最新地下鐵讀后感(精品6篇)

關(guān)于寫(xiě)作品讀后感你有自己的方法嗎？作品這本書(shū)，我一看就入迷了，書(shū)中講述的很多東西給了我許多回味。寫(xiě)下閱讀后的感悟，可以更好地領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的思想感情，我們?yōu)槟貏e為您精選的“地下鐵讀后感”一定能夠帶給您驚喜，以下是重要信息請(qǐng)仔細(xì)閱讀！

地下鐵讀后感 篇1

第一次翻開(kāi)《地下鐵》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一本與眾不同的書(shū)，每一頁(yè)都是一幅圖畫(huà)，然后注一兩行文字?？赐甑谝槐闀r(shí)，覺(jué)得內(nèi)容十分單調(diào)、無(wú)趣，當(dāng)我仔細(xì)地看完第二遍時(shí)，才感受到畫(huà)中的凄慘與悲涼，看到高潮時(shí)，我的淚水已止不住地涌出眼眶。

《地下鐵》是介紹的一位盲女內(nèi)心的感受，還記得這本書(shū)的第一句話(huà)：

天使在地下鐵入口

跟我說(shuō)再見(jiàn)的那一年，

我漸漸看不見(jiàn)了。

十五歲生日的秋天早晨，

窗外下著毛毛雨，

我喂好我的貓。

六點(diǎn)零五分，

我走進(jìn)地下鐵。

接下來(lái)，盲女便開(kāi)始了她地下鐵的生活，她習(xí)慣性地自言自語(yǔ)，幻想一個(gè)人在城市里漫無(wú)目的地游走。有時(shí)候，她渴望在地下鐵入口能有人送她，在出口時(shí)，能有人迎接她，然而始終沒(méi)有。她夢(mèng)想著能像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔，卻總是在一次次跌倒后絕望然而，在這個(gè)世界中，沒(méi)有人知道他內(nèi)心深處是什么樣的，更沒(méi)有人來(lái)在乎她的存在，讓我不由得感到同情與難過(guò)。那她會(huì)對(duì)這世界感到抱怨嗎？不！沒(méi)有，她而是在努力地尋找心中隱約閃爍的光亮?？伤茄劬θ缁ǘ浒阏碌乃劳?，她能看見(jiàn)嗎？我屏住呼吸，顫抖著翻開(kāi)最后一頁(yè)：哦！她看到了！她看到了自己心中的光芒與盛開(kāi)的花朵！

我輕輕合起書(shū)，也許是感悟太多，仿佛打開(kāi)了我的心窗，凈化了我的靈魂。我再一次看了一眼盲女,她用超乎常人的意志戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，顯得那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

是呀，黑暗遮住你的雙眼，遮住你的藍(lán)天，遮住你的世界，但遮不住你的靈魂！

地下鐵讀后感 篇2

絢麗的色彩，斑駁的光影，孤獨(dú)的獨(dú)白，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，獨(dú)特的生活風(fēng)景。

每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛(ài)不釋手。字字珠璣，蘊(yùn)著如詩(shī)如歌的韻律；色彩斑斕，透著或喜或憂(yōu)的心情。

故事的主人公是個(gè)失明的小女孩。她獨(dú)自走進(jìn)地下鐵，回憶、拼湊、感覺(jué)、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。

心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎？生命如此難測(cè)。

經(jīng)常在擁擠的地鐵站，在繁忙的城市，在現(xiàn)實(shí)世界中，我們就像盲人一樣，從一個(gè)陌生的車(chē)站到另一個(gè)陌生的車(chē)站。有時(shí)驚慌失措，有時(shí)進(jìn)退兩難。不斷坐錯(cuò)車(chē)，并一再下錯(cuò)車(chē)。

常常不知道自己在**?要去什么地方？孤獨(dú)、失落的同時(shí)，也伴隨著對(duì)未知世界的向往，對(duì)未來(lái)生活的憧憬而一路走來(lái)。

“車(chē)站中的人群總是這么來(lái)去匆匆，有人會(huì)在地下鐵的出口等你嗎？”“下一站是**？會(huì)不會(huì)有一列永不停駛的地下鐵？”“這一站是終點(diǎn)？還是另一個(gè)起點(diǎn)？”

