幼兒園幼兒園大班親子活動：“家庭”披薩大比拼

幼兒大班親子活動方案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“幼兒園幼兒園大班親子活動：“家庭”披薩大比拼”，希望能為您提供更多的參考。

目標：

1．嘗試與同伴組成臨時家庭，協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。

2．在共同制作披薩的過程中感受家庭的幸?？鞓沸枰胰说南嗷ズ献骱腕w諒。

準備：

1．大任務單，制作披薩的視頻及流程圖。

2．小任務單和筆各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盤4個，夾子若干。

3．披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香腸、培根、蝦(焯過水)等葷菜若干。

過程：

一、談話導入。產(chǎn)生興趣1．回憶《朱家故事》的內(nèi)容。

(教師出示繪本第26～27頁，引導幼兒回憶故事內(nèi)容，進一步意識到家庭的幸?？鞓沸枰胰斯餐Α?師：我們都已經(jīng)看過《朱家故事》，你有什么感受?

師(小結)：《朱家故事》告訴我們，家里的事要共同分擔，這樣全家人才會幸?？鞓?。

2．了解活動要求，萌發(fā)參與興趣。

師：今天，我們要組成4個臨時家庭，進行"家庭披薩大比拼"的活動，比比哪個家庭做披薩又快又好。

師：你們覺得怎樣才能做得又快又好?

(教師引導幼兒遷移《朱家故事》中的經(jīng)驗，了解合作的重要性。)師(小結)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。

二、解讀制作流程和任務單，了解如何分工合作1．觀看視頻，了解做披薩的流程和方法。

師：我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)師：披薩是怎么做的?

2．共同解讀制作流程圖和任務單。

師：①今天做披薩前要完成幾個步驟?②第一步干什么?任務單上的圖片和文字是什么意思?③這么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選時有什么要求?(3素2葷。)師：如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦?

師(小結)：全家人商量好各自做什么，理清做事的順序，就一定會成功。

三、組織臨時家庭制作披薩，體驗分工合作的重要1．了解要求。

師：大家制作的時間為10分鐘，最后2分鐘時大屏幕上會有倒計時提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上，并把任務單掛在掛鉤上。

2．幼兒自由組成臨時家庭進行制作，教師巡回觀察。

(教師主要從以下方面進行指導：①提醒幼兒注意成功合作的要點--商量、分工、齊心協(xié)力，及時捕捉幼兒分工合作中的亮點。②提示幼兒遇到問題可看看制作流程圖，明確制作步驟。③提醒幼兒抓緊時間制作，及時整理。)四、交流經(jīng)驗，感悟家庭成員互相合作和體諒的重要1．幼兒以"家庭"為單位介紹制作的披薩。

師：介紹一下你家的披薩選了什么材料，叫什么名字。

2．幼兒分享合作經(jīng)驗。

師：能跟大家分享你們成功的經(jīng)驗嗎?合作中遇到了什么困難?是怎么解決的?

3．幼兒與披薩合影。

師：制作美味的披薩，離不開全家人的相互配合?，F(xiàn)在，我們請廚師把大家制作的披薩送進烤箱，待會兒請大家來評評哪家的披薩味道最好。

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幼兒園大班語言游戲：掏寶大比拼

幼兒園大班語言游戲：掏寶大比拼

游戲目標

1．將學過的漢字歸類(水果、動物、電器、顏色、蔬菜、文具)。

2．能有興趣地、快速準確地找出漢字。

游戲準備

1．廢紙箱6個，分別貼有漢字：水果、動物、電器、顏色、蔬菜、文具，里面分別裝有相應字卡。

水果 動物 電器 顏色 蔬菜 文具

2．數(shù)字卡1～5。

3．幼兒對分類箱里的漢字有一定的認知基礎。

游戲玩法

1．老師將幼兒分為5組，向幼兒介紹面前的6個字卡分類箱，然后面對箱子而坐。

2．幼兒一起問：“老師、老師找什么?”老師說出分類箱中任意一張字卡，如：“請你幫我找‘老虎’字寶寶”。

3．每組第一個幼兒聽到老師的指令后行動，要分辨老師的指令，想想字卡在哪一個箱子里，如“老虎”屬于“動物”類，馬上跑到“動物”類的箱子里，掏出字卡“老虎”，放在數(shù)字卡1的下面，表示第一名；第二找到字卡的幼兒就將字卡“老虎”放在數(shù)字2的下面，表示第二名，下面的以此類推至5個隊都玩過一遍。

