美工區(qū) | 環(huán)境激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望！

美工區(qū)教育筆記。

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“美工區(qū) | 環(huán)境激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望！”，希望能為您提供更多的參考。

《綱要》中有如下教育要求：“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽的想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)”。

班級(jí)中的美工區(qū)角，為幼兒提供了豐富的美術(shù)創(chuàng)作素材和材料，幼兒才能充分的表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。那我們接下來(lái)就來(lái)看一看美工區(qū)可以投放什么樣的區(qū)域材料？

區(qū)域目標(biāo)的制定

區(qū)域目標(biāo)的制定要符合幼兒年齡特點(diǎn)和最近發(fā)展區(qū)。

小班

愿意進(jìn)行涂色、粘貼活動(dòng)、完成簡(jiǎn)單的泥塑作品、用簡(jiǎn)單的線條進(jìn)行繪畫(huà)、會(huì)使用剪刀沿直線剪、握筆姿勢(shì)正確等。

中班

喜歡用泥塑、繪畫(huà)的方式表示表達(dá)自己所見(jiàn)所想、可以畫(huà)簡(jiǎn)單圖形、沿線折紙、可以剪出直線構(gòu)成圖形等。

大班

熟練地使用美工工具、用點(diǎn)、線組合豐富畫(huà)面、看圖折紙、愿意用自己的美術(shù)作品布置教室等。

區(qū)域墻飾的布置

小班可以將幼兒作品進(jìn)行布置，也可以將常用的美工材料實(shí)物進(jìn)行展示，簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、折紙的基本方法圖示。

中班有主題的進(jìn)行墻面布置，循序漸進(jìn)的布置適合材料實(shí)物展示、方法步驟、難點(diǎn)突破、作品展示。

大班有主題的進(jìn)行墻面布置，如：線條畫(huà)，首先了解點(diǎn)和線的樣式，然后學(xué)習(xí)點(diǎn)和線的組合，再嘗試創(chuàng)新展示。

區(qū)域材料投放要求

1.豐富的材料增強(qiáng)幼兒活動(dòng)興趣。

如:我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備豐富的常用繪畫(huà)工具有:紙、筆、油畫(huà)棒、顏料等，還可投放一些輔助工具如:棉簽、亮片、布等，廢舊材料也請(qǐng)孩子們共同收集,如:塑料管、蛋殼、水果網(wǎng)、木條、泡沫板等,用于自創(chuàng)作品。

2.材料重組,合理利用。材料是否有趣、可變、可操作與幼兒能否主動(dòng)參與操作有很大影響。

如：一個(gè)個(gè)空可樂(lè)瓶,我們可以把它剪開(kāi),或漏斗狀,或杯狀等自制成玩米工具；又可在瓶上剪出嘴巴、眼睛,加以裝飾,讓小班幼兒進(jìn)行“喂娃娃”活動(dòng)等。

3.不同的幼兒,不同的層次。 幼兒的發(fā)展存在階段性、不同的幼兒其發(fā)展?fàn)顩r不同,因此教師必須從本班幼兒的知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)際能力出發(fā)來(lái)決定活動(dòng)角的教育目標(biāo),教育內(nèi)容。

如:在穿珠子的活動(dòng)中,不同的材料能夠產(chǎn)生不同的作品,其結(jié)果也是不同的。

4.適當(dāng)?shù)慕槿胩岣哂變簩徝滥芰Α?/p>

在美術(shù)區(qū)域中,我們投放了各種不同題材的工藝美術(shù)品,如:名畫(huà)、工藝盤(pán)、瓦片、國(guó)畫(huà)等,這些作品有著較強(qiáng)的藝術(shù)性,對(duì)培養(yǎng)幼兒的審美能力最有幫助。

區(qū)域投放材料

小班：

常規(guī)材料：作品成品和半成品、日常用紙、水彩筆、蠟筆、常用顏料（紅、藍(lán)、黃、綠、白、黑）、顏料刷、拓印版、紙屑、報(bào)紙、膠棒、折紙、棉簽、紙黏土、軟陶、彩砂紙、刮畫(huà)紙、皺紋紙、兒童剪刀、擦手毛巾、洗筆筒、兒童罩衣等。

創(chuàng)作材料：毛球、魔法泡沫、廢舊紙筒、水瓶、毛線、紙杯、紙盤(pán)、面人、面具、大紐扣、吸管、即時(shí)貼（可畫(huà)上簡(jiǎn)單直線構(gòu)成圖形）、蔬菜根莖、部分可以拓印的益智玩具、印章、壓花器、光盤(pán)等。

名畫(huà)欣賞：米羅的《小小的希望》、《蘭色之金》；馬蒂斯的《蝸牛》；蒙德里安的《有紅、黃、藍(lán)、黑色塊的構(gòu)圖》、《沙丘》；吳冠中的《花》等。

中班：

常規(guī)材料：作品成品和半成品、日常用紙、水彩筆、線條筆、蠟筆、三原色和白色、顏料刷、拓印版、紙屑、報(bào)紙、膠棒、折紙、棉簽、紙黏土、軟陶、彩砂紙、刮畫(huà)紙、皺紋紙、兒童剪刀、擦手毛巾、洗筆筒、兒童罩衣。

創(chuàng)作材料：毛球、魔法泡沫、廢舊紙筒、水瓶、毛線、紙杯、紙盤(pán)、面具、小木條、蛋殼、豆子、乳膠、泡沫板、燈籠、扇面、毛筆、毛氈、紙膠帶、玻璃珠、瓶蓋、布條、光盤(pán)、面人等等。

名畫(huà)欣賞：高更的《雪的印象》、《秋天的印象》；米羅的《鳥(niǎo)在天空爆炸的時(shí)候》；修拉的《山崖》、《有柵欄的鄉(xiāng)村路》；康定斯基的《黑色線條》等。

大班：

常規(guī)材料：品成品和半成品、日常用紙、水彩筆、線條筆、蠟筆、三原色和白色、顏料刷、拓印版、紙屑、報(bào)紙、膠棒、折紙、棉簽、紙黏土、軟陶、彩砂紙、刮畫(huà)紙、皺紋紙、兒童剪刀、擦手毛巾、洗筆筒、兒童罩衣。

創(chuàng)作材料：白色T恤、人體彩繪顏料、樹(shù)葉、石頭、油水畫(huà)顏料、毛球、魔法泡沫、廢舊紙筒、水瓶、毛線、紙杯、紙盤(pán)、面具、小木條、蛋殼、豆子、乳膠、泡沫板、燈籠、扇面、毛筆、毛氈、紙膠帶、玻璃珠、瓶蓋、布條等。

名畫(huà)欣賞：米羅的《太陽(yáng)下的人和狗》、《人與山》；莫奈的《睡蓮》；梵高的《星月夜》、《向日葵》；蒙德里安的《樹(shù)》等。

我們可以多利用低結(jié)構(gòu)化、半成品材料，同時(shí)收集廢舊材料，為幼兒提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)！還可以在幼兒園設(shè)立公共的創(chuàng)意工坊。

