2024雷鋒精神觀后感(錦集九篇)

接下來是幼兒教師教育網(wǎng)小編準備的“雷鋒精神觀后感”，感謝您在百忙之中來到本頁我們會讓您滿意的。在看電影時我們需要把自己的全身心都投入進去，不同的人觀看一部作品之后都會有不同的感觸和體會。觀后感是對作品主題和形式的理性評價和思辨，與讀者分享自己的具體感受是觀后感中打動人心的方式之一。

雷鋒精神觀后感(篇1)

雷鋒的“螺絲釘”精神、“釘子”精神和“傻子”精神最讓我吸引。

這本書講的是以雷鋒的日記為主題，在尊重史實的基礎上，穿插雷鋒的故事，讓小讀者抱著遠大理想，“做一個對人民有用的人”。

雷鋒所謂的“螺絲釘”精神就是把自己的生命自覺地與偉大的社會主義事業(yè)結(jié)合起來，在每一個崗位上

發(fā)揮自己的光和熱，“做一個永不生銹”的“螺絲釘”，“釘子”精神就是雷鋒說的名言中的一句話“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁?！闭强恐@種“釘子”精神，他努力學***東著作和文化知識，提高了自己的思想覺悟，也使自己的生命得以升華。

“傻子”精神就是總是吃苦在前，享受在后，舍己為人，先人后己。面對別人的理解，雷鋒在日記中寫道：我要做一個有利于人民和國家的人。

如果說這是‘傻子’精神，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’。在我的印象中，我最佩服了雷鋒的“傻子精神”。

雷鋒總是先為別人著想，而我卻做不到。有一次，老師讓我們在很短的時間內(nèi)完成作業(yè)。我的寫字速度慢，所以比別人慢了半拍，這時，一位同學正在訂正作業(yè)本，她一道題不會，心急如焚的來找我，讓我教她題目，可此時的我一時手忙腳亂，自己像熱鍋上的螞蟻——著急得很，所以沒好氣的對她說：

“我現(xiàn)在都來不及寫作業(yè)了，你還是找找別人吧！”她灰溜溜的走了，突然，冶君娜叫她過來，她來教她題目。此時的我想：

我以后一定不會只顧自己，不顧別人了。

自從我看了《雷鋒日記》，我的決心更是堅定了，因為我也想像雷鋒一樣，有著“傻子”精神，從而做一個對社會有貢獻、對人民有用的人。

雷鋒精神觀后感(篇2)

“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去?！崩卒h曾這樣說，而就是這句話，讓雷鋒的精神永遠流傳。

雷鋒精神就是指在別人困難時提供力所能及的幫助，不計個人得失，把別人的困難當做自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福，這樣的幸福才是真正的幸福。

有的人說：“雷鋒早就死了，所以他的精神早就不存在了?！辈唬卒h死了，但他的精神永遠活著，它活在我們的心中。

當你在公交車上為別人讓座時，別人對你說：“謝謝”。你的心里是美滋滋的。沒錯，這就是雷鋒精神的體現(xiàn)。懂得真心幫助別人就是雷鋒精神的體現(xiàn)。

“凡是腦子里只有人民，沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人，沒有人民，他們遲早會被人民唾棄。”每個人的心理都不能只容下自己，只有為別人做出貢獻，自身的價值才能得到體現(xiàn)。雷鋒說過：“一個人的作用就如一架機器上的一顆螺絲釘，機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)系和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉(zhuǎn)自如，才能發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的，我愿永遠做一個螺絲釘?！?/p>

我們每個人都是一顆螺絲，都在毫無怨言地為國家這臺“機器”做貢獻。而有些“螺絲釘”卻不想一直這樣默默無聞，于是他離開了這臺“機器”，課時離開“機器”的螺絲釘最終能做什么呢？

雷鋒精神就在那些小小的“螺絲釘”上體現(xiàn)，“螺絲釘”也許很不起眼，但他所做的貢獻卻被所有人永遠記在了心里。也許你扶著一位老人過了馬路；也許你幫助了一位上不起學的兒童；也許你為大自然送出了一抹綠色；也許你為貧困兒童建立了一座學校。不管你做了什么，只要為別人提供了幫助，雷鋒精神就不會消失。

雷鋒精神沒有消失，它永遠都在，為他人獻出愛心，你就是雷鋒！

雷鋒精神觀后感(篇3)

經(jīng)過一個星期的暑期培訓與自學，我終于讀完了 “弘揚雷鋒精神，竭誠奉獻教育”一書，心中久久不能平靜，腦海中不斷地浮現(xiàn)著雷鋒的形象，諸如“紅燭”，“春蠶”，“奉獻”的字眼也在腦海中揮之不去。

