幼兒園大班美術(shù)教案《大輪船》及教學(xué)反思

幼兒園美術(shù)教案及反思。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱(chēng)贊的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園大班美術(shù)教案《大輪船》及教學(xué)反思》，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫(huà)的藝術(shù)效果。

2、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序。

3、喜歡紙版畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，并能認(rèn)真地完成整個(gè)操作過(guò)程。

4、感受色彩對(duì)比。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。

2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。

3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤(pán)二到四盤(pán)，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察紙版畫(huà)《大輪船》，感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫(huà)的特點(diǎn)。

◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?

◎教師：輪船是什么樣子的?這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣?

◎引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的色彩、線(xiàn)條、輪廓等方面進(jìn)行觀察和比較，感知紙版畫(huà)與其他繪畫(huà)的不同，告訴幼兒這種繪畫(huà)的手法叫做：紙版畫(huà)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫(huà)的方法。

3、示范講解制作紙版畫(huà)的方法。

◎教師：輪船的船身是什么形狀的?

教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。

◎教師：輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?

教師剪長(zhǎng)方形和許多小方形，并貼在白紙的下方。

◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫(huà)面上。

◎在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿(mǎn)黑色。

◎用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來(lái)回的壓印紙張，最后輕輕地揭開(kāi)覆蓋在上面的紙。

4、幼兒操作活動(dòng)。

講解操作注意事項(xiàng)：

◎在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提醒幼兒輪船要做大一點(diǎn)。

◎在涂色的時(shí)候，提醒幼兒涂色要均勻。

◎在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)覆蓋在上面的紙。

5、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫(huà)面，并保持畫(huà)面整潔和自身整潔，同時(shí)結(jié)合操作過(guò)程的要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒欣賞紙版畫(huà)的特殊藝術(shù)效果。

教學(xué)反思

通過(guò)這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準(zhǔn)備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤，如：1、在繪畫(huà)過(guò)程中使用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；2、在展示作品并拉伸時(shí)，力度過(guò)大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

幼兒百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)組）等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

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幼兒園大班教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)交通工具---大輪船。

2、觀察大輪船的外形特征，大輪船有三層船倉(cāng)，大輪船有不同的圖案顏色。

3、嘗試用豐富的線(xiàn)條、圖案和色彩在大輪船上進(jìn)行裝飾和創(chuàng)作。

4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前準(zhǔn)備好關(guān)于輪船的故事，收集相關(guān)的圖片和影音資料；

2、童心貝貝樂(lè)課程對(duì)應(yīng)魔術(shù)貼，彩色底紙，黑色勾線(xiàn)筆，油畫(huà)棒、水粉顏料等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1、教師：夏天的天氣真炎熱，為了避暑，小象和小伙伴們開(kāi)著游輪來(lái)到了美麗的嘟嘟島上！

教師：小朋友，你們想去嘟嘟島和小象一起玩耍嗎？幼兒回答：想。

教師：那我們?cè)趺慈ツ?，我們?huà)一艘大輪船帶我們?nèi)ム洁綅u，好嗎？幼兒回答：好！

二、觀察圖片——引導(dǎo)幼兒觀察輪船的圖片，一邊觀察一邊講解，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的看法。

教師：小朋友，輪船是什么樣子的？這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的船有什么不一樣？輪船有幾層，數(shù)一數(shù)？

教師：輪船的船身是什么形狀的？輪船的船艙是什么形狀的？窗子是什么形狀的？

三、示范并講解

1、教師：小朋友，我們開(kāi)始制作輪船了，現(xiàn)在我們請(qǐng)出課程對(duì)應(yīng)魔術(shù)貼，小朋友請(qǐng)仔細(xì)觀察，今天的魔術(shù)貼是什么形狀？有幾個(gè)？什么顏色的？它們是一樣大嗎？

