孩子教育問(wèn)題。
家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體,家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好激發(fā)孩子潛能!教師與家長(zhǎng)在教育中,應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念,用心關(guān)注,用心傾聽(tīng),用心幫助,幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自己解決問(wèn)題。那么,家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢?下面是小編精心為您整理的“孩子問(wèn)這些尷尬"性問(wèn)題"該怎么回答”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
孩子問(wèn)這些尷尬"性問(wèn)題"該怎么回答
孩子到了三歲,會(huì)突然開(kāi)始對(duì)自己和別人的身體感興趣了,特別是在自己與媽媽、爸爸的比較中,產(chǎn)生了好多疑問(wèn):媽媽為什么要戴“布兜兜兒”?爸爸為什么站著撒尿?對(duì)于孩子表現(xiàn)出的好奇,我的態(tài)度是:既不大驚小怪,也不躲躲閃閃,當(dāng)然也不能太“鄭重其事”了——畢竟孩子還太小,很多東西理解不了。我會(huì)像對(duì)待她提出的其他問(wèn)題一樣,真實(shí)清楚而又自然地回答他,態(tài)度語(yǔ)氣就像她問(wèn)樹(shù)葉為什么秋天會(huì)落下一樣。
問(wèn)題一、你的“咪咪”為什么那么鼓?
有一天上床關(guān)燈后,她突然指著我的胸部問(wèn)我“你的‘咪咪’為什么那么鼓?”
我說(shuō):“那是因?yàn)閶寢屖谴笕搜剑拖衲銜?huì)長(zhǎng)高一樣?!?/p>
“那我的咪咪也會(huì)長(zhǎng)到那么鼓,對(duì)吧?你的咪咪為什么會(huì)有水呢?”
“那是因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候還沒(méi)長(zhǎng)出牙齒,只能吃奶呀,咪咪就像你的‘飯盒’,里面盛著你的飯,等你吃完了,媽媽就趕快再生產(chǎn)新的奶,把你的‘飯盒’裝得滿滿的,一點(diǎn)也不讓你挨餓。”
我的“飯盒說(shuō)”顯然讓她滿意,于是她信心十足地說(shuō):“媽媽,我覺(jué)得將來(lái)我的咪咪一定會(huì)很有水,我的小寶寶一定能吃飽,就不用喝奶粉了,因?yàn)槲覐男∩眢w就很健康,很長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng)?。 ?/p>
孩子的問(wèn)題有時(shí)真的很難回答,一本正經(jīng)地與她討論,只怕會(huì)讓她更加迷糊,還不如做她的朋友,聽(tīng)懂她的意思,并以她能聽(tīng)懂的話來(lái)回答她。
問(wèn)題二、你為什么要戴“布兜兜兒”?
有陣子孩子喜歡玩弄我的胸罩,不知為什么她管這東西取名叫“布兜兜兒”?!澳銥槭裁匆鞑级刀祪海渴娣??”
“因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為這是個(gè)神秘的重要地方,我得把它藏起來(lái),保護(hù)起來(lái)呀,不讓別人看見(jiàn)。”
她聽(tīng)了很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“我長(zhǎng)大了也要戴布兜兜兒,那種粉紅色的,帶花邊的?!?/p>
“好呀,等你長(zhǎng)大了,媽媽一定陪你去買你說(shuō)的那種粉紅色的,帶花邊的,你戴上一定會(huì)很好看呢?!?/p>
她聽(tīng)了很高興,滿臉向往的神情。有時(shí)胸罩晾干了我會(huì)讓她幫我放到抽屜里,就像放其他衣服一樣??吹轿屹I回的時(shí)裝書(shū)上有各種胸罩,她會(huì)興致勃勃地與我討論哪一款漂亮,哪一款適合我,就像討論書(shū)上的鞋子、手袋、裙子一樣自然。
問(wèn)題三、你洗澡時(shí)什么樣子?
有句話說(shuō)的好,認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的最佳時(shí)候就是孩子吃蘋(píng)果的時(shí)候。
有段時(shí)間孩子喜歡看我洗澡,我一洗澡她就跟進(jìn)衛(wèi)生間,直盯盯地看。雖說(shuō)我們倆都有些不自在,但我還是盡力放松地該怎么洗就怎么洗,還不時(shí)給她說(shuō)幾句話,“你長(zhǎng)大了,也像媽媽這么站著洗,先洗頭,再洗身上,像這樣?!?/p>
大約三四次“參觀”之后,她的好奇心減小了,這時(shí)我才對(duì)她講:“媽媽洗澡的時(shí)候你最好在外面玩,因?yàn)槊總€(gè)人都不太喜歡別人看自己洗澡,有點(diǎn)不好意思?!彼淇斓卮饝?yīng)了。現(xiàn)在有時(shí)偶爾我在洗澡,她進(jìn)來(lái)小便,也是“來(lái)也匆匆,去也匆匆”,不再留意我了,因?yàn)樗呀?jīng)知道“媽媽是什么樣了”,跟她自己一樣,只是大了一號(hào)而已,好奇心滿足了,就不再關(guān)注了。
問(wèn)題四、為什么不可以光屁股?
