一次別離觀后感十二篇

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一次別離觀后感(篇1)

《小別離》這次火了，不僅因為它炮轟了中考和留學，更是因為它接地氣，反映了中國家長的普遍焦慮。三個孩子，分屬于三個不同的家庭――平民、精英、富豪――從他們的家庭格局，似乎看到了自家孩子未來的走向。

第一個孩子 學霸

第一個孩子，琴琴，普通家庭的孩子。優(yōu)等生，成績一直排在年級的前幾名，典型的學霸。按照爸爸的話說：“我們家是祖墳冒青煙，才出了琴琴那么好的孩子!”

琴琴的爸媽，一個是出租車司機，一個是社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生(曾經多年無照行醫(yī))。媽媽當初沒有上過大學，可是她的姐姐早年咬牙出國，現在有房有車。所以根據琴琴媽的人生經驗，自己當初就是沒有好的學習機會，現在才過得那么辛苦。典型的，把人生期望轉移到下一代身上的家長。

琴琴本是三個孩子中最不需要出國的，重點高中杠杠滴。當媽媽一門心思賣房出國時，如果琴琴站出來跟媽媽亮明觀點：不!想!去!金家不會鬧出后來的一出出雞飛狗跳。琴琴根本不想離開爸爸媽媽，但她一直沒有堅定地發(fā)出自己的聲音，一直是三個孩子中存在感最低的。

這兩天，網上有一篇文章轉發(fā)量很高，太懂事的孩子往往讓人心疼，太懂事很多來自于自卑，說的不就是琴琴嗎?缺乏對獨立人格的培養(yǎng)，孩子不僅容易缺乏獨立思考的能力，甚至會免不了走向平庸。

第二個孩子 學農

第二個孩子，中等生朵朵，成績一直在年級100名上下掙扎。媽媽對她的最大期望，就是從“良”到“優(yōu)”。

她的父母是典型的中產階級的代表，白領、骨干、精英。黃磊飾演的爸爸方圓，是三甲醫(yī)院的眼科醫(yī)生，但海清飾演的媽媽是主管，住大房開好車，唯獨對孩子的教育憂心忡忡。

這樣的人物設定，讓媽媽爭強好勝，對孩子的成績緊張、焦慮、不講人情，整天夢想孩子的未來，能更上一層樓?？上攵?，帶給孩子的壓力有多大，反抗就有多大。

說謊。朵朵為什么不敢讓媽媽開家長會，進而改卷子分數，說謊?還不是怕責備。有多少孩子，當媽媽找自己談話，媽媽還沒張口，這邊眼淚就落下來了。說謊，都是逼出來的!

沒有尊嚴。畢業(yè)班，朵朵媽禁絕了她一切娛樂、休閑、寫小說、社交活動。朵朵參加了學長的演出排練，被朵媽當著眾人數落。絲毫不管朵朵的尊嚴。

沒有隱私。偷看朵朵的日記，得知朵朵與學長有交流后，先入為主地認定朵朵早戀。不僅不尊重孩子隱私，而且與孩子缺乏信任和溝通。

第三個孩子 學渣 第三個孩子，張小宇，富二代，太子爺。頑皮可愛，典型學渣，成績排名在年級倒數。父母離婚，后來母親去世，爸爸找了個比他大不了幾歲的繼母蒂娜，然后蒂娜肚子里還懷上了小baby。

他是三個孩子中，面臨的家庭問題最多、出狀況最多的，但也是最有主見的一個，更敢拼，更敢闖，也更敢承擔責任。在表達自己態(tài)度和情感方面，張小爺那可是個移動的表情包!

張小宇長成這樣當然跟他爸有關。敢想敢干的性格，絕對是mini張亮忠，連傻勁兒都一樣一樣滴。

即便經濟基礎，在某種程度上決定了教育的公平度，難道窮人就沒有機會逆襲么?還是這三組家庭。

富豪家庭 張亮忠與蒂娜家

蒂娜不僅只是年輕漂亮，她還有研究生學歷。她會在學校為了捍衛(wèi)小宇而出頭，也愿意接受小宇誠懇的道歉，這個后媽是通情達理的。

當與小宇同一屋檐下，矛盾升級時?！坝绣X真好”上線了：蒂娜可以給小宇的房間加隔音，也有錢把小宇送到國外眼不見為凈。

這也不失為一種解決方法。預感編劇會給富二代的小宇，一個學業(yè)、家庭兩團圓的結局。

精英家庭 方圓與童文潔家

黃磊飾演的方圓在《小別離》中幾乎無可指摘，但海清飾演的朵朵媽文潔卻在網上被炮轟，這很科學!

朵媽為啥這么奇葩?劇中介紹，朵媽其實是個孤兒，“只有朵朵一個有血緣關系的親人”，相信朵媽的童年并不富裕。

但朵爸方圓家境不錯，朵爸大學讀了醫(yī)學院，朵姑方歡留學美國。方圓在劇中的種種育兒觀念，無論是傾聽式溝通，還是與朵朵做朋友的方式，都讓孩子減少了逆反，促進了和諧。

方圓不僅是中產階級的代表，也是中產階級“二代”的代言人，但還是在告訴我們，有錢不一定有眼界，而沒眼界一般教育不好孩子。

平民家庭 金志明與佳妮家

金志明不思進取，地球人兒都知道了。佳妮從小學習成績好，但姐姐芳妮嫁個美國人，讓佳妮認為“干得好不如嫁得好”，她對美國有不切實際的幻想和羨慕，進而引發(fā)家庭危機。

所以，到底要不要嫁給窮人呢?貧窮真的會毀了一個孩子么?