這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的叩問(wèn)，更是對(duì)靈魂的叩問(wèn)?。∷从沉宋覀兊墓陋?dú)、失落和無(wú)助，也隱藏了我們的夢(mèng)想、希望和前方。

“有時(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有邊界的。”“有時(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有出口的迷宮。”“有時(shí)候，我覺(jué)得已走到世界的盡頭?！?/p>

這是盲女的迷惘，又何嘗不是我們的悵惘？

“有誰(shuí)可以為我在黃昏的窗邊念一首詩(shī)。”“歡樂(lè)人潮散去，誰(shuí)來(lái)溫暖這寂寞的空間?！薄捌鋵?shí)，我**都不想去。然而，會(huì)有人在地下鐵的出口等我嗎？”

洶涌而來(lái)的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每個(gè)人的寂寞都不同罷了。

現(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。每天，就像魚(yú)缸里的魚(yú)一樣，我們前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，努力保持冷靜和思考。

而忙忙碌碌、來(lái)來(lái)往往的人群中，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客？究竟為誰(shuí)，而匆忙奔波？為了什么，而尋尋覓覓？又有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？

也許，正如辛波絲卡在詩(shī)中所嘆：“我們何其幸運(yùn)，無(wú)法確知，自己生活在什么樣的世界?！?/p>

地下鐵讀后感 篇3

字字珠璣，蘊(yùn)著如詩(shī)如歌的韻律；色彩斑斕，透著或喜或憂(yōu)的心情。故事的主人公是個(gè)失明的小女孩。她獨(dú)自走進(jìn)地下鐵，回憶、拼湊、感覺(jué)、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。

心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎？生命如此難測(cè)。

經(jīng)常在擁擠的地鐵站，在繁忙的城市，在現(xiàn)實(shí)世界中，我們就像盲人一樣，從一個(gè)陌生的車(chē)站到另一個(gè)陌生的車(chē)站。有時(shí)驚慌失措，有時(shí)進(jìn)退兩難。不斷坐錯(cuò)車(chē)，并一再下錯(cuò)車(chē)。

常常不知道自己在**?要去什么地方？孤獨(dú)、失落的同時(shí)，也伴隨著對(duì)未知世界的向往，對(duì)未來(lái)生活的憧憬而一路走來(lái)。

“車(chē)站中的人群總是這么來(lái)去匆匆，有人會(huì)在地下鐵的出口等你嗎？”“下一站是**？會(huì)不會(huì)有一列永不停駛的地下鐵？

”“這一站是終點(diǎn)？還是另一個(gè)起點(diǎn)？”這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的叩問(wèn)，更是對(duì)靈魂的叩問(wèn)?。?/p>

它反映了我們的孤獨(dú)、失落和無(wú)助，也隱藏了我們的夢(mèng)想、希望和前方?！坝袝r(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有邊界的。”“有時(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有出口的迷宮。

”“有時(shí)候，我覺(jué)得已走到世界的盡頭。”這是盲女的迷惘，又何嘗不是我們的悵惘？“有誰(shuí)可以為我在黃昏的窗邊念一首詩(shī)。

”“歡樂(lè)人潮散去，誰(shuí)來(lái)溫暖這寂寞的空間?！薄捌鋵?shí)，我**都不想去。然而，會(huì)有人在地下鐵的出口等我嗎？

”洶涌而來(lái)的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每個(gè)人的寂寞都不同罷了?，F(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。

每天，就像魚(yú)缸里的魚(yú)一樣，我們前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，努力保持冷靜和思考。而忙忙碌碌、來(lái)來(lái)往往的人群中，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客？究竟為誰(shuí)，而匆忙奔波？

為了什么，而尋尋覓覓？又有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？也許，正如辛波絲卡在詩(shī)中所嘆：

“我們何其幸運(yùn)，無(wú)法確知，自己生活在什么樣的世界?！薄耙苍S我們?cè)撟聛?lái)，悠閑地喝杯茶，訴說(shuō)未來(lái)的希望?！薄吧绱穗y測(cè)。

我們來(lái)唱歌吧！我們來(lái)跳舞吧！”“我總是忘了跟你說(shuō)聲謝謝！

謝謝你一直陪伴著我?！痹谖绾蠛缺G茶，在晚上捂一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立，在高樓的窗邊靜思。

