購買兒童讀物的省錢秘訣

兒童歌謠。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點。教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“購買兒童讀物的省錢秘訣”，希望能對您有所幫助，請收藏。

價格昂貴的兒童讀物，究竟有哪些是完全發(fā)揮了作用的？作為一名聰明的家長，你知道如何在兒童讀物的購買上實現(xiàn)最佳性價比嗎？

第一招：保護、修補有必要

節(jié)省目標(biāo)：30%的購書支出。以一名3歲寶寶每月4本童書的購買量計算，每年至少要省200元！

還記得小學(xué)時候領(lǐng)到新書，第一件事是什么嗎？不是打開新書翻閱內(nèi)容，而是愛惜地給書包上牛皮紙的封皮，這樣，才能保證它完好無缺地經(jīng)受你一個學(xué)期的折騰。小時候的招數(shù)，現(xiàn)在完全可以用到寶寶的童書上。

一本幾十頁的平裝童書，售價通常要超過20元，只會看畫還不怎么識字的寶寶，當(dāng)然對“愛護圖書就等于愛護媽媽的錢包”這件事沒什么概念，他讀書的方式可能是撕、是扯、是高興起來就亂扔一氣，一本書還沒看幾遍，就已經(jīng)四分五裂了。再買一本？那可就是雙重投資了。

為什么不在書剛買來的時候，就和寶寶一起為書包上封皮？現(xiàn)在文具店中都可以買到透明PE材質(zhì)的書皮，簡單地套在書上，既不影響閱讀效果，又可以避免寶寶扯爛它或是把牛奶什么的潑上去。

如果你是一名心靈手巧的媽媽，GH給你一條更實用的建議。童書薄的通常是騎馬釘裝；厚的則是膠裝，這兩種都比較容易被寶寶撕壞。不小心，騎馬釘還可能傷到寶寶小手，解決的辦法很簡單，自己動手，把童書改造成線裝版！仿照線裝古書的辦法，在童書的書脊處，先用釘子打孔，然后用粗麻線把它縫起來，這樣書會牢固很多，也不再容易散頁了。

保存完好的童書(特別是教育類童書)，不僅可以供寶寶多次閱讀，省下重復(fù)購買的錢，還有另一條渠道可去。

第二招：交換、捐贈有好處

節(jié)省目標(biāo)：20%的購書支出。以一名3歲寶寶每月和小朋友交換1次的頻率計算，每年省300元不成問題。

你自己會和閨中好友舉辦二手衣交換派對？那為什么不給寶寶也辦個換書派對？保存完好的童書，經(jīng)過清潔消毒后完全不會影響閱讀，和小朋友交換看是最合適不過了。童書故事相對簡單，寶寶看過幾遍就膩了，而鄰居家的小朋友正好沒看過！和他交換怎么樣？如此一來，既省了錢，還給孩子上了一堂環(huán)保教育課，多么一舉兩得的好事。

交換圖書的途徑很多。最簡單的是在社區(qū)和鄰居家交換；或者是在幼兒園要求老師幫忙，和同學(xué)們交換；上媽媽論壇發(fā)起一個大規(guī)模換童書派對也可以；而在某些兒童書店，還提供以舊換新的服務(wù)，條條路都可以幫助你做一個環(huán)保省錢的好媽媽。

如果有些圖書實在是普及到了小朋友人手一冊的地步，那也有去處。把它捐贈給公益機構(gòu)，送給那些需要的小朋友。捐贈的時候，一定要帶上寶寶，由他親手把圖書交出去，教會他從小就開始學(xué)習(xí)“愛”這門人生必修功課。

哪里買書有講究

同樣的圖書，比如法布爾的《昆蟲記》，童書版的比成人版的約要貴出20%，而除了外表裝幀上有少許差異外，其他如插圖、文字都沒什么區(qū)別。那有什么理由不在成人區(qū)給孩子買呢？不少經(jīng)典書籍都存在這種現(xiàn)象，媽媽們在買書的時候，可要多想一想。

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外國父母培養(yǎng)領(lǐng)袖兒童有何秘訣

傾聽夢想

您的女兒回到家突然宣布，她將來要當(dāng)一名職業(yè)斗牛土，而您的兒子卻說他將以電影特技為職業(yè)。他們的志向都與您內(nèi)心對他們未來的設(shè)計相左，您該說什么呢？能說“女孩子不能去斗?！保鞍ρ?！那可是一種危險的工作”嗎？

要知道，斗牛這種職業(yè)將使雄赳赳的女兒，成為一個經(jīng)得起磨練的女“英雄”，而膽大的特技演員將遷回于商業(yè)天地。在這種情況下，請鼓勵子女的夢想，無論在您看來這類夢想何等地奇特，因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。

充分鼓勵

一事當(dāng)前，你要對孩子說：“我知道你做對了！”完成則說：“你干得太棒了，我一直對你有信心！”——孩子的自信就是這樣產(chǎn)生與加強的。

其實，孩子微不足道的成功都是值得您稱贊的，但是這并不是意味著您得整天用虛假的話來哄騙孩子，也不是說您永遠不能批評孩子，批評應(yīng)該跟贊揚教育結(jié)合在一起。青少年足球賽后，好心的父親往往對孩子說：“唉，你怎么搞的，射球的時候，就輕易地丟了兩分！”請相信，你的孩子知道自己失了球，他不需要你提這個醒。相反，你應(yīng)該表揚他的努力：“我喜歡你帶球沖向球門的勁頭！你真活躍！”然后說：“我們明天傍晚再練練好嗎？我敢打賭你的射球技術(shù)一定會提高！”

允許探險

孩子（成年人同樣）樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人?？墒俏覀兊募议L，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹(jǐn)慎入微，難得孩子有冒險精神。

有這樣一件事，有兩個上一年級的男孩已經(jīng)掌握了閱讀技巧。她問他們是否愿意改上一個超前閱讀班，一個學(xué)生急切地表示同意，另一個則寧愿與啟蒙學(xué)生一塊兒上課，可悲的是后者的父母也支持兒子的決定。這位女老師說：“您可以猜得出來，這兩個孩子哪個將成為領(lǐng)頭人。”

提供機會

領(lǐng)導(dǎo)能力需要靠訓(xùn)練來增強，一位胸懷大志的領(lǐng)袖需要機會去磨練他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。讓子女參加運動隊、童子軍。課外活動小組和其他社區(qū)組織吧，他們將在那兒獲得待人處世的經(jīng)驗。

不過還應(yīng)該讓孩子在其興趣范圍內(nèi)去努力爭取領(lǐng)導(dǎo)地位。有的孩子是游戲場上的“頭兒”，另一些則適合做教室里的排頭兵，并非人人都能當(dāng)班長或想當(dāng)班長。在一個感到得心應(yīng)手的活動領(lǐng)域從事組織工作，可以建立信心，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。