培養(yǎng)孩子的.自信，長期生活在貧窮中的父母，很難有自信心，而自卑的情緒非常容易傳染下一代。很多家長自身眼界和追求有限，但卻以不切實際的愿景為標桿，扼殺了孩子的選擇權。

有個豆瓣很火的小組叫“父母皆禍害”，雖然父母各有各的時代局限，但那些愚昧無知、狡猾貪婪、低俗無理、斤斤計較，會因為他們?yōu)槿烁改付鵁熛粕⒚?

當然物質并不是決定性的。只有思想的貧窮才最可怕，因為它會讓你“認命”。有些人很窮，但窮得有風骨、有堅持、有思想，他們照樣能教育出很好的小孩。

在最后，姑且大膽預測一下，15年后，張小宇繼承了他爸的公司，金琴琴研究生畢業(yè)后成為張小宇公司的管理培訓生，而方朵兒成了作家、編劇，開啟了自己的創(chuàng)作生涯。――階層分野，讓教育也不能絕對公平。

父母的階層差異，以及隨之而來的知識水平、認知能力以及教育方式的不同，都會在潛移默化中體現在孩子身上。父母自身的局限性，甚至也容易限制住孩子能達到的高度和深度。

“天下所有的愛都是為了團聚，唯有父母之愛指向別離”。所以，還是那句家長們耳朵都聽出了老繭，但的確十分有道理的話：父母自己努力提升自己，孩子才能受到積極的影響。

一次別離觀后感(篇2)

如果說女性代表著未來和理想，那么男性代表著所有的過去、責任和現實，但這一系列的現實并不平凡。作者很謹慎，盡量保持中立：決意離家出走，制造一系列麻煩和災難的女性永遠不會受到譴責，不斷試**決問題的女性永遠不會受到贊揚。

而作為非完人的男人出現，遇到保姆，并發(fā)生主要沖突，又在仿佛一切矛頭都將指向犯錯的男人的時候，忽然揭穿此前作為弱勢群體代表的保姆一家的另外面目。兩家的對立不是黑與白，而是你有我在你，我有你在我，善惡不明。所有的矛盾在這里碰撞，所有的陰暗面都被作者融入到所有的普世價值、真善美之中，形成一個朦朧的網絡。

在某種意義上，不管刻畫了多少面人性，作者始終保持“尊重”的態(tài)度。尤其對女性，比如其中幾乎作為旁觀的女兒，其參與的戲劇性并不多，但卻默默進行著自我構建，并以撕裂的方式告別無辜。其父親用實際事件訓練其成長；而其母親與其的關系更像一種女人和女人之間的交會，相擁而泣之時，她們幾乎像戰(zhàn)友。

可以想象，這樣的一個女兒，其實反映了所有母親都在努力追求自己命運的女性的成長過程。

影片的另外一個主題，在我來看就是“平等”，全片第一個鏡頭就欲建立一種平衡的沖突：男人和女人一人半屏，直面鏡頭（法官），這是一次分離的開端（離婚）。此后開始著重跟隨男人，女人則悄悄出現在男人和女兒的對話中，并在任何需要補充缺口的時候出現、行動。

導演將一個比較開明和有辦法的家庭，和一個經濟困難，但對宗教有絕對信仰的家庭對立起來，卻只給事實，不給觀點。作者關注的是每個人的狀態(tài)，并且盡量貼近他們，鏡頭速度不均地隨著他們的運動進退，有時忽然止步；人物完全不是被扔到大環(huán)境的背景中任其踐踏，而是時常出現在顏色樸素、狹小而令人不安的空間中，例如搬家的房間，以及封閉的審判室。除了展示人性，電影還涉及持有資源、社會地位、宗教信仰、死亡、公正、夫妻關系、子女關系等主題，但導演刻意未利用象征主義，也未濫用本國現實，而是巧妙地將這各個主題揉搓在一起，然后用非凡的敘事能力，真誠地講故事。

即便對于妻子意圖逃避的宗教，作者也在靠后的一場，保姆因為自身信仰而無法面對古蘭經起誓的時刻，對這個宗教和教徒致了大大的一敬。

我特別喜歡電影的結尾。第一個是可見的結局：女兒含著眼淚，將向法官宣布選擇父親或母親。她應該明白，孩子應該永遠接受大人的離別，就像老人總有一天要接受孩子的離別一樣。男男**走出審訊大廳，隔著一道玻璃屏障，不安地等待著，仿佛這是一個有趣而開放的結局。

但在我看來，其實結局已經給出了很長一段時間：既然故事講的是分離，那么經過種種曲折，我們會問，到底是重逢還是另一個離家出走的娜拉？--在最后的是分鐘里，我非常害怕導演選擇了第一個選擇。

幸而導演非常干脆，根本未做任何交待地給出了答案：男人女人又重新站到了法官面前，仿佛影片開始之后什么都沒有發(fā)生——她并未因此停止追求她的自由。這讓我想到了婁燁的《花》，作為關鍵詞存在的“自由”，只是像呼吸一般在片頭掠過，但卻決定了女孩的過去，和之后坎坷的愛情經歷，即便整個愛情故事似乎與此無關，片中也從未談及這個關鍵詞，但起因和結局，劃出橄欖球一般的錐形，最后都到達了右側的頂點：

