2025大學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案(通用7篇)

為了確?；顒?dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇1

班會(huì)時(shí)間：20xx年xx月xx日

班會(huì)地點(diǎn)：1號(hào)教學(xué)樓113教室

班會(huì)主辦：給排水0902班團(tuán)支部

班會(huì)主題：“學(xué)習(xí)目的”大討論——做學(xué)習(xí)的主人

班會(huì)目的：

1、貫徹學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)廣大同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)目的上的模糊意識(shí)，加強(qiáng)誠(chéng)信考試建設(shè)，提倡誠(chéng)信考試。

2、 提供一個(gè)同學(xué)們相互溝通，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，以學(xué)生自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得，幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，提高班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力。

3、根據(jù)同學(xué)的討論，及時(shí)掌握學(xué)生的思想傾向以及存在的問(wèn)題，對(duì)需要幫助的同學(xué)進(jìn)行必要的指導(dǎo)和幫助。

4、通過(guò)與學(xué)生的交流，輔導(dǎo)員及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)向，對(duì)近期和未來(lái)的規(guī)劃，幫助學(xué)生明確未來(lái)的方向。

班會(huì)內(nèi)容：

一、學(xué)委王璐以“我為什么學(xué)習(xí)？”，“我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？”，“我的學(xué)習(xí)跟我前途有什么關(guān)系？”，“哪些東西是我終身受益的？”五個(gè)問(wèn)題致開場(chǎng)詞。

二、全班同學(xué)圍繞以上問(wèn)題暢所欲言，各抒己見(jiàn)。對(duì)“我為什么學(xué)習(xí)”，“我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系”展開激烈討論。對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)上模糊的同學(xué)，輔導(dǎo)員王琳老師給以細(xì)心的教導(dǎo)：作為一名大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的青年，學(xué)習(xí)不只是為了自己，更應(yīng)該為了我們的國(guó)家，我們的民族。我們應(yīng)該有所作為，要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感。幫助同學(xué)走出學(xué)習(xí)目的的誤區(qū)，以更加明確的學(xué)習(xí)目的不懈努力，執(zhí)著追求自己的理想和奮斗目標(biāo)。

三、播放以20xx年清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者—馬冬晗評(píng)優(yōu)答辯的視頻短片，學(xué)習(xí)她大學(xué)生活中的經(jīng)驗(yàn)方法。

四、學(xué)委王璐根據(jù)討論情況，請(qǐng)蔡潔、竇峻峰在內(nèi)的'幾位學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)講述怎樣做一名學(xué)習(xí)上的主人以及怎樣更有效的去學(xué)習(xí)。

五、班長(zhǎng)劉江豐對(duì)我班近一年多的學(xué)習(xí)實(shí)際情況以及考試情況進(jìn)行總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，對(duì)我班今后的學(xué)習(xí)工作提出了幾點(diǎn)期望。

六、輔導(dǎo)員王琳老師根據(jù)我班實(shí)際情況對(duì)本次討論情況進(jìn)行總結(jié)。提出首先要有明確的學(xué)習(xí)目的，做自己的主人；其次要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服畏難情緒，做情緒的主人；再次要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，做時(shí)間的主人的良好寄望。對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)學(xué)習(xí)上需要努力的同學(xué)給以鼓勵(lì)。

七、學(xué)位王璐對(duì)本次班會(huì)做出總結(jié)，并宣布本次班會(huì)圓滿成功。

總結(jié)：

1、通過(guò)本次討論活動(dòng)，班上同學(xué)能夠積極交流思想和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增加了同學(xué)之間的友誼。知道興趣是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，并將別人的經(jīng)驗(yàn)用到自己的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取做一名學(xué)習(xí)的主人。

2、通過(guò)此次班會(huì)，能及時(shí)了解班上同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)模糊的同學(xué)進(jìn)行幫助，在端正其學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的方面起到了積極作用和影響。

3、本次班會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)積極發(fā)言，說(shuō)出自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法，只是以前的班會(huì)沒(méi)有的。

4、本次活動(dòng)中，班上同學(xué)切實(shí)體會(huì)到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)，既然是勞動(dòng)，就不可能沒(méi)有辛勞，沒(méi)有付出。做學(xué)習(xí)的主人，就是要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷磨練自己克服困難，增強(qiáng)自己抗挫折的能力。

大學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇2

在即將到來(lái)的20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，為了讓全體師生更好地了解五一節(jié)的由來(lái)和意義，了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各個(gè)年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的.良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

