師者，所以傳道受業(yè)解惑也。在實際教學(xué)活動中，教案十分重要。教案有利于教師在教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)，什么樣的教案我們可以拿來借鑒呢？為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小班語言我的好媽媽教案》，僅供參考，歡迎閱讀。...
俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準備教案，教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“課件]《我愛媽媽》小班教案反思簡短五篇”，歡迎...
我們常說，機會是留給有準備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，因此，老師會在授課前準備好教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“最新教案:小班語言《媽媽》教案通用”，希望對您的工作和...
活動目標： 1、能在圖片的輔助下，將畫面的內(nèi)容嘗試完整地說一說。 2、初步感受媽媽的愛，知道媽媽很關(guān)心自己，很辛苦，愿意聽媽媽的話。 3、能大聲的回答問題，能嘗試用多種方式表達對媽媽的感激之情。 活動...
小班社會活動《我愛媽媽》 一、活動目標 1.感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。 2.愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。 3.能夠大膽表達對媽媽的愛。 二、活動重難點 感受媽媽的辛苦以及對孩子的愛，能...
學(xué)習(xí)目標： 1.專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問題。 2.能用動作和語言向媽媽表達愛意。 活動準備： 1.幼兒和媽媽的合影。 2.《我爸爸我媽媽》幼兒用書或電子書10-11頁。 活動...
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗： 1、學(xué)說“伸出、側(cè)著耳朵聽、摟著、就”等詞語。 2、培養(yǎng)獨立精神。 活動準備： 繪畫材料 活動與指導(dǎo)： 1、請幼兒說一說他們有沒有自己在家的時候，他們是怎么做的。請他們聽—聽故事里的...
目標： 1、完整感受故事，學(xué)說故事中的對話，感受故事中"愛"的情感。 2、在操作圖片的過程中，逐步理清故事中動物出場的順序。 活動重點： 愿意隨教師或其他小朋友一起大聲地講述故事。 活動難點： 學(xué)會說...
活動目標：1.能將媽媽和自己的照片貼在愛心里。2．用語言、肢體動作表達對媽媽的思念，舒緩內(nèi)心的不適感?；顒訙蕚洌?.幼兒用書第1冊第2~5頁2.《美工》第1頁3.掛圖《我和媽媽在一起》4.音樂CD（舒...
活動目標： 1、理解兒歌內(nèi)容 2、朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美 3、能用肢體動作大膽的表演兒歌活動重點： 理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來的樂趣活動難點： 能用肢體動作大膽的表演兒歌活動方法：講解法、表演法...
活動設(shè)計背景 我班今年有幾位幼兒，因為以前沒有上過一幼兒園，非常粘家長。每次家長送來幼兒園就不讓家長走，通過這節(jié)活動課讓幼兒懂得什么是愛，爸爸媽媽送小朋友來幼兒園，是為了讓小朋友在幼兒園交許多好朋友，...
媽媽抱抱我 一、活動目標： 1、觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。 2、了解不同的動物之間的情感交流方式。 3、感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。 二、活動準備： 1、《媽媽抱抱我》PPT課件 2...
活動目標： 1.閱讀、理解圖意，感受故事中熊媽媽和熊寶寶之間的母子親情。 2.體驗親子閱讀的快樂，增進母子（女）親情。 活動準備： 故事幻燈片 活動過程： 1.入場親子游戲“找媽媽” 媽媽們戴著面具入...
目的要求1、能有意識地注意媽媽的特征。 2、能結(jié)合自己的贛州來描述媽媽的典型特征。 準備1、掛圖第2號，故事磁帶。 內(nèi)容與指導(dǎo)1、完整欣賞故事（1）有位小朋友名叫菲菲，一天，媽媽帶她到公園里去玩，發(fā)生...
引言：媽媽說爸爸是家里的頂梁柱，我看看了房頂，沒看到爸爸的身影，后來才知道這是個比喻。我是愛爸爸的，爸爸雖然很忙，都不能陪我玩兒，我還是愛爸爸的，媽媽告訴我，爸爸的愛是內(nèi)在的，是不能表達出來的愛。 活...
活動名稱：爸爸瞧媽媽看 活動目標： 1.通過兒歌的形式，初步培養(yǎng)幼兒對語言的節(jié)奏感。 2.通過肢體語言增加幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。 活動重點與難點： 1.能夠有表情的朗誦兒歌。 2.邊說兒歌邊做動作配合。...