威斯敏斯特和花文，兩個女人在這一點上相遇，后者似乎能夠立刻延續(xù)前者的故事，她們的命運可能不同。此刻，我只覺得我們身后的導演在說：看，這個女人！

只是為了追求自己的自由，卻掀起了這樣一場風暴！

一次別離觀后感(篇3)

我在童文潔身上看到了很多自己的影子，特別是她對待自己的高要求高標準，還有對待老公和家人的強勢，雖然她的出發(fā)點是好的，也很愛自己的家人，但是方式方法真的錯了，不能用愛綁架你愛的人，到頭來兩敗俱傷，得不償失。

營造和諧自由的'家庭氛圍

作為一家之主的我，曾經的強勢差點毀了我的剛剛成立的家庭，老公的失足確實和我有點關系的，且不管他會變成什么樣子，至少我要盡到我一個妻子的本分，雖然沒錯，但是有些話同樣傷人，這些話有時候等同于殺人不見血的刀，傷身體不可怕，可怕的傷心。我們要善待別人，更何況是相親相愛的家人，更要善待。

對待老公要溫柔，善良，何況是柔弱無助的孩子，在他沒有長大成年之前，父母是孩子全部的世界，他全心全意地愛著你，依賴你，你怎么忍心讓他受到傷害，讓他不快樂，讓他做自己不喜歡的事情，強迫他按照你的意愿做事呢！不能用我們所謂的愛，來綁架孩子的自由，來綁架孩子的快樂！

生命只有一次，就讓他快樂地成長，做自己喜歡的事情，能夠快樂健康地長大，本身就已經很成功了！何苦再去追求那些外在的名和利呢！在追求快樂的同時，那些名和利會隨之而來的，只是這些并不是我們要追求的全部，不能揀了芝麻丟了西瓜，得不償失！

讓孩子快樂自由地活出自己

孩子早晚都會離開我們，人生就是一次一次的小別離，所以愛他們，就讓他們做自己吧！培養(yǎng)孩子的自我生存能力，從小學著做家務，生活自理。凡事和孩子有關系的事情，讓其自己選擇，前提是告訴他選擇后會有怎樣的后果，給到他建議，選擇只是靠他自己，人生路我們不能陪他走一輩子的。他早晚都要自己去走的。相信孩子，尊重孩子！

一次別離觀后感(篇4)

電影從名字上看就是從一件小事情入手和著眼，實際上也是由一個家庭發(fā)生的事情反映整個伊朗整個社會的問題。故事發(fā)生的場景包括：家里、學校、法庭，人物有老師、孩子、感情破裂的夫妻，患有老年癡呆的父親，底層的一家三口，電影中的故事完全以一個普通中產階級為基礎，反映這個階層的人面臨的養(yǎng)老、教育和夫妻之間等問題的同時，也凸顯出底層人的無助與絕望。

圍繞中產階級，他們至少面臨以下幾個問題：

一、夫妻對未來的期望和打算問題

共同生活了十幾年的夫妻，已經沒有熱戀時期的生死相許，而只有現實主義的對老對小對未來的打算，當這個與另一半出現巨大沖突時，矛盾就發(fā)生了。劇中女主角一心想要離開這個國家，為了讓后代接受更好的教育，有更大的發(fā)展空間，減少這個國家社會可能對女兒造成的傷害，所以愿意不惜一切離開故土，離開自己的父母。而男主是出于孝道，無論如何不會拋棄自己患病無人照料的老父親。其對妻子的欲求與期望沒有給予充分關注與回饋，本質上仍然是缺乏充足有效的溝通，由此造成其妻子決定離開，不再盡兒媳婦和母親、妻子的義務責任。

二、對女兒的教育問題

劇中，我們看出該女兒出生于中產階級，物質生活較為優(yōu)越，內心善良，勤奮好學，且父母對其教育投入精力很多，其自身要求也很高，英語阿拉伯語還有波斯語等等都在學習。但是父母的感情破裂給了她巨大的心里陰影和傷痛，其父母意識到底層男到其學校和老師騷擾時候，感覺到被按住了命門，只求女兒不受到影響。但是女兒察覺到了父親對于事實的隱瞞，父親決定和盤托出，并將正義的決定權交到女兒手中，女兒也幫助父親免受牢獄之災而說謊，從而內心對于現實又有一次巨大的失望。在這個混亂的家庭中，想要一心受到高等級教育的'目標肯定會受到干擾，連善與惡的邊界線都會變得模糊。

三、對父親的照料問題

男主的父親患有老年癡呆，生活不能自理。一方面他牽扯了男主的大量精力去照料，成為男主不愿赴國外發(fā)展的最大羈絆；另一方面男主仍然住在其父親的房屋內，且?guī)缀鯖]有存款，每日必須工作，所以需找人照料其父，而不能將其送至養(yǎng)老院悉心照料，也體現出中產階級可支配收入少，社會福利少，養(yǎng)老靠自己的社會問題。劇中男主面對上有老下有小的頂梁柱壓力，疲于奔命，且哪里都需要他費心，最終亂上加錯，造成自己官司纏身，給原本脆弱的家庭造成了更大的搖晃。

四、法律與傳統(tǒng)的問題

這部劇中出現的有雙方打得控訴，法官權利非常大，但是也憑證據和規(guī)矩辦事，也有專業(yè)化的明辨是非調查真相的業(yè)務能力。但是動輒要將人送進監(jiān)獄，這對每個脆弱的家庭都是毀滅性的，可見法律無情。再者，底層人們對宗教的信仰非常虔誠，堅信善惡終有報，不允許自己做任何虧心事情，即使現實已經是多么殘酷。撇開法律決定私了，拋去其他進行男人之間的對決，男女之間的巨大不平等地位與差別，這些都是與現代化不對稱和矛盾沖突的地方。

