幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

幼兒感恩節(jié)活動(dòng)方案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？小編收集并整理了“幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》

《幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》是一篇幼兒園活動(dòng)方案，適合幼兒園教師使用。

一、活動(dòng)的目的。

我知道除了家人，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，感謝他們的勞動(dòng)。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻(xiàn)身，因?yàn)樗麄兊母冻?，我們的生活越?lái)越美好。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒聽(tīng)過(guò)或唱過(guò)《感恩之心》。

材料準(zhǔn)備:環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作錄像(可選擇1~2個(gè))，歌曲《感謝之心》。

三、活動(dòng)的過(guò)程。

看視頻導(dǎo)入。

(1)提問(wèn)(例如看護(hù)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程):孩子們，你們看，他是誰(shuí)？他在做什么？

總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人打掃地板，打掃垃圾箱。

(2)問(wèn)題:如果沒(méi)有衛(wèi)生的叔叔和阿姨們，我們的街道和垃圾箱，我們的社區(qū)周圍，我們的幼兒園周圍，會(huì)怎么樣呢？

總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱饲鍧嵔值篮蜕鐓^(qū)，每天辛苦工作，我們應(yīng)該感謝他們。

在生活中，為大家辛苦工作的人是什么？

幼兒自由講述自己的理解。然后老師總結(jié)和評(píng)價(jià)幼兒的講話:感謝他們，尊重他們，珍惜他們的工作。

四、欣賞音樂(lè)《感恩之心》

請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著手掌拍。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)。

幼兒回家后，向父母了解職業(yè)，知道父母不僅為自己的家庭支付，還為其他很多人提供了幫助。

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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)》

《幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)》是一篇幼兒園活動(dòng)方案，適合幼兒園教師使用。我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)了，我也會(huì)珍惜?！?。當(dāng)這熟悉的旋律在你耳邊回響時(shí)，你能感受到內(nèi)心的觸動(dòng)嗎？

首先，活動(dòng)的起源。

現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也覺(jué)得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開(kāi)心，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ?。面?duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們教師不得不開(kāi)始思考:現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富。為什么我們的孩子越來(lái)越無(wú)知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字:感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō)，這是一種社會(huì)文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”。

第二，活動(dòng)的目的。

1.了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2.通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。

3.活動(dòng)時(shí)間:11月第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。

四.地點(diǎn):花卉幼兒園大廳。

5.活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。

2.每個(gè)班收集“感恩箴言”。

3.組織寫(xiě)給父母的“感謝信”。

4.公園環(huán)境布局:黑板、海報(bào)等。

5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6.表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

7.布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。

六.活動(dòng)的一般內(nèi)容:

感謝信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信。

一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”

一場(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。

一個(gè)感恩的故事——老師講故事。

感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。

一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)

七.活動(dòng)流程:

1.每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容。

2.每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡。

3.4點(diǎn)開(kāi)門(mén)后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演(看視頻)。

5.父母在互動(dòng)墻上寫(xiě)下他們的感激或祝福的話。

6.帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案、主題活動(dòng)

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案、主題活動(dòng)》

《幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案、主題活動(dòng)》是一篇幼兒園活動(dòng)方案，適合幼兒園教師使用。讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

幼兒園小班的孩子很小，但感謝的心逐漸萌發(fā)。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們感謝滿足，比較幸福。幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)？讓我們看看。

一、活動(dòng)主題(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長(zhǎng))

二、感謝宣言:

小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。

中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。

大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。

三、活動(dòng)目標(biāo):

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

四、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。

五、活動(dòng)安排:

1、感謝周:

a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。

b.本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲

c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

六、當(dāng)日活動(dòng)流程：

從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。

2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。

2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。

3.教師歡迎家長(zhǎng)。

4、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。

5.親子游戲。

6.手工制作。

7.結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。

8、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。

幼兒園大大班體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

執(zhí)教班級(jí)：大大7班執(zhí)教教師：劉萍活動(dòng)名稱：十二生肖操設(shè)計(jì)意圖:

在中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化中,生肖不僅是一種形象生動(dòng)的紀(jì)年方法,更與每個(gè)人的年齡結(jié)合起來(lái),賦予它了一種神奇的性格;大大班的幼兒對(duì)生肖屬相較為關(guān)注,多數(shù)能了解自己及家人的屬相,對(duì)此尤感興趣;為了讓幼兒能進(jìn)一步了解十二生肖的十二種動(dòng)物,鍛煉幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng).

