關(guān)于現(xiàn)在作文十三篇

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過寫作，作文可以使我們的思想變得更加純粹，寫作文的時候要緊扣主題，不能“跑題”。你對寫作有沒有興趣呢？下面是小編為大家整理的“關(guān)于現(xiàn)在作文十三篇”，請收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇1

【思路提示】：不要為曩昔的失誤而一味痛悔，也不要總沉溺在對明日的胡思亂想里，最重要的是要掌握現(xiàn)在。掌握現(xiàn)在要從掌握今日開端，讓每一天都過得充分。掌握現(xiàn)在便是要愛惜手中具有的，別再為失掉的東西流淚;掌握好現(xiàn)在就能掌握好人生。

【名言警句】：

1、只要登上山頂，才干看到那兒的風(fēng)景。

2、快馬是跑出來的，強兵是打出來的。

3、駕御命運的舵是斗爭。不抱有一絲夢想，不拋棄一點時機，不中止一日盡力。

4、假如懼怕前面跌宕的山巖，生命就永久只能是死水一潭。

5、窩囊的人只會故步自封，魯莽的人只能引為燒身，只要真實英勇的人才干所向無敵。

6、咱們這個國際，從不會給一個悲傷的落伍者頒發(fā)獎牌。

7、梯子的梯階歷來不是用來擱腳的，它僅僅讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

8、平常沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

9、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀爬。

10、山路彎曲回旋扭轉(zhuǎn)，但畢竟朝著高峰延伸。

11、快馬是跑出來的，強兵是打出來的。

12、即便路途崎嶇不平，車輪也要行進;即便江河波濤洶涌，船舶也飛行。

13、只要發(fā)明，才是真實的享用，只要拚搏，才是充分的日子。

14、勇于向漆黑宣戰(zhàn)的人，心里有必要充溢光亮。

15、崇高的抱負就象生長在高山上的鮮花。假如要搞下它，勤勉才干是攀爬的繩子。

16、種子牢記取雨滴犧牲的叮嚀，增強了冒尖的勇氣。

17、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。

18、只會夢想而不舉動的人，永久也領(lǐng)會不到收成果實時的高興。

19、勤勉是你生命的暗碼，能譯出你一部絢麗的史詩。

20、關(guān)于攀爬者來說，失掉往昔的足跡并不惋惜，迷失了持續(xù)前時的方向卻很風(fēng)險。

21、斗爭者在汗水聚集的江河里，將工作之舟駛到了抱負的對岸。

22、忙于收集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，膽小鬼在驚濤駭浪也會溺水。

24、志在峰巔的攀爬者，不會陶醉在沿途的某個足跡之中。

25、波浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為趁波逐浪的輕舟送葬。

26、人生最重要的一點是，永久不要迷失自己。

27、左右一個人成功的.，不是才干，而是挑選。

28、一個人接受孤單的才干有多大，他的才干就有多大。

29、實力刻畫性格，性格決議命運。

30、普通人成功并非靠天分，而是靠把尋常的天分發(fā)揮到不尋常的高度。

艾森豪威爾年青的時分，一次晚飯后跟家人一同玩兒紙牌游戲，接連幾回都抓了很壞的牌，他開端不高興地訴苦。媽媽停了下來，正色對他說道：“假如你要玩兒，就有必要用你手中的牌玩兒下去，不論那些牌怎么樣!”夸姣沒有明日，也沒有昨日，它不思念曩昔，也不神往未來;它只要現(xiàn)在。他一愣，聽見母親又說：“人生也是如此，發(fā)‘牌’的是天主，不論怎樣的牌你都有必要拿著。你能做的便是盡你全力，求得最好的作用?！焙芏嗄觋傥袅?，艾森豪威爾一向牢記取母親的這句話，從未再對日子存在任何訴苦。相反，他總是以活躍達觀的情緒去迎候命運的每一次應(yīng)戰(zhàn)，盡己所能地做好每一件事，從一個默默無聞的布衣家庭走出，一步一步地成為中校，盟軍統(tǒng)帥，終究成為美國前史上第34任總統(tǒng)。艾森豪威爾去世后，約翰遜在給他的悼文中稱譽他“英勇和正派”。他的這種英勇和臨危不懼的性格正是秉承了母親當(dāng)年的教導(dǎo)：人生如打牌，已然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只要用你手里的牌打下去，并盡力打好，除此以外，你沒有任何挑選!

