學校自查報告必備十三篇

我們聽了一場關于“學校自查報告”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面。通常來講，有付出就會有收獲，平常學習工作中。很多時候我們都需要去寫一份報告，將結果整理成報告對我們來說更便于閱讀和理解。

學校自查報告【篇1】

一、基本情況：

我校始建于1976年，其前身是城關社中。經縣政府多方籌措資金于1995年遷于現址，改建為現代化學校。學校人文環(huán)境較好，且避開了存在安全隱患的場所。學校占地37330平方米，校舍建筑面積14000平方米，全校綠化面積1587 平方米。綠化覆蓋率為31%。學?，F有教學班20個，在校學生821人，教職工76人，專任教師69人。，占教職工總數的91%。有專任的音、體、美、計算機等學科教師。教師中本科學歷42人，?？茖W歷27人(其中有 17 人本科在讀)，學歷達標率 100 %，本科達標率60%，預計到20xx年，我校本科學歷教師將達到84 %。學校自20xx年起且連年被縣委、縣文教局授予“教育教學成績優(yōu)勝單位”和“教育工作先進單位”稱號。我校教師有30余人次獲省、市級榮譽稱號，全體教師均獲得過縣、鎮(zhèn)級榮譽稱號。

二、學校布局

自（20xx）年縣人民政府對我校進行一期擴建后，根據學校實際情況，我校分前、后兩院。前院為辦公樓、實驗樓，九年級教學樓，環(huán)境清幽靜雅，為九年級最后沖刺提供了良好的學習環(huán)境。后院為高標準綜合樓、逸夫教學樓及運動區(qū)，綜合樓內設有各種專用教室，建筑面積，設備設施均達到標準化要求。逸夫教學樓為七、八年級教學樓，每間教室設有照明燈8盞、電扇6個，教室采光度符合國家標準。樓兩側分別是健身運動區(qū)、籃球場、乒乓球活動場地。樓后建有300米環(huán)形跑道，操場西北角開辟有小塊生物園地，校園東側有面積達10畝的勞動實踐基地，為學生提供了充裕的勞動實踐空間。

同時，學校重視校園的綠化、美化、凈化和知識化。近幾年共綠化校園2499平方米，學校綠化面積為校園總面積的31%。學校對各個區(qū)域精心規(guī)劃和設計，

有花園管理人員，管理，灌溉、修剪、清掃及時，不留死角。把樓道、墻體作為教育宣傳陣地，引古援今對學生進行思想教育，內容豐富健康。各專用教室及有關場所規(guī)范張貼標語和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。教室布置統(tǒng)一，物品擺放整齊有序，各辦公室布置合理，張貼物齊全。切實發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

三、辦學條件：

為適應現代化教育發(fā)展, 我校千方百計籌措資金，增加教育投入，完善學校的基礎建設。僅近三年內我校就投資470萬元建成教學樓、綜合樓各一棟，建筑面積達8100平方米。投資21萬元改善理化生實驗室、儀器室；音、體、美、勞、圖書等專用教室的裝備條件。在此基礎之上，今年我校又投資9萬余元增建多媒體教室3個；耗資13萬余元建起了教師電子備課室，內設液晶電腦32臺，充分保證了教師的應用需求。同時，我校繼續(xù)加強校園建設，投資7.1萬元新建籃球場2個、花費3600元建乒乓球臺6個，硬化、美化、綠化校園用資共計11萬余元。此外，我校圖書室不斷充實，每年投資0.5萬元用于購置圖書。目前，我?，F有普通教室36個；理化生實驗室、準備室、儀器藥品室各3個，探究實驗室1個；音美教室各2個；音樂器材室2個；美、體器材室各1個；圖書室、閱覽室各1個。各種儀器設備、圖書配置均達到市定一類標準。多媒體教室4個；計算機室2個（實現了綠色上網）；遠程教育教室、語音室、電子備課室各1個?，F代教育技術裝備達到市級現代教育技術實驗學校標準。

四、隊伍建設

1、干部隊伍建設：

首先，加強學校領導班子建設。我校領導班子由校長1名、副校長2名、教導主任、德育主任、總務處主任、各1名組成，我本人已獲得本科以上學歷和中學高級教師職稱資格，領導班子其他成員均具有大專及大專以上學歷和中學一級及以上職稱資格。學校領導班子成員嚴格按照求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結協(xié)調的要求,努力加強自身建設，提高自身的整體素質和親和力。重點突出兩個方面：

1.牢固樹立起為教師、為學生服務的思想。學校任何工作，領導干部必須以身作則，率先垂范，親抓親干，用自己的行動去感召師生、影響師生，成為教師學生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務員、貼心人。

2.為實現班子整體效能的最大化，我校實行干部分工明確，權責分明的管理機制，以“一干到底，力求完善”的工作作風來提高工作效率，極大的增強了領導干部的責任感，真正創(chuàng)造了領導班子分工不分家的良好氛圍。

2、班主任隊伍建設

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校德育工作的骨干力量，在全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育工作中起到重要作用。為此我校一改以往先配教師后定班主任的教務安排方法，而是先定班主任后配教師。班主任的挑選上注重年級之間的平橫、學科之間的平衡，同組班主任注重新老搭配，以老帶新，便于及時指導和示范。經過對班主任的精挑細選，最大限度地啟用了教師隊伍的精英，優(yōu)化了德育工作隊伍，也在平衡各年級、班級教育力量的同時便于今后形成良性競爭。

3、教師隊伍建設

通過校本培訓、繼續(xù)教育、看影像資料等多種方式對全員教師進行新課程培訓，提高教師的理論水平和專業(yè)技能。鼓勵教師個人參加業(yè)務培訓和學歷進修，學校為教師提供一切可參加的業(yè)務培訓，學校先后選派20人次教師參加省、市、縣骨干教師培訓，為參加電大本科學習進修的教師給予每人1500元的補助并報銷外出考試旅費，大大提高了教師進修的積極性。為教師建立了課改檔案，包括課改體會、課改論文、教學設計等多項內容，成為教師自我反思、正確認識課改之路的得力助手。

學校自查報告【篇2】

機構編制自查報告

XX年機構編制核查自查報告

按照局組織人事處的統(tǒng)一部署和要求，我處認真組織學習了《關于本市開展機構編制核查工作的通知》號精神，對執(zhí)行機構編制管理情況認真開展了自檢自查工作，現將自查情況報告如下：

一、“三定”規(guī)定執(zhí)行情況

1、崗位設置情況：我處編制220人，規(guī)格為正處級，領導職數7人，內設機構13個。根據上海市人力資源和社會保障局核準的《崗位設置方案》，設置崗位總量個，其中：管理崗位個，專業(yè)技術崗位個，工勤技能崗位 。

2、目前人員情況：截止XX年3月31日，在編實有人數： 人，其中：管理人員： 人，專業(yè)技術人員： 人，工勤技能人員： 人。 經自查，人員編制都在“三定”規(guī)定的人員編制限額內，未出現違反規(guī)定或超出編制限額錄用、調任人員等。

二、主要做法

1、成立組織架構加強組織領導

處領導高度重視機構編制管理工作，始終把機構編制管理作為大事來抓，高度重視，認真組織。一是成立組織架構，為做好機構編制管理工作提供組織保障。成立了由黨政一把手任組長，班子成員任副組長，組織人事科和基層單位行政

一把手任組員。領導小組下設辦公室，負責各項具體工作。二是把機構編制管理工作列為項目來組織實施并列入領導班子重要議事日程，常抓不懈。把機構編制管理工作和業(yè)務工作同研究、同部署、同落實。

2、嚴格執(zhí)行機構編制管理各項規(guī)定

根據《關于本市開展機構編制核查工作的通知》，我處及時上報了單位機構、編制、人員統(tǒng)計表等，并嚴格按照《通知》規(guī)定的步驟開展清理規(guī)范工作。在機構編制事項辦理過程中，我處始終嚴格按照規(guī)定程序申報機構編制事項，及時落實職能、機構、人員編制等機構編制調整事項，及時報送有關統(tǒng)計資料，確保資料數據準確無誤。

3、扎實落實機構編制實名制工作

在編制使用管理過程中，我處嚴格執(zhí)行編制使用管理程序，未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數配備內設機構或下屬機構領導干部等情況；將領導職數、人員編制納入機構編制實名制管理范圍。如在XX年，我處有2名同志退休，5名同志轉出。均按照有關程序及時規(guī)范的辦理了出編手續(xù)。

在機構編制實名制管理工作中，我處嚴格按照實名制管理要求及時更新人員編制信息數據。

4、認真開展機構編制監(jiān)督檢查

在日常工作中，我處及時按通知要求參加事業(yè)單位年

檢，業(yè)務活動從未超出宗旨和業(yè)務范圍。認真參加各項編制專項檢查，及時上報自查報告和相關報表，積極配合專項檢查開展。三、存在問題及下一步工作打算

我處機構編制管理工作在市局的關心支持與指導下，雖取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：一是船舶機駕人員處于短缺狀態(tài)，隊伍老化比較嚴重，青黃不接。二是對事業(yè)單位機 2

構編制管理等業(yè)務知識學習不深不透，還需進一步加強對此類業(yè)務的學習和培訓。三是機構監(jiān)督檢查機制還需改進和完善。

加強編制管理，是有效控制人員增長，減輕財政負擔的基礎性保障。今后我處將進一步深化行政管理體制改革，繼續(xù)加強機構編制管理，建立并完善長效工作機制。重點抓好以下幾方工作：

