一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄(通用9篇)

從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都接觸過不少的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。那什么樣的手抄報(bào)才是大家都稱贊的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)開學(xué)了手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇1

寒假即將來臨，根據(jù)中共XX市委、XX市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》（X發(fā)〔2022〕21號(hào)）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期，閱讀伴成長”活動(dòng)，我校為此特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期，嚴(yán)格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生開展假期閱讀、堅(jiān)持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，關(guān)注孩子心理健康狀況，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長和孩子共同參加家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“書香潤假期，閱讀伴成長”活動(dòng)。讓學(xué)生拓寬視野，磨練意志，度過一個(gè)充實(shí)快樂的假期。

二、參與對(duì)象

全校師生及家長。

三、活動(dòng)目的：

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

四、組織形式

本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線上線下空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能和價(jià)值，書寫社會(huì)進(jìn)步的美好畫卷，為寒假生活打開一個(gè)別樣的空間。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月8日——2月4日

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、鼓勵(lì)廣大師生設(shè)置家庭書架、書房，回歸家庭閱讀場(chǎng)景，推動(dòng)親子閱讀，通過小手拉大手，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位；提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。各年級(jí)閱讀參考書目（見附件）。

2、上好線上閱讀指導(dǎo)課

各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，制定好閱讀計(jì)劃，選好共讀書目，有計(jì)劃地上好線上閱讀指導(dǎo)課。

3、做好閱讀打卡

班主任、語文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。

4、撰寫讀書心得

（1）提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神，及時(shí)做筆記，寫心得體會(huì)，有思想多表達(dá)。

（2）讀書心得用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)好。（標(biāo)題三號(hào)黑體居中。姓名4號(hào)楷體字居中，排在標(biāo)題下面。正文4號(hào)仿宋字體）電子稿發(fā)送給班主任。

5、繪制思維導(dǎo)圖

（1）高效整理閱讀信息，用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。

（2）統(tǒng)一用A4紙張繪制。

（3）作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面，以便評(píng)選。

6、做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。

定期舉行家庭、班級(jí)讀書分享、交流?？梢愿鶕?jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的`讀書小報(bào)”等視頻展示分享交流活動(dòng)，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。

7、特別提醒：

（1）各班要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。一二年級(jí)以閱讀童話、古詩為主。三至六年級(jí)以整本書閱讀為主，每人至少要讀5本書，所用書籍可以自己準(zhǔn)備，也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書閱讀，所有學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。

（2）班主任和語文老師要做好讀書指導(dǎo)工作，要求學(xué)生用心讀書，認(rèn)真思考，每天要按時(shí)完成閱讀打卡任務(wù)，一二年級(jí)學(xué)生以詩配畫和故事配畫的形式完成每天的一張繪本。

（3）各班要通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，通過班級(jí)微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行及時(shí)的展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)的進(jìn)行宣傳。

讀書心得、閱讀小報(bào)和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書心得、閱讀小報(bào)、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

七、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

對(duì)積極參與閱讀活動(dòng)的師生給予獎(jiǎng)勵(lì)，開學(xué)后學(xué)校將組織人員對(duì)閱讀打卡記錄、心得和小報(bào)、思維導(dǎo)圖進(jìn)行評(píng)選，活動(dòng)設(shè)閱讀獎(jiǎng)和書香家庭獎(jiǎng)。

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇2

“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的文學(xué)家高爾基寫的?，F(xiàn)在，我時(shí)時(shí)都會(huì)想起它，因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到了讀書的樂趣。

隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長大了，同時(shí)也意識(shí)到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了一趣的成語接龍活動(dòng)?；顒?dòng)先從媽媽開始，我連媽媽后面，最后是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一→一時(shí)半刻→刻不容緩→緩不濟(jì)急→急眿緩受→受寵若驚→驚惶失措→措手不及→及瓜而代→代人受過→過目不忘。我剛說完：“過目不忘，”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“自己查字典，到底怎樣讀?！蔽壹泵Ψ_字典一看，“噢！時(shí)‘過目不忘！’”呀！爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“以后要多讀書，那樣才能累積更多的知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識(shí)。

打那以后，我讓自己盡可能地多看一些書。漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂，當(dāng)我讀到《海蒂》這本故事書時(shí)，明白了海蒂的愛與善，能改變了一個(gè)成人的精神世界，當(dāng)我看到《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)。領(lǐng)會(huì)到了這是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的.書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道：當(dāng)我讀到《魯濱孫票流記》時(shí)，又為魯濱孫自豪過。因?yàn)樗诤Ｉ蠚v險(xiǎn)?；膷u求生，他遭遇食人部落，獨(dú)自忍受病痛和孤獨(dú)，他結(jié)交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今，我已經(jīng)深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)。深深地體會(huì)到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神，

深深地打動(dòng)了我。因此，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)，生活更加充滿了自信。