為了達(dá)到上述目標(biāo)，我們制定了以下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)和意義，明白這個(gè)節(jié)日的重要性；

2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié)，了解其歷史和傳統(tǒng)；

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各個(gè)年代的勞模，向他們學(xué)習(xí)，樹立正確的勞動(dòng)觀念；

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得他們創(chuàng)造了美好的生活；

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日至20xx年x月3日

三、活動(dòng)主題

勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美

四、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、召開主題班會(huì)

我們將在班會(huì)上向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)和意義，讓他們對(duì)這個(gè)節(jié)日有更深入的了解。

2、舉辦手抄報(bào)比賽

各班將分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。每個(gè)班級(jí)將提交5份作品，以展示同學(xué)們的創(chuàng)意和勞動(dòng)精神。

3、征文活動(dòng)（三至六年級(jí)）

我們將以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺Ｍ瑢W(xué)們可以結(jié)合自己親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì)。征文要求用稿紙抄寫，字?jǐn)?shù)不少于500字，并在x月3日之前上交。每個(gè)班級(jí)將選出5篇優(yōu)秀作品。

通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望能夠讓學(xué)生更加深入地了解五一節(jié)的由來(lái)和意義，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，關(guān)愛(ài)和尊重勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們共同努力，讓這個(gè)五一節(jié)成為一次有意義的活動(dòng)，讓勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美的精神在我們的學(xué)校得到傳承和發(fā)揚(yáng)！

大學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的：

本次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽的目的在于通過(guò)比賽的形式，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)愛(ài)國(guó)主義的熱情，弘揚(yáng)民族精神，讓同學(xué)們意識(shí)到我們現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，從而更加珍惜和努力學(xué)習(xí)，為我們的紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動(dòng)時(shí)間：

本次比賽將于4月xx日下午舉行。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

比賽將在大操場(chǎng)舉行，屆時(shí)將會(huì)有一個(gè)熱烈的氛圍。

四、參賽對(duì)象：

本次比賽面向1至6年級(jí)的'所有同學(xué)。

五、比賽要求：

1.演唱內(nèi)容：每個(gè)參賽班級(jí)需要準(zhǔn)備一首紅色歌曲。

2.演唱時(shí)間：每個(gè)班級(jí)的演唱時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可以采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式，讓同學(xué)們展現(xiàn)出自己的才藝和創(chuàng)新。

4.參賽班級(jí)需要自備伴奏帶或伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者需要展現(xiàn)出自然、大方的表情，并且著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班級(jí)可以根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具，以增加演唱的視覺(jué)效果。

7.指揮需要準(zhǔn)確、有表現(xiàn)力和感染力，讓觀眾們感受到音樂(lè)的魅力。

大學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇4

一、會(huì)議時(shí)間：20xx年10月22日8點(diǎn)~9點(diǎn)50

二、會(huì)議地址：xx

三、主持人：xx

四、會(huì)議主題：暢談大學(xué)

五、策劃人：xx

六、記錄人：xx

七、出席人：xxxx,xxx教育班全體

八、活動(dòng)背景：在院方的倡導(dǎo)下我班招開了組織生活會(huì)

九、活動(dòng)目的：讓我們更快的融入大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏

十、活動(dòng)流程

1、主持人開場(chǎng)白：又是一年桂花飄香時(shí)，轉(zhuǎn)眼我們就翻過(guò)大學(xué)1個(gè)多月的生活篇章，開始了大學(xué)學(xué)習(xí)生活的旅程。這個(gè)飛揚(yáng)著絢麗的大學(xué)等待著我們用手中的畫筆描繪他的繽紛色彩。這期間我們或許會(huì)跌倒、會(huì)彷徨、會(huì)迷茫，但我們堅(jiān)信品味過(guò)苦澀才會(huì)懂得甘甜的來(lái)之不易，風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹!今天農(nóng)學(xué)教育班組織召開第一次組織生活會(huì)，此次生活會(huì)的主題是暢談大學(xué)，目的是為了幫助10級(jí)新生更快的融入大學(xué)生活，適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏，達(dá)到新生之間以及跨年級(jí)同學(xué)之間的相互溝通和交流，我院根據(jù)實(shí)際明確主題，安排開展此次組織生活會(huì)。

2、介紹嘉賓

曾擔(dān)任過(guò)我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、校報(bào)記者、朝露文學(xué)社理事長(zhǎng)、現(xiàn)在湖南日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)的唐媛媛學(xué)姐，朝露文學(xué)社前任理事長(zhǎng)唐園園，蹲班常委及院學(xué)生會(huì)文娛部部長(zhǎng)黎志強(qiáng)。

