助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告六篇

經(jīng)過(guò)周密的篩選幼兒教師教育網(wǎng)為您精選了“助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钭⑷敫嗟幕盍图で?。古人曾說(shuō)，理論是實(shí)踐的眼睛，在年終或者年底時(shí)。很多時(shí)候我們都需要去寫一份報(bào)告，撰寫報(bào)告，可以表達(dá)我們的工作研究成果。

助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

一、實(shí)踐背景

隨著教育改革的不斷深化，社會(huì)對(duì)教育質(zhì)量的要求也在逐漸提高。作為一名大學(xué)生，我深知理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。因此，我積極參與了本學(xué)期的助教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)踐，更好地理解教育的內(nèi)涵，提高自己的教育教學(xué)能力，并為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

二、實(shí)踐過(guò)程

1. 培訓(xùn)與準(zhǔn)備

在實(shí)踐開始前，我參加了學(xué)校組織的助教培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃、如何與學(xué)生溝通、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等教育教學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)真研究了教材和教學(xué)大綱，為接下來(lái)的實(shí)踐做好了充分的準(zhǔn)備。

2. 教學(xué)實(shí)踐

在實(shí)踐期間，我主要負(fù)責(zé)輔助老師進(jìn)行課堂教學(xué)。我積極參與課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，幫助他們拓寬思維。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間為學(xué)生解答疑惑，幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

3. 反思與總結(jié)

在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到助教工作的重要性。助教不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人。通過(guò)實(shí)踐，我更加明白了教育的真諦，也找到了自己在教學(xué)中的不足之處。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

三、實(shí)踐感悟

1. 教育需要用心

在助教實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到教育需要用心。每一位學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的性格、愛好和優(yōu)點(diǎn)。作為助教，我們需要用心去了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們走向成功。

2. 溝通是關(guān)鍵

與學(xué)生的溝通是助教工作中非常重要的一環(huán)。通過(guò)與學(xué)生的溝通，我們可以了解他們的學(xué)習(xí)需求、困惑和建議，從而更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí)，溝通也是建立師生互信的`基礎(chǔ)，有助于營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍。

3. 持續(xù)學(xué)習(xí)是必要的

助教工作不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要廣泛的教育教學(xué)理論。在實(shí)踐中，我意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備還有很大的提升空間。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

四、實(shí)踐建議

1. 加強(qiáng)培訓(xùn)

針對(duì)助教工作的特點(diǎn)，建議學(xué)校加強(qiáng)助教的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括教育教學(xué)理論、課堂管理技巧、學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面，以幫助助教更好地適應(yīng)教學(xué)工作。

2. 建立反饋機(jī)制

為了不斷提高助教工作的質(zhì)量，建議學(xué)校建立助教工作的反饋機(jī)制。通過(guò)收集學(xué)生和老師的意見和建議，及時(shí)了解助教工作的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。

3. 提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

實(shí)踐是提高助教工作能力的有效途徑。建議學(xué)校為助教提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如參與課堂教學(xué)、組織課外活動(dòng)等，以幫助他們更好地掌握教育教學(xué)技能。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次助教社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠參與到助教實(shí)踐中來(lái)，共同為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)踐在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中是非常重要的，因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝豢粗氐牟粌H僅是大學(xué)生的學(xué)歷或者專業(yè)知識(shí)，更多的卻是看看大學(xué)生是否具有實(shí)踐動(dòng)手的能力，所以，我覺(jué)得學(xué)校為我們安排這樣一個(gè)實(shí)踐課程是非常有意義的。說(shuō)到社會(huì)實(shí)踐，在最初選擇活動(dòng)的類別時(shí)候讓我一時(shí)不知道選責(zé)那一個(gè)為好。我看到有支教、去公司實(shí)踐、參觀采風(fēng)、志愿服務(wù)等有好多的活動(dòng)，看到如此多的活動(dòng)，真的是每一個(gè)都想試一試，我覺(jué)得每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)讓我得

時(shí)候如流水般，一眨眼之間，我們卻已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)一年級(jí)。在這一年的大門糊口生涯傍邊，讓我學(xué)到了很多的東西，不但僅是知識(shí)更有很多的實(shí)踐知識(shí)以及很多的作人、辦事的道理。在暑假結(jié)束的時(shí)候?qū)W院安排我們進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，立在培養(yǎng)當(dāng)代大門生的表面與實(shí)踐相聯(lián)合的本領(lǐng)！