有一陣,她喜歡惡作劇般地突然在你面前脫一下褲子,扭一扭她的小屁股,又壞笑著馬上提上。上廁所也是離得大老遠(yuǎn),早早地褪下褲子,一路光著小屁股,笑著看著你跑進(jìn)衛(wèi)生間。
我就趁洗澡的時(shí)候,指著她身上說(shuō):“每個(gè)人身上都有兩個(gè)神秘的地方,是不能讓別人隨便看的,得好好地藏起來(lái)?!?/p>
“那為什么這里是神秘的地方,不讓別人看呀?”
“其實(shí)也沒(méi)有什么特別的,每個(gè)人都有,只是大家都覺(jué)得不該讓別人看到這里,大家都這樣做,形成了習(xí)慣?!?/p>
后來(lái)她再褪褲子的時(shí)候,我就輕聲地提醒她“不要讓別人看到你那神秘的地方喲”,她馬上就心領(lǐng)神會(huì)了?,F(xiàn)在她上衛(wèi)生間甚至要關(guān)上門呢。
問(wèn)題五、我怎么不能站著撒尿?
有一次她提出:“我想像男孩兒那樣,站著尿尿。”
我答應(yīng)了她,在當(dāng)晚給她洗澡時(shí),對(duì)她說(shuō):“來(lái),試試站著尿尿是怎么回事兒吧。”她得意地學(xué)著男孩的樣子尿了一次。試后不好意思地笑著回答:“會(huì)尿濕褲子,不舒服。男孩兒怎么就不濕褲子呀?”
我記得看到過(guò)“茶壺”的比喻,很貼切,就找來(lái)一把茶壺,灌上水,演示給她看,“男孩子有個(gè)茶壺嘴兒,所以不會(huì)尿濕褲子,女孩子就沒(méi)有,男孩女孩不一樣呢,對(duì)吧?”
問(wèn)題六、你用尿布了?
有一次我在衛(wèi)生間換衛(wèi)生巾被她看到,她好奇地問(wèn):“你用尿布了?為什么要用尿布?”
“我害怕來(lái)不及,弄臟了衣服”
“那你早點(diǎn)去衛(wèi)生間,就來(lái)得及了。流血疼不疼?”
“媽媽不疼,過(guò)幾天就會(huì)好的,但有些人可能會(huì)疼,每個(gè)人的感覺(jué)是不一樣的?!?/p>
“我長(zhǎng)大是不是也會(huì)流血?為什么會(huì)流血呢?”
“因?yàn)閶寢尙F(xiàn)在不需要這些血了,就把它排掉,就像吃的東西過(guò)了期,變質(zhì)了,就得扔掉一樣。女孩兒長(zhǎng)大了都會(huì)流血的?!?/p>
有時(shí)她會(huì)在旁邊看著我換,很自然地,就像看我疊衣服一樣。
問(wèn)題七、我能跟爸爸結(jié)婚嗎?
一天,她看到兩只蜻蜓疊壓在一起,就問(wèn):“他們?cè)趺磯涸谝黄鹆耍俊?/p>
“那兩只蜻蜓你喜歡我,我喜歡你,他們結(jié)婚了?!薄拔蚁牒桶职纸Y(jié)婚。”
“那恐怕是不行,因?yàn)閶寢屢呀?jīng)和爸爸結(jié)婚了。”“那我就和笑笑結(jié)婚吧。”(笑笑是她的小伙伴。)
“還是不行,你是女孩,只能和男孩結(jié)婚。將來(lái)你會(huì)和一個(gè)你最最喜歡的男孩結(jié)婚,當(dāng)然,他也得最最喜歡你才行?!?/p>
在給孩子講科普?qǐng)D書(shū)的時(shí)候,遇到植物的授粉、動(dòng)物的交配,我們從來(lái)不刻意回避,就像講其他部分一樣,自然地告訴她,甚至把動(dòng)植物和人結(jié)合起來(lái)講,互相佐證解釋,她就能很容易地理解。她在4歲的時(shí)候,就已經(jīng)從少兒人體百科上知道了小娃娃是怎么長(zhǎng)大出生的,從DISCOVERY中看到了精子與卵子的結(jié)合,她長(zhǎng)大后,就不會(huì)對(duì)這類事情少見(jiàn)多怪。
我以為小孩子對(duì)性感興趣很正常,就像她對(duì)任何自己沒(méi)見(jiàn)過(guò),沒(méi)玩過(guò)的東西一樣,大人不必大驚小怪,在最自然、最真實(shí)的場(chǎng)合下讓孩子輕松地認(rèn)識(shí)最自然的東西,就像在麥地里認(rèn)識(shí)小麥,在果園里認(rèn)識(shí)蘋(píng)果,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)會(huì)大有好處。我相信孩子長(zhǎng)大后,不會(huì)因?yàn)橐餍卣侄械絼e扭,不會(huì)因?yàn)槌醮瘟餮@慌失措,因?yàn)樗龝?huì)記得"媽媽就是這樣的",那還有什么可怕的呢?
