五四青年節(jié)演講比賽報道(集合十三篇)

五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。下面是小編精心整理的五四青年節(jié)演講稿范文（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇1

老師們，同學們：

早上好！

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我認為，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。

1919年5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。這種精神告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感，要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

我們很多同學都具有這樣良好的思想品質(zhì)，可是，很多而非全部。還是有一些同學，上課時喧鬧、開小差、打瞌睡，對老師、家長、同學出言不遜，言行舉止，穿著打扮不符合中學生身份，隨意揮霍父母辛苦掙來的錢，花銷于網(wǎng)絡游戲，名牌服飾上面，整個人缺乏一種精神和勁頭。為什么會有這些不好現(xiàn)象存在呢？我想，很大一個原因是這些同學不能像“五四”青年那樣對自己的人生進行嚴肅的思考和定位。

“五四”先烈們把爭取祖國獨立和民族復興作為自己偉大的信仰，為了追求自己的信仰，他們刻苦學習，不斷提高自己，他們投身社會，不斷奉獻自己，活出了激昂的意氣，活出了有價值的人生。我們也應該繼承“五四”精神，思考我們的人生，將自己的人生定位為奉獻社會，服務人民，實現(xiàn)自身價值。有了這個定位，我們才能積極地追求我們的人生。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀。梁啟超在《少年中國說》中曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”21世紀這個寫滿希望的時代靠我們這一代年輕人去創(chuàng)造，同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！同學們，努力吧，祝你們成功！

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇2

老師們、同學們：

早上好！

今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會，紀念“五四”運動。受李校長委托，在此代表全體大面中學員工，向同學們表示青年節(jié)的節(jié)日祝賀！

五四運動，是以一批先進青年學生和知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，這場運動，成為了中國革命的轉(zhuǎn)折點。一百多年以來，一代又一代的青年在黨的領導下，站在時代的前列，以青春的活力和滿腔熱血，為了國家的興亡、民族的崛起，以及中國人民的解放和幸福，不屈不撓奮斗，發(fā)揮了巨大力量。今天，“五四”愛國精神的傳承，將鼓舞著肩負歷史使命的當代青年，為我們偉大祖國的繁榮昌盛做貢獻，譜寫更加響亮的青春之歌。

學生時代，是人生最寶貴、最絢麗的時光。每一個人給自己確定什么樣的'人生目標，在經(jīng)歷這段時光的過程中尤其重要。我希望大面中學的每一位同學，在新的歷史時期，以先輩為榜樣，繼承“五四”精神，把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯(lián)系起來。不要拒絕生命中的每一次挑戰(zhàn)，用充滿愛心，充滿責任、充滿自信、充滿朝氣的態(tài)度對待生活。并從愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強做起，努力汲取文化營養(yǎng)，學好學科知識，充實自己的人生，為今后服務祖國服務人民奠定堅實的基礎。

今天我們將在這里表彰一年以來成績優(yōu)異，學習進步的三好學生，一年以來工作認真努力的優(yōu)秀學生干部，希望他們再接再厲，做好同學們的榜樣，同時希望涌現(xiàn)更多更優(yōu)秀的三好優(yōu)秀學生干部。

今天我們還要進行新團員宣誓儀式，標志著你們成為一員真正的共青團員，希望你們起好榜樣作用，帶頭作用，在此我們表示祝賀。

同學們，青春是美好的，美好的青春應該有意義，有價值。我祝愿大家在人生最美好的季節(jié)里，播種理想，收獲陽光，播種勤奮，收獲成功，青春無悔！讓我們攜起手來，愛我成都，愛我家園，愛我校園，為成都”共建世界田園城市，共創(chuàng)文明校園”做出我們應有的貢獻。

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇3

尊敬的各位領導、青年朋友們：

你們好!

偉大的物理學家愛因斯坦曾經(jīng)說過“人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而又有風險的生命意義”。

