班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全(優(yōu)質(zhì)十一篇)

記錄是一種證實(shí)性的文件，反映過(guò)程活動(dòng)的實(shí)際情況或結(jié)果，所以對(duì)記錄應(yīng)進(jìn)行全過(guò)程控制，確保其清晰、易于識(shí)別和檢索。以下是小編為大家整理的小學(xué)班會(huì)記錄，希望能夠幫助到大家。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇1

活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，使孩子認(rèn)識(shí)到不遵守紀(jì)律的危害，知道遵守紀(jì)律對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性。

2、在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來(lái)遵守紀(jì)律。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引入

就餐的時(shí)候不排隊(duì)會(huì)造成什么后果？走廊上亂跑會(huì)有什么后果呢？上課隨便講話有什么后果呢？

所以說(shuō)任何事情沒(méi)有規(guī)矩行不行呢？那同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺(jué)，總要老師看著，怎么說(shuō)呢都不管用，好，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)做一個(gè)好學(xué)生？

二、大家說(shuō)一說(shuō)，議一議

1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）

2、上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？

4、午餐時(shí)能隨便講話嗎？

5、下了課在走廊上怎么玩呢？

四、根據(jù)情況表?yè)P(yáng)一些守紀(jì)律的學(xué)生，并且分發(fā)小獎(jiǎng)狀。

五、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

六、過(guò)渡：

課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。

七、表演

①幾個(gè)同學(xué)擠入教室

②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺(tái)，做出往下跳的姿勢(shì)。

④吃飯的時(shí)候互相講話，口水亂飛。

⑤排隊(duì)時(shí)說(shuō)話，打打鬧鬧，隊(duì)伍亂七八糟。

八、討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？

學(xué)生發(fā)言（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）

九、再表演剛才的場(chǎng)景。

①學(xué)生有序地進(jìn)入教室，并做到互相謙讓。

②教室里很安靜，小朋友有的在看書(shū)，有的在講悄悄話。

③同學(xué)們?cè)跈跅U前眺望遠(yuǎn)方。

④在餐廳里，同學(xué)們?cè)诎察o地吃飯。

⑤安靜地排隊(duì)，非常有秩序。

九、結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的.行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

5、課間活動(dòng)時(shí)不能爬到高處，否則有摔傷的危險(xiǎn)。

6、排隊(duì)要靜、齊、快，做到神奇、整齊。

十、你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？

十一、總結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇2

【班會(huì)目的】

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

【班會(huì)程序】

一 談話引入:

小學(xué)生安全教育主題班會(huì)記錄:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁?

二 家居安全

1. 用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2. 安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三 交通安全

1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2. 交通安全 :全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。

四 校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1.防火:學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

2.防盜 :保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

3.防校園暴力 :同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

五 體育運(yùn)動(dòng)安全 :

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

1. 要打火警電話 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2. 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3. 逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七 實(shí)踐競(jìng)賽:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

八 快板表演:安全知識(shí)小結(jié)

家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。

安全常識(shí)牢牢記，快樂(lè)常伴我和你!

【小結(jié)】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇3

教學(xué)目標(biāo)

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

一、主持人主持節(jié)目。

1、放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事等

4、讓學(xué)生講述尊師的例子

5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;

二、老師表彰尊師的行為。

三、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話。

四、班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

五、布置作業(yè)

出一期"尊師重教"的黑板報(bào)專(zhuān)刊。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇4

我校2011班主任比武這次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結(jié)束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩，八仙過(guò)海各顯其能，既綻放了班主任的人格魅力，又彰顯了班級(jí)的風(fēng)采，可謂優(yōu)點(diǎn)多多，收獲豐富。為使我校班級(jí)管理更加完善，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)管理工作，為我校班主任工作再上新臺(tái)階，為此特將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：