生命的意義何在？雷鋒用他的一生作出了答案：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”他以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標。

雷鋒的精神感染了無數(shù)的中國同胞。郭明義誓言：“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的精神追求”村官吳仁寶說：

“老百姓過上富裕生活是我最大的幸?！?。維修工人徐虎說：“活著，就是奉獻，你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻？

”最為一名教師—太陽底下最光輝的職業(yè)，自然也不能示落。已經(jīng)有無數(shù)的教師為我們作了榜樣。

村里的老教師王萬仁13年來捐出51萬元。面對一個無家可歸的學生木沙江，易延堅把他留在家里照顧兒子7年。他先后資助了46名貧困學生，但他的生活很悲慘。

在名師隊伍中，有更多像這樣熱心公益事業(yè)的例子嗎？是什么樣的精神和力量，讓這些優(yōu)秀教師的先進事跡感動不已？愛因斯坦說，照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的，是理想，是善、美和真。

這些優(yōu)秀的教師，奉獻的信念已經(jīng)深深扎根在他們心中，他們對國家和社會充滿了熱愛。

作為一名教師，其實光有一種奉獻精神是不夠的，還要有奉獻精神和創(chuàng)新精神。在彭敏、凌來、發(fā)顧媚、馮景華等人身上，體現(xiàn)了當代教師關心社會、關心人民、無私奉獻的高尚情操。他們的支教事跡告訴我們：

時代呼喚志愿精神?！坝幸环N生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹?！?/p>

教育需要有大膽創(chuàng)新的精神。有人說黃沙像海，找不到兩個完全相似的沙粒；綠葉像云，找不到一對完全相同的葉子。所以說人海茫茫，找不到兩個完全相同的學生，尋不見一種“萬能”的適用于任何學生的教學方法。

無數(shù)事實證明，只有創(chuàng)新型教師才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型學生。

教師的人格魅力體現(xiàn)在奉獻精神上，教師沒有理由強調(diào)教學對象的條件。學生是需要教育的，教師在教學活動中要表現(xiàn)出滿腔的熱情，體現(xiàn)出教師那種“愛生、敬業(yè)、奉獻”的精神面貌。讓學生在你熱愛生活的氛圍中成長，在奉獻中提高自己，在奉獻中實踐。

同時，教師要有吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神。人世浮沉如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。如果你有天才，勤奮會使你更有力量；如果你沒有天才，勤奮會使你贏得一切。

雷鋒精神觀后感(篇4)

永不朽精神傳萬代——《雷鋒的故事》讀后感

黑暗的舊社會，那江水中流的是人民的血與淚，山上長的是人民的仇與恨！在帝國主義反動派和國民黨的屈辱和壓迫下，舊社會的人民充滿了憤慨和怨恨。多少人留下了眼淚！人民的苦難，江水流不盡，青山載不動。

而這時，一個偉大的生命誕生了！

雷鋒出生在舊社會的一個貧苦家庭，到處受到國民黨和日本帝國主義的壓迫。雷鋒的爺爺因受地主的剝削而被活活逼死，他的爸爸被帝國主義者毒打內(nèi)傷不治而死，哥哥干活得了肺結(jié)核而死，弟弟得了傷寒而去世，媽媽懸梁自盡。從此，雷鋒成了孤兒。

萬惡的舊社會！黑暗的舊社會！當外國人肆意掠奪中國土地時，有多少中國人在魔鬼的槍口下倒下！

但中國人民是不服輸?shù)模?*是斗不過正義的！1949年10月1日，毛主席宣布：“新中國成立了！

”從此，人民翻身了！解放后，雷鋒學會了開拖拉機、煉鋼和推土機，他想獻身祖國，為人民服務。條件很艱苦，摔跤、沼澤、泥土，都阻擋不了雷鋒為人民服務的心。

今天，中國已經(jīng)翱翔在世界的東方，但我們永遠忘不了那段苦難的歲月和艱苦樸素的精神！雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的人民服務中去……”為人民服務，這是我們新中國人民永遠不能忘記的一句話。

雷鋒的“擠和鉆的精神”無人能比,雷鋒經(jīng)常讀書到深夜，刻苦學習。社會發(fā)展越來越快，人民越來越幸福，我們祖先留下的優(yōu)良傳統(tǒng)應該繼承。中國跨入了21世紀。

舉辦了第二十屆北京奧運會并獲得51枚金牌。2012年，上海世博會即將舉行，這是舊社會人們不敢夢想的！在舊社會，中國人吃不飽穿不暖，現(xiàn)在過著幸福的生活！我們國家越來越強大，發(fā)展越來越快，生活水平提高了，家電有了，這是共產(chǎn)黨的功勞！