3、同學(xué)發(fā)言

A：步入如此大的農(nóng)大校園，面對(duì)緊張的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有老師整日地陪在身邊幫助我們學(xué)習(xí)。我們只有靠自覺(jué)的學(xué)習(xí)，一步一步的到達(dá)學(xué)習(xí)的巔峰。

B：初到大學(xué)時(shí)的緊張，陌生感在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活后已不復(fù)存在，對(duì)大學(xué)的生活已基本熟悉了。時(shí)間就這一天天的、一周周的過(guò)去了。一直以來(lái)內(nèi)心總有一種渴望，或者是一種想解開疑惑的渴望。在上大學(xué)之前，我對(duì)大學(xué)充滿了憧憬與向往，渴望早日進(jìn)入大學(xué)生活。在我們的意識(shí)里，與其說(shuō)向往大學(xué)生活，不如說(shuō)向往大學(xué)生活的自由和豐富多彩。我們希望擺脫束縛，希望離開父母，家庭而獨(dú)立。希望過(guò)著自己決定自己的生活，當(dāng)我邁進(jìn)了大學(xué)校園，我的內(nèi)心充滿了喜悅和興奮。我將確定自己的大學(xué)目標(biāo)，并為之付出努力。爭(zhēng)取早日到達(dá)成功的彼岸。

C：原來(lái)以為大學(xué)的生活是很精彩的，但是進(jìn)了大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)真的好難，而且在大學(xué)里的這段讓這里都是在疲憊中度過(guò)，沒(méi)有想象中的輕松，無(wú)論走到哪里都要靠自己去爭(zhēng)取。大學(xué)生活是自由的.，每個(gè)人都有自己的想法。還有就是希望班干部能和我們一起努力把班級(jí)建設(shè)得更美好。

D：大學(xué)的班干部相當(dāng)于高中的班主任，班干部的工作能否順利開展就需要同學(xué)們的積極配合。學(xué)習(xí)和生活上相互關(guān)心和幫助，促進(jìn)了班集體凝聚力的形成。

E：寒窗十三載，終于進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，原以為大學(xué)生活很輕松，自由。可是實(shí)際上每天忙得連去圖書館的時(shí)間都沒(méi)有。90后不是頹廢的一代，此刻在大學(xué)的更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)走出迷茫，找到自己的位置和目標(biāo)。找到一條通向成功的大道。

4、嘉賓發(fā)言：

F：在相對(duì)自由，開放的大學(xué)環(huán)境里，要把握自己，不要放棄自己。要適應(yīng)自己的大學(xué)生活，生活環(huán)境。切勿給自己太大的壓力。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)要積極參加課外活動(dòng)。擴(kuò)展人際，爭(zhēng)取考研。融入集體，展現(xiàn)自己最亮麗的一面。當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生沖突的時(shí)候，要以學(xué)習(xí)為主，工作是第二職業(yè)。大一新生最好不要做兼職，因?yàn)樾律皇煜らL(zhǎng)沙地形，防上當(dāng)受騙?？梢杂谜n余時(shí)間去圖書館充實(shí)自己或發(fā)展自己的興趣。大學(xué)可以適當(dāng)放松，但不可以放縱。大學(xué)里每年定目標(biāo)一步一步去實(shí)現(xiàn)，最后以“千里之行始于足下”與同學(xué)們共勉。

G：對(duì)同學(xué)們大學(xué)生活和學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，我想說(shuō)的是：學(xué)習(xí)上雖然大一課程多、壓力大，但同學(xué)們千萬(wàn)不要放棄，慢慢努力，自主學(xué)習(xí)，保持熱情，認(rèn)真看書，不懂就要去查資料問(wèn)老師，一步一步腳印就一定可以把學(xué)習(xí)搞好;生活上要抓住大學(xué)里的鍛煉機(jī)會(huì)，屢戰(zhàn)屢敗就要屢敗屢戰(zhàn)，總有一天會(huì)成功的。

H：小學(xué)我們?yōu)楦改笇W(xué)習(xí)，中學(xué)我們?yōu)樽约簩W(xué)習(xí)，大學(xué)我們?yōu)閷W(xué)而學(xué)，大學(xué)里要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法。每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的書，就能應(yīng)付考試，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每天要休息好，勞逸結(jié)合，才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次要積極參加課外活動(dòng)。

5、主持人總結(jié)

