來同學關系的緊張，給自己平添諸多煩惱。
張文靜：你說的太好了，希望同學們能夠健康活潑地成長！
張玲：那我們就一起來聽一首《健康歌》吧！
（音樂《健康歌》）
張文靜：張玲，明天就要舉行運動會了，你參加了什么比賽？
張玲：這次我報了兩項，跳遠，還有400米中長跑。你呢？
張文靜：我也報了兩項，踢毽子和跳繩。
張玲：那預祝你在比賽中取得好成績！
張文靜：謝謝，謝謝！也祝你取得好名次！
張玲：那我們就祝所有的運動員在本次比賽中賽出水平，我們一起為他們加油吧！
張文靜：好，一起來聽《加油歌》。
（音樂《加油歌》）
張玲：老師們、同學們，我們的節(jié)目也已經接近尾聲了。
張文靜：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
張玲：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
張文靜：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。
張玲：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們期待下周三與你們相逢。
張玲、張文靜：再見！
（音樂）
大家好，我是今天的主持人。在這個美好而又充滿希望的早晨，我為大家?guī)硪黄P于成長勵志的文章。成長，是每個人一生中最重要的課程，它伴隨著我們的成長，塑造著我們的人生。那么，怎樣才能實現(xiàn)真正的成長呢？讓我們一起來探討吧！
首先，成長需要積極的心態(tài)和堅持不懈的努力。正如著名作家海明威所說：“成長是一次漫長而痛苦的旅程。”在成長的道路上，我們會經歷許多困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，相信自己的能力，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自身的成長。堅持不懈地努力，給自己設定明確的目標，并且付諸實踐，每一步都在邁向成功的路上，只要我們不停地向前邁進，就能夠實現(xiàn)真正的成長。
同時，與成長密切相關的是勇于擁抱改變。成長不可能在原地踏步，我們必須要有勇氣面對變革，接受新的挑戰(zhàn)。只有在不斷學習和嘗試的過程中，我們才能夠不斷地提高自己，不斷地突破自己的限制。正如亞伯拉罕·林肯所說：“我總是在失敗中學會成功?！痹谑≈形〗逃?，從而更好地適應環(huán)境的變化，這才是成長的真正含義。
除此之外，成長還需要我們培養(yǎng)正確的價值觀。在這個多元化的社會中，我們面臨著各種各樣的選擇和誘惑。但是，只有樹立正確的價值觀念，才能判斷事物的輕重緩急，做出明智的決策。做人要有正義、誠實、寬容的品質，做事要有責任感和敬業(yè)精神，這樣才能在成長的道路上走得更遠。
此外，終身學習是成長的重要保證。我們生活的世界在不斷變化，知識的更新?lián)Q代更是日新月異。要想不被時代淘汰，我們必須保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識和技能。只有不斷學習，才能不斷成長。而要實現(xiàn)終身學習，我們需要保持好奇心，保持積極的學習態(tài)度，不怕吃苦，不怕失敗。學習是一種樂趣，是一種享受，只有把學習變成一種習慣，我們才能不斷充實自我，不斷提升自己。
最后，正如肯尼迪曾經說過：“不要問國家能為你做什么，而是問你能為國家做什么?！痹诔砷L的過程中，我們不能只考慮自己的成就和利益，還應該思考如何為社會做出貢獻。成長的過程不僅僅是個人的事情，還是一個個體與社會相互作用的過程。通過為他人做出貢獻，我們能夠更好地理解自己的價值，同時也能夠為社會的進步和發(fā)展做出積極的貢獻。
在人生的旅途中，成長是一種無價的財富，它讓我們變得更加成熟、自信和有責任感。通過積極的心態(tài)和堅持不懈的努力，勇于擁抱改變，培養(yǎng)正確的價值觀，終身學習以及為社會做出貢獻，我們能夠實現(xiàn)真正的成長，邁入更廣闊的天地。希望每位聽眾在自己的成長道路上都能堅持不懈，充滿信心，成為一個更好的自己！
謝謝大家收聽！祝愿大家都能實現(xiàn)真正的成長，追逐自己的夢想！
主持人：各位親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的欄目。我是你們的主持人XXX。今天，我們要談論一個非常重要的話題——自信成長。在現(xiàn)代社會中，自信成長是每個人都需要具備的一項重要素質。它不僅能夠幫助我們面對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝壓力，還能夠帶給我們陽光般的人生。下面，讓我們一起來探討一下自信成長的重要性以及如何培養(yǎng)自信心吧！
