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2024感恩教師活動(dòng)心得體會(合集10篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-06

心中有不少心得體會時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫10篇精彩的心得體會,下面是小編整理的2024年教師節(jié)心得體會(通用10篇),歡迎大家分享。

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇1

又是一年新時(shí)光,在經(jīng)歷了休閑舒適的暑假生活之后,要開始一段繁忙的歷程。今年的暑期師德培訓(xùn)是全市優(yōu)秀班主任的故事分享中度過的,那一個(gè)個(gè)暖心的故事,一次次的讓我們感受到在教育繁瑣而忙碌的生活中,有那么多美好的東西。

在慢慢分享的過程中,xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的屠xx老師給我留下了深刻的印象。和屠老師同事多年,她的耐心、親和力、多樣化的教學(xué)方式,一次次地感染著年幼的孩子們,也感動(dòng)著周圍的家長們,更讓我們感受到了一個(gè)低年級教育者身上對教育的無限熱愛。

長期在低段教學(xué)的屠老師,面對的一直是一群還在爸爸媽媽懷里撒嬌的孩子。他們還不懂得學(xué)校的那些規(guī)矩,不懂得應(yīng)該怎樣開始學(xué)習(xí)生活,他們會把老師當(dāng)做自己最親近的人,從而開始自己一段新的生活。低年級,尤其是一年級的最初學(xué)習(xí)階段,他們需要面對很多新的挑戰(zhàn),寫字會他們覺得枯燥,一節(jié)課會讓他們覺得特別漫長而難以安靜,小朋友之間的雞毛蒜皮的小事而哭泣……每一次都能看到屠老師帶著孩子一遍又一遍不厭其煩耐心地和他們交流,孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候,屠老師總是細(xì)心地和孩子交流,抹去他們的淚水。

我知道,孩子就是在這樣的愛的教育中一點(diǎn)點(diǎn)地長大的。作為一名教師,我知道我們滿懷著教育最美好的理想,但是,當(dāng)我們?nèi)谌氲竭@樣教育教學(xué)生活中的時(shí)候,也會因?yàn)檫@樣那樣的繁瑣的小事兒而有些忙碌,為孩子們一次次重復(fù)的犯錯(cuò)而有些疲憊不堪的時(shí)候,我們也會感覺到迷茫。此刻,唯有堅(jiān)持,唯有良好的心態(tài),才能讓我們重燃起這份希望和快樂。

正如薛瑞萍老師說的那樣,給我一個(gè)班,我就心滿意足了。面對一年級的學(xué)生,心平氣和,才能發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)驚喜。

我想起了自己,也會為這樣那樣的事情而生氣,我們要面對很大的壓力,學(xué)生也要面對很大的壓力。但是,在教育中,愛是永遠(yuǎn)的主題,只有在愛的世界中,我們才能讓自己的教育最溫暖,最柔軟。才能讓我們在遇到任何問題的時(shí)候,有足夠的勇氣去面對這樣那樣的問題,才能讓我們在這片土地上尋找到自己的快樂。

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇2

老師,您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

小的時(shí)候,我總是害怕老師,印象中老師很嚴(yán)厲,上課的時(shí)候只要誰做一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作,開一點(diǎn)點(diǎn)小差,老師都會知道,而且上課不能亂動(dòng),不能亂講話,只能牢牢地坐在椅子上,背挺得直直的,一節(jié)課下來背酸、腿疼,很不舒服。

現(xiàn)在我知道了,上課為什么不能亂動(dòng),這叫尊重。老師站在講臺上不辭辛苦的為我們講課,一節(jié)課下來肯定也累了,肯定也是口干舌燥,可是老師都無怨無悔,何況是我們這些受益者呢?還有什么資格叫累?

今天今您的節(jié)日,更是我們回報(bào)您的日子。因?yàn)槲业牧慊ㄥX不多,所以一個(gè)硬幣一個(gè)硬幣的湊,我的眼睛一遍遍的掃視著家里,最后鎖定在一堆五彩繽紛的材質(zhì)上,不如動(dòng)動(dòng)手做個(gè)禮物。材質(zhì)的顏色有限,大小不一,我盡量把他們都剪成長方形,做張賀卡送給我的老師,是您讓我們暢游在書的海洋,所以我把卡紙的底色用成藍(lán)色,上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們,而您就是園丁,拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木!

一張賀卡做好了,范文寫作看上去沒有買來的那么精致,那么漂亮,甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋,不過也落落大方、簡簡單單,在里面我加了一張黑色的紙,上面寫道:老師,您辛苦了!