這次組織生活會(huì)不僅會(huì)幫助我們相互溝通了解，同時(shí)也拉近了我們之間的距離，讓我們對(duì)大學(xué)有了更深層的了解，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活更堅(jiān)定了信念，面對(duì)以后的學(xué)習(xí)困難或生活問(wèn)題有了戰(zhàn)勝的勇氣和方法。會(huì)上同學(xué)們開懷暢談，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們當(dāng)場(chǎng)解疑，撥開了同學(xué)們心中的迷霧，讓我們能盡快投入到學(xué)習(xí)中，更好地適應(yīng)大學(xué)生活節(jié)奏。

6、結(jié)束語(yǔ)

此次生活會(huì)到此就圓滿結(jié)束了，我們很高興唐媛媛和唐園園學(xué)姐、黎志強(qiáng)學(xué)長(zhǎng)能參加我們的會(huì)議，為我們的組織生活會(huì)增添亮色，更為我們提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們。

憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。同學(xué)們，讓我們共同努力在農(nóng)大這片絢麗的熱土上空展翅翱翔。

大學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景：

經(jīng)濟(jì)全球化愈加明顯，和諧社會(huì)也在有條不紊的進(jìn)行。當(dāng)今，弱勢(shì)群體仍需要社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心與呵護(hù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們深入實(shí)際，為緩解社會(huì)問(wèn)題做出自己的一份力量。同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的道德情操，加強(qiáng)中華民族的道德教育。

二、活動(dòng)主題：

扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心

三、活動(dòng)口號(hào)：

扶助殘疾人，共建和諧社會(huì)

四、活動(dòng)目的：

1、關(guān)心殘疾人的生活，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

2、知道人與人之間要相互關(guān)愛(ài)、相互理解、相互尊重，對(duì)弱勢(shì)群體有同情心。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)殘疾人深深的同情心，能設(shè)身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時(shí)，盡力幫助，并將之作為自己的義務(wù)和責(zé)任。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

蘇家屯特殊教育學(xué)校操場(chǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間：

待 定 13:30-14:30

七、前期準(zhǔn)備：

1、與特殊教育學(xué)校取得聯(lián)系，獲得校方同意。

2、參加活動(dòng)的志愿者預(yù)計(jì)15人，把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊(duì)伍。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)器材。

八、活動(dòng)流程：

1、激情引入“快樂(lè)動(dòng)作”

目的：活躍氣氛，放松情緒。

方法：聽(tīng)歌曲做動(dòng)作，指導(dǎo)者唱歌，全體成員按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉(zhuǎn)個(gè)圈、跳一跳、笑一笑。

（老師給聾啞孩子做手語(yǔ)提示）

2、胯下滾球比賽

目的：增強(qiáng)靈活性。

方法：兩支隊(duì)伍排成一路縱隊(duì)，各隊(duì)排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后，各隊(duì)排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲，使球沿地面從本組學(xué)生胯下向后滾動(dòng)，排尾接球后，迅速跑到本隊(duì)前面。最先完成的一隊(duì)獲勝。

3、滾球進(jìn)門

目的：增強(qiáng)手臂的靈巧勁。

方法：兩支隊(duì)伍站在白線后，排頭向球門滾球，球進(jìn)后，到排尾。以此類推。最先完成的隊(duì)伍獲勝。

4、拔河比賽

目的`：發(fā)展全身力量。

方法：兩支隊(duì)伍，面對(duì)面成橫隊(duì)站立在中線兩側(cè)，雙手握繩。當(dāng)聽(tīng)到“開始”的信號(hào)后，雙方用力拉繩，以返至身后的白線處為勝。

5、兩人接力跑

目的：培養(yǎng)相互配合能力。

方法：一名殘疾人和一名志愿者為一組，牽手同跑，繞過(guò)前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊(duì)伍獲勝。

6、組織教授籃球。

7、合影留念。

九、備注：

1、本活動(dòng)為義務(wù)活動(dòng)，請(qǐng)自覺(jué)維護(hù)志愿者形象。

2、耐心對(duì)待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動(dòng)接近。

大學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生認(rèn)識(shí)：繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一。

2、教會(huì)學(xué)生掌握幾種常用的`繩結(jié)法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、說(shuō)明在生產(chǎn)勞動(dòng)或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖。

2、檢查本課配套材料是否齊全。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示有關(guān)掛圖（或用投機(jī)打出有關(guān)幻燈片）

向?qū)W生說(shuō)明：人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)的過(guò)程中，或在日常生活里，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的，比如物體的連結(jié)、懸掛、固定、緊扎以及對(duì)牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結(jié)。

