當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫9篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒心得體會(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。
我想大家應(yīng)該知道雷鋒是誰吧!如果你們不知道,那就由我來告訴你:1940年12月18日,雷鋒出生在湖南省望城縣的一個貧苦農(nóng)民家庭,7歲時雷鋒變成了孤兒。1949年8月,雷鋒的家鄉(xiāng)解放后,他從此走出了痛苦的生活,從小就樹立了“為人民服務(wù)”的思想。1962年8月15日,雷鋒因公殉職,年僅22歲。1963年3月5日,毛澤東主席親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日。
在3月5日到來前,大家準備做些什么呢?有人說:我準備給孤兒送去溫暖的毛衣,還有人說:我要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐錢,可我準備擦小區(qū)里的欄桿。因為小區(qū)里有一些年老的爺爺奶奶們,他們走樓梯時要扶欄桿,如果上面有灰的話,他們的手就很臟,所以我打算把欄桿上的“灰姑娘”脫下來。第二天早晨,我打來一盆水,準備了兩塊毛巾,于是就開始給欄桿“洗澡”了。一開始我還很難為情,等樓梯上的人全走了之后才悄悄地擦著欄桿,突然,樓上有一個老爺爺走了下來看到了我,伸出了大拇指,說我是一個好孩子。那時我的臉上樂開了花,于是我做得越來越認真了。好多鄰居看到我都表揚了我。嗨,終于擦完了。雖然今天很累,但是我的心里還是樂滋滋的,因為今天我做了件很有意義的事。
這次的學(xué)雷鋒活動讓我感受到了幫助別人是多么快樂的一件事情,我終于明白了“助人為樂”這個詞語的真正含義。學(xué)雷鋒不光是在3月5日這一天,我們要把雷鋒精神時時刻刻銘記心中,要從身邊的小事做起,要把雷鋒精神發(fā)揚光大。
今天學(xué)校的xx青年志愿者協(xié)會組織我們志愿服務(wù),也是我第一次作為志愿者去下社區(qū)幫助老人們,心里不免有些緊張,怕分給我?guī)椭睦先瞬幌矚g我,怕我不能及時幫助到我們,幸運的是,我主要幫助的是一對老兩口,爺爺奶奶人都很好,一直都樂樂呵呵的,今天他們的社區(qū)組織老人們?nèi)コ匈徫?,我?guī)椭麄兲暨x了用的牙膏還有無糖的餅干 最后還組織我們在外面吃飯。當我做這些的時候心里會覺得很開心,覺得能為社會做一點力所能及的'事情,同時,也在活動中找到自己的價值而且還鍛煉自己能從活動中學(xué)到很多東西,在幫助人的同時學(xué)會關(guān)愛他人和領(lǐng)會到生命的意義。
學(xué)習(xí)雷鋒的確是個老生常談的問題,從小到大,我們一直進行這樣的學(xué)習(xí),千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的,千篇一律,是一個量的積累,有了量的積累,才會有質(zhì)的飛躍,如果我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚的,古人說得好,詩百吟不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍,卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?
學(xué)習(xí)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)習(xí)雷鋒精神報以消極態(tài)度的人,大概都認為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠,這一點是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛,如果脫離了這一點,共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善,雷鋒從未浪費一點時間,總是擠時間進行學(xué)習(xí),不斷提高與完善自己,這一點是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個不應(yīng)過于計較個人得失,沉迷于功名利祿之中。
學(xué)習(xí)雷鋒精神,是我們優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng),任何時代都需要這種精神。雷鋒精神,是我們學(xué)習(xí)的永恒主題,作為一名人民教師,我們該怎么做? 我們要學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、團結(jié)同志、無私奉獻的精神,忠誠地為黨的教育事業(yè)而奮斗。向雷鋒同志學(xué)習(xí),對于促進師德提升,提高服務(wù)意識,增強同志們的團結(jié),增進教職工之間的凝聚力,保障學(xué)校的健康發(fā)展以及建設(shè)和諧校園都具有重要意義
工作認真,對學(xué)生熱情,對教育教學(xué)負責(zé)任。上課,他們認真授課,做到讓學(xué)生聽得懂,學(xué)得會。下課,面對同學(xué)們的問題,他們耐心講解,直到學(xué)生弄明白為止。課余,他們還要備課,精心準備材料,時常進行家訪,加強家校聯(lián)系,把關(guān)愛賦予每一個學(xué)生。做好本職工作,就是老師們在行動上學(xué)雷鋒。
今天,我們學(xué)習(xí)雷鋒,還要我們把心中的愛,化做縷縷春風(fēng),送給他人,送給我們周圍的人!因為,播種愛的人,是最愉快、最幸福的人,是最受歡迎的人。
作為一名教師,就要像雷鋒那樣,在平凡的崗位上,為我們的祖國貢獻自己的力量
雷鋒曾說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了人民?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否堅守在你自己的崗位上?他還說過:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!?/p>
雷鋒出差去安東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓(xùn)練隊。他出差一千里,好事卻做了一火車。
從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動手干了起來。擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報紙,給不認識字的旅客念報,宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
到沈陽車站換車的時候,他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人,近前一看,原來是一個中年婦女沒有車票,硬要上車。
人越圍越多,把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說:"你沒有票,怎么硬要上車呢?"