美工作品不僅可以裝飾美化環(huán)境，還可以增添藝術(shù)氛圍，為幼兒充分展露個(gè)性、表達(dá)心情的藝術(shù)舞臺(tái)！

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中班美工區(qū)創(chuàng)設(shè)：我們都是小小服裝設(shè)計(jì)師

創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)師

設(shè)計(jì)意圖：

結(jié)合大主題《紙的王國(guó)》。我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)開(kāi)展了用各種不同的紙制作服裝的活動(dòng)，孩子們都非常感興趣。對(duì)自己制作服裝表現(xiàn)出濃厚的興趣。

首先，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起來(lái)收集有特點(diǎn)的創(chuàng)意服裝的素材（例如：照片、制作材料、家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料共同制作的創(chuàng)意服裝。）然后在教育教學(xué)活動(dòng)中和孩子們一起討論：那些廢舊材料可以用來(lái)制作服裝？最后請(qǐng)孩子們?cè)诩依锖图议L(zhǎng)一起進(jìn)行尋寶游戲。找一找，你的家里有哪些東西可以用來(lái)制作服裝。然后一起收集到幼兒園進(jìn)行制作。

在主題墻飾上，我們共制作了3個(gè)小主題：1.《我們的設(shè)計(jì)圖》；2.《我們遇到的困難和解決方法》；3.《我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝》。

在小主題1.我們的設(shè)計(jì)圖中，孩子們先通過(guò)觀察大家一起收集到的各種設(shè)計(jì)圖，然后在設(shè)計(jì)自己的設(shè)計(jì)圖，有的孩子們還把需要的制作材料也繪畫(huà)出來(lái)。很有想法。

在小主題2.我們遇到的困難和解決的方法中，以繪畫(huà)的形式來(lái)呈現(xiàn)出孩子們的想法，很有趣。而且提高了孩子們?cè)谟龅絾?wèn)題，主動(dòng)思考，嘗試解決問(wèn)題的能力。

在小主題3.我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝中，用照片的形式展現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)區(qū)和老師一起按照設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖相互分工合作，通過(guò)的大家的努力，共同設(shè)計(jì)的服裝成品。

在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)繪制設(shè)計(jì)圖、不斷探索、反復(fù)嘗試；在制作過(guò)程中相互合作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)意繪畫(huà)和剪裁等方法，快樂(lè)的制作屬于自己的創(chuàng)意服裝。制作完成后，用衣架展示在樓道里，并把孩子們制作的精彩瞬間拍攝下來(lái)，進(jìn)行墻飾互動(dòng)。

在文藝匯演中，孩子們穿著自己制作的服裝進(jìn)行走秀表演，自信又驕傲！獲得大家的一致好評(píng)。孩子們通過(guò)快樂(lè)的體驗(yàn)和大膽的嘗試，變身小小設(shè)計(jì)師，用自己的小手，創(chuàng)造出最棒的原創(chuàng)設(shè)計(jì)。并且在一次次的嘗試中收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)和自信。

美工區(qū)活動(dòng) | 玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意，手繪椅子，給舊椅子來(lái)次煥顏新生吧！

幼兒園的美工室里繪畫(huà)方式真多，大家一定見(jiàn)過(guò)石頭畫(huà)，墻畫(huà)，手繪的輪胎，油桶…但有沒(méi)有嘗試過(guò)在椅子上繪畫(huà)呢？

有許多椅子已經(jīng)發(fā)舊了，那該怎么處理呢？

不如和孩子們一起動(dòng)手來(lái)給他繪制一件新衣吧？

手繪是純手工畫(huà)，孩子們用天真的慧眼感悟童趣和童真，用畫(huà)筆涂鴉美妙的童年世界，描繪一件件趣意橫生的椅子畫(huà)。

?材料的準(zhǔn)備：

1、收集一些舊椅子，大、小都可以

2、選用丙烯顏料

3、給孩子們穿上防水罩衣，以防弄臟衣服

?要開(kāi)動(dòng)了，還有什么準(zhǔn)備工作呢？

1、在畫(huà)之前，建議給舊椅子洗個(gè)澡，沖洗干凈擦干后，有的舊椅子已經(jīng)磨損了，特別是木質(zhì)椅子，一定要進(jìn)行檢查，是否會(huì)有不光滑的地方，對(duì)幼兒造成不必要的傷害。

2、可以激發(fā)一下孩子的創(chuàng)意，當(dāng)然可以從設(shè)計(jì)一節(jié)課開(kāi)始出發(fā)，一把舊椅子引發(fā)的一場(chǎng)思維的發(fā)散，從如何處理舊椅子延伸到繪畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)椅子的興趣。比如想要畫(huà)成怎么樣的椅子？是野獸派，還是印象派，或者是新藝術(shù)類，還是立體派，未來(lái)派，達(dá)達(dá)派，表現(xiàn)派，超現(xiàn)實(shí)主義，抽象主義......反正，總有一款適合你的小椅子。

幼兒園的孩子們年齡比較小，可以大班的幼兒獨(dú)自完成，也可以考慮作為一項(xiàng)親子合作的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，可以先在椅子上用鉛筆打草稿，再用記號(hào)筆勾線，其實(shí)相當(dāng)于在紙上畫(huà)畫(huà)，但要考慮到不能只畫(huà)椅子的面，還要給椅子腳和椅背也添上花紋，花紋、色調(diào)最好能統(tǒng)一風(fēng)格。

相對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最困難的就是上色，小朋友們把握不好，排筆上色有的地方不均勻，耐心不夠，這時(shí)候老師要及時(shí)的鼓勵(lì)幼兒，并提出相應(yīng)的措施，例如：“大家可不希望自己畫(huà)好的凳子因?yàn)轭伾粍蛟约旱男p吧，涂的不均勻，干的時(shí)候會(huì)凹凸不平，是不是會(huì)扎到自己？”并且，要告訴幼兒涂顏料的技能技巧。孩子們頓悟了，就會(huì)畫(huà)的更仔細(xì)賣力了，孩子獨(dú)立完成的時(shí)候，對(duì)細(xì)小的地方把握的不好，反倒會(huì)讓他喪失玩色的興趣，建議可以用排筆就直接上手，使用大面積的涂色，利用色塊與色塊的結(jié)合，產(chǎn)生美的感受……

這是一節(jié)很輕松、很愉快的課，孩子們對(duì)此都會(huì)感覺(jué)很有意思，玩性最高的孩子們都忍不住玩瘋了，到最后衣服上、頭發(fā)上、臉上都會(huì)有花，所以一定要給每個(gè)孩子穿上防水罩衣哦，但如果小朋友的衣服弄到丙烯顏料不容易洗掉，可以試著用汽油輕輕擦拭一下，就可以搞定了。

繪畫(huà)好的椅子作品，可以布置到每一個(gè)角落，也可以用于環(huán)境布置，用于植物角、閱讀區(qū)、擺放成不同的造型，也是條不錯(cuò)的風(fēng)景線。