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)"十二生肖"的知識(shí)感興趣,喜歡模仿"十二生肖"的動(dòng)作,樂(lè)意做生肖操.

2、嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)"十二生肖"的特點(diǎn),發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

十二生肖課件,及操節(jié)音樂(lè),小貼畫(huà).

活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分出示課件,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)"生肖城堡",請(qǐng)幼兒猜猜里面住的是誰(shuí)?(十二生肖)分別說(shuō)說(shuō)十二生肖里都有哪幾種動(dòng)物?(請(qǐng)幼兒按順序來(lái)說(shuō),回答正確時(shí)屏幕上就能依次出現(xiàn)十二種動(dòng)物)以帶幼兒到城堡里尋寶為主題引出活動(dòng)主題,提示幼兒每學(xué)會(huì)一個(gè)操節(jié)就能勝利的闖關(guān),上一層樓,到最后就能找到寶藏.

;（二）中間部分帶幼兒學(xué)習(xí)十二生肖操的前六節(jié).

第一節(jié)"小老鼠吱吱叫,看到貓兒就跑掉"第一個(gè)八拍(1234)屈膝身體稍微前傾,雙手十指聚攏,指尖向前,放在嘴邊做小老鼠狀,學(xué)小老鼠邁步,先右后左; (5678)變換動(dòng)作手掌伸平,屈肘雙手舉于耳邊,隨身體左右擺動(dòng).

第二個(gè)八拍:(2234)右腿前伸一步,腳跟著地,雙手伸平,交叉于眼前二十公分左右,做拉開(kāi)的動(dòng)作,(5678)變換動(dòng)作雙手握拳,放于腰兩側(cè),做小跑步的動(dòng)作.

第二節(jié): "牛伯伯,好強(qiáng)壯,看到紅布向前闖"第一個(gè)八拍(1234)雙手握拳,食指豎起,做牛角狀,舉雙拳于頭頂,抬右腿從前向后劃圓,(5678)左腿動(dòng)作與右腿相似.

第二個(gè)八拍(2234)右腿向前邁一步,屈膝成90度,身體前傾順勢(shì)做向前沖的動(dòng)作,手的動(dòng)作保持不變.(5678)變換向右做相同的動(dòng)作.

第三節(jié): "虎大王最神氣, 森林之中沒(méi)人比"第一個(gè)八拍(1234)右腿屈膝向右前方邁一步,雙手抬與胸平齊,張開(kāi)做出抓東西的動(dòng)作,由中間拉開(kāi)向外拉開(kāi).(5678)向左邊做相同的動(dòng)作.

第二個(gè)八拍(2234)雙腿打開(kāi),與肩同寬,雙手握拳,由下而上向外畫(huà)一個(gè)半圓,(5678)變換動(dòng)作拳心相對(duì)舉雙拳與肩平齊,隨身體左右擺動(dòng)兩次.

第四節(jié):"兔寶寶,愛(ài)睡覺(jué),走起路來(lái)蹦蹦跳"第一個(gè)八拍(1234)右腿向右前方向邁一步,腳跟點(diǎn)地,雙手握拳,舉于胸前交叉轉(zhuǎn)圈兩次,(5678)向左做相同的動(dòng)作.

第二個(gè)八拍(2234)雙手做兔耳狀,舉于頭頂,(5678)學(xué)兔子雙腿并攏跳三下.

第五節(jié): "龍爺爺最神秘,躲在云里猛吐氣"第一個(gè)八拍(1234)右腿前邁,腳跟點(diǎn)地,雙手握拳邁右腳的時(shí)候順勢(shì)左手?jǐn)[至胸前,右手劃于身后.(5678)變換左腿做相應(yīng)的動(dòng)作.