多問“假如”

假如一個小男孩爬滑梯，由于他的雙腿太短，怎么也登不上滑梯的第一級，于是他跑向他的媽媽那兒求助。可是這位媽媽不是將他扶上臺階，而是反問他：“你能不能想個辦法使自己踩上去呢？”小男孩想了一會兒說：“我把我的小車子放在那兒并站上去行嗎？”“好吧！”媽媽說。兒子照辦，剩下的就不成問題了。

“可能性思維”是領(lǐng)導(dǎo)能力的一個標(biāo)志，那種對一個難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的孩子多問：“假如我這樣做了，會怎么樣？”

勇于表現(xiàn)

班級要舉行選舉，你的兒子或女兒很想選中，你不必強行闖入，但可以幫忙。友善的孩子不僅向他（她）自己圈里的人而且也向其他人打招呼，這種青少年馬上會被認(rèn)為是一位潛在的領(lǐng)袖人物。

請鼓勵他（她）在班上多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個最重要的技能。讓您的孩子在家里復(fù)述在教室背誦的課文，并向他（她）建議嗓音該多高，表情該多強烈，眼光又如何與聽眾接觸。

盯住成功

請說服您的子女多想成功而不去想障礙，自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。

教會了“R”

北卡羅來納州父母之道研究中心家庭心理學(xué)家丁·羅斯蒙德將Respect（尊重）、Resourcefulness（機智）。Responsibility（責(zé)任心）認(rèn)定為父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性。領(lǐng)導(dǎo)的桂冠總落在這種人頭上：他們努力照習(xí)慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑，他們勇敢面對自己行動產(chǎn)生的后果。

最后，至關(guān)重要的已不是您的言語而是您的榜樣問題了。如果您在鄰居或合作者中留下了吹毛求疵的惡名，您就別指望您的兒子或女兒會對別人十分尊敬。如果您偷稅漏稅，您就無權(quán)要求向子女盡職盡責(zé)。

兒童生理與心理發(fā)展的特點及呵護秘訣

兒童生理與心理發(fā)展的特點及呵護秘訣

在生活中，父母和孩子之間難免會出現(xiàn)各種各樣的矛盾或者隔閡，這樣的問題都是最為常見的，不用過于擔(dān)心?？珊⒆拥膬?nèi)心畢竟是柔弱的，父母一定要謹(jǐn)慎為佳。兒童時期的身心發(fā)展最迅速，也對今后的健康成長具有重要意義。

在家庭里，可以在許多方面遇到許多兒童心理衛(wèi)生問題，如兒童的心理發(fā)展、道德品質(zhì)教育，游戲與學(xué)習(xí)，與老師及父母的關(guān)系，與小朋友的關(guān)系，對外界的適應(yīng)能力，兒童的營養(yǎng)、生活習(xí)慣、疾病等。因此作為家庭，尤其是父母，應(yīng)該根據(jù)兒童的生理與心理發(fā)展的特點，用科學(xué)的方法，促進兒童的健康發(fā)展。其中，特別要注意以下幾方面；

（1） 要從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如正確刷牙，飯前便后洗手，自己的事自己干等。

（2） 要熱愛和關(guān)心孩子，以充滿愛心和循循善誘的方式教育孩子，讓孩子感到家庭的溫暖，以利于形成開朗的性格，孩子心情愉快，就容易接受大人的教育和指導(dǎo)，也容易與父母交流想法，不至于情緒不穩(wěn)或壓抑。

（3） 多鼓勵和表揚：兒童都有上進心，這需要以不同的方式加以激勵，鼓勵和表揚就是重要的方法。對孩子的點滴進步，都要及時肯定和表揚，并恰當(dāng)?shù)脑偬岢鲂碌囊?，不斷增強其上進心。對孩子出現(xiàn)的錯誤和缺點，不能單純指責(zé)，而要嚴(yán)肅指出，耐心教育，講清為什么錯，應(yīng)該怎么做。如果整天批評，孩子會失去自尊心，并形成膽怯、自卑的心理。

（4） 家長以身作則，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)：家長要以自己的實際行動，教育孩子遵紀(jì)守法，講究文明禮貌和衛(wèi)生，熱愛集體，助人為樂。決不能要求孩子一套，自己的行為又是另一套。

（5） 鼓勵孩子參加集體和力所能及的公益活動，這有利于加強孩子的集體感和責(zé)任感，有利于提高適宜能力，鍛煉開朗的性格，防止不合群、孤獨和羞怯心理。也有利于身體和協(xié)調(diào)能力的鍛煉。要指導(dǎo)兒童安排好生活作息制度，如早起早睡，按時完成作業(yè)，與伙伴游戲要適可而止，不迷戀電視，培養(yǎng)閱讀和幫父母做家務(wù)的能力等。

別急著給孩子購買百科全書,好好培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣!

別急著給孩子購買百科全書,好好培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣!最近見到很多父母給孩子買百科全書，我太想把我買這類圖書的切身之痛與大家分享一下。

我的小妙在4歲至5歲之間，特別喜歡探索人的身體。經(jīng)常在小腦袋里思考飯到哪里去了?。可囝^是從什么地方長出來的?。垦簯?yīng)該是從上向下流的吧?。咳说纳眢w是圓圓的等等。

她通常都是自己默默地探索，因為我一般情況下會裝傻。呵呵。（原因見“讓孩子慢慢長大”）可是到她五歲的時候，我再也忍不住了，我覺得她是時候了解這些科學(xué)知識了。于是我購買了妙趣翻翻書中關(guān)于身體的那本。我當(dāng)時想：既然孩子這么喜歡探索身體，她一定需要大量關(guān)于身體方面的科學(xué)書。

書買回來后，孩子喜歡極了，每天都去看那本書。我暗自慶幸，我把握好了給孩子買這書的時機。經(jīng)過了一段時間，孩子從書中懂得了許多關(guān)于身體的知識。一個月以后，孩子再也不愿探索身體了。我問孩子原因，孩子說：“我都知道了，還有什么新奇的。”我后悔極了。原來當(dāng)孩子知道事物的真相后，喪失的是對其探索的興趣?。?/p>

我們經(jīng)常重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可是怎樣培養(yǎng)呢？并不是用好玩有趣的方式引起孩子的注意，那么孩子喜歡的就不是探索本身，而是好玩的游戲。要想培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，故事是最好的方式。因為7歲以前的兒童右腦的語言聯(lián)想智能飛速發(fā)展，孩子的思考建立在圖景的方式下,也就是說孩子是先學(xué)會想象，然后才根據(jù)想象激發(fā)探索自然科學(xué)規(guī)律的興趣，最后自己獲得知識的。而在中國很早就有記載“化智入慧”，把科學(xué)道理用故事的方式講出來就是古人給孩子們教知識的方法。通過故事為孩子描繪一個圖景，培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造性思維，然后激發(fā)孩子探索學(xué)習(xí)的興趣。這個過程才是符合孩子身心發(fā)展規(guī)律的。