學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇3

今天到縣里去參加暑期研修,一直困擾在我心中的一個(gè)問題今天終于有了結(jié)果——說講課,在此之前我已經(jīng)聽xx老師提到到縣里參加培訓(xùn)有一項(xiàng)活動(dòng)是說評課,什么是說評課?沒有學(xué)生如何講課?雖然參加工作近十年了,只知道什么是說課、如何說課,但是對于說評課我真的感覺非常陌生,但是今天的研修卻讓我在炎炎夏日中感受到一絲清涼。

今天上午的活動(dòng)在緊張有序的安排中進(jìn)行,首先是教育局的xx主任進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員會,之后由xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的xx老師進(jìn)行說講課,然后大家分小組針對這節(jié)課進(jìn)行評課,雖然與平時(shí)的評課有些不同,但大家都暢所欲言,其中xx一小的'xx老師的發(fā)言引起了大家的許多共鳴,給我們帶來了許多啟發(fā)和思索,我感覺我們這些年輕的教師就應(yīng)該多思考、多交流,不同的思想產(chǎn)生碰撞、探討,才會有提升。

感謝教育局為我們提供了這樣的平臺,我也很有幸能參加這次研修活動(dòng),讓我對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識和提高。

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇4

如果把那些被華麗外衣“包裝”的優(yōu)質(zhì)課看作是一位嫵媚的少婦的話,那么今天xx老師的課就是一位清純的少女。它沒有濃重的`妝容、沒有美麗的外表,卻讓在場的每一位老師眼前一亮,不禁為之驚嘆。

最初認(rèn)識xx老師是在我鎮(zhèn)舉行的大教研開幕會上,xx老師執(zhí)教了《三角形的三邊關(guān)系》一課,同樣沒有精美的課件,同樣是溫和的語言,卻實(shí)實(shí)在在地讓我們感受到:原來優(yōu)質(zhì)課也可以這樣上。深入了解是在送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中觀摩了xx老師執(zhí)教的一節(jié)復(fù)習(xí)課,還是那樣簡單,還是那樣樸實(shí),又讓我們實(shí)實(shí)在在的感受到:原來復(fù)習(xí)課也可以上得這樣有滋有味。

今天的課,xx老師又秉持她的一貫風(fēng)格,如此清新,如此簡單。計(jì)算課是令很多老師都頭疼的一個(gè)課型,特別是在講優(yōu)質(zhì)課、公開課時(shí),但是,這節(jié)課既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性,也體現(xiàn)了探究性,還特別貼合我們的實(shí)際教學(xué),是一節(jié)常態(tài)課,xx老師選擇這樣一節(jié)課,可見她扎實(shí)的功底,善于鉆研的精神和極強(qiáng)的課堂調(diào)控能力。

作為一位新的數(shù)學(xué)老師,這就是我努力的方向。

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇5

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)與討論,受益不淺,感觸頗多,我對師德的含義有了更深一層的體會。通過此次師德師風(fēng)教學(xué)學(xué)習(xí),我簡單的談以下幾點(diǎn)體會。

一、要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心;

既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的學(xué)則無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的是愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心,細(xì)心,耐心”無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)困生,更是要“特別的愛給特別的你”。三.以身作則,率先垂范;

教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生做到的,自己首先做到,凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。

當(dāng)然,在教育教學(xué)中,本人也存在著一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,爭取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)和改正,成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。

總之,作為一名人民教師,我們要用一切赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮,誠信,自尊,自愛,自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

孔子曰:其身正,不令則行,其身不正,雖令不行。老師的言行舉止都是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,身教重于言傳,老師必須具備良好的師德師風(fēng),才能更好地做表率,要求做到遵紀(jì)守法,遵守職業(yè)道德法律法規(guī),嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為,提高個(gè)人品德修養(yǎng),樹立良好的個(gè)人形象,才能真正地做好教書育人的使命。

園領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視,特此榮幸地邀請到第二中心校的王校長,蒞臨我園,給我們老師做了一場精彩的師德師風(fēng)培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)老師們無不受益匪淺,感觸良多。王校長說:“有知識,不一定有文化,有文化不一定有知識”,教育我們一名合格的老師,學(xué)歷不一定要求很高,但前提一定要會做人、會做事、還要具備良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),老師的言行舉止直接影響到學(xué)生。除此以外,王校還說:“情商比智商重要”,高情商就要有指責(zé)擔(dān)當(dāng),學(xué)會認(rèn)錯(cuò);要有海川百納之心,懂得容忍寬容;做人要學(xué)會柔和,如:懂得分場合說話,注意場合禮儀;國有國法、家有家規(guī)、校有校規(guī),要懂得遵守規(guī)矩;要有激情,要愛崗敬業(yè),真正熱愛自己的工作,熱愛學(xué)生、尊重關(guān)心學(xué)生。

此次的師德師風(fēng)培訓(xùn),相信我們的老師不但是用筆頭記住,更是把它深深地植入腦海深處。通過培訓(xùn)我們深知老師是學(xué)生的楷模,也是學(xué)生行為的標(biāo)桿,師德師風(fēng)就是教書育人的根基,非常的重要。

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇6

師德即教師的職業(yè)道德,是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)。在前面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,教師素質(zhì)的提高無可置疑地成為首要焦點(diǎn)。其中師德修養(yǎng)由于其在幼兒園中的特殊地位和作用,尤其顯得重要。