那些生命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭，如此芬芳。自己決定自己的心情冷暖。生活并沒(méi)有你想象的那么好或那么壞。

“昨日的悲傷，我已遺忘。可以遺忘的，都不再重要了?！泵魈炱穑覀兌家赂业孛鎸?duì)美麗人生，去找尋繁花盛開(kāi)的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋(píng)果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮。

地下鐵讀后感 篇4

讀《地下鐵》有感2019經(jīng)典范文精選5篇(一)

故事內(nèi)容：

這是一本勵(lì)志的書(shū)，描述一位小女孩在失去視力后，仍然不放棄希望，努力用聽(tīng)覺(jué)去吸收訊息，用觸覺(jué)去了解物品，用心去感受周遭東西的感人故事。

閱讀心得：

地鐵連接著許多城市，也連接著人們的情感。生活中，處處可見(jiàn)身心障礙的人，之前，我是因?yàn)橥槎鴰椭麄儯诮?jīng)過(guò)一次生命體驗(yàn)活動(dòng)后，我是因?yàn)榱私舛P(guān)心他們。

蒙上眼睛后，世界從彩色變成了黑暗。 無(wú)論您做什么，都總是會(huì)感到恐慌。擔(dān)心跌倒受傷、煩惱如何吃飯、擔(dān)心被人嘲笑，環(huán)境中的種種障礙比自己身上的障礙還多，在活動(dòng)中，我的殘缺只是暫時(shí)的，而那些身心障礙者的痛苦卻是一輩子的。

書(shū)中的小女孩努力不懈的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)，如果有更多人主動(dòng)協(xié)助身心障礙的人，相信他們會(huì)有更便利的生活空間，快樂(lè)自在的享受人生!

讀《地下鐵》有感2019經(jīng)典范文精選5篇(二)

絢麗的色彩，斑駁的光影，孤獨(dú)的獨(dú)白，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，獨(dú)特的生活風(fēng)景。

每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛(ài)不釋手。字字珠璣，蘊(yùn)著如詩(shī)如歌的韻律;色彩斑斕，透著或喜或憂(yōu)的心情。

故事的主角是一個(gè)失明的小女孩。她獨(dú)自走進(jìn)地下鐵，回憶、拼湊、感覺(jué)、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。(from——豆瓣簡(jiǎn)介) 我們?nèi)缤づ阂粯樱?/p>

從一個(gè)陌生的車(chē)站，到另一個(gè)陌生的車(chē)站。時(shí)而慌張，時(shí)而進(jìn)退兩難；時(shí)而開(kāi)錯(cuò)車(chē)，時(shí)而下錯(cuò)車(chē)。常常不知道自己在**?

去哪兒？ 孤獨(dú)，迷失這是失明女孩的迷失，而不是我們的迷失。 與我們不同嗎？

生活是無(wú)法**的。 我們就像盲目的女孩。不光在擁擠的地鐵站，更是在繁忙的城市中、在現(xiàn)實(shí)的世界里，我們懷著對(duì)未知世界的向往、對(duì)未來(lái)生活的憧憬而一路走下去。也許會(huì)有苦澀、會(huì)有無(wú)奈、會(huì)有迷茫，但我們還是要執(zhí)著地追尋著我們的光明。

我們克服恐懼、克服困難之后，得到的便是我們一直期待的“光明”——(我們總覺(jué)得它遙遠(yuǎn)，其實(shí)它一直就在我們身邊……)

腳下傳來(lái)“沙沙”的聲音，這是哪?一片薄物落在發(fā)間，取下?lián)釗崮橗嫛Ｅ?，這是一片葉子!

兩個(gè)尖銳的末端似乎已經(jīng)失去了一些水分。啊，我記得，我記得！是金色的葉子。

誰(shuí)說(shuō)樹(shù)葉只會(huì)腐爛，在我這里，聞到了香味。。。腳下軟綿綿的，我看到了，我看到了!粗壯的樹(shù)干環(huán)繞著四周，陽(yáng)光透過(guò)枝干，灑落在金黃的道路上，這里，一切都很溫暖……(另一站)踏過(guò)硌腳的砂石路，我摸索著坐上一塊大巖石。

他抬頭嗅了嗅。風(fēng)帶來(lái)咸味?！皣W—嚕——”是一個(gè)神情的聲音，熟悉而又陌生。啊，我記得，我記得!