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在中國(guó),性教育是一個(gè)千古難題,它常常讓許多父母和教師陷入尷尬境地。
我曾多次呼吁,中國(guó)的性教育嚴(yán)重滯后,是一個(gè)重大失誤。
我們?cè)鴮?duì)13位發(fā)生過(guò)性交關(guān)系的中學(xué)生的深度訪談,尤其是5個(gè)數(shù)據(jù)引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注:
在發(fā)生性關(guān)系的學(xué)生中,半數(shù)以上是師生公認(rèn)的好學(xué)生;
在發(fā)生性關(guān)系的學(xué)生中,1/3來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)甚至是聲名顯赫的學(xué)校;
他們初次發(fā)生性行為時(shí)100%不用安全套;
他們有過(guò)性行為的事實(shí),父母與老師100%不知道;
他們對(duì)學(xué)校與家庭的性教育100%不滿意。
我曾與著名作家畢淑敏談過(guò)以上事實(shí),她用四個(gè)字表達(dá)自己的感受:“滴血之感”。我想,這是青春的生命在滴血!是父母與教師的愛(ài)心在滴血!
一、別做“鴕鳥(niǎo)”父母
有的父母認(rèn)為,對(duì)孩子提出的令人尷尬的性問(wèn)題,沉默或者打岔是最好的辦法。一位母親說(shuō):“我父母從來(lái)都沒(méi)有直接給我講過(guò)性知識(shí),并不是因?yàn)楸J兀怯X(jué)得沒(méi)有必要。水到渠成嘛,性知識(shí)并不是非‘啟齒’不可。我不就這樣過(guò)來(lái)了?我也不準(zhǔn)備對(duì)自己的孩子說(shuō)什么?!?/p>
這樣的態(tài)度,實(shí)際上就是一種“鴕鳥(niǎo)”式的教育。其實(shí),親子之間越是回避性話題的交流,孩子就越會(huì)覺(jué)得那是一件難以啟齒的事,但是他們對(duì)“性”的興趣卻與日俱增。
一個(gè)男孩的母親對(duì)此深有體會(huì):
兒子剛升上小學(xué)五年級(jí),很好問(wèn),提的問(wèn)題經(jīng)常涉及到性知識(shí),令我和他爸都很難堪。我們?cè)苤\如何對(duì)付這難題,但我們兩人分歧很大。他爸認(rèn)為兒子年紀(jì)還小,能搪塞就搪塞過(guò)去,等他長(zhǎng)大了自然會(huì)曉得。可兒子偏對(duì)其中的“疑點(diǎn)”發(fā)問(wèn)不止,就連我洗澡,他也敲門想跑進(jìn)來(lái)看個(gè)究竟。在兒子面前,我和他爸小心翼翼地生活著,真害怕露出“性”的蛛絲馬跡。我們活得很累,擔(dān)心尤甚,害怕因?yàn)槲覀兊姆闯Ee動(dòng),讓兒子對(duì)女性產(chǎn)生神秘感,這同樣不是件好事情。
一次看電視時(shí),兒子又發(fā)問(wèn)了:“‘蘇菲’派什么用?”我就胡扯一通:“這是女性的曲線,你看,這很美?!眱鹤勇?tīng)后哧哧地笑道:“這是女人的衛(wèi)生巾,男孩有什么不知道的?”這時(shí)他爸把我叫到一旁,很緊張地說(shuō):“我們?cè)秸谘?,他越感興趣,還不如趁早告訴他,免得他走入歧途?!?/p>
二、智慧地回答孩子的性提問(wèn)
有一位父親用理解的態(tài)度對(duì)兒子做了科學(xué)的解釋。他的做法或許會(huì)對(duì)男孩的父母?jìng)冇兴鶈⑹尽?/p>
這位父親在兒子小健滿14歲時(shí),突然發(fā)現(xiàn)本來(lái)天真爛漫的孩子好像變樣了:晚上上床時(shí)間越來(lái)越早,而早上遲遲不愿起床。后來(lái),在為兒子疊被子時(shí)發(fā)現(xiàn)了秘密:兒子的床單上有幾塊“小地圖”。他找孩子談話,兒子很緊張。這位父親告訴兒子,遺精是人在成長(zhǎng)過(guò)程中的正常生理現(xiàn)象。女孩大約在11歲~12歲開(kāi)始,男孩在13歲~14歲開(kāi)始青春發(fā)育。