一、明理激情,提高認(rèn)識

知、情、意、行是師德心理構(gòu)成的四要素,而“知”是基本的'。任何一種道德,只有對它產(chǎn)生了正確的認(rèn)識之后,才有可能內(nèi)化為情感和思想,外化為行為和習(xí)慣,因此,在組織教師學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》時(shí),必須要求教師認(rèn)識和認(rèn)真做到。

二、師德建設(shè),重在內(nèi)外結(jié)合

所謂內(nèi)外結(jié)合,是指在培養(yǎng)良好師德的過程中,既要重視運(yùn)用外部的力量強(qiáng)化農(nóng)村幼兒教師的道德意識,又要因地制宜,更重要的是依靠教師發(fā)自內(nèi)心的信念。一個(gè)教師只有真正懂得了師德要求的重要性,只有發(fā)自內(nèi)心地對人民教師道德義務(wù)的真誠信服和具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,才會在教育實(shí)踐中更好地愛崗敬業(yè)、為人師表。圍繞師德建設(shè),幼兒園同時(shí)可開展一些豐富多彩的主題教育活動(dòng)。如,開展師表形象大討論。結(jié)合大討論,發(fā)動(dòng)教師收集整理“教育忌語”,創(chuàng)作選編師德“錦言妙語”,來推動(dòng)師德建設(shè),促使教師事事處處努力作幼兒的表率,以自己的良好形象來教育和感化幼兒。

總之,教師職業(yè)道德建設(shè)的重要,已為古今中外所共識。時(shí)代要求素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一代有創(chuàng)新能力,能自主學(xué)習(xí),全面發(fā)展,具有健全人格和良好社會適應(yīng)能力的一代新人。因此,農(nóng)村幼兒師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。必須按照“政治堅(jiān)定,素質(zhì)過硬,品格高尚,知識淵博,精于教書,勤于育人”的師德要求,結(jié)合實(shí)際,做到目標(biāo)明確、措施具體、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效,使師德教育經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化,力爭把師德教育提到一個(gè)新的水平。同時(shí),要把每個(gè)教師都培養(yǎng)成為具有良好師德的人,去勝任這項(xiàng)光榮的工作。

初來到xx幼兒園,又作為一名新教師,聽說帶的是新小班,我心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心,新班我能帶好嗎能和搭班的老師處理好關(guān)系嗎能得到孩子和父母們的信任嗎通過暑期的師德培訓(xùn),宋老師的話給了我信心。

于是從8月底開始,我就和搭班的老師一起精心地布置教室,迎接孩子們的到來。父母們抱著,哄著孩子來園了,對我的考驗(yàn)也就真正開始了。看著他們竭盡全力地哭喊著:我要回家,我要媽媽。我用在年級組里學(xué)來的方法耐心地與他們溝通,組織有趣的游戲,用各種方法吸引他們的注意。后來與他們熟了,逐漸了解了他們每個(gè)人的性格,知道了從哪方面入手,每次看到他們破涕而笑時(shí),滿足和幸福的感覺包圍著我,那種感覺比我任何開心的時(shí)候都要甜蜜。時(shí)間在慢慢地過去,小朋友們哭得次數(shù)少了,每次也不拉著爸爸媽媽不放了,也會開心地和爸爸媽媽說再見了。作為老師,我的內(nèi)心還是滿足。老師你好,老師再見聽著孩子們用心的呼喊聲,是一種滿足;每當(dāng)看到孩子的身影穿梭在滑梯上,沙池邊,活動(dòng)室等等,玩地前俯后仰開心地笑時(shí),我體會到的又是一種滿足。

用心地觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子們每天都在進(jìn)步,教室上隨便走動(dòng)的現(xiàn)象不見了,飯菜到處亂丟的現(xiàn)象少了,老師好的問候聲多了,相互幫助的小朋友多了,勸慰小朋友不哭得多了。我知道,耐心換來的是孩子們的懂事,孩子們的成長,孩子們純真無邪的笑臉那是對老師信任的印證。俗話說:知足常樂!孩子們給予老師的,是他們童言無忌的話語,或是讓你倍感溫暖的一聲老師好,或是讓你忍俊不禁的一句妙語,有時(shí)還是孩子的一個(gè)小小的擁抱。孩子這些小小的禮物雖然簡單,樸素,卻是世界上最真摯的禮物。我愿努力成為一個(gè)有耐心,愛心,匠心的好老師,讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛。

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇7

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)強(qiáng)化師德教育。教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),教師用知識的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望,以嚴(yán)愛之心架起師生之間友誼的橋梁。老師作為“人類靈魂的工程師”,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。

但倘若教師的人格品德、學(xué)識不高,缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性,試問:他將如何去履行他的天職,完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說:“道德,是做人的根本,根本一壞,縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處?!庇纱丝梢姡瑤煹率橇⒔讨?,正因?yàn)榻處熉殬I(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性,所以時(shí)代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。教師在學(xué)生心目中,是知識的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先進(jìn)思想文化的傳播者,是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。因此,教師以德立教以身示教,與時(shí)代同步,鍛造不朽師魂!