這是海的酣息。誰(shuí)說(shuō)洶涌的海才有感悟，海那么大，有地方?jīng)坝浚涂隙ㄓ械胤桨苍?。我看到了，我看到?

平靜的海面上的波浪正在緩慢地呼吸。大海似乎在這里休憩。(下一站)我尋到草坪上的一棵樹(shù)的蔭蔽，頭頂上有“啾啾”的聲音，我抬頭茫然的搜素，才想起這是鳥(niǎo)兒的鳴唱，這些小精靈愜意的飛來(lái)飛去。唱出了輕松愉悅的調(diào)調(diào)。

(——form《地下鐵》原文)

嗯，光明很近。保持一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有“坐錯(cuò)車(chē)”、因?yàn)椴徽撃囊惶塑?chē)都可以讓我們到達(dá)前方一個(gè)全新的世界;沒(méi)有“下錯(cuò)站”、因?yàn)槊恳粋€(gè)地方都可以讓我們放松心情。

這樣想想、我們就會(huì)變得閑適而從容。為什么我們要追求光明？讓自己保持好心情。

乘車(chē)只是一個(gè)途徑，若在這個(gè)過(guò)程中讓自己擔(dān)驚受怕、豈不是本末倒置嗎?所以、不必墨守成規(guī)，沒(méi)必要一定要達(dá)到最初想要達(dá)到的東西，但目標(biāo)一定要有;光明無(wú)處不在，我們也許會(huì)在追逐這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中發(fā)掘到更好的東西……

如果可以，我夢(mèng)想用我的心照亮全世界的心。讓他們知道，無(wú)論身在何處，他們用心看到的都是真實(shí)的世界。(——form《地下鐵》原文) 這句話(huà)讓我感觸很深;我敬佩這個(gè)盲女孩兒有這樣一顆善良的心，她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著將我心中柔軟的部分輕輕喚起……只是命運(yùn)給這個(gè)可憐的女孩兒加上了與她瘦小的身軀不符的枷鎖，我的心也為此隱隱作痛……

自己決定自己的心情冷暖。生活并沒(méi)有你想象的那么好或那么壞。我們都要勇敢地面對(duì)美麗人生，去找尋繁花盛開(kāi)的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋(píng)果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮。

讀《地下鐵》有感2019經(jīng)典范文精選5篇(三)

《地下鐵》是一本藏有的書(shū)，它講述是一個(gè)很無(wú)知的小女孩坐上地下鐵開(kāi)始她新的旅途。她從一個(gè)陌生的車(chē)站到另一個(gè)車(chē)站。她反復(fù)坐了好多站，就這樣她不斷不斷地坐。

她去了一個(gè)陌生的草坪，她看到了幾張草坪的**，她一直在迷宮里尋找方向，最后走出了迷宮。她再次坐在地鐵上，來(lái)到一條陌生的街道。 她看到孩子們和成年人走來(lái)走去。她開(kāi)始了新的旅程，終于找到了回家的正確方向。

我覺(jué)得這個(gè)女孩很勇敢。我最驚奇的是她畫(huà)得非常立體。這本書(shū)中的字很漂亮。我受益非淺。

翻開(kāi)幾米的《地下鐵》，你可以發(fā)現(xiàn)綺麗的氣味，聲音，

色彩影像在眼前一幕一幕地映過(guò)。

事實(shí)上，讀幾米不能稱(chēng)為讀。要用眼看，用心思考。

雖然幾米以他的圖畫(huà)書(shū)聞名，但他的寫(xiě)作也很新鮮。最近幾天的天氣和這里一樣陰沉。于是找到那本許久以前看過(guò)，讓我感動(dòng)至深的《地下鐵》。

一頁(yè)一頁(yè)地看下去無(wú)限致趣。隨著那位盲人婦女的腳步，她在地鐵里漫步。有了她，我能聽(tīng)到充滿(mǎn)色彩的聲音，看到能發(fā)出聲音的色彩。