不要在感傷和幻想中失掉現(xiàn)在

(“雙面神”的故事)

一位哲學(xué)家途經(jīng)荒漠，看到一座很久以前的城池的廢墟里，有一座“雙面神”石雕。他沒有見過“雙面神”，所以就古怪地問：“你為什么會有兩副面孔呢?”雙面神回答說：“有了兩副面孔，我才干一面觀察曩昔，牢牢地記取從前的經(jīng)驗;另一面又能夠展望未來，去神往無限夸姣的藍圖啊。”哲學(xué)家說：“曩昔的只能是現(xiàn)在的逝去，再也無法留住，而未來又是現(xiàn)在的連續(xù)，是你現(xiàn)在無法得到的。你卻不把現(xiàn)在放在眼里，即便你能對曩昔一目了然，對未來洞悉先知，又有什么詳細的真實的含義呢?”雙面神聽了哲學(xué)家的話，忍不住痛哭起來，他說：“先生啊，聽了你的話，我至今才理解，我今日落得如此下場的本源。”哲學(xué)家問：“為什么?雙面神說：“很久以前，我駐扎這座城時，自詡能夠一面觀察曩昔，一面又能展望未來，卻只有沒有好好地掌握住現(xiàn)在，成果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的光輝卻都成為了曇花一現(xiàn)，我也被人們厭棄而棄于廢墟中了。”

抓住機遇便是掌握了現(xiàn)在

(比爾蓋茨的成功)

1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)，常和他坐在一同聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這位小伙子和科萊特協(xié)商，一同退學(xué)，去開發(fā)32Bit財務(wù)軟件，由于新編教科書中，已處理了進位制途徑轉(zhuǎn)化問題。其時，科萊特感到十分驚詫，由于他來這兒是肄業(yè)的，不是來鬧著玩兒的。再說對Bit體系，墨爾斯博士才教了點皮裘，要開發(fā)Bit財務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的悉數(shù)課程是不可能的。他含蓄地拒絕了那位小伙子的約請。10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計算機系Bit方面的博士研討生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特持續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那位美國小伙子的個人財物，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，到達65億美元，成為美國第二富豪。1995年，科萊特以為自己已具有了滿足的學(xué)問，能夠研討和開發(fā)32Bit財務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過Bit體系，開宣布Eip財務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占據(jù)了全球商場，這一年他成了國際首富，一個代表著成功和財富的姓名——比爾。蓋茨也隨之傳遍全球的每一個旮旯。

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇2

生活隨筆：現(xiàn)在，接下來

現(xiàn)在，還會想你，

想起你之前的點點滴滴，總喜歡想起你。

會夢到你，

夢到，牽著你的'手，感覺，好溫暖，

夢到，躲在你懷抱，感覺，很安全。

現(xiàn)在，你還是在腦海里，心底里。

現(xiàn)在，回憶，

沒有了之前的痛，可能痛過了吧，

現(xiàn)在，想念，

沒有之前的強烈，可能在淡忘，

你的輪廓依然，但少了之前的清晰，

時間，真的可以淡化很多，回憶與往事。

接下來，想你依然，

次數(shù)，情感變了，少了一點，淡了一點，

雖然不會忘，但，不一樣了，

心依然在，心底還是那個你，

至愛于心底，藏了起來。

現(xiàn)在，接下來，

還是圍繞著你。

淡了……

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇3

“讓開!”

今天早上，我和爸爸從媽媽的飯店回家，突然眼前的一目我們驚呆了。

我和爸爸看了半邊也沒看出什么，向人們問下才知道，哦原來是這樣，一個十五歲的哥哥和他的弟弟去河邊下水，不知道那里有一個吸沙挖的坑，他們也不知道就下去了，不幸哥哥溺水身亡，而弟弟卻上來了，弟弟連忙去叫人說救命救命，可人來時，哥哥已經(jīng)不行了，他們的爸爸媽媽知道后感了過來，把馬路都堵起來了，車子也不讓走，還來了好多特警，你們肯定想不到，那些特警不是那辦忙的，而是，把他們的家人拉到一邊去，把那個大哥哥，送去了醫(yī)院，還有個人拿棍子打特警，但特警還是特警，最后還是被特警打敗了。

我親眼目睹這心痛的一幕，我心想，你們這些特警不是說為人民造福嗎，全是假的，我真搞不明白，那些特警為什么要這樣做。

你們那么多人欺負他們，這樣大家怎么想，以后還有誰會信任你們呢?

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關(guān)于現(xiàn)在作文 篇4

單身漢說：我想要一個善良的女子，結(jié)婚生子。--上帝也給了他所要的幸福。

上帝說：如果你真的不知道，我可以教你，不過我時間不多，只能花用一天時間。第七天，商人醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了乞丐，老婆孩子都死了，房子也沒了，他瞎了一只眼睛，瘸了一條腿，還變成了不能說話的啞巴。

上帝問他：你知道什么是幸福了嗎?商人痛哭流涕，終于明白了--幸福，原來一直就是現(xiàn)在，它一直在我們身邊!

幸福并不在于瘋狂的追逐中，而在于停下的腳步中。

一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問：“小伙子，你為何行色匆匆啊?”小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句：“別攔我，我在尋求幸福?！?/p>

轉(zhuǎn)眼過去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住了他：“喂，伙計，你在忙什么呀?”

“別攔我，我在尋求幸福?！?/p>

又是20年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴、老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他：“老頭子，還在尋找你的幸福嗎?”

