中繼教培訓(xùn)總結(jié)七篇

這篇文章主要是關(guān)于“中繼教培訓(xùn)總結(jié)”希望大家能夠喜歡，僅供參考的閱讀資料。得心應(yīng)手地處理文檔工作，是很多上班族的工作目標(biāo)，快速完成的任務(wù)的辦法就是借鑒相關(guān)范文的寫作，? 學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以讓我們更好地融入時(shí)代、擔(dān)當(dāng)歷史。

中繼教培訓(xùn)總結(jié) 篇1

20xx 年我參加中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性， 更需要高素質(zhì)的教師。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速，作 為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。中小學(xué)教師繼續(xù) 教育是教師教育的重要組成部分， 是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教 師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，我在與實(shí)際相 結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教 育和指導(dǎo)。因而通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使我不但在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次 的體會(huì)，從而在教學(xué)中取得了一定成效?，F(xiàn)把學(xué)習(xí)期間的心得總結(jié)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。我們見(jiàn) 到的老師都是極有威嚴(yán)的， 教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的，這就使得教師真正成為了 頗有權(quán)威的“傳道、授業(yè)、解惑”之人。然而在傳授知識(shí)的同時(shí)，教師的社會(huì)道德 品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生， 或者由學(xué)生間接體會(huì)。因此教師不僅是知識(shí)的傳播 者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見(jiàn)，教師的職業(yè)特征具有 未來(lái)性， 我國(guó)未來(lái)能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖 國(guó)的下一代。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為 祖國(guó)的未來(lái)打下良好的基石。為此，我們應(yīng)為祖國(guó)培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。 對(duì)于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績(jī)把他們分為三六九等， 也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰(shuí)，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓他 們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng)。

二、更新教育觀念，一定要善于思考、勇于實(shí)踐，不斷反思提煉總結(jié)。通過(guò) 繼續(xù)教育使我更新教育觀念， 認(rèn)識(shí)到一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。教師 的品質(zhì)可以影響學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生，教師高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人 學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體， 是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括 地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力 和空間。 就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng) 該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在 求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者?！?/p>

三、 在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生 只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨。正所謂“親其師， 信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué) 生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、趣味，同 時(shí)又要富有理性。 這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受， 達(dá)到教育的目的。 暖人話語(yǔ)， 滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生 的距離。 教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛(ài)， 這種愛(ài)就是嚴(yán)格要求， 嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。

中繼教培訓(xùn)總結(jié) 篇2

今年七月，我和其他所有老師一樣參加了中繼教的《有效課堂》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《班主任培訓(xùn)》、《學(xué)科滲透法制教育》的培訓(xùn)。通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)技能有了提高，現(xiàn)將參加繼續(xù)教育受益總結(jié)如下：

一、把握培訓(xùn)機(jī)會(huì)、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化

參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且準(zhǔn)備將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。

二、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)

新課改對(duì)教師有了更高的要求。為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效教學(xué)，努力做好教學(xué)工作。始終把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

三、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自我1、讓我收獲良多，感悟頗深。讓我真正更新了教育教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2、認(rèn)識(shí)自身在教學(xué)上需要改進(jìn)的地方，提升自身的業(yè)務(wù)水平。我會(huì)把自己用心悟的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。

四、重實(shí)踐，勤反思

反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程。在教學(xué)中，我將結(jié)合教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果。我進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐”并且寫好教學(xué)隨筆和反思案例等，在反思中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高教

學(xué)能力。

總之，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲不少。我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也要有先進(jìn)的教學(xué)策略與方法，才能滿足學(xué)生求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

中繼教培訓(xùn)總結(jié) 篇3

中繼教搞了好幾年，從師德師風(fēng)、校本研修到新課程理念。這段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)繼續(xù)教育的各門課程，從中學(xué)到了很多知識(shí)，真的是受益匪淺。

教學(xué)是一門藝術(shù)，教師如果具備了良好的教學(xué)藝術(shù)的能力，就意味著掌握了熟練的教學(xué)技能，能夠靈活機(jī)智得當(dāng)，得心應(yīng)手地組織好教學(xué)，同時(shí)教師的教學(xué)功力，也能深入到學(xué)生的內(nèi)心，啟迪并引發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的美感，使之沉浸并陶醉于其中，所以教師應(yīng)具備良好的教學(xué)藝術(shù)能力。