這部劇反映了好幾個當下這個社會面臨的幾個問題，或者說一個個現實人物的縮影。但是從另一個民族的人來說，我們很容易被他們的虔誠、善良、正義，有什么說什么，還有勤奮，甚至是帥小伙，漂亮菇涼的獨特氣質所吸引。我們都認為他們可以過得更好，可以將他們的笑容綻放的更加迷人，他們還有很長一段路要走，希望這個過程給善良虔誠人們一些緩沖，將傷害和失去的損失降到最少最小最低。

一次別離觀后感(篇5)

都說家長是孩子最好的老師，我想說孩子也是我們的老師，孩子所有問題都是我們自己的投射和焦慮。

最近《小別離》的熱播，通過現代中國父母對孩子的家庭教育形成一幅幅生動的畫面活靈活現地展示在我們面前。

我從這部電視劇里看到孩子對父母的愛，讓父母懂得給孩子自己選擇生命的權利，別把他們一味地當孩子，多傾聽他們內心的真實需要，給他們愛和自由，讓孩子自然成長。

方朵朵是方圓和董文杰的女兒，出生在一個精英家庭，乖巧懂事，學習成績不上不下，中等水平，有一個愛好是寫網絡小說，是網紅朵教主。

父母的愿望是讓她考上重點高中，為此幾乎停止了她所有的課外活動?？荚嚦煽儾盍泓c五分，也不能去她夢想的古北水鎮(zhèn)玩。即使孩子有一百個不愿意，但是為了討媽媽歡心，怕媽媽失望，唯有硬著頭皮痛苦地煎熬。每次考完試都小心翼翼把成績單拿給媽媽看，生怕媽媽不高興，因心理壓力太大以至于得了考試焦慮癥。孩子的痛苦父母看在心里也因此有了送孩子出國的念頭，給孩子快樂。

當父母在國內讀重點高中還是出國的抉擇爭吵時，方朵朵站出來勇敢地告訴父母的`真實想法：她要為自己的人生做一次選擇，選擇出國，哪怕這個決定是錯的，她愿意承擔。從小穿什么衣服，讀什么書，和什么交朋友，大小事都是由父母決定，她今天說出了自己的心聲，也希望父母給她一次選擇的機會。

再說說張小宇，典型的富二代，爸爸張亮忠是地產公司的大BOSS,媽媽去世得早，有一個比自己大不了幾歲的后媽姐姐。從小叛逆，但是孩子特別聰明，架子鼓打得不錯，常常和老爸干仗，把家里鬧得雞犬不寧。

就是這樣一個孩子，他內心是那么愛他的家人，得知后媽姐姐得了產后抑郁癥，自己主動和老爸商量毅然決定提前出國。他知道這些事情和他有關，他想給后媽一個安靜的空間，讓她早日康復，想為爸爸省心，不愿看到小弟弟像自己那么小就成為沒媽的孩子。自己把機票提前改了，拉著行李箱悄悄到了機場，才給爸爸打電話，因為他不想看到別離時難舍的情景。

看到這些我被孩子們感動了，我看到了孩子們那一顆顆愛父母的心。

我們通常為青春期孩子的叛逆，不再隨我們所愿，不再聽話而傷心難過，不知所措，但是我們是否傾聽過孩子內心真正的需要？感受過他們只不過是用他們的方式在表達著對我們深深地愛。

此岸去彼岸，去留都是愛！

一次別離觀后感(篇6)

在朋友的強烈推薦下，周末看了《一次別離》的電影，劇情沒有很多的跌宕起伏，行云流水般的鏡頭卻可以吸引著觀眾的眼球，影片中各種矛盾沖突直指人心。《一次別離》無疑是一部引人深思的好影片，它也不負眾望地囊獲了各大獎項，其中包括奧斯卡最佳外語片獎。

《一次別離》是發(fā)生在伊朗的故事，故事女主人公西敏想要與男主人公納德離婚，遂起訴至法院。西敏想要一家人移民到國外，納德不同意，因為家有患有老年癡呆癥的父親要照顧。他們對薄公堂，但法官卻駁回了他們的起訴，他們爭論的中心是女兒。最后法官也忍不住說了一句讓人深思的話“難道孩子在這個國家就沒有前途？”當時伊朗的社會背景就是這樣，人們?yōu)榱烁玫沫h(huán)境、兒女教育問題，去國或留鄉(xiāng)，追尋新的生活環(huán)境。西敏就是想要到國外有新的開始，而納德則眷戀故土，他們就在這兩個問題上爭執(zhí)不休。最后，西敏暫回娘家，緊隨著就到來自社會底層的瑞茨的出場。

瑞茨帶著四五歲的女人來自納德家做家政，伺候納德的父親，故事的重大沖突就在她的身上展開。她把老人家綁在床上獨自去干自己的事情，老人家也因此而跌下床而病情又加重了，后來瑞茨在與納德的爭執(zhí)中不幸流產，緊接著瑞茨夫婦把納德告上法庭。最后他們在法庭中進行了一系列的控訴與辯駁，影片向觀眾展示了不同視角的人物關系的矛盾與沖突：