“是啊?！碑?dāng)老頭回答完別人的問話，猛地驚醒，一行眼淚掉了下來。原來剛問他問題的那個人，就是幸福之神，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。

幸福不是瘋狂的追求擁有的更多，而是停下腳步守望現(xiàn)在的擁有。

其實人很奇怪，往往要失去了才會珍惜，其實幸福好多時候都已經(jīng)放在我們眼前。幸福根本就沒有絕對的定義，平時一些小事往往能觸動你的心靈，是否幸福只在乎你的想法，想擁有幸福就要懂得珍惜，珍惜你眼前的一切。

幸福不在別處，幸福就在現(xiàn)在。

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇5

我搞教導(dǎo)搞了九年時光，深入地意識到一個問題——在中國，無論是在校學(xué)生仍是年輕白領(lǐng)，如果你讓他們用兩個字形容一下自己的精力狀況，那么這兩個字十有八九會是——迷茫。特殊是在校大學(xué)生，好像迷茫是常態(tài)，不迷茫才是“反?！?。迷茫的起因，重要是因為不知道未來會怎么。由于不知道將來會怎樣，所以搞不清現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么，擔(dān)憂現(xiàn)在做的事件都沒有用。比方，大學(xué)生不喜歡自己的專業(yè)，不知道自己未來畢業(yè)出路在哪里。考研吧，又不喜歡搞研討，跨專業(yè)考研又不知換什么才是自己喜歡的，又不知道能不能考得上；出國吧，又沒錢，外語又學(xué)不好；找工作吧，感到就業(yè)很艱苦，找什么工作都是那點工資，養(yǎng)不活自己。到底應(yīng)該怎么辦呢？

我到過良多中國的大學(xué)，學(xué)生們?nèi)紗栁疫@樣的問題。假如已經(jīng)工作，也經(jīng)常會問我“本人的前途在哪里”，說當(dāng)初的工作不愛好，可是又不曉得能做什么，到哪能找到適合的工作。現(xiàn)在的工作不前程，沒有出路，工資低，治理又不正規(guī)，選拔的機遇又少。所以年青白領(lǐng)們拼命換工作，可大多數(shù)時候發(fā)明，換的這份工作還不如以前的工作，所以又換。美國人均勻畢生才換四次工作，日自己只換不到兩次工作，可是我意識的許多中國大學(xué)畢業(yè)生，在畢業(yè)的頭五年里就把四次工作都換完了。

其實，如果你問我，我的未來在哪？我也不大說得清。我的未來應(yīng)該是，要不持續(xù)在杭州新東方當(dāng)校長，要不換個新東方學(xué)校繼承當(dāng)校長，要不調(diào)動到團體總公司工作，福氣好的話過個幾年能在職位上再晉升一步。如果將來極其不順利,句子，也沒準(zhǔn)得換個工作，再找個培訓(xùn)機構(gòu)去打工，或者自己也說不定。但是這都是存在很大不肯定性的，現(xiàn)在我甚至不知道應(yīng)該給我兒子上哪里的戶口。如果上杭州戶口，將來萬一我調(diào)走了；如果上北京戶口，將來萬一我一直在杭州……只管這么多不斷定性，但是我一點都不迷茫。我始終深信一點：如果你看不清未來，那么就做好現(xiàn)在！

我堅信，我未來的每一步是否，都是基于現(xiàn)在的這一步走得是否勝利的。我只有把杭州新東方的事跡干好，把杭州新東方的團隊帶好，我才有可能有更好的下一步。如果業(yè)績非常好，團隊非常好，那么我將來如果調(diào)一個學(xué)校，會調(diào)一個更大的學(xué)校；如果調(diào)動到集團，會是更好的崗位；就算要換一份工作，我也有籌碼去跟新東家要價；如果要創(chuàng)業(yè)，我作為專業(yè)人士，麾下也更容易聚起一彪人馬。所以，只有我干好現(xiàn)在的工作，我不發(fā)愁未來，盡管并不確實地知道未來是什么，但它一定會比現(xiàn)在更好。而如果相反，我因為不知道未來會怎樣，而覺得迷茫和疲倦，那么我工作沒有熱忱，人生沒有目的，帶給四周的共事也是一種半逝世不活的感到，誰都不愿跟我相處，終極業(yè)績一團糟，團隊帶不好，那我會有未來嗎？什么未來都沒有，甚至?xí)徊痪栎斄爽F(xiàn)在。

我認(rèn)識一個北京人，他是搞動物學(xué)的，但是他研究的是一個異常冷門的方向：蟑螂。很少有人研究這種令人惡心的生物，所以他的工作始終不受人懂得，甚至家人都厭棄他。然而他就是對蟑螂特別著迷，每天與蟑螂為伴。他的職業(yè)生活的前十五年都無比低迷，過著十分清苦的生涯，出版了不少書但都沒有銷路，無人問津，可他素來不泄氣也不懊悔，他喜歡研究蟑螂，喜歡研究這種性命力堅強而又給人類造成宏大困擾的生物。直到十幾年前，北京突然開端鬧蟑螂，重大的水平幾乎令家家談甲由色變。而后突然有人發(fā)現(xiàn)了這么一個蟑螂專家，他出版過很多著述，講蟑螂的習(xí)慣，蟑螂的特色，如何防治跟殺滅蟑螂等等。于是他忽然紅了，上電視，錄播送，受采訪，寫專著，開公司，到處有人請，所有人突然開始尊敬這樣一位原來人人避而遠之的蟑螂學(xué)家。他職業(yè)生涯的前十幾年無人問津，孤單清苦；后十幾年大發(fā)其財，紅透京城?，F(xiàn)在，他統(tǒng)領(lǐng)著上百人的研究團隊，主導(dǎo)著幾十億元范圍的生物化學(xué)公司，出版了幾十本著作，受著無數(shù)人的尊重。當(dāng)初他知道蟑螂會肆虐京城嗎？當(dāng)初他知道他將來所有的辛勞都會得到回報嗎？真的不知道。但可以確定的是，如果他當(dāng)初沒有動搖地做好他的.研究，而是在別人的勸告下廢棄了他的喜好，那么，他一定不會有今天的成績。