語(yǔ)言是教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用的主要階段和工具，是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙，是架起師生知識(shí)和感情交流的雙向橋梁，尤其是我們英語(yǔ)之類的語(yǔ)言類學(xué)科。因此教師語(yǔ)言基本功十分的重要，教師的基本功扎實(shí)了，語(yǔ)言表達(dá)才能更上一層樓，才能化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，才能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍中主動(dòng)的獲取更多的知識(shí)，所以教師務(wù)必要做到以下幾點(diǎn)：

1、教師要不斷積累知識(shí)，提高自身素質(zhì)

教師要給學(xué)生一滴水，自己須有一杯水，要給學(xué)生一杯水，自己須有一桶水，語(yǔ)言體現(xiàn)出的藝術(shù)性是教師日積月累的知識(shí)加以靈活運(yùn)用的精華和潔晶。作為教師，在日常的學(xué)習(xí)生活和工作中，要有意識(shí)地積累一些有益或有哲理性的詞匯言語(yǔ)，以此來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的詞匯量，在教學(xué)過(guò)程中才能做到信心拈來(lái)，得心應(yīng)手的為我所用。

同時(shí)，作為一名教師，不僅要重視外在知識(shí)的學(xué)習(xí)吸收，更應(yīng)注重內(nèi)在修養(yǎng)的自我提升，做品德高尚，受人尊敬和愛(ài)戴的人師，只有這樣，教師才能在課堂教學(xué)中游忍有余，幽默風(fēng)趣地表現(xiàn)出智慧和才華，才能在教學(xué)領(lǐng)域里利用教學(xué)言語(yǔ)自由地發(fā)揮。

2、教師要不斷磨礪思想，訓(xùn)練思維

思維與言語(yǔ)密切相關(guān)，言語(yǔ)是思維的外在體現(xiàn)和表達(dá)方式，是思想的直接顯示，思維的決定了言語(yǔ)表達(dá)的順序和邏揖，言語(yǔ)反映思維的內(nèi)容和發(fā)展的力志，思維的發(fā)展制約著言語(yǔ)的發(fā)展，因此，要提高教師的言語(yǔ)表達(dá)水平，進(jìn)行思維訓(xùn)練是必不可少的。

中繼教培訓(xùn)總結(jié) 篇4

教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，是我們教師在思想和業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)的加油站。

在這一年里，通過(guò)自學(xué)和學(xué)校組織學(xué)習(xí)的方式，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《有效教學(xué)》高中化學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策、《交互式電子白板的使用》、《師德教育·教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新理念·教師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》、《新知識(shí)·教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《新方法·評(píng)好課、新理念、新方法》、《新技術(shù)·教師的教學(xué)技能》以及一些信息技術(shù)知識(shí)等。在這些知識(shí)當(dāng)中，我最感興趣德內(nèi)容是《有效教學(xué)》高中化學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策、《交互式電子白板的使用》、《師德教育·教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新理念·教師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》通過(guò)這四門知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我知道了化學(xué)教學(xué)的一些重要的教育教學(xué)方法、教師的基本素質(zhì)要求和電子白板的基本使用方法等。下面我就這些方面所學(xué)的知識(shí)談一談我的感受：

教師職業(yè)道德不僅規(guī)約教師個(gè)人的職業(yè)行為，同時(shí)青少年成長(zhǎng)，甚至是整個(gè)社會(huì)生活都起著不可忽視的影響作用。教師職業(yè)道德建設(shè)也因而成為每一個(gè)社會(huì)時(shí)期都倍受重視的工作。教育活動(dòng)的道德性決定教師職業(yè)道德存在的必要性教師職業(yè)道德韻必要性是由教育活動(dòng)鮮明的道德性所決定的。教育是一項(xiàng)的事業(yè)育人成才是教育的基本倫理特性。自古以來(lái)教育就被賦予了道德的功用，教育一直都被看作是教人棄惡揚(yáng)善的活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)中，“人們也越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，教育不僅是改革當(dāng)今社會(huì)的有生力量，也是實(shí)現(xiàn)未來(lái)的重要保障，是‘促進(jìn)更和諧、更可靠的人類發(fā)展的一種重要手段’，‘是使人類朝著和平、自由和社會(huì)正義邁進(jìn)的一張必不可少的王牌?！闭墙逃顒?dòng)的這種本質(zhì)特性賦予了教師職業(yè)重要的道德意義，而且教育的道德性只有通過(guò)教師合乎教育道德性的思想與行為才能夠得以實(shí)現(xiàn)。