游戲規(guī)則

游戲時，沒輪到的幼兒不能提醒正在玩的幼兒。

幼兒園大班學習活動：“我愛小昆山”大比拼

在《美麗的小昆山》主題的開展過程中，我們通過充分的利用社區(qū)資源，帶領幼兒進行了一系列的參觀活動、遠足活動等，使孩子們對小昆山的街道特征和變化、小區(qū)的設施和設備、山上的景物等都有了不同程度的了解，感知到了我們小昆山在不斷變得更加美麗，同時借助家長資源的利用，前期進行了一些調(diào)查活動、資料收集，使孩子們對小昆山有了一個整體的了解。本次活動是在主題中后期的一次活動，通過本次活動，幫助提升幼兒的已有經(jīng)驗，進一步激發(fā)幼兒喜愛小昆山的情感，推動主題的開展。

大班的孩子慢慢表現(xiàn)出了鐘愛于競賽這種模式，我們班的孩子在平時的游戲中也開始出現(xiàn)自發(fā)組織以競賽形式來進行游戲，為了更好地讓幼兒交流與分享經(jīng)驗，我結合大班幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況，大膽嘗試以競賽模式來組織本次學習活動，通過在活動中不同的提問形式和教學方法來推動幼兒進一步了解小昆山。同時，在本次活動中也隱含著這么些內(nèi)容：嘗試學習如何與同伴合作和遵守一些規(guī)則，知道團隊合作和遵守規(guī)則的重要性。

本次活動的開展，所需的籌備工作比較多。孩子們自主組織了隊伍，通過商量討論各自給隊伍取了個有象征意義的隊名，體現(xiàn)了孩子們的合作意識和集體智慧?；顒油ㄟ^搶答題、必答題和思考題這三種形式層層推進，三種形式的問題分別通過小昆山的傳說和故事、小昆山現(xiàn)在的建設、小昆山的未來這三方面進行描述，是幫助孩子從對小昆山的古代了解，到小昆山的現(xiàn)代變化，最后展望未來的小昆山的一個過程梳理和總結提升。同時思考題中通過觀看錄像，讓孩了解為小昆山的建設作出貢獻的環(huán)衛(wèi)工人和建筑工人，激發(fā)孩子對他們的尊重。讓孩子展望未來的小昆山將會是怎么樣的，是將孩子的經(jīng)驗從生活出發(fā)回歸到生活，進一步體現(xiàn)出對小昆山的愛。

本次活動目標為：

1、嘗試在競賽、游戲的活動中，進一步感受小昆山的美麗。

2、激發(fā)幼兒喜愛小昆山的情感。

內(nèi)容與要求：

1、嘗試在競賽、游戲的活動中，進一步感受小昆山的美麗。

2、激發(fā)幼兒喜愛小昆山的情感。

活動重點：在競賽、游戲的活動中，進一步感受小昆山的美麗。

活動難點：激發(fā)幼兒喜愛小昆山的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、幼兒前期了解了小昆山街道上的商店、小吃店、許多小昆山的不同景點，小昆山休閑、購物等地方，并進行了記錄，銀杏樹、西部漁村照片，建筑工人工作的錄像等2、事先預告本次競賽時間，幼兒自主組織4隊參賽隊，并為隊伍取名及口號，競賽現(xiàn)場布置工作等。

活動流程：引出主題--幼兒競賽--活動延伸活動過程：

一、 引出主題1、師：各位小選手，你們好！今天我們終于迎來了《"我愛小昆山"大比拼》的活動，首先請各隊的隊長來介紹一下自己的隊伍。

2、幼兒互相介紹（隊名、口號…）3、講師講述競賽規(guī)則：今天我們一共分三種類型的競賽題目，有搶答題、必答題和思考題，回答對一題就得到一面小紅旗，在競賽過程中，如果哪組隊員違反規(guī)則，那么會失去一面小紅旗，最后，看紅旗的多少來分出一等獎、二等獎和三等獎，你們都明白了嗎？。