實(shí)踐在如今的大學(xué)畢業(yè)生傍邊是特別緊張的，因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝淮骨嗟牟坏珒H是大門生的學(xué)歷大略專業(yè)知識(shí)，更多的倒是看看大門生是不是具有實(shí)踐脫手的本領(lǐng)，所以，我覺(jué)得黌舍為我們安排如許一個(gè)實(shí)踐課程是特別故意義的。說(shuō)到社會(huì)實(shí)踐，在最初選擇活動(dòng)的類別時(shí)候讓我臨時(shí)不知道選責(zé)那一個(gè)為好。我看到有支教、去公司實(shí)踐、觀光彩風(fēng)、自愿辦事等有很多多少的活動(dòng)，看到如此多的活動(dòng)，真的是每個(gè)都想試一試，我覺(jué)得每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)讓我獲得差別的樂(lè)趣、學(xué)到差別的知識(shí)和本領(lǐng)。本來(lái)在剛放假回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，看到滿街都是告白公司和裝潢公司，想找一家公司去做一些計(jì)劃的實(shí)踐活動(dòng)的，可是其后思慮到本身的專業(yè)（繪畫），我選擇了支教。我覺(jué)得實(shí)踐最緊張的還是要為本身的專業(yè)辦事，經(jīng)過(guò)議定實(shí)踐來(lái)為本身的表面進(jìn)修供給必要的補(bǔ)充，在實(shí)踐的時(shí)候我們可以學(xué)到一些我們?cè)邳Z舍根本學(xué)不到的東西，更是為今后的專業(yè)進(jìn)修供給更多的平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)付造型藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修繪畫專業(yè)的門生，畢業(yè)今后就會(huì)有一部分要去黌舍進(jìn)行傳授，所以說(shuō)，對(duì)付繪畫專業(yè)的門生來(lái)講，在暑期社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行支教活動(dòng)，是最好不過(guò)的選擇。在傳授的進(jìn)程中不但能鞏固和驗(yàn)證本身的專業(yè)技巧和專業(yè)程度，還能為今后的工作打好堅(jiān)固的根本。

我的故鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的故鄉(xiāng)不論是公辦黌舍還是私辦黌舍都設(shè)有美術(shù)班，并且美術(shù)考生占有相稱的數(shù)量，在每一年的高考登科傍邊美術(shù)生也占了很大的一部分。所以有很多的門生選擇進(jìn)修美術(shù)，這促使平邑縣的漸漸成為臨沂市的美術(shù)考生大戶之一。同時(shí)因?yàn)槊佬g(shù)考生的增多，也策動(dòng)了我們這里美術(shù)畫室的成長(zhǎng)。近來(lái)幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多。思慮到畫室掃數(shù)是高三沖刺美術(shù)院校的門生，而本身有剛是在那一步走過(guò)來(lái)的。對(duì)付高考的一些專業(yè)知識(shí)以及詢問(wèn)的題目還都是比較熟悉的，所以，我選擇了去找畫室進(jìn)行支教的實(shí)踐活動(dòng)。

我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的畫室名字叫天藝畫室，位于平邑縣城西部的開辟區(qū)，是經(jīng)平邑縣文化部分注冊(cè)和承諾的一所美術(shù)培訓(xùn)基地，講課教師掃數(shù)是平邑縣一中的資深教師。平邑一中是我畢業(yè)的母校，天藝畫室的教授傳聞我們要到畫室進(jìn)行支教活動(dòng)，特別的高興，非常矜重的向門生們把我們以及山工藝介紹了一番。隨后我就像畫室的門生介紹了一下然后就入手下手了我本身的社會(huì)實(shí)踐的籌劃和安排以及在畫室時(shí)候5天內(nèi)的詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容。

畫室如今正在開設(shè)靜物素描和彩畫。門生上午平常是靜物素描摹生，下午是彩畫寫生，晚上是經(jīng)武臨摹或偶然間是速寫。說(shuō)實(shí)在的從入手下手上學(xué)一貫扮演的是學(xué)衡的角色，初次來(lái)扮演教授的角色不免難免有些緊急。當(dāng)我走在門生中間的時(shí)候，才真實(shí)的領(lǐng)會(huì)到教授那種心情和感觸。因?yàn)殚T生都是應(yīng)屆生，所以他們畫的都是很根本的。因而畫室的教授讓我以擺的靜物為例子來(lái)為門生們講一下靜物素描在做畫時(shí)候的要注意的要點(diǎn)。我分為三風(fēng)雅面為門生講了一下：