讀書，讓我明白了一個(gè)道理：讀一本好書，就象和良師益友談話。從種能獲得許多知識(shí)，也懂得了做人的道理。

總之，讀書給了我知識(shí)。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎？

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇3

開學(xué)啦!今天是開學(xué)報(bào)到的日子，從今天開始我就是一名小學(xué)生啦。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，就看到了一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)大舞臺(tái)，上面掛著“歡迎新同學(xué)!”大紅條幅。操場(chǎng)的兩邊是高高的教學(xué)樓。有很多一年級(jí)的小朋友在父母的.帶領(lǐng)下前來報(bào)到，在林蔭道旁的公告欄里掛著分班的名單，我和媽媽一個(gè)一個(gè)的找，終于看見了我的名字，我分在一年級(jí)二班，在名單上我還看見了好幾個(gè)幼兒園同學(xué)的名字，真高興!

從今以后，我就要在這個(gè)美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)，和新同學(xué)一起快樂成長。啊，學(xué)校真美啊!

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇4

開開心心唱著歌，

終于盼到開學(xué)了。

好友見面笑呵呵，

感覺真的好快樂。

心情放飛似白鴿，

校園尋回了自我。

燦爛陽光七彩色，

自信沐浴我心魄。

一本本新書來做客，

讓視野學(xué)識(shí)更廣闊。

學(xué)海無涯的生活哦，

好喜歡知苦知樂充實(shí)我！

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇5

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動(dòng)安排，現(xiàn)制定寒假讀書活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，營造良好的.讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

活動(dòng)主題：

讀一本好書，交一個(gè)朋友

活動(dòng)步驟 ：

第一階段：活動(dòng)策劃

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、開辟“班級(jí)讀書園地” 在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”，在“讀書園地”的`班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”

第二階段：組織實(shí)施

1、開展“班級(jí)故事會(huì)”。

(1)利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

(2)結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng)，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多”。

2、開展“讀好書，交朋友”活動(dòng)。

(1)每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

(2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

(3)班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

3、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng).

(1)每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

(2)做好“親子閱讀記錄”。

(3)開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰

1、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí) “讀書明星”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇6

一談到讀書，我的話就多了。

想起以前，我是多么不愛讀書。那時(shí)就覺得讀書很無聊。有時(shí)候甚至懷疑為什么要建圖書館。可見，我并沒有愛上“書”這個(gè)東西。

直到有一年，母親給我買了一本《三國演義》，那時(shí)的我僅有五歲，而且認(rèn)識(shí)的字也不多。不過母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下。過了五六個(gè)月，有一天我寫作業(yè)寫得累了，很想休息，就在書架上又發(fā)現(xiàn)了這本《三國演義》，因?yàn)樘珶o聊了，便拿起這本書看了起來，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發(fā)時(shí)光。那些我不認(rèn)識(shí)的字，我沒有去問母親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是偷偷看的，并沒有發(fā)出任何聲音。我很開心，象在執(zhí)行一場(chǎng)特殊的任務(wù)。那是我第一次覺得，讀書讓我快樂起來！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當(dāng)母親來找我時(shí)，我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。

后來我長大了，看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅(jiān)毅；《紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個(gè)個(gè)英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識(shí)，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的`愉悅。書就像一個(gè)形影不離的好朋友一樣，時(shí)時(shí)陪伴我。

我現(xiàn)在感覺，讀書是我人生中最大的快樂！我愛讀書！在我這幾年的讀書經(jīng)歷中，有一句話一直激勵(lì)著我，那就是冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇7