于是我們?cè)诙际械霓D(zhuǎn)角，在樹(shù)梢的微風(fēng)，在向地底的入口，在往天空的出口，從這一站到另一站，看到了曾經(jīng)想過(guò)，或未曾想過(guò)的世界與光影。

我不知道為什么我心情不好的時(shí)候總是想起這本書(shū)里這個(gè)孤獨(dú)的小女孩。我讀那本書(shū)并不是想通過(guò)和她比較來(lái)尋找某種心理上的滿(mǎn)足感，而是在盲人女性的引導(dǎo)下，尋找希望。在每個(gè)出入口，都有無(wú)盡的期待和等待。

這是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？還是結(jié)束？畫(huà)面的絢爛，也有淡淡的寂寞。

讓我們輕輕地閉上眼睛，把所有的顏色變成聲音和氣味。眼盲并不可怕，最可悲的是心盲。從不思考判斷，如同行尸走肉。

摒棄那些陳舊的看法，用心去體會(huì)那些看似熟悉的事，也許，會(huì)有不同的感受。當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，我會(huì)想起這個(gè)尋找光明和希望的女孩。那么，我們?nèi)绻磮D索驥的走，是否就能到達(dá)幸福的出口呢?

我想最重要的是這種精神：心中一直燃燒著一團(tuán)叫做希望的火。認(rèn)真對(duì)待每一件事和每一個(gè)人。

也許在這個(gè)年齡段有很多人喜歡虛無(wú)主義和無(wú)病呻吟，這是一種趨勢(shì)，但我不喜歡。一個(gè)有希望和夢(mèng)想的人不會(huì)對(duì)他所處的環(huán)境抱怨太多。他應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心和接受。并且，樂(lè)觀對(duì)待生活。

讀《地下鐵》有感2019經(jīng)典范文精選5篇(四)

每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛(ài)不釋手。字字珠璣，蘊(yùn)著如詩(shī)如歌的韻律;色彩斑斕，透著或喜或憂(yōu)的心情。

故事的主人公是一個(gè)失明的小女孩。她獨(dú)自走進(jìn)地下鐵，回憶、拼湊、感覺(jué)、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。

心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎?生命如此難測(cè)。

常常在擁擠的地鐵站，在繁忙的城市中，在現(xiàn)實(shí)的世界里，我們?nèi)缤づ粯?，從一個(gè)陌生的車(chē)站，到另一個(gè)陌生的車(chē)站。有時(shí)驚慌失措，有時(shí)進(jìn)退兩難。不斷坐錯(cuò)車(chē)，并一再下錯(cuò)車(chē)。

常常不知道自己在**?要去什么地方?孤獨(dú)寂寞，失魂落魄，卻又懷著對(duì)未知世界的向往，對(duì)未來(lái)生活的憧憬而一路走下去。

“車(chē)站中的人群總是這么來(lái)去匆匆，有人會(huì)在地下鐵的出口等你嗎?”“下一站是**?會(huì)不會(huì)有一列永不停駛的地下鐵?”“這一站是終點(diǎn)?還是另一個(gè)起點(diǎn)?”

這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也是一個(gè)靈魂的問(wèn)題。它反映了我們的孤獨(dú)、失落和無(wú)助，隱藏了我們的夢(mèng)想、希望和前方。

“有時(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有邊界的?！薄坝袝r(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有出口的迷宮。”“有時(shí)候，我覺(jué)得已走到世界的盡頭?！?/p>

這是盲人婦女的損失，而不是我們的損失？

“有誰(shuí)可以為我在黃昏的窗邊念一首詩(shī)?！薄皻g樂(lè)人潮散去，誰(shuí)來(lái)溫暖這寂寞的空間?！薄捌鋵?shí)，我**都不想去。然而，會(huì)有人在地下鐵的出口等我嗎?”

洶涌而來(lái)的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每個(gè)人的寂寞都不同罷了。

現(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。每天，就像魚(yú)缸里的魚(yú)一樣，我們前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，努力保持冷靜和思考。

而忙忙碌碌、來(lái)來(lái)往往的人群中，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客?究竟為誰(shuí)，而匆忙奔波?為了什么，而尋尋覓覓?又有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢?

