我們一起過端午（端午節(jié)幼兒園活動教案）

幼兒園端午節(jié)教案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容，提供效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“我們一起過端午（端午節(jié)幼兒園活動教案）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動名稱：我們一起過端午

活動前言：轉(zhuǎn)眼一年一度的端午節(jié)即將到來了，小朋友們是不是很期待著吃粽子呢？那么你們知道端午節(jié)的來源嗎？以下就讓我們具體的來了解下有關(guān)端午節(jié)的一些習俗及其相關(guān)的活動吧！

活動目標：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

活動二艾草和菖蒲目標：

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋目標：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細心的習慣。

幼兒表現(xiàn)：

幼：“瞧！我包的粽子大吧?！?/p>

幼：“我包的粽子可結(jié)實了。”

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口?！?/p>

……幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮??！”

幼：“這個是我做的?！?/p>

幼：“我的也有的，好幾個呢！”

幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級肯定沒這么漂亮。”

家長反映：

當家長來接孩子時，他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美。bet5874.com

小編總結(jié)：端午節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，因此很有必要讓孩子們了解這一節(jié)日，若是媽媽們有興趣的話也可以和孩子一起包粽子，讓其感受下端午節(jié)的氣氛，多多手對于小孩子們的智力開發(fā)也有著很重要的意義呢！

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端午節(jié)和寶寶一起包粽子

【導(dǎo)語】端午節(jié)，大家有三天的假期。您準備在這個假期干什么呢？給寶寶講屈原的故事，和寶寶一起玩游戲、包粽子，這個主意怎么樣呢？帶著寶寶一起玩樂的同時，也能讓他知道一些歷史知識，還能讓你們的端午節(jié)飄滿粽香，何樂而不為呢？

原料：

糯米、粽葉、白糯米、紅豆、綠豆、紅棗等，根據(jù)個人喜好而定。

做法：

1、媽媽做好準備工作：把所有材料洗干凈，用水泡一下午，干粽葉用水泡一天。

2、讓小寶寶取兩片粽葉。

3、媽媽把粽葉疊起，從中間卷起成圓錐狀。

4、讓寶寶用先往粽葉里面放幾顆棗，一邊放，一邊數(shù)，以鍛煉他對數(shù)字的能力。然后讓寶寶往粽葉里放些糯米，裝一半就好。

5、媽媽把上面的兩片葉子拉下來包住底下的錐筒。

6、寶寶可以幫媽媽一起繩捆粽子，看媽媽把包好的粽子放入高壓鍋，加水沒過粽子，大火燒開轉(zhuǎn)中小火一個半小時，燜幾個小時。

在這一個半小時的等待中，媽媽可以給寶寶講一些有關(guān)端午節(jié)的來源、屈原的故事，讓寶寶知道一些歷史知識。也可以和寶寶玩一些游戲，堆積木、玩皮球……

小貼士：

1、粽子最好趁熱吃，放涼后再吃，或者涼后再熱了吃，就會難消化，傷脾胃。尤其是小寶寶，還是少吃為妙。

2、大家在吃粽子的同時，最好搭配一些蔬菜、水果，可以幫助腸、胃蠕動，避免引起腸、胃道消化不良。最好不要搭配水分很多的寒性瓜果類，比如西瓜，以免造成腹瀉或腹痛。也可以飲用一些助消化的茶，幫助減輕腸胃負擔。如：麥芽茶：麥芽味甘，性微溫。有消食開胃的作用，能化一切米面果實積滯；麥芽以炒焦使用，對消食化積的作用最大。

3、粽子雖好，不過不能多吃，睡前兩小時最好別吃，否則很容易引起消化不良，影響睡眠。

歌唱端午節(jié)（幼兒園端午節(jié)教案）

孩子們對于過節(jié)時很感興趣的，當然都是有些小小的天真私心的，都是為了得到一些禮物了，或者是能讓爸爸媽媽帶著去吃好吃的了，玩兒好玩兒的了，這些無非就是一個小孩子的小小愿望。