所以，我送給大家一句我經(jīng)由十多少年打拼總結(jié)出來的話：看不清未來，就做好現(xiàn)在。

如果我是大學(xué)生，我不知道未來會怎樣，那我就拼命學(xué)好英語，學(xué)好我的專業(yè)課，至少在大學(xué)畢業(yè)找工作的時候，我的英語比誰都強。我又有自己的一門專業(yè)，那么我找什么工作都比擬輕易，我可以進外企，可以出國，也能夠進新東方。如果我是一個剛畢業(yè)未幾的年輕白領(lǐng)，我就把手頭的工作做好，做得比別人都好，我必定能取得提攜的機會。有學(xué)生問我，呂老師，我想學(xué)一門第二外語，你說學(xué)什么好？我問他你為什么要學(xué)二外？他說因為我不喜歡學(xué)英語，英語學(xué)不好，所以想換一門外語學(xué)學(xué)。搞外語教養(yǎng)的人都知道，一個人如果學(xué)不好英語，其余什么外語都學(xué)不好。我從不相信一門外語學(xué)不好，換一門外語就能學(xué)好。只有你能學(xué)好一門外語，我才會信任你能學(xué)好另一門外語。實在，工作也一樣。一份工作做不好，換一份就能做好嗎？或者你會說現(xiàn)在這個工作不適合你，換一份合適你的工作就能做好。但事實是，職場打拼多年的人會知道，如果一份工作做不好，換一份也挺難做好的。

所以，如果你看不清未來，那就做好現(xiàn)在吧！現(xiàn)在的事情做好了，機會天然就來了。

如果你認(rèn)為迷茫，現(xiàn)在就不盡力，那么你終將一事無成。如果你覺得迷茫，但是堅決地做好現(xiàn)在的事情，那么你終將變得不再迷茫。

送給大家這句話：看不清未來，就做好現(xiàn)在。

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇6

時間就像是一顆慢慢發(fā)芽的種子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進入了高中，來到這所重點高中，感覺一切都只不過是物是人非罷了，不習(xí)慣也不想習(xí)慣，習(xí)慣這個東西很可怕，特別是當(dāng)你不得不面臨改變的時候。

現(xiàn)在的我，沒人的時候，我會一個人在家看電視，吃很多的食物，喝1000mL裝的牛奶，很認(rèn)真很認(rèn)真地看肥皂劇，那么投入，在插播廣告時光著腳丫去取東西，一路上噼噼啪啪的開燈關(guān)燈，耳朵專注地聽廣告內(nèi)容，似乎，一定要如此，才不覺得寂寞。曾經(jīng)一直堅信，世界很美，沒有人會流眼淚，原以為自己一心祈禱著實現(xiàn)的愿望會偷偷的一一變成現(xiàn)實，而現(xiàn)在可以肯定的是他們都不知被投往哪個未知的地方了。

一直都覺得我的生活是個讓人流淚的笑話，現(xiàn)在的我很少回頭去看過去的我，于是在不知不覺中把自己馴服成了一個健忘癥患者，像是被什么追趕著，一路心虛地狂奔，不知是經(jīng)過了格萊特開著舞會的森林，還是花兒們開著舞會的小意達的房子，與我無關(guān)，一切都與我無關(guān)，我只是個披著名為上進外衣，一路倉皇躲避的孩子，一路看著自己的腳印變大，看爸媽白了頭發(fā)，每次考試后看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，覺得那就像是自己親手投出去的傷害反彈到自己身上，因為這種沖力倍感疼痛才明白，摩天輪不轉(zhuǎn)了，是時候該長大了。

不得不承認(rèn)我是個依靠幻想而活的人，可是現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實卻又讓我多次親手打破那些一觸即碎的幻想，突然明白原來不論是多么熟悉的人，只要分開了，就會變得疏遠，曾經(jīng)在做了噩夢后會一度堅信：夢與現(xiàn)實是相反的，可是直到現(xiàn)在才醒悟，那不過是人們?yōu)榱似垓_自己的借口罷了。

有些朋友說我變了，是嗎？也許吧，人生路那么長，每個時刻都有人和自己邂逅、同行、離開，這些都以接近光速的方式開始，我不得不將那個真實的自己隱藏起來，去接受那些我不得不接受的東西，因為，我必須成長，必須，既然環(huán)境逼著要我改變，那么現(xiàn)在的我也不想做以前的我了，面對這些，我不想反抗，也根本無力反抗，我的天真結(jié)束了，它和能穿短袖的夏天一起，被徑直遺忘在了過去。