經(jīng)常聽說很多家長抱怨，孩子大了特別會講道理，但是不會去做。也就是孩子把語言轉(zhuǎn)化為行為的能力不夠。那么是不是我們在孩子小的時候，就很少給孩子故事，而是經(jīng)常講道理給他聽呢？孩子不知道的知識和生活有什么聯(lián)系，沒有辦法真正地理解。如果經(jīng)常給孩子講的不是道理而是故事，激發(fā)孩子去探索，激發(fā)孩子把故事演義出來。等到孩子大了就不會只說不會做了。

什么樣的故事可以激發(fā)孩子探索知識的興趣呢？是傳說故事,中國所有的傳說故事都是好故事。如《女媧補天》、《后羿射日》、《年的來歷》等。這些這么好的故事都是幫助孩子們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的。把這些故事找出來念給孩子們聽吧！多多聽！您會得到一個愛學(xué)習(xí)、愛探索的孩子的！

省錢育兒五大法寶

省錢育兒五大法寶最近看到好多媽媽在曬自己的省錢育兒經(jīng)，真的是“八仙過海各顯神通”啊，終于，俺也坐不住啦，獨樂樂不如眾樂樂，何不也搭個新浪征集的末班車一起分享一下俺滴省錢妙招呢！

丑話說在前面，各位看官若是腰纏萬貫?zāi)钦埦痛死@行，免得您拍磚拍到手軟，怒罵整到口干。

“節(jié)儉不是吝嗇，消費不同浪費”資深育兒省錢達人**媽友情提示，俺這達人從窮山溝溝里爬出來，上有老下有小一路艱辛終于打造出一分錢瓣兩半花的性格，平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出省錢的高手，鳳凰只有在烈火中才能涅槃，海燕只有在暴風(fēng)雨中才能搏擊，親們，掙錢少不可怕，可怕的是源不開流不節(jié)?。?/p>

想當(dāng)初剛懷女兒時俺突然有一種很悲壯的母愛情節(jié)：再苦不能苦孩子，在消費上一定要堅持做到一代更比一代“強”，于是，俺開始幻想并著手著一項項燒錢育兒的行動，可是經(jīng)過生活的實踐之后我發(fā)現(xiàn)：花錢的不見得就是最好的，省錢育兒不是夢！好吧，一起看看俺是如何省錢滴：

一：放低姿態(tài)接受饋贈。

這個好多媽媽都有提到俺就不班門弄斧了，這招確實很省錢，小孩子長個快新買的衣服不長時間就小了如果親朋好友愿意贈送那真是超級省錢。**很多衣服和玩具都是大姑姐送過來的，省了很多銀子?。?/p>

二：勤動雙手變廢為寶。

只要勤動手我們就會制造出很多省錢的妙招來。家里買襯衫什么的留下了一些硬硬的白色紙板，蓓奶奶在上面畫了圓圈然后剪下來，蓓爸用粗筆左右開弓寫了好些簡單的字，這下買識字卡片的銀子又省了；家里好多蓓奶奶早年囤積的布料，她結(jié)婚時純手工縫制的只穿過一兩次的棉衣等，兩個冬天了蓓奶奶總是自己給**縫制衣服，剪好綿軟的布中間添點棉花這樣做出來的棉背心比街上的保暖還暖和，什么棉褲啊，棉衣啊我們都沒買過，怎么樣，省錢吧？吃完零食的盒子啊袋子啊只要我中間扎個皮筋或者疊一疊有很多都可以讓**津津有味的玩上大半天，上面照片上**別的蝴蝶結(jié)就是變廢為寶的又一個例子，用參加婚禮時配送的糖盒上的帶子扭一扭就成了漂亮的蝴蝶結(jié)，嘻嘻

三：獨立創(chuàng)造就地取材。

**每天玩的積木上最近被我用彩筆寫上了數(shù)字1到10，每次和她玩的時候我都念出來，這下**想不認(rèn)識數(shù)字都難，我的計劃是等她再大點咱就開始讓她壘積木的時候按數(shù)字大小啊什么的來進行。每次收拾積木的時候我都邊放邊數(shù)數(shù)，領(lǐng)著上街的時候數(shù)樓梯什么的，數(shù)學(xué)啟蒙親們還有什么簡單的小游戲一起分享吧！

除了閱讀買回來的繪本院子里的對聯(lián)街上的廣告牌，電線桿上的尋人啟事都可以成為閱讀的對象，隨時閱讀而且趣味性強相信大點的孩子一定更喜歡。長此以往不僅能培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的習(xí)慣而且也能省下一筆銀子。有木有？

四：博客互動驚喜連連。

博客里有很多活動，只要大家積極參與相信會小驚喜不斷，參加公益閱讀或者閱讀種子什么的都有機會申請免費的繪本給孩子讀，免費試用等活動也可以有機會拿到一些寶寶或者媽媽的用品啊，積少成多力量大，又是一大筆銀子給省了出來，當(dāng)然如果文筆不錯的話參加征文也是個不錯的選擇，這樣獎品更豐富哦！

五：鑿壁借光取人之長。

專家也好，磚家也罷，不得不承認(rèn)參與早教的孩子在某些方面確實比較強大，但是，我們這窮鄉(xiāng)僻壤沒有早教機構(gòu)的地方難道就眼睜睜的看著孩子在這方面落后嗎？NO!!!早教不花錢，秘訣看**媽。

咱博客里有很多寶貝在參加早教啊，熱心且友愛的媽媽們總是拍片啊記錄啊，咱可以通過這些博文來指導(dǎo)自己的孩子嘛，在此，非常感謝羊小姐，**在這方面可沒少向小小羊?qū)W習(xí)，當(dāng)羊小姐博文說小小羊在早教中心用珠子練習(xí)手指的靈巧來開發(fā)智力時我趕忙拿出家里熬粥的豆子來訓(xùn)練**，當(dāng)羊小姐博文說小小羊在早教中心開始識別各種圖形時我也趕忙把家里有形狀的東西都有意識的指給**看……雖然這樣的效果很可能沒有早教中心好但這總比不教好。通過博客去早教，**媽俺帶領(lǐng)著**一直向首都人民來靠攏。