讓我們一起也來(lái)動(dòng)手試一試吧，將舊了的椅子收集起來(lái)，動(dòng)手讓小朋友們一起來(lái)來(lái)設(shè)計(jì)一把與眾不同的椅子吧~

美工區(qū) | 五種簡(jiǎn)便有趣的創(chuàng)意繪畫(huà)方法，讓爛漫春花開(kāi)滿教室！

美麗的春天，公園里、果園中、山坡上都開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，讓人流連忘返。孩子們一定都想把這樣的美麗攥在手心，留在心里，那就讓我們發(fā)揮聰明才智，用繽紛的色彩把爛漫春花畫(huà)在紙上吧~

水彩花譜

細(xì)心愛(ài)觀察的孩子們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，每朵花的顏色從花蕊到花瓣都是不一樣的，同一片花瓣的色澤也是有深有淺。的確，花朵其實(shí)是幫助孩子們學(xué)習(xí)漸變色的最好素材！快快拿起畫(huà)筆，觀察一朵花，繪制屬于自己的一套色譜吧~

材料：水彩顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙，最好能提供真正的鮮花供孩子們觀察。

老師引導(dǎo)孩子觀察鮮花的色調(diào)，注意顏色的深淺變化。和孩子們一同調(diào)配顏料，讓大家開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，如何用同一種顏料調(diào)出深淺不一的顏色。大班孩子還可以嘗試相近色調(diào)的搭配，比如綠、黃、藍(lán)三種顏色，如何表現(xiàn)由深到淺的效果。

接下來(lái)就可以開(kāi)始畫(huà)了。用最深的顏色在畫(huà)紙中央涂一個(gè)圓形色塊，然后一圈一圈地涂，讓花朵越來(lái)越大，顏色越來(lái)越淺。當(dāng)然了，畫(huà)在紙上的花不必拘泥于現(xiàn)實(shí)，不妨讓孩子們發(fā)揮想象，將漸變色的知識(shí)和技巧充分吸收、內(nèi)化。

最后，用勾線筆畫(huà)出花朵的紋路，一朵美麗的鮮花就畫(huà)好了。

把圓形的花朵剪下，用綠色彩紙剪成花梗貼在上面，立刻變身藝術(shù)品！

當(dāng)然，花朵的形狀可以五花八門，讓孩子們用漸變色涂好一個(gè)個(gè)花瓣，再拼貼在一起，也是很棒的玩法。做成的成品可陳列，可設(shè)計(jì)成主題墻，讓我們盡情發(fā)揮想象吧！

泡泡繡球花

春季室外活動(dòng)，在明媚的陽(yáng)光下吹一串五彩的泡泡，該是何等樂(lè)事~去室外的草坪邊吹泡泡邊畫(huà)畫(huà)，上一堂春季室外美工課！

材料：吸管，肥皂水，顏料，畫(huà)紙，彩紙，剪刀等。

把顏料與肥皂水調(diào)和在一起，我們用來(lái)畫(huà)泡泡畫(huà)的特殊顏料就做好啦！

接下來(lái)的玩法有兩種，任你選擇。第一種，手拿吸管，直接將泡泡吹在浸濕的畫(huà)紙上；第二種，把肥皂水調(diào)和的顏料放在容器里，用吸管吹出均勻的泡泡，然后把畫(huà)紙印在上面，泡泡就會(huì)在紙上留下淺淡的花紋。顏色淡雅，花瓣均勻，活像繡球花！

最后，把畫(huà)好的泡泡畫(huà)剪成繡球花朵的形狀，并用綠色彩紙剪出葉子，拼貼在一起，效果相當(dāng)美麗哦！

點(diǎn)出一樹(shù)繁花

手指點(diǎn)畫(huà)和棉簽點(diǎn)畫(huà)，大家想必都再熟悉不過(guò)了。用點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)春天的花朵又會(huì)是怎樣一番效果呢？一起來(lái)試試吧~

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、剪刀等。

將畫(huà)紙剪成花朵形狀，孩子們用手指蘸取各色顏料，在畫(huà)紙上點(diǎn)出五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)。

點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程也是一種感官游戲，對(duì)鍛煉指尖靈活性很有幫助。

用畫(huà)紙剪出圓形，讓孩子們用手指或畫(huà)筆涂滿顏色?；ㄈ锊糠志妥龊美?。

將花朵和花蕊貼在一起，最后用雪糕棒或綠色彩紙做成花梗，貼在上面，一朵美麗的小花就誕生了。

還可以把小花貼在卡紙上，做成自然角的掛圖，讓孩子們認(rèn)識(shí)花朵和植物的構(gòu)造。

用點(diǎn)畫(huà)的技巧來(lái)畫(huà)蒲公英也非常合適。在老師的指導(dǎo)下，用勾線筆畫(huà)出蒲公英的輻射狀花絮，這個(gè)步驟可練習(xí)線條畫(huà)的畫(huà)法；然后用手指蘸取顏料，點(diǎn)在花梗上。全班孩子齊心合力，畫(huà)一朵五顏六色的大蒲公英吧~

在這個(gè)櫻花爛漫，桃花、梨花、杏花盛開(kāi)的季節(jié)，怎么能不畫(huà)一株開(kāi)滿繁花的花樹(shù)呢？用棕色顏料畫(huà)出樹(shù)的枝干，然后用小手點(diǎn)出一瓣瓣粉紅、潔白的花瓣，真是一種藝術(shù)的享受。

當(dāng)然也可以用棉簽蘸取顏料，點(diǎn)出花瓣。

花絮繁茂的櫻花樹(shù)可以用棉球或泡泡紙來(lái)畫(huà)。棉球和泡泡紙蘸取顏料后，能夠在紙上留下深淺不一的色塊，用來(lái)模擬櫻花如煙似霧的美景真是再合適不過(guò)了。

神奇的拓印

娃們永遠(yuǎn)無(wú)法抵擋拓印的魅力，輕輕一按，紙上就留下各式各樣的形狀，拓印的方法也能畫(huà)出美麗無(wú)比的春花。?

花朵拓印

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、鮮花（可從花店購(gòu)買，或節(jié)慶鮮花廢物利用，建議每組共用一兩朵，畫(huà)畫(huà)的同時(shí)別忘教育孩子們愛(ài)護(hù)花草哦~）

給畫(huà)紙刷上一層底色，然后用鮮花蘸取顏料，拓印在紙上。鮮花的形狀、質(zhì)地會(huì)使紙上的花紋非常別致。每朵花都可以重復(fù)利用，色彩的疊加會(huì)讓你的作品看上去更美。

飲料瓶拓印

材料：塑料瓶（建議挑選瓶底形狀各異的若干塑料瓶，方便孩子們對(duì)比觀察），水粉或丙烯顏料，畫(huà)紙。

讓孩子們觀察塑料瓶的瓶底，看看瓶底的紋路像什么。然后在瓶底蘸上一層顏料，在畫(huà)紙上按一按，壓一壓，一朵神奇的小花就出現(xiàn)啦！

酒瓶塞拓印

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、紅酒瓶上的軟木塞（也可用圓形瓶蓋代替）。

圓柱形的酒瓶塞可以在畫(huà)紙上印出一個(gè)個(gè)均勻的圓點(diǎn)，想一想，這些圓點(diǎn)都可以加工成什么圖案？

將各色圓點(diǎn)印滿畫(huà)紙，再用綠色顏料畫(huà)出草叢、莖、葉，紙上就出現(xiàn)了一座絢麗的大花園。

皺紋紙貼畫(huà)