第一，構(gòu)圖。在帶領(lǐng)的時(shí)候我發(fā)覺(jué)很多的門生固然是寫生，可是他們畫面的構(gòu)圖存在很多的題目。很多門生的構(gòu)圖都是偏了，或很散，也有的就很集結(jié)，思慮到構(gòu)圖在今后的默寫傍邊很緊張，我就為他們講解了構(gòu)圖的緊張性以及構(gòu)圖的各種類別。固然我覺(jué)得我的程度也是很有限，最多也便是給他們講解了一些表面的東西，不過(guò)還好，門生們都能聽懂，并且畫室的教授說(shuō)我講的很有道理。

第二，形。在來(lái)回看門生畫畫的同時(shí)我發(fā)覺(jué)畫室的門糊口生涯在聯(lián)合個(gè)題目，那便是形體畫的不精確就入手下手倉(cāng)促忙忙的上調(diào)子。因而我就給他們強(qiáng)調(diào)形體的緊張性，我報(bào)告門生甘心多花一點(diǎn)時(shí)候去畫精確形體，也不要急于去上調(diào)子。如果形體畫不精確盡管調(diào)子畫的再英俊也異國(guó)效，也會(huì)讓人覺(jué)得不恬逸，更別說(shuō)考場(chǎng)上的高分，那是不大略的。對(duì)付應(yīng)屆的門生來(lái)講，形體的意識(shí)感是特別緊張的，在很多的書中都會(huì)看到一句話“形，是素描的魂魄地點(diǎn)”，因而在帶領(lǐng)的進(jìn)程中，我對(duì)形體的要求特別的嚴(yán)厲。不過(guò)我覺(jué)得很多的門生對(duì)付形體的意識(shí)不是很強(qiáng)，大部分便是急于上調(diào)子還異國(guó)構(gòu)成珍視形體的意識(shí)。其后，我想畫室的教授明白環(huán)境，教授說(shuō)他們也在一貫的為門生們改正，只是門生們來(lái)自平邑縣差別的高中，教授教的思路和方法都差別，所以說(shuō)如今要聯(lián)合門生的意識(shí)見解還是必要一段時(shí)候的。固然藝術(shù)異國(guó)甚么聯(lián)合的死的東西，可以大多的講一下聯(lián)合的東西，只要使門生建立精確的作畫方法和精確的意識(shí)思路，便可以很快的畫好畫，使門生很快的進(jìn)步。

第三，光影。在形體畫到根本或很精確地時(shí)候，下一步便是應(yīng)當(dāng)處理繪畫的光影干系，即所謂的“三大面五調(diào)子”。畫室的門生在處理光影干系的時(shí)候也存在一樣的題目，門生在上調(diào)子的時(shí)候每每不聯(lián)合，而是零丁的畫一個(gè)東西，直到把這一個(gè)東西畫得差不多的時(shí)候才入手下手畫下一個(gè)物體，如許就以此類推的畫完掃數(shù)的物體。這類畫法太零丁，不能同步進(jìn)行，午餐看到掃數(shù)的大干系，這類畫法是不對(duì)的，因?yàn)檫@會(huì)感化畫面的集體結(jié)果。在書上會(huì)看到一句話“好的素描，不管甚么時(shí)候放下看都是一幅完好的畫”，是??！只有你同步的畫，才會(huì)使你的畫面集體感強(qiáng)，不管甚么時(shí)候停下來(lái)看都是很完好的。我很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，我讓門生們?cè)诮窈螽嫯嫊r(shí)候必定要同步進(jìn)行，如許才可使本身的畫面的集體干系明顯，盡管在考場(chǎng)中半途收卷也不會(huì)感化大的干系 和集體感。