一是結合市編辦和市局有關編制管理要求，建立和完善機構編制管理的各項規(guī)章制度，促進編制管理程序法定化。

二是加強機構編制監(jiān)督檢查，嚴格監(jiān)督“三定方案”執(zhí)行情況，把好編制使用審批關。

**機構編制情況自查報告

根據《諸城市機構編制核查工作實施方案》有關要求，我單位對機構編制相關情況進行了自查，現將有關情況報告如下。

一、基本情況

1、機構沿革情況

我單位成立于****年。**年我單位機構名稱調整為****。

內設機構共**個，分別為……，其中****加掛****牌子。

2、編制及實有人員情況

根據有關文件規(guī)定，核定我單位編制**名，其中行政編制**名，群團事業(yè)編制**名。。

現實有**人，其中：行政**人，群團事業(yè)**人，工勤**人。行政離崗待退**人，工勤離崗待退**人。

編外聘用、統(tǒng)發(fā)工資不占編等**人，其中編外聘用**人，統(tǒng)發(fā)工資不占編**人。占編不在崗**人，……。

3、領導職數及實際配備情況

目前，核定科級領導職數**正**副；科級非領導職數**正**副；股級領導職數**正**副；股級非領導職數**正**副；……。

現實配科級領導職數**正**副；科級非領導職數**正**副；股級領導職數**正**副；股級非領導職數**正**副；……。

高配領導**人，高配至**級。兼職領導**人，**級，所兼職務**。

離崗**人，其中：正科級**人；副科級**人；其他**人。

二、存在問題

經過自查，我單位存在以下問題：

1、未經機構編制部門批準擅自設立機構**。

2、未經機構編制部門批準擅自在**機構對外加掛**牌子，合署辦公等。

3、機關單位以借調、工作需要等名義長期混用事業(yè)單位編制人員**人。

4、編制外聘用人員**人。

5、已退休或調出人員未減編**人。

6、超編、超職數人員**人。

……

三、與實名制數據庫信息不一致情況及原因

我單位有以下機構編制情況與實名制數據庫中信息不一致，具體為：……

主要原因是：……

四、整改措施

依據自查情況，制定以下整改措施：

1、撤銷擅自成立的**機構，撤銷擅自加掛的**牌子，及合署辦公機構等。

2、取消借調和長期聘用人員**人。

3、為已到達退休年齡人員**人辦理減編。

4、通過自然減員、控制人員調入等手段，消化超編、

超職數人員。

5、規(guī)范數據平臺數據**，確保平臺數據準確性。

附件：1、黨政群機關機構編制核查表

2、黨政群機關機構編制實有人員情況核查表

3、黨政群機關離退休人員情況核查表

4、黨政群機關編外人員情況核查表

5、事業(yè)單位實有人員情況核查表

6、事業(yè)單位編外人員情況核查表

7、離崗人員情況核查表

單位：

單位負責人：

XX年**月**日

xxx鎮(zhèn)機構編制實名制自查報告

根據縣委、縣政府《關于印發(fā)xxx縣機構編制核查工作方案的通知》精神，為進一步做好機構編制管理，規(guī)范人員管理，結合我鎮(zhèn)實際，按照相關文件要求，認真組織開展自查工作，并將公示結果于7月23日至29日進行公示?，F將自查情況報告如下：

一、基本情況

機構情況

1、根據中共xxx縣委辦公室 xxx縣人民政府辦公室關于印發(fā)《xxx縣xxx鎮(zhèn)黨委政府職能配置內設機構和人員編

制規(guī)定》的通知精神，中共xxx縣xxx鎮(zhèn)委、xxx縣xxx鎮(zhèn)人民政府組織機構設置符合地方組織法規(guī)定，級別正科。內設機構5個，名稱分別為黨政辦公室，宜居辦公室，農業(yè)和經濟辦公室，綜治信訪維穩(wěn)中心，社會事務服務中心，內設機構級別為正股級，經費形式財政核撥。

編制及實有人員情況

按照上級批準的三定方案規(guī)定，我鎮(zhèn)機關核定行政編制數xx人，實有人數xx人；核定工勤編制數xx人，實有人數xx人。領導正職核定編制數xx人，實配人數xx人；領導副職核定編制數xx人，實配人數xx人。內設黨政辦公室、宜居辦公 1

室、農業(yè)和經濟辦公室、綜治信訪維穩(wěn)中心、社會事務服務中心等5個機構，核定編制數合計xx人，實有人員xx人，暫未配備正、副主任職位。

下屬事業(yè)單位情況

我單位所屬事業(yè)單位共3個，具體情況為：

1、xxx縣xxx鎮(zhèn)農村土地流轉服務中心。根據《xxx縣xxx鎮(zhèn)人民政府所屬事業(yè)單位分類改革方案》要求，xxx縣xxx鎮(zhèn)農村土地流轉服務中心，級別正股級，公益一類。核定事業(yè)編制xx人，實有人員xx人；領導職數1正1副，暫未配備正、副主任職位。

2、xxx縣xxx鎮(zhèn)農村勞動力服務中心。根據《xxx縣xxx

鎮(zhèn)人民政府所屬事業(yè)單位分類改革方案》要求，xxx縣xxx鎮(zhèn)農村勞動力服務中心，級別正股級，公益一類。核定事業(yè)編制xx人，實有xx人；領導職數1正1副，暫未配備正、副主任職位。

3、xxx縣xxx鎮(zhèn)農業(yè)發(fā)展服務中心。根據《xxx縣xxx鎮(zhèn)人民政府所屬事業(yè)單位分類改革方案》要求，xxx縣xxx鎮(zhèn)農村發(fā)展服務中心，級別正股級，公益一類。核定事業(yè)編制xx人，實有xx人；領導職數1正4副，暫未配備正、副主任職位。

二、自查結果說明 經過認真審核上述機構編制和人員情況，暫無發(fā)現存在超限額設置機構或者變相增設機構，擅自設立機構或者變更機構名稱、規(guī)格、性質、職責、權限，違規(guī)增加編制或者超出編制限額錄用、調任、轉任人員，違規(guī)干預下級部門機構設置、職能配置、人員編制和領導職數配備，擅自超職數配備領導干部，虛報人員等方式占用編制并冒用財政資金“吃空餉”的現象。

附件：

1、黨政群機關機構編制情況核查表

2、黨政群機關實有人員情況核查表

4、事業(yè)單位機構編制情況核查表

5、事業(yè)單位實有人員情況核查表

7、編外用人情況核查表

8、機構編制涉嫌違規(guī)違紀行為核查情況表

xxx縣xxx鎮(zhèn)人民政府

XX年8月10日

機構編制核查自查報告

按照中共**市**區(qū)委辦公室、**市**區(qū)政府辦公室《關于開展機構編制核查工作的實施意見》要求，我單位與XX年6月26日至XX年7月10日對本單位機構編制情況開展了自查，現將此項工作的開展情況作如下匯報：

一、我校機構編制的基本情況

我校為隸屬**區(qū)的公辦中學，舉辦單位為**區(qū)教育局，根據《關于重新核定**市第九中學等五所學校機構編制的通知》文件精神，我校機構規(guī)格為正科級，屬財政經費全額撥款的事業(yè)單位。核定事業(yè)編制數為162人，學校實有人數100人；核定領導職數5人，學校實有領導職數4人；核定行政管理人數20人，學校實有行政管理人數1人；核定專業(yè)技術人員124人，學校實有專業(yè)技術人員92人；核定工勤人員13人，學校實有工勤人員5人；無內設機構；無其他行政編制人員在本單位工作情況；無編外用人及借用在職人員情況。

二、我校開展機構編制核查工作的主要做法

1、認真學習有關文件精神，提升對編制核查工作的重視度，細致布臵核查工作。

學校人事秘書認真參加區(qū)機構編制委員會辦公室召開的核查工作會議，第一時間將有關文件及會議精神帶回學校。學校召開校務會議，仔細研讀文件，領會上級精神，充分認識核查工作的重要性。按照上級部門制定的時間節(jié)點部署各環(huán)節(jié)工作，將之納入到學校工作的議事日程。

2、切實自我核查、自我糾錯，重重審核，嚴格把關。

按照區(qū)《關于做好全區(qū)機構編制核查工作的會議通知》要求，學校根據下發(fā)的表式項目內容逐一核實本校編制情況，修正我校人員實名制信息，務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規(guī)范、屬實。同時，人事秘書填寫《**市**區(qū)事業(yè)單位機構編制和實有人員情況調查表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位機構情況表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位機構編

制沿革情況表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位在編人員核查表》及《**市**區(qū)事業(yè)單位編外人員核查表》等有關核查工作表格，先提請校領導審核后再送教育局人事科審核，重重審核，嚴格把關。

三、近年來我校在編制管理方面的做法

近年來，特別是教師崗位設臵全面鋪開后，對我校的人員編制管理工作提出了新的要求。學校定期對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。在人員進編招聘上，我們首先根據學校實際用人情況，明確崗位缺額，然后上報有關部門，由區(qū)教育局、區(qū)人保局統(tǒng)一公開招聘。做到了規(guī)范化引