那大嫂急得滿頭汗地解釋說:"同志,我不是沒車票,我是從山東老家到吉林看我丈夫的,不知啥時候,把車票和錢都丟了。"
雷鋒聽她說的是真情實話,就說:"別著急,跟我來。"
他領(lǐng)著大嫂到售票處,用自己積攢了許久的津貼費被了一張車票,塞到她手里說:"快上車吧,車快開了。"那大嫂說:"同志,你叫什么名字,哪個單位的,我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道:"我叫解放軍,就住在中國。"話音剛落,他就轉(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。
這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說:"嘿,雷鋒出差一千里,好事做了一火車!"雷鋒卻不當一回事。
雷鋒,這個光榮的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠活在我們的心中!我們要學(xué)習(xí)雷鋒那樂于助人的精神!
我是一個有想法的人,在今后的學(xué)習(xí)當中這些能夠讓我更加清晰,這次去志愿服務(wù)當中我改變了自己過去的一些態(tài)度,專心投入到這次志愿服務(wù)當中,其實這非常的有趣,我很久都沒有過這種感覺,現(xiàn)在在一些事情處理過后我還是做的.不夠好,回顧這個活動,其實那種氣氛是非常讓我震驚的,因為大家都在做著同一件事情,很多時候不僅僅是作為一名大學(xué)生,更多時候我是把自己當做了一名專心為人做服務(wù)的一個大學(xué)生,大學(xué)不是只有玩,不僅僅是有輕松,通過了這次志愿服務(wù),我更加貼切的明白了這個道理,不是時間不等人,而是我們沒有用心去追求這個態(tài)度,我還是發(fā)現(xiàn)有很多東西是要去探索,這是一個美妙的過程。
當然一直到現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)到了很多,也讓我的大學(xué)生活豐富了不少,造就了現(xiàn)在的我還是非常期待用這種方式去跟人溝通的,未來的時間還很長,我還需要做到更多事情,這是 一個開始,但是這也對我接下來有了很多鼓勵,積極參加志愿服務(wù),不斷的充實自己的大學(xué)生活,作為一名大學(xué)生,這也是非常重要的事情,未來可期,我希望自己能夠過得更加的美好,又一段在今后想起來就會自豪的經(jīng)歷,現(xiàn)在是最好的時候,也是最有時間的時候,我會珍惜的,也會利用好每一天。
四月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動月,每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動。于是我也不落后,想獨自一個出去看看有什么要幫忙的人。
星期天,我做出了車站,準備乘車。車站很擁擠,真是連根針都插不進去。不一會兒,車來了,我好不容易才找到個位置坐下。誰知道剛坐下,就有一位年過70的老人上車了,那老人看上去十分蒼老,瘦骨嶙峋的,還沒等老人站穩(wěn),司機就不耐煩了,一個急剎車,老人頓時身向后傾,好像要跌倒似的,幸好有一個男人扶住了他。我看看周圍沒有人想讓座,有的三五成群講得正起勁,有的更甚,居然罵道:“這死老鬼還出來干嗎丟人現(xiàn)眼啊”于是,我就弘揚雷鋒精神,把位置讓給了老人。當老人向我說聲:“謝謝”的時候,我的心里特別舒服。此時我深有感觸
對于司機和哪些對老人不屑一顧的乘客,他們的行為真令人發(fā)指?。‰m然那位老人并非你的親戚和父母,但是你也不能如此對待他人??!那老人是我們社會的`基礎(chǔ),如果沒有他們的辛勤勞動,我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人。再說,如果到了你老的時候,別人這樣對你,你會怎樣呢
對于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠,但他輕輕地一扶,足以看出他是一個樂于助人的人。
在這里,我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí),改掉司機和乘客的惡習(xí)。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風(fēng)、發(fā)揚雷鋒精神的季節(jié)。剛剛過去的三月,是我們學(xué)雷鋒活動月?;仨?,件件感人的事跡又浮現(xiàn)在我的腦海中,于是我明白了——
學(xué)雷鋒其實不只是義務(wù)勞動獻愛心,我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅持發(fā)揚雷鋒精神,從關(guān)心身邊的每個人做起。發(fā)揚雷鋒精神,關(guān)鍵是把雷鋒的無私奉獻精神發(fā)揚光大。如果多一些無私奉獻的人,社會就會更加溫暖。那么我們究竟應(yīng)怎樣發(fā)揚雷鋒精神呢?每個人不免會有遇到麻煩的時候,有愛心的人一定要主動提出要求去幫助困難的人。這樣,社會才會有更多的溫暖,人與人之間的關(guān)系也會更加融洽。
學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚雷鋒精神,是時代的需要也是人們的期望,它是推動社會的強大動力。要進一步形成先進,向上的社會氛圍,形成人人學(xué)雷鋒,人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學(xué)雷鋒的實質(zhì)所在。
通過班會學(xué)習(xí)和實踐活動我們我們得到了以下認識:
1.團員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻熱情從校園推向社會,讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使團員樹立科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,培養(yǎng)良好的道德情操,努力提高自身素質(zhì),自覺地投入到為人民服務(wù)中去。
3.三月,“學(xué)雷鋒月”中,同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的.熱情是積極的,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心社會,關(guān)心國家,雖然3月即將逝去,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的3月份再將他想起。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應(yīng)的提高.通過學(xué)習(xí)討論,增強了自身修養(yǎng),改進了工作方法,樹立了服務(wù)意識。班級凝聚力增強,充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用,為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺,增強了同學(xué)們互助、合作意識.“贈人玫瑰,手留余香”,在新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大!
5.學(xué)習(xí)雷鋒精神,就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神,學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神,學(xué)習(xí)他愛心奉獻社會的奉獻精神?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐,有力地促進了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風(fēng)尚的形成。
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