1.本次活動(dòng)中各參賽班主任準(zhǔn)備工作充分、扎實(shí)、細(xì)致

在這次賽講過(guò)程中各班主任在信息的查找，整合，班級(jí)學(xué)生人員的分工，情景的導(dǎo)入等工作都做了充分、扎實(shí)、細(xì)致的安排，特別是多媒體課件的制作，都花費(fèi)了班主任的大量心血，為主題班會(huì)的成功開(kāi)展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時(shí)間，才使這次活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

2.班會(huì)主題突出、針對(duì)性強(qiáng)

本次活動(dòng)各班主任所選主題沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量卻都不一樣，沒(méi)有重復(fù)的，各有特點(diǎn)、各有特色，主題突出，覆蓋面廣。

3.本次主題班會(huì)形式多樣、方式靈活、設(shè)計(jì)精彩。 在本次活動(dòng)中從主題班會(huì)活動(dòng)類(lèi)型看，出現(xiàn)了有體驗(yàn)型，討論型，表演型，敘事型，綜合型，日常主題，階段性主題這樣幾種類(lèi)型，可謂類(lèi)型多樣，涉及面較齊全。班會(huì)的設(shè)計(jì)大膽、開(kāi)放、不拘一格，有個(gè)性，有風(fēng)采，有特色，本次活動(dòng)中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設(shè)計(jì)，去展現(xiàn)班主任的個(gè)性魅力，班級(jí)風(fēng)采，體現(xiàn)出了班主任的號(hào)召力，班級(jí)的凝聚力，特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運(yùn)用于課堂，學(xué)生主持、班主任恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、適時(shí)的總結(jié)，為班會(huì)的成功起到了推波走藍(lán)的作用。靈活多樣、精彩的設(shè)計(jì)為班會(huì)的成功展開(kāi)起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用，有了精彩的設(shè)計(jì)就會(huì)產(chǎn)生心靈的共鳴，就會(huì)演奏出美妙的心靈樂(lè)章，就會(huì)演繹出崇高的心靈升華。

4、效果明顯，教育意義深刻。

本次主題班會(huì)主題內(nèi)容到方案設(shè)計(jì)都入情合理，都能面向全體學(xué)生，師生互動(dòng)，深入學(xué)生內(nèi)心，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生情操，豐富了學(xué)生生活，發(fā)展了學(xué)生能力，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，主題突出，內(nèi)容豐富，寓意深刻，使學(xué)生受到了深刻的教育，效果明顯。

5、這次班會(huì)都能充分利用多媒體，幻燈片制作精美，學(xué)生的積極性極高，具有深的教育意義。

二、今后班會(huì)的幾點(diǎn)建議：

1、班會(huì)主題需要進(jìn)一步確立、升華

班會(huì)的目的是教育學(xué)生學(xué)好、學(xué)會(huì)某些東西，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，因此主題需要進(jìn)一步選升華和選定，根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況選擇合適的主題，使主題更加切合實(shí)際，切合本班情況，要有針對(duì)性，要對(duì)癥下藥。

2.方式方法靈活掌握

在今后的主題班會(huì)活動(dòng)中各班主任老師一定要大膽設(shè)想，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才有生命力，才會(huì)出精品。

3、課堂氛圍需要在活潑

大賽中一些班會(huì)開(kāi)展的過(guò)程中氣氛略顯沉悶，沉悶就會(huì)缺乏生趣，就會(huì)缺乏靈動(dòng)，就會(huì)阻礙師生的有效交流，就會(huì)失去交流中所產(chǎn)生的共鳴，難免會(huì)達(dá)到教育所要的效果，那自然就會(huì)是一節(jié)失敗主題班會(huì)。因此建議班會(huì)的氛圍需要進(jìn)一步活躍。