讓我們來談談自信成長的重要性。自信成長是一個人在成長過程中所必備的品質，它直接關系到一個人的個人價值、情商和生活品質。具備自信心的人往往能夠面對各種困難和挑戰(zhàn)，勇敢地迎接生活中的每一天。他們相信自己的能力，能夠克服困難，不輕易屈服。同時，自信心也是建立良好人際關系的基礎，一個自信的人在與他人交往時更加坦誠、積極，能夠給他人帶來積極陽光的影響。
那么，如何培養(yǎng)自信心呢？我們要正確認識自己，包括自己的優(yōu)點和不足。每個人都有自己的閃光點，只是有時候我們會把注意力過多地放在自己的缺點上。我們要學會關注和發(fā)展自己的優(yōu)點，不斷提升自己的能力，從而增強自信心。另外，我們也要學會接受自己的不足，并努力改進。不要輕易感到沮喪，要相信自己的潛力和成長空間。
我們要學會樹立正確的目標，并付諸行動。目標是我們前進的動力，它可以激發(fā)我們的潛能和動力。當我們設立一個合理可行的目標，并通過實際行動去實現(xiàn)它時，我們會逐漸感受到自己的能力和價值，從而增強自信心。不管目標大小，只要我們堅持不懈，相信自己的能力，我們就能夠積累自信，并取得成功。
我們也要學會從失敗中學習和成長。失敗是自信成長過程中必然會遇到的挑戰(zhàn)，但其中蘊含著寶貴的經驗和教訓。我們要從失敗中吸取教訓，找到失敗的原因，努力改正錯誤，不放棄自己的努力和夢想。相信自己，堅持不懈，我們定能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標。
我們還要學會積極樂觀地面對生活。生活中充滿了各種挫折和困難，但只要我們保持積極向上的態(tài)度，相信自己的能力，我們就能夠快速從困境中走出來，并為自己創(chuàng)造一個陽光燦爛的未來。不要過分焦慮和擔心，要相信自己的選擇和決策，并堅持自己的信念，相信自己是最好的。
自信成長，不僅是一個人的個人修養(yǎng)，更是社會進步的基石。唯有具備自信的每個人，才能夠勇往直前，追逐夢想，并為社會做出更大的貢獻。讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)自己的自信心，相信自己，相信未來，成長為一個自信陽光的人！
主持人：親愛的聽眾朋友們，今天我們的欄目就到這里了。希望通過今天的分享，能夠給大家一些關于自信成長的啟發(fā)和幫助。謝謝大家的收聽，祝愿大家自信成長、陽光燦爛！再見！
有關婚姻教育成長教育活動的通訊稿3篇
有關婚姻教育成長教育活動的通訊稿一
20XX年8月1日下午15：00-17：20，xx街家庭綜合服務中心家庭組在平安社區(qū)康復中心開展了“為愛起航 陪伴成長”婚姻 教育工作坊。本次工作坊主要通過婚姻關系及子女教育的講解及交流，使參加者學習到一些化解婚姻中沖突的方式，以及關于子女教育的知識，提升他們的正面教育意識。
本次工作坊由克萊斯勒亞洲協(xié)會副主席洪女士（婚姻家庭）及全國學習能力高級講師xx老師（子女教育）主講。因為時間有限，兩位老師只是簡單講解了一些關于婚姻關系及子女教育的一些知識和技巧。在整個活動過程中，參加者的參與熱情較高，而且開放度越來越高。在活動剛開始時，大家在介紹自己的家庭時都會有意識地把家庭介紹得非常和睦，家庭幸福。但是隨著活動的進展，家長們會更加愿意暴露自己在婚姻及教育中的不足，現(xiàn)場氣氛輕松熱烈，大家都很愿意分享自己的經驗和感受。
由于本次活動的參加者有社工，家長，以及社工的家屬，群體分為：未婚、已婚未育、已婚已育、爺爺奶奶，因此在分享過程中每個人的體會都不一樣，我們也從中看到了不同人生階段對兩性關系及教育的認識和理解，使工作坊呈現(xiàn)出更加的多姿多彩。
本次工作坊是家庭組“為愛起航陪伴成長”子女教育項目的第一次活動，在本年度，接下來會有一系列的關于子女教育及婚姻家庭的`工作坊，希望能幫助更多的居民學習教育及夫妻關系相處之道。
有關婚姻教育成長教育活動的通訊稿二
xx社區(qū)團支部和xx社工服務中心駐xx社區(qū)服務中心一同在布心花園二區(qū)文化廣場舉辦了第一場“快樂暑期 跳蚤市場”活動。正處娛樂的居民比平時少了許多。
在義工幫助下，場地很快布置完畢。最先到達活動現(xiàn)場的是一對小兄妹，在家長的陪同下，帶來了變形金剛和玩具飛機。選定攤位后兩兄妹就迫不及待開始吆喝了：“誰要買玩具？誰要買玩具？”，清脆的聲音引來了不少居民。路過的小朋友覺得很好玩，有的回家告訴家長一起來參加；有的讓奶奶回家拿玩具；有的就直接回家拿玩具過來。大家在自己的攤位上展示自己的物品。在玩具交換成功之后，幾個小朋友愉快地玩起了玩具分享。
最后活動在幾位小朋友的玩具分享中結束了。期待下次跳蚤市場能加入更多新面孔!