很多事情還來不及思索就變成了過去式，那么現(xiàn)在我會更加珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，盡管現(xiàn)在世界顛倒黑白，但我相信，總會回歸絢麗的色彩，深吸一口氣，接下來不是嘆氣，而是抒情。

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇7

被班委約稿了，主題是讀書，天下書籍千千萬，說也說不盡，今天索性談?wù)勛x書的作用，有一生萬，萬道歸一。

讀書的最大作用是保持思考的能力。

文字記錄使人的生命延長了兩倍，影視四倍，游戲八倍，但是參與其中的自主思考量也隨之減少:當(dāng)我們沉溺于撲面而來的信息流的時候，實際上已經(jīng)放棄了思考的權(quán)力。

誠然我們可以看到，影視（游戲這個載體還沒有影視成熟）的單方面投射使人接受最為具體的觀念和行為，這樣最不費腦子，因為只要接受就可以了——當(dāng)然也留不下印象，尤其是那種博人一笑的小視頻。有內(nèi)涵的影視則會留下一些片段，到現(xiàn)在我猶能想起《星際穿越》中那句“不要溫和的走入那個良夜”時的場景，盡管引導(dǎo)我想起畫面的是這句話。

所以我們面臨的并不是所謂人心的浮躁，或者全球化的浪潮，恰恰相反，我們所面臨的其實是信息系統(tǒng)巨變帶來的對印刷術(shù)構(gòu)建的思維體系的沖擊和瓦解。在印刷術(shù)剛剛傳播的美國，人們借著晨曦和黃昏的光線如饑似渴的閱讀著，一場辯論所使用的句式可以涉及七八種修辭，而且會持續(xù)十個小時而聽眾和辯論者不會感到疲勞，這是因為閱讀是當(dāng)時最高效的文化傳播方法，一如現(xiàn)在的影視。所以碎片化和快速化趨勢其實不可抗，那是歷史的必然，唯一能有所改變的只有自身生活的方式，接受它的同時保持自己的思考。

如果你打開網(wǎng)頁搜索關(guān)于讀書的雞湯，啊不，是文章，它們大多是那種賦予你內(nèi)心崇高感的激勵品，而不是引發(fā)你思考的玩意，但實際上雞湯僅僅比小視頻高級一點而已。赫胥黎所預(yù)言的“美麗新世界”就是這樣一種現(xiàn)象——人們往往為了發(fā)笑和感官的滿足而活著，而忘了思考是什么東西，屆時人也不再為人。

所以說人想要時刻保持思考的能力，依舊抱有對世界的好奇心，想要如礁石般在這個破碎的'信息系統(tǒng)中穩(wěn)穩(wěn)站住而不被信息的滔天巨浪打倒，主動擁抱最為完整也最為困難的文字閱讀就成了最好的選擇，正如一開始就說的那樣，讀書是為了保持我們的思考能力。

當(dāng)然，多讀些書的話，你也能在關(guān)鍵時候吐出幾股墨水，而不是像社會青年一樣只能老鐵雙擊666。

附文:關(guān)于影視和文字哪個更能給人更多的信息，有人的研究方法是通過體積來計算，按照byte進行計數(shù)的話，影視同期內(nèi)的輸出速度要大大多于文字，以此證明影視的優(yōu)越性。但這樣并不合理。文字所表達的如同冰山一樣，你看到的只有八分之一，剩下的八分之七是要靠思考去獲得，而影視表現(xiàn)的則是八分之七，所能隱藏的只有八分之一。如果這樣說抽象的話我舉個例子:辛稼軒有一句“吾廬小，在龍蛇影外，風(fēng)雨聲中”，如果用影視表現(xiàn)的話，把它的含義都表現(xiàn)出來需要幾個鏡頭，多少時長才能表達完整呢。文字的含義往往更深遠。

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇8

寧靜的夜空，月亮出來了，灑下一片潔白的月光。我倚在窗口，嗅著夜風(fēng)送來泥土的芳香，感受著春的氣息。

睡覺，做夢，夢中下雨了。早晨起來發(fā)現(xiàn)枕巾濕透了。走進洗手間，看見一張愁眉不展的臉上掛著幾滴晶瑩的淚珠，我明白了，昨夜我哭了。

課間的教室吵聲嚷嚷?！翱炜?，窗外?！蓖啦ㄅ隽伺鑫?。我沒理他，因為我還在思考著“歐姆定理”。

“你到底有沒有聽我講話？”波用他那100分貝的聲音向我吼道。我不得不順著他的意思向窗外望去。窗外有個人，好像在叫我。

原來是濤?！靶瞧谔烊ソ加?，好嗎？”我沒有回答，只是向教室后墻上的中考到計時望了望。一會兒，我對濤說“算了吧，只剩下83天了……”“83天又能怎樣？你都不想想你成了什么，又擁有了什么，還是一塊去吧！波已經(jīng)答應(yīng)我了?！?/p>

走出教室，我又準(zhǔn)備思考那難懂的“歐姆定理”，波一把搶過我的物理卷子，說“嗨，出去轉(zhuǎn)一下吧，你應(yīng)該放松放松了。連個放松的時間都沒有，，你又擁有了什么？”