這時(shí)體內(nèi)的性激素分泌增多,男人不僅睪丸、附睪、輸精管、陰莖等性器官迅速生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)第二性征顯現(xiàn),如體格粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、喉結(jié)突出、嗓音變得低調(diào)而渾厚,胡須、陰毛開(kāi)始出現(xiàn)等;女孩卵巢分泌雌性激素增多,促使輸卵管、子宮、陰道、陰道腺、###等性器官生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)女性的第二性征出現(xiàn):體態(tài)豐腴、乳房隆起、臀部渾圓、肩窄臀寬、嗓音尖細(xì)等。對(duì)于男孩,當(dāng)睪丸及附屬生殖腺發(fā)育成熟后,除分泌更多的性激素外,還會(huì)產(chǎn)生精子、分泌精液;激素、精液的積蓄,都會(huì)刺激生殖器興奮而勃起,并產(chǎn)生一種欲望,喜歡用手去撫摸它。這種做法叫做“自慰”。自慰產(chǎn)生快樂(lè)的感覺(jué),達(dá)到一定程度,陰莖就會(huì)射出黏性液體即精液。小健問(wèn),有時(shí)我并沒(méi)撥弄它,在睡夢(mèng)里,它自己就流出來(lái)了。父親說(shuō),這就叫遺精,它也是人成熟的表現(xiàn)。并告訴孩子,人們一般對(duì)性本身有偏見(jiàn),認(rèn)為自慰、遺精卑鄙下流,如果以平常心對(duì)待這些自然的生理現(xiàn)象,甩掉心理包袱,就不會(huì)有負(fù)面作用了。小健聽(tīng)了以后,開(kāi)心地笑了。
這位父親很細(xì)心,而且科學(xué)地解答了孩子的關(guān)于“性”的疑問(wèn),是很值得學(xué)習(xí)的。如何正確地回答孩子的提問(wèn),引導(dǎo)孩子健康的成長(zhǎng),我的建議是:
1.盡快回答
當(dāng)孩子提出性問(wèn)題的時(shí)候,一定要及時(shí)坦率地回答,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就解決,如果問(wèn)題堆積在一起,就更難對(duì)付了。而且,還可能讓孩子漸漸對(duì)父母失去信任,再有問(wèn)題也不會(huì)再找父母。
2.告訴孩子“可以做什么”更重要。
多數(shù)父母總是擔(dān)心孩子做出一些出格的事情,因此,父母往往愛(ài)告訴孩子“不要這樣”“不要那樣”,還總是喜歡把問(wèn)題說(shuō)得極其嚴(yán)重。實(shí)際上,父母的話反而給孩子一些刺激,讓他覺(jué)得很神秘,或者感到很有趣,他們會(huì)更想去試一試。建議在給孩子講解各類性提問(wèn)的時(shí)候,可以告訴孩子“能做什么”,如可以和異性握手、與異性一起游玩等。當(dāng)然有些原則是需要父母強(qiáng)調(diào)的,如戀愛(ài)不宜太早,對(duì)感情問(wèn)題要有責(zé)任心。父母應(yīng)該嚴(yán)肅地表達(dá)這些原則,讓孩子知道在性問(wèn)題的處理上,是有原則的,但是切忌不要過(guò)于嘮叨。
五招巧妙回答孩子提出的性問(wèn)題
對(duì)于孩子的性教育要分年齡階段,同時(shí)還要掌握與孩子交流的基本技巧。
第一,對(duì)孩子的性提問(wèn)絕不應(yīng)回避。
性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子在很小的時(shí)候,即可在父母的指導(dǎo)下掌握區(qū)分性別,盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此,但對(duì)異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識(shí),所以當(dāng)孩子向你提問(wèn)任何與性相關(guān)的問(wèn)題時(shí),往往也是下了很大決心的,這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要一口回絕,認(rèn)為這個(gè)不該是小孩子問(wèn)的問(wèn)題,或者顧左右而言他,這樣只會(huì)加重孩子的困惑,并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱埃瑸榻窈蟮某砷L(zhǎng)設(shè)置障礙。
第二,盡可能多掌握一些性科學(xué)知識(shí)。
盡管性科學(xué)所包容的學(xué)科范圍極其廣泛(生理病理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等),每個(gè)人都不可能成為這方面的專家,但盡可能多涉獵一些這方面的知識(shí)非常必要。不要因?yàn)槟悴欢拖胩颖?,要知道性教育引?dǎo)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)舉足輕重,所以你多付出一些,孩子也就多獲得一些。