二、 幼兒競賽（一）搶答題1、教師提出要求：首先我進入的是搶答題部分，再次提醒各位，一定要在"開始"后才能按動你們的小玲，進行搶答，否則將作為犯規(guī)。

2、問題：（1）"小昆山"的另外一個名字叫什么？

（2）請你說說小昆山的由來？

（3）出示銀杏樹照片：這是什么樹？請你說出有關于它的故事？

（4）你知道"二陸草堂"里很有名的兩個古人是誰？

3、教師小結：原來小昆山有著許多美麗的傳說和故事，是個很有歷史的地方，好，我們來看一下各隊的得旗情況。

（二）必答題師：剛才我們進行了搶答題，下面進入必答題部分，我這里總共有四道題目，每隊選擇一題進行回答，回答正確得到小紅旗，如果回答不出，得不到小紅旗，但其他隊可補充，回答正確得小紅旗。

1、提出要求：每道題背后有加法題目，每隊指派一位選手，按著要求進行選擇。

2、問題：

（1）請說出小昆山最高的樓房和最漂亮的小區(qū)？

師：其他隊對良祥賓館和玉昆小區(qū)還有哪些了解你也可以來說說。（前面答對的有紅旗，補充的也能得到紅旗）（2）出示西部漁村照片：猜猜這是什么地方，人們可以在里面做些什么事情？

（3）請說出你喜歡小昆山的2個理由？

師：還有哪個隊和他們喜歡的是不一樣的地方可以補充，補充完整也可得到紅旗。

（4）請說說小昆山現(xiàn)在和以前有些什么變化？說出兩個變化。

3、教師小結：聽你們這么一說，原來小昆山真的是個很美麗的地方，這里環(huán)境優(yōu)美，購物方便，而且還有很多休閑的地方，很適合人們在這里安居樂業(yè)。

（三）思考題師：好，剛才最后一題我們說到了小昆山的變化，現(xiàn)在我要來考考你們了，1、你們知道是誰讓我們小昆山越變越美麗的嗎？（先小組討論）2、觀看一組錄像：建筑工人在修馬路師：說了那么多，先請你來看段錄像，看了你肯定就會明白了。

3、提問：（1）他們是什么人？在干什么？

（2）你喜歡他們嗎？為什么？

4、教師小結：這些建筑工人雖然自己穿的并不漂亮，但是他們卻使我們的小昆山越來越美麗，我們都應該要尊重他們。

5、你希望我們小昆山以后還會變得怎么樣呢？

師：說了那么多，小昆山真美，但它還會不斷變得更加美麗，那你希望我們小昆山以后還會變得怎么樣呢？

三、 活動延伸1、幼兒設計小昆山師：那下次我們一起來設計一下以后的小昆山是怎么樣的，把我們的想法告訴園長老師，讓園長老師把我們的設計帶給小昆山鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長，說不定鎮(zhèn)長會接受我們的意見呢！