進人才，杜絕了未經編制使用審批擅自進人的情況。

四、今后的工作方向及重點

一是進一步加強學習宣傳，提高學校領導對機構編制工作重要性的認識。

二是結合上級部門的機構編制管理要求和借鑒好的管理經驗，加大機構編制管理的各項規(guī)章制度執(zhí)行力度，促進編制管理程序化、規(guī)范。

三是正確處理編制管控與引進人才的關系，為保障學校教育教學工作的正常、有序開展，提升學校的辦學水平，學校將進一步完善教師崗位設臵等諸項工作，從而提高學校教職員工的整體素質。

**市**中學

XX年7月11日

小川學區(qū)機構編制自查工作報告 成縣編委辦：

按照成縣紀律檢查委員會、成縣機構編制委員會辦公室、成縣監(jiān)察局等聯合下發(fā)的《關于貫徹落實〈甘肅省機構編制監(jiān)督檢查工作暫行辦法〉的通知》的通知精神。我學區(qū)及時召開教師會議，并成立了小川學區(qū)機構編制工作自查領導小組，由辦公室牽頭，安排我學區(qū)教師對《甘肅省機構編制監(jiān)督檢查工作暫行辦法》進行了為期10天的認真學習，10月26日組織全學區(qū)教師參加了成縣機構編制知識考試。通過學習和測試，我學區(qū)全體教師對機構編制知識有了全面

了解，結合前一階段在教育系統(tǒng)開展的效能風暴工作和清理機關事業(yè)單位“吃空餉”工作，大家都認為機構編制工作是一項加強黨的執(zhí)政能力建設和國家政權建設的重要基礎性工作。有效提高了大家的機構編制意識，營造出了良好的機構編制督查工作氛圍。

按照文件精神，領導小組對全學區(qū)教師崗位按照XX年9月份工資冊進行了詳細清理，我學區(qū)在冊教師106人，依據編委辦核定我學區(qū)124名的編制數額，我學區(qū)教師缺編?，F我學區(qū)有副科級校長1名，小高職稱教師23人，小一職稱教師37人，助教職稱教師6人，技術員職稱23人，專科見習16人。在這106人當中，5人按照有關文件享受待遇提前退休，XX年9月由人社局調出3人，成縣教育局借調1人，縣招生辦借調1人，成縣教育資金核算中心借調2人，城關中學借調1人，陳院學區(qū)借調1人，縣幼兒園借調1人，1人死

亡。我學區(qū)實際現有正式在崗教師90人，不超編。在成縣編委辦的指導下，我們將根據學區(qū)實際情況上報相關空缺崗位編制，申請組織解決我學區(qū)教師缺編的問題。

二〇一四年十月二十七日

學校自查報告【篇3】

學校食堂自查報告

一、基本情況：

二、自查情況

全市各級各類學校按照《學校食堂食品安全專項整治自查表》進行自查打分，從學校食品安全管理、餐飲服務許可證、索證索票管理、加工制作衛(wèi)生、健康證明、食品添加劑的使用等六個方面進行了自查，主要問題集中在落實索證索票制度、食品加工制作管理和食品添加劑的使用管理這幾個環(huán)節(jié)上。 部分學校存在食品原料加工清洗池與餐具清洗消毒池混用、食品原料采購登記不完整、食品留樣的數量和規(guī)格不符合要求，食品添加劑未能做到使用登記、專人負責，專柜保存。

三、整改情況

所有學校食堂通過自查深入查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并認真進行整改，學校食堂食品安全狀況有了明顯的提高。如某學校

自查中發(fā)現的食堂環(huán)境衛(wèi)生差、采購登記不全、餐具消毒不到位等

問題通知承包經營單位， 限期改正，否則取消該單位的承包經營資格，

督促承包經營單位落實食品安全要求。 部分學校將利用暑假對食堂進 行改造，更換和增加設施，在硬件上保障學校食堂的食品安全。

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

1 月 16 日至 18 日學校董事會，對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

一、真正建立主管校長負責制

從 ** 年秋季開始，校長焦安勛同志主管食堂工作，并具體規(guī)定校長把關內容如下：

①、定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

②、定期檢查食堂工作人員個人衛(wèi)生，工作間，庫房衛(wèi)生。

③、定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證化驗單。

④、不定時抽查工作人員是否按操作規(guī)程進行加工。

⑤、定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥、定期召開食堂全體工作人員會議。

主管校長要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發(fā)現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓

每周學校都會利用 2 個小時的時間對食堂持健康證上崗的從業(yè)人員進行全員培訓，培訓內容：

學校自查報告【篇4】

阿里地區(qū)中學關于教育信息化工作的

自查報告

阿里地區(qū)教體局電教館：

我校根據地區(qū)教體局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現代化，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現信息技術教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構建高水平、高效益的教育信息化體系。將信息化建設視為學校管理和學校發(fā)展的重要著力點、教育現代化的重點突破口，并以此提高課堂教學效率、促進課程改革、推動素質教育，取得了初步成效?，F結合我?，F代信息化教育發(fā)展狀況，自查情況報告如下：

一、組織領導與資產管理

（一）制定可行的規(guī)劃計劃。隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設實際的規(guī)劃，認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展，學期末總結并找出存在的問題，制定了相應的切實有效的改進措施。

（二）設立合理的人員機構。為加強學校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領導小組。由校長任組長，全面負責統(tǒng)籌教育信息化工作，成員覆蓋到各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。 （三）建立完善的規(guī)章制度。學校非常重視教育信息工作的制度建設，堅持從學校實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《計算機專用教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設備管理制度》、《校園網使用管理制度》，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時，要求每位教師積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術運用及課堂教學整合實效作為評價教師教學業(yè)務能力的主要指標之一，信息技術運用能力納入教師晉升職務，評優(yōu)指標。

（四）抓好電教的常規(guī)管理。為加強學校電教設備與器材的有效使用，定期對全部設備進行維修。為使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，同時還在高中各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班登記教時及電教課內容、方法等。

（五）資產管理情況。我校信息化設備逐漸到位，目前，學校共有電腦159臺，其中辦公室電腦20臺（臺式），學生電腦79臺（臺式），教職工電腦60臺（筆記本）。電子白板共32套，其中高中所有班級全覆蓋，共15套，初中17套，基本滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據校情，加大學校信息化建設工作力度，對設施設備及時進行更新維護，有效加強人員培訓力度以及添置教學資源。

二、校園信息化環(huán)境

（一）基礎設施建設。一是我校目前共有計算機網絡教室一間，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。 二是學生在計算機網絡教室上課，基本達到國家課時標準。 三是我校高中樓所有教室、會議室均已安裝多媒體設備，教室教學環(huán)境不斷改善。四是學校各類信息技術設備，有專人管理，維護維修到位，確保了設備運轉正常。

（二）教育教學運用。教育教學資源方面，學校建立了具有服務于教育教學、滿足現行新課標需要的校本資源庫(學科門類齊全)，每位老師參與建設，實現了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源，學校教師基本都能熟練利用網絡資源，滿足日常教學需求。教師信息技術培訓方面， 學校根據實際情況，制定了切實可行的校內信息技術校本培訓計劃，根據不同教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織開展了信息技術與課程整合、電子白板多媒體設備使用操作、教師辦公應用軟件操作等各類培訓。

（三）信息技術與課程整合。教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網頁瀏覽、網絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件，所有教師均能獨立使用多媒體設備。

三、取得的初步成效

（一）抓好資源建設，支撐新的課程改革。我校把信息技術運用于課堂教學，用多媒體輔助教學創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，靈活攻克和突破課堂教學的重點和難點。

（二）豐富資源內容，促進學校良性發(fā)展。在用好學校提供的資源庫同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，積極調動教師參與建設和使用資源庫的積極性，學校資源庫內容越來越豐富，做到資源共享，減負增效，更好地服務于教師、服務于教學、服務于學生。

（三）搭建資源平臺，加強教師溝通交流。我校通過網絡媒體，靈活創(chuàng)建教師之間的交流平臺。2009年學校建立了QQ工作群，2011年創(chuàng)建了微信交流群，通過搭建平臺，有利促進了全校教師之間的經驗交流、信息交換和資源交融。

（四）整合資源力量，鞏固教學實踐成果。學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。各學科教研組在教研組長的帶領下，平時上課時有機運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高了課堂教學效率。

四、存在的問題

（一）教師的教育現代化意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術合理解決問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究、探討和實踐。

（二）我校學生都是農牧民子女，和城鎮(zhèn)子女相比存在不小的差距，主要表現在經濟基礎相對不強，信息意識相對薄弱。學生家庭有電腦的很少，學生信息素質的培養(yǎng)受到一定的制約。

五、對策措施

（一）突出目標，強化培訓，創(chuàng)建骨干隊伍。教師是實施信息化工程的主力軍。因此，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，力爭取得良好實效。我們通過教師年底考核、職稱評定等實踐摸索，在最短時間內打造一支能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師骨干隊伍。

（二）突出特色，完善功能，創(chuàng)建校園網站。充分利用有利契機和有效資源，逐步建立學校網站，完善網站內容，使學校網站充分發(fā)揮自身功能，更好地服務于教育教學工作。通過網站熟悉信息技術，提高操作技能，搭建一臺推動教育教學研究工作的信息技術平臺。

（三）突出職責，規(guī)范管理，創(chuàng)建制度機制。緊密結合學校當前實際，制定出臺各項制度機制，加強我?，F代教育技術設備使用、管理與維護工作，確保各種設備在教育教學活動中發(fā)揮更大作用，避免流失，減少損壞，健全一套規(guī)范運作的信息技術管理機制。