2、教師：小朋友，你們看魔術(shù)貼的形狀像不像輪船的船身呀？我們有三個(gè)魔術(shù)貼，可以做成三艘船，也可以從小到大的拼貼起來(lái)做成一艘大輪船。

3、教師：小朋友，我們給輪船畫(huà)上漂亮的花紋吧，（教師在黑板上做幾種點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合的美術(shù)技法示范），我們可以畫(huà)出花朵、愛(ài)心、小波點(diǎn)、五角星、方塊、波浪線(xiàn)、曲線(xiàn)等等。

4、老師做點(diǎn)線(xiàn)面的技法示范，引導(dǎo)幼兒用豐富的線(xiàn)條、圖案和色彩在大輪船上進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。

四、教師協(xié)助小朋友取出操作材料，確定創(chuàng)作思路，幼兒開(kāi)始作畫(huà)。

五、欣賞作品、評(píng)價(jià)。

教師：小朋友的大輪船都揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，你們覺(jué)得哪幅畫(huà)最好看？好在哪里？我們一起來(lái)欣賞小朋友畫(huà)的豪華大游輪吧！

六、結(jié)束。

教師：小朋友設(shè)計(jì)的大輪船都非常漂亮，現(xiàn)在我們乘上大輪船去嘟嘟島找小象玩吧。

教學(xué)反思：

大輪船還算是幼兒比較熟悉的交通工具，雖然不是人人都乘坐過(guò)，但是幼兒基本上對(duì)它也略知一二，在本節(jié)活動(dòng)上，幼兒能根據(jù)已有的點(diǎn)線(xiàn)面的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手裝飾設(shè)計(jì)出自己喜歡的大輪船，不在依賴(lài)?yán)蠋煹膸椭?，變得更加的自信，但是在拼貼大輪船的時(shí)候，許多幼兒都出現(xiàn)了大、中、小三個(gè)梯形同在一個(gè)方向拼的現(xiàn)象，主要是老師在示范拼貼大輪船這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)快，船身和船倉(cāng)的圖形結(jié)構(gòu)分析講解不夠，以致于很多幼兒都出現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題，所以，在以后的教學(xué)中，應(yīng)要更加注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，注重幼兒的個(gè)體差異，充分發(fā)揮幼兒的觀察、動(dòng)手能力。

幼兒百科：現(xiàn)代輪船指用機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)的船只，多用鋼鐵制造。原始的輪船是以人力踩踏木輪推進(jìn)，近代輪船是以蒸汽推動(dòng)外部明輪輪槳的蒸汽船，現(xiàn)代輪船多用渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)。

關(guān)于“幼兒園大班教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

2021幼兒園大班教案《畫(huà)輪船》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用流暢的線(xiàn)條大膽地畫(huà)出大輪船的主體形象。

2、大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船。

3、豐富畫(huà)面，培養(yǎng)審美意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)，彩色筆，蠟筆，輪船圖片若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶討論

1、你坐過(guò)大輪船嗎？

2、大輪船和一般的船有什么不一樣嗎？

二、觀察大輪船圖片，自由交流討論

你最喜歡哪艘大輪船？為什么？

三、教師和幼兒一起討論，并師范畫(huà)大輪船，可根據(jù)幼兒描述設(shè)計(jì)輪船，添畫(huà)背景。

四、幼兒作畫(huà)

1、大膽想象設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船

2、豐富畫(huà)面

五、幼兒作品展示。

教學(xué)反思

通過(guò)這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準(zhǔn)備的教材充足，鋪墊得充分，使這節(jié)課完美進(jìn)行。

幼兒百科：輪船一般有狹義和廣義兩種用法，輪船推進(jìn)方式的發(fā)展經(jīng)歷了兩種方式，一種是原始的以人力踩踏木輪推進(jìn)，一種是現(xiàn)代的以機(jī)械化螺旋漿推進(jìn)。

幼兒園中班教案《大輪船》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《大輪船》含反思》

中班教案《大輪船》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，讓他們感受其中的樂(lè)趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)做“會(huì)變的輪船”，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力，快來(lái)看看幼兒園中班《大輪船》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)背景