教師的職業(yè)道德,應(yīng)是集公民的思想、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。歸納起來,主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

一、要熱愛教育事業(yè)

教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的。

二、要熱愛學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說:“離開感情層面,不能鑄造人的精神世界?!笔墙逃?,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,對其各方面給予關(guān)注,愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,共同分享成功的恢,分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。

三、要學(xué)無止境

教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),要以科學(xué)的施教知識,深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果,引入教學(xué)過程,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。要有創(chuàng)新精神,積極開展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式,在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。

四、要為人師表

孔子書過:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!苯處熢趥魇谥R的同時(shí),更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹人。”學(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段,在他們的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動(dòng)都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”因此,教師一定要用自己的模范作用,為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的方向,點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。

五、要樂于合作,善于合作

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng),教師的工作需要競爭,更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,為教育增添了活力。但教師又要樂于合作,善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果。教師只有善于處理好教師于教師之間,教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,才能減少教育過程中的內(nèi)耗,從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動(dòng)才有可能最限度地提高教育效率,因此,教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。

我們常說:“一年樹木,百年樹人。”教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著量的平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課、上課、批改作業(yè),管理班級……但是,我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。教師是 “辛勤的園丁,”教師是“燃燒的蠟燭,”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn),讓我們牢記學(xué)無止境,為人師表,讓我們用行動(dòng)去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們站的新的歷史高度,在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),讓我們在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇8

暑假里,教育系統(tǒng)開展了“暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)”活動(dòng),邀請到了國內(nèi)頗負(fù)盛名的專家。專家的報(bào)告既有鮮活案例的支撐,又有精準(zhǔn)理論的提升,貼近教師工作實(shí)際,符合教師工作需要,為全市教師呈現(xiàn)了一道豐盛的精神大餐。作為文登市教育系統(tǒng)中的一員,我有幸目睹了專家迷人的風(fēng)采,聆聽了他們對教育的企盼和點(diǎn)化,感受到了專家對教育的熱愛與赤誠。跟隨專家的思想的腳步我一路走來,時(shí)而激情澎湃,熱血沸騰,時(shí)而掩卷沉思,冷靜理性。其間更多的是對自己從教之路的思考,對自己精神世界的叩問,對自己職業(yè)幸福的探尋。

今年我已到了而立之年,從教也已整整九年,無論是作為在天地之間存在的生命個(gè)體的生理年齡,還是作為從事著天底下最光榮工作的職業(yè)年齡,我都應(yīng)該由內(nèi)而外散發(fā)成熟的氣息。不是我要妄自菲薄,如果要客觀地用一句話來總結(jié)我的職業(yè)歷程的話“從教九年,只不過是第八次的重復(fù)而已”是最簡單而又最寫真的。毫無生機(jī)、了然無趣的職業(yè)生命也決定了我整個(gè)生命的蒼白。從來沒有像現(xiàn)在這樣恐懼安于現(xiàn)狀,也從來沒有像現(xiàn)在這樣向往超越自己。如何實(shí)現(xiàn)?緊張、慌亂過后我重整心境,找尋方向。

一、用閱讀改變行走

這句話是我在《教師的心靈溫度》一書上讀到的。閱讀改變的是思想的行走,心靈的走向。日趨激烈的競爭、加劇的壓力使每個(gè)人都緊繃了神經(jīng),淡定、從容離我們漸行漸遠(yuǎn),取而代之的是嫉妒、猜疑、排擠。輕松愉悅被身心俱疲所吞噬,更有不少深思遠(yuǎn)慮者由現(xiàn)在看到了未來,感到舉步維艱,所以各種心理疾病、精神疾病的發(fā)病率直線走高,嚴(yán)重者甚至輕生。這個(gè)暑假曾到濰坊參加一個(gè)“人文教育高端論壇”,其間聽過一個(gè)叫老咪的女孩子的報(bào)告,我很難相信對于生命的透徹感悟和在困境面前的淡定從容會是出自一個(gè)只有26歲的年輕人之口。

老咪對生命的感悟顯得那樣彌足珍貴,一個(gè)柔弱女子身處異國他鄉(xiāng),遠(yuǎn)離父母的庇護(hù),遠(yuǎn)離親朋的慰藉,她的處境可想而知,而伴隨她一路歡歌的就是書,她涉獵的范圍竟然有《圣經(jīng)》,這是我想也沒想過的,也正是這些蘊(yùn)含了大智慧的書籍才成就了老咪的大智慧。一張娃娃臉,一雙澄澈的眸子,就是這樣一個(gè)渾身散發(fā)著年輕與靈性的女孩卻擁有了常人難以擁有的'成熟。老咪說了一個(gè)自我檢測的方式:吃得好不好?喝得好不好?心情好不好……在撲哧一笑的同時(shí),我卻大為贊同,吃不好,喝不好,心情不好的人又怎能工作好?又怎能心無雜念,一心一意地愛學(xué)生,愛孩子,愛父母?受折磨的不僅僅是自己,還有身邊那些關(guān)心自己的人。