阿里地區(qū)高級中學信息技術教研組

2016年5月31日

學校自查報告【篇5】

河西中學2014年學校工作自查報告

2014年，在臨夏縣委和縣教育局的正確領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，以教育教學為中心，以學生為中心，強化目標管理，創(chuàng)設育人環(huán)境和科研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益，逐步形成了“團結、求真、創(chuàng)新、奮進”的校風，“敬業(yè)、愛生、嚴謹、優(yōu)教”的教風，“尊師、守紀、博學、善思”的學風。以優(yōu)秀的教育教學質量培育出了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，贏得了社會各界的好評，社會影響日益擴大，在今年先后獲得中考成績全縣第一名，“先進集體”、“先進單位”等榮譽稱號。

回顧一年來的工作，我們按期完成了本年度年初制訂的各項目標，并根據其中的具體評分標準，進行了認真細致的自查，現將自查情況總結如下：

一、辦學思想

本項10分，自查得分10分。

（一）目標與規(guī)劃

能全面貫徹黨的教育教學方針政策，學校在認真研究我縣社會發(fā)展狀況的基礎上，結合本校實際，經過充分調研論證，確立了學校的辦學思路，制訂了規(guī)劃，圍繞辦學思想、目標，學校各部門每年都要制訂一年的具體發(fā)展目標，例如2014年我們制訂了《河西中學2014年度班子任期目標》，這些具體的規(guī)劃，確保了學校的辦學思想、辦學目標、發(fā)展規(guī)劃與各科系、辦公室的計劃形成框架，融為一體，并在師生中形成了共識。

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（二）依法治校

1、我校嚴格按照國家關于職業(yè)教育的相關法律和政策，自主招生，在招生過程中嚴格把關，沒有出現任何違規(guī)現象。

2、收費行為規(guī)范，嚴格按照收費標準收費，無亂收費和超標準收費現象，收費公示醒目，收費政策宣傳到位，無家長、教師舉報現象。

3、學校各項管理制度齊全可行，且實施到位。

（三）管理理念

學校管理理念先進，樹立正確的人才觀和質量關，以全方位的考核辦法來衡量教育質量和評定教師、評價學生。以學生的成才和升學來確定學校的發(fā)展方向。學校始終面向全體學生，使每個學生都得到了充分發(fā)展，為以后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。

二、隊伍建設

本項總分10分，自查得分10分。

（四）班子建設

1、學校領導班子團結協(xié)作，分工清楚，有明確的崗位責任制，辦事效率高，在師生中有較高的威望和凝聚力，能按時、按質完成各級各部門交給的任務。

2、學校堅持行政班子例會制度，每周一，學校領導都要召開一次會議，對上周工作進行總結，對下周工作提前做好安排；實行校務公開，成立了校務公開組織機構，制定了校務公開部門工作職責，有校務公開欄；學校制定了教代會制度、實施細則并按程序召開會議，

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實現民族管理與監(jiān)督。

3、領導班子做到了廉潔自律，班子成員和教師無違法違紀行為，無奢侈浪費行為，無違規(guī)謀利行為，嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定。學校無違規(guī)辦學行為，堅持了每周的業(yè)務學習和政治學習制度，組織學習了《廉政準則》和《實施辦法》、《中國的反腐敗和廉政建設》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)則》等理論知識，形成了學習型、工作型團隊。

（五）教師隊伍建設

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！苯ㄔO高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證。為此，學校把教師職業(yè)道德建設放在隊伍建設的突出位臵，真正做到教書育人，為人師表。

1、定期召開每周一次的教師例會，進行政治學習。依托全國中小學教師網、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強了我校干部、教師的作風建設；

2、定期開展教研活動。通過公開課、教學競賽、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進教學的發(fā)展；

3、重視骨干教師培養(yǎng)。學校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設，學校采取“請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。根據教育局教師培訓工作安排，結合我校教學工作的實際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形

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勢要求，著眼于提高教師綜合素質和專業(yè)水平，提高教師拓課堂教學執(zhí)教能力和專業(yè)引領能力。加強了“雙師型”教師隊伍建設。

（六）黨風廉政建設

1、黨支部工作做到了有計劃、有總結；干部、黨員積極分子培養(yǎng)落實、黨員發(fā)展工作規(guī)范；積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，有活動方案、活動記錄。

2、認真組織開展了1次民主生活會；開展了廉政文化進學?；顒?、民主評議行風政風活動；廉政防控及“三早”預警機制建設、黨風廉政建設效果好。

3、按時上交了各項活動的方案、總結，及時上報了各項活動開展的信息。

三、德育工作

本項10分，自查得分10分。

（七）德育隊伍建設

德育工作機構健全、人員到位、陣地落實、活動經常開展且符合學生年齡特點有實效；教導處、校團委等各部門工作有計劃、總結，常規(guī)工作及德育系列教育及實踐活動開展有特色、有成效；班主任例會及班級工作、德育工作經驗交流會定期召開；學生各項評比、表彰工作制度化、規(guī)范化。

（八）校園文化建設

校園環(huán)境做到了凈化、綠化、美化；精心設計規(guī)劃建設，充分發(fā)揮學校環(huán)境的育人功能，營造“潤物無聲”的育人氛圍；有校訓，師

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生風貌良好。

（九）家校聯系制度

學校成立了家長學校聯系制度，并堅持嚴格執(zhí)行。堅持每學期召開1次家長會；班主任及任課教師做到了經常家訪，受到了廣大學生家長的一致好評。

（十）綜治安全工作

1、學校成立了綜治工作領導小組，明確了各自的職責，制定了詳實的規(guī)章制度和切實可行的應急預案，領導小組組織開展了多次活動。

2、安全工作責任到位。有安全工作組織機構，進一步規(guī)范和完善了規(guī)章制度、應急預案；堅持“一崗雙責”，層層簽訂安全責任書，按時上報月報表、安全工作常態(tài)化。

3、安全教育常規(guī)化，積極開展各項專項活動。安全教育課做到了“五有”：有教材、有課時、有教案、有教師、有教學評價，開展了豐富多彩的安全專項活動。

4、學校無重大安全責任事故，師生無違法犯罪行為發(fā)生。

5、認真做好了職責范圍內的信訪穩(wěn)定工作。一年來，學?；蚪搪毠o違紀違規(guī)信訪事件。重大節(jié)假日前夕和其它重要期間加強了學校值班和保安工作。積極開展警校共育工作，取得了良好的效果。

6、切實關心好離退休教師和家庭困難教師。認真組織退休教師開展活動，及時對困難職工給予了幫扶、慰問。

7、切實抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作及愛衛(wèi)工作。

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按照“四化”要求，校園衛(wèi)生環(huán)境得到了根本治理，基礎設施得到了明顯改善，育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，師生文明素養(yǎng)得到了較大提高；師范引領功能得到充分發(fā)揮，對城鄉(xiāng)居民文明素質的提高和生活習俗、行為方式的轉變產生積極的推動作用。

（十一）進一步抓好精神文明、防邪、禁毒、普法工作。

學校把精神文明、防邪、禁毒和師生法制教育納入學校和德育工作計劃；認真開展文明班級、文明辦公室、的評比；每學期至少開展了2次關于防邪教育、禁毒教育、法制教育和特殊群體學生關愛教育活動，按照相關要求開展了心理健康教育活動。

四、教學管理

本項10分，自查得分10分。

（十二）常規(guī)管理

1、教學常規(guī)管理制度科學齊備，切實可行。學校教學常規(guī)管理機構健全，人員落實，對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)布臵與批改、學生測試與評價、學生輔導等教學常規(guī)實施有效的管理和監(jiān)控。教學常規(guī)管理有過程、有記載、有獎懲。教研室對教學常規(guī)管理過程材料有分析、有反思、有建議。

2、學校領導高度重視教學常規(guī)管理工作，堅持深入一線上課、聽課、評課，定期研究解決教學中的問題；學校業(yè)務管理以有效教學為抓手，充分履行教學常規(guī)管理職能，務實過程管理，相關資料齊備。教學質量評估體系健全并落到了實處。

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五、總務工作

本項10分，自查得分10分。

（十三）財務管理

我校根據上級有關規(guī)定，嚴格財務管理，嚴肅財經紀律，實行收支兩條線，財務管理規(guī)范，收支明晰；財務制度健全；票據管理規(guī)范，票據領用、核銷臺賬完善，建設資金管理科學合理，至今使用率高，建設項目資料完善整齊；按規(guī)定做好年度預算、決算，高質量報送各類報表；學校財務資料規(guī)范整齊，歸檔及時；后勤產業(yè)管理科學，創(chuàng)收經費使用合理規(guī)范；財務室設備實施完善，電算化程度較高；財務人員能積極參加上級部門組織的各類培訓，思想素質、業(yè)務素質明顯提升；學校對于上級主管部門關于財務管理的文件執(zhí)行情況良好。

（十四）財產管理

學校根據上級規(guī)定實行資產制度責任到人；國定資產帳套齊備，賬實、賬賬、賬表相符，有專人負責管理；學校采購嚴格實行政府招標采購，采購資產及時入賬；資產定期清理，資產核銷手續(xù)完善；資產處臵收入及時入賬；校園建設規(guī)劃合理，建設質量高，工程決算審核、基建檔案齊備；學校資產采購合理，使用率高。