怎么樣，從生活日用到智力開發(fā)親是不是已經(jīng)心動了呢？心動不如行動，快快加入省錢育兒的行列吧！

為孩子購買什么樣的定投？

父母為孩子購買定投，通常用于孩子18歲以后的高等教育、結(jié)婚買房、個人置業(yè)等需求，這筆資金在孩子成年步入社會時有一個經(jīng)濟基礎(chǔ)，也是為孩子準(zhǔn)備一份創(chuàng)業(yè)資金。

基于以上需求，給孩子買定投應(yīng)作長遠規(guī)劃。通常從孩子幼年時開始，每年扣款、積少成多，因此需要制定一個長期投資的定投組合。從長期投資的角度看，給孩子買定投應(yīng)該選偏股型基金。

偏股型基金（包括股票型基金和混合型基金）以追求長期的資本增值為目標(biāo)，適合長期投資。與其他類型的基金產(chǎn)品相比，偏股型基金的風(fēng)險較高，但預(yù)期收益也高。投資偏股型基金是對抗通貨膨脹，滿足教育、退休的最有效手段。

以定投方式長期投資偏股型基金能夠攤平投資成本、有效降低短期波動。以上證50指數(shù)為例，就算是從2007年10月16日上證指數(shù)6124點股市頂部，到2009年4月1日，上證指數(shù)累計下跌60%，上證50指數(shù)累計下跌61%。而如果采用定投方式，每月定投上證A指，則最終的收益率為-23%，遠遠跑贏了指數(shù)。可見定投能夠有效地平均成本，減少一次性買入的風(fēng)險。

如果投資者希望降低風(fēng)險，可以通過組合投資的方式選擇幾只基金產(chǎn)品以不同的比例投資。在構(gòu)建基金組合時可以考慮“指數(shù)基金+主動型股票基金+混合型基金”的模式。指數(shù)基金管理透明、投資成本低，是長期定投的理想工具。優(yōu)質(zhì)股票基金在市場上漲階段爆發(fā)力強，能夠跑贏大盤。混合基金的風(fēng)險收益水平低于股票基金，適當(dāng)配置可以充當(dāng)“減震器”的角色，使整體收益更穩(wěn)健。

貨幣市場基金長期收益率很低，長期投資應(yīng)該首選偏股型基金。

打造優(yōu)質(zhì)寶寶的秘訣

傳統(tǒng)的智力評量大多是以單一智能的方式進行。美國哈佛大學(xué)HowardGardner教授所提出的多元智能理論證實，幼兒的智能會展現(xiàn)在包括：語言、邏輯數(shù)學(xué)、空間、音樂、肢體動覺、人際、內(nèi)省、自然觀察等不同智能的領(lǐng)域之中。而在現(xiàn)在競爭激烈的社會理中，的確也需要多元的人才，各自發(fā)揮不同的智能。

兒童的發(fā)展有兩個最重要的影響因素：一是遺傳，另一個則是環(huán)境。遺傳受到父母親的基因決定不可控制，但遺傳還需要在對的時間，有適合的環(huán)境做配合，才能將幼兒真正的能力展現(xiàn)出來。意大利教育家蒙特梭利博士認(rèn)為幼兒并不需要爸爸媽媽的教導(dǎo)，爸爸媽媽要做的只是為幼兒預(yù)備一個對的環(huán)境，在這環(huán)境中的空間布置、爸爸媽媽、玩具等所有的一切都會對幼兒的發(fā)展造成關(guān)鍵性的影響。在此我們將為爸爸媽媽們提出35點方法與建議，協(xié)助爸媽養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)小孩，也讓孩子在爸爸媽媽充滿愛心、耐心的幫助下，得到一個更美好的未來。

讓孩子認(rèn)識自己開發(fā)潛能

1、讓您的孩子有機會探索自己的興趣。

傳統(tǒng)的應(yīng)試教育教學(xué)方法，太強調(diào)單向的學(xué)習(xí)方式讓大部分孩子習(xí)慣于被動接受知識，而無法從學(xué)習(xí)中發(fā)覺自己的興趣所在。但是人生之中不單單只是考試、念書、工作而已，如果能夠從小培養(yǎng)一到兩種興趣與愛好，將可以為孩子未來的生活帶來許多樂趣。所以，爸爸媽媽應(yīng)提供孩子豐富的環(huán)境，同時允許孩子依自己的方式及步調(diào)去學(xué)習(xí)與探索。

此外，爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子興趣的同時，應(yīng)該避免強迫學(xué)習(xí)、壓力學(xué)習(xí)所造成的造成反效果，嘗試著去營造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，協(xié)助孩子從中獲得有趣好玩的經(jīng)驗，先引發(fā)孩子對于學(xué)習(xí)的動機，才能找出真正興趣所在。

2、讓孩子接觸各種類型的活動，激發(fā)潛在的天賦。

提供孩子接觸各種不同類型活動的機會，如﹕音樂、藝術(shù)的欣賞、動植物的照顧、天文地質(zhì)的探索、身體律動的練習(xí)等，不要預(yù)設(shè)孩子該學(xué)得多少的結(jié)果，爸爸媽媽可以從旁觀察，在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動中孩子們自然發(fā)揮的潛力，并朝著這些方向給予更多環(huán)境，刺激他發(fā)揮潛能。如：在進行音樂欣賞時，對于旋律節(jié)奏特別有反應(yīng)的孩子，可能代表他在音樂方面是有潛能的。而常常蹲在路邊觀察昆蟲活動的孩子，可能對于動物部分的學(xué)習(xí)是特別敏銳的，爸爸媽媽可以憑借生活中觀察孩子的小細節(jié)、小動作，了解自己孩子優(yōu)勢何在。

培養(yǎng)孩子正確判斷獨立思考能力

3、允許你的孩子犯錯

孩子由于擁有的知識不夠豐富加上邏輯思考能力不成熟，因此常常無法做出正確的判斷。但隨著身心的成長及知識的增加，孩子也能擁有做出正確決定的能力。在這個過程中，經(jīng)驗的累積是很重要的，也就是孩子必須有機會練習(xí)如何做決定。

在練習(xí)如何做出正確判斷的過程中，孩子一定會發(fā)生做出錯誤判斷的情況，如：在寒冷的冬天卻選擇穿短袖的衣服，應(yīng)該先吃飯但他卻想著打游戲等等，這時爸爸媽媽應(yīng)該適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的對于如何做選擇思考邏輯，了解他為何做出這樣的決定而不是直接責(zé)罵孩子這樣做不對，因為這些小小的、零散的錯誤經(jīng)驗是幫助孩子有一天能做出正確決定的重要基礎(chǔ)。

4、經(jīng)常對孩子提出開放式的問題

問題可以引發(fā)孩子對于周遭環(huán)境的好奇心，讓孩子動頭腦思考。但問問題的方式很重要。答案只有對或錯的問題是無法真正幫助孩子進行思考的，最好的提問方式應(yīng)該是采用開放式的問句，如：“你覺得怎樣呢？”、“有沒有什么辦法解決？”、“為什么會出現(xiàn)彩虹？”等等，開放式的發(fā)問方式可以從孩子的響應(yīng)中知道孩子是否真正了解問題的意思并達到幫助他思考的目的。