晚上，濤打來電話，又問我去還是不去，我沒說話，濤便接著說“你常常說要擁有現(xiàn)在，而現(xiàn)在讓我們值得珍惜的東西實在太多了，不光只有中考。你好好想想吧！”他掛了電話。

星期天，站在高高的大山頂部，呼吸著新鮮的空氣，我興奮到了極點。濤和波問我“現(xiàn)在，請你告訴我們你擁有了什么吧？”我頓了一下，笑道“擁有現(xiàn)在！”

“現(xiàn)在？”

“是的，現(xiàn)在！”

佚名

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇9

我異常喜歡一部笑劇電影，叫《偷天情緣》（Groundhog Day），也譯作《土撥鼠之日》。由Bill Murray主演的菲爾（Phil）是個景象播報員，每天除了在攝像機前給觀眾做幽默風(fēng)趣的氣象預(yù)告外，每年的2月2日他還要到一個名為普蘇塔尼的小鎮(zhèn)報道當(dāng)?shù)氐耐翐苁笕諔c典。這是他第四次報道這場節(jié)日，實際上他對這一節(jié)日不屑一顧，并對自己的工作心生厭倦。當(dāng)他例行公事實現(xiàn)今年的報道后，便急著回家，在回去的路上卻遭受一場狂風(fēng)雪，使得他不得不持續(xù)留在這個小鎮(zhèn)上。

第二天早上六點鐘，他被鬧鐘吵醒，察覺周圍的一切都是昨天的重演，剛開始他緩和、迷茫、手足無措、猜忌這一切都不是真的，渡過這樣的一天后，早上六點鐘鬧鐘一響，他又迎來了2月2日，生活好像被上帝下了咒罵，他反復(fù)著同樣的土撥鼠節(jié)。接著他從最初的迷茫變?yōu)榭裣?，因為他預(yù)知接下來的時間里會產(chǎn)生的一切事情，由生活的不斷定性發(fā)生的膽怯消散了，他開始疏忽法律和道德，應(yīng)用這個機會干盡壞事，泡妞變得輕而易舉，搶銀行也毫無顧慮。他開始尋求女制片人，失敗之后，他更加厭倦這樣重復(fù)的生活，嘗試各種自殺方式，撞車、跳樓、上吊、自焚……無論當(dāng)天他的生活怎么，第二天六點一到，惡夢又將重新開始。

后來他恍然覺悟，不再急不可待地逃離2月2日，而是改變自己的生涯立場，每天像趕場一樣到處輔助別人，改良自己的人際關(guān)聯(lián)：接住從樹上掉下來的孩子，給街頭老人食品，給共事帶去了早餐，和老同窗交談，不刻意討善意上人，即便要損壞和她的約會，也要趕去救一個噎著的白叟。他開始學(xué)習(xí)和完美自己：博覽群書，學(xué)習(xí)詩歌，訓(xùn)練鋼琴，學(xué)習(xí)冰雕……本來自卑狂妄、尖酸苛刻的他變成了助人為樂、真摯友善、多才多藝之人，也成了全鎮(zhèn)最受歡送的獨身漢。終極，他博得了女制片人的戀情，停止了完善的2月2日， 2月3日凌晨的陽光照射在這對幸福戀人共度良宵之后的屋頂上。

這部電影讓我印象深入，給我很大的觸動和啟示。

第一個啟示：接受你不能改變的，改變你可以改變的。

美國有個匿名的戒酒協(xié)會，它有一則誓言十分有趣："感謝上帝告知我們有些事情不可改變，感謝上帝給我們力氣改變一些事情，感激上帝讓我們差別這兩件事情。"當(dāng)你不能改變外界環(huán)境的時候，你就要接受它。片子中菲爾剛開始不能接收自己"始終停留在2月2日土撥鼠日"這一事實，對四周的人和事充斥了厭倦，后來還妄圖通過自殺解決這一問題，顯然他失敗了。如果你臨時沒有才能改變環(huán)境，那就先接受環(huán)境。一個人只有接受現(xiàn)狀后，才干往新的方向走，與其做些無用的舉措，耗費精神，就像菲爾用自殘來回避問題一樣，還不如去看看你可以改變什么，從現(xiàn)狀去發(fā)明你想要的生命樂趣與價值。

如果你沒措施改變外界，你可以先改變自己，因為至少自己是可以改變的。當(dāng)菲爾接受了自己的現(xiàn)狀，開始著手改變自己，變得助人為樂，真誠仁慈時，他周邊環(huán)境因為他的積極自動的創(chuàng)造也發(fā)生了改變。當(dāng)你把留神力集中在自己身上，完善自己時，你的人生也會隨著變得美好起來。接受你不能改變的，改變你可以改變的，并可能分清這二者之間的區(qū)別是人生須要學(xué)習(xí)的智慧。