丈夫與妻子：納德不想離開伊朗，不愿意離婚，但西敏還是在他遇到危險的時候幫助了他。西敏幫不幫他是一個選擇，納德接不接受幫助又是一個選擇。

父親與女兒：法律無情，如果他說了真話，他就會坐牢，沒有辦法照顧女兒。如果不說真話，他在女兒心目中的地位又會瞬間坍塌。父親與女兒的關系因為這一系列的矛盾沖突發(fā)生著微妙的關系。

富人與窮人：影片講的是一個精英家族與一個底層家庭的矛盾，富人面對的困難是情感與道德方面，窮人面對的困難更多是因為錢。富人與窮人可以因為金錢的問題發(fā)生強烈的'爭執(zhí)，但兩個天真可愛的女孩子卻可以歡樂地一起玩耍，盡管那只是暫時的。

法律與信仰：罪與惡會受到法律的懲罰，但法律往往無情。伊朗人大多信教，認為說謊會遭到上帝的懲罰。法律是由人制定的，但又往往傷害著人的美好。信仰能成為人的精神支柱，但卻不能滿足人的物質需求。

真實與謊言：真話與假話不能代表善與惡，真話會給生活帶來更大的禍害，假話也可能挽救一個即將破碎的家庭。

活與死：患有老年癡呆癥的父親是電影的一個象征，他大多數都是沉默的，他是一個生命體，他的“活”給其他人帶來了很多問題，但即使他“死”了，也不一定能讓其他人更好的“活”。

《一次別離》能夠從多個視角對世界進行審視，它的藝術性就是深刻的，有一定的哲學高度?！兑淮蝿e離》能夠給我們對生命、生活、人性的進行深入思考，筆者強烈建議大家有空看一看這部電影！

一次別離觀后感(篇7)

歲月如梭，我們總是在不經意間與人與事別離，而這些別離，或許是暫時的，或許是永遠的。我曾經有過無數次別離的經歷，有些淡忘了，有些依然歷歷在目，但我從未像這一次別離那樣被觸動。這一次的別離觀后感，是那樣的痛苦、沉重，同時又帶給我深刻的思考。

這次別離，發(fā)生在一個寒冷的冬夜，雪花紛紛揚揚地飄落，似乎給這個別離增添了一份凄美。人們聚集在一起，散發(fā)著淡淡的憂傷和不舍。柔和的燈光灑滿整個場館，映出人們臉上的淚水和深深的神傷。我躲在人群的邊緣，默默地觀察著一切。

舞臺上，一群年輕的演員們展示著他們多年來的艱辛付出。他們帶著滿腔的熱忱和執(zhí)著，用汗水和努力譜寫了這部作品。他們縱情舞動的身姿和表情訴說著自己的故事，也是無數觀眾的故事。當音樂響起，他們跳躍著，奔跑著，每一個動作都展示著他們的青春和活力。舞臺上的光影時而柔和，時而璀璨，宛如一面巨大的畫布，將我們帶入另一個世界。

而我，站在舞臺外，心中卻沉甸甸的。在這個別離的夜晚，我看到了那些演員們微笑背后的艱辛與付出。他們用盡全力，努力向觀眾提供最好的表演，卻從未向外界的壓力低頭。他們毫不畏懼地面對困難，不斷突破自我，尋求進步。這些年輕的演員們是如此勇敢，他們保持著對夢想的執(zhí)著，始終相信著自己的能力。而這一點，讓我深感佩服。

人生自古以來就充滿了別離，從孩童時期和那些曾與我們一同長大的伙伴們讓我們逐漸成長，再到后來的告別母校、告別親友等等。每一次別離，都是人生不同篇章的結束和又一個新篇章的開始。而這次別離，不僅讓我感受到了這種痛苦的別離，更讓我明白了在別離的同時，我們應該珍惜身邊的人和事。

這個別離的夜晚，我思考著人與人之間的別離背后的意義。別離是人生中必然的一部分，是我們成長和進步的一個催化劑。每一次別離，都是我們在不斷成長，不斷追求更好自己的過程中的必經之路。它讓我們更加明白什么是重要的，什么是值得我們去珍惜的。別離讓我們意識到時間的寶貴，讓我們懂得了珍惜身邊人和事。因此，別離亦是一種啟示，一種重生的開始。

當我看著演員們最后一次鞠躬，歡呼聲此起彼伏。我明白，這個別離只是暫別，雖然演員們即將離開這個舞臺，但他們在這里留下了無數無法磨滅的回憶和情感。他們的精神將永遠與這個舞臺緊密相連。這個別離只是這個故事的結束，他們將繼續(xù)用他們的才能和熱情追逐自己的夢想。

而對于我們這些觀眾，這次別離也是一個新的開始。我們要衷心地感謝演員們用他們的才能和熱情打動了我們。他們讓我們領略到了人生的美好和多姿多彩。無論這次別離是始于什么原因，它都是我們內心的一種觸動和激蕩。我們要珍惜這樣的時刻，感悟其中的意義。

這次別離觀后感讓我深刻明白了別離的真諦，并讓我明白在別離的同時，我們要繼續(xù)前行。別離不可怕，它是人生不可缺少的一部分。只有善待別離，珍惜當下，我們才能活得更加充實和美滿。我衷心希望每一個別離所帶來的新的開始，都能讓我們更好地成長，更好地追求自己的夢想，這樣的別離才能成就更加精彩的人生。