有關婚姻教育成長教育活動的通訊稿三
20xx年8月30日，由同創(chuàng)社工——xx街家庭綜合服務中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪殘障人士的活動，為xx街的殘障人士送上真誠的節(jié)日祝福。
在社工的帶領下，今天的入戶探訪活動進行十分順利，共有身體狀況。并通過孩子們與殘障人士的溝通交流，送上孩子們親手制作的精美手工制品，鼓勵殘障人士積極向上，保持樂觀的心情面對生活。在探訪的最后，社工與親子們共同為探訪對象送上月餅，并祝愿服務對象中秋節(jié)快樂，服務對象十分高興社工的來訪，對社工的關心表示感謝，并期待社工以后的日子能夠經常到訪。
大家好，歡迎收聽暖心成長小學的校園廣播。我是XXX，今天我來為大家?guī)硪粍t關于校園成長的故事。
在暖心成長小學，我們秉承著“和諧、快樂、成長”的教育理念，致力于培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和綜合素質。在這里，每一個學生都被視為獨一無二的個體，得到老師和同學們的關懷和支持，讓他們在這個溫暖的環(huán)境中茁壯成長。
小明是我們學校的一名學生，他是一個活潑聰明的男孩，但在學習上卻總是缺乏自信。每次考試前，他都會變得緊張焦慮，怕自己無法取得好成績。看到他這樣，班主任老師和同學們都很心疼，他們紛紛伸出援手，幫助小明克服困難。
老師們針對小明的學習情況，制定了專門的學習計劃，幫助他理清知識點，掌握學習方法。同學們也經常邀請小明一起學習，共同進步。在大家的幫助下，小明的成績慢慢有了起色，他也逐漸找回了自信和學習的樂趣。
除了學習上的成長，暖心成長小學還注重學生們的品德修養(yǎng)。我們每周都會開展各種主題班會和愛心助學活動，讓學生們懂得關愛他人，樂于助人。曾經，一位同學遭遇家庭困難，生活十分拮據(jù)，班里的同學們紛紛伸出援手，幫助他解決了生活上的困難，讓他感受到了校園的溫暖和關懷。
在暖心成長小學，我們相信每個孩子都可以在這里找到自己的閃光點，用心靈的溫度和愛心的呵護，讓他們茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。讓我們一起努力，讓每一個學生都在這片陽光明媚的校園里，收獲快樂和成長。
這就是暖心成長小學，一個溫馨而富有愛心的校園。讓我們一起努力，讓每一個學生都在這里收獲快樂和成長。感謝大家收聽，我們下期節(jié)目見！祝大家生活愉快，學習進步！
一、開場白
音樂起：《不潮不用花錢》
小魏：當繁花已經凋零不再，當千葉業(yè)已閃爍未來，我們90后，不知不覺間，也已屹立在這個舞臺。
小劉：我們是初升的太陽，我們是展翅的雛鷹，我們是草原上奔跑的幼獅，注定有一天展示只屬于我們的風采。
小王：我們是世紀的傳承者，繼承著中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們是時代的開創(chuàng)人，嶄新的未來將在我們的手里綻放光彩。校園之聲廣播歡迎您的收聽，大家好，我是小王。
小劉：我是小劉
小魏：我是小魏
小王：我們是一群有著獨特個性的孩子
小魏：我們是一群有著太多關注的群體
小劉: 我們就是這個社會引發(fā)爭議的“90后 合：大家晚上好!
停頓10秒——音樂停
音樂：《殘酷月光》
小王：90后指1990年至1999年出生的一代中國公民，有時泛指1990年以后出生的所有中國公民。90后與80后相同，均出生在中國改革開放后，但不同的是，90后在出生時改革開放已經顯現(xiàn)出明顯成效，同時也是中國信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說是信息時代的優(yōu)先體驗者。
小魏：由于中國計劃生育政策的影響，90后普遍為獨生子女，目前多數(shù)尚未成年。由于時代的發(fā)展和變化，90后的思想與理念與老一輩中國人有很大的不同，同時有著不同于前人的價值觀和行為方式。 小劉：“這是我們的時代!”我們斬釘截鐵地對自己說。于是，我們擁有自己的文字，符號是唯一的通行證；我們聆聽自己的音樂，黑色挽歌是我們新的收藏。
小王：我們觀看自己的電影，讓那些故事不斷上演。我們大聲宣布自己是獨立的，我們決定自己的喜怒哀樂，我們選擇通往夢想的道路，我們承擔青春的責任
小王：網(wǎng)上是如此評價90后的：熟人面前說個不停，生人面前一言不發(fā)
小劉：路過有鏡面反射的地方，會注意自己的容貌。對任何事物都充滿好奇心，但除了課本。永遠不知道自己的錢花到哪去了
小魏：不打電話，只發(fā)短信，發(fā)短信的速度與寶馬Z4有的一拼
小劉: 喜歡看漂亮的男生或很酷的女生。不問問題，直接百度或谷歌 小魏：永遠不知道自己的筆去哪了，業(yè)余愛好中必有一項是睡覺
小王：于是，有人看到我們了，他們說：“90后”，冷漠、拜金、狂妄 音樂：《你在煩惱什么》
小劉: 的確，我們不看春節(jié)晚會，但我們會用心去貼對聯(lián)；我們常換身上的電子裝備，但同樣同情弱小、關心長輩。我們也會為電影中的一個畫面流淚，會親手為父母的生日準備禮物，會關注社會焦點，會為雪災、地震獻上自己的愛心。
小魏：我們也寫QQ空間，記錄內心深處最美麗的思緒，然后互踩空間，只為告訴朋友：“我惦記著你！”我們創(chuàng)造“火星文”，只是希望心情能有特別的文字來詮釋。我們PS照片，是因為需要區(qū)分不同的我們。
小王：“矯情”并不是90后的代名詞，誰的青春，沒有過小小的“文藝時刻”？誰的故事里，沒有過感動和最簡單的溫馨？
我們戀家，我們戀物，我們銘記擁有的一切，我們心存對世界的感恩，我們愛自己的爸爸媽媽，叛逆只是我們愛的背面。也許我們并不常說“愛你”或“抱歉”，但在心中，我們早已寫下給你的明信片。
請不要催促、埋怨，我們在成長，我們在學著承擔，我們開始明白“責任”二字，我們努力去履行每一個諾言，我們開始控制自己的“小性子”，學著更多地去關心他人。
是的，也許我們的隨性是沒有道理的，但請相信，沒有人比我們更加堅守自己的夢想。在追逐的道路上，我們會迷茫，我們會失望，但從不放棄。因為我們的人生，只能自己來書寫。
音樂：《不要說話》