4.主題班會(huì)的結(jié)尾總結(jié)升華不到位

在大賽過(guò)程中班主任對(duì)結(jié)尾的總結(jié)大多沒(méi)有去細(xì)細(xì)的打磨，去精心的設(shè)計(jì)，語(yǔ)言缺乏感染力、鼓動(dòng)性，沒(méi)有起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，只是寥寥幾句，草草收?qǐng)?。沒(méi)有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華，就產(chǎn)生不了足夠的效果，就上升不到應(yīng)有的高度，也只能在平淡中結(jié)束，在結(jié)束中平淡。

總之，本次班會(huì)比武決賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但是班會(huì)比武活動(dòng)的良好傳統(tǒng)不會(huì)丟；在今后的工作中，這樣的活動(dòng)我們會(huì)一如既往的進(jìn)行下去，通過(guò)主題班會(huì)去形成、啟迪、打造學(xué)生個(gè)性的完善、人格的升華，使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會(huì)變；通過(guò)主題班會(huì)使同學(xué)們都能夠時(shí)刻圍繞在班主任周?chē)?，以集體為榮，以大局為重，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)的動(dòng)力不會(huì)更改。為岳口中學(xué)打造出一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍而努力，加油，喝彩！

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇5

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：xx學(xué)校會(huì)議室

主題：教師師德師風(fēng)培訓(xùn)

參加人員：全體教師

會(huì)議記錄：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

主持人首先向全體教師問(wèn)候，介紹了本次會(huì)議的主題和意義，并號(hào)召全體教師共同提升自己的師德師風(fēng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的教育榜樣。

二、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》

通過(guò)視頻、PPT等形式學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。大家認(rèn)真聆聽(tīng)，又針對(duì)其中的一些規(guī)范進(jìn)行了深入探討。大家一致認(rèn)為，教師職業(yè)道德規(guī)范是以法律為依據(jù)，指導(dǎo)教育界人員在從事職業(yè)行為時(shí)應(yīng)該符合的基本道德要求，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要法規(guī)性文件。

三、講解師德和師風(fēng)的區(qū)別和聯(lián)系

主持人通過(guò)案例，深入淺出地講解了師德和師風(fēng)的區(qū)別和聯(lián)系。大家對(duì)此有了更深入的理解：師德是指教師在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該遵守的道德行為準(zhǔn)則，而師風(fēng)是指教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)該具備的良好品質(zhì)和態(tài)度。

四、探討師德師風(fēng)的'重要性

本次會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容之一是探討師德師風(fēng)的重要性。大家紛紛表示，良好的師德師風(fēng)是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障。只有教師的道德行為規(guī)范，才能樹(shù)立良好的師生關(guān)系和校園文化氛圍，同時(shí)也能夠更好地影響學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。

五、學(xué)習(xí)案例解析

通過(guò)反思案例，大家深入認(rèn)識(shí)了教育行業(yè)中一些嚴(yán)重的違反師德師風(fēng)的行為。從案例中，大家深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作中師德師風(fēng)問(wèn)題的重要性和必要性，并進(jìn)一步聽(tīng)取了大家對(duì)此問(wèn)題的看法和建議。

六、會(huì)議總結(jié)

本次會(huì)議通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例解析和問(wèn)題討論等方式，全面深入地介紹了師德師風(fēng)的基本概念、重要性和規(guī)范要求，并為教師提供了寶貴的參考和借鑒。同時(shí)，鼓勵(lì)全體教師發(fā)揚(yáng)良好的師德和師風(fēng)，不斷提升自身教育教學(xué)水平，樹(shù)立起新時(shí)期教育工作者的良好形象。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇6

主題：

在家做個(gè)好孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

圍繞校園總體目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

節(jié)目資料的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋息表”；

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始：

主持人A：爸爸是樹(shù)

主持人B：媽媽是巢

主持人A、B：我是一只小小鳥(niǎo)