你除了改變自己的行動，還可以做到改變自己的態(tài)度。有的時候我們并不是單單被難題、挫折這些事情自身所擊敗，還會被自己面對這件事情的態(tài)度所擊敗、所損害。對一件事情負面的態(tài)度往往會侵害我們的信心，消磨我們的斗志。面對同樣的半杯水，有的人說，只剩半杯水，還有的人說，還有半杯水。不同的態(tài)度，會有不同的人生。通過改變自己的態(tài)度你能改變自己的世界。我有個友人剛?cè)霑嬤@一行時要考一個會計上崗證，只有拿到這個證書她現(xiàn)在的工作崗位才能更牢固，薪水才能上漲。她是無比討厭和害怕考試的，但是意識到這次測驗的主要性，她信心改變自己看待考試的態(tài)度，給自己積極的心理暗示，通過了就即是漲工資，由厭惡變?yōu)閻酆茫上麡O備考變?yōu)榉e極學(xué)習(xí)，最后她真的通過了考試，也漲了薪水，這使她很有成績感。通過自己的努力，取得了證書，自信念也因而晉升了不少。

當(dāng)面對人生的挫折、不順、挑釁時，只有占有踴躍的思維方法和人生態(tài)度，以及樂觀向上的精力，能力戰(zhàn)勝艱苦，走向美好的將來。

第二個啟發(fā)：不要低估今天的價值。

電影中的菲爾經(jīng)由無數(shù)個2月2日，在各種自殺未遂，浪費許多時間之后才開始學(xué)習(xí)助人為樂，學(xué)習(xí)各種才藝。事實中并不會總是停留在2月2日，2月2日一過，就變?yōu)?月3日，再接著一每天從前。如果你浪費了今天，是沒有另一個今天可以讓你重新來過。時間的浪費是永遠無法補充的，就像奔跑不息的河流，永遠無法逆流。

兒童時我覺得人生是崎嶇而漫長的，現(xiàn)在我仍是認(rèn)為人生是波折的但并不漫長。初高中感覺像坐綠皮火車，大學(xué)感覺像坐動車，工作這三年感覺像坐高鐵，不曉得再過多少年，我是不是有坐上火箭的感到。信任大家都有這樣的感覺：小時候一年過得很慢，總是渴望暑假的到來，暑假卻總是捷足先登，總是希望自己快快長大，可是仿佛過了良久才長了一歲。但是大學(xué)、工作以后的日子就像大風(fēng)吹書頁，嘩啦啦地翻過去，一眨眼，一年就過去了。年事越大時間過得越快，這是普世感覺，不論你生活在哪里，屬于什么種族，這種當(dāng)你一年年邁去時，時間好像一年年超出越快的感覺是同樣的。為什么會有這樣的感覺？迷信家們有三種實踐，其中一種說明是：統(tǒng)一時間段在不同人生年紀(jì)段所占比例不一樣。當(dāng)你10歲時你生命中的一小時、一天、一個月和一年跟你40歲時的一小時、一天、一個月比重不一樣，春秋越大，同一時間段的總比例就越少，所以會感到過得快。正因如斯，跟著歲月的流逝，我們更應(yīng)該加倍愛護自己的時間。

在我們的性命中，每一天都是簇新的，每一天也都是無價的，甚至每一時每一刻都是嶄新無價的。由于失去了今天你將再也無奈時光倒流，從新來過。我們總是有各種各樣的借口去遷延我們底本想要跟應(yīng)當(dāng)做的事件：今天很困，明天再學(xué)習(xí)吧；今天要玩，明天再盡力吧；今天的工作能夠再拖拖，到明天再做吧；今天很忙，明天再帶家人出去玩吧；今天很累，明天再陪陪孩子吧……我們還老是有許多美妙的錯覺用來自欺欺人，比方：明天會更好，反正還有時間，當(dāng)前總有機會……于是就這樣，我們錯過了許多美好，失去了很多機遇，浪費了許多時間，然而我們本人卻不發(fā)覺到這一點。于是我們就這樣揮霍了一個又一個今天，所有等明天再說。可是明日復(fù)明日，明日何其多。事實上，我們不是領(lǐng)有良多時間，而是咱們糟蹋了許多時間。假如要努力，要轉(zhuǎn)變，從今天就開端吧，不要低估了今天的價值，從今天開始，從現(xiàn)在就舉動起來，只有天天一點點去湊近你的妄想，你的幻想才會成真。

第三個啟示：想到達明天，今天就要起程。

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇10

我現(xiàn)在正在學(xué)古詩。

長大了，我也漸漸明白了一些作者華麗文筆下的悲哀。古人真的.太有才了。吟風(fēng)，高興的可以寫出“一點浩然氣，千里快哉風(fēng)。”，不高興的可以寫出“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安”。詠雪，可以寫出“三千世界銀成色，十二樓臺玉做層”古詞也不甘示弱，自打我開始學(xué)詞，那種不同于詩文的風(fēng)格一直被我所喜愛。

馬致遠的《天凈沙？秋思》我尤為偏愛，“小橋流水人家”給人一種安逸、祥和的錯覺，而“古道西風(fēng)瘦馬”則讓人覺得頹唐而悲涼，有一種現(xiàn)實的情感?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯”，我容易就此產(chǎn)生幻想，一個文人執(zhí)觴向著太陽落下的方向走去、走去，夕陽把影子拉的老長老長，漸漸淡出人們的視野。