5．計劃一項特殊的家庭項目

利用節(jié)慶或特殊的日子或是想一個大家都有興趣的主題，全家人共同設(shè)計進行一個活動，如：說故事接龍，角色交換日等，分享全家人的創(chuàng)造力，也可以喚醒和開發(fā)孩子另一方面的潛能。

建立愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

6、不要強迫孩子學(xué)習(xí)

現(xiàn)代的父母都期待自己的孩子比別人好，每天幫孩子排滿了各式各樣的課后輔導(dǎo)及才藝的學(xué)習(xí)。卻沒有問過孩子是否有學(xué)習(xí)的意愿。主動的、有意愿的學(xué)習(xí)才能讓孩子發(fā)展出專注力，而專注力是學(xué)習(xí)的重要條件，被威脅強迫的去上各種課程非但對于孩子沒有任何幫助還可能有不愉快的經(jīng)驗影響日后的學(xué)習(xí)。因此，爸爸媽媽要做的不是強迫而是鼓勵，引發(fā)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣進而主動學(xué)習(xí)。

7、你可以對孩子有期待，但是必須是合理的

在孩子出生后，爸爸媽媽都希望自己的孩子成龍成鳳出人頭地，希望自己的孩子有高人一等的優(yōu)異表現(xiàn)與成就，因此容易對孩子產(chǎn)生過高的期望。給孩子太多期待其實是一種壓力，不少孩子甚至?xí)驗楦杏X自己達不到父母的期待而覺得自己是沒有用的，喪失了想要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動機，因此爸爸媽媽對孩子可以有期待，但必須在孩子實力可以承受的范圍內(nèi)，等孩子達到第一步目標(biāo)之后再慢慢提升標(biāo)準(zhǔn)，這樣子又能夠讓孩子有自信、又可以讓孩子的能力逐漸進步。

8、與孩子分享你的工作

在美國的許多城市設(shè)有爸爸日或媽媽日，在這一天企業(yè)的職工可以帶著孩子一起去上班，讓孩子有機會了解父母工作的內(nèi)容及辛苦，這樣的活動對于親子關(guān)系有很大的幫助，而且爸爸媽媽認(rèn)真的工作態(tài)度也會成為孩子的典范。當(dāng)然，因為孩子參觀了爸媽工作的環(huán)境、對于爸爸媽媽的工作有了一些概念，當(dāng)然更有助于親子間聊天時的話題更多樣性。

9、為孩子提供一個感官豐富的環(huán)境

0-4歲是寶寶感官發(fā)展最敏銳的階段，需要各種的感官刺激幫助其概念的發(fā)展。所以爸爸媽媽在家中可以提供孩子各種運用感官，包括：視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺探索環(huán)境的機會。如：引起視覺探索的圖形或顏色豐富的墻紙，可供觸摸的不同材質(zhì)的地板或墻面，能夠動手操作的各種玩具、教具及日常用具，聽得到各種不同的聲音刺激，豐富的感官刺激經(jīng)驗是寶寶在未來發(fā)展抽象化概念重要且不可或缺的依據(jù)。

10、保持你自己的學(xué)習(xí)熱忱，孩子會受到你的影響

許多爸爸媽媽一天到晚叮嚀孩子要念書要認(rèn)真，卻不見得有效果，其實最好的方式是透過身教影響孩子。爸爸媽媽若自己也能常常保持對于學(xué)習(xí)的熱忱及新知探索的渴望，將會透過身教深深的影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

鼓勵孩子刺激創(chuàng)造力想象力

11、不要給孩子設(shè)限制

學(xué)齡前是孩子自我概念發(fā)展的關(guān)鍵期，還未清楚建立自我概念的幼兒很容易受到其它人的影響。因此，不要隨便給孩子設(shè)限制，例如：面對孩子不了解的事情爸爸媽媽常常以“你還小，等你長大就懂了。”這樣的言語簡單帶過，為了孩子問東問西很麻煩而敷衍回答，其實是容易讓孩子的能力和發(fā)展受到限制的。因此爸爸媽媽應(yīng)該采取比較積極開放的態(tài)度，鼓勵孩子多多發(fā)現(xiàn)問題并解決他，不要給孩子設(shè)下太多限制。

12、全家人經(jīng)常一起玩游戲

對于孩子來說，生活就是游戲，相反的從游戲更可以體驗生活。孩子們天生就具備有游戲的能力，透過游戲孩子可以展現(xiàn)他的能力并進行學(xué)習(xí)。而爸爸媽媽在參與孩子游戲的過程中，更可以觀察了解幼兒的能力及針對其需要協(xié)助的部分進行輔導(dǎo)。

13、親子共讀

良好的閱讀習(xí)慣是必須從小養(yǎng)成的。根據(jù)一項研究，在幼兒時期經(jīng)常有機會坐在爸爸媽媽膝上聽故事、看故事的孩子，長大之后較容易有良好的閱讀習(xí)慣，對于語言能力的發(fā)展也多有幫助。因此，爸爸媽媽除了給予孩子更好的物質(zhì)生活之外，千萬別忘記，花點時間陪著孩子一起玩、一起讀書，對于孩子還說比擁有更多玩具、漂亮衣服更重要。此外，使用一些幽默、笑話和有趣的故事啟發(fā)孩子，對于想象力與創(chuàng)造力發(fā)展也是很有幫助的。

14、不要對孩子做的事情有過多的挑剔和評斷

當(dāng)孩子拿著他的作品與你分享，滿心期待能得到你的肯定時，千萬不要用爸爸媽媽的高標(biāo)準(zhǔn)來評斷和責(zé)備他們。學(xué)齡前的幼兒尚未脫離自我中心的階段，爸爸媽媽任何一句批評的話都可能對孩子造成嚴(yán)重的傷害。例如看到孩子在幼兒園的繪畫作業(yè)時，爸爸媽媽應(yīng)學(xué)習(xí)多使用能傳遞正面訊息的語言贊美孩子，如：“你用了好多的顏色、有紅色、藍色和黃色，色彩真豐富!”同時應(yīng)該盡量減少使用負(fù)面語言，如：“你怎么畫得這么亂，顏色太多了。”的說法。因為正面的訊息能讓孩子獲得鼓勵，繼續(xù)表現(xiàn)良好的行為，增強孩子好的行為，而負(fù)面的訊息卻會讓孩子停滯，退縮不敢往前進。