面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的繁花，仿佛無(wú)論怎么畫(huà)都無(wú)法表達(dá)出它們的質(zhì)感，如果不滿足于平面的繪畫(huà)，那么就來(lái)試試皺紋紙貼畫(huà)吧！薄薄的皺紋紙可以很好地模擬出花朵的質(zhì)感。

材料：淺粉、鵝黃等顏色的皺紋紙，膠水，畫(huà)筆，畫(huà)紙。

將皺紋紙撕成碎屑，團(tuán)成花朵的簡(jiǎn)易形狀；在畫(huà)紙上畫(huà)出枝干，把花朵點(diǎn)綴在枝椏上即可。枝頭“點(diǎn)花”的過(guò)程仿佛變魔術(shù)一般，非常有趣。

春天花朵的主題既能讓孩子們從大自然中汲取最為美麗的顏色，又涵蓋了點(diǎn)畫(huà)、拓印等多種繪畫(huà)技巧，給娃們提供大展身手的平臺(tái)，各個(gè)年齡段的孩子都可以玩兒。春天很快就會(huì)逝去，枝頭美麗的鮮花也會(huì)凋謝，讓我們揮灑靈感，把鮮花留在紙上，留住這短暫的春光吧~

五大類美工區(qū)投放材料，讓娃們過(guò)一個(gè)豐富多彩的母親節(jié)

母親節(jié)到來(lái)之際，美工區(qū)也洋溢出愛(ài)的氣息！只要老師們肯動(dòng)腦筋，美工區(qū)母親節(jié)主題的投放材料就可以做到五花八門。寶典君為大家奉上五大類以母親節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心為主題的美工區(qū)活動(dòng)和投放材料，趕緊帶著娃們?cè)昶饋?lái)吧！

點(diǎn)畫(huà)與拓印手指點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：小班

材料：

1、迷你油畫(huà)架（可選）；

2、顏料（手指畫(huà)顏料、水粉顏料均可）；

3、心形遮罩板（可用透明塑料貼紙，也可用普通紙張代替—）。

第一步：在遮罩板中間剪出一個(gè)鏤空的心形，然后將鏤空心形遮罩板固定在畫(huà)布上。用透明塑料貼紙的話，輕輕粘在畫(huà)布上即可；如果用普通紙張，那就需要幾個(gè)小夾子來(lái)幫忙啦~

第二步：把顏料調(diào)和好，放在調(diào)色盤(pán)或紙盤(pán)中。顏料不要太稀，粘稠一點(diǎn)才會(huì)使點(diǎn)畫(huà)更有質(zhì)感，孩子的指紋也會(huì)更好得固定下來(lái)。讓娃們伸出小手蘸取顏料，在遮罩板的心形鏤空處留下自己的痕跡。先畫(huà)一層粉紅色。

再畫(huà)一層藍(lán)色。讓孩子們感受顏色相互交錯(cuò)、相互遮蓋的美感。

將遮罩板鏤空處涂滿后，輕輕取下遮罩板，畫(huà)布上就留下一個(gè)完美的心形啦！

【拓展玩法】

手指點(diǎn)畫(huà)還可以更簡(jiǎn)便，但是也更多樣。比如，一左一右兩個(gè)指印就能組成一個(gè)漂亮的心形，一個(gè)畫(huà)布上并排來(lái)上幾個(gè)，五彩繽紛，就像一首小詩(shī)。

給指印添上手腳和五官就能畫(huà)出幸福的一家人哦~大拇指的指印最大，就讓它來(lái)當(dāng)爸爸；食指是最愛(ài)的媽媽，小指就代表孩子了~

畫(huà)一幅手指人點(diǎn)畫(huà)，和媽媽手拉手，做成袖珍賀卡，媽媽肯定會(huì)非常開(kāi)心！

卷紙筒拓印

適合年齡：中班

材料：

1、顏料：一種是丙烯顏料等粘稠度較高的顏料；另一種是用來(lái)涂畫(huà)底色的水彩顏料。

2、水彩畫(huà)紙。

3、卷紙筒：老師帶領(lǐng)小朋友將卷紙筒沿中線壓扁，然后沿著其中一條中線向內(nèi)側(cè)折一折，一個(gè)心形就出現(xiàn)了。

用濕水彩的畫(huà)法將顏料涂滿水彩紙，風(fēng)干后，用卷紙筒蘸取濃度較高的顏料，在畫(huà)紙上輕輕按壓。

畫(huà)紙上就留下一個(gè)個(gè)漂亮的心形啦~小朋友們的作品可以裁剪成賀卡，還可以做主題墻的背景、花邊等。

植物拓印

適合年齡：小班、中班

材料：芹菜梗、顏料、畫(huà)紙。

這項(xiàng)活動(dòng)可以帶大家發(fā)現(xiàn)芹菜梗的奧秘——芹菜梗的橫切面是一個(gè)小小的心形！相信這個(gè)發(fā)現(xiàn)會(huì)讓小朋友們驚喜萬(wàn)分。用芹菜梗蘸取顏料，開(kāi)始快活的拓印之旅吧~

棉簽點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：小班、中班

材料：棉簽、顏料、畫(huà)紙。

棉簽作為畫(huà)筆的功能不是一般的強(qiáng)大，很多老師都非常熟悉，在母親節(jié)主題活動(dòng)中，讓我們趕緊發(fā)揮棉簽的功能吧~

在畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)大大的心形，孩子們用棉簽蘸取各色顏料，在心形內(nèi)部留下色點(diǎn)，知道將空白區(qū)域覆蓋為止。全班可以齊心合力，畫(huà)一幅巨型點(diǎn)畫(huà)，滿滿的成就感！

自制畫(huà)筆點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：中班、大班

投放材料：

1、畫(huà)布、顏料；

2、心形遮罩板（將卡紙剪成心形，罩在畫(huà)布中央即可）；

3、棉球、晾衣夾（將棉球夾在晾衣夾上，一個(gè)自制畫(huà)筆就搞定了）。

第一步，將心形遮罩板放置在畫(huà)布中央。

第二步，讓娃用手拿著“畫(huà)筆”一端，蘸取顏料，在畫(huà)布上盡情涂畫(huà)。棉花的質(zhì)地會(huì)讓涂在畫(huà)布上的顏料顯得綿綿軟軟，非常好看。