在素描功課結(jié)束的時(shí)候畫室的教授讓我為門生們點(diǎn)評(píng)一下他們的靜物素描功課。當(dāng)把掃數(shù)的門生功課都擺在一路的時(shí)候，結(jié)果和差距立刻就明顯了，有個(gè)別學(xué)上畫的挺不錯(cuò)的在繁多的功課中一會(huì)兒就看到了，并且讓人覺(jué)得他們處理的干系都很恬逸，畫面那看起開也很英俊，不消說(shuō)這一類功課如果在考場(chǎng)上必定會(huì)獲得高分的。相背的，大部分門生的功課很均勻、不凸起，程度便是平淡，異國(guó)甚么很吸惹人的處所，干系處理的也不是很高雅，讓人看了不會(huì)面前目今一亮，如果細(xì)致得看看倒是題目很多。在畫室中這類環(huán)境很廣泛，也有很多的畫室門生因?yàn)槿绱藸栐诟呖伎紙?chǎng)上敗北。我在總結(jié)的時(shí)候?qū)﹂T生說(shuō)在畫畫的時(shí)候必定要注意畫面的大結(jié)果、集體干系。固然在處理好這些干系的前提下最好在把握一些評(píng)卷教授的心理，如許才會(huì)在高登科得利。

在背面彩畫的課上，我發(fā)覺(jué)門生進(jìn)步的很快。經(jīng)過(guò)議定前反復(fù)的講解以及功課的點(diǎn)評(píng)，門生們很快就把大干系弄得好一點(diǎn)了并且有好幾個(gè)還處理得比較好?？偟膩?lái)講在彩畫的課上他們畫的很聯(lián)合，幾乎都很同步，異國(guó)呈現(xiàn)素描時(shí)那么多的題目，并且在做也結(jié)束的時(shí)候再放在一路看功課，結(jié)果非常超群，大結(jié)果集體感觸非常好。初次傳授看到門生們進(jìn)步內(nèi)心真得很有成績(jī)感很高興。到那個(gè)時(shí)候才領(lǐng)會(huì)到教授在看到門生進(jìn)步時(shí)的那份心情，覺(jué)得本身的心血異國(guó)白搭。如今站到教授的角度才真實(shí)的領(lǐng)會(huì)到當(dāng)初教授是多么的不簡(jiǎn)單。跟著教誨的連續(xù)改革，中國(guó)的教誨方法也在產(chǎn)生著變化，大門生遭到的教誨也是緊隨期間的步調(diào)。所以說(shuō)如今對(duì)付畫室的門生，他們也正在以全新的方法進(jìn)步，來(lái)汲取更多的唆使，以更全新的方法邁進(jìn)藝術(shù)院校。

“雷同”一詞，在糊口生涯和進(jìn)修中是凡是聽到的。有很多的告成或失敗者也是與雷同有關(guān)。為了讓畫室門生能夠更好的勤奮去進(jìn)修，有目標(biāo)的去竭力，畫室的教授特別安排了一個(gè)雷同的時(shí)候。我對(duì)門生們闡明，題目可所以進(jìn)修上的、糊口生涯上的大略高考院校以及美術(shù)類專業(yè)別離的疑問(wèn)。門生們一聽，都特別的自動(dòng)并且也發(fā)問(wèn)了很多的題目。從門生們發(fā)起的題目來(lái)看，可以分為兩個(gè)方面啊：其一，很大一部分門生不是很明白高登科專業(yè)測(cè)驗(yàn)結(jié)果靠甚么，標(biāo)準(zhǔn)是甚么。鑒于此我對(duì)他們大略講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，很多門生聽完后覺(jué)得非常大略，我就頻頻強(qiáng)調(diào)他們，越是根本的東西越要好好的去進(jìn)修，萬(wàn)不可掉以輕心，應(yīng)當(dāng)把根本的知識(shí)把握牢靠并且能伶俐的應(yīng)用。如許才會(huì)在考場(chǎng)中獲得好成績(jī)。其二，很多門生比較關(guān)心一些高檔院校的登科原則、招生籌劃以及相干專業(yè)的別離，我覺(jué)得他們修安在精神應(yīng)當(dāng)在進(jìn)修上，這些可以到報(bào)考之前明白便可以，所以我就大略得跟他們講了一下。

