育兒觀念：合理運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法育兒 奧爾夫教學(xué)法的基本思想形成于本世紀(jì)20年代初，是由德國(guó)作曲家、音樂教育家卡爾.奧爾夫（CarlOrff）提出的，他將音樂與舞蹈結(jié)合在一起，創(chuàng)造一種具有原始風(fēng)格，富于...
聆聽了2個(gè)同課異構(gòu)的音樂活動(dòng)，相同的內(nèi)容在不同理念下的活動(dòng)設(shè)計(jì)引發(fā)了我對(duì)小班音樂教學(xué)活動(dòng)組織的更多思考。 本次2個(gè)音樂活動(dòng)都選取了奧爾夫音樂中的《七式音階》。該樂曲的旋律輕快活潑，具有一定的重復(fù)性，是...
引言：奧爾夫1895年7月10日出生在慕尼黑一個(gè)有藝術(shù)素養(yǎng)的軍人世家，受家庭環(huán)境的影響，卡爾·奧爾夫從小對(duì)音樂和戲劇產(chǎn)生濃厚的興趣，這為他成為一個(gè)偉大的音樂劇大師奠定了基礎(chǔ)。奧爾夫基本上是自學(xué)成才的大...
引言：很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，...
引言：很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 主持人：各位，早晨好！我們又見面了，今天的話題是關(guān)于奧爾夫音樂教...
引言：音樂有著神奇的力量。但要運(yùn)用這力量就需要一種方法，一把鑰匙；奧爾夫就是這樣一把鑰匙，他能打開心靈之窗。把人們帶進(jìn)自然的音樂世界里，去感受這個(gè)世界。在教學(xué)中，大量的把音樂各個(gè)要素通過身體的實(shí)踐參與...
引言：小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容，他們會(huì)樂于參與，樂于嘗試。針對(duì)小班幼兒的這一特點(diǎn)，我精心創(chuàng)設(shè)了游戲環(huán)境，充分讓幼兒在玩玩畫畫中體驗(yàn)作畫的樂趣。 這次活動(dòng)是在游戲的環(huán)境中融入不同...
引言：談到詩詞的韻律，大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是平仄，由南北朝時(shí)期的沈約等首先提出，在盛唐以后的格律詩中得到廣泛應(yīng)用，主要是講究平聲和仄聲的協(xié)調(diào)。二是對(duì)偶，在韻文特別是格律詩中，對(duì)對(duì)偶的工巧是要求比...
引言： 奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫的音樂教育原理，即是原本性的音樂教育。原本的音樂是和動(dòng)作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的;它是一種人們必須自己參與的音樂...
引言： 鼓是一種打擊樂器，在堅(jiān)固的且一般為圓桶形的鼓身的一面或雙面蒙上一塊拉緊的膜。鼓可以用手或鼓杵敲擊出聲。鼓在非洲的傳統(tǒng)音樂以及在現(xiàn)代音樂中是一種比較重要的樂器，有的樂隊(duì)完全由以鼓為主的打擊樂器組...
引言：從感覺到記憶到思維這一過程，稱為“智慧”，智慧的結(jié)果就產(chǎn)生了行為和語言，將行為和語言的表達(dá)過程稱為“能力”，兩者合稱“智能”，將感覺、去記、回憶、思維、語言、行為的整個(gè)過程稱為智能過程，它是智力...
引言：奧爾夫教學(xué)法是當(dāng)代世界著名的音樂教育體系之一，其培養(yǎng)全人格發(fā)展和創(chuàng)造性能力的宗旨，及生動(dòng)活潑、豐富多彩的教學(xué)形式得到世界各國(guó)同行的高度贊譽(yù)和喜愛，更深得兒童的歡迎，因而在世界廣泛流傳。自八十年代...
客人老師，你可以和我一起跳舞嗎，加深對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)），泰迪好）"；你好，你們好；}{你好，那我們小朋友也一起向泰迪問好吧，和更多好朋友交流），反復(fù)聽一聽，你好，泰迪好；你好。。，你好，小象好。，...
一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步形成“雙”的概念，知道一雙有兩只。 2、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形，顏色，大小等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)。 3、初步感受改編兒歌的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、玩具小...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)圓柱體的基本特征，探索生活中與圓柱體相似的物體。 2、激發(fā)幼兒探索圓柱體秘密的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： (1)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。 (2)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班奧爾夫音樂教案《王老先生有塊地》》小班奧爾夫音樂教案《王老先生有塊地》適用于小班奧爾夫音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒聽辨和模仿各種小動(dòng)物的叫聲，體驗(yàn)“伊呀伊呀喲”的節(jié)奏...