18歲，是我們?nèi)松械囊粋€重要里程碑，當我們跨進了18歲的門檻，這就意味著我們已經(jīng)是一個成年人了，此時此刻，有著太多的感想。

在這以前，我們還是一群未成年人，幼稚和天真，我們喜歡勾畫五彩繽紛的未來，構(gòu)筑斑瀾多姿的夢想，總覺得成年離我們很遙遠，而一旦成為了成年人，又有點不知所措，回首成長的歷程，從牙牙學語、蹣跚學步開始，父母看我們的眼神猶如剛給土地播下種子，便期待渴望收獲，童年，追夢的歲月，每年都在心愿上播下365顆希望的種子，享受著太多汗水的澆灌和心的呵護。我們知道風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強，成熟的思想和高尚的品質(zhì)來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，這樣成長起來的人才能為祖國、民族做出貢獻?，F(xiàn)在，我們已滿18歲，是一個名副其實的成年人了，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創(chuàng)人生輝煌，這樣才能感到生命的價值。十八負，一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追日與夸你同行，釋放自己青春的能量。我們堅定信念出海遠航，用成熟的肩膀去搏擊風流。一萬年太久，只爭朝夕，我們要用心去鑄造，努力去奮斗。

今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的.歷史時期，振興中華的責任已經(jīng)歷史的落到我們肩上，五四的火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中，時代在召喚，我們成年人要用自己的言行來光榮地傳到我們手中，時代在召喚，我們成年人要用自己的言行來回答我們還會讓青春蹉跎，青春的畫卷要靠我們自己的努力一筆筆繪制，我們要讓青春的智慧放射出奪目的光彩!我們要用青春的光彩為民族爭光，相信在不久的將來，我們偉大的祖國一定會展現(xiàn)出更加絢麗多彩的風姿，光茫四射，耀眼于世界大國、強國之林之首。讓我們繼往開來，向更光輝的前程邁進。

謝謝大家!我的演講完畢。

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇4

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是X年X班的XX，今天我演講的題目是《傳承五四精神，爭做民族棟梁》。

隨著習習涼風，伴著絲絲暖意。五四青年節(jié)，伴著春天的腳步如期而至。人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，不會忘記那舉起民族旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們！

在父輩眼里，我們是生在新社會長在國旗下的嬌娃，是溫室里的嫩苗，生活在優(yōu)越條件下的我們不知苦滋味。但是今天，我想說，我們雖然生長在優(yōu)越條件下，可我們一樣懷有一顆熱血沸騰的心。

記得5.12地震中青川縣木魚中學13歲的女生何翠青嗎？本已走出宿舍的她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學”。3歲的小男孩朗錚被救出時還沒忘艱難的舉起還能動彈的右手朝救援他的武警叔叔敬禮。

小英雄們的舉動不但是我們的榜樣，同時也證明了我們不是溫室里的牡丹，在災難面前我們一樣可以做冬季的梅花，在嚴寒中獨立。我們嬌嫩那是因為祖國富裕，社會穩(wěn)定。我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。一旦面對困難，我們一樣可以站在困難的前沿、迎風破浪、勇往直前。每一個年代都有一個年代的特征也許我們沒有父輩的吃苦耐勞，踏實勤奮。但是我們開拓創(chuàng)新堅強自信的品質(zhì)絲毫不輸給他們。我們一樣懷有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的精心培育，我們感動老師深夜在窗前批改作業(yè)的身影，感動災區(qū)少年的智慧樂觀，也許我們生長在父母的翅膀下顯得有些嬌嫩，但是今天，在這個充滿激情的節(jié)日里我想對全世界吶喊，只要給我們一次機會我們就可以放射出萬丈光芒，給我們一片天空，我們就能夠直沖云霄！

五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民在整個世紀走過的艱辛歷程。作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負是的責任。讓五四精神傳遍世界的每一個角落。同學們在未來的道路中，讓我們用知識和汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱更美好的明天。

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇5

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《一校興衰，我的責任》，聽到這個題目，我們一定會想到：責任，主人。是的，從我們在新一一校工作的第一天起，我們就成了他的主人，我們是學校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發(fā)展，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們付出了太多的情，太多的愛，因為這里有我們熱愛的事業(yè)，有我們?nèi)松淖非螅頌橐恍Ｈ?，我們自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創(chuàng)新，不斷進取的領導班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。

我們是幸福的，因為我們是一校人，我們在享受著一校帶給我們的榮耀，同時我們也是自豪的，因為我們在這里更分擔著一校的`責任?！疤煜屡d亡，匹夫有責”,‘一校興衰，我們每位一校人的責任’。說起責任，有人會覺得嚴肅，會覺得沉重。翻開典我得到了責任最準確的描述：責任是分內(nèi)應該做的事情，也就是承擔應該承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