教育具有政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多重目的，但教育的首要目的是培養(yǎng)人。離開了培養(yǎng)人這一基本前提，教育的其它—切目的都將失去存在的根基。教育活動(dòng)相對(duì)于其他職業(yè)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，具有其特殊的目的。教育的目的并不是創(chuàng)造有形的物質(zhì)產(chǎn)品或者無(wú)形的精神產(chǎn)品，而是在知識(shí)、技能與品德、情感等方面培育青少年，使他們能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，并進(jìn)—步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

教師擔(dān)負(fù)著教書與育人的雙重任務(wù)?！矫妫處熗ㄟ^(guò)教學(xué)活動(dòng)向青少年傳授人類世世代代創(chuàng)造并積累下來(lái)的文明成果，促使青少年不斷地社會(huì)化，使刨門能夠在社會(huì)生活中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，教育這種傳承社會(huì)文明，開創(chuàng)未來(lái)的目的，首先就使教師職業(yè)具有一種崇高的道德意義。另一方面，“教育是一種合乎目的，導(dǎo)人向善的活動(dòng)。教師的工作是按照當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治、倫理、文化要求培養(yǎng)—代新人，其中倫理目標(biāo)是最基本、最核心的要求。’因此，教育的目的決定了教師還要肩負(fù)起對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重任。教師在教學(xué)活動(dòng)中必須始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生情感、意志，性格、價(jià)值觀念等方面進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這就決定了教師本身必須是—個(gè)知識(shí)，能力與道德全面發(fā)展并不斷完善的人，尤其是在道德方面，教師的言傳身教對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著巨大的影響作用。因而，教育的“育人”目的同樣也要求教師要具有高尚的職業(yè)道德。

每一個(gè)學(xué)生都是家長(zhǎng)的希望與社會(huì)的未來(lái)，教師的職業(yè)活動(dòng)與每一個(gè)家庭以及整個(gè)社會(huì)的利益都息息相關(guān)。教師職業(yè)擔(dān)負(fù)著重要的社會(huì)職責(zé)，這也同樣要求教師具有較高的道德水平。

在教育活動(dòng)中主要涉及了四對(duì)最直接的倫理關(guān)系：教師與學(xué)生的關(guān)系、教師個(gè)體與其他教師個(gè)體或者教師群體的關(guān)系、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系、教師與社會(huì)的關(guān)系，教師的職業(yè)活動(dòng)始終處于這些關(guān)系之中。作為教育活動(dòng)的主體，教師必須不斷在各種利益之間做出取舍，不斷地對(duì)諸多關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，才能順利地開展自己的工作?！霸诮處煹膭趧?dòng)中，教師必然面臨的利益取合關(guān)系有：第一，教師的個(gè)體勞動(dòng)投入和他的勞動(dòng)效益之間的關(guān)系。第二，教師集團(tuán)的利益關(guān)系。教師作為一個(gè)群體希望獲得本職業(yè)群體所應(yīng)有的社會(huì)威望、社會(huì)尊重和物質(zhì)待遇，同時(shí)也希望群體成員之間有—種良好的人際關(guān)系，互相尊重、互相配合，共同完成本集團(tuán)的教育使命。第三，教育對(duì)象的利益。教育對(duì)象及其家長(zhǎng)都對(duì)教師有一定的期待，希望使學(xué)生在教師的教育下能夠有最大最全面和最愉快的發(fā)展。第四；社會(huì)利益關(guān)系。社會(huì)利益要求的集中表現(xiàn)是教育目的，亦即“要求教師培養(yǎng)合乎社會(huì)需要的人才。

“交互式電子白板”是現(xiàn)代教學(xué)的一種重要工具和手段，正確嫻熟的使用交互式電子白板不但可以提高教育教學(xué)的效率，而且教師的專業(yè)發(fā)展有巨大的影響作用。他既有傳統(tǒng)教育教學(xué)的所有優(yōu)點(diǎn)，又有現(xiàn)代教育教學(xué)工具和多媒體網(wǎng)絡(luò)的所有優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用交互式電子白板大大提高了我的綜合素質(zhì)。