端午節(jié)就要到了，這些家家伙們又仿佛聞到了節(jié)日的的“味道”，而且還聞道了粽子的味道，這些小饞貓，真是沒辦法。今年的端午節(jié)老師費盡心機，不僅僅要讓孩子們吃上新鮮美味的粽子，更多的是讓孩子認識“端午節(jié)”，認識我們?yōu)槭裁匆^“端午節(jié)”，“端午節(jié)”究竟有什么意義。這樣一舉兩得的方法會讓孩子真正體會到“端午節(jié)”氣息！

為此，小編特意搜集了“端午節(jié)”兒歌和大家分享：

棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！?

五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。

五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲?！?

五月五日午，天師騎艾虎；薄劍斬百邪鬼入虎品。（陜西）

溫州民間流行著一首 重五謠：

吃爻雄黃酒，毒蛇遠遠游。

重五草頭湯，疤瘰洗精光。

重五吃麥麥，字眼學起快。

吃爻重五卵，做個生員卵。

重五吃大蒜，讀書做高官。

相關(guān)端午節(jié)的唐詩宋詞：

岳州端午日送人游郴連

唐 徐夤

五月巴陵值積陰，送君千里客于郴。

北風吹雨黃梅落，西日過湖青草深。

競渡岸傍人掛錦，采芳城上女遺簪。

九嶷云闊蒼梧暗，與說重華舊德音。

端 午 日

唐 殷堯藩

少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生。

不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。

鬢絲日日添頭白，榴錦年年照眼明。

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。

幼兒園端午節(jié)里憶屈原（幼兒園端午節(jié)教案）

端午節(jié)將至，幼兒園的屋頂上開始掛滿了“粽子”，又是一年端午節(jié)，又是一年龍舟賽。記得去年幼兒園里舉行了盛大的賽龍舟活動，今年不知道又有什么新鮮的活動呢？讓我們一起期待吧！通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)知識，明白端午節(jié)的由來，認識到和端午節(jié)有關(guān)的人物屈原。

教案名稱：幼兒園端午節(jié)里憶屈原（幼兒園端午節(jié)教案）

主題目標：

1、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒印?/p>

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

2、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

3、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

3、 科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

家長工作：

3、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

1、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

2、 參加班級的包粽子活動。

4、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

小編帶你認識河北省端午節(jié)風俗：

北平忌端午節(jié)打井水，往往于節(jié)前預(yù)汲，據(jù)說是為了避井毒。市井小販也于端午節(jié)兜售櫻桃桑葚，據(jù)說端午節(jié)吃了櫻桃桑葚，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售“五毒餅”，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節(jié)互相饋贈禮品。趙縣端午，地方官府會至城南舉行聚會，邀請城中士大夫宴飲賦詩，稱為“踏柳”。

快樂端午節(jié)

【導(dǎo)語】端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

4、 參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

活動一 端午節(jié)的風俗和來歷

目標：

1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

活動二 艾草和菖蒲

目標：

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

活動三 粽子香袋

目標：

1、 感受粽子香袋的美。

2、 在探索中學習疊制錐體技能。

3、 養(yǎng)成做事細心的習慣。

幼兒表現(xiàn)：

幼：“瞧！我包的粽子大吧?！?

幼：“我包的粽子可結(jié)實了。”

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口?！?

……

幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊！”

幼：“這個是我做的。”

幼：“我的也有的，好幾個呢！”

幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級肯定沒這么漂亮。”

家長反映：

當家長來接孩子時，他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美。

活動四 長命縷

目標：

1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、 學習搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五 做龍舟

目標：

1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、 增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

活動六 包粽子

目標：

1、 學習包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

2、 體驗勞動和分享的樂趣。

幼兒反映：

包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著?；顒幽翘欤⒆觽兯坪鮼淼暮茉?，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。活動之

前的準備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了?；顒又?，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

家長反映：

家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y(jié)束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。

六、活動效果與反思：

本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。

首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節(jié)的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。

其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。

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