這里出現(xiàn)了幾個“應當”，我們教師的“應當”是什么？我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學校無小事，處處皆教育”, “教師無小節(jié)，事事皆楷模”我們的責任充盈在學校的每一個角落，反應在學校的每一個學生的身上：學生行為規(guī)范，學生的思想品質(zhì)，學生的學習習慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生，學校的文化建設等等，哪一樣不與責任相連，哪一樣與責任無關？慶幸的是：我們勇于把這些責任承擔。你看，我校領導率先垂范，團結(jié)進取，具向心力，有凝聚力。

我校的教師愛崗敬業(yè)，嚴于律已，受學生愛戴，得到家長的信任，我校學生畢業(yè)成績突出，在市區(qū)等大型活動中表現(xiàn)卓越，為學校爭得許多榮譽……一切的一切，都證明著我們在承擔著自己的責任，盡著自己應盡的義務。

親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們學?？陀^條件不可改變的事實，我們學?，F(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機，但我們一定要堅信，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，積極主動承擔起屬于自己的責任，我們一校的明天會更加美好。

謝謝大家！

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇6

在座的各位：

大家下午好!

充滿美好與活力的五月我們歡聚一堂， “我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。今天，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了 “五四”運動xx周年。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來

19世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔憂。翻開歷史的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越94年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊、外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐!

翻開五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀的開端，再回首那94年前的風云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說，這些本來最應該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過了。在我們身上更常見的是世故，是急功近利，是務虛，是投機取巧。我們這些當代的大學生的眼光越來越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會經(jīng)驗或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。

于是，我們不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個時代，我們已經(jīng)做過或即將做些什么?當五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r，它是否仍能象94年前一樣化作輝煌?

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四青年的精神走過了94年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇7

各位老師、同學們：

大家好!

今天，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，在這里隆重集會，用我們的歌聲，用我們的舞蹈，緬懷五四青年的愛國壯舉，紀念五四運動104周年，慶祝五四青年節(jié)。我謹代表學校向廣大青少年同學表示節(jié)日祝賀和親切的問候！

1919年爆發(fā)的五四運動，是一場偉大的反帝、反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動高舉愛國主義旗幟，發(fā)揚民主科學精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立準備了思想上和干部上的條件。1949年，中央政府政務院決定，為紀念五四運動，把每年的五月四日定為新中國的“青年節(jié)”，從此新中國的青年們有了自己的節(jié)日。中國青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺。

今天，我們紀念五四運動，就是要繼承五四光榮傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，發(fā)揚創(chuàng)新精神。我們的學校是一所新的學校，是充滿活力、年富力強、前景美好的學校。開學八個月來，學校優(yōu)良的校風正在逐步形成，我們的老師認認真真教書，扎扎實實治學，我們的同學熱愛學校、尊敬師長、刻苦學習。我們在這片年輕的沃土里茁壯成長！

當然，學校的發(fā)展有賴我們?nèi)w師生的共同努力。我在這里借用梁啟超先生的話來表達我對全體同學的厚望：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

為此，我對全校的青少年同學、共青團員提出三點希望：

一、要堅定理想信念，立志成才；

二、要勤奮學習，掌握本領；

三、要培養(yǎng)優(yōu)良品德，倡導文明新風。

同學們，祖國的美好未來屬于你們，祖國的美好未來需要你們?nèi)?chuàng)造。我們堅信，后溪的青少年學子一定能髙擎五四精神的火炬，以昂揚的斗志和飽滿的熱情，勤奮學習，開拓進取，用青春和智慧譜寫一曲后溪的頌歌！

最后，預祝演出圓滿成功！

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇8

青年朋友們：

在五四青年節(jié)到來之時，能夠有機會在這里，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。我們知道，這次座談會寄托了各位領導、在座的各位前輩們對我們青年人的關懷、呵護和期望。

1919年的今天，為了抗議在巴黎和會上，帝國主義國家支持日本對我國的侵略，北京青年學生舉行了一場聲勢浩大的游行活動，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建愛國運動，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新高潮?！拔逅摹边\動在詮釋其重大歷史意義的同時，也讓我們從中看到了青年人的力量，李大釗同志曾經(jīng)說過：“青年，國家之魂;一切新創(chuàng)新、新機運乃青年獨有之特權(quán);人失其青春，則人無元氣;國家喪其青年，則國家無生氣。”青年人的中堅力量可見一斑。

“立身百行，以學為基”，一個人能有多大的發(fā)展，能為社會做出多大貢獻，很大程度上取決于這個人平時的學習。尤其是在這個科技進步日新月異，知識更新步伐日漸加快的世界，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。我們不僅要刻苦鉆研專業(yè)知識，也要注重自身思想政治的提高。在工作中勤于學習，敏于求知，不斷積累新知識，學習新本領，做好自己的本職工作。對于一個單位來講，每個人都有自己的位置，只要我們在自己的崗位上發(fā)出光和熱，就是為單位貢獻力量。