學校積極主動按時、按質按量完成教育局臨時交辦的工作；教育局承辦的會議，接受通知無誤；積極配合教育局完成調研、建議、提案辦理工作；及時準確報送重特大事件信息。

一年來，我校的管理日趨科學規(guī)范，教育教學質量穩(wěn)步提高?；仡欉^去，成績令人鼓舞；展望未來，我們仍需努力?！靶坳P漫道真如

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鐵，而今邁步從頭越”，我們堅信在各級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我們來年的工作定會再攀高峰，再創(chuàng)佳績。YJS21.com

河西中學

鎮(zhèn)中心學校學前教育調研報告

開學前學校安全自查報告

中學秋季教育教學自查報告

學前教育調查報告

學校教育自查整改報告

學校自查報告【篇6】

白楊中心小學學前教育督導

自

查

報

告

白楊中心學校 2014年4月10日

白楊中心學校學前教育督導

自查報告

縣人民政府教育督導室：

根據《縣教育局關于做好學前教育督導自評的通知》文件精神，為切實做好我鄉(xiāng)學前教育督導自評工作，學校成立了以中心學校校長為組長，其他校委會成員為成員的自評領導小組。明確職責，認真部署，全面開展自查工作?，F將自檢自查情況作如下匯報：

（一）學前教育的基本情況

白楊小學適齡幼兒220人；學前班5個，在讀幼兒179人；學前教育毛入學率達98%，殘疾兒童入學率100%。因人口稀少且居住分散的緣由，到目前，我鄉(xiāng)還沒有一所獨立的幼兒園。據2013年5月統(tǒng)計，全鄉(xiāng)4-6歲兒童220人，計劃9月份學前班招收幼兒70人。

（二）學前教育督導自查情況

根據《學前教育督導評估暫行辦法》有關要求，結合我鄉(xiāng)學前教育情況，逐條對照《學前教育督導評估指標體系》中提出的六項“自查重點內容”， 認真組織自查自評，自查結果如下：

一、政府職責

1.重視并切實加強對大力發(fā)展學前教育的領導，成立有學前教育工作領導小組，管理體制與工作體制健全。 2.制定切實可行的學前教育發(fā)展規(guī)劃和三年行動計劃，其目標明確，措施具體，突出針對性、可操作性。

3．督促檢查、考核獎懲和問責機制健全。

二、經費投入

4.學前教育經費除教師工資外無投入。

5.沒有學前班生均經費標準和生均財政撥款標準。 6.國家支持學前教育發(fā)展的項目經費使用規(guī)范、合理，沒有社會力量辦園和捐資助園；學前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學前康復教育更是一片空白。

三、園所建設

7.擴大普惠性學前教育資源。因人口稀少且居住分散的緣由至今我鄉(xiāng)無公辦獨立幼兒園，民辦幼兒園。

8.學校布局合理，方便就近。我鄉(xiāng)尚未建設公辦中心幼兒園，大村更沒有獨立建園。

9.滿足幼兒活動和發(fā)展需要的設施設備全無。

四、隊伍建設

10.合理確定幼兒教師生師比，全鄉(xiāng)5個學前班教師配備10人，教職工緊缺；健全幼兒教師準入制度，嚴把入口關；多渠道保證師資的供給，滿足學前教育發(fā)展需求。

11.完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系，擴大學前教師的培養(yǎng)，加大學前教師的培訓力度，增強培訓的針對性，有助于教師專業(yè)素質的提高。 12.依法落實學前教育教師地位和待遇，切實維護教師合法權益。

五、規(guī)范管理

13.嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度，制定各種類型幼兒園的辦園標準，實行幼兒園審批登記和年檢制度。對無證辦園進行全面排查登記，實行分類治理，妥善解決無證辦園問題。我鄉(xiāng)不存在這一塊工作情況。

14.學校嚴格執(zhí)行學前教育收費標準，規(guī)范學前教育收費工作。

15．學校重視學前幼兒的安全保障和衛(wèi)生健康工作，各項安全管理、衛(wèi)生保健、飲食與健康工作制度和安全責任制健全。

16.落實《幼兒園教育指導綱要》，加強對學前班保教工作的指導，開展保教質量監(jiān)測評估工作，有效解決“小學化”傾向和問題。

六、發(fā)展水平

17.學前兩年教育毛入學率達98%。

18.覆蓋面廣，有5個學前班，無獨立幼兒園。 19.學前教育財政2011年投入12萬，2012年總投入16萬，學前教育財政2013年投入25萬，投入所占比例明顯提高。(教師工資) 20.我鄉(xiāng)10位學前班教師均取得教師資格證。 21.保教質量明顯提高。

22.社會對當地提供的學前教育的滿意度高。

（三）自查評分情況

1、沒有社會力量辦園和捐資助園；學前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學前康復教育更是一片空白，扣3分；

2、我鄉(xiāng)尚未建設公辦中心幼兒園，民辦幼兒園，大村更沒有獨立建園扣17分；

3、學校幼兒活動設備全無，扣3分；

4、沒有專項投入扣3分；

5、沒有學前聯席會議制度、無相關責任考核及表彰獎勵，無預算內相關撥款，教師培訓率不足等共扣28分；

4、白楊鄉(xiāng)中心學校學前教育督導自查最后得分46分。

二〇一四年七月一日

學校自查報告【篇7】

根據省教育廳《關于開展全區(qū)中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作的通知》精神，為進一步做好我校學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作，促進學生身心健康發(fā)展，我校積極組織本校師生開展學生“五項管理”工作的落實。首先梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、督學督導、家校聯動的工作思路。

具體工作如下：

一、及時召開會議，解讀和部署“五項管理”工作

我校接到上級文件，立即召開全體教師大會，集中學習《關于開展全區(qū)中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作的通知》，使全體教職工都充分了解五項管理工作的重要性，認識到此工作的長效性和緊迫性。

二、舉行關于“五項管理”工作的座談研討會

對于五項工作具體的開展和存在的問題，駐校督導xxx老師、xxx老師及時組織學校領導和老師展開了座談研討會。xxx老師從學生和家長以及教師中進行了深入的調研，說明了調研中存在的問題和需要改進的方向。同時強調，五項工作中，許多工作都需要家長的認同和協(xié)助，學校必須讓家長認識到五項工作的必要性和重要性，家校聯合，將此項工作長期落到實處。

三、開展“五項管理”工作的自查自糾活動

根據座談會中提出的.問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾活動。

（一）作業(yè)方面：

我校制定了《xxx實驗小學作業(yè)管理辦法》結合學校定期對作業(yè)的檢查，所有年級的作業(yè)布置全部都按照要求進行。一二年級不布置書面作業(yè)，三至六年級三科家庭作業(yè)均能在一小時內完成。沒有手機布置作業(yè)的情況，也無打卡、匯報等電子作業(yè)。

（二）圖書、教材教輔排查

我校制定了《xxx實驗小學圖書排查清理方案》教務處聯合圖書管理員、班主任、值周學生，分別就學校各處圖書進行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進行地毯式排查和清理。各班教室：有個別班級圖書角存在不適宜學生讀的漫畫書，有個別同學購買一些文具有不適宜小學生閱讀的廣告詞。由各班主任進行細致排查，已將發(fā)現的不規(guī)范書籍以及文具清理或勸導學生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學生不購買、不閱讀、不攜帶不規(guī)范書籍。

圖書室：有少部分不規(guī)范圖書，圖書管理員楊占梅老師已將該圖書收起來。

走廊圖書：走廊圖書為畢業(yè)班捐贈圖書，有大量虛假廣告等不適宜學生閱讀的書籍。教務處利用值周班學生進行排查，已將有問題圖書統(tǒng)一清理。

（三）手機管理

我校制定了《xxx實驗小學手機管理辦法》并在教職工大會上宣讀執(zhí)行。嚴禁學生帶手機進校園，嚴禁教師帶手機進教室。經教學常規(guī)檢查，學生和老師均能遵守相關規(guī)定。

（四）體育鍛煉

我校除了保障學生在校每天體育鍛煉時間1小時（上午大課間半小時，下午大課間半小時）且一周內，一二年級四節(jié)體育課，三至六年級三節(jié)體育課。每周開展多樣的社團活動，部分學生還參加學校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯動保障學生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺等渠道鼓勵家長利用節(jié)假日積極進行體育鍛煉。

（五）學生睡眠

1、從作息時間上保證學生的睡眠時間

學校時間制定上，每天上午上課不早于八點，下午放學時間不晚于五點半。嚴格按照國家規(guī)范辦學制定作息時間，保障學生的睡眠時間。

2、作業(yè)“減負提質”保證學生的睡眠時間。

學校在作業(yè)方面嚴格檢查把關，三科作業(yè)量時間必須控制在一小時內。學生的作業(yè)負擔不重，睡眠質量也自然能提高。

3、家校聯動，通過家長會、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學生睡眠。

四、家校聯動落實“五項管理”工作

下一步，我們將五項管理工作形成常態(tài)化。首先，加強與家長的聯系。我們將五項管理工作內容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺或家長會等多種形式進行宣傳教育，形成合力，真正為學生健康發(fā)展辦實事，辦好事。

學校自查報告【篇8】

學校信息化建設自查報告_自查報告

自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。那么學校信息化建設自查報告有哪些？大家不妨來看看小編推送的學校信息化建設自查報告，希望給大家?guī)韼椭?/p>