讓色塊蓋滿畫(huà)布。引導(dǎo)孩子注意顏料的層次變化。

第三步，取下遮罩板，你會(huì)發(fā)現(xiàn)盛開(kāi)的花叢中出現(xiàn)一顆干凈潔白的心。

編織一顆玲瓏心適合年齡：大班

投放材料：各色彩線、白色紙板（或一次性紙盤(pán)）、心形遮罩板（用普通白紙或卡紙剪成心形即可）、打孔機(jī)等。

第一步：將心形遮罩板蓋在底板上。

第二步：用打孔機(jī)沿著心形外圍打一串均勻的孔。

第三步：將絲線沿著孔洞穿一圈，確保絲線留下的尾巴足夠長(zhǎng)，以便進(jìn)行下一步編織。

第四步：將上一步留下的絲線尾巴穿到對(duì)面的孔洞中，然后按照同樣的方法穿進(jìn)距離較遠(yuǎn)的孔洞。編織的方法可以非常自由。

第五步：將整個(gè)底板織滿以后，給絲線打結(jié)。

小朋友們完全可以自由發(fā)揮，不同顏色的絲線，不同的編織手法，每一顆心都玲瓏剔透。

報(bào)紙+水彩=彩虹心適合年齡：大班

投放材料：舊報(bào)紙、水彩、剪刀、彩色卡紙等

第一步：用大班孩子掌握的涂色方法將幾張報(bào)紙涂滿顏色，引導(dǎo)孩子們注意色彩的搭配、融合和不同筆法產(chǎn)生的效果。將涂好顏色的報(bào)紙晾干。

第二步：將風(fēng)干的報(bào)紙裁剪成心形。這一步可以讓大班的小朋友練習(xí)使用剪刀，鍛煉指尖動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

第三步：進(jìn)一步裝飾。比如用碳素筆和水彩筆在上面畫(huà)出更加細(xì)致的花紋，或者寫(xiě)出love、mom等簡(jiǎn)單的英文。

再比如，把心形貼在漂亮的卡紙上，一張張華麗的母親節(jié)賀卡就誕生了！

我的愛(ài)心萌萌噠適合班級(jí)：中班、大班

投放材料：各色彩紙剪成的大大小小的心形；膠水。

這項(xiàng)美工活動(dòng)的玩法就像拼圖和積木，娃們會(huì)發(fā)現(xiàn)心形這一種形狀就有無(wú)限的拼貼潛力，因?yàn)樗鼈兛梢越M成各種各樣的愛(ài)心小動(dòng)物，只有想不到的，沒(méi)有做不到的！

熊貓：白色較大心形，若干較小的黑色心形。白色的心當(dāng)然用來(lái)做滾滾的胖臉頰，黑色的心形就是耳朵、鼻子、眼睛了。最后用黑色筆描出眼珠、嘴巴。多可愛(ài)的愛(ài)心熊貓呀~

獅子：橘紅色較大心形、黃色中等心形、黑色小號(hào)心形各一個(gè)。給橘紅大桃心邊緣剪一圈均勻排列的縫隙，小獅子就有了威風(fēng)的毛發(fā)。將黃色心形倒貼在橘色心形的中央，再如下圖所示貼上黑色鼻子，點(diǎn)出眼睛。

青蛙：綠色大小心形若干、紅色的小桃心和小紙條。如下圖所示，用綠色心形拼出青蛙的身體、四肢，將紅色小紙條貼在嘴巴的位置~

按照類似的方法可以拼貼出各種各樣的小動(dòng)物，小兔子、大蝸牛、小貓、小狗、小棕熊……讓孩子們盡情發(fā)揮想象力吧！這項(xiàng)美工活動(dòng)簡(jiǎn)直可以玩一天~

每個(gè)小動(dòng)物都是愛(ài)心的形狀，用它表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)吧，就是這么有愛(ài)~

五、涂色游戲

大班親子操作活動(dòng)《自編故事創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)冊(cè)》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)畫(huà)連環(huán)畫(huà)感興趣，積極參與活動(dòng)；

2、能夠與爸爸媽媽合作，共同完成作品，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起合作制作圖書(shū)的樂(lè)趣；

3、能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化；

4、能夠自由發(fā)揮想象自編故事，進(jìn)行繪畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）、知識(shí)準(zhǔn)備：

1、幼兒已學(xué)習(xí)了“狐假虎威”的故事，對(duì)故事情節(jié)比較熟悉；

2、基本掌握了繪制連環(huán)畫(huà)的技巧

（二）、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖書(shū)范例、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、膠水、小毛巾

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示自制連環(huán)畫(huà)《狐假虎威》圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一本自制的連環(huán)畫(huà)書(shū)，我們一起來(lái)欣賞一下（與幼兒一起欣賞圖書(shū)）這個(gè)故事我們已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。老師這還有另外的一個(gè)狐假虎威的故事，大家要不要也一起來(lái)看看呀？（欣賞四副圖片）

二、師幼一起討論繪制方法。

1、制作連環(huán)畫(huà)冊(cè)需要的幾個(gè)部分：封面、展開(kāi)封面、故事內(nèi)容（畫(huà)面、文字說(shuō)明）、頁(yè)碼、封底；教師：這樣拿著還真不方便，老師也想把它制成圖書(shū)，大家?guī)蛶兔脝幔?/p>

提問(wèn)：要制作成圖書(shū)的話除了里面的這些故事內(nèi)容以外，還缺什么嗎？（封面、展開(kāi)封面），那么還需要什么來(lái)表現(xiàn)故事的順序啊，頁(yè)碼寫(xiě)在什么地方？

教師：這是老師做的連環(huán)畫(huà)，你們想不想做一本??？

2、制作要求：幼兒自由想象自編故事內(nèi)容，大膽繪制故事內(nèi)容、設(shè)計(jì)封面等；與家長(zhǎng)合作制作；教師：你自己想象一下故事發(fā)生在什么地方？會(huì)有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編故事的情節(jié)）這個(gè)故事有這么長(zhǎng)，我們一共要畫(huà)幾幅圖啊，我們可以怎么畫(huà)？老師的書(shū)里還有文字說(shuō)明，你們可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你把你想象的故事寫(xiě)在你繪畫(huà)的連環(huán)畫(huà)里。

三、幼兒與爸爸媽媽一起合作制作，老師巡視輔導(dǎo)。

指導(dǎo)語(yǔ)：故事發(fā)生在什么地方？有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？每幅畫(huà)上除了畫(huà)小動(dòng)物以外還可以添畫(huà)些什么背景？背景是什么顏色的？

四、鼓勵(lì)幼兒交換連環(huán)畫(huà)冊(cè)互相欣賞評(píng)價(jià)。教師：制作好畫(huà)冊(cè)的小朋友可以把自己的畫(huà)冊(cè)和好朋友的畫(huà)冊(cè)交換閱讀，互相介紹自己制作的畫(huà)冊(cè)故事，和爸爸媽媽一起欣賞欣賞其他小朋友的作品，互相交流交流。

五、活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽再一起合作為其他已學(xué)過(guò)的故事編講后續(xù)故事繪制成連環(huán)畫(huà)，裝訂成連環(huán)畫(huà)冊(cè)，下周一帶到幼兒園與小伙伴們一起分享。