全體同學(xué)：樹(shù)托著巢，巢摟著鳥(niǎo)，大風(fēng)刮來(lái)，不動(dòng)搖！

主持人A、B：二年級(jí)一班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”此刻開(kāi)始

結(jié)束：

主持人B：藍(lán)藍(lán)的天空上白云飄。

齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的.家，做她的圍巾。

主持人A：高山頂上雪梅香。

齊：我不怕路坎坷，但我也要脫下，獻(xiàn)給我偉大的爸爸媽媽。

主持人A、B：二（1）班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”到此結(jié)束。

主持人a：請(qǐng)班主任陳老師發(fā)言。

（伴著兒歌舒明浩123，班會(huì)結(jié)束。 ）

學(xué)生的認(rèn)知態(tài)度：

一、認(rèn)真聽(tīng)。

二、用心回應(yīng)。

三、提出開(kāi)展比賽活動(dòng)。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇7

班會(huì)記錄與反思

活動(dòng)記錄：（WWW.968OK.COm OK語(yǔ)錄網(wǎng)）

1主持人給同學(xué)們播放歌曲《中國(guó)夢(mèng)》

2向同學(xué)們展示流沙河的著名詩(shī)歌《我的理想》

3同學(xué)們?cè)V說(shuō)自己的理想

同學(xué)們的理想：教師，科學(xué)家，醫(yī)生，宇航員，運(yùn)動(dòng)員，詩(shī)人，警察等等。

4小組同學(xué)討論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式。

5小組同學(xué)派代表來(lái)訴說(shuō)自己小組討論的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。

學(xué)生代表發(fā)言：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)定的意志與堅(jiān)持不懈的努力。需要對(duì)自己擁有堅(jiān)定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢(mèng)想而奮斗的豪情與壯志。

7教師做小結(jié)，告訴大家要樹(shù)立崇高的理想，并且為了實(shí)現(xiàn)理想而腳踏實(shí)地地努力，只有這樣才可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

8播放歌曲《超越夢(mèng)想》，并且讓大家齊聲朗誦梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢(mèng)想而努力的豪情與壯志。

活動(dòng)反思：

這次班會(huì)準(zhǔn)備的很充分，導(dǎo)入部分用《中國(guó)夢(mèng)》歌曲，這樣使學(xué)生直觀地接觸“中國(guó)夢(mèng)”主題，中間的流沙河的詩(shī)歌也可以讓學(xué)生了解到理想的重要性，班會(huì)中間的小組討論環(huán)節(jié)，使大家暢談夢(mèng)想，并且意識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的方式。結(jié)尾部分的《少年中國(guó)說(shuō)》和《超越夢(mèng)想》對(duì)班會(huì)的主題進(jìn)行了升華，使學(xué)生將自身的夢(mèng)想與偉大的祖國(guó)緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。不足的是，由于大家發(fā)言非常積極，超過(guò)了學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間，下次再學(xué)生發(fā)言前要考慮到時(shí)間安排的問(wèn)題，控制好時(shí)間。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇8

時(shí)間：

20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：

二年一班教室

參加人員：

二年一班全體學(xué)生

班會(huì)主題：

我是二年級(jí)學(xué)生了

班會(huì)目標(biāo)：

1、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的`目標(biāo)。

班會(huì)過(guò)程：

1、引入主題。

2、回憶過(guò)去。

（1）成績(jī)與進(jìn)步。

（2）不足與問(wèn)題。

（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。

快樂(lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。

3、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇9

時(shí)間：

20xx.3.23

地點(diǎn)：

教室

主持人：

唐x

記錄人：

唐x

參加人員：

五年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)主題：

預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1、親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。如：20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右，惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解，由于近期天氣較冷，福利院在晚上將房間門(mén)窗緊閉，小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米），產(chǎn)生大量濃煙，從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡。

同學(xué)們，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。

基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

2、聽(tīng)了這些，你們想說(shuō)些什么？（生答）

3、大家說(shuō)的很有道理，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁狻斗乐够馂?zāi)》。

二、學(xué)生看小品（學(xué)生演），議一議：

1、如果著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？

（1）火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的.被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