15、幫助孩子學(xué)習(xí)使用家里，學(xué)校和公共圖書館的電腦設(shè)備

在這個科技進步的時代中若能善加利用媒體科技即使不出門也能知道天下事。所以，爸爸媽媽千萬不要因為害怕孩子學(xué)會電腦之后只會打游戲，而不愿意讓孩子過早接觸電腦，而應(yīng)該采取比較正面的看法，想想接觸電腦之后，可以運用進步的科技與網(wǎng)絡(luò)，延伸孩子的視野觸角，讓孩子增加智慧。

培養(yǎng)責(zé)任心共同創(chuàng)造親子聊天時間

16、與孩子談話并學(xué)習(xí)傾聽

每天花一點時間與孩子談天是很重要的。因為這一段短短的時間中，是爸爸媽媽借此了解孩子的想法及需要的關(guān)鍵時刻。在這過程中爸爸媽媽需要學(xué)習(xí)傾聽的技巧，不要還沒等孩子把話說完就急著要糾正孩子錯誤的觀念。這種急躁帶點批評性的舉動會讓孩子自尊心受傷而不愿意再與你分享她的想法，久而久之容易造成親子之間的隔閡。爸爸媽媽要了解，孩子雖然小但也有他自己的想法，他愿意把自己碰到的事情和爸媽分享，我們就應(yīng)該像孩子的朋友，當(dāng)個專心的聽眾好好的和孩子聊天交流。

17、當(dāng)孩子完成家事，給予肯定

2-4歲的孩子喜歡模仿爸爸媽媽的行為，因此開始對做家事充滿了興趣，爸爸媽媽若能為孩子預(yù)備適合的工具，如：小尺寸的掃把、托把、吸塵器等，讓孩子做家事十分順手，并且給予孩子適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣秶纾盒〔鑾椎淖烂?、孩子自己游戲的角落這些以幼兒能力可以完成的部分就可以從做家事中逐漸發(fā)展出責(zé)任感。

18、全家一起外出游覽新的地方

放假時全家一起外出旅游，除了可以憑借愉快的氣氛增進親子之間的關(guān)系之外，旅途中的所見所聞也能擴大孩子的視野，豐富孩子的知識。為了讓每一次的旅行都能讓孩子收獲滿滿，建議爸爸媽媽在一開始就讓孩子參與旅行的計劃，全家人一起收集數(shù)據(jù)，討論行程的路線，并事先對于當(dāng)?shù)氐奈幕鲆环私?。在行程中爸爸媽媽也?yīng)該鼓勵孩子多運用其感官做觀察及比較，并發(fā)現(xiàn)異同以培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。

19、提供孩子扮演類型的玩具

在給孩子玩具時，應(yīng)該酌量增加扮演類型的玩具，如：洋娃娃、絨毛動物玩偶、廚房用具、各行各業(yè)的工具及服裝等，因為孩子可以透過扮演游戲中角色的扮演學(xué)習(xí)社會性行為，了解社會真實的樣子。爸爸媽媽可以在家中的一個角落為孩子布置一個扮演區(qū)，只需用矮柜做一個簡單的區(qū)隔，這樣爸爸媽媽又可以觀察到孩子玩游戲的狀況，又可以讓孩子有一個半獨立的空間自由發(fā)揮。另外要提醒爸媽的事情，提供給孩子的玩具、道具最好是孩子生活中熟悉的物品，并且不要脫離平時居家生活太遠，這樣孩子才可以通過平常觀察爸媽的行動，學(xué)習(xí)和模仿社會性行為。

20、給孩子自由的時間可以做白日夢和幻想

允許孩子有爸爸媽媽期望以外的答案，是激發(fā)創(chuàng)造力的關(guān)鍵之一。大人們對于是非對錯的答案往往已經(jīng)是很固定且僵化的，對于還沒有受到限制的孩子還言，生活是多姿多采有著無限可能，因此給孩子一些空間、時間讓孩子自由想象，將很可能是孩子日后工作創(chuàng)意、創(chuàng)造力的重要來源。分享成功經(jīng)驗建立正確價值觀

21、和孩子一起分享成功人士生平的勵志類故事

幼兒吸收性心智的特質(zhì)讓幼兒容易受到環(huán)境的影響，環(huán)境中所提供的成功典范故事分享，將在不知不覺中開始影響孩子的思考模式和行為表現(xiàn)。因此，爸爸媽媽應(yīng)該和孩子一起閱讀成功人士的勵志類故事，提供孩子們好的學(xué)習(xí)典范。

22、不要用酬勞賄賂孩子

孩子需要鼓勵以促進良好行為的表現(xiàn)，鼓勵可以透過許多不同的型式。其中較不合適的是用物質(zhì)來鼓勵孩子，老是用禮物、零用錢、吃好吃的東西來獎勵孩子，這樣的方式容易讓他們產(chǎn)生錯誤的價值觀，也容易造成孩子對于物質(zhì)的欲望需求越來越大。

23、建議孩子加入他感興趣的小團體

團體生活可以幫助孩子脫離以自我為中心的想法，調(diào)整自己的態(tài)度，表現(xiàn)出符合社會期望的行為。爸爸媽媽可以協(xié)助孩子選擇一個團體如:幼兒音樂班或社區(qū)中所成立的親子互動團體。透過團體的互動孩子會漸漸發(fā)展出社會生活的技巧并達到社會化。

24、和孩子討論新聞以激發(fā)他的興趣

以適合孩子的方式和他一起討論新聞時事，能幫助孩子融入社會生活，了解自己也是國家社會中的一員。五花八門的新聞內(nèi)容能引發(fā)孩子對于社會的關(guān)心，不過在引導(dǎo)孩子關(guān)心社會的同時，爸爸媽媽也要注意到有些未經(jīng)處理的新聞畫面及題材是不合適給孩子看的，因此爸媽和孩子討論新聞之前，應(yīng)該先篩選掉那些不合適孩子的內(nèi)容，以免造成心靈上的污染與傷害。

25、不要有刻板性別印象

隨著社會的發(fā)展進步，許多在以前由男性擔(dān)任的工作現(xiàn)在也可以由女性來做，而許多女生從事的工作現(xiàn)在也可以由男生擔(dān)任，例如護士等。因此爸爸媽媽提供給孩子的玩具和游戲可以不用過分強調(diào)刻板性別角色，以免與幼兒在現(xiàn)實生活中所見有落差，同時也讓孩子發(fā)展正確的兩性關(guān)系。尊重孩子的個性培養(yǎng)自信心建立

26、避免拿孩子與其它人比較

每一個孩子都是一個獨立的個體，有其獨特的能力與性格。因此沒有任何一套標(biāo)準(zhǔn)可以適用在所有孩子的身上，爸爸媽媽更不應(yīng)該拿孩子和其它小孩做比較，應(yīng)該尊重每個孩子的個別差異。其實，如果希望孩子更好，爸爸媽媽應(yīng)該只要幫助孩子與和自己過去的行為作比較即可。