幼兒園激發(fā)孩子潛力六一系列活動(dòng)方案范文推薦五篇

每到兒童節(jié)大家都會(huì)選擇開(kāi)展一場(chǎng)活動(dòng)，我們又要開(kāi)始籌劃本年度的幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案其實(shí)質(zhì)是為了防止不可抗因素破壞活動(dòng)的進(jìn)行，你覺(jué)得好的幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案應(yīng)該具備哪些條件？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園激發(fā)孩子潛力六一系列活動(dòng)方案范文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幼兒園激發(fā)孩子潛力六一系列活動(dòng)方案范文【篇一】

活動(dòng)時(shí)間：20__年5月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：中大班部操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：大班組幼兒、家長(zhǎng)、教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，讓幼兒盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)一起做游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教研組討論活動(dòng)初步計(jì)劃 家長(zhǎng)會(huì)上的介紹和宣傳 各班完成報(bào)名工作。場(chǎng)地布置、游戲材料等前期準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

一、家長(zhǎng)幼兒進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，

二、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答。

三、才藝表演

1、繩舞：鈴兒響叮當(dāng)(大三)

2、韻律操：小星星(大一)

3、球操(大四)

4、小飛人(大二)

四、競(jìng)賽游戲

1、過(guò)小河(幼兒)

材料準(zhǔn)備：塑料板12塊

游戲玩法：每班4隊(duì)親子，家長(zhǎng)和幼兒拿三塊板，雙腳不能用腳碰地，第一隊(duì)到達(dá)后，第二隊(duì)出發(fā)，最快到達(dá)目的地的一班為勝。

2、揪尾巴(親子)

材料準(zhǔn)備：尾巴16條，場(chǎng)地上畫(huà)好大圈。

游戲玩法：每班2隊(duì)親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，8個(gè)大人站在一個(gè)圈里，8個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽(tīng)到音樂(lè)后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂(lè)一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

3、我是奧運(yùn)小健兒(幼兒)

材料準(zhǔn)備：呼啦圈 20個(gè)。

游戲玩法：每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊(duì)站在起點(diǎn)處，每名幼兒手拿一個(gè)呼啦圈，聽(tīng)口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(gè)(5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志)，回到終點(diǎn)處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒完成為止，以最先完成比賽的一隊(duì)獲勝。

4、運(yùn)球走(親子)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法 ：每班4對(duì)親子，幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，幼兒手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

5、游戲名稱：大腳小腳(親子)

材料準(zhǔn)備：紅旗4面

游戲玩法：每班6隊(duì)親子，將每6隊(duì)親子分成一組相對(duì)而立，幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上，并抱緊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達(dá)對(duì)面，將手中的紅旗交給相對(duì)的一組親子，最快完成游戲的一組為勝利。

五、活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)幼兒退場(chǎng)。

幼兒園激發(fā)孩子潛力六一系列活動(dòng)方案范文【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節(jié)日，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的`快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)。澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園全體幼兒、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)主題及口號(hào)：

主題：爭(zhēng)當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星

口號(hào)：“我能行，我真棒！”

四、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：上午xxx年5月31日9：00正式開(kāi)始活動(dòng)。

下午xxx年5月31日3：30開(kāi)始活動(dòng)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園活動(dòng)室

3、參與人員：

上午（xxxx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長(zhǎng)、教師及園領(lǐng)導(dǎo)；

下午（xxxx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長(zhǎng)、教師及園領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。

5、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。

班級(jí)安全——各班班主任。

6、主持人：教師——李小華，

7、舞臺(tái)布置：放投影音樂(lè)——李守道——李慧。

8、家長(zhǎng)的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點(diǎn)。

幼兒園激發(fā)孩子潛力六一系列活動(dòng)方案范文【篇三】

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（xx月xx前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái)）。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫(huà)展、戶外創(chuàng)新活動(dòng)；

（2）各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx日

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過(guò)微信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)：

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

20xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng)

六、主要負(fù)責(zé)人

總體策劃：

節(jié)目編排：

后勤保障：

場(chǎng)地布置：

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：

主持人：

七、活動(dòng)宣傳

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：xx月xx日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等

9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞

10、幼兒交誼舞——

11、幼兒京劇表演——

12、各班親子繪畫(huà)——大班《我心中的小學(xué)》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動(dòng)比賽——大班《爬樹(shù)比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

幼兒園激發(fā)孩子潛力六一系列活動(dòng)方案范文【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)

1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。

2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)主題

1、活動(dòng)主題

“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六一”

2、宣傳口號(hào)

“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)

2、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。

活動(dòng)倡議

1、目的

為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間

5月25日至5月31日活動(dòng)準(zhǔn)備。6月1日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。

3、對(duì)象

本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。

4、辦法

通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

5、地點(diǎn)

幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一

園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。

1、入場(chǎng)8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌） 。

2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。

3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。

活動(dòng)二

幼兒早操活動(dòng)展示

（1）目的：通過(guò)戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，從而達(dá)到我運(yùn)動(dòng)、我健康的樂(lè)觀心態(tài)。

（2）要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長(zhǎng)展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1）小班徒手操、模仿操表演。

2）大班、中班繩操、徒手操表演。

3）時(shí)間：6月1日上午8:30分—9:10。

活動(dòng)三

“快樂(lè)童年過(guò)六一，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ”

（1）活動(dòng)目的

通過(guò)設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我快樂(lè)、我健康的宣傳口號(hào)。

（2）活動(dòng)要求

要求幼兒和家長(zhǎng)能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

（3）游戲內(nèi)容

各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全。

（4）活動(dòng)形式

面向全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。

（5）活動(dòng)時(shí)間

6月1日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過(guò)河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級(jí)形式開(kāi)展活動(dòng)，游戲規(guī)則另行制定。

幼兒園激發(fā)孩子潛力六一系列活動(dòng)方案范文【篇五】

一、活動(dòng)目的：

為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活，同時(shí)，也為師生提供一個(gè)愉悅、和諧的交流平臺(tái)，學(xué)校決定開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。通過(guò)游園活動(dòng)陶冶情操，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月30日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

四、活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排：

組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動(dòng)節(jié)目，在活動(dòng)開(kāi)始前把場(chǎng)地布置好。

五、活動(dòng)的要求：

1、開(kāi)好第一節(jié)游園安全、活動(dòng)主題班會(huì)。

2、以班級(jí)為單位，做到人人參與。

3、每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)要求以班級(jí)為單位排好隊(duì)伍，保證參與的公平性及廣泛性。

4、大隊(duì)委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

六、“六一”游園活動(dòng)節(jié)目方案

1、游戲項(xiàng)目：踩氣球

活動(dòng)規(guī)則：兩人三足踩氣球，每?jī)山M進(jìn)行比賽，先踩完的為勝，獲獎(jiǎng)品兩份。

2、游戲項(xiàng)目：猜謎語(yǔ)

活動(dòng)規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎(jiǎng)品一份。

3、游戲項(xiàng)目：3妙接諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)

活動(dòng)規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)品。參賽者在接諺語(yǔ)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。

4、游戲項(xiàng)目：比比誰(shuí)的記憶好(背古詩(shī))