莎士比亞曾嘲諷生命:“充滿了聲音和狂熱,里面空無一物?!边@是對現(xiàn)代人生存狀態(tài)的真實(shí)寫照。我們每個(gè)人都應(yīng)該使心靈保持寧靜,讓寧靜去澄清自己的眼睛,忽略掉不需要的一切,無論那些東西對于別人多么珍貴,在寧靜中,我們才能客觀地審視走過的人生之路,是明是暗,是黑是白;在寧靜中,我們才能進(jìn)行心靈的叩問與成長,使自己的文化品味、精神涵養(yǎng)、人生思想得以提升,這樣的精神境界,就不憚?dòng)跈?quán)貴、誤解和壓力,瑣屑和狹隘都會悄然遁形,這樣的心靈才會包藏宇宙,吞吐天地,坦蕩真誠,不卑不亢。

這樣靜謐的精神后院從何而來?有人說經(jīng)歷了就會明白了,看開了,我們無法主宰什么時(shí)候能夠經(jīng)歷讓自己成熟的、成長的事,但我們可以安排自己進(jìn)行讀書。從書中觸摸偉人、名人有力的思想脈搏,感悟世間的世事無??梢杂貌蛔儜?yīng)萬變來應(yīng)對,使自己善良、豁達(dá),從而寧靜,幸福。

書除了是我們心靈的鎮(zhèn)定劑,還是我們身體的滋養(yǎng)品。書中閃耀著名師、專家閃光的思想。從他們的思想、行為中汲取營養(yǎng),注入到自己的思想、行為中,從而使我們的職業(yè)生命更加健康、茁壯。

二、用尊重完成超越

專家報(bào)告的最后一場,張毅校長用她富于變化的語言配合以精致的課件形象直觀地向我們詮釋了什么叫“前衛(wèi)”。隨著她的娓娓道來,我眼前出現(xiàn)了一幅畫面:在張校長的“無疆課堂”上,一群駿馬正奮蹄前行,馳騁在一望無際的青青草原上。這些駿馬隨心所欲地享受大腦飛速旋轉(zhuǎn)的暢快,酣暢淋漓地享受思維碰撞的快感。張校長用她先進(jìn)的育人理念、巧妙的教育智慧成為最美的放牧人。

我周身不安分的細(xì)胞又開始活躍了起來,怎樣把我的學(xué)生從“奴隸”的隊(duì)伍中解放出來,成為學(xué)習(xí)的“主人”是我一上午都在思考的問題。感謝張校長立足于教學(xué)實(shí)際的思考,讓我的頭腦中很快形成了一個(gè)大膽的計(jì)劃。

張校長在報(bào)告中說“教育是喚醒是挖潛是激活”,我想如果我的工作套用這樣的句式就是:教育是說教教育是灌輸教育是打磨。很多時(shí)候?qū)W生的思維會讓我們始料未及,可是在我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的灌輸、說教中他們的創(chuàng)造性的棱角會被打磨地?zé)o影無蹤,都成了“標(biāo)準(zhǔn)件”。不敢說停止只能說改變,學(xué)生能自學(xué)的知識,互助的內(nèi)容我要三緘其口,比如每單元的自讀課文、語文園地,這些都是學(xué)生的能力能駕馭得了的,就無需我眉飛色舞,滔滔不絕了,那不能算作是老師的功勞,客觀地說是一種浪費(fèi),一種剝奪,為了不背負(fù)這樣的罪名,我要大膽放手。

放手也好,自主也罷,這不是一個(gè)簡單的話,里面包含著許多的智慧。在每單元的精讀課文中,我會努力為學(xué)生呈現(xiàn)開放、民主的課堂,讓他們大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),大膽提出自己的疑惑,在關(guān)注學(xué)生發(fā)言內(nèi)容的同時(shí),也關(guān)注他們發(fā)言的想法、心情,和他們心心相印,為學(xué)生營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍;學(xué)習(xí)方法的梳理也是非常重要的,我會在有計(jì)劃、有步驟地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)之后,帶領(lǐng)他們回顧學(xué)習(xí)的過程,尋找學(xué)習(xí)的方法。系統(tǒng)的訓(xùn)練會使學(xué)生自學(xué)能力悄然形成。能力強(qiáng)的學(xué)生也就具備了當(dāng)小老師的資格,我會在檢查自學(xué)情況的同時(shí),確定小老師的人選。因?yàn)槭切W(xué)生必不可少要在課前給予小老師輔導(dǎo)和激勵(lì),讓他們帶著技巧和信心走上講臺,小老師的選拔存在著競爭性,會使學(xué)生提前對自己的要求,從而走上另一個(gè)高度。