也許，正如辛波絲卡在詩(shī)中所嘆：“我們何其幸運(yùn)，無(wú)法確知，自己生活在什么樣的世界?！?/p>

“也許我們?cè)撟聛?lái)，悠閑地喝杯茶，訴說(shuō)未來(lái)的希望?！薄吧绱穗y測(cè)。我們來(lái)唱歌吧!我們來(lái)跳舞吧!”“我總是忘了跟你說(shuō)聲謝謝!謝謝你一直陪伴著我?！?/p>

下午喝一杯綠茶，晚上喝一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立，在高樓的窗邊靜思。那些生命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭，如此芬芳。

自己決定自己的心情冷暖。生活并沒(méi)有你想象的那么好或那么壞?！白蛉盏谋瘋?，我已遺忘。

可以遺忘的，都不再重要了?！泵魈炱?，我們都要勇敢地面對(duì)美麗人生，去找尋繁花盛開(kāi)的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋(píng)果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮。

讀《地下鐵》有感2019經(jīng)典范文精選5篇(五)

這是一本勵(lì)志的書(shū)，描述一位小女孩在失去視力后，仍然不放棄希望，努力用聽(tīng)覺(jué)去吸收訊息，用觸覺(jué)去了解物品，用心去感受周遭東西的感人故事。

閱讀心得：

地鐵連接著許多城市，也連接著人們的情感。生活中，處處可見(jiàn)身心障礙的人，之前，我是因?yàn)橥槎鴰椭麄儯诮?jīng)過(guò)一次生命體驗(yàn)活動(dòng)后，我是因?yàn)榱私舛P(guān)心他們。

蒙上眼睛后，世界從彩色變成了黑暗。 無(wú)論您做什么，都總是會(huì)感到恐慌。擔(dān)心跌倒受傷、煩惱如何吃飯、擔(dān)心被人嘲笑，環(huán)境中的種種障礙比自己身上的障礙還多，在活動(dòng)中，我的殘缺只是暫時(shí)的，而那些身心障礙者的痛苦卻是一輩子的。

書(shū)中的小女孩努力不懈的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)，如果有更多人主動(dòng)協(xié)助身心障礙的人，相信他們會(huì)有更便利的生活空間，快樂(lè)自在的享受人生!

地下鐵讀后感 篇5

馬伯庸不愧是鬼才之士，豐富的想象力，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，細(xì)膩的人物及環(huán)境描寫(xiě)……讓人看完腦洞大開(kāi)

一開(kāi)始看覺(jué)得很突兀，不合常理，但看到后面越發(fā)被小說(shuō)的跌宕情節(jié)吸引了。飛機(jī)、龍、哪吒、符、道家思想、甜筒、楊玉環(huán)、尉遲恭……各種看似不相關(guān)的東西被作者巧妙聯(lián)系到了一起，挺佩服作者豐富的想象力。

即使故事很精彩，但仍存有些許不足，或許是覺(jué)得不合情理，有一些情節(jié)與原先看的電視小說(shuō)書(shū)中的大有不同，但倘若我們稍稍?huà)侀_(kāi)原先的看法，有所取舍去看這本小說(shuō)，那也是別有一番滋味的。作者也說(shuō)了:“雖然里面有諸多細(xì)節(jié)自相矛盾，還有許多不符合常識(shí)的腦補(bǔ)之處，但我還是決定忠實(shí)地把這些記錄下來(lái)，保留它的每一處瑕疵。正因?yàn)檫@種粗劣感才使它更像是一段口述的經(jīng)歷，而不是一個(gè)精心雕琢的故事?！钡Y(jié)尾的確讓我云里霧里的，不免有所失望，感覺(jué)有點(diǎn)畫(huà)蛇添足之嫌。

每部小說(shuō)都有它的現(xiàn)實(shí)意義，這本小說(shuō)也不例外。龍因受壓于人類(lèi)，將怨念隱藏直至強(qiáng)大到爆發(fā)，想要報(bào)復(fù)人類(lèi)，可結(jié)局總還是美好的，在甜筒的幫助之下，打敗了大孽龍，皇帝也下達(dá)了命令歸還自由給龍，從此龍和人類(lèi)也成為了好朋友~