活動(dòng)規(guī)則：比比誰(shuí)的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩(shī)，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩(shī)句，回答正確即得獎(jiǎng)品，反之沒(méi)有獎(jiǎng)品。

七、獎(jiǎng)品另設(shè)。

八、未盡事宜，另行通知。

【另附：六一游園活動(dòng)游戲大全】

游戲1：蒙人打鼓

游戲準(zhǔn)備：一個(gè)鼓、幾條蒙眼布

游戲玩法：請(qǐng)幼兒蒙著眼睛，從起點(diǎn)走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。

游戲2：投球

游戲準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)、禮物。

游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起站在起點(diǎn)的線上，每人從籃子里拿一個(gè)球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來(lái)，跳到終點(diǎn)時(shí)，兩人把球拿出來(lái)投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。

游戲3：聯(lián)想abc

游戲準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片若干

游戲玩法：每個(gè)幼兒抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，假如能準(zhǔn)確做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。如：老師說(shuō)出run這個(gè)單詞后，小朋友就做跑這個(gè)動(dòng)作與這個(gè)單詞接洽起來(lái)。

游戲4：毛毛蟲(chóng)

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

游戲玩法：每次3人一起玩，第一個(gè)呼啦騙局在前面兩人身上，第二個(gè)呼啦騙局在后兩人身上，三人一起跑過(guò)獨(dú)木橋、繞過(guò)小椅子到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。

游戲5：雙龍戲珠

游戲準(zhǔn)備：球若干

游戲玩法：親子分兩組進(jìn)行競(jìng)賽，游戲開(kāi)始，親子手拉手頭頂球達(dá)到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲6：貼鼻子

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布

游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7：袋鼠跳

游戲準(zhǔn)備：大口袋2個(gè)

游戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn),拉筋的好處，孩子站在終點(diǎn)，家長(zhǎng)站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對(duì)面孩子處，家長(zhǎng)從口袋出來(lái)，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長(zhǎng)扶著幼兒跳至起點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲8：夾珠子

游戲準(zhǔn)備：珠子、筷子、圈

游戲玩法：幼兒從出發(fā)點(diǎn)單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就可以領(lǐng)取禮物。

游戲9：釣魚(yú)

游戲準(zhǔn)備：圈4個(gè)、釣魚(yú)桿、小魚(yú)算式卡

玩法：家長(zhǎng)與小孩從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)端跳過(guò)兩個(gè)圈，達(dá)到平衡木前，家長(zhǎng)拿起竹竿，隨意指一道小魚(yú)算式，幼兒依據(jù)家長(zhǎng)指的算式說(shuō)出答案，答對(duì)后就可拿禮物。

游戲10：同心協(xié)力

游戲準(zhǔn)備：兩條繩索、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個(gè)空碗，一個(gè)秒表。

游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在起跑線準(zhǔn)備，各組一條繩子，游戲開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)用繩索綁住自己和幼兒的一只腳，以二人三足的方法走到桌子前面，當(dāng)?shù)谝唤M來(lái)到桌子前開(kāi)始計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)用筷子夾木珠，一分鐘后結(jié)束，請(qǐng)幼兒數(shù)木珠，數(shù)量最多的為勝。

游戲11：套 圈

游戲準(zhǔn)備：小動(dòng)物玩具若干、圈若干

游戲規(guī)則：每位幼兒發(fā)5個(gè)圈，站在規(guī)定線上，

向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

游戲12：夾彈珠

游戲準(zhǔn)備：20個(gè)籮筐 200顆彈珠 10雙筷子

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠，看誰(shuí)夾的多?(半分鐘)

游戲13：搶椅子

游戲準(zhǔn)備：椅子若干，錄音機(jī)，磁帶

游戲規(guī)則：每次放10張椅子，請(qǐng)11位幼兒參加，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走，當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

游戲14：盲人敲鑼

游戲準(zhǔn)備：5只鑼 棒槌5根 眼罩5個(gè)

游戲規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。

游戲15：摸石頭過(guò)河

游戲準(zhǔn)備：墊子8塊

游戲規(guī)則：每隊(duì)兩塊墊子，幼兒從起點(diǎn)交替踩著墊子到終點(diǎn)后將交給對(duì)面幼兒，該幼兒踩著墊子再回到起點(diǎn)即可。

游戲16：跳羊角球

游戲準(zhǔn)備：4個(gè)羊角球 障礙物4個(gè)

游戲規(guī)則：幼兒站成4路縱隊(duì)，坐在羊角球上向前跳躍，到達(dá)障礙物繞障礙物返回。

游戲17：投飛鏢

游戲準(zhǔn)備：4套投飛鏢玩具

游戲規(guī)則：幼兒站在規(guī)定距離的靶子前。每人投3鏢，看誰(shuí)投的多?

游戲18：猴子抱樹(shù)

游戲玩法：兩人一組，大人兩手平伸，兩腳叉開(kāi)站立.幼兒抱著大人的上半身，用腳盤(pán)在對(duì)方的腰部.聽(tīng)到“開(kāi)始"后，孩子用力抱緊，不滑下來(lái)，看誰(shuí)能堅(jiān)持最久。

游戲19：搶椅子

游戲玩法：十個(gè)家庭分家長(zhǎng)組和幼兒組同時(shí)聽(tīng)音樂(lè)繞椅子走，音樂(lè)停止時(shí)搶椅子坐下，搶到座位的家庭得五角星。家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)沒(méi)搶到座位的不得五角星。

游戲20：過(guò)河

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子用鋪墊紙片“過(guò)河”——把紙片鋪在地上兩人站上去，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上，以此類推往前走。在“過(guò)河”過(guò)程中要求家長(zhǎng)和幼兒站在紙上時(shí)，雙腳不能離開(kāi)紙片。五組家庭一起比賽，前三名獲五角星。

游戲21：貼鼻子

游戲玩法：五人一組參加游戲，幼兒帶面具站于線后，父母親手持“小丑”面前，將鼻子貼在“小丑”臉上?！氨亲印蔽挥谧焐戏?，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

規(guī)則：家長(zhǎng)不得出聲幫忙。

游戲22：套圈

游戲玩法：每次6個(gè)圈(小孩3個(gè)，大人3個(gè))依次站在標(biāo)準(zhǔn)線后套入，總個(gè)數(shù)3個(gè)以上(包括3個(gè))得“☆”，在3個(gè)以下得“√”

游戲規(guī)則：必須站在標(biāo)準(zhǔn)線后，每人獨(dú)立完成任務(wù)。

游戲23：蒙眼敲大鼓

游戲玩法：家長(zhǎng)幫孩子用布蒙上雙眼，站在起點(diǎn)處，幫他轉(zhuǎn)三圈，然后請(qǐng)孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

游戲規(guī)則：1、家長(zhǎng)不得從旁提醒和協(xié)作。2、必須站在起點(diǎn)線處。

游戲24：夾彈子

游戲玩法：用筷子將瓶子(盤(pán)子里)的玻璃彈子夾到旁邊的空盤(pán)里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾起10顆彈子者(成人加幼兒所夾彈子數(shù))得“☆”，10顆以下者得“√”。