第二個(gè)八拍(2234)右手手掌伸平,掌心向下,抬與胸平齊保持不變,左手接著做相同的動(dòng)作;(5678)屈膝半蹲,分別向左右做各做一次吐氣的動(dòng)作,第六節(jié): "小白蛇,小青蛇,搖搖擺擺最有趣"第一個(gè)八拍(1234)右手手指并攏,緩慢上抬與地面接近平行時(shí),手掌稍微往回鉤,由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)手腕,做蛇往外鉆的動(dòng)作;(5678)換左手做同樣的動(dòng)作.

第二個(gè)八拍(2234)雙腳與肩同寬,雙手掌心相對(duì)合于胸前,屈膝半蹲,手掌由下而上繞"S"路線至頭頂,身體配合手部動(dòng)作,模仿蛇爬行身體特點(diǎn),由下而上的扭動(dòng).(5678)重復(fù)做相同的動(dòng)作一次.(此動(dòng)作對(duì)身體靈活性和協(xié)調(diào)要求很高,是難重點(diǎn),應(yīng)該做重點(diǎn)指導(dǎo))（三）結(jié)束部分整體復(fù)習(xí)做所教授操節(jié),聽(tīng)音樂(lè)做操節(jié)動(dòng)作兩遍,幫助幼兒熟悉掌握動(dòng)作;找出"十二生肖城堡"主人寫(xiě)給每小朋友的信,:所有能完成任務(wù)的寶貝你們都是聰明,勇敢,健康,能干的寶寶,這些都是你最寶貴的寶藏,只要你愛(ài)動(dòng)腦筋愛(ài)學(xué)習(xí),勤鍛煉身體,所有的寶藏都會(huì)一生都伴隨著你!最后送出贈(zèng)與每位小朋友的禮物"小勇士貼貼畫(huà)",祝賀他們勝利闖關(guān),活動(dòng)結(jié)束.

參觀民俗風(fēng)情園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解少數(shù)民族人民的民居、服飾、工藝品、民族活動(dòng)、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)少數(shù)民族的情感。

2．知道我們的祖國(guó)是多民族國(guó)家，各族人民勤勞、智慧、能歌善舞。

3、增進(jìn)家園合作，密切家園聯(lián)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 選好參觀景點(diǎn)、訂好門(mén)票。

2． 請(qǐng)家長(zhǎng)于10月28日上午9：00來(lái)幼兒園。

3． 食品和水（一人一份）。

4． 講清楚活動(dòng)要求、規(guī)則以及需要家長(zhǎng)協(xié)助的工作。

活動(dòng)過(guò)程：

1．家長(zhǎng)帶著孩子與教師同時(shí)出發(fā)，前往目的地。

2．9：30在民俗風(fēng)情園門(mén)口集中，拍集體照。

3．參觀民俗風(fēng)情園。

4．觀看魚(yú)鷹表演捉魚(yú)。

5．觀看大型綜藝民族表演活動(dòng)。

6．參與風(fēng)情園中的一些活動(dòng)，如：背新娘、跳民族舞、走板鞋等。

7．活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶孩子回家。

活動(dòng)小結(jié)：

在參觀民俗風(fēng)情園一活動(dòng)中，我們將主題溶入現(xiàn)實(shí)之中，讓幼兒親身感受少數(shù)民族的民居、服飾、工藝品、民族活動(dòng)、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)等，豐富了幼兒關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)，培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)少數(shù)民族的情感。

在活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，家長(zhǎng)們踴躍參與、配合。一到風(fēng)情園，家長(zhǎng)、孩子、教師就一起合影留念，接下來(lái)又參觀民俗風(fēng)情園，觀看魚(yú)鷹表演捉魚(yú)，還興致勃勃地觀看了大型綜藝民族表演活動(dòng)。孩子們和家長(zhǎng)、教師一起積極地參與了風(fēng)情園中的一些活動(dòng)，如：背新娘、跳民族舞、走板鞋等?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還帶著孩子購(gòu)買了一些民族工藝品回家。

參觀完民俗風(fēng)情園后，由孩子們口述，家長(zhǎng)幫忙用文字記錄了孩子的開(kāi)心時(shí)刻，并附上了精彩的照片于次周一帶來(lái)幼兒園。

這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功！為下一步順利開(kāi)展“民族村”一主題活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

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