小劉: 我們這一代其實真的很辛苦。因為“80后”，所以我們和他們常被拿來作比較，一舉一動，似乎都在等待社會下給我們的定義。因為“火星文”，我們被拿來和中國上下五千年的燦爛文化放到一起，被質問，被斥責，我們似乎成了密謀一場“文化顛覆”的“革命者”
小魏：這一切皆是因為我們所擁有的一切給予我們更多的時間和空間去思考生活、思考夢想，所以，這個時代必須見證我們，見證我們的生活，見證我們的世界。
小王：現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關于90后的負面消息，也有許多人因此對90后失去了信心，但那些都只是極少數(shù)的例子，我們還是一直往前走著，雖然有時候會迷失自己的方向，但我們從未放棄過。終有一天，我們會長大成人，肩負起建設祖國的擔子。
小劉：我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我并沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說，90后是最幸運的一代也是最不幸的一代。因為90后大多是獨生子女能夠倍受父母關愛，但是他們身處競爭最激烈的年代。在殘酷、激烈的競爭中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們并沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感
也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。
音樂：再不瘋狂我們就老了
小魏：90后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現(xiàn)象并不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經是兩家公司的總經理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90后第一枚奧運金牌。 小劉：陶星詮釋了90后的孝心，丁仕源的事例證明了90后可以挑起祖國未來的.重任，龍清泉證明了90后一定能為國爭光。我們90后在優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中并沒有失去堅強、獨立的精神和應有的責任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以，90后一定能挑起祖國未來的重擔。
小王： 我們的胸腔里填充著希望，我們的眼眸里展望著未來。我們努力學習，我們頑強拼搏，我們以最堅定的毅力，去開創(chuàng)下一個時代。請相信我們，相信我們90后，我們將以最光輝的成績，去回報你們的關愛。也請相信自己，相信自己是偉大的一代，我們終會有最美好的明天，去證明自己的存在?，F(xiàn)在我們已經站在這個舞臺，燈光也已為我們打開，為何我們不好好拼博努力?去展現(xiàn)只屬于我們的風采。請大家相信自己，我們一定可以擁抱美好的未來，不要問這是為什么，因為我們都是90后的一代
合：最后，祝所有的90后們，挺起自己的胸膛，永遠快樂的面對一切。
音樂：火力全開
小王：接下來進入書香校園，先讀來自高一十一班的孫志雪同學的來稿《我們的九零后》
小劉：高一二班陳孟南的《我們都是九零后》
小魏：高一八班張瑋的《我們，九零后》
小劉：接下來進入你點我播欄目：
合：校園之聲廣播，感謝大家的收聽。再見
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
合：中午好!
甲：我是六(2)班的主持人XX。
乙：我是六(2)班的主持人XXX。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦!
甲：今天播講的內容是好習慣伴我成長。
乙：同學們經常會聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什么是習慣?
甲：習慣就是長期重復的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。
乙：就我們小學生來說，遵守《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。
甲：培根說：“習慣是人生的主宰。”習慣即命運，成功從培養(yǎng)習慣開始。葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習慣。”
乙：一位諾貝爾獎獲得者也曾說過：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養(yǎng)成了良好的習慣。
甲：可見，好的習慣是多么重要。它是人們走向成功的起點，是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都離不開良好習慣的培養(yǎng)。
習慣是一種下意識的行為，不需要別人的監(jiān)督，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
乙：我們小學生是習慣形成的重要時期，這個時侯的教育非常重要。那么，我們應該培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛閱讀、愛思考、愛勞動、講衛(wèi)生、不睡懶覺、對人有禮貌。
書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!
甲：如果沒有這些好的`習慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。
乙：試想，一個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作?
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
甲：一個不愛閱讀，不關心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識?
乙：一個自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作和溝通?