一個人要體驗到人生的快樂和幸福，成為精神充實的人，就要勇于擔當、甘于奉獻、倡導互助友愛、崇尚奉獻精神、提高自己的文明素質(zhì)。荀子曾說過“不學禮無以立、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，說到文明素質(zhì)其實不僅僅指要提高自身的道德修養(yǎng)，同時也包括：尊重他人勞動成果、熱愛集體、關心社會、帶頭倡導社會公德、熱心公益等等。對個人，文明反映著一個人的素質(zhì);對集體，文明程度意味著集體的凝聚力;對社會，文明則體現(xiàn)著社會的進。青春固然美麗，但美麗的路上也難免會有困難與挫折，這時，我們就要永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，憑借頑強的毅力不懈奮斗。只有這樣，等到青春不在時，才能說一句我不后悔。

平凡的崗位，同樣孕育著偉大，讓我們用火熱的青春，在各自的崗位舞臺上，一如既往地保持良好的精神狀態(tài)，一起為公司發(fā)展壯大而不懈努力!

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇9

親愛的老師們，同學們：

大家晚上好！

激情五月，青春飛揚。在“五四”青年節(jié)即將來臨之際，我代表學校向全體青年朋友們表示最親切的問候，祝你們節(jié)日快樂！1919年5月4日，一群意氣風發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭奪光明，為了國家的自由和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，使中國從愚昧落后的狀況逐漸邁向文明和富強。從此，“五四運動”不僅僅是一個歷史事件，更是一種精神——它代表著“愛國、進步、科學和民主”。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心！

今天，我們作為21世紀的有志青年，振興中華的責任已落在我們身上，“五四”的火炬已傳到我們手中。我們一定要繼承和發(fā)揚“五四”的光榮傳統(tǒng)，在生活中，要注意自己的行為規(guī)范，著裝得體，顯示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，要吃苦耐勞，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的激情壯志。立志報效祖國和人民，把自己的人生追求同祖國和民族的前途命運聯(lián)系起來，把自己的青春和熱血奉獻給中華民族的偉大事業(yè)。

同學們，青春是一首歌，歡快吟唱；青春是一段舞，激情飛揚。請你們用青春、活力和激情，盡情演繹，展示自己的特長，開發(fā)自己的潛能。在青春的舞臺上，發(fā)揚自強不息的精神和團結(jié)拼博的斗志，攜手并肩，同舟共濟，鼓足干勁，向著更高更遠的目標奮進！最后，預祝本次晚會圓滿成功！謝謝大家！

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇10

各位老師，同學們：

大家好！這天是五月四日是五四運動104周年紀念日。

一百多年4月底，中國人民期望的巴黎和會并未帶來預想中的公理，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。

這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內(nèi)呢，全國學生有了一致的聯(lián)合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。一百多年前外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

一百多年來，愛國、進步、科學、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做禮貌的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應得到弘揚。

中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就務必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更就應發(fā)揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。繼往開來，依然任重道遠。這就應是當代青年學子的使命。

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇11

親愛的朋友們：

大家好！

我喜歡“五四”這個詞。在我心里，這不是一個平凡的日子，而是一個代表中國青年的節(jié)日。它總是自然而然地讓我想起偉大的五四運動，想起中國青年為祖國和人民的命運而進行的斗爭?，F(xiàn)在的人愛用“復雜”這個詞，聽起來像是一種迷戀和留戀。其實總有一些不老不滅的東西，比如五四精神。我理解五四精神是自由、民主、愛國、奮進，任何時代都應該繼承和發(fā)揚。當代大學生雖然生活在與80年前截然不同的時代，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是無法改變的，因此不存在“情結(jié)”。時光飛逝，年年如此。從上個世紀的1919年到現(xiàn)在，五四運動已經(jīng)走過了近一個世紀。