偶然間大的成績(jī)每每都是有很多的小事變促成的。短短5天的社會(huì)實(shí)踐很快就過(guò)去了，時(shí)候沖淡的不可是美好的回想另有很多曾經(jīng)障礙本身成長(zhǎng)的弱點(diǎn)。看似大略的實(shí)踐活動(dòng)卻讓我成果很大。最終，經(jīng)過(guò)議定社會(huì)實(shí)踐熬煉了我的膽識(shí)，進(jìn)步了我的自負(fù)心。過(guò)去不管做甚么事變我都很害怕，特別是站在臺(tái)上面對(duì)那么多的陌生面貌，而如今經(jīng)過(guò)議定社會(huì)實(shí)踐我卻改掉了這個(gè)弱點(diǎn)。每天面對(duì)如此之多的門生，我不但在他們中間走來(lái)走去的，還可以大聲地給們將一些東西，更大略可以大聲地責(zé)怪他們的差錯(cuò)。這更加練就了我的膽量進(jìn)步了我的自負(fù)心，讓我以更佳的精神狀況去帶領(lǐng)他們，和他們一路探討糊口生涯的樂(lè)趣和進(jìn)修的高興。

其次，經(jīng)過(guò)議定社會(huì)實(shí)踐讓我更加鞏固了本身的專業(yè)程度。我們的專業(yè)（繪畫）本來(lái)便是一門純藝術(shù)的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)者的專業(yè)水準(zhǔn)要有相稱的程度才可以勝任。實(shí)踐讓我的不但鞏固了我的根本專業(yè)，并且還進(jìn)步了我的糊口生涯意識(shí)和范疇，每天看到門生的功課讓我明白作為一名教授應(yīng)當(dāng)把握那些知識(shí)和技巧。作為教誨人員必須是表面和實(shí)踐相結(jié)歸并且聯(lián)合的程度要高，不然就不會(huì)把門生教好。我想：山工藝推出的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，恰是和如今教誨的同等性，逢迎新的教誨腦筋和方法，這項(xiàng)活動(dòng)真正做到了表面與實(shí)踐的相聯(lián)合，我覺(jué)得這應(yīng)當(dāng)便是山工藝先走一步的原因，從而獲得的成績(jī)也是客觀的！

曾有人說(shuō)“真知源于實(shí)踐”，實(shí)際的進(jìn)修傍邊實(shí)在如此。很多知識(shí)都是經(jīng)過(guò)議定實(shí)踐活動(dòng)獲得的，實(shí)踐是對(duì)表面知識(shí)最好的補(bǔ)充和驗(yàn)證。如今很多的大門生畢業(yè)后得不到用人單位的必定，最緊張的是動(dòng)抄本領(lǐng)差，只有表面知識(shí)卻貧乏實(shí)踐的技巧?？梢?。對(duì)大門生來(lái)講社會(huì)實(shí)踐是那么的緊張。經(jīng)過(guò)議定5天的社會(huì)實(shí)踐，讓我成果很多，人都說(shuō)“伶俐源于實(shí)踐” ，經(jīng)過(guò)議定實(shí)踐熬煉了我的脫手的本領(lǐng)，進(jìn)步了我的專業(yè)水準(zhǔn)、鞏固了我的專業(yè)知識(shí)、成長(zhǎng)了我的專業(yè)潛能同時(shí)也進(jìn)步了我的進(jìn)修的自負(fù)心，讓我富裕決議信念的去歡迎新學(xué)期的新的挑釁！

作為實(shí)踐者，我覺(jué)得我是最大的贏家，因?yàn)槲业膶?shí)踐為我?guī)?lái)了伶俐，帶來(lái)了真知。實(shí)踐給我?guī)?lái)了知識(shí)、技巧，帶來(lái)了我在黌舍所異國(guó)學(xué)到的很多東西，短短的5天實(shí)踐將是我今后專業(yè)進(jìn)修的一筆巨大的財(cái)產(chǎn)！

助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

第三，光影。在形體畫到基本或很準(zhǔn)確地時(shí)候，下一步就是應(yīng)該處理繪畫的光影關(guān)系，即所謂的 三大面五調(diào)子 。畫室的學(xué)生在處理光影關(guān)系的時(shí)候也存在一樣的問(wèn)題，學(xué)生在上調(diào)子的時(shí)候往往不統(tǒng)一，而是單獨(dú)的畫一個(gè)東西，直到把這一個(gè)東西畫得差不多的時(shí)候才開始畫下一個(gè)物體，這樣就以此類推的畫完所有的物體。這種畫法太單獨(dú)，不能同步進(jìn)行，午飯看到全部的大關(guān)系，這種畫法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@會(huì)影響畫面的整體效果。在書上會(huì)看到一句話 好的素描，無(wú)論什么時(shí)候放下看都是一幅完整的畫 ，是啊!只有你同步的畫，才會(huì)使你的畫面整體感強(qiáng)，無(wú)論什么時(shí)候停下來(lái)看都是很完整的。我很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，我讓學(xué)生們?cè)谝院螽嫯嫊r(shí)候一定要同步進(jìn)行，這樣才可以使自己的畫面的整體關(guān)系明顯，即使在考場(chǎng)中中途收卷也不會(huì)影響大的關(guān)系和整體感。