看完還是忍不住深思，哪吒，一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，最終居然是拯救長(zhǎng)安城的關(guān)鍵人物;甜筒，一條被人類(lèi)束縛卻仍然渴望飛翔的龍，有著難以想象的“人性”的寬容和知恩……其中哪吒說(shuō)的一句話(huà)還是讓我印象深刻:“飛翔，明明是你們的命運(yùn)??！”因?yàn)楸蝗祟?lèi)束縛太久了，都忘了自己是龍，應(yīng)該在天空飛翔的。這就回歸到了我們自己，因?yàn)楸桓鞣N各樣的外界因素束縛了，我們都麻木了，都忘了我們本應(yīng)該干嘛，忘了追尋自己的內(nèi)心，只是隨波逐流。這只是觸動(dòng)我內(nèi)心的一點(diǎn)，還有很多值得我們思考的，諸如人和動(dòng)物的關(guān)系，人類(lèi)一些自私不顧后果的行為……

地下鐵讀后感 篇6

絢麗的色彩，斑駁的光影，寂寞的獨(dú)白，簡(jiǎn)單的文字，匯成獨(dú)特的生命風(fēng)景。

每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛(ài)不釋手。字字珠璣，蘊(yùn)著如詩(shī)如歌的韻律；色彩斑斕，透著或喜或憂(yōu)的心情。

故事的主人公是個(gè)失明的小女孩。她獨(dú)自走進(jìn)地下鐵，回憶、拼湊、感覺(jué)、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍的光亮。

心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎？生命如此難測(cè)。常常在擁擠的地鐵站，在繁忙的城市中，在現(xiàn)實(shí)的世界里，我們?nèi)缤づ粯?，從一個(gè)陌生的小站，前往另一個(gè)陌生的小站。有時(shí)驚慌失措，有時(shí)進(jìn)退兩難。不斷坐錯(cuò)車(chē)，并一再下錯(cuò)車(chē)。常常不知道自己在哪里?要去什么地方？孤獨(dú)寂寞，失魂落魄，卻又懷著對(duì)未知世界的向往，對(duì)未來(lái)生活的憧憬而一路走下去。

車(chē)站中的人群總是這么來(lái)去匆匆，有人會(huì)在地下鐵的出口等你嗎？下一站是哪里？會(huì)不會(huì)有一列永不停駛的地下鐵？這一站是終點(diǎn)？還是另一個(gè)起點(diǎn)？

這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的叩問(wèn)，更是對(duì)靈魂的叩問(wèn)??！折射出我們的寂寞、失落、無(wú)助，又淺藏著我們的夢(mèng)想、企望、前方。

有時(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有邊界的。有時(shí)候，我覺(jué)得世界是沒(méi)有出口的迷宮。有時(shí)候，我覺(jué)得已走到世界的盡頭。

這是盲女的迷惘，又何嘗不是我們的悵惘？

有誰(shuí)可以為我在黃昏的窗邊念一首詩(shī)。歡樂(lè)人潮散去，誰(shuí)來(lái)溫暖這寂寞的空間。其實(shí)，我哪里都不想去。然而，會(huì)有人在地下鐵的出口等我嗎？

洶涌而來(lái)的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每個(gè)人的寂寞都不同罷了。

現(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。每天，我們像魚(yú)缸里的魚(yú)一樣，前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身并努力保持冷靜思考的模樣。

而忙忙碌碌、來(lái)來(lái)往往的人群中，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客？究竟為誰(shuí)，而匆忙奔波？為了什么，而尋尋覓覓？又有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？

也許，正如辛波絲卡在詩(shī)中所嘆：我們何其幸運(yùn)，無(wú)法確知，自己生活在什么樣的世界。

也許我們?cè)撟聛?lái)，悠閑地喝杯茶，訴說(shuō)未來(lái)的希望。生命如此難測(cè)。我們來(lái)唱歌吧！我們來(lái)跳舞吧！我總是忘了跟你說(shuō)聲謝謝！謝謝你一直陪伴著我。

在午后喝杯綠茶，在晚上捂一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立，在高樓的窗邊靜思。那些生命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭，如此芬芳。

自己決定自己的心情冷暖。生活沒(méi)有想象的那么好，也沒(méi)有想象的那么壞。昨日的悲傷，我已遺忘?？梢赃z忘的，都不再重要了。明天起，我們都要勇敢地面對(duì)美麗人生，去找尋繁花盛開(kāi)的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋(píng)果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮。

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