在這近百年的里程中，五四運動被唱了很多遍。那么，她是什么？

是反帝反封建的愛國運動嗎？是新民主主義革命的開始嗎？是舊民主主義革命的分水嶺嗎？

是的，她是。

但她不應該只是那樣。

已經(jīng)84年了，都化為烏有了。歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與荒涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個風雨飄搖的社會，似乎都隨著那個車輪而去了。無論是“開始”、“分水嶺”、“革命”還是“斗爭”，過去都是值得銘記的，但更重要的是五四帶來的一種活下來的精神，一種勇敢堅強、勇往直前、熱情理想、不屈奮斗的`精神。這種精神不應該隨風飄蕩，不應該只凝固在那個時代，不應該只用來紀念。我經(jīng)常思考這樣一個問題：我們?nèi)绾尉S護“五年計劃”？“四”的精神是“五”的體現(xiàn)？“四”的回憶繼續(xù)“五？“四”的精神，還是我們現(xiàn)實生活的創(chuàng)造，發(fā)展出了“五？“四”精神給它增加了新的定義。精神永遠不會凝固，就像歷史永遠不會再現(xiàn)一樣。我記得有人說過：“一個精神之所以永恒，不僅僅是因為它的本質(zhì)和內(nèi)涵超越了時空。"。

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇12

同學們、青年朋友們：

今年是五四運動104周年，在“五四”青年節(jié)到來之際，我代表校委會向在我校工作、學習和生活的廣大青年朋友們致以節(jié)日的祝賀，向一百多年來為中華民族的偉大復興而獻身的仁人志士和革命先驅(qū)致以崇高的敬意！

五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前仆后繼，勇立潮頭。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設時期，廣大青年始終高揚愛國旗幟，站在革命和建設的最前列，為國家振興和民族富強作出了重要貢獻。一百多年來，我們的祖國發(fā)生著翻天覆地的巨大變化，我校也煥發(fā)出青春的光彩。當前，社會經(jīng)濟處在快速發(fā)展的階段，青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望未來的發(fā)展就有希望。全面建設小康社會，和諧社會更需要廣大青年進一步弘揚五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，在校委會的領導下，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，以自己的實際行動為我校的發(fā)展貢獻青春、智慧和力量。

青年是社會發(fā)展的生力軍，用不了幾年，你們就會成長起來，在工作中獨當一面。毛主席講過一段非常著名的話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的，中國的前途是屬于你們的。”這段話很生動，既親切，又有歷史感，給人以溫暖和力量，伴隨著像我這樣歲數(shù)的人走過了人生幾十年的歷程。

形容青年，古往今來的話很多，令人難忘的還有梁啟超《少年中國說》中的一段：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，是青年的競爭。中國作為貿(mào)易大國，有朝一日雄于世界，成為貿(mào)易強國，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。

青年面對人生時有兩個特點。一方面，有發(fā)展的各種可能，有無限的潛力，像梁啟超先生所講：正處在“前途似海，狂飆猛進”之時；另一方面，若不緊緊抓住時光，學習的機遇也會稍縱即逝，未來發(fā)展的可能旋即會變成泡影。歌劇《茶花女》中有句話：“青春好像一只小鳥，飛去不再飛回”。每個人只有幾十年拼搏奮斗的時間，就看各自如何表現(xiàn)了。

一個人掌握的所有資源里，最寶貴的就是時間，這是生命最基本的元素，如果不能緊張起來，抓住時間，就是浪費生命。毛主席給抗大題寫的校訓是“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”；這既是社會、政治的要求，也是人生哲學的提煉。有些人說現(xiàn)在太緊張、太忙了，其實，緊張是充實，忙是福氣，說明你干了實事，干了正事，充分利用了時間，說明社會需要你。整天游手好閑好嗎？那是在消磨時光。青年要不怕累，如果年紀輕輕就圖輕快、圖享受，肯定沒出息，“怠惰者，生之墳墓”。

青年人怎樣才能成才？我的體會，除了高尚的理想和正確的方向，還需要具備幾個具體條件。

第一，要聰明，要有悟性。有些同學不會舉一反三，連錯三次都改不過來。聰明的人，你說一句，點撥一下，他能想出背后三句道理；缺乏悟性的人，你說三句，他未必能領悟一句的真意，人的素質(zhì)就是不一樣。鄧小平同志講，“要找明白人”，就要找聰明、有悟性的人。一看就明白，心有靈犀一點通。毛主席還講，“要有學識”，什么叫學識？就是學問和見識。光有書本知識不行，還要有見識，就是有分析問題、概括問題的能力，有前瞻性。