這就是我一個(gè)不成熟但卻真實(shí)的想法,由于只是想法,還沒有接受實(shí)踐的檢驗(yàn),所以還很幼稚,但我會在操作中逐步改進(jìn),逐步完善,真正讓學(xué)生體驗(yàn)知識發(fā)生、發(fā)展的過程,感受發(fā)現(xiàn)知識的樂趣,領(lǐng)略教學(xué)的美妙。新學(xué)期,我想對學(xué)生說:“孩子,老師約你一起教語文。”

三、用科研實(shí)現(xiàn)成熟

“科研”一詞在我看來只能是望洋興嘆、高山仰止的事情,也一直固執(zhí)、狹隘地以為那是專家、大師才有資格和權(quán)利去做的事情,可是在程翔、丁榕、申繼亮三位專家的報(bào)告中我真切地聽到他們對廣大教師進(jìn)行科研的強(qiáng)烈吶喊。程翔校長更是把“科研”作為教師專業(yè)成長的“頂樓”進(jìn)行詮釋。這不得不讓我對自己進(jìn)行科研工作進(jìn)行規(guī)劃。

何為科研?“工作中遇到的問題就是課題”不記得在什么地方什么時(shí)候聽到過但至今卻念念不忘的一句話?;A(chǔ)這個(gè)出發(fā)點(diǎn),本來高不可攀的事情就簡單了許多,明朗了許多。因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)的特殊性,問題是我們經(jīng)常都會遇到的。剖析問題產(chǎn)生的原因,尋找問題解決的方法,這個(gè)過程就是就可以視為科研。將自己在這個(gè)過程中慧心的操作、深切的體會、獨(dú)到的見解歸納、整理出來,惠及身邊甚至更廣泛的人群,也算作是“功德無量”了。讓自己和他人從中受益,是進(jìn)行科研的意義所在,也讓我們可以觸摸到教師這一職業(yè)的深層次的價(jià)值。

在這個(gè)過程中有一個(gè)環(huán)節(jié)特別重要,那就是反思。反思可以使我們對自己的行為有一個(gè)清醒、理性的認(rèn)識。一堂課是成功還是失敗,一件事處理是得當(dāng)還是不當(dāng),總有值得讓人回味的點(diǎn)滴,是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),都需要在反思中咀嚼、進(jìn)而消化、吸收,為今后長時(shí)間的教學(xué)工作服務(wù)。可是我們的反思工作卻總是在學(xué)校制度化的約束下、被動(dòng)完成的,內(nèi)容也都是無關(guān)痛癢的套話,真正讓反思發(fā)揮作用的是少之又少。讓反思成為一種自覺的行為,才能積淀豐富的閱歷,也才能使自己的職業(yè)生命優(yōu)雅、淡定、從容,而一本本寫下反思符號的筆記本也將成為記錄成長過程的最有力的證據(jù)。

在新名詞、新事物、新信息不斷涌現(xiàn)的今天,如果老師還堅(jiān)守“以不變應(yīng)萬變”的思想陣地,“兵臨城下”的局面是可以預(yù)見的。不管是出于“為了使我們安身立命的工作得以有長久的保障”的現(xiàn)實(shí)主義的想法,還是出于“把工作當(dāng)成一種享受,一種幸?!钡睦硐胫髁x的想法,我們都應(yīng)不斷充實(shí)、豐盈自己,與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)勇敢的弄潮兒!

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇9

在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們在這里隆重召開會議,慶祝人民教師的光輝節(jié)日教師節(jié)。同時(shí),舉行振華基金紀(jì)念碑揭牌儀式和中心學(xué)校餐廳啟用儀式。值此,我代表鎮(zhèn)黨委、政府,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教干教師和教育工作者,向?yàn)槿?zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的離退休老教師,致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!向今天受到表彰的尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、十佳班主任、優(yōu)秀教師,表示熱烈的祝賀!向關(guān)心支持全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界和廣大干部群眾,表示衷心的感謝!

教育是一個(gè)民族進(jìn)步與發(fā)展的基礎(chǔ),是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。近年來,全鎮(zhèn)各級黨政組織認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,積極改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,強(qiáng)化教育管理,深化教育改革,全鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展不斷取得新的進(jìn)步。尤其是今年以來,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,全鎮(zhèn)廣大教

干教師以甘為人梯的職業(yè)道德和崇尚科學(xué)創(chuàng)新的探索精神,求真務(wù)實(shí),無私奉獻(xiàn),默默耕耘,全鎮(zhèn)教育工作取得了令人振奮的成績。突出表現(xiàn)在:

1、素質(zhì)教育不斷加強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,在各類中小學(xué)文體比賽、抽考、抽測、檢測中,均取得可惜成績,中考成績再上兩個(gè)名次;小學(xué)成績居全縣第五名。