三、發(fā)展思維，合作交流

1、不在容易著火的地方玩火。

2、那些東西容易著火呢？

3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？

4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說(shuō)出防火標(biāo)志的意思。

討論：你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的做法：比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹，禮花炮，不攜帶火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)品。

四、創(chuàng)設(shè)情境，模擬現(xiàn)場(chǎng)

我們不能做有關(guān)火災(zāi)隱患的事，但是火災(zāi)常常是在人們猝不及防的時(shí)候發(fā)生的。發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢？我想考考你們。

我這里有兩個(gè)場(chǎng)景，（出示）咱們進(jìn)行一次模擬演練，把四個(gè)小組合并成兩個(gè)大組，每一個(gè)組選擇其中一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行模擬。模擬演練后，另一個(gè)組可以對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識(shí)，討論一下你們組所用的方法。

1、我們正在上課的時(shí)候發(fā)生了火災(zāi)。（逃生的方法）

（1）第一小組進(jìn)行模擬演練。（評(píng)價(jià)）

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生看圖和實(shí)物學(xué)用干粉滅火器。

師：孩子們?nèi)绻@時(shí)你的身邊有滅火器，你會(huì)使用嗎？（生：不會(huì)）

介紹：滅火器有很多種，有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等，我們常用的是——（出示實(shí)物）干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。

2、下午你正在寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了，你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室（報(bào)警的方法）

（1）第二小組進(jìn)行模擬演練。（評(píng)價(jià)）

（2）撥打119的時(shí)候，注意事項(xiàng)：

a.說(shuō)明失火地點(diǎn)，說(shuō)清單位和街、巷名稱(chēng)，不要使用簡(jiǎn)稱(chēng)。

b.要說(shuō)清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。

c.說(shuō)明報(bào)警人的姓名和所用電話。

d.任何人都不能假報(bào)火警，發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，應(yīng)及時(shí)制止。

五、總結(jié)升華，學(xué)以致用

同學(xué)們，通過(guò)剛才的小品表演和模擬演練，能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí)，課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí)。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的，希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜，爭(zhēng)分奪秒，想出巧妙的辦法，安全脫險(xiǎn)。

六、活動(dòng)延伸

把自己想到的辦法回去告訴家里人。

活動(dòng)小結(jié)

1.通過(guò)剛才的小品表演和模擬演練，能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí)，課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí)。

2.其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的，希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜，爭(zhēng)分奪秒，想出巧妙的辦法，安全脫險(xiǎn)。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇10

主題

新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)。

時(shí)間

第一周

地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的

旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情，通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

活動(dòng)過(guò)程

1.召開(kāi)班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

2.主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的`熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4.審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。

5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。

6.安排擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。

7.班主任總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國(guó)的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇11

時(shí)間：

20xx年3月14日(周二下午第5、6節(jié))

地 點(diǎn)：

xx學(xué)校名班主任工作室

參會(huì)人員：

xx

會(huì)議內(nèi)容：

本校名班主任工作室第三次會(huì)議在主持人宋老師的組織下順利召開(kāi)。會(huì)上就當(dāng)前日常量化管理出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的探索和研究。以下是本次會(huì)議的主要內(nèi)容：

一、每月的風(fēng)紀(jì)檢查

1、討論內(nèi)容：

每月的風(fēng)紀(jì)檢查中，各檢查小組對(duì)男生發(fā)型、女生燙發(fā)、指甲等檢查的標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異，就目前檢查的標(biāo)準(zhǔn)、形式，有越來(lái)越嚴(yán)苛的趨勢(shì)，某種程度上增加了班主任管理的難度和學(xué)生的負(fù)面情緒。

2、討論結(jié)果及解決方案：

建議適度調(diào)整檢查標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格管理和人性化管理相結(jié)合，再細(xì)化、明確標(biāo)準(zhǔn)，抓重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生。

二、男生宿舍部分生活老師存在語(yǔ)言不當(dāng)