結束語：通過這次別離觀后感，我對別離有了更全新的認識。我深知每一次別離都像是人生中的一道風景，它給予我們成長，帶給我們理解和思考的機會。在別離的同時，我們也要珍惜身邊人和事，活在當下。只有這樣，我們才能用心感受到生命的美好，創(chuàng)造屬于自己的精彩。讓別離不再是悲傷，而成為我們奮發(fā)向前的動力。

一次別離觀后感(篇8)

正在熱播的電視劇《小別離》聚焦于中學生出國的社會現象，并由此展開闡述了三個家庭面對孩子升學考試、出國留學以及青春期教育的故事，其中由海清和黃磊“師生”搭檔的朵朵家，作為劇中的“主力”家庭，上演了一幕幕的悲歡離合，當然，說悲歡離合有些嚴重，但這個典型的“慈父嚴母”家庭，為下一代的成長和發(fā)展真的是竭盡心力，也是酸甜苦辣咸，其味自知，海清飾演的短發(fā)干練的知性母親童文潔，牽動了億萬觀眾的心，也讓大家深刻理解到天下父母心的千般滋味。

海清所扮演的童文潔，在如今的現實生活中，很有代表性，對生活頗多的苛責，看什么似乎都不滿意，但童文潔又不是簡單的嚴媽或者啰嗦的“婆婆媽媽”，這個角色有強悍的地方，也有軟弱的內心，有向往現代化先進生活的激情，也有固守中華傳統(tǒng)的本真，屬于在新舊文化和中外理念的多重夾擊下，努力生存的一代，畢竟，這是上有老下有小，出門顧工作，入門管家庭的人生“多面手”，任何一個地方脫節(jié)掉鏈子，就會引發(fā)連鎖性的惡性反應，所以當劇中文潔精神不濟、雌性激素失調之后，本來平靜的生活，便開始上了崎嶇的車道，甚至連吃錯藥吃多藥的事故都會發(fā)生，人生如戲般跌宕起伏。

《小別離》不僅僅聚焦于親子關系的疏密，以及孩子留學的故事，同時圍繞女主角——童文潔，從社會、家庭、職場三個方面，來看她在人生中的奮斗，當然，就如我們常說“戲似人生”，海清雖然扮演過無數角色，但當童文潔“上身入戲”之后，還是很完美的呈現出了這個與眾不同的年輕母親角色，她是屬于不停的“刷存在感”的女人，無論家庭，還是單位，如果不能在“怒不可遏”中飆出最強音，真的是不知道該如何熄滅她情緒中隨時被點燃的熊熊烈火。

由海清扮演的童文潔，是典型的“好強+敏感”性格，她有堅持，有妥協(xié)，有憧憬，有落寞，在不同的生存環(huán)境中，能迅速的進行角色轉換和職能遞交，當然，連夜加班做方案，誤把女兒的留學資料發(fā)了工作郵件，無疑是天大的意外，是偶然的事件，并不能以偏概全，但她的嚴謹，卻是讓人刮目相看。劇中的她，雖然努力的成全自己的所有人生職務，但終其半生，仍然是勞苦的命，這與全國眾多的女同胞，有著很多的共情，著實令人唏噓。

不是參演《小別離》還真的不知道，黃磊是海清的大學老師，這一次師生扮演夫妻，也真真讓人看到飆戲的酣暢淋漓，只不過大部分時間，海清的步步緊逼和黃磊的`委曲求全相映成趣，給到的是“憶當年、解仇怨”的戲份，也是戲劇感十足。

一直以來，海清的角色，從國民兒媳到媽媽代言人，看似比較固有的風格領域，每每都被她演繹出 不同的風情，畢竟千人千面，雖然影視劇中的人物，都有著其藝術處理后的代表性價值，但每個角色的人格魅力，卻是需要演員進行入心的揣摩，才能在劇中呈現出來，表演，從來都不僅僅是肢體的語言和面部的表情，而是扮一發(fā)而動全身的協(xié)調感，至少在《小別離》中，海清又將這樣一個精分型的年輕媽媽童文潔帶到了觀眾面前，共同感受基于社會和自我的壓力，由此而來的焦慮、急躁以及釋懷，從這里看《小別離》，其實對當下的眾多家庭而言，有著勵志的意義。

一次別離觀后感(篇9)

最經有個很火的電視劇，叫《小別離》。我十分喜歡這個電視劇，不為別的，那個里面的故事演得很真實，貼近我們孩子的心理。

這個電視劇主要是講三個孩子，三對夫妻，三個家，恰好都碰撞上了一股“出國潮”。方家，方圓和童文潔的心被女兒方朵朵忽上忽下的成績牢牢牽絆，各種各樣事業(yè)、生活、家庭、學校的原因使得夫婦倆在朵朵出不出國的選擇上搖擺不定。金家的金琴琴作為“學神”，本是最不需要出國的一個，但琴琴的媽媽吳佳妮想給琴琴所謂“最好的教育”，硬是想讓琴琴出國深造，因此也跟老公金志明矛盾不斷。作為超級富豪的大老板張亮忠，在外風光無限，在家卻被混世大魔王張小宇和年輕小嬌妻蒂娜的矛盾折騰得焦頭爛額…

方媽媽對朵朵的成績是萬分重視，但這種盯得太緊的.學習朵朵并不喜歡，成績提高不上去，但是卻有一個特別的興趣——寫作。但是方媽媽開始并不支持，因為她怕這個寫作影響到朵朵的成績。但是經過一番折騰，方媽媽和朵朵達成了共識，只要不影響學習，周末都可以更小說。