總而言之，今年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常成功和有用的。我要以總結(jié)檢查活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提高對(duì)教師繼續(xù)教育總要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。積極參加今后的繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中繼教培訓(xùn)總結(jié) 篇5

2006中繼教個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

織金一中楊成為了加快基礎(chǔ)教育改革步伐，根據(jù)國(guó)家、教育局課改有關(guān)精神，我作為學(xué)校一員，認(rèn)真制定了學(xué)校的校本研訓(xùn)實(shí)施方案、計(jì)劃和制度。積極組織骨干教師率先學(xué)習(xí)和鉆研，掌握課改理論的精神實(shí)質(zhì)。然后為全校中學(xué)教師舉辦輔導(dǎo)講座。并要求科組長(zhǎng)認(rèn)真組織組里的專題研討和公開課的評(píng)價(jià)。同時(shí)我也清醒的認(rèn)識(shí)到：新課程教師培訓(xùn)不是一次或幾次培訓(xùn)就能完成的，更不是一蹴而就的事情，需要學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐，需要我們不斷地總結(jié)、完善和提高。因此，在開展校本研訓(xùn)工作的同時(shí)，我還注意了解教師的思想動(dòng)向，及時(shí)幫助他們解決思想上的問(wèn)題。目前全校中學(xué)教師的學(xué)習(xí)熱情非常高，都按照學(xué)校的計(jì)劃安排，自覺(jué)的完成了本的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)?？平M專題研討和結(jié)合新課程理論的公開課的評(píng)價(jià)開展得紅紅火火。我本人也完成了本的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。

隨著課改的不斷深入和全面展開，廣大教師提高 1

實(shí)施新課程、駕馭新課程能力的愿望更加強(qiáng)烈。對(duì)發(fā)展中的教師來(lái)說(shuō)，要具備實(shí)施新課程的能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的合格教師，就得不斷的學(xué)習(xí)、“充電”。校本研訓(xùn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的、長(zhǎng)期的培訓(xùn)，也是針對(duì)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的培訓(xùn)。課程理念的轉(zhuǎn)化過(guò)程，需要受訓(xùn)者在實(shí)施新課程的教學(xué)過(guò)程中去體驗(yàn)、感悟，最終轉(zhuǎn)化成教師的課堂行為，這說(shuō)明新課程教師培訓(xùn)，不是一次或幾次集中培訓(xùn)，聽(tīng)?zhēng)状螆?bào)告就能達(dá)到目的的。校本研訓(xùn)倡導(dǎo)互為人師、多方參與、專家引領(lǐng)的教學(xué)方式，使每一個(gè)教師都成為新課程的資源包，這些特色和優(yōu)勢(shì)，決定了校本研訓(xùn)必然成為新課程師資培訓(xùn)的重要形式。

回顧一年來(lái)的校本研訓(xùn)工作，我校之所以取得成效是由于：一是教育行政部門高度重視,領(lǐng)導(dǎo)有力,切實(shí)擔(dān)負(fù)起統(tǒng)籌規(guī)劃、督查指導(dǎo)新課程校本研訓(xùn)的管理職責(zé),是推進(jìn)研訓(xùn)工作的重要保障。二是《實(shí)施方案》符合各自實(shí)際，組織管理科學(xué)周密，培訓(xùn)方式靈活多樣，專家引領(lǐng)及時(shí)到位，是校本研訓(xùn)工作取得成效的重要基礎(chǔ)；三是堅(jiān)持以校為本,給學(xué)校自主權(quán),校長(zhǎng)承

擔(dān)第一責(zé)任人的職能,促進(jìn)教、科、研、培一體化，是

全方位調(diào)動(dòng)廣大教師共同搞好校本研訓(xùn)的關(guān)鍵。今后，我們將認(rèn)真挖掘、開發(fā)符合我校實(shí)際情況的課題，進(jìn)行系統(tǒng)的、深入的研究，達(dá)到改善和提高我校的教育教學(xué)工作和促進(jìn)我校教、科、研、培一體化校本研訓(xùn)工作。

中繼教培訓(xùn)總結(jié) 篇6

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的自學(xué)和參加學(xué)校中繼教培訓(xùn)，本人受益很多，現(xiàn)把學(xué)習(xí)情況總結(jié)于下：

一、在思想方面。

本人在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從不缺席，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)自學(xué)筆記，確實(shí)把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于教育、教學(xué)中。