今天，我們要學習雷鋒精神，為國家做一點貢獻！

雷鋒就是我們的榜樣，我們一定要學習雷鋒的精神，我們的新中國一定會更好！

雷鋒精神觀后感(篇5)

有一個普通的汽車兵，他的心里永遠想著別人，永遠把人民的利益放在第一位；他，一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻給人民；他，曾經(jīng)說過對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱他便是雷鋒！剛翻開《雷鋒》這本書，我就被深深地打動了。印入眼簾的是一幅雷鋒叔叔背老奶奶過泥濘路的插圖。其中，書里的一則小故事十分打動我，這也讓我更加的感受到了雷鋒的滿腔的愛國熱血！故事大概是這樣的：有次外出活動，天上突然烏云滾滾，頃刻間，豆大的雨點便從空中砸了下來。負責打隊旗的雷鋒把衣服脫下來，將隊旗和紅領巾包起來，自己光著小脊梁任憑風吹雨打。同學們說他傻。可他卻鄭重地說：紅領巾是紅旗的一角，和隊旗一樣，都是烈士們的鮮血染成的，咱應該格外珍惜。而就是這樣一句話，深深地感動了身邊的同學們。我想：雷鋒同志之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢他常說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。雷鋒的日記讓我感慨萬千，而雷鋒的品質(zhì)更是讓我欽佩不已！有時候，我常在想，為什么雷鋒會如此受到人民的愛戴與學習?，F(xiàn)在，我明白了！人們學習的并不是雷鋒，而是他熱愛生活、艱苦奮斗、默默無聞的精神！讓我們一起學習雷鋒，讓雷鋒精神永放光彩！

雷鋒精神觀后感(篇6)

六年一班龐伊南

讀了《雷鋒的故事》后，我思考了很久，也感動了很久。初讀此書，雷鋒這樣的人物，是我們零零后和九零后的孩子所不能理解的人。你看他一雙襪子要新三年，舊三年，縫縫補補又三年，而我們卻是不等衣服穿壞，因為不喜歡就不穿了；你看他即使出差了，也不忘記幫助需要幫助的人，而我們在父母眼里是珍寶，不需要考慮幫助別人，父母就幫我們想好了所有的事情。

作為蜜罐里長大的我們，真是不能想象當時環(huán)境的艱苦和雷鋒所作所為的原因，可是看完整本書，我卻明白了雷鋒，而對雷鋒精神的理解，又深刻了許多。

奉獻是雷鋒精神的精髓。也許因為社會環(huán)境的不同，我們不必做雷鋒這樣的事情，但我們可以從雷鋒精神的精髓中學習。雷鋒生活在一個非常貧窮的時代，所以他珍惜他所擁有的一切。

而用省下來的錢去幫助更需要幫助的人。你看他對待同志們?nèi)绱禾彀銣嘏龖酥袊苏f的一句古話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”他把遇到的男女老幼全當成自己的親人，所以他舍得付出自己微薄的力量。在工作中，他奉獻自己的才智，以部隊為家；在生活中，他奉獻自己的愛心，以天下為家。這是一種怎樣的情懷，所有的付出都不是轟轟烈烈的，而是如涓涓細流，滋潤了每一位受惠于他的人們。

都說一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?？v觀雷鋒的一生，他是真正把“全心全意為人民服務”這個宗旨貫徹到底的，所以毛澤東主席為他題詞：向雷鋒同志學習！

我們要向雷鋒同志學習，向他在有限的青年時期的獻身精神學習！今天的我們物質(zhì)豐富了，可精神貧乏了。我們也可以學著珍惜所擁有的一切，在艱苦的時候不叫苦，在富有的時候不張揚；學著在學習中奉獻自己的才智，在生活中奉獻自己的愛心。

首先，要學會尊重父母和老師的教導。第二，真誠待人，向有需要的人伸出愛心之手！用大愛去成就整個社會的和諧！雷鋒精神將照耀我們前行的道路！

阜新市細河區(qū)民族街小學

雷鋒精神觀后感(篇7)

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強每當唱起這首歌，就讓我想起了雷鋒叔叔。雷鋒，一個響亮的名字，一個家喻戶曉的英雄人物，只要一說起雷鋒叔叔，每個人都能如數(shù)家珍般地說出他做的好事。

為了更好地了解雷鋒叔叔，暑假里，媽媽特地到書店為我買了《雷鋒的故事》這本書。我懷著激動的心情一遍又一遍地品讀她，了解了雷鋒叔叔光輝的一生。我深深地被雷鋒叔叔偉大的精神所吸引，所感動。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去了父母成了一個孤兒。解放后，他參軍成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年他只有22歲

雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完啊雷鋒出差一千里，好事做了一火車這些都是人們說起雷鋒的口頭禪。是的，雷鋒叔叔乘火車出差，在火車上他不是幫這個倒水，就是幫那個拿行李;不是幫列車員打掃車廂，就是幫婦女抱孩子。別人讓他休息休息，他總說：我不累，我不累!雷鋒叔叔只知道助人為樂!