甲：一個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高?
乙：一個不愛獨立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力?
甲：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
乙：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
甲：心理學家研究發(fā)現(xiàn)，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣“。在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，說到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天簡單嗎?對，當它們已經成為習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那么簡單。那么，同學們，這些你都做到了嗎?有些同學回答的很干脆，這些同學我想做到了，有些同學回答的很慚愧，這些同學
乙：
①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。
②信守諾言，言出必行。
③愛護環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，干凈整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。
我曾經看過這樣一個故事——從前，有個年輕人聽說遙遠的地方有個“不老石”，于是，他不遠萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里。年復一年，他已經變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時候，他自己的手卻已經不聽使喚了。于是，習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
甲：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
乙：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
一、開場白
甲：點擊生活故事，感受校園精彩；
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：在這優(yōu)美而又溫暖的音樂聲中，湖塘橋中心小學紅領巾廣播又和大家見面啦！希望大家能喜歡。
乙：我是五（7）班的XXX。
甲：我是五（7）班的XXX。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！
甲：又是一年春風來。
乙：又是一年桃花開。
甲：經過漫長的寒冬，我們迎來了充滿生機與活力的春季。請欣賞散文：走進春天
篇二：我們90后 廣播稿
友誼-春之聲校園廣播20xx.1.10
一、開場白
音樂起：《不潮不用花錢》
魏子怡：當繁花已經凋零不再，當千葉業(yè)已閃爍未來，我們90后，不知不覺間，也已屹立在這個舞臺。
劉治：我們是初升的太陽，我們是展翅的雛鷹，我們是草原上奔跑的幼獅，注定有一天展示只屬于我們的風采。
王成潔：我們是世紀的傳承者，繼承著中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們是時代的開創(chuàng)人，嶄新的未來將在我們的手里綻放光彩。校園之聲廣播歡迎您的收聽，大家好，我是王成潔。
劉治：我是劉治
魏子怡：我是魏子怡
王成潔：我們是一群有著獨特個性的孩子
魏子怡：我們是一群有著太多關注的群體
劉治: 我們就是這個社會引發(fā)爭議的“90后 合：大家晚上好!
停頓10秒——音樂停
音樂：《殘酷月光》
王成潔：90后指1990年至1999年出生的一代中國公民，有時泛指1990年以后出生的所有中國公民。90后與80后相同，均出生在中國改革開放后，但不同的是，90后在出生時改革開放已經顯現(xiàn)出明顯成效，同時也是中國信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說是信息時代的優(yōu)先體驗者。
魏子怡：由于中國計劃生育政策的影響，90后普遍為獨生子女，目前多數(shù)尚未成年。由于時代的發(fā)展和變化，90后的思想與理念與老一輩中國人有很大的不同，同時有著不同于前人的價值觀和行為方式。 劉治：“這是我們的時代!”我們斬釘截鐵地對自己說。于是，我們擁有自己的文字，符號是唯一的通行證；我們聆聽自己的音樂，黑色挽歌是我們新的收藏。
王成潔：我們觀看自己的電影，讓那些故事不斷上演。我們大聲宣布自己是獨立的，我們決定自己的喜怒哀樂，我們選擇通往夢想的道路，我們承擔青春的責任
王成潔：網(wǎng)上是如此評價90后的：熟人面前說個不停，生人面前一言不發(fā)
劉治：路過有鏡面反射的地方，會注意自己的容貌。對任何事物都充滿好奇心，但除了課本。永遠不知道自己的錢花到哪去了
魏子怡：不打電話，只發(fā)短信，發(fā)短信的速度與寶馬Z4有的一拼