1、討論內(nèi)容：

較多男學(xué)生反映有個(gè)別生活老師在日常管理中用語(yǔ)比較粗魯、情緒比較激動(dòng)，與此同時(shí)面對(duì)責(zé)難學(xué)生也隨之采取過(guò)激的態(tài)度，造成小事變大、大事變難的情況。

2、討論結(jié)果及解決方案：

建議再加強(qiáng)對(duì)生活老師的培訓(xùn)，同時(shí)班主任教育學(xué)生處事時(shí)保持良好的態(tài)度。

三、女生宿舍的日常管理過(guò)于嚴(yán)苛

1、討論內(nèi)容：

較多女學(xué)生和班主任反映宿舍的內(nèi)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于嚴(yán)苛，打擊了班主任和學(xué)生的'積極性。

2、討論結(jié)果及解決方案：

建議生活老師以幫助學(xué)生形成良好的衛(wèi)生和作息習(xí)慣為目的，適度降低檢查標(biāo)準(zhǔn)，可增加加分項(xiàng)目，提高學(xué)生的積極性，更加人性化地管理，營(yíng)造更加愉悅的宿舍生活氛圍。

四、小賣(mài)部文具供不應(yīng)求

1、討論內(nèi)容：

學(xué)生反應(yīng)小賣(mài)部作業(yè)本和文具存量極少，造成學(xué)習(xí)日常的不方便。

2、討論結(jié)果及解決方案：

建議小賣(mài)部增加學(xué)習(xí)用品的存貨量，方便學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。

五、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比

1、討論內(nèi)容：

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生各異，管理難度各異。部分班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，重點(diǎn)教育的學(xué)生較多，但班主任依然盡心盡力管理，甚至付出更多的時(shí)間和精力。然而，量化系統(tǒng)上的分值數(shù)據(jù)并不能全面反映班級(jí)管理的情況。若在評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)時(shí)，以量化系統(tǒng)數(shù)據(jù)為主，會(huì)打擊一些班主任的工作積極性。

2、討論結(jié)果及解決方案：

建議適當(dāng)增加其他評(píng)價(jià)形式和渠道，更好地進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

六、德育品牌課題申報(bào)的主題

1、討論內(nèi)容：

目前，圍繞我校德育品牌申報(bào)的主題談?wù)摰姆秶^大且廣，不好把握，較難確定德育品牌創(chuàng)建的主題。考慮是否能借鑒長(zhǎng)安機(jī)電學(xué)?！盃渴值掠蹦Ｊ阶プ∫稽c(diǎn)包裝提升突出亮點(diǎn)特色。

2、討論結(jié)果及解決方案：

建議結(jié)合我校實(shí)際和特色，抓其中一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行提升。

例如：我校倡導(dǎo)“事事有人做，人人有事做”的理念，從此引申到讓學(xué)生參與日常管理，建立學(xué)生的自信心，潛移默化地轉(zhuǎn)變學(xué)生。同時(shí)“自信”的“信”也是“信技”的“信”，體現(xiàn)了對(duì)我校內(nèi)涵的引申。

七、增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

1、討論內(nèi)容：

就往屆畢業(yè)班的就業(yè)情況和高考班的高考情況，我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)。高考班的自主招生中，被錄取的名額很少，主要原因是考證外的軟件和技能沒(méi)有了解或掌握，學(xué)生報(bào)考時(shí)能選的專(zhuān)業(yè)較少，高考競(jìng)爭(zhēng)力明顯弱于其他考生。

2、討論結(jié)果及解決方案：

建議結(jié)合就業(yè)趨勢(shì)，自主招生趨勢(shì)和自身專(zhuān)業(yè)特色，繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，增大專(zhuān)業(yè)建設(shè)的投入，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的掌握。

同時(shí)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整其他日常管理的力度，適度減輕學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)外的負(fù)擔(dān)，也讓班主任更多地側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃。

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