2、中心學(xué)校食堂餐廳勝利竣工,正式投入使用。該工程建筑面積1390平方米,投入資金139萬元,可容納1500余名學(xué)生同時(shí)進(jìn)餐,為農(nóng)村孩子提供了干凈、寬敞的就餐環(huán)境,徹底改變了過去學(xué)生在教室、宿舍用餐的不良習(xí)慣。同時(shí),餐廳大廳可作為學(xué)校大型會議和文藝演出的場所,大大提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。這在全縣有餐廳建設(shè)工程的三處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,是唯一一處暑假開學(xué)就投入使用的。這得益于鎮(zhèn)黨委、政府抓住機(jī)遇、高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,得益于全鎮(zhèn)各界的大力支持,得益于教體辦的參謀得力,特別是負(fù)責(zé)餐廳的同志,對工作高度負(fù)責(zé),甘愿犧牲假期休息時(shí)間,是餐廳工程按時(shí)交付使用的關(guān)鍵所在。

3、振華基金再攀新高。從今年三月份開始,鎮(zhèn)黨委政府就高度重視捐資助學(xué)工作,多次召開專題會議,廣泛動(dòng)員,嚴(yán)密籌劃,再次在縣外、鎮(zhèn)內(nèi)掀起了新一輪捐資助學(xué)的高潮,此次捐款超過47萬余元,大大超過了XX年的16萬元。鎮(zhèn)黨委政府之所以重視這項(xiàng)工作,是因?yàn)槲覀冩?zhèn)內(nèi)還有相當(dāng)一部分家庭的孩子,因?yàn)榉N種原因,面臨著入校讀書的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員、曾經(jīng)在張家坡鎮(zhèn)工作過的老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友、張家坡鎮(zhèn)黨委政府班子成員、鎮(zhèn)直工作人員、各村及村民的大力支持,在此,代表鎮(zhèn)黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意!

4、教育信息化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。到目前為止,全鎮(zhèn)各中小學(xué)全體教師,均達(dá)到了人手一機(jī)的要求,一批配置最高的筆記本電腦,擺在了教師的辦公桌上,這說明我鎮(zhèn)的教師目光長遠(yuǎn),追求進(jìn)步,這也必將帶動(dòng)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。五處簡小已經(jīng)接通了互聯(lián)網(wǎng),也實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。全鎮(zhèn)各校教師都能參加網(wǎng)上干部培訓(xùn)、班主任研修、任課教師網(wǎng)上培訓(xùn),這說明我們的教育已經(jīng)往前走了一大步,這個(gè)進(jìn)步不亞于蓋起幾座教學(xué)樓,這是一個(gè)可以無限拓展的空間。下半年,中心學(xué)校還要實(shí)現(xiàn)班班通,建多媒體投影式,搞儀器室配備,可以不客氣的說,張家坡鎮(zhèn)的教育資源、教師配備,其現(xiàn)代化、專業(yè)化,在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中居于前列。

5、學(xué)校管理日趨規(guī)范,向科學(xué)化、精細(xì)化邁進(jìn)。教體辦下足了功夫,探索到了新路子。新班子上任后,首先提出了積極穩(wěn)妥、建章立制、科學(xué)規(guī)范、以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作思路,制訂了一系列學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理的文件、制度,提出用三年左右的時(shí)間,打張家坡教育翻身仗,把教育教學(xué)成績提高到全縣中上游水平的總體目標(biāo)。從今年的成績看,正在有條不紊的向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。各級各類學(xué)校的校舍管理、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè),都具備了相當(dāng)高的層次。以學(xué)生成長導(dǎo)師制、家長學(xué)校的建設(shè)為依托,教師與學(xué)生之間,教師與家長之間,正逐步形成和諧、一致的教育行為,學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到根本改善。餐廳的啟用、校車的正常運(yùn)行、公寓樓的規(guī)范管理,使學(xué)生的吃住行得到了保障,學(xué)校正逐漸成為家長放心、社會滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。

6、教育內(nèi)部改革不斷深化,師資隊(duì)伍建設(shè)顯著提高,內(nèi)部活力明顯增強(qiáng),一大批中青年骨干教師優(yōu)秀教師脫穎而出,成為各級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和模范教師。教體辦高度重視干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè),開展了一系列的培訓(xùn),出臺了《教職工德

能勤績考評辦法》、《干部隊(duì)伍考評辦法》以及與之相配套的獎(jiǎng)懲制度,教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)顯著提高,師德行風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),全社會尊師重教的氛圍日益濃厚。去年以來,全鎮(zhèn)相繼分來14名優(yōu)秀教師,這是歷年來沒有的,基本上改變了我鎮(zhèn)師資短缺、專業(yè)化不強(qiáng)的現(xiàn)狀,為我鎮(zhèn)教學(xué)成績的提高提供了人才保障。

教育工作取得的成績與進(jìn)步,得益于社會各界和全鎮(zhèn)人民的關(guān)心支持和鼎力相助,得益于歷屆黨委、政府對教育事業(yè)的一貫重視和正確領(lǐng)導(dǎo),更是與全鎮(zhèn)廣大教干教師和教育工作者的辛勤努力分不開的。長期以來,全鎮(zhèn)廣大教干教師和教育工作者,安于清貧,勤奮耕耘,以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)干精神,默默無聞、悉心敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,不斷進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的開拓精神,贏得了黨和人民群眾的信賴,贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。你們用自己的實(shí)際行動(dòng),證明了我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍是一支識大體、顧大局、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、能干事、有作為的隊(duì)伍,是一支人民滿意,組織放心的隊(duì)伍。