我之所以喜歡這個電視劇，是因為我也有同樣的經歷。我的媽媽自從我上六年級以后，變得十分啰嗦，周末回家只要休息一會兒，她都會問：這周學習怎么樣？有沒有不懂的題目？要不要我?guī)湍阏垈€家教？我之前翻了翻你的試卷，怎么只考那么點分數……

我知道媽媽這是在關心我，但是我接受不了這種“啰嗦式”的關心方法，當時我也在青春期，比較煩躁，終于，我怒了，對媽媽說：“你能不能別問了，我自有分寸，你那么不信任我的學習，你就別管，你偷翻我試卷還光明正大的說出來，好意思嗎？我的任何事情你都要干涉，興趣，作業(yè)，考試，你都要干涉我！”說完我就摔門上樓了。

上樓后我反省了自己，覺得我真的錯了，無意間說出的話也許會讓媽媽寒心，所謂的“說者無意，聽者有意”，我趕緊下去跟媽媽道了欠，媽媽也接受了，我們也達成了共識，以后我成績前一名，媽媽就讓我隨便干嘛，興趣愛好絕不干涉！

以后我的成績慢慢地提高了，興趣也培養(yǎng)了下去，一舉兩得。看了《小別離》，我真的愛上了這部??！

一次別離觀后感(篇10)

至于結局，我特別喜歡這部電影的結局。第一個是可見的結局：女兒含淚向法官宣布父親或母親的選擇。她應該明白，孩子應該永遠接受大人的離別，就像老人總有一天要接受孩子的離別一樣。男男**走出審訊大廳，隔著一道玻璃屏障，不安地等待著，仿佛這是一個有趣而開放的結局。

但在我看來，其實結局已經給出了很長一段時間：既然故事講的是分離，那么經過種種曲折，我們會問，到底是重逢還是另一個離家出走的娜拉？--在最后的是分鐘里，我非常害怕導演選擇了第一個選擇。

幸而導演非常干脆，根本未做任何交待地給出了答案：男人女人又重新站到了法官面前，仿佛影片開始之后什么都沒有發(fā)生——她并未因此停止追求她的自由。作為關鍵詞存在的“自由”，只是像呼吸一般在片頭掠過，但卻決定了女孩的過去，和之后坎坷的愛情經歷，即便整個愛情故事似乎與此無關，片中也從未談及這個關鍵詞，但起因和結局，劃出橄欖球一般的錐形，最后都到達了右側的頂點：

威斯敏斯特和花文，兩個女人在這一點上相遇，后者似乎能夠立刻延續(xù)前者的故事，她們的命運可能不同。此刻，我只覺得我們身后的導演在說：看，這個女人！

只是為了追求自己的自由，卻掀起了這樣一場風暴！

關于電影總體感受。一部成功的電影并不總是強調主題，在臺詞中升華個人主義。它沒有提到“國家”這個詞，但足以把溫德爾提升到國家的高度。我們的戰(zhàn)亂年代，也曾踴躍出一大批“國家興亡匹夫有責”的上進青年，看那樣的影片，的確很過癮，很振奮人心，也正因為這樣，中國市場上幾乎看不到用樸素的手法描寫這種偉大的愛國精神的影片。

《一次別離》就是一部樸素的勵志電影，樸素到一開始你會懷疑自己能否看完它。當然，一部好電影不會讓你輕易中途放棄。編劇在這方面已經做到了。故事層層疊疊，相互關聯，跌宕起伏密不可分。與大多數低端電影不同，你可以在十分鐘內看完。

本片由納德和西敏因為是否攜帶女兒出國而離婚展開，他們的這個決定，造成了后續(xù)一些列矛盾，生活的，家庭的，觀影的過程會輕易就把你帶入他們的生活節(jié)奏中去，因為這些瑣事太司空見慣了，它們無時無刻不發(fā)生在我們身邊?；陔娪暗乃囆g需要，這些瑣碎的東西不會太粗俗和露骨。此時，演員的出色表演將起到極其重要的作用。一個眼神，一個失落的表情，一個彎腰駝背，所有的表演都源于現實生活，但都高于生活，所以看這部電影從頭到尾都是一種享受，仿佛要認真地度過一生。

一次別離觀后感(篇11)

其實看到這部劇的時候，我是被劇的名字所吸引。小別離，人生何處無別離。小問題，引發(fā)大型的思考，這部劇，我相信，很多人應該都跟我有此共鳴。

偶然，打開騰訊視頻，看到了這部劇，最初，是被劇名跟熱搜吸引了，便好奇心作祟看了下去，第一天，開始認真地觀看。

該劇主要反映了當代中學生留學現象的問題，真實反映出當今社會留學現狀越來越低齡化的問題，具有開創(chuàng)性意義。

我大概梳理一下，這部劇講的其實就是三個家庭三個孩子類型，一種是海清黃磊堅持不出國但是唯分數唯重點論；第二種是成績太好，不出國深造感覺太過惋惜；第三種是成績不太理想，要丟到國外去歷練?；具@三種類型囊括了一個問題，也是中國普遍教育的一個理念，到底，要不要去留學？

所謂的小別離，其實就是父母與孩子之間的離別，這部劇的宣傳語很打動世人：世間所有的愛都指向團圓，唯獨父母的愛指向離別。因為孩子總有一天都要長大，他們遲早有一天要和我們告別，就像當初的我們，背上行囊跟父母告別一樣。

