為了確?;顒?dòng)取得實(shí)效,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的2025年幼兒園感恩節(jié)教育主題活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
“感恩你我,真情成長(zhǎng)”。
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式:11月x日。
主題活動(dòng):11月x日——11月x日。
閉幕式:11月x日。
四、階段性工作安排
(一)大展板的制作,x號(hào)前完成
1.小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2.背景(幕布亦是海報(bào))的`制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
(二)開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工
1.開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:
大班:15:00-15:15。
中班:15:25-15:40。
小班:15:50-16:05。
2.家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3.主持人
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4.開(kāi)場(chǎng)方式
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式,要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如:大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng),中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)
5.各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。
6.開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7.過(guò)程設(shè)計(jì)
上午活動(dòng):(8:30)
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
(2)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
(3)大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
(4)全體表演《幸福拍手歌》
下午活動(dòng):
(1)大班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
(2)中班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
(3)小班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
(三)中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜
1.家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2.聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3.領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4.慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5.幼兒安全教育、禮貌教育。
6.過(guò)程資料的拍攝與收集。
7.活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。
2.通過(guò)故事和談話(huà),體會(huì)她人對(duì)你的幫助,并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。
3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。
4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
5.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛(ài)。
難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锛叭擞懈卸鞯男摹?/p>
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.音樂(lè):感恩的心,多媒體課件。
2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)引發(fā)興趣
1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》
問(wèn)題:
①小螞蟻口渴了,誰(shuí)幫助了它?
②小女孩遇到了什么困難?
③小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.教師小結(jié)
小螞蟻心中有一顆感恩的.心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。
(二)遷移經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景
1.說(shuō)一說(shuō)自己在家里、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫助?
2.教師出示清潔工圖片
問(wèn)題:
①她們是誰(shuí)?在干什么?
②如果沒(méi)有她們,我們的城市會(huì)變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片
問(wèn)題:
①他們是誰(shuí)?在干什么?
②如果沒(méi)有他們,我們的城市又會(huì)變成什么樣子?
4.教師小結(jié)
清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢?
(三)示范、講解做賀卡的方法
1.老師:有的小朋友說(shuō)啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來(lái)做賀卡,好不好???大家一起來(lái)看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。
2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.老師:恩,小朋友們都非常聰明,待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡,教師巡視。
5.展示作品,你想送給誰(shuí)?說(shuō)一句感恩的話(huà)。
(四)活動(dòng)結(jié)尾
播放音樂(lè)《感恩的心》,一起做動(dòng)作,結(jié)束本次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月26日,感恩節(jié)是11月份的第四個(gè)星期四
活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒參與的所有活動(dòng)場(chǎng)所
活動(dòng)主題
《感謝生命中有你》
活動(dòng)目標(biāo)
自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
具體的活動(dòng)目標(biāo)是:
1.讓幼兒和家長(zhǎng)了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2.體驗(yàn)感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
3.在老師和家長(zhǎng)的心中傳遞感恩的信念,讓家長(zhǎng)和老師一起為孩子營(yíng)造感恩的人文環(huán)境。
4.通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
5.在幼兒的心中播撒感恩的種子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.老師們學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈、《讓愛(ài)住我家》,了解感恩節(jié)文化。
2.園長(zhǎng)紅旗下發(fā)言準(zhǔn)備(感恩主題)、主持詞。
3.幼兒學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
4.通知家長(zhǎng)學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。
5.《感謝信》:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、家長(zhǎng)參與需要做什么、家長(zhǎng)和孩子共同感恩的意義,以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
6.“愛(ài)的傳遞”活動(dòng):老師填寫(xiě)愛(ài)的叮嚀卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)的叮嚀卡送給媽媽。
7.大廳布置:
①制作大火雞;
②標(biāo)識(shí)語(yǔ):感恩節(jié)快樂(lè)!
③張貼經(jīng)典:《孝經(jīng)》云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德”,還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義,富貴不移”主題等,建議圖文結(jié)合。
④擺放每班制作的手工(各班負(fù)責(zé)以感恩為主題,老師和家長(zhǎng)陪同幼兒一起做手工)
8.班級(jí)布置
①各班級(jí)老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報(bào),貼至醒目處;
②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞等;
③組織老師對(duì)幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);
④老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;
9.感恩周感恩行動(dòng):
周一寶貝為您捶捶背;
周二寶貝為您捶捶腿;
周三寶貝給您端杯水;
周四寶貝送您一個(gè)吻;
周五寶貝為您秀一下。
11月26日當(dāng)日活動(dòng)流程:
1.09:00,全體幼兒在操場(chǎng)集合,循環(huán)播放音樂(lè)10分鐘《感恩的.心》《讓愛(ài)住我家》。
2.09:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
3.在11月27日國(guó)旗下講話(huà)中,進(jìn)行演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛(ài)住我家》。大聲喊出:我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)∥覑?ài)爺爺奶奶!
5.教師表演《感恩的心》,帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。
活動(dòng)結(jié)束和延伸
1.感恩節(jié)活動(dòng)新聞稿
2.園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)做總結(jié)
3.每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過(guò)程與收獲
引導(dǎo)幼兒:
感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)!