一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析：全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂，社會(huì)環(huán)保意識(shí)淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不在...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動(dòng)《我學(xué)小動(dòng)物》，此活動(dòng)選自山東省幼兒園教育活動(dòng)教材——小班的主題活動(dòng)《我喜愛的小動(dòng)物》。（一）說教材（1）教材內(nèi)容分析：動(dòng)物是人類的好朋友，...
一、設(shè)計(jì)意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場(chǎng)景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對(duì)音...
一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動(dòng)、社...
作為一名敬業(yè)奉獻(xiàn)崗位的教師，教學(xué)時(shí)就要著手規(guī)劃好相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師確定的教學(xué)方案的設(shè)想，可以幫助教師們教學(xué)，讓教學(xué)效果更好。一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了奧爾夫教學(xué)設(shè)計(jì)模板，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。...
一說教材《電動(dòng)玩具》是屬于中班的科學(xué)活動(dòng)，選自《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，科學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動(dòng)要求...
一、說教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過，本課配合故事內(nèi)容安排了四幅圖片，讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言，講述一個(gè)完整地故事，教育幼兒遇事要先動(dòng)腦筋想一想，想清結(jié)果后...
一、設(shè)計(jì)意圖幼兒的成長(zhǎng)傾注了家人、老師、同伴以及社會(huì)大家庭大量的心血和愛。幼兒平時(shí)可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當(dāng)然的。本次活動(dòng)以“母愛”為支點(diǎn)，在母親節(jié)前夕，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的環(huán)境，讓孩子們...
一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過嘗試活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)單了解火箭的特點(diǎn)、用途，以及怎樣飛上天。 2、培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代科技意識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的興趣。 3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)幼兒自我探索意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)...
散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材，這是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動(dòng)的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象，散文中充分發(fā)揮想象力，將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，顯得具體而又形象?！靶淙~由...
導(dǎo)讀：怎樣寫好一篇說課稿呢?必須明確說課稿不同于教案,教案只說“怎樣教”,而說課稿則重點(diǎn)說清“為什么要怎樣教”。 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教...
進(jìn)行這個(gè)聽說游戲首先要了解關(guān)于這個(gè)游戲的兒歌“種蓮子”：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家。東一家，西一家，到了明年就開花。這首兒歌很簡(jiǎn)短很容易記憶，而且有節(jié)奏，孩子們一定非常喜歡。這樣，就容易為進(jìn)行聽說...
一、說教材。 1、設(shè)計(jì)意圖：一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。根據(jù)新綱要的要求：指導(dǎo)幼兒利身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導(dǎo)思想。利...
教材分析： 《稱象》是一個(gè)民間方為流傳的歷史故事?；顒?dòng)通過對(duì)曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大官們方法的對(duì)比，表現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦筋，善于觀察，富于聯(lián)想的品質(zhì)。故事情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝，語言通俗易懂...
說教材：幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)，如：早晨入園時(shí)可以問問幼兒：“今天幾點(diǎn)起床的？幾點(diǎn)上幼兒園的？”又如，在幼兒做操排隊(duì)時(shí)，問問幼兒：“誰排在第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……”讓幼兒形成了序數(shù)...
下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：怎樣撰寫說課稿”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)控討的一種新的教學(xué)研究形式,也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)...
尊敬的評(píng)委、親愛的老師： 大家好，我今天說課的內(nèi)容是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分類》 一、說教材 1、設(shè)計(jì)意圖：分類是根據(jù)物品的同和異，把物品集合成類的過程，也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起。對(duì)小班幼...
導(dǎo)讀：本次活動(dòng)主要是圍繞春天這一主題，我選擇了在春天開放的蒲公英，設(shè)計(jì)了《蒲公英》這一折紙活動(dòng)。突出了主題，同時(shí)讓幼兒的動(dòng)手能力得到提高。 一、說設(shè)計(jì)意圖： 本次活動(dòng)主要是圍繞春天這一主題，我選擇了在...
在日常生活中，我在組織幼兒排隊(duì)或游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所在的位置，根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量...
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