這部劇里的海清和黃磊應設的年代應該是70后或者80后。然而，作為一個95后，我深知，不久的以后，我也會有自己的孩子，我邊看劇邊想，若此后，自己的孩子，又是一個怎樣的狀態(tài)？《小別離》就是一場非常真實不摻水分的預演。

以一個95后的身份來看著，我看這部劇，最直觀的感受是，代入感很強，劇里涉及的現代教育所存在的教育問題比如考試排名能否進重點高中，父母偷窺隱私、看不入流的課外小說，早戀等問題，所有的這些，我都經歷過。當時的我，也曾經怨恨過父母，都是一些不想回憶的痛。海清的那句咆哮句，我相信是所有的人都經歷過的烙?。航裉炷阋沁M不了前一百，你就進不了重點高中，進不了重點大學，你等于這輩子就完了！多么熟悉的耳語句，猶如昨日，歷歷在目。

但中國的教育，在學校，經擱幾代人的教育，都是如此傳承下來的，即使經歷過這些陣痛的`70后、80后，他們的教育理念也是一樣的。我們的父母，似乎還沒有找到更好的教育方式去轉換。還是要照樣搬給下一代，直到現在為止，我有時候還覺得母親有強迫癥，她發(fā)脾氣的時候，會咆哮，甚至覺得她的更年期還沒過去。

唯分數論的教育矛盾在中國普遍的家庭愈加變本加利。我叔叔家的妹妹在一所縣城的重點中學讀書，平時我叔叔嬸嬸對她就太過嚴厲苛刻，稍稍一表現差點或者成績不好，回到家便是一頓暴打，我就看不不下去，有時候會跟叔叔說上兩句，但是畢竟不是自己親生妹妹，頂多也就是一個侄女的發(fā)言，人家也無權聽從。他不會說去好好的跟孩子聊聊，不會去問孩子最近的表現，她的教育方式就是打。到現在，我的叔叔暑假給我妹妹報了各種的補習培訓班，也不問妹妹喜不喜歡學，就硬逼著她去。表現不好，對不起，人家也不要。我看這部劇時候的心情是來回切換得，因為我也曾經叛逆過，因為我現在大學馬上快了。

背負學業(yè)壓力的孩子們在自己和子女的角色間徘徊，思考著學習究竟為了什么、未來究竟在哪里。人到中年的父母們也經歷著觀念和態(tài)度的蛻變，最終他們明白，陪孩子一起勇敢面對成長，才是撐起每個小家庭的大信念。愛是出發(fā)點，也是源動力。紛繁現實，無論多少煩擾也比不過真愛無敵，只因它不畏別離。成長路上的悲歡和蛻變都值得耐心等待，此岸，彼岸，都是愛；現在，將來，都要勇敢。

一次別離觀后感(篇12)

選擇看這部片子，是因為它獲得了奧斯卡最佳外語片獎，上網一查，導演居然是伊朗國籍，頓時肅然起敬，戰(zhàn)亂中的人們是如何在生命和溫飽都成問題的情況下雕琢藝術的？

看完本片，對導演的敬仰徹底轉移到每一為伊朗人身上，一個人可以高大到如此程度，也許跟戰(zhàn)亂有關，也許是人的本性，總之，導演讓我們看到絕望中的一絲希望，我們每個人都有選擇回避困難的機會，但是，一旦離開，你便失去了你的根：家！

一部成功的電影，不總是在臺詞中刻意強調主題，升華個人主義，本片只字未提國家二字，卻足以將文人翁納德上升到國家的高度。我們的戰(zhàn)亂年代，也曾踴躍出一大批國家興亡匹夫有責的上進青年，看那樣的影片，的確很過癮，很振奮人心，也正因為這樣，中國市場上幾乎看不到用樸素的手法描寫這種偉大的愛國精神的影片。

《一次別離》就是一部樸素的勵志電影，樸素到一開始你會懷疑自己能否看完它。當然，一部好片是不會讓你輕易就中途放棄的，編劇在這方面做到了，故事層層疊疊又相互聯系，跌宕起伏間又疏密有度，不像大多數中低端電影，看了十分鐘就知道結尾了。

本片由納德和西敏因為是否攜帶女兒出國而離婚展開，他們的這個決定，造成了后續(xù)一些列矛盾，生活的，家庭的，觀影的過程會輕易就把你帶入他們的生活節(jié)奏中去，因為這些瑣事太司空見慣了，它們無時無刻不發(fā)生在我們身邊?；陔娪暗乃囆g性需要，這些瑣事又不會展現得太落俗與露骨，這個時候，演員的出色表演就發(fā)揮了他極為重要的作用。一個眼神，一個失落的表情，一個佝僂的背影，所有表演都源于真實的生活，但又高于生活，所以看這部片子（如果認真去看的話），會是一種從頭到尾的享受，仿佛去他的生活中認認真真地走了一圈。如果厭倦了ktv和烈酒的麻醉，不妨學納德的樣子，生活的煩惱并不可怕，可怕的是你一直害怕它的出現。

《一次別離》，片名恰到好處，一次別離，人們這才發(fā)現了彼此的重要性，才發(fā)現自己的選擇是什么，才發(fā)現我們真正需要的是什么。由此展開，本片有一下幾大看點：

1）、納德對老年癡呆的父親的無微不至的照料；

2）、女兒在父母間的對種種選擇；

3）、納德和西敏的種種矛盾；

4）、護工瑞茨的種種生活壓力。

好片子無需多解釋什么，好不好看各執(zhí)己見，總之，不管是否因為本片的緣故，我們總該讓心靈凈化一番。