一、活動內(nèi)容 1、讓幼兒自己扮演故事中的角色，親身去感受故事的情節(jié)。有助于幼兒更加深入地了解故事，培養(yǎng)其表演能力及邏輯思維能力。 2、在讓幼兒討論過河的方法時，給他們提供了異想天開的空間，讓他們勇敢地...
一、活動目標： 1、讓幼兒雜游戲中練習(xí)吃（chi）的發(fā)音，并學(xué)說完整的短句。 2、訓(xùn)練幼兒的擴散思維，培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習(xí)慣。 3、體驗游戲的快樂。 二、活動準備： 鴨，雞，兔，狗，貓...
一、設(shè)計意圖 影子是光與不固定物體之間產(chǎn)生的現(xiàn)象。影子的無窮變化及其蘊含的獨特美感往往令孩子們流連忘返，樂此不疲。我們每個人都有自己的影子，那么影子是如何形成的呢？小班幼兒對這一科學(xué)現(xiàn)象的理解有一定的...
教學(xué)目標： 1.為幼兒創(chuàng)造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢于表達。 2.引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事，愿意學(xué)說故事中的句子。 教學(xué)準備： 1.物質(zhì)準備：教具一套、錄音機、故事磁帶等。 2.經(jīng)驗準備：幼兒有坐車的經(jīng)驗...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《袋鼠寶寶找媽媽》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 制作意圖：活動區(qū)活動是目前我國幼兒園課程的重要組成部分。相比于集體教學(xué)活動，更符合課程改革所追求的以幼兒發(fā)展為本的教育...
活動目標： 1.通過閱讀，理解故事情節(jié)，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)木涫矫枋龉适聝?nèi)容。 2.感受小小熊和爺爺之間濃濃的親情，學(xué)會表達自己對家人的熱愛之情。 活動準備：課件、繪本等 一、閱讀封面，啟發(fā)情感。 1.（出示...
一、活動目標： 1．幫助幼兒學(xué)會用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳎彝コ蓡T之間的關(guān)系以及父母對自己的愛護。 `2．引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。 3．...
一、活動目標 (一)認知目標 1．仔細觀察圖片上人物的動作，學(xué)習(xí)運用新詞：“和”，能用完整句表達圖意，發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力 2．通過對日常生活中“我能做到……”的討論、講述，發(fā)展幼兒思維的發(fā)...
活動目標 1．引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會用簡短的魚狗介紹自己的爸爸。 2．鼓勵幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、輪流交談的習(xí)慣。 3．使幼見墻進對宜a爸爸的了鼴。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。 （“我的爸爸”...
一．目標： 1.在說說、動動、玩玩中初步了解感受鍛煉，可以使自己不怕冷，激發(fā)幼兒愿意參加體育鍛煉及不怕冷的勇氣。 2.引導(dǎo)幼兒樂意開口說話及嘗試用較清楚的話來表達自己的意思。 二．準備： 穿上許許多多...
活動目的： 學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語表達能力。 加深幼兒熱愛老師的情感。 認讀：“我的老師”。 活動準備： 錄音機、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。 活動過程： 1.請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老...
活動目標：讓幼兒了解自己的小手，樂意用語言表達。 活動準備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指）；橘子 活動環(huán)節(jié)：一.引出主題 1.師：快來，快來我們一起來做游戲啦！ 2...
我愛幼兒園 活動目標： 1.能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容 2.樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法 3.熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感 活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容活動準...
一、教學(xué)目標 1、了解故事內(nèi)容并能用語言講述故事。 2、了解蝌蚪、青蛙的特征。 3、清楚青蛙生長發(fā)育的過程。 二、教學(xué)重難點 清楚青蛙生長發(fā)育的過程。 三、教學(xué)準備 蝌蚪、青蛙圖片素描紙一張筆 四、教...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《愛唱歌的小麻雀》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計意圖： 《愛唱歌的小麻雀》是一篇充滿關(guān)愛之情的溫馨小故事，作品圍繞愛唱歌的小麻雀不能唱歌這一懸念，通過簡單、重復(fù)的...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我愛媽媽》含反思》小班教案《我愛媽媽》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事，感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛，發(fā)...
教學(xué)目的：遞進從句的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生用不但---而且—造句 教學(xué)重點：學(xué)生對周圍人物行為觀察能力的培養(yǎng) 教學(xué)難點：老師引導(dǎo)學(xué)生夸獎學(xué)生自己，父母親人及周圍的小伙伴。 教具準備：和小朋友生活場景有關(guān)的圖片（...