2024感恩教師活動(dòng)心得體會 篇10

今年9月10日是我國第xxxx個(gè)教師節(jié)。連日來,xxxx市各級各部門強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署安排,廣泛動(dòng)員,多方參與,積極開展豐富多彩的慶?;顒?dòng),營造尊師重教的濃厚社會氛圍,團(tuán)結(jié)凝聚各方力量,辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻(xiàn)。

一是尊師敬師,積極開展扎實(shí)有效的慶?;顒?dòng)。教師節(jié)期間,我市召開慶祝教師節(jié)大會,隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)單位、素質(zhì)教育先進(jìn)單位和“十佳優(yōu)秀校長”“十佳師德標(biāo)兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學(xué)xxxx”等。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校也圍繞今年教師節(jié)主題,結(jié)合各自實(shí)際,爭取各方支持,廣泛開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、影響廣泛的宣傳慶?;顒?dòng),大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人等,大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),引領(lǐng)師生、家長和社會各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。

二是注重引領(lǐng),大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實(shí)各級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署,突出師德第一標(biāo)準(zhǔn),通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站等各類媒體,以及表彰會、報(bào)告會、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式,大力宣傳市委、市xxxx為解決教師實(shí)際問題而xxxx的政策舉措,宣傳教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)取得的顯著成就,宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型,弘揚(yáng)崇高師德。組織廣大師生認(rèn)真收看收聽全國“尋找最美教師”活動(dòng)、“2018齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)典禮等,并結(jié)合各自實(shí)際,開展相應(yīng)工作,同頻共振唱響師德好聲音。教師節(jié)當(dāng)晚,我市還將在市民廣場開展“為教師亮燈”公益活動(dòng),在全社會營造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教育的濃厚氛圍。

三是強(qiáng)化保障,依法落實(shí)愛師惠師的政策措施。市委、市xxxx高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),從今年9月份開始,制約教師隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸得解決,全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)籌”,鎮(zhèn)街教師工資全部由市財(cái)政統(tǒng)籌發(fā)放,手機(jī)版教師編制由教育部門統(tǒng)籌調(diào)配,教師專業(yè)技術(shù)崗位由教育部門統(tǒng)籌設(shè)置。結(jié)合全省正在開展的教師政策落實(shí)情況“回頭看”自查整改活動(dòng),組織各鎮(zhèn)街、各部門全面自查關(guān)于教師地位待遇的惠師舉措落實(shí)情況,對政策落實(shí)不到位的,要求采取有力措施及時(shí)整改,推動(dòng)各項(xiàng)政策落地見效。同時(shí),采取務(wù)實(shí)舉措,把對教師的關(guān)愛與尊重落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上,通過各種方式走訪慰問鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等,解決教育教學(xué)和教師的實(shí)際困難,送去黨和xxxx的關(guān)懷與溫暖。

四是增強(qiáng)使命,抓緊抓實(shí)師德建設(shè)的各項(xiàng)舉措。組織全市中小學(xué)繼續(xù)開展師德承諾宣誓活動(dòng),把教師宣誓作為加強(qiáng)師德建設(shè)的重要載體,切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。深入開展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng),抓住教師節(jié)這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),提升廣大教師的思想xxxx素質(zhì)和師德學(xué)養(yǎng)水平。進(jìn)一步健全落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制,通過座談會、報(bào)告會、征文演講等多種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件,自覺將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì),提高師德踐行能力,著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

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    2023-04-26 閱讀全文

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和想法是心得體會的重點(diǎn),它能幫助我們積攢寶貴的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)一步提高自己的工作水平。如果您想寫出優(yōu)秀的心得體會,不妨參考幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“感恩活動(dòng)心得體會”,并分享給您的朋友們吧!...

2023-05-18 閱讀全文

教師節(jié)是專屬于教師的節(jié)日,在此時(shí)就可以借著這個(gè)節(jié)日舉辦活動(dòng)來表達(dá)自己對老師的感恩,在活動(dòng)結(jié)束后就可以做個(gè)總結(jié),看看本次活動(dòng)情況,活動(dòng)中還有哪些不足。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫好呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些幼兒園感恩教師節(jié)主題活動(dòng)心得體會,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。...

2022-09-12 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí),我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的精選心得: 感恩活動(dòng)心得體會其三,供大家借鑒和使用,希望大家...

2022-08-08 閱讀全文

當(dāng)我們對同一件事物產(chǎn)生不同想法的時(shí)候,此時(shí)我們應(yīng)該盡快記錄這個(gè)時(shí)刻。一般來說,寫心得體會可以幫助我們更好的認(rèn)識自己,心得體會的格式都有哪些呢?...

2024-09-03 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?以下是小編收集整理的“教師心得體會合集”,僅供參考,歡迎大家閱讀。都說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè),人...

2023-04-26 閱讀全文