第三,不要過(guò)分擔(dān)心尺度問(wèn)題。
多數(shù)家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì),孩子的問(wèn)題超過(guò)了他的年齡,講得多了會(huì)不會(huì)產(chǎn)生副作用?其實(shí),孩子的智力發(fā)展是有層層步驟的,每一個(gè)年齡段所提出的問(wèn)題都有差異,一旦了解,孩子絕不會(huì)像科學(xué)家那個(gè)追根溯源。三四歲的孩子可能對(duì)"寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長(zhǎng)"這樣的回答滿意了;對(duì)十三四歲的男孩偶爾的自慰不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生大礙,一定會(huì)安撫其躁動(dòng)的內(nèi)心,他多半不會(huì)再進(jìn)一步問(wèn)你自慰的方式都有哪些。
第四,預(yù)先做些示警工作。
過(guò)早接觸性行為對(duì)孩子的生理、心理兩方面均會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害,因此在日常生活中及時(shí)對(duì)孩子"示警"很有必要。比如,對(duì)年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為;對(duì)已經(jīng)步入青春期的孩子來(lái)說(shuō),過(guò)早與異性進(jìn)行性接觸很可能對(duì)性器官產(chǎn)生危害,感染眾多疾病,并可能為未來(lái)的健康成長(zhǎng)埋下隱患,待生理、心理兩方面均成熟之后才可以接受健康文明的性生活;學(xué)會(huì)潔身自好比學(xué)會(huì)使用避孕套更安全等等。
第五,引導(dǎo)孩子識(shí)別"真假"。
現(xiàn)在各種媒體良莠不齊,其中一些對(duì)性行為的描述往往背離了科學(xué)的宗旨,代之以單純的感官刺激,當(dāng)孩子難以避免地接觸到這些東西時(shí),不要簡(jiǎn)單地呵斥,而應(yīng)該把這些描述中反映出的夸張、虛假等非科學(xué)的內(nèi)容予以剖析,讓孩子懂得什么是真正的科學(xué)和健康。
在孩子眼中,這個(gè)世界如童話一般,好多事情無(wú)法理解,此時(shí),他們便開(kāi)始問(wèn)爸爸媽媽“為什么”。這讓很多父母頭疼不已,甚至有的問(wèn)題家長(zhǎng)們都不知道答案,例如~
這些“怪問(wèn)題”孩子有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你呢?
1、為什么下雨后螞蟻會(huì)從地底下爬上來(lái)~
因?yàn)槲浵佔(zhàn)≡谒牡叵聦m殿中。盡管科學(xué)家們不能確定,但他們還是認(rèn)為,雨下得很大的時(shí)候,螞蟻的地下宮殿里會(huì)積很多水,螞蟻怕被淹死,所以就會(huì)爬到地面上來(lái)。
2、為什么長(zhǎng)頸鹿有那么長(zhǎng)的脖子~
因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿愛(ài)吃長(zhǎng)在大樹(shù)頂上的新鮮葉子,但這些樹(shù)非常高,為了吃到這些葉子,長(zhǎng)頸鹿就一定要有很長(zhǎng)的脖子才行。有些長(zhǎng)頸鹿的脖子有2米多長(zhǎng)呢!
長(zhǎng)頸鹿的脖子雖然很長(zhǎng),但是它們脖子里的骨頭卻和我們?nèi)祟惖囊粯佣?,只是它們的每塊骨頭都很長(zhǎng)而已。
3、我們?yōu)槭裁匆≡诜孔永飤
我們只有住在房子里才能抵御壞天氣,抵御夏天炎熱的太陽(yáng)和冬天寒冷的北風(fēng)。世界各地有各式各樣、千奇百怪的房子,這主要取決于人們居住的氣候環(huán)境。比如那些居住的河畔的人,常常用竹子或木頭將房子支在半空中,以抵御洪水的侵襲。
各位親愛(ài)的寶爸寶媽們,您家的孩子經(jīng)常問(wèn)您什么問(wèn)題呢?您又是怎么回答的呢?你們是什么樣的感受呢?讓我們來(lái)看看下面這些家長(zhǎng)的感想吧!