一、活動(dòng)目的
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國(guó)節(jié),但擁有一顆感恩的心卻是每個(gè)人都應(yīng)該的。通過(guò)這一系列的活動(dòng),讓人們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或老師,朋友或?qū)κ?,快?lè)或悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的`陽(yáng)光.對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意,所以開(kāi)張此活動(dòng)喚起人們的感恩之心,讓人們將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
二、活動(dòng)主題
心存感激,永不言棄。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月下旬
四、活動(dòng)地點(diǎn)
市民廣場(chǎng)
五、活動(dòng)單位
臺(tái)州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式;
2、準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板;
3、張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系電臺(tái),希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌;
4、落實(shí)人員安排,確保每個(gè)人明確自己的職責(zé);
5、拉橫幅宣傳;
6、收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國(guó)等圖片;
7、申請(qǐng)桌椅。
七、活動(dòng)內(nèi)容
①某日下午在市民廣場(chǎng)擺好桌椅;
②發(fā)放卡紙讓人們寫(xiě)下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上;
③在橫幅上簽名,完后懸掛橫幅,使感恩深入人心;
④大家站成愛(ài)心型,各自手上拿著事先準(zhǔn)備的蠟燭,一起點(diǎn)上,齊唱感恩的心;
⑤收拾用物。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
蠟燭:30元
彩紙:10元
橫幅:40元
其它:20元
九、注意事項(xiàng)
1、注意人身安全。
2、活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。
十、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)后由秘書(shū)部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠(chéng)信”的校訓(xùn)含義,學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂(lè)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活動(dòng)部署
1、做好一次國(guó)旗下講話(huà)(11月xx日)暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。(小琴負(fù)責(zé))
2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等,營(yíng)建濃濃的氛圍。
3、班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日,學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。
4、開(kāi)展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)(11月xx日)。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,各中隊(duì)組織收看。(大、中隊(duì)輔導(dǎo)員)
5、在校園內(nèi)外做一件感恩的事。
一、二、三年級(jí)向父母、尊長(zhǎng)和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)或做一件力所能及的`事;
四至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文(請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐,以年級(jí)組為單位開(kāi)展評(píng)比。德育處教導(dǎo)處)。
6、每班評(píng)選“感恩之星”一名,表格于11月xx日上交。(德育處)
7、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月xx日)
一、主題:
學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧
二、目的:
推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。
三、時(shí)間:
四、地點(diǎn):
初一(4)班教室
五、具體項(xiàng)目安排
活動(dòng)一:感恩傳承你我,真情由心而生
感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會(huì)懂得尊重他人,才會(huì)懂得回報(bào)父母,才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家。
感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。
感激傷害你的.人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!
內(nèi)容:先演講文章《學(xué)會(huì)感恩》,讓學(xué)生對(duì)感恩有所了解,從而彰顯感恩之情。
活動(dòng)二:算筆親情賬,感知父母恩
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變,而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒,將學(xué)生的天職拋出腦外,完全不理會(huì)父母對(duì)他們的期望,更完全不理會(huì)父母的勞苦,甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長(zhǎng)養(yǎng)育他們長(zhǎng)大成人是天經(jīng)地義的事。
內(nèi)容:先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。
再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì),算出家長(zhǎng)為自己的投資,計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
最后假定自己高中畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算賬,體會(huì)父母苦心。
活動(dòng)三:小品《不變的諾言謝謝你》
擁有“誠(chéng)信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空;擁有“誠(chéng)信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節(jié);擁有“誠(chéng)信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋,“誠(chéng)信·感恩”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)“誠(chéng)信·感恩”的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限“誠(chéng)信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào),去誠(chéng)實(shí)為人。
內(nèi)容:由三個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個(gè)角色,將故事中的寓意慢慢引出,讓全體學(xué)生真正體會(huì)到“誠(chéng)信·感恩”的重要性,并能自覺(jué)做到“誠(chéng)信·感恩”。
活動(dòng)四:我是小小說(shuō)書(shū)先生
內(nèi)容:由學(xué)生當(dāng)說(shuō)書(shū)先生,講一個(gè)關(guān)于感恩的故事,并要求學(xué)生從中得到啟示。
活動(dòng)五:“感恩”名言薈萃
在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子,但也常常因我們的疏忽而沒(méi)注意到,將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn),我們開(kāi)展這一收藏活動(dòng)。
內(nèi)容:采用小組討論,學(xué)生代表發(fā)言的方式,看誰(shuí)說(shuō)得多、說(shuō)得準(zhǔn)確。
活動(dòng)六:“感”語(yǔ)貼吧
感恩是生活中的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺(jué),已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
內(nèi)容:通過(guò)前面幾個(gè)活動(dòng),學(xué)生在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí),這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來(lái),付諸于實(shí)際行動(dòng)。最后以歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動(dòng)。
六、活動(dòng)用品
照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024感恩節(jié)主題活動(dòng)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了感恩節(jié)主題活動(dòng)專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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