雷鋒叔叔還是一個非常節(jié)約的人。他除了生活和學習必需的費用外，總是把多余的錢捐給戰(zhàn)友家屬和災區(qū)人民。而他自己卻穿著補丁加補丁的衣服。

雷鋒叔叔雖然永遠地離開了我們，但是他那不朽的精神時時鞭策著我們新的一代。作為共產(chǎn)主義接班人之一的我，無論在學習中，還是在日常生活中，要以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的小事做起，心中有他人，心中有大愛，把雷鋒精神發(fā)揚廣大，做一個有利于人民的人!

雷鋒精神觀后感(篇8)

我懷著激動的心情，一遍又一遍地讀了《雷鋒精神》這本書，了解了雷鋒短暫而又偉大、光榮的一生。我深深地被他人的一生是有限的，而為人民服務是無限的所感動。

我敬佩雷鋒，是因為他有一種寬以待人，以德報怨的精神。雷鋒所在的軍營里，有一位名叫小韓的大塊頭，他自以為身強力壯，常常欺負挖苦雷鋒。但雷鋒不以計較。一次，小韓不小心把硫酸灑一滴在褲子上，褲子被煉出了一個洞，雷鋒趁同志們?nèi)耍屯低蛋褵x的褲子補好了。小韓知道了這件事，眼里含著淚水向雷鋒道歉。雷鋒笑道：還提那事干嘛!此后，他們倆成為了好兄弟。雷鋒在這件事中表現(xiàn)出了一種海納百川的寬容之美，一種仁愛厚德的成熟之美，一種自尊自愛的風度之美。

我敬佩雷鋒，更因為他有一種助人為樂的精神，雷鋒入伍前，僅有200元積蓄，但他把100元捐給了公社，另外100元捐給了災區(qū)。雷鋒在部隊當戰(zhàn)士時，常以戰(zhàn)友的名義為急需用錢的戰(zhàn)友老家匯款，而自己身上的衣服地是縫了又縫，補了又補。

雷鋒精神觀后感(篇9)

自我團支部創(chuàng)建以來，積極按照團委的要求開展多次團日活動，充分發(fā)揮基層團組織的作用，進一步弘揚雷鋒精神，充分調(diào)動大學生在學習雷鋒精神，踐行雷鋒精神中的積極性、主動性。我部結(jié)合實際情況，對“雷鋒團支部”活動開展如下：

　一、思想建設

1.全班宣言，全員遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏2.開展黨史我來講活動，加強思想建設，繼承優(yōu)秀文化3.學習特色社會主義理論，學習紅色經(jīng)典

二、組織建設

1.選舉班委2.班委開會3.開展文明修身團日活動4.開展成長計劃團日活動5.開展學雷鋒活動，推優(yōu)促進6.開展募捐團日活動，學習雷鋒精神7.開展我的青春我做主團日活動，加強認識雷鋒精神8.開展清掃校園團日活動,弘揚雷鋒精神9.開展我的青春我做主團日活動，加強認識雷鋒精神

三、學風建設

1.以寢室為單位，負責人管理學習2.上課出勤保證，互相監(jiān)督3.一幫一互助4.形成學習小組5.開展學習經(jīng)驗交流班會6.開展學風糾正班會7.集體上自習，簽到實名

四、活動建設

1.班級參加籃球、排球、足球、陽光伙伴、拔河比賽2.開通qq和博客，方便交流3.組織比賽、聚餐，增強友誼4.開展募捐團日活動，學習雷鋒精神5.組織南湖春游，增強班級凝聚力6.與于洪區(qū)文華社區(qū)建立長期合作關系。

1、3月5日，中隊“學雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。

2、校大隊部組織學生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。

3、政教處組織"學雷鋒"演講賽，評選三類學生并發(fā)獎狀。

4、要求每個孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。

5、每班進行“雷鋒故事我來講”主題班會。

以上就是我支部一年來的活動總結(jié)，我支部爭取早日達到雷鋒團支部的要求，為團支部的榮譽而奮斗，在老師的指導下，我們將會做得更好，做一個合格的雷鋒團支部。