@小草莓的媽媽:一個(gè)問(wèn)題會(huì)引發(fā)很多問(wèn)題,家長(zhǎng)腦洞一定要大??!
@甜甜媽媽?。河X(jué)得孩子像一個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么……
@一個(gè)小星星:有時(shí)候在玩不想吃飯,就會(huì)問(wèn)媽媽我們?yōu)槭裁匆燥埌。繛槭裁磿?huì)餓???為什么會(huì)長(zhǎng)高???……
@今天是晴天的:每次問(wèn)我都要回答很長(zhǎng)時(shí)間。
@浩浩媽2010:這個(gè)年紀(jì)是好奇心,我會(huì)看看十萬(wàn)個(gè)為什么書(shū)或者百度看下回答~
為什么許多家長(zhǎng)在與孩子談?wù)撔詥?wèn)題時(shí)感到困難?這是由于許多家長(zhǎng)感到他們知識(shí)有限。還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為有關(guān)性方面問(wèn)題,孩子知道得越少越好,擔(dān)心對(duì)孩子談?wù)撨@些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致他們過(guò)早地進(jìn)行性行為的嘗試。
再有我們中的許多家長(zhǎng)也從來(lái)沒(méi)有與自己的父母談?wù)撨^(guò)有關(guān)性的話題,不知道該怎樣對(duì)孩子說(shuō)。因此,作為家長(zhǎng),應(yīng)該學(xué)習(xí)一些有關(guān)性方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,了解一些與性教育有關(guān)的知識(shí)。有了比較足夠的知識(shí)準(zhǔn)備,與孩子談?wù)撔詥?wèn)題時(shí)才會(huì)有自信心。父母親的自信心是輕松而有效地實(shí)施性教育的關(guān)鍵。
如何與孩子談?wù)撔詥?wèn)題,下面一些觀點(diǎn)可供家長(zhǎng)參考。
1.教給正確的名稱
要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱,如陰莖、外陰等。這將有利于你與孩子更精確和方便地交流性方面的問(wèn)題。身體上各部位的正確名稱也有助于你向孩子解說(shuō)什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說(shuō)是否有性侵犯發(fā)生。
2.不要等待發(fā)問(wèn)
有時(shí)家長(zhǎng)感覺(jué)孩子總也不問(wèn)問(wèn)題。其實(shí),有時(shí)也沒(méi)必要等到孩子發(fā)問(wèn)才開(kāi)始談?wù)?。父母可利用身邊或社?huì)上發(fā)生的事件與孩子一起進(jìn)行討論。向孩子闡述自己對(duì)一些問(wèn)題的看法,和為避免一些問(wèn)題的發(fā)生,應(yīng)該采取的預(yù)防方法,以及事件發(fā)生之后,應(yīng)該采取的解決問(wèn)題的方法。
3.當(dāng)你不知道的時(shí)候要承認(rèn)它
有時(shí)面對(duì)孩子提出的問(wèn)題,不知道該怎么回答,或根本就不知道。這沒(méi)有關(guān)系。向孩子承認(rèn)自己不知道。好的辦法是與孩子一起查資料,去尋找答案。通過(guò)這件事也可使你在孩子面前樹(shù)立一種誠(chéng)實(shí)、為孩子解決問(wèn)題的榜樣。
4.你做的和你說(shuō)的一樣重要
父母應(yīng)注意孩子從大人身上得到的非語(yǔ)言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠(chéng)、共同承擔(dān)家務(wù)、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、文明禮貌、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信等等都會(huì)通過(guò)父母的行為傳遞給孩子。
5.尊重你的孩子
以下討論三個(gè)重要的影響因素,這些因素將影響你的孩子如何處理青少年及以后成人的性問(wèn)題。這三個(gè)因素是:自尊、隱私和如何做出決定。
(1)幫助孩子建立自尊
自尊是正向的自我觀念,是一種對(duì)自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個(gè)非常重要的部分。表?yè)P(yáng)和支持可促使兒童建立自尊,一味地批評(píng)不利于兒童建立自尊。
父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力,你看,當(dāng)孩子最開(kāi)始試圖說(shuō)話或?qū)W習(xí)走路的時(shí)候父母給孩子以極大的鼓勵(lì)。孩子的自信、自尊需要來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì),而且這種需要一直持續(xù)到青春期。