第二，要勤奮。聰明、悟性還不夠，別人學習八小時、十小時，甚至更多，你只要學六小時，能行嗎，顯然不行。再聰明的人，如果只是很“瀟灑”、很“超脫”，不去開足馬力、全力以赴，也無法在競爭中獲勝。反之，悟性少一些的人，若能勤奮學習、刻苦鉆研，也能彌補不足。老話說的好，勤能補拙。如果不努力，耍小聰明，就會“少壯不努力，老大徒傷悲”。青年人要把聰明變成智慧，必須經(jīng)過反復歷練。有多少付出，才有多少回報。本領在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。

第三，要高標準。只有聰明、刻苦仍然不夠，還要有高標準。毛主席講，要“精益求精”；居里夫人講，要“追求卓越”；美國前總統(tǒng)卡特在競選時寫了一本書：《Whynotthebest？》——《為什么不是最好的》，都是講的標準。有些人，對學習無所謂，粗枝大葉，低標準。就是不認真、不準確，還自恃聰明，仿佛一看就會，一聽就懂，一講就通，但就是一做就錯，一下筆就離題，這也是素質(zhì)不佳的一種表現(xiàn)。

第四，要持之以恒。做到了聰明、勤奮、高標準，還是不夠，必須持之以恒。毛主席說：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”。古人講：“路遙知馬力，日久見人心”，能堅持十年、十五年，才能見成效；堅持二十年、三十年，才叫矢志不渝。武俠片中說：要“十年磨一劍”，如果一年磨一劍，這個劍就不行。人生是長跑，不是短跑，就像跑一萬米，要在四百米的跑道上繞25個圈兒，頭10圈兒大家都能跑下來，但越往后就越會拉開距離。

有的同學可能認為，要做到這幾條“夠累的”，其實，志愿報效國家的人，他們在心理上不會感到累，而是處于一種執(zhí)著追求并不斷超越自己的愉快狀態(tài)，精神好，心情也好。為什么呢？因為他們不是在旁觀，而是把自己擺了進去，以主人的意識去開拓。

既然是“為自己干”，難道還累嗎？就像毛主席青年時代所講，“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會；我們不做誰做？我們不干誰干？青年要大氣，要以天下為己任?！庇辛诉@種氣概和情感，所有的行為就變得自然而然了。情感是一種力量，有了對民族和百姓的情感，就不會感得累。反之，若有討價還價之心，就會很累，還不知不覺降低了自己。要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要為一點得失郁郁寡歡，不要陷入李清照所描述的那種心態(tài)：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

諸葛亮《誡子書》中有句話，“志當存高遠，慕先賢”，“慕先賢”就是要仰慕前輩，學習、繼承先人創(chuàng)造的燦爛文明和精神財富。人類文明的積累是一個漫長的過程，而人生短暫，再偉大的人物，留給后人的精神財富也是有限的，而且因其濃縮就更為寶貴。青年人不要整天上網(wǎng)、看電視，要多讀好書，學習先人的思想精華。只有不懈追尋并汲取前人的思想精華，體會他們的事業(yè)和精神，并融會貫通，才能使自己短暫的生命，充分享有歷史長河的養(yǎng)分，才能站在巨人的肩膀上，站得更高、看得更遠，進步更快，并有所超越。比如毛主席的文章，很多是在延安窯洞里，在大兵壓境、炮火連天的險境中，屏神靜氣，用毛筆一筆一筆寫出來的，是傳世之作，也是大家風范。毛主席的襯衣，件件都是打了補丁的。毛主席每天吃飯，就用一個小竹籃提過去，非常簡樸。我們的前輩身居高位，粗茶淡飯，但可以縱論古今，治國興邦。想到這兒，名牌服飾、山珍海味，實在與人的身價無關。

先賢所達到的精神境界是令人敬佩的。林則徐在少年時寫了一副對聯(lián)：“海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰”，可見其少年時的志向。后來他遭貶，賦閑在家，又寫了一副對聯(lián)：“讀書靜坐各得半日，清風明月不用一錢”，身處逆境卻心態(tài)平和，潛心學習和思考。他還留下一句感人肺腑的話：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。遇到什么困難得失，想想這句話，心里就踏實。

青年是祖國的希望，是國家的未來。所謂“天下興亡，匹夫有責”，當代青年的責任是什么？就是要堅持科學發(fā)展，堅持和平發(fā)展，這是中華民族的偉業(yè)，青年學生也應該成為其中的生力軍。讓我們共勉吧。

五四青年節(jié)演講比賽報道 篇13

尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：

大家好!

我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。

有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在xx中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。

我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩!

同學們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷史中徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。

是的，作為中學生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經(jīng)濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動!

所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發(fā)揚光大!

謝謝大家!