學校信息化建設自查報告【一】

xx縣城關第一小學是我縣的龍頭學校，主體長方形的四合院，分別設立三座教學樓。校園內綠草如茵，樓前路旁綠

樹林立，花園內四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現出一派生機勃勃的景象。

城關一小擁有網絡平臺，在上級領導部門的主管下，我校大力改變了辦學條件和設施，除建立了網校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進行硬化、綠化、軟化。

學生宿舍樓也進行維修，學生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學校寄宿制管理井井有序ｖ，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質基礎。

學校教師的教學水平和業(yè)務素質經過專業(yè)培訓，有一部分都是教學能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學歷教師總數的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學經驗的高素質的教師隊伍。

城關一小依靠外國語專修學院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內外名校間的交流關系，我校確定了與外國語學院實踐基地。著重強化外語教學和信息技術教育。學校從一年級起就開設英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結合，教學與生活相結合的方式，西安外國語大學的學生暑期來我校為學生進行上課，提高業(yè)務水平，培養(yǎng)學生學習興趣，使學生在小學階段具備基本的英語交際能力。計算機教學讓學生在掌握基本操作、計算機繪畫、網上瀏覽、并進入網校了解、查閱資料，軟件應用的基礎上達到利用計算機自主學習、簡單操作，打字的目的。

城關一小素質教育的模式是一成功教育為基礎，以創(chuàng)新教育為特色、以學生的終身受益為目的、以先進的多媒體教學網絡系統(tǒng)的意，以超前的英語教學改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現代化新新型人才。

城關一小建校一來，在學校管理，教育教學等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學院確定為“為國語學院實踐基地”。多年來，城關一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學業(yè)績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了城關一小教育的品牌形象。

學校信息化建設自查報告【二】

在xxxx年x季學期開學工作中，我校按照xx市教育局《xx市xxx季開學工作檢查的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實?，F將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下:

一、收費情況

學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規(guī)收費行為，國撥義務教育經費已到校。

二、開學準備及師生報到情況

教師到校情況:

我校教師于2月8日報到，上午8:30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛(wèi)生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。

學生到校情況:

我校于2月10日進行學生報名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生?，F已到校1641名學生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現有在校生1641人。正常轉入1人，死亡1人，休學1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。

三、教學用書及教學設備使用情況

?？倓仗幪崆芭c新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學校無組織學生統(tǒng)一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

四、教學教學管理情況

計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和2014年工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。

按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

五、安全工作

開學前，學校總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。

至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

學校自查報告【篇9】

根據xx區(qū)黨委文件精神，我校為進一步加強基層黨組織建設，深化黨支部等級化管理活動，建設高標準的基層黨組織，積極開展了創(chuàng)建“五好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好）活動，取得較好效果。

為了確保創(chuàng)建活動扎實有效地開展，我校黨總支成立創(chuàng)建‘五好’基層黨組織領導小組”，召開全體黨員參加的創(chuàng)建“五好”基層黨組織動員大會，傳達部署學校創(chuàng)建工作計劃，建立創(chuàng)建工作責任制，并及時總結活動中好的做法和經驗，研究解決活動中存在的問題，確保創(chuàng)建目標落到實處。學校各支部對照“五好”基層黨組織的標準，找出了差距和不足，克服工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取目標管理的辦法，建立責任制，認真組織實施，在抓落實、求實效上下工夫，開展文明辦公，一流服務，把各項任務落到實處。

一、在創(chuàng)建活動中，我校黨支部堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹中央、區(qū)黨委組織會議精神，緊緊圍繞我校中心任務，采取切實措施，加強了黨的思想、組織和作風建設，使黨組織在新的形式下充分發(fā)揮應有的作用，真正成為團結帶領廣大教職工貫徹黨的路線方針政策、完成各項任務的堅強戰(zhàn)斗堡壘，更好地為教育改革、發(fā)展與穩(wěn)定服務。

二、領導班子成員特別是黨支部書記都有較高的政治理論水平，熟悉黨務工作和教育教學管理工作。領導班子堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法規(guī)；領導班子成員思想政治和業(yè)務素質高，年齡、知識、專業(yè)結構比較合理，團結協(xié)作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進取，聯系群眾，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，政治保障和監(jiān)督作用發(fā)揮突出。帶領學校黨員群眾努力完成了本年度各項工作任務。

三、抓住關鍵點，著力加強黨支部自身建設

建設堅強有力的黨支部，特別是選好配強黨支部書記是搞好民辦學校黨建工作的關鍵。一是抓住關鍵，配強黨支部班子。我們按照“提高素質、優(yōu)化結構、強化效能”的要求，從學校管理層、教學骨干中的黨員選出黨務工作經驗豐富的老師擔任支部書記，形成一個政治堅定、團結協(xié)作、務實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領導核心。同時，全面推行黨組織和群團組織班子成員交叉任職制，實現黨組織班子建設與群團組織班子建設相銜接。二是落實責任，強化“黨要管黨”意識。我們注重建立健全黨建目標責任制，把黨建目標分解落實到支部班子的每個成員，形成班子成員抓黨建工作的合力，保證了支部各項工作有序、規(guī)范、順利開展。三是健全制度，規(guī)范黨支部工作。我們從制度建設入手，高標準地抓好黨支部自身規(guī)范化建設。建立健全了支部“三會一課”、黨員目標管理、黨員干部學習培訓、黨員活動制度，嚴格實行崗位責任制、民主評議黨員制度和黨員議事制度。黨支部定期聽取黨員工作、思想匯報，按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關系的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理；認真落實民主生活會的程序和要求，積極開展批評和自我批評，提高民主生活會質量；扎實開展黨團活動日活動，嚴格黨內生活，促進黨支部規(guī)范化建設。

四、把握著重點，發(fā)揮黨員先鋒模范作用1/2

學校自查報告【篇10】

學校項目建設自查報告

【篇1：教育工程項目建設自查報告】

教育工程項目建設自查報告

一、自查內容

主要包括2008-2010年中小學、幼兒園建設項目實施情況。包括項目選址、可行性研究方案、立項、招投標、勘察、設計、施工、監(jiān)理、質量監(jiān)督、竣工驗收等。

⒈項目選址均符合國家、自治區(qū)的有關規(guī)定。

⒉項目可行性研究報告報批程序符合有關規(guī)定，審批符合權限、規(guī)范、及時。

⒊工程建設嚴格執(zhí)行招投標制，做到公平、公正、公開、透明。依照《中華人民共和國招標投標法》實行公開招標，并在媒體上發(fā)布招標公告，招標公告發(fā)布后，要立即報相關部門備案。

⒋工程建設要嚴格執(zhí)行準入制度。承擔我局教育工程的勘察、設計、施工和監(jiān)理任務的單位，必須具有相應的資質。其中，設計、監(jiān)理單位資質要達到乙級以上，施工單位資質要達到三級以上。

⒌進度月報制度。每月向縣發(fā)改委和地區(qū)計財科報告一次項目進展情況及相關數據。

⒍監(jiān)督教案查制度。自治區(qū)、地區(qū)、縣級對教育工程實施組織工作檢查，教育局經常進行自查。層層建立監(jiān)督機制，一級抓一級，一直落實到每一個具體項目。

⒎我局組織項目辦相關人員查看學?；椖抗こ态F場，對工程資料檔案進行整理和歸檔。

二、存在的問題

⒈個別項目資料不完整。

⒉個別項目施工現場環(huán)境不佳。

三、整改方案

⒈繼續(xù)加大對工程的監(jiān)督管理，確保工程質量。

⒉收集所缺資料，規(guī)范項目檔案。 麥蓋提縣教育局

二〇一〇年十二月十七日

【篇2：崇遠小學校安工程建設項目自查報告】

崇遠小學校安工程建設項目建設自查報告 一、建設項目：

焦家灣小學教學樓

二、建設基本情況

焦家灣小學教學樓開工建設于2010年7月1日，建設總面積為250平方米，工程總投資25萬，項目性質是新建，屬校安工程，資金來源為國家財政撥款，該工程于2012年31月份竣工。

項目勘察單位：中鐵工程設計院有限公司

項目設計單位：石柱縣天雄計院

項目監(jiān)理單位：重慶達華工程管理（集團）有限公司

項目施工單位：石柱土家族自治縣建設工程技術咨詢

三、綜合樓建設工程實施情況

1、工程進度：該工程于2010年12月竣工，2011年9月份交付學校使用，目前正進行竣工驗收（備案中），同時校安辦抓緊時間辦理各種驗收；監(jiān)理單位、施工單位——正在備齊完整技術檔案資料。 2、信息數據采集：為使我校的校安工程信息系統(tǒng)數據采集客觀、真實、準確，2010年7月初，學校派專人負責學校校安工程數據的采集、上報工作，并做好數據的整理、歸檔工作。目前已錄好基本信息、總投資、拆除信息、可研信息、立項信息、勘察信息、設計信息、施工圖紙審核、施工信息、監(jiān)理信息、質量監(jiān)督、行政責任人、實施后單體建筑物情況等14個模塊的信息，但因竣工驗收正處于備案中，