劉治: 喜歡看漂亮的男生或很酷的女生。不問問題，直接百度或谷歌 魏子怡：永遠不知道自己的筆去哪了，業(yè)余愛好中必有一項是睡覺
王成潔：于是，有人看到我們了，他們說：“拜金、狂妄 音樂：《你在煩惱什么》
劉治: 的確，我們不看春節(jié)晚會，但我們會用心去貼對聯(lián)；我們常換身上的電子裝備，但同樣同情弱小、關心長輩。我們也會為電影中的一個畫面流淚，會親手為父母的生日準備禮物，會關注社會焦點，會為雪災、地震獻上自己的愛心。
魏子怡：我們也寫QQ空間，記錄內心深處最美麗的思緒，然后互踩空間，只為告訴朋友：“我惦記著你！”我們創(chuàng)造“火星文”，只是希望心情能有特別的文字來詮釋。我們PS照片，是因為需要區(qū)分不同的我們。
王成潔：“矯情”并不是90后的代名詞，誰的青春，沒有過小小的“文藝時刻”？誰的故事里，沒有過感動和最簡單的溫馨？
我們戀家，我們戀物，我們銘記擁有的一切，我們心存對世界的感恩，我們愛自己的爸爸媽媽，叛逆只是我們愛的背面。也許我們并不常說“愛你”或“抱歉”，但在心中，我們早已寫下給你的明信片。
請不要催促、埋怨，我們在成長，我們在學著承擔，我們開始明白“責任”二字，我們努力去履行每一個諾言，我們開始控制自己的“小性子”，學著更多地去關心他人。
是的，也許我們的隨性是沒有道理的，但請相信，沒有人比我們更加堅守自己的夢想。在追逐的道路上，我們會迷茫，我們會失望，但從不放棄。因為我們的人生，只能自己來書寫。
音樂：《不要說話》
劉治: 我們這一代其實真的很辛苦。因為“80后”，所以我們和他們常被拿來作比較，一舉一動，似乎都在等待社會下給我們的定義。因為“火星文”，我們被拿來和中國上下五千年的燦爛文化放到一起，被質問，被斥責，我們似乎成了密謀一場“文化顛覆”的“革命者”
魏子怡：這一切皆是因為我們所擁有的一切給予我們更多的時間和空間去思考生活、思考夢想，所以，這個時代必須見證我們，見證我們的生活，見證我們的世界。
王成潔：現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關于90后的負面消息，也有許多人因此對90后失去了信心，但那些都只是極少數(shù)的例子，我們還是一直往前走著，雖然有時候會迷失自己的方向，但我們從未放棄過。終有一天，我們會長大成人，肩負起建設祖國的擔子。
劉治：我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我并沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說，激烈的競爭中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們并沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感
也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。
音樂：再不瘋狂我們就老了
魏子怡：丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經是兩家公司的總經理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了獨立的精神和應有的責任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以，90后一定能挑起祖國未來的重擔。
王成潔： 我們的胸腔里填充著希望，我們的眼眸里展望著未來。我們努力學習，我們頑強拼搏，我們以最堅定的毅力，去開創(chuàng)下一個時代。請相信我們，相信我們90后，我們將以最光輝的成績，去回報你們的關愛。也請相信自己，相信自己是偉大的一代，我們終會有最美好的明天，去證明自己的存在。現(xiàn)在我們已經站在這個舞臺，燈光也已為我們打開，為何我們不好好拼博努力?去展現(xiàn)只屬于我們的風采。請大家相信自己，我們一定可以擁抱美好的未來，不要問這是為什么，因為我們都是90后的一代
合：最后，祝所有的90后們，挺起自己的胸膛，永遠快樂的面對一切。
音樂：火力全開
王成潔：接下來進入書香校園，先讀來自高一十一班的孫志雪同學的來稿《我們的九零后》
劉治：高一二班陳孟南的《我們都是九零后》
魏子怡：高一八班張瑋的《我們，九零后》
劉治：接下來進入你點我播欄目：
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“臺上三分鐘，臺下十年功?！逼綍r的刻苦練琴，讓一串串音符從琴中“跳”了出來，碰撞在觀眾的心上。動聽流暢的樂曲也從我的指尖流瀉而出，我的手指好似芭蕾舞者多變的舞步，靈活地旋轉著。此時，踩著踏板的右腿突然劇痛起來，我強忍著淚水，努力壓制著，這時，我想起了父母的.夸贊，老師的表揚，使我頓時自信滿滿。終于，自信和堅強把疼痛和淚水打敗了。
一曲完畢，臺下觀眾紛紛鼓起掌來，雖然我知道，這只是出于禮貌，但卻是對我最大的鼓勵。
頒獎了，看著金燦燦的獎牌，我喜極而泣。只有我明白，因為我平時付出的艱辛，流下的汗水，才成就了我今日的成功!也是因為心中充滿自信，才讓我獲得這塊金牌!
是自信，讓我蛻變成了一位落落大方的女孩。是自信，讓我取得了成功。當你絕望時，只要心中自信滿滿，相信你一定會成功。因此，在成長的道路上，請帶上自信與你同行。我們成長的道路上需要自信，只有自信，才會讓我們一步步走向成功!