1、一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭

2、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！挷{

3、拼著一切代價(jià)，奔你的前程。——巴爾扎克

4、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。——布萊克

5、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)鶴林玉露

6、有志者，事竟成。——范曄

7、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀?！既R克

8、后悔過去，不如奮斗將來?！R克思

9、一份耕耘一份收獲。——徐特立

10、敏捷詩千首，飄零酒一杯?！鸥?/p>

11、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮

12、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤

13、自信就是成功的.第一秘訣?！獝勰?/p>

14、天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献?/p>

15、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

16、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

17、誰沒有耐心，誰就沒有智慧?！_迪

18、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD

19、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。——孔子

20、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

21、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘

22、學(xué)習(xí)本無底，前進(jìn)莫旁徨。——報(bào)摘

23、對(duì)于不屈不撓的人來說，沒有。——俾斯麥

24、艱難困苦，玉汝于成。——張載

25、真誠是處世行事的最好方法?！獞烟乩?/p>

26、君子愛財(cái)，取之有道?！鬃?/p>

27、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！献?/p>

28、禮貌使人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉

29、端莊即至美，嚴(yán)肅乃極樂。——威沃森

30、青年時(shí)魯莽，老年時(shí)悔恨?！惶m克林

31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

32、仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。——韓愈

33、最貧的是無才，最賤的是無志?！s翰生

34、善較之美價(jià)值更高?！柪?/p>

35、私心勝者，可以滅公?！皱?/p>

36、人生是繪畫，不是做算術(shù)?！裟匪?/p>

37、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

38、走自己的路，讓別人說去！——但丁

39、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！醪?/p>

40、學(xué)無止境?！髯?/p>

41、人是為了思考才被創(chuàng)造出來的?！了箍?/p>

42、自私自利之心，是立人達(dá)人之障。——呂坤

43、敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子

44、理想是事業(yè)之母?！~圣陶

45、服從真理，就能征服一切事物。——塞涅卡

46、脫離勞動(dòng)就是犯罪?！蟹颉ね袪査固?/p>

47、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。——普希金

48、勞作是最可靠的財(cái)富?！し獾?/p>

49、每個(gè)美人都能挑出瑕疵來。——土耳其

50、千里之行，始于足下?！献?/p>

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇8

一、閱讀要求：

1.閱讀拼音讀物，以看連環(huán)畫、兒童畫報(bào)，淺顯的兒歌、童話故事為主。

2.背誦詩文全年不少于15篇。

3.每天能有固定的讀書時(shí)間，掌握正確的讀書姿勢(shì)，愛護(hù)圖書。

4.借助讀物中的圖畫閱讀，理解常用的詞語和句子的意思。

5.能將讀物中的詞語積累下來。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內(nèi)容。

二、具體方法：

1、和家長配合，建立書香家庭。

(1)成立小書柜。家長配合孩子的成長盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書。

(2)開展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的`電視節(jié)目等。

(3)幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括：讀書時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評(píng)價(jià)等。

(4)加強(qiáng)與其他家庭的.聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣。

2、保證閱讀時(shí)間，合理安排學(xué)校的“晨誦午讀”時(shí)間。

(1)一、二、三、四、五，5個(gè)早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦《小學(xué)生必背古詩70首》。

(2)提供展示的舞臺(tái)，利用語文課前背古詩的時(shí)間，充分讓孩子們復(fù)習(xí)已經(jīng)熟背的古詩，鼓勵(lì)孩子們展示自學(xué)的古詩。

(3)讓孩子在全班同學(xué)面前朗讀他們喜歡的小故事

(4)自由讀。帶自己最喜歡的一本書來，利用課余時(shí)間在教室里小聲地讀。

(5)開放班級(jí)圖書柜，制定借閱圖書制度。

(6)交流。

學(xué)生之間的交流：和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。

三、評(píng)比匯報(bào)。

學(xué)期終了進(jìn)行優(yōu)秀書香家庭、超級(jí)小書迷評(píng)選活動(dòng)。

1、家庭閱讀記錄評(píng)比。比一比誰讀的書最多，誰的收獲最大。

2、介紹我的小書架。學(xué)習(xí)整理書籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書交流。

3、和爸媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書方法，推薦孩子們喜歡的書籍。

四、班級(jí)閱讀理想境界。

家庭和學(xué)校共同為孩子營造優(yōu)雅美好的環(huán)境，讓孩子們知道讀書是一件多么美好的事情。

五、拓展閱讀的空間。

1、讀書看報(bào)是閱讀。

2、觀看有益的電視節(jié)目、上網(wǎng)查閱資料是閱讀。

3、聽廣播、聽別人讀書、聽故事，聽磁帶同樣是閱讀。

一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 篇9

不知不覺又要開學(xué)了，為了在本期更加有效率地學(xué)習(xí)，并且提高自己的學(xué)習(xí)水平，所以便制定以下開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便能在新的學(xué)期中取得更優(yōu)秀的成績，讓我再上一層樓。

1：認(rèn)真聽講，不走神，積極舉手發(fā)言。

2：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排休息與玩耍時(shí)間。

3：個(gè)人衛(wèi)生需時(shí)刻保持整潔，不在自己的課桌上亂涂亂畫。

4：整理好自己的學(xué)習(xí)用具，以防丟失。

5：課前認(rèn)真對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后再復(fù)習(xí)，提高對(duì)這節(jié)課的印象。

6：針對(duì)自己馬虎的問題，多做練習(xí)題，提高準(zhǔn)確性。

7：對(duì)待考試成績要正確認(rèn)識(shí)，深刻自省，不驕不躁。

8：把總做錯(cuò)的題寫在錯(cuò)題本上，以便復(fù)習(xí)使用。

9：空閑的.時(shí)候，多看看課外書，開闊一下視野

10：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

“態(tài)度決定一切”我要以良好的態(tài)度去挑戰(zhàn)前方的困難，成功在于行動(dòng)!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《一年級(jí)開學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容摘抄(通用9篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了消防手抄報(bào)內(nèi)容專題，希望您能喜歡！