消防驗收也正在辦理中，故消防驗收、竣工驗收、竣工決算、審計信息四個模塊的信息尚未錄入，只要相關手續(xù)辦齊一定盡快錄好。

四、加強組織領導，確保校安工程質量。

工程自批準建設以來，我校領導把校安工程建設列入學校的一項重要工作。為此，為了確保校安工程建設項目的順利實施，我校成立了校安工程領導小組，校長擔任組長，各成員分工明確，并安排專人辦理工程事宜。自始至終，我們嚴格按照上級各有關部門的要求辦理各項手續(xù)。工程辦理了立項、報建、規(guī)劃、用地、方案審查、施工圖設計、施工圖審查、防雷設計審查、環(huán)境評審、施工許可證等手續(xù)。工程開工前與施工單位、監(jiān)理單位簽訂了合同。工程開工后與監(jiān)理單位工程師一道，督促施工單位嚴格按照施工圖紙、施工工序施工。

五、存在的問題及整改情況

通過自查，我校校安工程——綜合樓建設存在的主要問題是： 1、工程于2010年12月竣工，但相關的驗收決算進度緩慢。 2、相關附屬設施有待完善。

整改情況：

1、學校將抓緊時間督促施工方抓緊時間辦好竣工決算和工程審計工作。

2、完善附屬設施。

崇遠小學

2012年4月16日

【篇3：攀枝花市第二十小學校實施校安工程建設項目

自查報告】

攀枝花市第二十小學校校安工程建設項目自查報告

一、學?；厩闆r

攀枝花市第二十小學校位于河門口北街社區(qū)北面，原老衛(wèi)校，現有教職工

人，教學班7個，在校學生346人，學校占地面積30多畝，校舍建筑面積 2668 平方米。

二、校安工程實施情況

2009年我校實施的校安工程項目有一個：

原衛(wèi)校的實驗樓加固改造為二十小教學樓工程;建筑面積：2668㎡，合同價款240多萬元，于2009年 月 日開工， 月 日竣工交付使用，2011年10月已竣工驗收，工程尾款待辦理中。 2011年實施的校安工程項目有2個：

1、20小運動場、廁所改造工程，運動場改造面積： 平方米，合同價款124萬元，2011年7月開工，2011年10月已竣工交付使用，目前等待驗收。

2、原衛(wèi)校階梯教室拆除工程，拆除面積 ㎡，合同單價萬元。2011年12月底開工，當月完工，已驗收。

3、校園綠化、美化，學校大門，教師午休室等工程待立項審批。

三、加強組織領導，確保校安工程質量。

工程自批準建設以來，我校領導把校安工程建設列入學校的一項重要工作。為此，為了確保校安工程建設項目的順利實施，我校成立了校安工程領導小組，校長擔任組長，各成員分工明確，并安排專人辦理工程事宜。自始至終，我們嚴格按照上級各有關部門的要求辦理 各項手續(xù)。各工程均辦理了立項、報建、規(guī)劃、用地、方案審查、施工圖設計、施工圖審查、消防審查、防雷設計審查、環(huán)境評審、投資評審、項目比選、施工許可證等手續(xù)。工程開工前與施工單位、監(jiān)理單位簽訂了合同，到區(qū)建設工程質量安全監(jiān)督站和區(qū)城鄉(xiāng)建設局建設科辦理了備案手續(xù)。工程開工后與監(jiān)理單位工程師一道，督促施工單位嚴格按照施工圖紙、施工工藝施工。工程完工后，進行了消防檢測，空氣檢測。

工程驗收均有地勘工程師、設計人員、監(jiān)理工程師、和區(qū)教育局、建設單位和施工單位的人員參加。目前已有兩個工程竣工并投入使用。

四、存在的問題

通過自查，我校校安工程存在的主要問題是：1、學校變電房施工緩慢，至今還不能正常使用，使我校蒙受巨大的經濟損失，每月多交電費300-400元，已多次向有關方面交涉。2、教學樓內廁所便池坡度太小，要求施工方加大坡度，從而減少用水量。3、教室內的部分風扇(14把)、網線插座，鋼門，廁所的閥門等存在質量問題，我校正與施工方聯系解決。4、農民澆灌芒果地的污水溝經常堵塞，致使校園操場上污水橫流，此情況已向上級部門反映過。 攀枝花市第二十小學 2012年4月21日

學校自查報告【篇11】

學校春季開學情況的自查報告范文

辦學行為、學校安全工作、留守兒童之家建設、學校標準化建設、學前教育；重點是常規(guī)管理和學校安全工作。下面就自查情況作簡單匯報：

一、 開學工作

中心校2月24日召開校長會，傳達2月23日縣局開學會議精神，全面部署本期開學工作。各小學教師均于2月25日到校，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，迎接新學期開學;為營造良好的開學氛圍，龍泉中心學校本部還拉起迎接新學期開學的橫幅，鼓樓小學舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節(jié)的喜慶中回到課堂。

二、常規(guī)管理

各校認真制訂新學期工作計劃，學校各項規(guī)章制度齊全。教師按時到崗上課，各校學生如期到校，開學一切情況正常。有食堂的學校，各項管理制度上墻，大板小學住宿生宿舍整潔衛(wèi)生，猶如學生溫暖的新家。

三、教育教學

嚴格執(zhí)行國家課程標準，按要求開齊開足課程;重視音體美等學科的開設，開學第三天，鐵爐小學就開展了開學第一課大課間活動：飲食安全的防范、運動的安全、合理處理壓歲錢等四個方面介紹了相關的`知識，進行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學們從中受益匪淺。各校教師學科教學計劃詳細，提前備課，按進度上課，作業(yè)及時批改。

四、安全工作

新學期，各校認真制訂學校安全工作計劃及管理制度，全面落實到位，層層簽訂責任狀：中心學校與各校校長、各校與班主任教師簽訂責任書，職責明確、責任到人：如新屋小學與教師、班級簽訂安全工作責任書、路隊護送責任書和衛(wèi)生安全責任書。開學初，各校對校園及周邊環(huán)境進行安全隱患大排查，及時以書面形式上報中心學校分管領導。有學生乘車上學的學校，建立了學生乘車臺帳，嚴禁超載等違規(guī)行為。

五、規(guī)范辦學行為

嚴格按縣局規(guī)定收費，設立公示欄，公示收費標準、收費項目、收費依據及監(jiān)督舉報電話;教輔資料遵循自愿的原則，無亂征訂教輔現象;無亂辦班、亂補課現象。

為規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，保證幼兒入園安全，新屋小學會同村兩委，多方協(xié)調，將c類看護點新星幼兒園并入b類看護點喜洋洋幼兒園鼓樓小學通過做工作協(xié)調，將c類看護點鼓樓幼兒園取締。

六、其它工作

鎮(zhèn)中心幼兒園在建工程進展順利，目前二層即將封頂。各校制訂新學期留守兒童之家工作計劃，開展有益活動，正常開通親情電話，讓留守兒童之家真正成為學生的家。學校標準化建設進展順利，中心校本部、鐵爐小學圖書室，圖書分類整理擺放，正式投入使用，學生受益匪淺;實驗室通水通電，實驗儀器分類登記造冊，各項制度齊全。

七、好的做法：

1、積極營造良好的開學氛圍：龍泉中心學校本部拉橫幅，迎接新學期開學的;鼓樓小學舉行了新學期開學典禮，讓學生從春節(jié)的喜慶中回歸課堂，為美化校園環(huán)境，新學期鼓樓小學還購進15盆盆景裝點校園，在校園內大門兩邊建起宣傳櫥窗，學生運動場與綠化帶建起隔離欄。

2、安全教育落實到位：各校及時上好春季開學安全教育第一課和心理健康課，下畈小學將班主任的該兩項資料統(tǒng)一裝訂成冊，鐵爐小學利用大課間活動進行全面宣傳;為緩解放學時校正門學生擁擠，龍泉小學在校園南面新開一側門，分流學生上下學，消除因學生擁擠帶來的安全隱患。

鐵爐兩校圖書室使用、借閱、管理制度齊全，面向學生開放，全體學生得到收益，實驗室、儀器室通水、通電。

下畈等校，學校各項制度及時整理，裝訂成冊。

八、存在問題：

下拖，廁所隨時有倒塌的危險;危改項目手續(xù)繁雜，一時難以落實到位。

圖書室與電教室、實驗室與教室混用;松田小學教學用房也相當緊缺。

學校自查報告【篇12】

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》和《河北省漢語言文應用管理條例》，落實石家莊語言文工作會議暨語委第四次全體會議精神，我校在創(chuàng)建國家一類城市語言文應用達標工作中，有計劃，有步驟的對語言文工作進行了自查?，F對我校語言文工作自查情況匯報如下：

一、建立健全組織機構

為了全面做好學校語言文工作，建立健全了學校領導機構：成立了由校長任組長，副校長、教導處主任、教育處主任任副組長，各教研組組長為組員的語言文工作領導小組和由各部門組成的語言文工作網絡，語言文具體工作由教導處負責、教導處副主任兼管。明確分工，各負其責，做好教師、學生使用普通話和規(guī)范的指導工作，在學校形成了上下貫通，左右協(xié)調的新格局。為使這一工作落到實處，年初針對學校的實際情況，制定出切實可行的語言文工作計劃，按計劃有序的開展好各項工作，并做好記錄，年終對語言文工作做好總結。除此之外，加大對語言文工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由已達一級乙等水平的教師組成的語言文監(jiān)督小組，對師生用語用和學校周邊環(huán)境用及時監(jiān)督，并予以指正。這一工作的開展，更好地促進了學校普及普通話，使用規(guī)范工作的落實。