成長思想廣播稿——放飛心靈的翅膀
尊敬的聽眾朋友們，大家好！我是XX，在這美好的時刻，我將為您帶來一篇關于成長思想的廣播稿。
"成長思想"這個話題涉及到每個人的成長過程，因此無論您是青年學生、職場新人還是已經步入中年的人群，都能從中獲得一些啟發(fā)與收獲。
首先，讓我們一起回到那個充滿好奇與憧憬的童年時光。小時候，我們總是充滿活力和幻想，在童話故事中追尋我們的英雄夢想。那時候，我們相信自己能夠成為任何想象中的角色，無論是超人、白雪公主還是一位優(yōu)秀的科學家。成長思想告訴我們，我們必須保持這種童心，永遠保持對未知事物的好奇和追求，并把它們融入到我們的生活與工作中。
然而，隨著時間的推移和現(xiàn)實的壓力，我們逐漸迷失了自己的方向，對于成長思想產生了困惑。在當前社會的快節(jié)奏和競爭壓力下，人們往往忽略了內心的需求與成長。我們被一味追求物質和名利的浮華所迷惑，忘記了追求真正的價值和意義。所以，成長思想教導我們應該好好反思內心的聲音，審視我們的人生目標與價值觀，讓我們真正活出自己的樣子。
成長思想告訴我們，每個人都是一本故事書，每一次經歷和歷練都是獨一無二的一頁。人生是一場旅途，成長是一場修行。在這個過程中，我們需要學會尊重他人，感恩身邊的一草一木，感悟生活中最珍貴的收獲。正如莫泊桑所說：“生活里兩樣東西最神秘：青春的魅力，成熟的力量。”在我們不停地成長中，我們應該學會珍惜每個階段，保持對目標的追求，以便在未來展翅高飛。
成長思想也提醒我們要有一種積極的心態(tài)來面對挫折與失敗。每個人的成長過程中都會遇到困難和挑戰(zhàn)，但并不意味著我們要一蹶不振。我們需要學會從失敗中總結經驗，吸取教訓，不斷調整自己，提升自己。正如中國古語所云：“失敗是成功之母?！敝挥型ㄟ^不斷的試錯和堅持，我們才能夠突破自我局限，取得更好的成績。
成長思想告訴我們，與人為善，并與他人分享我們的成長與進步是非常重要的。我們都知道，孤獨是一種可怕的感覺，但分享則能帶來無限的快樂與幸福。成長思想鼓勵我們與他人建立起真摯的交流與聯(lián)系，尤其是與那些能夠給予我們啟迪與幫助的人。通過與他們的互動，我們可以從不同的角度看待問題，發(fā)現(xiàn)自己的不足與局限，并從中獲得力量與成長。
在結束之前，我想和大家分享一句來自喬布斯的名言：“Stay hungry, stay foolish.”這句話表達了對于成長思想最簡潔而又深刻的詮釋。我們應該保持饑餓的心態(tài)，時刻渴望知識與經驗的增長；我們也應該保持愚蠢的心態(tài)，不斷嘗試新的事物、冒險和探索。正是通過這種不斷求索的精神，我們才能突破現(xiàn)有的局限，獲得更大的成長和進步。
親愛的聽眾朋友們，"成長思想"是我們生活中永恒的話題。不論我們的年齡和環(huán)境如何變化，成長思想都是我們前行的指引燈。希望通過今天的分享，能夠在您的心中點燃一盞照亮前行路的燈，讓我們一起勇往直前，成長為更好的自己！
謝謝大家收聽！
【伴奏音樂：遇見】
YUAN：校園之聲廣播歡迎您的收聽，大家好，我是袁佳立
HXIN：我是李慧欣
YUAN：我們是一群有著獨特個性的孩子
HXIN：我們是一群有著太多關注的群體
YUAN： 我們就是這個社會引發(fā)爭議的“90后”
HXIN：90后指1990年至1999年出生的一代中國公民，有時泛指1990年以后出生的所有中國公民。90后與80后相同，均出生在中國改革開放后，但不同的是，90后在出生時改革開放已經顯現(xiàn)出明顯成效，同時也是中國信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說是信息時代的優(yōu)先體驗者。
YUAN：由于中國計劃生育政策的影響，90后普遍為獨生子女，目前多數(shù)尚未成年。由于時代的發(fā)展和變化，90后的思想與理念與老一輩中國人有很大的不同，同時有著不同于前人的價值觀和行為方式。
HXIN：“這是我們的時代！”我們斬釘截鐵地對自己說。于是，我們擁有自己的文字，符號是唯一的通行證；我們聆聽自己的音樂，黑色挽歌是新的收藏
YUAN：我們觀看自己的電影，讓那些故事不斷上演。我們大聲宣布自己是獨立的，我們決定自己的喜怒哀樂，我們選擇通往夢想的道路，我們承擔青春的責任
HXIN：網(wǎng)上是如此評價90后的
YUAN：熟人面前說個不停，生人面前一言不發(fā)
YUAN：路過有鏡面反射的地方，會注意自己的容貌
HXIN：對任何事物都充滿好奇心，但除了課本
HXIN：永遠不知道自己的錢花到哪去了
YUAN：不打電話，只發(fā)短信
YUAN：發(fā)短信的速度與寶馬Z4有的一拼
HXIN： 喜歡看漂亮的男生或很酷的女生
HXIN：不問問題，直接百度或谷歌
YUAN：永遠不知道自己的筆去哪了
YUAN：業(yè)余愛好中必有一項是睡覺
HXIN：于是，有人看到我們了，他們說：“90后”，冷漠、拜金、狂妄