27、做有原則的父母親

年齡小的孩子由于對環(huán)境都很陌生，因此僅需要一些簡單明確的規(guī)則就可以依循，特別是有關(guān)常規(guī)的建立。而孩子是否能夠清楚了解規(guī)則、分辨對錯并遵守，其實與爸爸媽媽能否堅持自己訂下的原則有十分密切的關(guān)系。

28、給孩子買一些能展現(xiàn)其優(yōu)點的禮物

能展現(xiàn)孩子優(yōu)點的禮物，例如喜愛音樂的孩子可以在他生日送他一只笛子，愛運動的孩子則給他一個小足球，這些“投其所好”的禮物，可以促進孩子對于興趣、學(xué)習(xí)的堅持，更能增進幼兒的自信心。

29、鼓勵孩子思考他的未來

雖然未來還很遠，離真正長大獨立還有一段時間，但爸爸媽媽仍然可以從小開始啟發(fā)孩子的思考，讓他想象自己未來想做什么，如果要達成上述目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該做怎樣的準(zhǔn)備。但爸爸媽媽在鼓勵孩子思考他的未來時，應(yīng)該要避免將自己對他的期望強壓在孩子身上，要知道孩子的發(fā)展是具有無限的可能的，希望他們思考未來，目的是在培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，而不是要孩子就依著爸媽的規(guī)劃走。善用家庭機會教育接受孩子的一切

30、把家里變成學(xué)習(xí)的地方

孩子的心智發(fā)展必需從做中學(xué)。因此應(yīng)善加利用日常生活中的機會，幫助幼兒有效的學(xué)習(xí)。例如：廚房可以是很好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及科學(xué)的地方，洗澡時可以學(xué)習(xí)浮與沉的概念，照顧動物的活動讓幼兒能認(rèn)識動物的構(gòu)造和習(xí)性。

31、教導(dǎo)孩子相信自己的直覺和信任自己的能力

在日常生活中爸爸媽媽要多多贊美孩子并肯定其能力。當(dāng)孩子知道自己是一個有能力的人，就會充滿自信。

32、給孩子選擇的權(quán)利

要培養(yǎng)孩子做決定的能力，爸爸媽媽可以提供問題、解決之道給他選擇，同時選擇的項目不需要很多，因為太多的選項容易讓孩子不知道該如何做決定。當(dāng)孩子做出錯誤的決定而導(dǎo)致不好的結(jié)果時，孩子會從失敗的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)如何做出正確決定的技巧。

33、在家里設(shè)置一個放置孩子作品的角落

固定的作品展示區(qū)讓孩子學(xué)習(xí)大方的表現(xiàn)自己的能力，和他人討論自己的作品，增加與他人互動的話題及語言學(xué)習(xí)的機會。

34、鼓勵孩子處理他遇到的困難幫助他學(xué)習(xí)如何解決遇到的困難

大多數(shù)的孩子遇到問題時都會直接尋求爸爸媽媽的協(xié)助，太會幫助孩子處理問題的爸媽往往會教出依賴心很重的小孩。爸爸媽媽不要小看孩子的能力，他們也能夠自己處理一些不太復(fù)雜的問題。因此爸爸媽媽應(yīng)該從旁輔導(dǎo)，給孩子機會自己學(xué)習(xí)解決問題。

35、能接受孩子的一切，包括優(yōu)點與缺點

重視幼兒的個別差異，尊重每一個孩子的不同之處，學(xué)習(xí)去欣賞每一位孩子的優(yōu)點，如：莉莉在記憶方面的學(xué)習(xí)成果雖然不佳，但她在理解力的部分表現(xiàn)良好。爸爸媽媽應(yīng)該多看看孩子的優(yōu)點，并且花些時間想一想是否一定要孩子改進缺點，有時候換一個角度思考會發(fā)現(xiàn)其實這些缺點也沒有想象中的嚴(yán)重。

家長炮制早教支出省錢秘笈

近期，社會最為關(guān)注的一個詞莫過于“CPI”。最近，一名家長在網(wǎng)上上發(fā)布了自己為孩子炮制的免費半年全外教口語課攻略。該家長利用該機構(gòu)在浦東有4個分校的便利條件，免費蹭了該機構(gòu)半年的全外教口語課。

抽樣調(diào)查

來自星期8小鎮(zhèn)的抽樣調(diào)查顯示，面對飛漲的物價，93%以上的家長表示，漲價現(xiàn)實已體現(xiàn)到對孩子生活與教育（培訓(xùn)）的日常投入上。表現(xiàn)最為明顯的包括：培訓(xùn)費、奶粉(營養(yǎng)品)、玩具、文具、學(xué)雜費用（如學(xué)生餐費），平均漲幅在6%以上。

大部分家長反映，學(xué)校的費用因為國家的控制及相關(guān)機構(gòu)的監(jiān)控并未出現(xiàn)大幅變化，漲的主要是孩子的餐費，現(xiàn)在菜價都在漲，餐費不漲也不現(xiàn)實，因為擔(dān)心孩子午餐質(zhì)量下降，家長對于午餐費用的增加基本上默認(rèn)并配合。

■家長心聲

日常教育投入紛紛上漲

閔行朱小姐的孩子上的是公立幼兒園，從本月起學(xué)校的餐費由原來的320元漲到340元了。其他的費用還是保持不變，因為孩子還小沒有上什么培訓(xùn)班，所以影響不大。孩子剛滿2歲的龔小姐說因為孩子還比較小，沒有上培訓(xùn)班和學(xué)校。讓她感覺漲價幅度較大的是孩子的用品比如說水筆、積木之類的。水筆以前普通的通常在10元以下，現(xiàn)在最低的都要十幾元。積木以前只有幾十塊，現(xiàn)在都要上百元了。

■家長攻略

當(dāng)工資追不上學(xué)費

應(yīng)對“漲價”，家長的方法主要是兩種：減少購買次數(shù)和到二手市場淘寶。對于孩子比較小（學(xué)齡前）的家庭，部分家長購買的方式由商店、超市轉(zhuǎn)向了網(wǎng)購和二手市場，因為孩子的衣服和玩具都有一定時效性，這樣的選擇家長認(rèn)為性價比更高。對于有小學(xué)及以上孩子的家庭，家長多會選擇團購或者減少購買數(shù)量。同時很多家長也無奈地表示說，有些錢想省也不能省，比如孩子上的培訓(xùn)班，總不能因為漲價半途而廢。還有處在生長發(fā)育階段的孩子，必需的營養(yǎng)品再貴也還是要買的。