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

第三，誠(chéng)信是成功的根本。

今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點(diǎn)。

第四，付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾郏改赣H幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。

通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。

助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4

我的家鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的家鄉(xiāng)不論是公辦學(xué)校還是私辦學(xué)校都設(shè)有美術(shù)班，而且美術(shù)考生占有相當(dāng)?shù)臄?shù)量，在每年的高考錄取當(dāng)中美術(shù)生也占了很大的一部分。所以有很多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，這促使平邑縣的逐漸成為臨沂市的美術(shù)考生大戶之一。同時(shí)因?yàn)槊佬g(shù)考生的增多，也帶動(dòng)了我們這里美術(shù)畫室的發(fā)展。最近幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多。考慮到畫室全部是高三沖刺美術(shù)院校的學(xué)生，而自己有剛是在那一步走過(guò)來(lái)的。對(duì)于高考的一些專業(yè)知識(shí)以及咨詢的問(wèn)題還都是比較熟悉的，所以，我選擇了去找畫室進(jìn)行支教的實(shí)踐活動(dòng)。

畫室現(xiàn)在正在開設(shè)靜物素描和彩畫。學(xué)生上午一般是靜物素描寫生，下午是彩畫寫生，晚上是經(jīng)武臨摹或有時(shí)候是速寫。說(shuō)實(shí)在的從開始上學(xué)一直扮演的是學(xué)衡的角色，初次來(lái)扮演老師的角色未免有些緊張。當(dāng)我走在學(xué)生中間的時(shí)候，才真正的體會(huì)到老師那種心情和感覺(jué)。由于學(xué)生都是應(yīng)屆生，所以他們畫的都是很基礎(chǔ)的。于是畫室的老師讓我以擺的靜物為例子來(lái)為學(xué)生們講一下靜物素描在做畫時(shí)候的要注意的要點(diǎn)。我分為三大方面為學(xué)生講了一下：

第一，構(gòu)圖。在輔導(dǎo)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生雖然是寫生，但是他們畫面的構(gòu)圖存在很多的問(wèn)題。很多學(xué)生的構(gòu)圖都是偏了，或很散，也有的就很集中，考慮到構(gòu)圖在以后的默寫當(dāng)中很重要，我就為他們講解了構(gòu)圖的重要性以及構(gòu)圖的各種類型。當(dāng)然我覺(jué)得我的.水平也是很有限，最多也就是給他們講解了一些表面的東西，不過(guò)還好，學(xué)生們都能聽懂，而且畫室的老師說(shuō)我講的很有道理。

第二，形。在來(lái)回看學(xué)生畫畫的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)畫室的學(xué)生存在同一個(gè)問(wèn)題，那就是形體畫的不準(zhǔn)確就開始匆匆忙忙的上調(diào)子。于是我就給他們強(qiáng)調(diào)形體的重要性，我告訴學(xué)生寧可多花一點(diǎn)時(shí)間去畫準(zhǔn)確形體，也不要急于去上調(diào)子。如果形體畫不準(zhǔn)確即使調(diào)子畫的再漂亮也沒(méi)有用，也會(huì)讓人覺(jué)得不舒服，更別說(shuō)考場(chǎng)上的高分，那是不可能的。對(duì)于應(yīng)屆的學(xué)生來(lái)說(shuō)，形體的意識(shí)感是非常重要的，在很多的書中都會(huì)看到一句話 形，是素描的靈魂所在 ，于是在輔導(dǎo)的過(guò)程中，我對(duì)形體的要求特別的嚴(yán)格。不過(guò)我覺(jué)得很多的學(xué)生對(duì)于形體的意識(shí)不是很強(qiáng)，大部分就是急于上調(diào)子還沒(méi)有形成注重形體的意識(shí)。后來(lái)，我想畫室的老師了解情況，老師說(shuō)他們也在一直的為學(xué)生們糾正，只是學(xué)生們來(lái)自平邑縣不同的高中，老師教的思路和方法都不同，所以說(shuō)現(xiàn)在要統(tǒng)一學(xué)生的意識(shí)觀念還是需要一段時(shí)間的。當(dāng)然藝術(shù)沒(méi)有什么統(tǒng)一的死的東西，可以大多的講一下統(tǒng)一的東西，只要使學(xué)生樹立正確的作畫方法和正確的意識(shí)思路，就可以很快的畫好畫，使學(xué)生很快的進(jìn)步。