YUAN： 的確，我們不看春節(jié)晚會，但我們會用心去貼對聯(lián)；我們常換身上的電子裝備，但同樣同情弱小、關心長輩。我們也會為電影中的一個畫面流淚，會親手為父母的生日準備禮物，會關注社會焦點，會為雪災、地震獻上自己的愛心。
我們也寫QQ空間，記錄內心深處最美麗的思緒，然后互踩空間，只為告訴朋友：“我惦記著你！”我們創(chuàng)造“火星文”，只是希望心情能有特別的文字來詮釋。我們PS照片，是因為需要區(qū)分不同的我們。
HXIN：“矯情”并不是90后的代名詞，誰的青春，沒有過小小的“文藝時刻”？誰的故事里，沒有過感動和最簡單的溫馨？我們戀家，我們戀物，我們銘記擁有的一切，我們心存對世界的感恩，我們愛自己的爸爸媽媽，叛逆只是我們愛的背面。也許我們并不常說“愛你”或“抱歉”，但在心中，我們早已寫下給你的明信片。
YUAN： 請不要催促、埋怨，我們在成長，我們在學著承擔，我們開始明白“責任”二字，我們努力去履行每一個諾言，我們開始控制自己的“小性子”，學著更多地去關心他人。是的，也許我們的隨性是沒有道理的，但請相信，沒有人比我們更加堅守自己的夢想。在追逐的道路上，我們會迷茫，我們會失望，但從不放棄。因為我們的人生，只能自己來書寫。
HXIN： 我們這一代其實真的很辛苦。因為“80后”，所以我們和他們常被拿來作比較，一舉一動，似乎都在等待社會下給我們的定義。因為“火星文”，我們被拿來和中國上下五千年的燦爛文化放到一起，被質問，被斥責，我們似乎成了密謀一場“文化顛覆”的“革命者”。
YUAN：這一切皆是因為我們所擁有的一切給予我們更多的時間和空間去思考生活、思考夢想，所以，這個時代必須見證我們，見證我們的生活，見證我們的世界。
HXIN：現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關于90后的負面消息，也有許多人因此對90后失去了信心，但那些都只是極少數(shù)的例子，我們還是一直往前走著，雖然有時候會迷失自己的方向，但我們從未放棄過。終有一天，我們會長大成人，肩負起建設祖國的擔子。
YUAN：我們只是簡單、真實地生活著，幸與不幸，都是因為恰好生活在了這樣一個時代，也許，沒了所謂的“90后”稱呼，沒有了那出于各種功利目的的過多關注，我們會活得更加自由，能更輕松地面對未來，也能更理性地面對這樣一個既繁華也不缺少嘈雜的世界。
HXIN：最后，祝所有的90后們，挺起自己的胸膛，永遠快樂的面對一切。
YUAN：校園之聲廣播，感謝大家的收聽
XIN：我們下次見
從小到大，讓我最快樂的事就是和爸爸媽媽一起到大自然中玩耍，而令我最自豪的事就是看到媽媽的名字被印成鉛字，她的文章發(fā)表在各大報刊上，我為有這樣一位能著書立說的媽媽而感到自豪!
在媽媽的影響下，我從小就十分喜歡閱讀。
在公園、田野和山坡上，我總能和一片葉子、一朵小花甚至是一塊石頭成為朋友。
漸漸地，我的腦海里也常常會有一些奇妙的語言流淌出來。
有一年春天，我和媽媽在田野里吹起毛茸茸的蒲公英，看著像小傘兵一樣的蒲公英種子四處飄散，我的腦海里突然閃現(xiàn)一個個活潑可愛的蒲公英形象，于是寫下了一首小詩《我和蒲公英的秘密》。
媽媽對我的詩大加贊賞，在經過反復地誦讀、推敲和修改后，媽媽幫我投到了《語文報》的編輯阿姨那里，再經過一段漫長的等待之后，編輯阿姨回信了，她說我的詩歌在《語文報》上發(fā)表了，還寄來了我的第一筆稿費——15元。
那個時候，我感覺我是天底下最幸福的人。
此，我走上了“職業(yè)小作者”的道路，先后在《意林》《語文報》《語文周報》《小學時代》等報刊上發(fā)表多篇習作。
我把我的好朋友——樹葉、花草和小石頭都寫進了我的文章里。
我在文章里表達自己的快樂、煩惱和困惑;我也在文章中得到知識、成長和經驗!
有一天，我在書店里看到一本書叫《最好的教養(yǎng)在路上》，書的作者是一位叫樸善娥的韓國阿姨，她帶著7歲的女兒純陽進行了一次長達80天的旅行，她們走過了5個國家，30個城市，書中記錄了母女兩個人在路上的喜怒哀樂，令我十分羨慕!
我問媽媽：“媽媽，什么時候我們也可以像她們一樣去旅行呢?”
媽媽笑著說：“我們不是天天在旅行嗎?”
我奇怪地說：“可是我從來都沒有遠行過，更別提那么多國家了!”
媽媽語重心長地說：“和大自然交朋友，不一定非得走很遠啊!你平時看到的花草，很可能就是當它們還是種子的時候，從很遠的地方被風或者是小鳥帶來的。
也許它們就可以給你講一講遠方的故事呢!”
從那天起，我和媽媽就產生了把我們和大自然的故事寫出來的想法，我要讓更多的小朋友看到我和媽媽在家門口的快樂。
每當我們在野外玩累了的時候，我總會信手涂鴉，或者用落葉拼一些葉子畫，用石頭擺一些石頭畫，我的這些優(yōu)點最終為我爭取了和媽媽共同寫這本書的機會。
如果你喜歡這樣一個熱愛大自然的我，希望和我成為好朋友的話，就請你們關注《大自然教養(yǎng)法》這本書吧!歡迎你們和我一樣和大自然交上朋友，快樂成長!
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