■家長王女士：挖掘身邊資源

在孩子教育方面的投入，肯定“一個也不能少”。但是在一些可控的支出上，比如孩子的衣物、文具等可減少數(shù)量和到二手市場淘，或者在促銷時多買點，還有就是減少購買次數(shù)，以及團購。最重要的是，可以充分搜羅一下身邊有孩子的親戚朋友，很多東西可以互換和共享，比如一些兒童圖書和碟片，或者孩子玩過的玩具等。

■家長李先生：從VIP到小班授課

我對孩子的期望值比較高，也是本著開發(fā)孩子興趣的原則，給孩子報了好幾個培訓(xùn)班，英語、書法、畫畫、溜冰、舞蹈，還請了鋼琴家教，一直以來家庭收入還可以，所以就盡量給孩子報那些人數(shù)較少的VIP班次?，F(xiàn)在CPI飛漲，家庭中需要增加開支的地方越來越多，所以在孩子教育方面也不能再硬著頭皮撐下去了，尤其是家教授課漲得厲害，我就給孩子調(diào)到小班授課，孩子雖然多了幾個，但想著他也能借此機會多交些小伙伴，提升溝通能力，也還不錯。

■家長胡女士：砍掉“文體類”教育開支

以前我們家十分重視親子教育，經(jīng)常會帶孩子出去玩，也給她報了很多培訓(xùn)班，現(xiàn)在我和她爸爸商量了一下，也觀察了孩子對這些興趣班的興趣，就砍掉了一些文體類的教育開支，反正孩子也不是很喜歡打乒乓球和芭蕾，但是孩子比較喜歡的畫畫班，還是保留著?，F(xiàn)在，周末也很少帶孩子去“消費型”的游玩場所，但是還會帶著孩子去公園和圖書館、博物館之類的免費場所。

家庭中幼兒圖書的購買和指導(dǎo)

“書籍是人類進步的階梯?！睍械摹鞍籽┕骱推邆€小矮人”、“藍貓?zhí)詺馊枴?、“比卡丘”……帶領(lǐng)著孩子展開想象的翅膀，進入童真的世界。讓孩子從小接觸書籍，接受早期閱讀教育有著重要的作用：根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)科研機構(gòu)的研究證明，幼兒情商與智商的差異，在很大程度上是幼兒語言思維的差異造成的，而提高幼兒的語言思維的最有效途徑莫過于早期教育；幼兒階段是語言能力發(fā)展的最佳時期，在該時期看圖書是充分挖掘幼兒潛力、擴展其知識、提高其能力的最好時機，可為幼兒語言、思維、想象、創(chuàng)造等多方面能力的提高奠定基礎(chǔ)。如今，市場上的幼兒圖書琳瑯滿目，種類繁多，那么家長為孩子選擇什么樣的書，又是如何指導(dǎo)孩子閱讀圖書的就顯得猶為重要。下面是我對家長的一些建議，希望能為家長買到適合孩子的圖書，讓圖書發(fā)揮最有效的作用，讓家長更好地對孩子進行早期閱讀教育的指導(dǎo)起到一定的作用。

一、家長要為孩子選擇合適的書

1、為孩子選擇他們“能”讀的書。

父母在為孩子挑選圖書時，必須了解兒童的心理發(fā)展特點，認(rèn)識到不同年齡的兒童需要不同的兒童讀物，從而根據(jù)幼兒年齡、心智、視覺、認(rèn)知的不同發(fā)展階段作出相應(yīng)的選擇。3-6歲的孩子思維是具體而形象的，因此，圖書的畫面形象要生動、逼真，色彩要明快、鮮艷，圖案要大，讓孩子一目了然。此外，孩子的注意力范圍是有限的，選擇圖書時要注意挑選中心人物突出，無關(guān)事物少的圖書，在選擇圖文并茂的圖書時，圖書的字體不宜太小，因為字體太小容易損傷孩子的視力，所以家長應(yīng)謹(jǐn)慎挑選印刷精美、字體清晰的書，家長挑選圖書時還應(yīng)注意選擇語言比較口語化的圖書，因為口語化的表述接近孩子的語言習(xí)慣，讀起來瑯瑯上口，便于孩子復(fù)述、理解、記憶。對于那些語言生硬難懂，甚至有嚴(yán)重語法錯誤的粗制濫造的兒童圖書要放棄。另外小班孩子可選擇圖片大點，文字少點以及簡單的美工類書籍，大班孩子對科普類書籍興趣較大，可相應(yīng)多購買些。

2、要尊重孩子的意愿，買他們“喜歡”的書，注意避免將自己的看法強加于孩子。

如果孩子喜歡天文，家長不妨多為孩子購買一些有關(guān)宇宙、氣候的書；若孩子喜歡畫畫，家長則可以為孩子多買些與學(xué)畫有關(guān)的書或畫冊。興趣是孩子認(rèn)識世界的敲門磚，家長們一定不要疏忽哦!讀書是孩子的一種娛樂，在大多數(shù)情況下，孩子不會為了學(xué)習(xí)而去看書，父母如果硬將其發(fā)展為一種單純的教育工具，那么，孩子對它的態(tài)度就會象對待課本一樣了。當(dāng)然，家長也應(yīng)該培養(yǎng)孩子的多種興趣，博覽群書，以免孩子過早地偏愛某一學(xué)科。

二、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境

1、物質(zhì)環(huán)境方面：給孩子提供一個放書的地方，以便于隨時翻閱，這不僅有利于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，也有利于培養(yǎng)孩子愛護書籍的好習(xí)慣，另外，還要準(zhǔn)備一個高矮適宜、采光位置良好的小書桌，供孩子閱讀時使用。

2、精神環(huán)境方面：主要指閱讀的氛圍，這對孩子來說尤為重要。要讓孩子經(jīng)?？吹桨职謰寢屧诳磿私饪磿巧畹囊徊糠?，因為父母的言行直接影響孩子對閱讀的興趣。家長還應(yīng)有意識激發(fā)幼兒閱讀興趣。另外，節(jié)假日期間，家長可以有意識地帶孩子到圖書館、書店。在那里孩子不僅可以看到更多的書，還可以更充分地感受到濃厚的讀書氣氛，使孩子視閱讀為快樂的源泉。

3、家長應(yīng)該隨時耐心、認(rèn)真地解答孩子閱讀內(nèi)容的問題。

三、正確指導(dǎo)孩子閱讀，培養(yǎng)相關(guān)的閱讀能力

1、經(jīng)常為孩子朗讀故事，培養(yǎng)孩子專注的傾聽能力，這對小年齡的幼兒尤為重要，隨著年齡的增大，閱讀方式以“父母讀

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《購買兒童讀物的省錢秘訣》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了兒童歌謠專題，希望您能喜歡！