二、在知識(shí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)基本達(dá)到下列要求。

1、積極參加學(xué)校組織的班主任工作培訓(xùn)和在職老師網(wǎng)上教育培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2、了解語(yǔ)文課程的`基本特點(diǎn)。掌握新課程倡導(dǎo)的新的教育理念。懂得課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路。理解知識(shí)、能力與語(yǔ)文素養(yǎng)之間的關(guān)系。

3、懂得新課程下的閱讀教學(xué)理念和初中階段閱讀教學(xué)基本要求。4、能在閱讀教學(xué)中，處理好學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的關(guān)系。

5、懂得如何結(jié)合學(xué)生的需要設(shè)計(jì)語(yǔ)文交際話題。如何有效的設(shè)計(jì)整體課程目標(biāo)和單元課程目標(biāo)。如何把閱讀、寫作、口語(yǔ)交際目標(biāo)的有效整合。

三、收到的效果

1、通過(guò)對(duì)《教師課堂教學(xué)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，懂得了如何提高自身的專業(yè)素質(zhì)和道德水平。

2、通過(guò)對(duì)《有效上課》的學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種洗禮，更新了以前的教學(xué)模式，學(xué)會(huì)了用學(xué)生喜歡的方式去教學(xué)。

3、在對(duì)教師培訓(xùn)《法制教育與學(xué)校教學(xué)》的同時(shí)，我也學(xué)到了很多東西，今后會(huì)做到教育有法可依，依法執(zhí)教。

在參加學(xué)校組織的培訓(xùn)中，理解師德在教育、教學(xué)中的作用。懂得如何自理同事之間的關(guān)系。了解現(xiàn)在教學(xué)中存在的問(wèn)題。理解校本研究在教育、教學(xué)中的作用。

當(dāng)然，本人在學(xué)習(xí)中，還有很多未理解的地方，有待于今后加倍努力學(xué)。

中繼教培訓(xùn)總結(jié) 篇7

中繼教培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

晏明中學(xué) 黃勇

作為一名普通的中學(xué)語(yǔ)文老師，在中繼教學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了提高自身的能力，我認(rèn)真參加了學(xué)校暑期中繼教的一切培訓(xùn)活動(dòng)，形成了自己新的教師素質(zhì)、師德修養(yǎng)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下。

一、師德修養(yǎng)：本次培訓(xùn)，我非常注意關(guān)注自己的成長(zhǎng)，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并且研究《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，認(rèn)識(shí)到作為一名老師，在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下，在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào)皮的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為晏中的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)也就師德修養(yǎng)方面做了從新培訓(xùn)學(xué)習(xí)，分別從《腳踏實(shí)地當(dāng)好一名教師》、《師德修養(yǎng) 師德風(fēng)范》、《師德——教師素質(zhì)的核心》、和《加強(qiáng)師德修養(yǎng) 塑造完美人格》等認(rèn)識(shí)理解。

二、學(xué)科培訓(xùn)：我積極地參加每次的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)，向本學(xué)科的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并按教研組長(zhǎng)的要求去認(rèn)真做好集體備課和各項(xiàng)工作；另外，按時(shí)參加教職工大會(huì)，聆聽(tīng)校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排，意見(jiàn)及對(duì)老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記。本次培訓(xùn)主要就本專業(yè)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要方式采用自學(xué)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)初步認(rèn)識(shí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理論和內(nèi)涵。對(duì)以后的教學(xué)工作將會(huì)起指導(dǎo)作用。

三、信息技術(shù)培訓(xùn)：本年度，學(xué)校沒(méi)組織過(guò)多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，但我并沒(méi)有放松對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加組內(nèi)的公

開課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為化學(xué)老師，我意識(shí)到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了PPT軟件的制作，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等。

四、專業(yè)學(xué)習(xí)：我還是一個(gè)年青老師，所以教學(xué)時(shí)會(huì)感到知識(shí)不夠用。這一年度，我認(rèn)真進(jìn)行對(duì)所教的教材進(jìn)行研究，我認(rèn)識(shí)到，只有有一定的機(jī)會(huì)，才能接觸到更多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，通過(guò)教研會(huì)，我觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的知識(shí)，特別是從一些有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲益匪淺。

五、不足之處及今后打算

1、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓；

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)單一，基本上就是聽(tīng)課評(píng)課，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。

中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個(gè)方面。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科知識(shí)。

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