注：成人夾瓶子里的彈子，幼兒夾盤(pán)子里的彈子，小小班幼兒用小勺子勺彈子。

游戲25：你扔我接

游戲玩法：孩子拋吸盤(pán)球，家長(zhǎng)來(lái)接，接住為勝。

游戲規(guī)則：1、根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距外拋接。

游戲26：空中明珠——戶外親子游戲

游戲準(zhǔn)備：框4個(gè)、彩球若干

游戲規(guī)則：1、家長(zhǎng)不能用手接球。 2、只能用框接幼兒每次需聽(tīng)到口令才能拋球。

游戲玩法：幼兒站在圓圈內(nèi)，手拿3個(gè)小彩球，準(zhǔn)備好，家長(zhǎng)胸前背好小框，站在幼兒后面2米處，準(zhǔn)備好，游戲開(kāi)始，幼兒將手中小球往身后拋，家長(zhǎng)用框去接球。每接到一個(gè)得票一張。

游戲27：堆高樓——室內(nèi)游戲

游戲玩法：準(zhǔn)備30個(gè)易拉罐，分小、中、大班三組請(qǐng)小朋友依次壘高，兩個(gè)一層，全部完成高樓不倒的獎(jiǎng)勵(lì)票一張。在堆的過(guò)程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個(gè)游戲就算失敗。不得重新來(lái)，有需要需再次排隊(duì)進(jìn)行游戲。(小班壘4層得票一張，中班5

層得票一張，大班6層得票一張)

游戲規(guī)則：1、高樓中途倒的游戲失敗。 2、必須壘到相應(yīng)層數(shù)才能得票一張。 3、小朋友獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不可以幫助。

游戲28：蒙眼闖關(guān)——室內(nèi)親子游戲

道具準(zhǔn)備：眼罩、跨欄、鉆圈、椅子、桌子

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)雙眼蒙上眼罩，幼兒牽領(lǐng)著家長(zhǎng)跨過(guò)跨欄，繞過(guò)椅子、桌子、鉆圈等設(shè)置的障礙物后到達(dá)終點(diǎn)即可得獎(jiǎng)。

游戲29：夾球跳——室外游戲

道具準(zhǔn)備：氣球若干、打氣筒

游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)兩兩合作用肚子或后背將氣球夾住走到終點(diǎn)后回到起點(diǎn)，氣球不丟就可得獎(jiǎng)。

游戲規(guī)則：小班幼兒將1只氣球夾在大腿內(nèi)側(cè)，雙腳起跳，將球運(yùn)至終點(diǎn)就可得獎(jiǎng)。

游戲30：吹蠟燭——室內(nèi)游戲

游戲準(zhǔn)備：六根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)

游戲玩法：蠟燭橫排在桌子上面點(diǎn)燃，小朋友與家長(zhǎng)為一組，站在規(guī)定的起點(diǎn)線外，每次兩組參加比賽。先把蠟燭吹滅的那組為勝。(按年級(jí)分不同間距)

游戲31：穿珠子——戶外游戲

游戲準(zhǔn)備：四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子

游戲玩法：小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，時(shí)間控制在一分鐘，一分鐘結(jié)束后，穿的最多，并能按照顏色規(guī)律排列的幼兒得獎(jiǎng).小班幼兒則降低要求，只需比誰(shuí)的速度最快，穿的最多。

游戲32：妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)

游戲準(zhǔn)備：對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。

游戲玩法：老師說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的就得獎(jiǎng)。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他同學(xué)不得提示。

游戲33：“水手”大比拼

游戲玩法：比賽分三組。每組四人。主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)塑料杯，杯里要裝滿水。第一人杯中裝滿水后，主持人喊開(kāi)始并計(jì)時(shí)。參賽者不準(zhǔn)用手(或其它部位)，把杯中的水按順序一個(gè)地一個(gè)傳替，到最后一個(gè)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束。時(shí)間最短的就得獎(jiǎng)。

游戲34：猜成語(yǔ)

游戲玩法：在黑板上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，讓一個(gè)人背著黑板，另一個(gè)人在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說(shuō)出任何一個(gè)字。誰(shuí)猜中就得獎(jiǎng)。

游戲35：終級(jí)密碼(猜數(shù)字)

游戲玩法：先準(zhǔn)備好幾個(gè)一百以內(nèi)得數(shù)字，寫(xiě)在幾張紙上。一張紙上寫(xiě)一個(gè)數(shù)字。然后，把紙折起來(lái)，像“擊鼓傳花”那樣傳紙條。誰(shuí)拿到這張紙就是幸運(yùn)的“終極大師”讓別人猜她(他)手中是什么數(shù)。在猜數(shù)時(shí)，“終級(jí)大師”要給一個(gè)范圍。猜中者得獎(jiǎng)

游戲36：比比誰(shuí)的眼力好

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機(jī)會(huì)。

游戲37：滾球

游戲玩法：在桌子邊上貼一個(gè)長(zhǎng)方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球)，滾進(jìn)四個(gè)為贏。

游戲38：快樂(lè)呼拉圈

游戲玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。

游戲39：比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個(gè)珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎(jiǎng);反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)。

游戲40：運(yùn)用爆破音吹蠟燭

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。

游戲41：吹乒乓球

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好八個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每四個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則得獎(jiǎng)。每次參賽兩人。

游戲42：齊心協(xié)力

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)籃球，兩根一米長(zhǎng)的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過(guò)障礙。障礙設(shè)三道。障礙

可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中通過(guò);兩人分別從障礙兩側(cè)通過(guò)。

游戲43：易拉罐積木

游戲玩法：疊易拉罐，在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(nèi)(三十秒)，誰(shuí)最高者就得獎(jiǎng)。

游戲44：兩人綁腳跑

游戲玩法：每次十人，分五組。每?jī)扇藶橐唤M并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計(jì)時(shí)。參賽者應(yīng)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，時(shí)間最短者就得獎(jiǎng)。

游戲45：掌上明珠

游戲玩法：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

游戲46：搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。

游戲47：比比劃劃

游戲玩法：主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個(gè)字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫(xiě)字(用手)的同時(shí)，參賽者要將主持人寫(xiě)的字用手比劃出來(lái)。若全部對(duì)則得獎(jiǎng)。每次一個(gè)字。每人由兩次機(jī)會(huì)。

游戲48：海獅頂球

游戲玩法：比賽分兩組，每組六人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組就得獎(jiǎng)。

游戲49：彈球

游戲玩法：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)。

游戲50：套中樂(lè)

游戲準(zhǔn)備：四張小椅子擺成死角柱，三十個(gè)左右的

游戲規(guī)則：游戲者可站在規(guī)定的范圍內(nèi)(離最近的獎(jiǎng)品一米遠(yuǎn)的線外)，每人限套三個(gè)圈，套中獎(jiǎng)品區(qū)內(nèi)(地上分開(kāi)擺放各種小獎(jiǎng)品)的任何獎(jiǎng)品，該獎(jiǎng)品就獎(jiǎng)勵(lì)給他帶走，若三次都。

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