2、宣布本次競賽的結果，頒發(fā)獎品。

幼兒園小班科學活動《生蛋熟蛋大比拼》

過程實錄：一、蛋寶寶會跳舞，引發(fā)幼兒興趣，并學習讓蛋跳舞的方法。

1. 出示熟蛋師：今天老師帶來了一個朋友，你們看是誰？

幼：蛋寶寶師：蛋寶寶穿什么顏色的衣服？

幼：黃色的。

蛋寶寶想給我們跳舞，想看嗎？

幼：想2. 師演示蛋寶寶跳舞的方法。

3. 師：誰想來請蛋寶寶跳舞？（個別幼兒上來請蛋寶寶跳舞。）開始時幼兒失敗。師鼓勵其換一種方法，再次進行嘗試。第二次嘗試成功。

二、跳舞比賽，探索生蛋和熟蛋的不同。

1.師：蛋寶寶跳的真好（出示生蛋）還有一個蛋寶寶也想來跳舞，他們要進行一個跳舞比賽，請我們來做裁判，看誰跳的時間長。

要求：（1）幫助兩個蛋寶寶來跳舞。比賽結束，拿著勝利的蛋寶寶送到領獎臺上。

（2）在白紙上跳，不能超出舞臺。

（3）轉的時候要小心，不要弄碎了。

2.幼兒操作，師進行指導。

幼：老師我不會轉。

師：換一種方法試試。用兩只手搓行不行呢？

幼兒嘗試成功。

幼：老師我成功了，黃標記的蛋寶寶轉的時間長。

師：快把成功的蛋寶寶放到領獎臺上。

3.引導幼兒觀察領獎臺上的蛋寶寶。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么？

幼：贏的有穿黃衣服的蛋寶寶，有穿綠衣服的蛋寶寶。

師：穿哪種顏色衣服的蛋寶寶贏的多？

幼：黃色的。

師：為什么贏的都是黃標記的蛋寶寶？綠標記的蛋寶寶為什么跳舞時間短呢？

幼：因為它是生的。（幼兒這樣回答是因為有幼兒操作時不小心將生蛋打碎了，有的幼兒觀察到了）三、打開雞蛋，揭示秘密，觀察生蛋熟蛋的不同。

1. 師：到底什么回事呢？我們來打開看一看。

2. 觀察生蛋熟蛋的不同，發(fā)現(xiàn)穿黃衣服的是熟蛋，綠衣服的是生蛋。

師：我們來仔細來看一看它們哪里不一樣。

幼：生蛋是粘粘的、軟軟的，蛋清是透明的。

幼：熟蛋是硬硬的，蛋清變白了。

3. 師小結：原來它們一個是生蛋一個是熟蛋。跳舞時間長的是熟蛋，時間短的是生蛋。

四、延伸活動師：剛才我們用旋轉跳舞的辦法區(qū)分了生蛋和熟蛋，還有什么辦法在不打開蛋的情況下可以區(qū)分生蛋和熟蛋呢？

迎新年才藝大比拼（春節(jié)幼兒園活動教案）

活動名稱：迎新年才藝大比拼

活動前言：新的一年，我們滿載著豐收，送走了兔年，以飽滿的精神迎來了龍年，為了更好的迎接新一年的到來，小朋友們開展了一項迎新年才藝大比拼活動，看看他們都設了那些項目吧！

一、“故事大王”擂臺賽

比賽目標：

1、會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音響亮。

2、養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習慣。

比賽規(guī)則：

參賽者每人準備一個1-2分鐘的故事，以抽簽的方式?jīng)Q定順序。裁判按評分標準打分，得分高的幼兒獲勝。

評分標準：

連貫講述3分，聲音響亮3分，有表情2分，在規(guī)定時間內(nèi)2分。

二、“小百靈”唱歌擂臺賽

活動目標：

1.能在同伴面前大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感，節(jié)奏好，并能用肢體表現(xiàn)出來。

2.體驗成功、體驗自信的快樂。

活動規(guī)則：

1、自備歌曲一首，并附伴奏音樂或相關表演道具、服裝

2、也可以清唱歌曲。

3、幼兒能大膽表演，并能用肢體動作表現(xiàn)，節(jié)奏正確，樂感好。

活動準備：

1.唱歌比賽場景

比賽規(guī)則：

1、在規(guī)定的3分鐘內(nèi)完成28道20以內(nèi)的加減題。

2、速度最快、準確率最高者為優(yōu)勝者。

三、寶寶說廣告

比賽目標：

1.能根據(jù)一件物品創(chuàng)編一則廣告。

2.能有表情,有動作地表演。

比賽準備:自備道具

比賽規(guī)則:

1.每則廣告限時2分鐘以內(nèi),不能超時。

2.廣告詞要流利,通暢,中間不能停頓。

3.遵守會場規(guī)則,觀看者不提醒或講話。

四、立定跳遠

比賽目標：

1.發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與平衡。

2.通過比賽，知道自己的特長和本領。

比賽準備：

1.圣誕老人2.圣誕花環(huán)3.圣誕氣球

比賽規(guī)則：

1.站在起點雙腿并攏縱身向前跳。2.跳到相應格子獲得對應獎項。

小編總結：新年新氣象，希望小朋友們一起發(fā)揮自己的專長，讓新年的這個舞臺充滿著歡聲笑語，若是你還有什么好的項目可以一起報名來參與，最終獲勝著還有大獎等著噢！

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