二、出示打結(jié)方法示意圖，教師邊講解邊演示操作，學(xué)生在自己坐位上跟著一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行練習(xí)。

三、組織學(xué)生前后座位的4人小組，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法，進(jìn)一步開展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確、熟練。

四、每個(gè)小組選派一位代表，大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽，看誰(shuí)結(jié)得又快又準(zhǔn)。

1、夸夸你真行。

2、指同學(xué)上臺(tái)夸夸在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、課堂小結(jié)

指學(xué)生說(shuō)說(shuō)這堂課的主要內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)還見(jiàn)過(guò)哪些中國(guó)結(jié)？

大學(xué)勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案 篇7

為貫徹落實(shí)省委、省政府號(hào)召，根據(jù)井殘聯(lián)字〔20xx〕6號(hào)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，切實(shí)推動(dòng)“關(guān)愛(ài)殘疾人”志愿服務(wù)活動(dòng)扎實(shí)開展、長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷深入，特制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)殘疾人，共建幸福家園

二、活動(dòng)開展時(shí)間

20xx年3月-12月。7月6日志愿助殘主題日所在周為“關(guān)愛(ài)殘疾人服務(wù)宣傳周”其間，“五一”、“端午”、“全國(guó)助殘日”、“中秋”、“十一”等重大節(jié)假日集中開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、活動(dòng)參加對(duì)象

全鄉(xiāng)殘聯(lián)系統(tǒng)殘疾人工作者、全鄉(xiāng)助殘志愿者。

四、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

1、開展“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)”村、組、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，以集中幫扶、結(jié)對(duì)幫扶等方式，組織開展“助殘志愿者進(jìn)貧困殘疾人家庭辦實(shí)事”助殘志愿者活動(dòng)，為殘疾人提供生活照料、康復(fù)需求、醫(yī)療救助、心理?yè)嵛俊趧?dòng)就業(yè)等方面的.服務(wù)。

2、開展講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)活動(dòng)

組織廣大助殘志愿者深入學(xué)校、農(nóng)村和公共場(chǎng)所廣泛開展文明禮儀知識(shí)宣傳，勸導(dǎo)不文明行為，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講文明、樹新風(fēng)。

五、活動(dòng)實(shí)施步驟

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立坳里鄉(xiāng)殘聯(lián)關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：黃衛(wèi)忠；副組長(zhǎng)：陳克進(jìn)、鄧祖忠；成員：劉立泉、胡花香。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉立泉同志兼任辦公室主任。

2、制定實(shí)施方案。3月下旬，由鄉(xiāng)殘聯(lián)負(fù)責(zé)制定《坳里鄉(xiāng)“關(guān)愛(ài)殘疾人”志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》，并下發(fā)至各村殘協(xié)。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

4月1日至10月31日為活動(dòng)實(shí)施階段。鄉(xiāng)、村兩級(jí)殘聯(lián)結(jié)合工作實(shí)際，在“五一”、“全國(guó)助殘日”等重大節(jié)日統(tǒng)一組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)，其它時(shí)間自行開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

（三）活動(dòng)檢查階段

6月份鄉(xiāng)殘聯(lián)組織開展督查活動(dòng)，11月1日至12月31日為活動(dòng)檢查階段。各村殘協(xié)11月5日前上報(bào)活動(dòng)開展情況總結(jié)。鄉(xiāng)殘聯(lián)將通過(guò)查看資料、隨機(jī)抽查、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)、村兩級(jí)殘聯(lián)必須積極主動(dòng)開展好關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，由一把手負(fù)總責(zé)，并明確專人負(fù)責(zé)，按時(shí)按質(zhì)按量完成工作，形成志愿服務(wù)工作事事有人管、件件有人抓、層層抓落實(shí)的良好局面。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。為讓志愿服務(wù)理念深入人心，文明創(chuàng)建工作家喻戶曉，鄉(xiāng)村兩級(jí)殘聯(lián)在舉辦好各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，積極宣傳志愿服務(wù)工作。

3、精心組織，確保實(shí)效。此次活動(dòng)，除殘聯(lián)系統(tǒng)外，鄉(xiāng)、村兩級(jí)干部也作為活動(dòng)參加對(duì)象之一，為不少于3戶貧困殘疾人家庭開展志愿服務(wù)活動(dòng)。各村各部門在開展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，必須堅(jiān)持把“殘疾人滿意不滿意、歡迎不歡迎、擁護(hù)不擁護(hù)”作為第一標(biāo)準(zhǔn)，確保活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。

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