國(guó)外有研究表明,自尊心強(qiáng)、自我感覺(jué)良好、認(rèn)為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關(guān)的問(wèn)題。自尊心強(qiáng)的青少年開(kāi)始性行為的年齡晚,一直到比較成熟的年齡才開(kāi)始。因此,應(yīng)注重培養(yǎng)孩子健康的自尊心,這也是使他走向成熟的一個(gè)非常重要的部分。
(2)尊重孩子的隱私
隱私的概念應(yīng)該從開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行性教育時(shí)起就灌輸給他。一個(gè)學(xué)步的小孩當(dāng)他被告訴某些東西是別人的不能動(dòng)時(shí),他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子,生殖器是人的隱私部位,在沒(méi)有得到我們自己允許的情況下其他人無(wú)權(quán)看或摸這個(gè)部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。
當(dāng)告訴孩子大人需要隱私的時(shí)候,同時(shí)也要給予他們隱私的權(quán)力,這一點(diǎn)非常重要。這意味著盡可能早的尊重孩子的隱私愿望,當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)就應(yīng)完全尊重他們的隱私。這就是說(shuō),當(dāng)孩子上學(xué)的時(shí)候不要搜查他們的房間,不要偷看他們的日記和信件,不要背地里監(jiān)視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。
在與孩子討論某些問(wèn)題時(shí)要注意聽(tīng),不要過(guò)多評(píng)論,讓孩子覺(jué)得,父母愿意傾聽(tīng)他們的想法,可以與父母平等對(duì)話。這樣孩子有什么事情也愿意和你說(shuō)。父母一樣可把自己的價(jià)值觀、判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)清楚地告訴給孩子。
(3)幫助孩子學(xué)習(xí)如何做決定
發(fā)展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。我們的孩子做出的有關(guān)性的決定,多數(shù)情況下是自己私下里做出的,也就是說(shuō)都是我們不在場(chǎng)沒(méi)有指導(dǎo)他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),遇到的情況和做出的決定也會(huì)變得更加復(fù)雜。父母要教孩子做決定的技能,告訴孩子有關(guān)信息、價(jià)值觀、自信,怎樣去做會(huì)有最好的結(jié)果,并盡可能早的讓他們有自己練習(xí)做決定技能的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)做決定的過(guò)程中,增加他們的責(zé)任感。支持孩子做出決定并尊重他們的選擇也是非常重要的。
在青春期前或青春期多數(shù)孩子將面臨著與性有關(guān)的情境,不得不做出他們的決定,他可能需要知道什么是一個(gè)安全的約會(huì)或社會(huì)郊游,什么情境潛伏著性侵犯的危險(xiǎn)。對(duì)一些情境如何做出較好的決定將部分取決于他們?cè)趦和缙诎l(fā)展起來(lái)的技能和信心。
一.解放孩子的嘴巴
在我們家的平時(shí)教育中,我們一直是鼓勵(lì)孩子提問(wèn)的。對(duì)于孩子的提問(wèn),我們都是耐心回答的。所以**比較愛(ài)說(shuō)話。在學(xué)校課堂上,老師說(shuō)他是班級(jí)回答問(wèn)題的主力,而且很積極舉手回答。
二耐心回答孩子的問(wèn)題
對(duì)孩子的問(wèn)題一定要有耐心。有時(shí)**會(huì)對(duì)一個(gè)問(wèn)題很長(zhǎng)時(shí)間,孩子的思維與我們大人不一樣。
三用孩子的語(yǔ)言來(lái)回答問(wèn)題
孩子的思維是跳躍的,他們喜歡用想像來(lái)思考答案。所以我們父母要學(xué)會(huì)用孩子的語(yǔ)言來(lái)回答他的問(wèn)題,這樣,孩子就喜歡和我們交流。比如前一陣,**掉了一顆牙。他在書(shū)上看到一個(gè)故事,說(shuō)有牙仙子晚上會(huì)來(lái)收孩子的乳牙,就問(wèn)了好多問(wèn)題。以下就是我與**就牙仙子的對(duì)話
**“媽媽,我今天下午掉了一顆牙,書(shū)上說(shuō)是乳牙,我把它包好放在枕頭底下了,你說(shuō)牙仙子今晚會(huì)不會(huì)來(lái)取走我的乳牙,牙仙子會(huì)送什么禮物祝賀我長(zhǎng)新牙牙呢?”
“奧是嗎,那顆松動(dòng)的牙終于掉啦?恭喜你啊,**馬上有新牙長(zhǎng)出來(lái)了。奧,還有牙仙子來(lái)取**掉下的乳牙?。磕阏χ赖?,爸爸媽媽咋不知道呢?”