二、宣傳環(huán)境

我校十分重視普通話宣傳工作，充分發(fā)揮紅領巾廣播站的作用，利用校園廣播每周分三次對學生進行國家語言文方針、政策、知識廣播，使學生更清楚地認識推廣普通話的重要意義。創(chuàng)設以“一角”、“一語”、“一櫥窗”為固定形式的宣傳環(huán)境?！耙唤恰保杭锤靼嗟暮诎鍒竺科诙荚O有以語言文為主要內容的“推普角”，向學生介紹語言文的有關基礎知識；“一語”：即樓道、會議室、教室等公共活動場所都設有“學說普通話，使用規(guī)范”的警示語；“一櫥窗”：即學校設有“語言文”專用宣傳櫥窗。這一宣傳環(huán)境的設置，極大地激發(fā)了廣大師生學說普通話，使用規(guī)范的自覺性，為廣大師生營造了良好的語言文使用氛圍。

三、檔案工作

我校語言文檔案工作按達標評估細則建檔，檔案資料分為三類：第一類是文資料，包括上級機關下發(fā)的語言文的文件、學校的語言文工作領導機構、工作網絡、工作計劃總結、獎勵制度、監(jiān)督制度、師生各項活動的原始資料、學生獲獎證書復印件以及校園內外用語用監(jiān)督資料。第二類是圖表資料，包括教師上崗情況、普通話培訓、語文教學情況、口語實踐、宣傳環(huán)境等登記表、統(tǒng)計表。第三類是教師和畢業(yè)班學生普通話水平測試成績等反映師生普通話水平的資料。這些檔案資料全面詳實的記錄了我校語言文工作的情況，檔案管理由教導處委派專人負責，及時收集各種資料、保存完好，確保推普用工作落到實處。

四、教師工作

1、組織教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文法》，提高教師對語言規(guī)范化的認識，幫助教師樹立說普通話，使用規(guī)范的法律意識，使教師充分認識到普通話既是教師職業(yè)語言，又是校園語言，增強教師說普通話，用規(guī)范的自覺性。

2、制定教師普通話培訓工作計劃，每學期有計劃地對教師進行不同層次的培訓不少于4次，每年模擬測試1次，認真落實教師普通話持證上崗工作。經過培訓，我?，F有省級普通話測試員一名，區(qū)級普通話輔導員一名，全校教師普通話水平全部達到二級甲等以上水平，其中6名語文教師100%達到一級乙等水平，非語文教師15名，達到一級乙等水平的有9名，占60%，二級甲等水平6名，占40%。

3、為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用，把普通話合格列入錄入教師的條件之一，把教師說普通話，用規(guī)范列入學校教育教學常規(guī)管理之中，要求教師課上、課下與教師學生交談使用普通話，板書、教案使用規(guī)范，通過推門聽課隨機進行規(guī)范用語用的檢查，并將普通話合格做為教師評優(yōu)、評先、評職、晉級、參加各級評優(yōu)課、觀摩課、示范課以及教師業(yè)務考核條件之一，凡語文教師達不到一級乙等水平，科任教師達不到二級甲等以上水平均不得參與各級評優(yōu)課。除此之外還組織教師開展“鋼筆”、“粉筆”、“毛筆”比賽和普通話比賽，規(guī)定每年11月9日為我校教師“普通話比賽日”，教師全員參與，互相打分，評出獎次。這些活動的開展極大地調動了教師使用普通話規(guī)范的積極性，促進了教師普通話水平的提高。

五、學生工作

我校有三分之二的學生屬于借讀生，他們來自不同的地市，普通話基礎較差，為了使這些學生也能較好的使用普通話，學校把學生語言文工作納入學校班主任工作常規(guī)管理，要求學生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范，并把這一要求作為“班集體評先”、“學生評先”的重要條件之一。為了使這一工作真正落到實處，提高學生用語用能力水平，主抓了如下幾方面工作：

1、班主任對本班學生語音情況進行深入了解，并對其按使用普通話情況進行分類登記，對普通話較差的`學生進行個別輔導，建立對個別學生的幫教檔案，以利于跟蹤指導。

2、發(fā)揮課堂教學，尤其語文教學的主渠道作用，要求語文教師把對學生的“聽、說、讀、寫”訓練納入語文教學全過程，既注重對學生的知識傳授，又注重給學生創(chuàng)造朗讀和口語表達的機會。如：低年級利用每周一節(jié)的說話課，結合學生的實際生活，對學生進行口語交際的專項訓練，使學生基本能用較完整的一段話來表述一件事；中、高年級開展課前“五分鐘”新聞活動，把自己從廣播、電視里獲取的新聞用簡短的語言，準確予以表述，以提高學生語言表達能力。

3、結合重大紀念日，組織學生開展以校、班為單位的豐富多彩的口語實踐活動，以調動學生口語表達的積極性。如：組織開展“忠心獻給祖國”演講、慶“教師節(jié)”詩朗誦，“故事大王”比賽等活動，每學期各類比賽1次，這樣既加強了對學生的各方面的思想教育，又提高了學生的普通話水平。

4、充分發(fā)揮學校語言文監(jiān)督小組的職能作用，在校內外廣泛開展“不規(guī)范用語、用稽查活動”。對學校的標牌、宣傳櫥窗、班內的黑板報、教師的板書、同桌的作業(yè)進行不規(guī)范用稽查：對教師、學生課上、課下交談用語等進行不規(guī)范用語糾察，將所查寫在紙條上投進監(jiān)督箱，每月末匯總并進行分析，提出改進措施。這一活動有效的促進了學校用語用的規(guī)范化發(fā)展。

5、組織學生參與社會語言文工作，緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時機，組織學生到躍進路橋頭、建華商場廣場進行普及普通話，用規(guī)范化的宣傳工作；查找躍進路兩側店鋪標牌、廣告牌的不規(guī)范用，還同四匯文化用品商店達成協(xié)議，在此建立“紅領巾”監(jiān)督崗，每年對這里的用語用進行四次檢查并做好記錄和反饋。鼓勵學生在家做父母的“小老師”，幫助家長說好普通話。這些活動不僅增強了學生參與社會活動的意識，而且也使學生用語用水平得到鍛煉提高。

今后，我校還將在各級領導的關心和大力支持下，繼續(xù)做好語言文的各項工作，力爭取得更大進步。

石家莊市華清街小學9月

學校自查報告【篇13】

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BOT校園直飲水解決方案

社會企業(yè)通過用BOT投資方式與學校合作，充分利用企業(yè)優(yōu)勢，擬在部分學校投建一套完善的校園直飲水系統(tǒng)。

一、建設方案

設主機房一個，安裝一套足夠容量的水處理設備（包括原水箱、純水箱和多級組泵等），然后通過PPR飲水管輸送至教學區(qū)、宿舍區(qū)、辦公區(qū)、食堂和運動場等，終端安裝校園智能IC卡飲水機，有熱水和常溫水同時供應。

校園管道直飲水工程示意圖

二、合作方案

（一）校園健康飲水難題：關于校園飲用水的安全隱患和收費公平合理的問題成為大多數學校面臨的難題。經調查目前大部分學校統(tǒng)一購桶裝水飲用，但桶裝水由于在包裝、儲存及運輸過程中有可能造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康方面也很難保證；而且還需要打電話訂購；時有遭遇缺水的尷尬。所以如何解決學生飲水問題是一個很大的難題。

（二）校園健康飲水解決方案：為響應中央政府提倡的校園服務社會化改革之號召，通過社會企業(yè)與學校的合作，充分利用企業(yè)優(yōu)勢，擬在部分學校投建一套完善的管道純水供應系統(tǒng)，徹底為院校解決以下問題：

1、采用世界先進的反滲透制水技術生產直飲水，解決飲用水衛(wèi)生安全問題。

2、采用飲用水專用管道輸水至終端校園IC卡直飲水機，簡化了服務程序，并由公司統(tǒng)一派專人維護，以保證校園IC卡飲水機技術管理問題和收費合理的問題。

3、系統(tǒng)耗電量少，直接飲用有益健康，有熱水和常溫水同時供應，適合冬天和夏天不同的飲用選擇。

4、方便實用，刷卡消費，提升校院的硬件設施的配套。

三、合作模式

1、投資人根據學校實有人數投資安裝直飲水處理設備（包括制水設備、終端智能校園IC卡飲水機、管道和施工），學校無需投入任何費用；

2、校園直飲水設備及系統(tǒng)的維護工作，包括水質定期檢測、維修維護、濾材更換均由投資人負責；

3、投資人通過學生自助充值消費，收回投資并盈利，若干年后將設備移交校方。

四、校方回報分析

1、提升了學校的硬件設施。

2、保障了學生的飲水安全。

3、學校不用投資，減少開支。

五、直飲水安裝學校應具備的條件

1、校方需提供設備安裝所需場所，保證水電供應正常。

2、校方須配合投資人做好設備的監(jiān)管工作。

圣源公司12年專業(yè)生產校園直飲水設備、刷卡管線飲水機、IC卡直飲水機、校園熱水淋浴設備等，專為學校、工廠等公共場所提供最優(yōu)化的解決方案。

24小時服務熱線：400-027-3211

注解 BOT合作：此模式是投資者以學生充值用水繳費而獲利。此種模式設備的選定需符合學生飲用水習慣，產品質量要保證學生的安全，要做到產品經久耐用，操作簡單。

學校飲用水自查報告

學校飲用水安全自查報告（共20篇）

飲用水自查報告（共8篇）

學校餐飲浪費自查自糾報告

學校餐飲浪費情況自查自糾報告

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