活動目標1、了解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。 2、通過玩摸魔袋游戲，感知、理解和表達詩歌的內(nèi)容。 3體驗愛媽媽的情感。 活動準備1、布制魔袋一個。 2、"鏡子里的媽媽"、"杯子里的媽媽"、"蝴蝶...
活動目標： 1．學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌，發(fā)準“生”、“裝’等字音。 2．通過傾聽和參與表演，感知、理解和記憶兒歌內(nèi)容。 3．能相互合作，積極有序地邊表演邊朗誦兒歌。 活動準備： 1．金黃色的大披風(fēng)一件。...
幼兒園小班語言教案：風(fēng)媽媽和葉寶寶 活動目標 1、鍛煉幼兒不怕涼的意志，感受在秋風(fēng)中體育游戲的快樂。 2、鍛煉幼兒聽口令跑的能力，讓幼兒懂得遵守體育游戲規(guī)則。 活動準備 1、音樂：風(fēng) 2、樹葉的頭飾若...
[活動過程] 1.材料 背景圖一張；磁性教具：四只螞蟻樹葉小船一條大青蟲四個小傘兵；螞蟻頭飾數(shù)量和幼兒人數(shù)一樣多；蒲公英、青蟲頭飾各一個；配樂故事磁帶。 2.過程 一.聽音樂做螞蟻律動進場，談話引出課...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《我的連衣裙》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計意圖： 孩子對看不見的神秘有天生的探索欲望，在神秘面前，他們止不住好奇的腳步，停不下推開神秘面紗的小手。打開《黑黑的，...
引言：餅干被我悄悄吃完了，媽媽很生氣，因為我不吃正餐，就知道吃餅干。媽媽說這樣不健康，對身體不好，我不明白，餅干這么好吃，怎么會對身體不好呢？ 活動名稱： 餅干盒（科學(xué)活動） 活動目標： 1、了解各種...
目標： 1.聽懂故事內(nèi)容，喜歡丁丁的角色。 2.初步建立不要麻煩父母的意識。 準備： 教學(xué)掛圖，幼兒用書，大丁丁角色圖。 過程： 1.介紹角色，引起聽故事愿望： 教師以角色口吻介紹角色。 —“我叫大丁...
活動目標： 1、運用多媒體手段，讓幼兒了解、感知、體驗松江的過去與現(xiàn)在，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 2、在多種互動中(師生、生生、親子)，培養(yǎng)幼兒大膽交流，敢于提問的能力。 3、通過親子互動，轉(zhuǎn)變家長的教...
活動目標： 1、能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。 2、學(xué)說短句：“咱們一塊玩吧”、“不玩了，我要睡覺了?！?活動準備： 故事ppt、熊布娃娃。 活動過程： 1、播放ppt，圖上還有小熊（帶有難...
目標 使幼兒能夠聽懂表示地點、方位的話語，理解相互聯(lián)系的幾句話。 準備 各種小動物及其喜歡吃的食物（模型或圖片）。 過程 1．教師和幾名幼兒分別將“食物”藏到樹上、草地上或其他地方。 2．教師或幼兒發(fā)...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《我有個秘密》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、活動目標：1、理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話。2、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗和朋友傾訴...
這是大班主題我愛媽媽教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標 1.了解媽媽平時如何關(guān)愛自己。 2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽。 3.根據(jù)...
活動目標 1、理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)愛勞動的情感。 2、豐富動詞“穿衣”“洗腳”“擦桌”“掃地”“種花”“澆水”，學(xué)習(xí)用符號幫助記憶兒歌。 3、能根據(jù)自己的本領(lǐng)仿編兒歌。 活動準備 幼兒用書、課件。 活動...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《如果我能飛》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計思路 小班是幼兒口頭語言快速發(fā)展的階段，簡短而又朗朗上口的兒歌正是促進幼兒語言發(fā)展的最好載體。選擇這個內(nèi)容就是覺得這首...
一、活動目標 (一)認知目標 1．通過教學(xué)，使幼兒理解《我是小畫家》這首兒歌的內(nèi)容，發(fā)展幼兒思維的嚴謹性、靈活性。 2．豐富詞匯：嗡嗡，發(fā)展幼兒的口語表達能力。 (二)情感與人格目標 培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編...
活動目標： 1、理解作品內(nèi)容，掌握作品的主要情節(jié)，并明白：只要肯動腦筋，什么事都能辦到。 2、根據(jù)已有的相關(guān)經(jīng)驗，創(chuàng)造性地續(xù)編故事。 3、充分發(fā)揮想象，大膽地講述。 活動準備： 多媒體課件 活動過程：...
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