**很神秘的趴在我耳朵邊小聲說(shuō)“噓,我是在書(shū)上看到的,小熊維尼第一次掉的乳牙放在枕頭下,牙仙子就給取走了,牙仙子還托小豆給維尼帶來(lái)一件禮物的,所以我也把我的牙放在我的枕頭底下,等牙仙子取走,媽媽牙仙子會(huì)取走我的牙嗎?送啥禮物給我祝賀我呢?”
原來(lái)是這么回事,還要牙仙子送禮物的?!?*,是這樣啊,牙仙子會(huì)取走你的牙的,至于送啥禮物,那看明天早上你枕頭底下有啥禮物了,那趕緊睡吧,要不牙仙子都不好來(lái)取你的牙了?!?/p>
**趕緊閉上眼睛,想一想又睜開(kāi)眼睛“媽媽,我的牙上有點(diǎn)黑,你說(shuō)牙仙子喜歡白牙還是有點(diǎn)黑的牙?”
呵呵又擔(dān)心這個(gè)了“牙仙子肯定喜歡白的牙的,白的牙說(shuō)明小朋友講衛(wèi)生愛(ài)清潔,沒(méi)有蛀牙。雖說(shuō)你的牙有一點(diǎn)黑,第一次牙仙子估計(jì)不會(huì)和你計(jì)較的,但你以后要注意力,不能吃糖了,要不牙仙子就會(huì)不來(lái)取了?!?/p>
**點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)“媽媽你說(shuō)牙仙子是從哪里進(jìn)我們家來(lái)取我的牙的?窗戶還是大門?那你回頭告訴爸爸姐姐別讓他們把們關(guān)死,給牙仙子留點(diǎn)們好來(lái)取牙?!?/p>
呵呵小腦袋瓜里問(wèn)題可不少“我也不知道,我估計(jì)是從門縫進(jìn)來(lái)的,因?yàn)樗麄兪窍勺?,都得等我們睡著后?lái)取的,那讓爸爸把門不反鎖了,留點(diǎn)們縫好讓牙仙子來(lái)取牙。你趕緊睡吧,要不牙仙子都等急了?!?/p>
**趕緊點(diǎn)頭“媽媽,你們也趕緊睡吧,讓牙仙子早點(diǎn)來(lái)取牙,早點(diǎn)送禮物給我?!焙呛?,還不忘牙仙子的禮物。
孩子的思維就是童話式的,所以我們大人就要用孩子的語(yǔ)言與孩子對(duì)話。
四認(rèn)真回答孩子的性問(wèn)題
**對(duì)性的問(wèn)題問(wèn)的還不多,就只有一次問(wèn)我他是怎樣從我肚子出來(lái)的。由于生**時(shí)是破腹產(chǎn)。所以我就告訴**他是阿姨手術(shù)從媽媽肚子抱出來(lái)的。
五怎么面對(duì)無(wú)法回答孩子的問(wèn)題
有時(shí)**問(wèn)的問(wèn)題我回答不上來(lái),我一般采?。ǎ。┪揖透嬖V他,這個(gè)問(wèn)題我還不確定,等媽媽確定好了我再告訴他。
(2)我告訴**有個(gè)地方知識(shí)是非常全的,那就是書(shū)本,從而引導(dǎo)**多讀書(shū),現(xiàn)在**遇到問(wèn)題,**都會(huì)自言自語(yǔ),去書(shū)里找找。
(3)我們有時(shí)會(huì)和**一起到網(wǎng)上去查找答案。
所以我們家長(zhǎng)要不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí),正確回答孩子的問(wèn)題。我們?nèi)绻龅阶约阂膊粫?huì)的問(wèn)題時(shí),千萬(wàn)不要愛(ài)面子,不懂裝懂,不負(fù)貴任地糊弄孩子,給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的答案。知識(shí)是孩子要記一輩子的。孩子提出的問(wèn)題,我們?nèi)绻卮鸩怀鰜?lái),我們不要顧面子,要誠(chéng)實(shí)和孩子說(shuō)明白。我們可以與孩子一起查書(shū),或上網(wǎng)查找答案,我們的一言一行都影響著我們的孩子,我們給孩子作出示范,孩子以后也會(huì)養(yǎng)成遇到問(wèn)題,向書(shū)本請(qǐng)教的良好習(xí)慣。
我們?cè)谌粘SH子溝通中也要講究方法,引導(dǎo)孩子去思考問(wèn)題、我們回答孩子的提問(wèn),要啟發(fā)式的教育,孩子提出的問(wèn)題,我們不一定馬上回答,可以引導(dǎo)孩子自己思考。我們還可以啟發(fā)孩子運(yùn)用自己已有的知識(shí)進(jìn)行思考,找出問(wèn)題的答案。這樣可以培養(yǎng)孩子的思維能力和遇事思考的習(xí)慣。
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