在八年級下冊的語文課本里，再次見到了《登幽州臺歌》，此處相見只能感嘆為何現(xiàn)在才學(xué)它，莫非我們先前無法理解作者只言片語中的含義？不得而知。

我以后也將會學(xué)習(xí)古詩詞。

將來我會好好學(xué)習(xí)，爭取與更多古人已同呼吸那古詩詞中的陣陣清香。

詩詞讓我明白了世事變遷，明白了個人不同的情感世界。

把三個例句和在一塊，就是一段話：我曾經(jīng)學(xué)過古詩詞，我現(xiàn)在正在學(xué)古詩，我以后也將會學(xué)習(xí)古詩詞。

但愿如此吧，就此擱筆。

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇11

1、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

2、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

3、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

4、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

5、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

6、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

7、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

8、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

9、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

10、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

11、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

13、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

14、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

15、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

16、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

17、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。

18、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

19、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

20、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

21、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

22、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。

24、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

25、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

26、人生最重要的一點是，永遠不要迷失自己。

27、左右一個人成功的，不是能力，而是選擇。

28、一個人承受孤獨的能力有多大，他的能力就有多大。

29、實力塑造性格，性格決定命運。

30、普通人成功并非靠天賦，而是靠把尋常的天資發(fā)揮到不尋常的高度。

艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來，正色對他說道：“如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣!”幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來;它只有現(xiàn)在。他一愣，聽見母親又說：“人生也是如此，發(fā)‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果?！焙芏嗄赀^去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運的每一次挑戰(zhàn)，盡己所能地做好每一件事，從一個默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校，盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng)。艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨：人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇!

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇12

要生活呀啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧(龍沙)

今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始!(明·文嘉)

時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?/p>

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時?！振憷?/p>

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)。

他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。

戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。

每當(dāng)深夜讀書時，他總愛打盹。

于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。

優(yōu)秀共青團員張海迪，在不長的時間里就掌握了日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。

一個身體的三分之二都失去知覺的高位截癱患者。

一個殘疾者的生命為何能釋放出如此巨大的能量?

煥發(fā)出如此奪目的異彩?

原因之一不是由于抓緊了分分秒秒的.寶寶貴時光，增加了生命的活力嗎?

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。

他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。

每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。

天天如此，從未間斷。

結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。

他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

東晉人車胤，年幼時好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒錢買油燈，書也讀不成了，他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。

關(guān)于現(xiàn)在作文 篇13

席慕容曾說“青春透明如酵酒，可飲，可盡，可別離?！鼻啻喝缫粭l從自然的山林中汩汩流出的溪水，有著自己獨有的清新，卻也是奔流向前，永不回頭的。所以，當(dāng)時光如白駒過隙，我們要做的便是把握現(xiàn)在去實現(xiàn)夢想。

惺惺道人喬吉的夢想是筆下流淌出的元曲，但追逐功名的風(fēng)氣并不看好這個夢想。他徘徊于是該追隨自己的.心聲亦或是去追求世人所稱道的功名。可青春的河流并不會等你，于等待間，于徘徊間，一些金一般珍貴的日子又一去不復(fù)返了。喬吉看清了這一點，所以他決定要于當(dāng)下抓住自己的夢想?！安徽箭堫^選，不入名賢傳”，他放棄趨之若鶩，順著青春的河水，去追尋自己關(guān)于元曲的夢想，也終于成功。青春易逝，那些給夢想戴上了“以后”的帽子并不可靠，無數(shù)個以后也拼湊不了一個未來，倒不如于當(dāng)下把握住夢想，去執(zhí)著地追求。

或許大家眼中的辛棄疾總是臨江水、望長安、登危樓、拍欄桿卻只能熱淚橫流的詩人?？稍~人本色是武人，武人本色是政人。自小立下殺金收復(fù)國土的夢想并為之努力，二十一歲的青春模樣卻已率領(lǐng)起五千大軍浩浩蕩蕩奔騰北上，血戰(zhàn)沙場，馬革裹尸，去追逐自己的夢想了。他也抓住了青春，把握住現(xiàn)在，像夸父逐日般勇往直前，所向披靡。即使最后他失掉了自己的長矛大刀，只剩下一只羊毫軟筆，但青春的河水里仍映著他曾經(jīng)為祖國血灑大漠的光輝歲月，即使最后他沒能看見祖國的統(tǒng)一大業(yè)，但正因為他年輕時那份把握當(dāng)下的執(zhí)著，讓這份夢想仍像火一樣映紅了他的人生。

“一寸光陰一寸金”“明日何其多”的至理名言還回蕩在耳邊。當(dāng)夢想被安上了“以后”，終有一天，在青春的河水的拍打下，它會被磨平了棱角，也最終化為沙礫沉在了水底，杳無音訊。別去當(dāng)那位“二十七，始發(fā)奮”的蘇老泉；別讓時光淘盡了一切，帶走了一切，才像史鐵生那樣如此地后悔沒有陪母親多一會兒。

此時我們正處于青春年華，青春的水還在汩汩流著，聽，那水拍擊石頭的聲音多么悅耳，把握現(xiàn)在，從當(dāng)下去實現(xiàn)夢想，趁這水還流著，趁這水還清澈，從現(xiàn)在做起，帶著夢想揚帆起航！