播放一段優(yōu)美的音樂(lè)讓幼兒有序的入座，能清晰的去判斷。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做“會(huì)變的輪船”，鍛煉他們的動(dòng)手能力。

2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們感受其中的樂(lè)趣。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)新精神。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、輪船模型（或圖片）。

2、操作材料：白紙、彩筆。

3、范例一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師以猜謎語(yǔ)的形式引出主題：

好大一座樓，

總在水上游；

風(fēng)浪都不怕，

不拉它不走。

（謎底：輪船）

教師引導(dǎo)幼兒猜謎底，然后出示模型（或圖片），請(qǐng)幼兒描述輪船的外形特征。

2、教師出示范例，并位伸兩端，激發(fā)幼兒的興趣

3、教師示范“會(huì)變的輪船”的做法，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察

4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

1）幼兒繪畫(huà)時(shí)注意左右兩側(cè)要對(duì)齊，不要挪動(dòng)

2）鼓勵(lì)幼兒為“輪船”設(shè)計(jì)美麗的裝飾圖案

5、講評(píng)幼兒的作品

教師展示幼兒的作品，請(qǐng)他們互相欣賞、評(píng)價(jià)，并一起拉伸自己的“輪船”，看誰(shuí)做的“輪船”更好看。

教學(xué)反思

通過(guò)這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準(zhǔn)備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤，如：1、在繪畫(huà)過(guò)程中使用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；2、在展示作品并拉伸時(shí)，力度過(guò)大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

小百科：輪船一般有狹義和廣義兩種用法，輪船推進(jìn)方式的發(fā)展經(jīng)歷了兩種方式，一種是原始的以人力踩踏木輪推進(jìn)，一種是現(xiàn)代的以機(jī)械化螺旋漿推進(jìn)。

幼兒園大班紙版畫(huà)教案：大輪船

活動(dòng)目標(biāo)：

1

、了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫(huà)的藝術(shù)效果。

2

、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序。

3

、喜歡紙版畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，并能認(rèn)真地完成整個(gè)操作過(guò)程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1

、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。

2

、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。

3

、

在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，

桌子上有底紋筆若干，

黑色顏料盤(pán)二到四盤(pán)，

白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

活動(dòng)過(guò)程：

1

、觀察紙版畫(huà)《大輪船》，感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫(huà)的特點(diǎn)。

◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？

◎教師：輪船是什么樣子的？這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣？

◎引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的色彩、線(xiàn)條、輪廓等方面進(jìn)行觀察和比較，感知紙版畫(huà)與

其他繪畫(huà)的不同，告訴幼兒這種繪畫(huà)的手法叫做：紙版畫(huà)。

2

、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫(huà)的方法。

3

、示范講解制作紙版畫(huà)的方法。

◎教師：輪船的船身是什么形狀的？

教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。

◎教師：輪船的船艙是什么形狀的？窗子是什么形狀的？

教師剪長(zhǎng)方形和許多小方形，并貼在白紙的下方。

◎用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼

在畫(huà)面上。

◎在前面的涂色拓印區(qū)，

用底紋筆蘸上黑色顏料，

一筆一筆從左到右、

從上到下

地給大輪船涂滿(mǎn)黑色。

◎用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，

并用手來(lái)回的壓印紙張，

最后輕輕地揭

開(kāi)覆蓋在上面的紙。

4

、幼兒操作活動(dòng)。

講解操作注意事項(xiàng)：

◎在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提醒幼兒輪船要做大一點(diǎn)。

◎在涂色的時(shí)候，提醒幼兒涂色要均勻。

◎在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)覆蓋在上面的紙。

5

、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫(huà)面，并保持畫(huà)面整潔和自身整潔，

同時(shí)結(jié)合操作過(guò)程的要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒欣賞紙版畫(huà)的特殊藝術(shù)效果。

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