助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5

一、實(shí)踐背景與目的

本次社會(huì)實(shí)踐以“深入教育一線，體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，提升專業(yè)素養(yǎng)”為主題，我有幸在XX學(xué)校擔(dān)任助教職務(wù)，通過(guò)親身體驗(yàn)教學(xué)輔助工作，深化對(duì)教育教學(xué)理論的理解，增強(qiáng)自身的教育實(shí)踐能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容與過(guò)程

實(shí)踐單位及崗位介紹：我于今年暑假在XX學(xué)校初X年級(jí)擔(dān)任助教，主要負(fù)責(zé)協(xié)助主講教師進(jìn)行課程準(zhǔn)備、課堂管理、課后輔導(dǎo)等工作。

實(shí)踐內(nèi)容：首先，我參與到課程設(shè)計(jì)中，根據(jù)主講教師的教學(xué)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和課件；其次，在課堂教學(xué)過(guò)程中，我輔助維持課堂秩序，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，解答學(xué)生的疑問(wèn)；此外，我還承擔(dān)了部分課后輔導(dǎo)任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困難。

實(shí)踐感悟：在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到教師工作的艱辛與偉大，也認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，需要我們用心去引導(dǎo)和激發(fā)他們的潛能。同時(shí)，我也鍛煉了自己的溝通協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

三、實(shí)踐成果與反思

經(jīng)過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)教育有了更深層次的理解，不僅提高了教學(xué)輔助技能，而且在觀察和互動(dòng)中積累了寶貴的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)，我也意識(shí)到自身在專業(yè)知識(shí)的掌握、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及應(yīng)對(duì)個(gè)別化教育需求等方面仍存在不足，需在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

四、未來(lái)展望

總結(jié)這次助教社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我將立足于提升自我，以更專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、更科學(xué)的教學(xué)理念、更靈活的教學(xué)策略投入到未來(lái)的教育工作中，努力為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

以上即為我在XX學(xué)校的助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，能有更多機(jī)會(huì)投身到教育實(shí)踐之中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)力量。

助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6

一、實(shí)踐背景與目標(biāo)

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深化，教育成為國(guó)家發(fā)展的重要基石。作為未來(lái)的教育工作者，我有幸參加了本次助教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望通過(guò)這次實(shí)踐，能夠更深入地了解教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提升自己的教學(xué)技能，為未來(lái)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

二、實(shí)踐內(nèi)容與過(guò)程

本次實(shí)踐在XX中學(xué)進(jìn)行，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助數(shù)學(xué)老師進(jìn)行課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)。實(shí)踐初期，我首先對(duì)課堂進(jìn)行了觀摩，認(rèn)真記錄了老師的教學(xué)方法和學(xué)生的反應(yīng)。隨后，我開始參與備課，與老師們共同探討如何使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。如何有效地管理課堂，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，這些都是我需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。通過(guò)不斷地嘗試和反思，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，并在實(shí)踐中不斷完善自己的教學(xué)方法。

通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和挑戰(zhàn)性。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏、教學(xué)方法的單一等。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，閱讀了大量的教育書籍和文獻(xiàn)，努力提升自己的教學(xué)技能。

此外，這次實(shí)踐還讓我更加珍惜與學(xué)生相處的時(shí)光。我深深感受到每一個(gè)學(xué)生都有自己的.特點(diǎn)和潛力，作為教師，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)生的差異，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們走向成功。

三、實(shí)踐反思與展望

回顧這次實(shí)踐，我深感收獲頗豐。但也存在一些不足之處，如對(duì)某些教學(xué)方法的運(yùn)用還不夠熟練，與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通還有待加強(qiáng)等。為了進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力，我計(jì)劃在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究教育理論和教學(xué)方法，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

展望未來(lái)，我希望能將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待有更多的機(jī)會(huì)參與助教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、結(jié)語(yǔ)

這次助教社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)教育有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的教育事業(yè)中，我將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的技能，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。

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